2014年广州市一模番禺区分析报告

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【广东省各市一模2014广州一模】2014年广州市普通高中毕业班综合测试(一)数学文试题 Word版含答案

2014年广州市普通高中毕业班综合测试一文科数学第Ⅰ卷（共50分）一、选择题：本大题共10个小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.函数()()ln 1f x x =+的定义域为（）A.(),1-∞-B.(),1-∞C.()1,-+∞D.()1,+∞ 2.已知i 是虚数单位，若()234m i i +=-，则实数m 的值为（）A.2-B.2±C. D.2 3.在ABC ∆中，角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ，若2C B =，则cb为（） A.2sin C B.2cos B C.2sin B D.2cos C 4.圆()()22121x y -+-=关于直线y x =对称的圆的方程为（）A.()()22211x y -+-= B.()()22121x y ++-= C.()()22211x y ++-= D.()()22121x y -++=5.已知1x >-，则函数11y x x =++的最小值为（） A.1- B.0 C.1 D.2 6.函数()21xf x x =+的图象大致是（）7.已知非空集合M 和N ，规定{}M N x x M x N -=∈∉且，那么()M M N --等于（） A.MN B.M N C.M D.N8.任取实数a 、[]1,1b ∈-，则a 、b 满足22a b -≤的概率为（）A.18 B.14 C.34 D.789.设a 、b 是两个非零向量，则使a b a b ⋅=⋅成立的一个必要非充分的条件是（）A.a b =B.a b ⊥C.()0a b λλ=>D.//a b 10.在数列{}n a 中，已知11a =，()11sin 2n nn a a π++-=，记nS为数列{}n a 的前n 项和，则2014S =（）A.1006B.1007C.1008D.1009第Ⅱ卷（共100分）二、填空题（本大题共5小题，考生作答4小题，，每小题5分，满分20分）11.执行如图1所示的程序框图，若输出7S =，则输入()k k N *∈的值为 .12.一个四棱锥的底面为菱形，其三视图如图2所示，则这个四棱锥的体积是 .图2侧（左）视图正（主）视图13.由空间向量()1,2,3a =，()1,1,1b=-构成的向量集合{},A x x a kb k Z==+∈，则向量x的模x的最小值为.（二）选做题（14~15题，考生只能从中选做一题）14.（坐标系与参数方程选做题）在极坐标系中，直线()sin cos aρθθ-=与曲线2cos4sinρθθ=-相交于A、B两点，若AB=a的值为.15.（几何证明选讲选做题）如图3，PC是圆O的切线，切点为点C，直线PA与圆O交于A、B两点，APC∠的角平分线交弦CA、CB于D、E两点，已知3PC=，2PB=，则PEPD的值为.三、解答题（本大题共6小题，满分80分.解答写出文字说明、证明过程或演算步骤.）16.（本小题满分12分）已知某种同型号的6瓶饮料中有2瓶已过了保质期.（1）从6瓶饮料中任意抽取1瓶，求抽到没过保质期的饮料的概率；（2）从6瓶饮料中随机抽取2瓶，求抽到已过保质期的饮料的概率.17.（本小题满分12分）已知函数()sin cos f x x a x =+的图象经过点,03π⎛⎫- ⎪⎝⎭. （1）求实数a 的值；（2）设()()22g x f x =-⎡⎤⎣⎦，求函数()g x 的最小正周期与单调递增区间.18.（本小题满分14分）如图4，在棱长为a 的正方体1111ABCD A B C D -中，点E 是棱1D D 的中点，点F 在棱1B B 上，且满足12B F BF =. （1）求证：11EF A C ⊥；（2）在棱1C C 上确定一点G ，使A 、E 、G 、F 四点共面，并求此时1C G 的长；（3）求几何体ABFED 的体积.图4D 1C 1B 1A 1FE DCBA19.（本小题满分14分）已知等差数列{}n a 的首项为10，公差为2，数列{}n b 满足62n n nb a n =-，n N *∈. （1）求数列{}n a 与{}n b 的通项公式；（2）记{}max ,n n n c a b =，求数列{}n c 的前n 项和n S . （注：{}max ,a b 表示a 与b 的最大值.）20.（本小题满分14分）已知函数()32693f x x x x =-+-.（1）求函数()f x 的极值；（2）定义：若函数()h x 在区间[](),s t s t <上的取值范围为[],s t ，则称区间[],s t 为函数()h x 的“域同区间”.试问函数()f x 在()3,+∞上是否存在“域同区间”？若存在，求出所有符合条件的“域同区间”；若不存在，请说明理由.21.（本小题满分14分）已知双曲线()222:104x y E a a -=>的中心为原点O ，左、右焦点分别为1F 、2F ，离心率为5，点P 是直线23a x =上任意一点，点Q 在双曲线E 上，且满足220PF QF ⋅=.（1）求实数a 的值；（2）证明：直线PQ 与直线OQ 的斜率之积是定值；（3）若点P 的纵坐标为1，过点P 作动直线l 与双曲线右支交于不同的两点M 、N ，在线段MN 上去异于点M 、N 的点H ，满足PM MH PNHN=，证明点H 恒在一条定直线上.。

2014届高三“一模”数学科成绩分析及后一阶段备考建议

2014届高三“一模”数学科成绩分析及后一阶段备考建议1 近年来我市数学高考情况科目年份全省平均分我市平均分对比我市平均分在全省排名全省前100名我市所占人数备注200777.8581.27+3.42第7名最高148分；最低137分。

共129人。

2人从2011年起，顺德从佛山市分离出来，单独排名。

200870.5871.86+1.28第8名最高149分；最低139分。

共149人.5人最高文科数学200968.7473.03+4.29第7名149分；最低139分。

共129人。

25人201081.6287.53+5.91第5名最高146分；最低140分。

共141人。

18人201168.1877.68+9.5第1名最高136分；最低125分。

共137人。

13人201274.1987.53+13.34第1名最高150分；最低144分。

共118人。

16人201377.55约92.1约+14.55年报上未公布理科数学200784.7384.83+0.1第10名最高150分；最低138分。

共131人3人从2011年起，顺德从佛山市分离出来，单独排名。

200884.4384.17-0.26第8名最高149分；最低145分。

共120人2人200971.8873.80+1.92第8名最高149分；最低141分。

共125人。

7人201094.2596.53+2.28第6名最高148分；最低141分。

共179人。

7人第7最高147分；最低131201179.3883.47+4.09名分。

共109人。

8人201292.5698.06+5.5第5名最高150分；最低142分。

共139人。

8人201390.72约97.72约+7年报上未公布2 2014届高三“一模”情况文科数学（全体）序号学校考生数最高分平均分离均率>=140>=130>=120>=110>=100>=901东莞中学318142106.945.95118611462242822东莞一中42013597.633.270728972033133实验中学44913390.623.640118801742924高级中学47713493.828.0404291122193365松山湖学校27613592.125.650264497167石6中学38112180.810.330018451157常平中学47713476.8 4.8701536851688万江中学45012968.7-6.220013179虎门中学43014762.4-14.8423351110厚街中学47211569.3-5.4600053210311塘厦中学44411862.8-14.330002912东莞二中29311465.5-10.6300021313东莞四中53411266.4-9.400031314东莞五中50310956.1-23.380000615莞六中50412173.1-0.2300163016东莞七中46611468.2-6.8500041917东莞八中25311463.5-13.340001818东莞十中2799754.9-25.020000019麻涌中学40611467.6-7.70003620长安中学2609946.4-36.650000021济川中学26410762.1-15.230000522南城中学13211165-11.2500012大朗中23学24010854.3-25.850000424大岭山中学16011561-16.80002225东华高级63714588.120.274388113521531526光明中学49814580.810.32212235511218127虎门外语10414499.836.171721395528英才学校10211372.9-0.560001729翰林学校18913474.4 1.570210172630南开实验10413073.30.101141431光正实验15911957.7-21.2700049明32学校10612869-5.760013633石竹学校16012561-16.720013934水霖学校14210552.5-28.320000335全市1136414773.3　109930184617313127理科数学（全体）序号学校考生数最高分平均分离均率>=140>=130>=120>=110>=100>=901东莞中学584148.0110.329.684451543234585362东莞一中662135.0102.620.65010762474155303实验中学667136.096.613.5608391553374754高级中学580138.0104.522.910965215394514松山湖5校371137.0102.520.5207331152223086石龙中学545141.083.0-2.431111541102147常平中学539132.085.10.11029561422528万江中学502119.079.9-6.020*********9虎门中学450128.066.8-21.390018328110厚街中学295124.077.7-8.66004135110411塘厦中学458117.071.1-16.390005259512东莞二中268118.068.8-19.060005134413东莞四中473127.077.0-9.40002652125东14五中299122.066.0-22.330014154315东莞六中577129.083.8-1.4200114713125016东莞七中234117.071.3-16.210003205117东莞八中426123.068.8-19.130017297618东莞十中164115.059.6-29.900001319麻涌中学389117.073.7-13.2900012409520长安中学150115.063.3-25.590002112821济川中学190118.070.0-17.6800010174122南城中学144117.069.8-17.86000192723朗中学232117.052.0-38.83000251624大岭山中学155116.063.9-24.870004122325东华高级857147.0103.721.91137018635152166226光明中学716138.091.77.820124214428141827虎门外语191142.0103.321.5317378111714528英才学校142125.085.10.0700414316729翰林学校320134.085.90.9906175010815830南开实验240134.089.8 5.590182877133光正31实验165130.073.5-13.6201515325532明珠学校155126.075.4-11.380018295733石竹学校195127.075.5-11.240037306034水霖学校181125.067.3-20.82001102843　全市13028148.085.0　201917472112406962033 对下一阶段备考工作的几点建议3.1 下阶段备考的指导思想巩固——巩固前阶段复习成果，把巩固“三基”放在首位．完善——通过专题复习，查漏补缺，进一步完善知识与方法的网络体系．综合——在训练上，减少单一知识点大训练，增强知识的连接点，增加知识交汇点的题目，加大题目的综合性和灵活性．提高——培养思维能力、概括能力、探究能力、分析问题、解决问题的能力，尤其要进一步提升读题能力、运算能力（数据处理能力，尤其是字母运算和分类讨论）、空间想象能力、逻辑推理能力．3.2 具体建议3.2.1 狠抓落实，加强跟踪，及时反馈▲课堂教学中，应根据学生的接受情况，及时调整教学策略与方式，并及时解决学生在课堂学习中出现的问题。

2014年广州市数学“一模”分析

命题背景分析
二、考查内容分布
“一模”数学试卷考查的知识点涉及集合与常用逻辑用语，函数、导数与不等式（含指定选考内容），数列、推理与证明，平面向量与三角函数，概率与统计，立体几何，解析几何，复数，计数原理（理科）等必考知识板块，以及坐标系与参数方程、几何证明选讲等选考内容．具体分值分布与得分情况见表 1、2．表 1：广州市 2014 年“一模”文科数学试卷考点分布及得分情况内容集合与常用逻辑用语题号 7 9 1 函数、导数与不等式 5 6 20 题型选择题选择题选择题选择题选择题解答题分值 5 5 5 5 5 14
5 14 5 5 12 5 5 12 5 14 5 5 14 5 5 150 分
2.17 2.73 3.38 1.66 8.35 2.2 3.79 10.54 3.02 4.96 3.90 0.56 1.85 4.14 1.97 72.7
周期数列的前 n 项和等差数列、分组求和正弦定理、二倍角的正弦平面向量与充要条件特殊角的三角函数、三角函数的图象与性质几何概型程序框图古典概型三视图、几何体的体积线线垂直、共面问题、几何体的体积圆关于直线对称空间向量、模的最值双曲线的几何性质、直线与圆锥曲线的位置关系、定值问题复数相等的条件极坐标下直线与圆的位置关系圆中切割线定理、相似比
2
立体几何
11 18 3
填空题解答题选择题解答题选择题填空题填空题
5 14 5 14 5 5 150 分
3.95 9.71 4.67 3.39 4.71 2.48 85.4
三视图、几何体的体积线线垂直、共面问题、二面角的计算圆关于直线对称双曲线的几何性质、直线与圆锥曲线的位置关系、定值问题复数相等的条件极坐标下直线与圆的位置关系圆中切割线定理、相似比

2014年广东省广州市番禺区中考物理一模试题及参考答案

2014年九年级物理科综合练习（一）本试卷分第一部分(选择题)和第二部分（非选择题）．总分100分．考试时间80分钟．注意事项:1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；填写考生号、座号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上．3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图题可用2B铅笔作图外，其他各题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答．不准使用涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回．5．全卷共六大题，请考生检查题数．第一部分选择题（共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来．1．下列数据中，最接近生活实际的是A. 物理课本的长度大约是100cmB. 初中生的的质量大约是50KgC. 小明上学时步行的速度大约是10m/sD. 家用台灯正常工作时，灯丝中电流大约为2A2．用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是A．响度 B．频率 C．音色 D．音调3．打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大．取一节干电池和一根导线，靠近收音机将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象说明周围的空间存在A．超声波 B．电磁波 C . X光线 D .紫外线4．物理学以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的；而文学作品常常用一些成语来描述物体运动的快慢．下列成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是A．离弦之箭 B．一日千里 C．姗姗来迟 D．风弛电擎5．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是A．假如物体间失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B．假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作C．假如物体失去了重力，学生天平就不能正常工作D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就再不会有电的产生12图36．下列现象解释正确的是A ．太阳能热水器——通过做功把光能转化为内能的B ．锯木头时锯条会发热——通过热传递使锯条的内能发生了改变C ．空调房里放一盆水可以增加湿度——利用了水的比热容大的特点D ．萝卜放在泡菜坛里会变咸——说明分子是运动的7．小明分别沿如图１所示的三条路径滑到地面，在不考虑摩擦和空气阻力的情况下A ．小明在顶点时只有动能，没有重力势能B ．小明沿第3条路径滑到地面时的速度最大C ．小明从顶点到地面的过程中，动能转化为重力势能D ．小明从三条路径滑到地面的过程中，机械能不变，滑到地面时的速度相等 8．如图２所示，主要依靠空气的浮力而升空的物体是9．某同学利用“研究凸透镜成像规律”的实验装置比较甲、乙、丙三个凸透镜的焦距大小．三次实验时，烛焰与凸透镜的距离均为20cm ，烛焰通过三个凸透镜成像的情况如下表所示．则三个凸透镜的焦距大小关系为A ．f 甲＜f 乙＜f 丙B ．f甲＝f 乙＝f 丙 C ．f 甲＞f 乙＞f 丙 D ．无法判断10．如上图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中A ．气球受的重力和帽子的压力平衡B ．人对绳的拉力和绳对人的拉力平衡C ．帽子受到的重力和气球对它的支持力平衡D ．气球受到的浮力和帽子的重力平衡图1图２ＡＢＣＤ3图７① ② ③ ④图４图５图６11．如图４反映了一只“220V 100W ”的白炽灯正常工作时能量转化情况，下列说法错误．．的是（）.A ．图中括号内的能量应该是光能B ．生活中使用这种灯泡电能的利用效率高，有利于节能。

2014一模分析

2014年一模情况分析李海维各位校长，各位主任：我想就一模情况谈四个方面的话题：一、本次划线的参考因素和划线结果2013年高考成绩揭晓到现在，有两个方面的新情况必然会牵动全市高中教育多方面的变化：一是2013年二本达线9300多，加上体艺类，全市二本以上达线人数首次突破万人大关；二是2014年一模总体成绩，应届生首次超过往届生。

这两个情况存在着明显的内在联系：去年升入大学的考生多，留下来的往届生就少了，应届生成绩超过往届生符合情理。

这两个情况也说明吕梁的高中教育的内涵发展以及高考情况在经历了一个漫长的量变积累之后，正在发生质的变化。

2013年考入大学的学生多，外因是高校扩招，内因是吕梁高中教育自身的发展。

今年应届生成绩超过往届生，外因仍然是2013年高校扩招，内因是全市高中学校审时度势，改变靠往届生吃饭的决心和内涵发展战略。

由于出现了上述情况，往年的模考“划线”方法就过时了。

本次模考划线，我们更多地比照了2013年的二本以上达线人数。

划线结果是：理科应届420分，上线人数4160人；理科往届430分，上线人数3531人；文科应届490分，上线人数743人；文科往届500分，上线人数916人。

合计上线人数9350人。

与2013年二本以上实际达线人数基本持平。

大家都清楚，往年模考后总是按照高于上一年二本以上实际达线人数几百人确定预期线的，而且高考结果很少低于预期。

那么，本次划线为什么在上线总人数的确定上仅仅保持了与去年持平，没有提出高于去年的预期呢？我们主要是考虑到考生人数减少这一重大因素。

2013年岚县没有参加一模，全市实际参加一模人数是37500人，假如岚县参加的话，全市一模人数应该达到39000人。

而本次参加模考的人数是34800人。

从这两个数字的对比中我们发现：2014年全市参加高考的人数可能会比2013年少4000人左右。

这个情况务必要高度注意：长期计划生育的因素已经反映到高中在校生人数的变化上；高考志愿由往年的主要看第一志愿转变为五六个平行志愿不分彼此，使得往届生的数量由多少年来的年年增加，转变为今年的突然锐减，不少学校已经取消了补习班。

2014广州一模英语分析讲解

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46. key words: love water spots …hate winter cold …warm... 47.have fun in snow…can stay warm indoors.. 48.More challenging than climing and skiing 49. Walking and cycling… avoiding crowds… 50… water lover… 10-year-old …enjoy nature and see …animals.
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6 理解作者的意图、 1 观点和态度
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A.篇：夹叙夹议文
26. From para1, we can learn that the writer…(推断题）
信息词： I found…interesting. …absorbed and listened… spoke of unusual plants…astonishing facts…he was good enough to …solve …my problems.
• 30. What the purpose of the passage? (主旨和要义）夹叙夹议的文章，主旨主要在于作者议论的地方。 B 篇：科技文 31… invented … because he…( 细节题） para3. Nat often works away from home and isn’t always able to feed Toby by hand. 32.Why…decided to limit…the time?(细节题） para6.7…an updated one…measure his weight before… make sure not putting on too much puppy fat.

2014年广州一模数据分析报告及分数线解读

2014年广州一模数据分析报告及分数线解读今年首次划出上线临界范围“我们对以往的数据进行跟踪，发现有的上了一本预测线的学生最终并没有考上重点大学。

”昨日，广州市教研室副主任谭国华坦言，基于这样的变化，今年“一模”首次尝试以预测分数线为中心，划出上线临界范围。

文科类一本临界范围是540-556分，理科类一本临界范围是548～566分;本A文科临界范围是467-489分，理科临界范围是479-503分;本B文科临界范围是405-432分，理科临界范围是437-467分;专A文科临界范围是326-359分，理科临界范围是367-403分。

教研室还提供了临界范围排序，文科类一本重点临界范围排名为2021-1272名，理科类临界范围排名为6413-4546名。

文科类中排名13653～11272名，理科类中排名18884～15753名可上本科院校。

体艺考生2015年或将严重饱和一直以来，不少考生都认为文化课成绩差，可把体艺特长作为上大学的捷径，市教研分析这样的想法并不科学。

数据显示，2013年广东艺术类考生接近6万人，其中就有超过5万人报考美术类。

近三年美术生持续14%-20%的增长，2010年3.1万，2011年3.7万，2012年4.3万，2013年4.6万，人数增长的同时，体艺生的录取计划并未大幅增加，且艺术类高校录取率甚至低于普通高校。

再看广州，今年体艺生合计体育6655人，比去年略低，其中体育1535人、音乐1795人，美术人数最多达到3325人。

市教研室分析，按照目前的增长势头，预计到2015年美术生或将出现严重饱和，建议考生理性选择。

广州高三“一模”重点线低于2013年广州市教研室召开广州“一模”质量分析会，公布了高考预测上线分数，其中文科一本线为551分，理科一本线为560分。

除了各层次分数线，今年还首次划出分数临界值，文科类一本临界范围是540～556分，理科类一本临界范围是548～566分。

2014广州一模文科数学试题及分析

2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）数学（文科）本试卷共4页，21小题，满分150分．考试用时120分钟 2014.3 参考公式：锥体的体积公式Sh V 31=，其中S 是锥体的底面积，h 是锥体的高．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 函数)1ln()(x x f +=的定义域为A.)1,(--∞B. )1,(-∞C. ),1(+∞-D. ),1(+∞2.已知i 是虚数单位，若i i m 43)(2-=+，则实数m 的值为A.2-B. 2±C.2±D.23.在ABC ∆中，角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,，若B C 2=，则bc为A.C sin 2B.B cos 2C. B sin 2D. C cos 24.圆1)2()1(22=-+-y x 关于直线x y =对称的圆的方程为A. 1)1()2(22=-+-y xB. 1)2()1(22=-++y xC. 1)1()2(22=-++y x D. 1)2()1(22=++-y x5．已知1->x ，则函数11++=x x y 的最小值为 A.1- B.0 C.1 D.26．函数)(2=xx f 的图像大致是7．已知非空集合M 和N ，规定}|{N x M x x N M ∉∈=-且，那么)(N M M --等于 A.N M B. N M C.M D.N 8．任取实数]1,1[,-∈b a ，则b a ,满足2|2|≤-b a 的概率为 A.81 B. 41 C. 43 D. 879．设b a ,是两个非零向量，则使||||b a b a =⋅成立的一个必要非充分条件是A.=B. //C. ⊥D. )0(>=λλ 10．在数列}{n a 中，已知2)1(sin,111π+=-=+n a a a n n ，记n S 为数列}{n a 的前n 项和，则=2014S A.1006 B.1007 C. 1008 D. 1009二、填空题本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分。

2014年广州一模政治分析报告

2014年广州一模政治（顺德区）分析报告2014年广州一模考试，文综试卷偏难，我区政治平均分为48.44分，广州市平均分为49.7分，南海为46.23分，我区政治学科基本正常发挥水平。

一、试卷难度：下表是我区各学科考试难度情况：科目人数1卷难度2卷难度全卷难度1卷区分度2卷区分度全卷区分度1卷信度2卷信度全卷信度语文11969 0.59 0.6 0.6 0.37 0.2 0.24 0.46 0.51 0.64 文数6012 0.62 0.4 0.47 0.43 0.4 0.41 0.52 0.68 0.77 理数5953 0.72 0.5 0.56 0.34 0.38 0.37 0.45 0.68 0.74 英语11974 0.66 0.52 0.6 0.46 0.37 0.43 0.87 0.61 0.87 物理5950 0.77 0.42 0.58 0.44 0.46 0.45 0.61 0.54 0.72 化学5950 0.77 0.56 0.64 0.44 0.49 0.47 0.57 0.65 0.76 生物5950 0.74 0.55 0.62 0.44 0.39 0.4 0.48 0.61 0.71 政治6010 0.57 0.4 0.48 0.32 0.43 0.38 0.34 0.55 0.6 历史6009 0.55 0.53 0.54 0.35 0.45 0.4 0.44 0.72 0.75 地理6010 0.64 0.45 0.53 0.37 0.36 0.36 0.4 0.65 0.69 从上表情况可以看出，我区政治学科难度为0.48，我区第一卷为27.48分、第二卷为20.96分，平均分为48.44分，南海为46.23分，比南海高2分。

广州市第一卷为27.5分，第二卷为22.2分，平均分为49.7分，广州第二卷比我区高1分多。

二、各校平均分情况班级、学校总人数参加人数平均分排名最高分优秀率良好率及格率顺德一中941 256 66.79 2 92 10.16 42.97 77.73 李兆基中学571 200 61.98 3 90 3.5 29 60 郑裕彤中学486 157 59.6 6 86 1.27 18.47 54.78 华侨中学480 192 61.83 4 87 5.73 26.04 65.1 一中实验学校273 159 41.01 19 62 0 0 3.14 罗定邦中学840 396 54.22 7 87 0.51 7.83 34.09 大良实验中学293 292 29.72 21 62 0 0 0.34 伦教中学555 267 48.33 9 84 0.75 3 14.61 北滘中学542 320 51.98 8 79 0 7.19 33.13 莘村中学662 390 37.8 20 76 0 2.31 7.18 碧桂园学校121 63 44.95 16 87 3.17 7.94 25.4 国华纪念中学145 32 74.22 1 88 28.13 71.88 100 青云中学584 328 47.4 13 79 0 3.96 17.99 乐从中学1123 665 48.24 11 87 0.75 7.22 27.52 龙江中学578 286 43.63 17 83 0.7 2.1 9.44 勒流中学756 457 47.02 14 76 0 3.28 15.54 杏坛中学742 370 45.01 15 81 0.54 3.24 11.89 均安中学600 316 48.28 10 81 0.32 4.75 19.3 桂洲中学560 299 43.01 18 80 0.33 1.67 8.36 容山中学981 508 48.12 12 78 0 4.53 22.83 省实顺德学校153 57 59.93 5 90 8.77 26.32 47.37 全体11986 6010 48.44 92 1.28 8.29 25.04 从政治学科平均分情况看，大多数学校成绩基本正常，有7所学校超过区平均分。

2014年高考“广州一模”生物科试卷分析(完稿)

2014年高考“广州一模”生物科试卷分析执笔人：吴瑞秀2014.3.19一、命题指导思想以2013年考试大纲、考试说明以及2013年广东高考理综卷作为命题依据，以学科基础知识为载体，突出考查生物学领域的核心基础内容，突出主干知识，同时兼顾覆盖面。

以能力测试为主导，思维见长, 要求表达高，紧扣教材（人教版），充分考虑中学教学实际。

二、试题特点和评价（一）2014广州一模科生物板块所占比例（二）2014广州一模理科生物考点分布根据以上分析，今年一模考各部分分值比例将更趋平均，五大块几乎是平分天下，整体难度下降。

依然延续着广东高考生物的一向优良传统，各种新名词层次不穷，如“奶树”，新瓶装旧酒，课外的背景，课内的知识，让考生感叹世界是如此神奇之余，不忘考试本质(1)选择题主要考查基础知识以及基本技能的简单应用，非选择题以主干知识为依托，既体现核心知识的设问，又在能力要求上体现层次性，形成一定的能力梯度。

(2)题目背景贴近生活实际，同时紧扣教材，充分考虑中学教学实际。

(3)坚持以主干知识为载体，考查能力，思维见长，要求考生具有较强的理解、实证及逻辑推理能力。

体现学科特点，如26、29题。

(4)合理分布考点，恰当设计难度。

考点基本上覆盖了主干知识，强调知识之间的内在联系，引领师生在备考过程重视学科知识体系的构建。

(5)控制文字量，在作答要求上，强调学生要会应用概念、术语、原理规范答题。

(6)关于选修部分的考查，参考近年年广东高考理科综合卷生物部分的试题特点，延续以相对分散的方式考查选修的内容。

关注与必修有密切联系的内容，着重考查基本概念、基本原理、关键技术（7）突出对常规实验与探究能力、实验与理论知识融合考查，加强通过图表文字表达思想、描述实验结果，图表表示结果等实验方法和能力的考查。

三、学生答题情况分析第一部分选择题（共36分）(一中黄亚梅)一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。

每小题只有一个选项最符合题意）1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A．叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．肝细胞中含有葡萄糖和蔗糖C．脂肪是细胞中良好的储能物质D．细胞中的无机盐都以离子形式存在答案：C，正答率：71.79%，多错选D【考情分析】本题主要考察必修一细胞的分子组成等内容。

2014届高三广州一模地理学科试卷分析

地理学科2014届高三“一模”质量分析报告第一部分：试题评价这次广州“一模”地理试卷全市平均分为56.31分，其中A 类学校平均分，B 类学校平均分, C 类学校平均分。

本套试题突出考查地理能力及地理知识的应用；试题命题既充分体现了继承往年广州“一模“的经典，又不失创新。

具体概括有以下几个特点：1.题型、结构、题量和近几年高考试题保持一致。

全卷地理部分满分100分，第一部分为单项选择题，共11题，满分44分；第二部分非选择题，共2题，满分56分。

2.选择题选项设置没有出现知识的交叉现象，考查主干知识，总体上知识点分布较均衡。

参照近几年广东高考题的分值分布和命题特点，区域地理是作为考察的载体出现，自然地理作为直接考查或者是入题的素材，人文地理则突出前沿位置的身份特色，注重应用维度的体现。

本套试题的选择题考查的知识点较单一，没有出现一道题几个知识点交叉的现象，而分析题部分，与往年的广州一模相似，以区域地理为载体，考查学生的获取和解读地理信息的能力、描述和阐释地理事物的能力等。

本套题知识点分布及分值大致如下表所示（必修二与必修三、区域地理及选修部分有交叉）：3.注重考察学生分析图表数据资料的能力，注重热点的引入。

图表考查是地理考试的重心，本套试题共13幅图（包含统计图）和1张表格。

选择题中有8道题要从相应的图中获取信息，非选择题试题都以图表资源为命题素材。

如：选择题2、3、4、6等题，都以近期的热点（嫦娥三号登月、春运、贵安新区）入手，充分考查学生能否通过运用所学地理知识，通过比较判断、分析，对试题进行作答的能力。

4．不回避常考考点，侧重主干知识的考查必修一必修a 二区域地理及区域可持续发展及选修分值 34分 26分 44分具体知识点分布气温日较差（4分），外力作用（4分），地球运动（4分），河流补给类型（4分），自然灾害（4分），东西半球划分（2分），风能分布（2分），影响气温的因素分析（6分），自然带（4分）人口流动（4分），城市化（4分），工业区位因素（4分），农业区位因素（4分），农业地域类型（2分），工业类型差异及原因分析（8分）产业转移（4分）环境污染分布的区位因素（4分），爱尔兰经济的特点（2分），黄土高原（6分），经济可持续发展（8分），经济转型的原因（4分），国土整治（6分），图表类判读（6分）给类型的判断（冰雪融水补给的判断），黄土高原地区的可持续发展问题等，同时侧重对以下主干知识的考查：地球运动、外力作用、自然带、人口问题、产业转移、气候差异、河流、城市、农业区位、工业区位等等。

2013-2014年度高三年级广一模地理分析报告

2013-2014学年度高三年级广州一模地理学科分析报告第一部分试卷分析一、命题指导思想2014年广州一模命题以《全日制普通高中地理课程标准》和《考试大纲》为依据，坚持原创特色，主要目的是检测第一轮复习备考效果。

本卷注重基础知识、基本能力和基本规范的考查，以“新材料、新情境、新问题”突出考核考纲四种基本能力。

二、考查内容分布1、试卷结构本卷按照高考试卷结构命制，地理单科选择题共11题，非选择题共2道大题。

试题的从上述表格可以看出：试卷结构符合《考试大纲》规定；选择题注重基础知识的考查，非选择题以区域为载体，注重学科内知识的综合性。

说明：1．能力要求A指“获取和解读地理信息”，B指“调动和运用地理知识、基本技能”，C指“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”，D指“论证和探讨地理问题”。

2．后一能力要求一般包含前面的能力要求。

第二部分考试分析一、数据分析1、地理学科上线吻合度情况高考是选拔性考试，重视学生整体综合能力，所以不能只注重某一学科的分数情况，更要重视学科对总分上线的贡献率。

地理学科上线吻合度情况见下表：2、全区各类学校总体情况从上图可以看出，按平均分排列，各学校可以分成3个层次。

各类学校内部差异较小，区属学校最高与最低的相差4.5分；镇属学校除罗定邦中学外，其他学校仅有4分左右分差。

前五名的学校是国华纪念中学和区属四所学校，镇属中学中排名比较前的是罗定邦中学、均安中学。

从均分分布上看，本卷区分度较好，把区属学校与镇属学校差距拉开达10分以上。

如果把全区平均分参与排名的话，本次考试排13名，不同于以往的10名左右，从另一角度说明本次考试全区地理成绩分化较以往严重，但从高考角度来讲，本次考试地理学科呈现出良性发展的趋势。

3、全区地理成绩各分数段人数统计本次考试分数段基本呈正态分布，但表现出两个特征：第一，中间层优势趋势明显；45-70分数段占70%。

第二，高分层人数偏少，且高度集中在区属学校；低分层（40以下）人数偏多，占总人数17.3%。

14年华附一模

广州市华师附中番禺学校2014年九年级综合测试（一）化学用到的相对原子质量：H-1 Na-23 O-16 C-12 Ca-40第一部分选择题（共40分）一．选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共40分）1. 葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。

下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A．清洗萄葡B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒 D．用细纱布过滤后装瓶2．下列化学实验操作正确的是（）A、滴加液体B、验满氧气C、读取液体体积D、向试管中加固体3．保持氢气化学性质的粒子是（）A．H2 B．H2O C．H+ D．2H4.下列含有锰元素的物质中，锰的化合价最低的是：（）A．KMnO4；B．Mn；C．MnO2；D．K2MnO45. 下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是A．排球 B．塑胶跑道C．钢质单杠D．尼龙跳绳6．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（）A. 燃煤发电B. 燃放烟花爆竹C. 焚烧垃圾D. 使用太阳能热水器7.下列物质中，不能．．在氧气中燃烧的是A. 金箔B. 铁丝C. 木炭D. 氢气8.能证明分子在化学反应中可以再分的变化是（）。

A．碘受热变成碘蒸气B．一定条件下二氧化碳制干冰C ．铁块研磨成铁粉．碳酸氢钠受热放出二氧化碳9．右图是元素X 的原子结构示意图，下列说法不正确．．．的是 A ．X 元素属于非金属元素 X 元素原子核内质子数为17C ．X 元素在化学反应中易得电子D ．X 元素与Mg 形成化合物的化学式为MgX10.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。

现有碳酸钠，它与下列哪组属于同一类物质（）A ．乙醇、蛋白质B ．硫酸铜、氯化钙C ．五氧化二磷、四氧化三铁D ．氢氧化钙、氢氧化铁11．下列有关空气成分的说法错误的是（）A ．空气中氧气主要来自植物的光合作用B ．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C ．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D ．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气12．把一杯饱和NaCl 溶液加热蒸发掉一些水分后，冷却至原来的温度，保持不变的是（）A ．溶液的质量B ．溶液中溶质的质量C ．溶质的质量分数D ．溶剂的质量13. 下列说法错误的是A ．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应B ．可燃物达到着火点即可发生燃烧C ．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施D ．在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击14.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 ( )15．关于CO 和CO 2的说法错误的是A ．CO 2可用于光合作用、灭火、人工降雨等B ．CO 能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同16．酸溶液中都含有H+ ，因此不同的酸表现出一些共同的性质.下列关于硫酸发生下述反应中，不属于酸的共同性质的是A．能使紫色石蕊溶液变红色. B．能与氢氧化钠反应生成H2OC．能与Fe2O3反应D．能与氯化钡溶液反应17．下列关于化肥的说法中，正确的是( )A．从外观即可把NH4Cl与KCl区别开。

2014年番禺区九年级数学一模试题参考答案与评分说明(2014.5.24)_2

番禺区2014年九年级数学综合训练试题(一) 参考答案与评分说明
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）
题号 1
2
3
4
5
6
7
Байду номын сангаас
8
9 10
答案 D
C
D
B
C
A
D
B
A
C
第二部分非选择题（共120分）
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分．）
11．若二次根式 2 x 有意义，则 x 的取值范围是 x 2 ． 12．计算： (2)3 ( 3 1)0 = 7 ．
17．（本小题满分９分）
设A
x x1，B
x
3 2
1
1
，(1)
求当 x 为何值时， A 2 ;
(2) 若 A 与 B 的值相等，求 x 的值.
17 解：（1）由 A
2得
x x 1
2，
…………1 分
即 2x 2 x ，得 x 2 …………3 分
检验：当 x 2 时， x 1 0 ，当 x 2 时， A 2 。…………4 分
因此，当 x 2 时， A B ．…………9 分
－1－
18．（本小题满分９分）
P
如图， AC 是平行四边形 ABCD 的对角线．
D
C
（1）利用尺规作出 AC 的垂直平分线（要求保留
F
作图痕迹，不写作法）；
O
(2) 设 AC 的垂直平分线分别与 AB 、 AC 、 CD
交于点 E 、 O 、 F ，求证： OE OF ．
A(1，4)
B(3，m)
F
1 1 32 1 (3 1) 32 16 ，