五年级上册语文课件-课前预习：第9课《猎人海力布》人教部编版

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五年级上册语文课件- 9 猎人海力布人教部编版 (共17张PPT)

作者在文中表达了怎样的思想感情？
课文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。赞扬了海力布热心助人，舍己为人的高尚品德。
默读课文，概括每段大意：
第一部分（1-2）：海力布是一个热心助人的人。第二部分（3-6）：海力布救了小白蛇，得到了一颗能听懂动物说话的宝石。第三部分（7-8）：海力布从鸟儿那里得知灾难就要来临，劝说乡亲们搬家，但大家就是不相信他说的话。第四部分（9-10）：海力布为了救乡亲们，变成了一块石头。
3、如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”“宝石”、“能听懂各种动物说的话”表达了什么？
答：通过“宝石”、“能听懂各种动物说的话”等词语、句子，写出了小白蛇肯将贵重的宝石送人，表达了小白蛇对海力布的感激。
从中体会到了什么呢？
民间传说中的事物有着神奇的力量
问题提出
1、了解文章内容后，说说事情的起因、经过、结果分别是什么？答：起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。
过程：海力布劝说乡亲们搬家。结果：海力布为了救乡亲们，变成了石头。
2、文中第2自然段中的“总”字，有什么作用？
答：一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。
9 猎人海力布
什么是民间故事呢？
是劳动人民创作出来的，口头流传的故事。它通过丰富地想象，表达了人民的美好愿望。
我爱学字词
chóu
酬谢
zhēn
珍宝
dīng zhǔ
叮嘱
tā
崩塌
jiāo

五年级上册语文课件第9课猎人海力布｜部编版9

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五年级上册语文课件第9课猎人海力布｜部编版 (共9张PPT)
教学目标： 1．自学课文，理解课文内容。 2．指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。 3．抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。 4．复述故事，培养学生的说话能力。
五年级上册语文课件第9课猎人海力布｜部编版 (共9张PPT)
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作业：
把《猎人海力布》的故事讲给家人或邻居小朋友听。
五年级上册语文课件第9课猎人海力布｜部编版 (共9张PPT)
文中的哪些地方让你感动了？画下来，读给大家听。
当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，“他急忙跑回来”告诉大家。这说明海力布是个心中有他人的人。当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。时间就是生命，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。怎样让乡亲们安全转移呢？此时的海力布别无选择，他把从鸟儿那里得到的消息原原本本地告诉了乡亲们，自己变成了一块僵硬的石头。难道他不知道这样做的后果吗？不。他在危急时刻，为了挽救乡亲们的生命，早已做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍已为人的精神啊！此外还要引导学生体会海力布救了龙王的女儿小白蛇后，龙王要酬谢他，面对珍宝，海力布不贪心，只是接受了对自己打猎有所帮助的一颗宝石。
思考：
海力布在你的心目中留下了怎样的印象？
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(五上)五年级上册语文课件-第9课猎人海力布｜PPT精品课件部编版 (31张)

（五上）五年级上册语文课件-第9课猎人海力布｜部编版 (31张)
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人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
（口耳相传）
（五上）五年级上册语文课件-第9课猎人海力布｜部编版 (31张)
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培植人文素养，懂得社会的责任。读这些多了，必然是心胸开阔，“腹有诗书气自华 ”，杨先生说的“文人气” 也就来了。过去研究性的大学所实行的通才教育也是建立在有一定人文素养的中学毕业生基础上的。几十年前痛批过通才教育，后来好像也未为之正名。
猎人海力布
生字词语
扶着听懂
迟延誓言后悔
篆文
形声字。左侧表示人体，右侧表示分界、不相通。
造字本义：身体受冻变硬，失去协调性、灵活性和统一性。
人们世世代代纪念海力布。
课文主要写了海力布的哪几件事情？请拿出预学单，小组合作交流一下。
请同学们默读第8段，找出听到消息之后，海力布是怎样做的，请把相关句子划出来。
他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不想相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说： “我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话，赶快搬走！再晚就来不及了！”
海力布是一个什么样的人呢？请同学们快速默读1-5段，找到相关的句子，把你的体会批注在旁边。
他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。

部编版语文五年级上册第9课《猎人海力布》课件

快速默读课文8-10自然段，围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容，梳理出关键的情节。
海力布劝乡亲们搬家无效海力布说出实情变成石头
海力布劝乡亲们搬家无效
哪些语句可以发挥想象讲得更详细呢？
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
如果以乡亲们的口吻讲述这一部分故事，可以把哪些内容进行创造性复述呢？
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个
地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？
如果你是海力布的乡亲，忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，你会怎么想，怎么说？
一块石头。”
块石头。
➢ 小组合作，练习详细复述课文2-6自然段“救白蛇得到宝石”部分。
猎人海力布热心助人救白蛇得到宝石
小白蛇反复强调宝石的禁忌
推选1-2位同学把“救白蛇得到宝石” 部分详细复述给全班同学听，听的同学从以下方面点评：
➢ 是否按照顺序复述； ➢ 是否遗漏重要情节； ➢ 转述人物对话是否恰当； ➢ 语句是否通顺。
范例
海力布是一个热心助人的猎人。一次，他在打猎时，救了一条被老鹰捉住的小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她要报答海力布。她告诉海力布可以要龙王含在嘴里的那颗宝石，这样就可以听懂各种动物说的话，但不能告诉别人，否则就会变成石头。海力布跟着小白蛇到了龙宫，得到了这颗宝石。
几年后，海力布在打猎时，听到了鸟儿的话，知道即将发生大灾难。他很着急，赶紧告诉乡亲们。可是乡亲们不相信，不愿意搬家。海力布没有办法，只得把关于宝石的事情原原本本告诉了乡亲们。刚说完，海力布就变成了一块石头。乡亲们得救了。人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。

部编人教版五年级上册小学语文课件第9课猎人海力布

书写指导：王字要窄小，人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撇要长。
我会写
dīng
叮嘱叮
结构：左右
音序：D 部首：口组词：叮咛千叮万嘱造句：老师叮嘱我们一定要遵守
参观纪律。
书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、写钩时稍顿笔。
我会写
zhǔ
叮嘱嘱
结构：左右音序：Z 部首：口组词：遗嘱千叮万嘱造句：我嘱咐妈妈要照管好自己。
书写指导：外边是廴，与辶不同；里边不是正字、上边是短撇、末笔竖折是一笔。
我会写
huǐ
后悔悔
结构：左右
音序：H 部首：忄
书写指导：母字竖折和横折
组词：懊悔悔之晚矣
钩下边都稍往左拉、末端要
造句：我十分后悔没有做对这道题。交叉，中间一横左右都出头。
我会写
fú
扶着扶
结构：左右
音序：F 部首：扌
( 叮嘱 )
jiāo jí
fā shì
( 焦急)
( 发誓)
kuánɡ fēnɡ nù háo
( 狂风怒号 )
qiān zhēn wàn què ( 千真万确 ) chíyán ( 迟延) hòu huǐ ( 后悔)
二、选词填空。酬谢答谢报酬 1. 姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会 ( 答谢)各位朋友。 2. 海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会( 酬谢 )他的。 3. 哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了(报酬 )。
huǎng
谎话谎
结构：左右
音序：H 部首：讠组词：说谎弥天大谎造句：小明是一个喜欢说谎话的
孩子。
书写指导：荒字各部分都要扁，中间亡字的第三笔是竖折不是撇折，下边儿字中间多一竖。

部编人教版五年级语文上册第9课猎人海力布课件

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就会夺取乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说： “今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎样得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听到的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
（口耳相传）
创新复述
一个伟大的民族，流传着一个故事。猎人名叫海力布，善良有爱又热心。勇敢救下小白蛇，白蛇感恩送宝石。晴天噩耗传耳中，为救乡亲变石头。舍己为人真情在，大爱故事永流传。
拓展延伸
课后作业
《淹了石河县，立了日照城》《雹子不打安家岭》《桃花岛的传说》
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
角色演绎
海力布（老师）乡亲们，咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了!
村民（男生）我们住的好好的，为什么要搬家呢？海力布（老师）一两句话说不清楚，请大家相信我，赶快搬走，快一点！村民（男生）海力布，你今天是怎么了？说话稀奇古怪的！海力布（老师）我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！老人（女生）海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话，可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山上住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

部编人教版语文五年级上册《猎人海力布》PPT精品课件

龙王把宝石赠送给海力布。
句段感知
“再三叮嘱”强调把动物说的话告诉别人的后果非常严重，为后文海力布说出秘密变成石头埋下伏笔。
（6）海力布临走的时候，小白蛇跟了
出来，再三叮嘱他说:“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇，就回家了。
句段感知
（2）从前有一个猎人，名叫海力布。 “从前”可看出故事发生的年代久
他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一
远。从“每次”“总是”“很少” 可看出海力布是个热心肠的人。
份。大家都非常尊敬他。
写海力布平时热心助人。
第一部分(第1、2自然段)：介绍海力布。
句段感知
第二部分（第3-6自然段）：救蛇得宝。
句段感知
（7）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢! ”
迟延后悔
字词认读
珍宝：珠玉宝石的总称，比喻有价值的东西。崩塌：崩裂而倒塌。催促：促。本文指叫人赶快离开这里。千真万确：形容非常真实。震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
句段感知（1）在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。
这句话在文中起什么作用？
这句话交待了故事流传地点及故事的类型。
当堂测评
一、选词填空。酬谢报酬 1.哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了（报酬）。 2.海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会（酬谢）他的。

部编版五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课件

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，搬到很远的地方。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着下起了倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把~~~~他~~~~们~~~~住~~~~的~~~~村~~~~子~~~~淹~~~~没~~~~了~~~~。~~~~灾乡~~难亲~~成得~~真救~~~~~~~~~
朗读第3-6自然段，找一找： 1．海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么呢？海力布听后是怎么想的？ 2.小白蛇还跟海力布说了些什么呢？
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
2．从前过去有一个猎人，名叫海力布。
因为
所以
3．大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。
二、根据课文内容，给那块叫“海力布” 的石头写一段话，简要介绍它的来历。
课后练习
一、读拼音，写词语。 1．猎人海力布 fā shì( 发誓 )，他没有 shuō huǎnɡ
( 说谎 )，可人们就是不相信他，都不肯 bān jiā( 搬家 )。 2．大山一旦 bēnɡ tā( 崩塌 )，大家将面临灾难。 3．小白蛇的爸爸一定要好好 chóu xiè( 酬谢 )海力布。
~~~~~~~~~~~~~
为救乡亲，将生死置之度外
这几句话是对海力布的心理描写。他面临着这样的抉择：不说出实情，乡亲们不会搬家；说出实情，自己会变成石头。但在危急时刻，他面对乡亲们的生命安危时，做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍己为人的精神啊！
做好了思想准备

五年级上册语文课件-课前预习：第9课《猎人海力布》 人教部编版

五年级上册语文课件- 9 猎人海力布 人教部编版 (共17张PPT)