音乐教师实习自我鉴定
音乐老师自我鉴定
音乐老师自我鉴定在过去的几年里，我作为一名音乐老师，不仅在音乐教育领域积累了丰富的经验，还在个人成长、性格塑造、工作态度等方面取得了显著的进步。
以下是我对自己在音乐教育工作中的自我鉴定。
一、性格特质的培养与体现作为音乐老师，我深知性格在音乐教育中的重要性。
音乐不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和交流方式。
因此，我始终努力培养自己开放、包容的性格，以便更好地理解和引导学生的情感表达。
在课堂上，我鼓励学生大胆尝试、勇于创新，允许他们在音乐中自由表达自己的想法和情感。
我始终保持耐心和热情，对待每一个学生的问题都给予充分的关注和解答。
通过与学生的互动，我不仅赢得了他们的信任和尊重，也让他们在音乐中找到了自信和乐趣。
二、个人追求的坚持与实现在个人追求方面，我始终坚持对音乐的热爱和执着。
我相信，只有不断追求进步和突破自我，才能在音乐教育事业中取得更好的成绩。
为了实现自己的音乐梦想，我不断学习和研究新的音乐教育理念和方法，将最新的教育成果引入课堂。
同时，我也积极参加各种音乐演出和比赛，提升自己的音乐素养和表演水平。
通过不断的努力和实践，我不仅在教学上取得了显著的成绩，也在个人音乐事业上取得了突破。
三、工作态度的端正与践行作为一名音乐老师，我深知工作态度对于教学质量的重要性。
因此，我始终保持着敬业、负责的工作态度，认真对待每一节课和每一个学生。
在课前准备方面，我精心挑选教材和设计教学方案，确保课堂内容能够激发学生的学习兴趣和潜能。
在课堂上，我注重与学生的互动和沟通，及时调整教学方法和手段，确保学生能够充分理解和掌握所学知识。
在课后反馈方面，我及时与学生和家长沟通学生的学习情况和进步，以便更好地指导学生的学习和发展。
除了日常的教学工作外，我还积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我相信，只有不断地学习和进步，才能更好地适应教育事业的发展和变化。
四、教学效果的反思与提升作为一名音乐老师，我深知自己的责任不仅是传授知识，更是培养学生的音乐素养和审美能力。
教育线音乐老师实习生自我鉴定
教育线音乐老师实习生自我鉴定尊敬的教育线音乐老师导师：您好！我是一名即将为期二个月的音乐教育实习生，非常荣幸能有机会在您的指导下进行实习。
在此，我谨向您介绍一下自己以及我对这次实习的期望和目标。
首先，我是一名音乐教育专业的学生，拥有扎实的音乐素养和丰富的音乐知识。
我对音乐充满热爱，并一直以来都希望能将这份热爱传递给更多的人。
通过这次实习，我期待能够在实践中更好地理解音乐教育的本质和意义，提高自身的教学能力和组织能力。
其次，我希望通过这次实习能够充分了解学校音乐教学的运行机制和管理方式，以及教师的角色和职责。
我希望能够积极参与学校的各项音乐教学活动，并通过观摩和参与的方式学习教师的教学经验和技巧，不断提高自己的教学水平。
我相信，在您的指导下，我可以学到更多宝贵的知识和经验。
此外，我还希望通过这次实习能够更好地了解学生的需求和特点，进一步熟悉音乐教育的各个年级的教学内容和方法。
我将尽最大努力与学生进行良好互动，理解他们的学习需求和困难，根据个体的差异制定相应的教学计划，以促进他们的全面发展。
我相信，在亲身接触实际教学中，我能更好地应对各类学生的问题和挑战。
最后，我希望能够在这次实习中与导师和其他教师们建立良好的合作关系，互相学习、互相支持。
我希望能够积极参与学校的教学研讨和团队活动，与其他教师们分享交流经验和教学心得，共同进步。
我也愿意积极参与学校的各项服务工作，为学校贡献一份微薄的力量。
总而言之，我希望通过这次实习能够在实践中不断提高自己的教学能力和组织能力，进一步了解并学习音乐教育的理论与实践，为将来成为一名优秀的音乐教育工作者打下坚实的基础。
同时，我也非常期待能够通过实习和导师的指导，为学校音乐教育工作贡献一份力量。
再次感谢您给予我这次实习机会，我将全身心地投入到实习中，认真学习和实践。
我相信，在您的指导下，我一定会取得不错的成绩。
谢谢！此致敬礼XXX。
2024年音乐教师实习自我鉴定（四篇）
2024年音乐教师实习自我鉴定作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
音乐教师职称自我鉴定
音乐教师职称自我鉴定我是一名音乐教师，热爱音乐教育事业，始终以提高学生音乐素养为己任。
在音乐教学的道路上，我不断探索、学习、成长，致力于将最好的音乐知识传授给学生。
在此，我对自己的音乐教学工作进行深刻的自我鉴定。
一、性格特质与教育理念我性格热情开朗，善于与人沟通。
这种性格使我能够轻松地与学生建立融洽的师生关系，为音乐教学创造了一个和谐的环境。
我坚信音乐教育的力量，认为音乐不仅能够培养学生的审美情感，还能塑造他们的品格和气质。
因此，我始终坚持以学生为本的教育理念，注重培养学生的音乐实践能力和创新精神。
二、个人追求与专业技能作为一名音乐教师，我不断追求音乐教育的卓越和完美。
为了提升自己的专业技能，我积极参加各类音乐培训和研讨会，不断吸收新的音乐教育理念和教学方法。
同时，我还注重自我修养，通过阅读音乐书籍、欣赏音乐作品等方式，不断提高自己的音乐素养和审美能力。
这些个人追求使我能够在教学过程中更加自信、从容，为学生提供更高质量的音乐教育。
三、工作态度与教学实践在教学工作中，我始终保持认真负责的态度，对待每一个学生都一视同仁，耐心细致地指导他们学习音乐。
我注重激发学生的学习兴趣和动力，通过生动的课堂讲解和丰富的音乐实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在音乐学习中不断成长和进步。
在教学实践中，我不断探索适合学生的教学方法和策略。
我注重运用多媒体技术辅助教学，让学生更加直观地感受音乐的魅力。
同时，我还积极开展音乐课外活动，组织学生参加各类音乐比赛和演出，让他们在实践中锻炼自己的音乐技能和表现能力。
四、教育创新与未来发展我深知音乐教育需要不断创新和发展。
因此，我积极探索音乐教育的新模式和新方法，努力将现代教育技术与音乐教学相结合，为学生提供更加多元化、个性化的学习体验。
同时，我还关注国内外音乐教育的发展动态，不断学习和借鉴先进的音乐教育理念和经验，为自己的教学工作注入新的活力和动力。
音乐老师实习个人自我鉴定
音乐老师实习个人自我鉴定在过去的几个月里，我有幸以音乐老师的身份进行了实习。
这段时间的经历不仅让我深入了解了教育的实际运作，也使我更加明确了自己的职业追求和未来的发展方向。
从性格角度来看，我始终坚信“耐心与热情”是教育工作中不可或缺的品质。
在面对学生时，我总是尽力保持耐心，因为每一个学生都是独一无二的个体，他们有自己的节奏和方式去理解和接受知识。
同时，我也充满激情，因为我热爱音乐，热爱与学生分享音乐的魅力。
我认为，只有真正热爱自己的工作，才能全身心地投入其中，取得良好的效果。
在个人追求方面，我始终追求自我提升和专业成长。
我深知音乐教育不仅仅是教授技巧，更是培养学生的审美能力和创造力。
因此，在实习期间，我不断地阅读音乐教育相关的书籍和文章，参加各种教育研讨会和培训，以提高自己的教学水平和教育理念。
我希望通过自己的努力，能够成为一名既有深厚音乐素养，又有先进教育理念的优秀音乐教师。
工作态度上，我始终坚守“认真负责、严谨细致”的原则。
在备课阶段，我会反复研究教材，根据学生的实际情况和需求，设计合适的教学方案。
在教学过程中，我注重与学生的互动，尽可能地让每个学生都参与到音乐活动中来。
课后，我会及时反思自己的教学过程，总结经验教训，以便下次能够更好地进行教学。
实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时候学生会对音乐学习产生抵触情绪，或者他们的进度不如预期。
面对这些情况，我会努力调整自己的教学策略，寻找更适合学生的教学方法。
同时，我也会与同事和导师交流，听取他们的意见和建议，不断完善自己的教学工作。
通过这次实习，我深刻认识到音乐教育的重要性和挑战性。
我相信，只有不断地学习和努力，才能成为一名优秀的音乐教师。
未来，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生的音乐学习和发展贡献自己的力量。
回顾这段实习经历，我深感收获良多。
我不仅在教学技能上得到了锻炼和提升，更在职业素养和教育理念上有了深刻的体悟。
我相信，这次实习经历将成为我未来教育职业生涯的宝贵财富。
音乐实习自我鉴定
音乐实习自我鉴定
我是一个热爱音乐的人，从小就对音乐充满了浓厚的兴趣。
在我的音乐实习中，我积极参与各种音乐活动并展示了自己的才华和投入。
以下是对我的实习经历的自我鉴定。
首先，我具备了扎实的音乐理论基础。
在实习过程中，我充分发挥了我在音乐理论方面的优势，包括和声、曲式、音乐分析等方面。
我通过学习和实践，不断提高自己的音乐知识和技巧。
其次，我积极展示了我的创造力和独立思考能力。
在实习中，我参与了多个音乐项目，并勇于尝试不同的音乐风格和形式。
我能够进行独立创作，并在团队合作中提供有价值的意见和建议。
我相信创造力是音乐中最宝贵的财富，我一直致力于培养和发展自己的创作能力。
此外，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在实习期间，我和其他音乐人员进行了密切的合作。
我能够与他人分享想法、倾听别人的意见并提供建设性的反馈。
我善于协调团队关系，使整个团队能够更好地配合并取得共同的目标。
最后，我对工作充满激情并能够承受一定的工作压力。
音乐工作需要付出大量的时间和精力，而我将自己的热情投入到实习中。
在高强度的工作环境下，我能够应对压力并保持良好的工作状态。
我相信音乐只有通过不断努力和坚持，才能取得更大的成就。
总而言之，我在音乐实习中展现出了自己的才华和努力。
我具备扎实的音乐理论基础、创造力和独立思考能力、良好的沟通能力和团队合作精神，以及对工作充满激情的态度。
我相信通过不断学习和实践，我将能够在音乐领域取得更大的成就。
音乐教师实习自我鉴定
音乐教师实习自我鉴定尊敬的领导，您好！我是一名音乐教师专业的学生，在教育实习期间，我深感这是一个对我的成长和发展具有非常重要的意义的阶段。
通过实习，我将自己的学习与实际教学相结合，不断提高自己的教育实践能力。
首先，在教育实习中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创造力和自主学习能力。
我积极与学生进行互动和沟通，关注学生的实际需求和兴趣，通过创设情境、设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
我尝试巧妙地将音乐教学与学生的生活经验和实际情境相结合，使教学内容更具有吸引力和可操作性。
同时，我关注学生的学习过程和结果，鼓励学生通过自主学习和探索，培养自己的音乐素养和技能，培养学生的综合能力和创新精神。
其次，在教育实习中，我注重培养学生的音乐审美情感和欣赏能力，通过多种形式的音乐欣赏活动，让学生感受音乐的美和情感，培养学生的音乐情感和情绪表达能力。
我注重培养学生的音乐表演能力，鼓励学生积极参加音乐表演和演出，提高他们的舞台表演能力和自信心。
同时，我积极引导学生了解和感受民族音乐文化的独特魅力，培养学生对传统音乐文化的热爱和责任感。
再次，在教育实习中，我注重培养学生的音乐技能，注重音乐教学的系统性和层次性。
我结合教材和学生实际，设计了一系列的教学活动，并进行了详细的教学计划和课堂教学设计。
我注重培养学生的乐理知识和演奏技巧，通过多种方式和方法进行教学，使学生能够熟练掌握音乐的基本理论和技巧，并能够独立运用于音乐创作和演奏实践中。
最后，在教育实习中，我注重教学效果和反思总结。
我能够时刻关注学生的学习情况和教学效果，根据学生的反馈和实际情况，不断调整和改进自己的教学方法和策略。
同时，我也能够及时总结和反思自己的教学过程，发现问题和不足，并及时采取改进措施。
通过这段时间的实习，我深刻认识到了自己在音乐教育方面的不足之处，也确立了今后的发展方向。
我将努力加强专业知识的学习和实践，提高自己的教学水平和能力，不断追求教育教学的创新和发展。
音乐老师实习自我鉴定
音乐老师实习自我鉴定尊敬的领导：您好！我是一名音乐专业的学生，在您的帮助和指导下，我有幸成为贵校的音乐老师实习生。
在实习的这段时间里，我深感荣幸和幸福，也有很多收获和成长。
通过这次实习，我更加明确了自己在音乐教育方面的兴趣和能力，并同时认识到我还有很大的提升空间。
在此，我要向您做一份自我鉴定，以总结经验、发现问题，并为今后的学习和工作规划提供参考。
1.专业知识：在实习期间，我认真学习和掌握了音乐教学的基本理论和相关知识，并能够熟练运用这些知识进行教学。
我能够设计并实施有针对性的教学计划，能够结合学生的特点以及教学目标，合理选择教学方法和手段。
同时，我也积极参加各类专业培训和教学交流，不断提升自己的专业水平和能力。
2.教学能力：在实习期间，我主要负责了一些小型班级的音乐教学工作。
我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，鼓励学生进行音乐创作和表演，并通过各种形式的评估和反馈，及时发现和解决学生在音乐学习方面的问题。
我的教学方式灵活多样，大大提高了学生的参与度和学习效果。
但是，我也意识到自己在教学方法的选择和课堂管理方面还需进一步完善和提高。
3.职业道德：作为一名音乐老师，我始终遵守职业道德规范，对待工作认真负责，尊重学生的个体差异和发展需求，关心和照顾每一个学生。
我积极引导学生培养正确的音乐学习态度和价值观，提倡团队合作和积极向上的音乐文化意识。
同时，我也在实践中不断挖掘和培养自己的教育智慧和艺术修养，努力成为学生偶像和榜样。
4.个人素养：实习期间，我注重提高自己的思维能力、沟通能力和团队合作能力。
我积极参加各类文体活动，丰富自己的文化修养和艺术感知力。
同时，我也注重保持个人的健康和心理平衡，通过音乐、运动和读书等方式，增强自己的心理素质和抗压能力。
总的来说，我的实习成果比较符合自己的预期，但还存在一些问题和不足之处需要进一步完善和提高。
未来，我将继续努力，不断丰富自己的音乐知识和教学经验，提高自己的专业素养和教育能力。
音乐师范生教师实习生自我鉴定
音乐师范生教师实习生自我鉴定尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名音乐师范生教师实习生。
很荣幸能够站在这里，向大家介绍我自己并进行自我鉴定。
作为一名音乐师范生教师实习生，我深感责任重大，也非常珍惜这次实习的机会。
我希望通过这次实习，不仅能够提升自己的专业素养和能力，更重要的是能够为学生们带来音乐的快乐，激发他们对音乐的兴趣和创造力。
首先，作为一名音乐师范生，我对音乐有着极其热爱的心情。
在我心中，音乐是一种美妙的语言，能够触动人心，表达情感。
我喜欢弹奏乐器、唱歌、创作音乐，不仅是因为它们给我带来快乐，更是因为它们能够让我与他人进行交流和沟通。
在我教学中，我会尽量通过生动的例子和实际行动，激发学生们对音乐的兴趣和热爱，并帮助他们建立一种积极向上的音乐态度。
其次，我认为一名优秀的音乐教师应该具备扎实的音乐素养和良好的团队合作精神。
为此，我在大学期间努力学习音乐理论、历史、教育等方面的知识，不断提高自己的演奏技巧和教学能力。
同时，我也积极参加学校的合唱团、乐团等集体活动，锻炼自己的团队合作能力。
我相信只有具备扎实的音乐素养和良好的团队合作精神，才能更好地教导学生并与同事们进行良好的协作，共同实现教学目标。
另外，在教学方法和教学内容方面，我坚持积极探索，不断进取。
我相信每个学生都是独一无二的，他们在音乐方面的兴趣和能力也不尽相同。
因此，我会根据学生的特点和需求，以多样的教学方法和教学内容，为他们提供个性化的音乐教育。
例如，我会采用游戏、启发式教学等寓教于乐的方式，激发学生自主学习的兴趣；同时，我也会让学生参与合奏、合唱、舞蹈等集体活动，促进他们形成良好的团队协作意识。
我相信通过这样的教学方法和教学内容，学生们会更加主动地参与到音乐中来，并取得更好的学习效果。
最后，作为一名音乐师范生教师实习生，我深知自己还存在很多不足和需要提高的地方。
因此，我会虚心听取领导、老师们的建议和批评，积极参加各种培训和学习活动，不断完善自己的教学能力和专业素养。
音乐教师实习自我鉴定范文（2篇）
音乐教师实习自我鉴定范文我是___级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二___班的班主任工作。
为期___周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是___级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二___班的班主任工作。
为期___周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!___月___日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。
音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。
并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。
这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
音乐教师实习自我鉴定8篇
音乐教师实习自我鉴定8篇音乐教师实习自我鉴定1时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快x年了。
在这一年的时间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，使我获益良多。
现在我总结一下近x年的得与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。
作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上讲台的第一天开始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。
在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。
在这一年里我努力做到以下两点：一、教师的举止言行是学生学习的榜样自己的品德非常重要。
因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。
我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。
在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。
二、备课在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。
在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。
我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。
其次论文意识不强。
音乐教师实习自我鉴定
音乐教师实习自我鉴定尊敬的校领导、神圣的专家评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX音乐学院的XX，首先我要感谢领导们提供给我一个展现自己的机会，也要感谢各位专家评委的耐心聆听。
今天，我将向大家展示我在音乐教师实习中的自我鉴定。
一、实习成果体现作为一名音乐教育专业的学生，我参加实习是为了将理论知识与实践相结合，全面提高自己的教学能力。
在实习中，我始终秉持着认真负责的态度，尊重学生、热爱音乐教育，力求在教学过程中给予学生充分的关怀和指导。
在授课方面，我充分运用了专业知识和技巧，根据学生的特点和需要，精心设计了教学内容和教学方法。
我注重培养学生的音乐综合素质，注重培养他们对音乐的兴趣和热爱，采用了多种教学手段，如听、说、唱、演等相结合的方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
在班级管理方面，我注重建立和谐的师生关系，以身作则，树立良好的师德形象。
我积极倾听学生的心声，关心他们的学习和生活，注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与班级活动。
我认真记录学生的学习情况和表现，及时与家长和班主任进行沟通，建立起教师、家长、学生的良好沟通渠道。
二、实习中的收获与反思在实习中，我获得了很多宝贵的经验和反思。
首先是对自己的教学能力有了更加深入的认识。
通过实践，我意识到只有持续学习和不断提高，才能更好地适应教育发展的需求，更好地满足学生的需求。
其次是对音乐教育的认识有了更深层次的理解。
我明白了音乐教育不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质和审美情趣的过程。
最后，我认识到作为一名教师，在教学中要以学生为本，关注学生的个性特点和需求，帮助他们实现个人发展目标。
三、进一步提高的思考对于今后的学习和工作，我有以下几个方面的思考和计划：1.继续提升教学能力。
我要不断学习专业知识和教学技能，积极参加各种培训和交流活动，扩大自己的教学视野，不断提高自己的教学水平。
2.注重个性化教学。
我要进一步研究学生的个性差异和学习特点，针对不同学生采用不同的教学策略和方法，帮助他们更好地发展自己的潜能。
音乐老师实习自我鉴定
音乐老师实习自我鉴定尊敬的XXX学校领导、各位评委老师：您好！我是XXX音乐学院的一名音乐教育本科生，在即将结束的毕业季，我深感兴奋与期待。
今天，我很荣幸能有机会参加这次音乐老师实习的自我鉴定。
通过这篇自我鉴定，我希望能向各位展示我在音乐教育方面的学习成果、实践经验和个人成长。
一、教育理念作为一名音乐教育工作者，我深信，音乐是一种奇妙的艺术形式，能够培养学生的情感、智力和创意。
我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的音乐素养、艺术修养和综合能力。
我认为，音乐教育不能只是简单地传授知识，而应该培养学生的音乐表达能力、创作能力和批判性思维。
通过创新的教学方法和多元化的教学资源，我希望每个学生都能在音乐中找到自己的乐趣和天赋，从而促进他们的全面发展。
二、学习与实践经历在音乐教育方面，我注重理论学习与实践相结合。
在大学期间，我通过系统的音乐学理论课程、教学实习和社会实践，不断提升自己的教育能力和专业素养。
1. 音乐教育实践在大学期间，我参加了多次音乐教育实践活动。
我担任过小学音乐课辅导员，负责策划和组织音乐活动，如音乐会、合唱比赛等。
通过这些实践，我提高了组织能力和沟通能力，锻炼了自己的团队合作精神，并培养了学生的音乐兴趣和艺术表现能力。
2. 音乐教学实习作为音乐教育专业的学生，我有幸参加了多次音乐教学实习。
在实习中，我积极参与教师的指导和教学活动。
我以身作则，用心研究学生的学习特点和需求，并根据学生的兴趣和能力，设计了针对性的教学方案。
通过实习，我进一步学习和掌握了专业教育技能，如教学设计、教学评价和教学反思等。
三、个人成长通过这三年在音乐教育领域的学习和实践，我深刻体会到了作为一名音乐教师的责任与使命。
我逐渐明确了自己的职业目标，即成为一名优秀的音乐教育工作者。
在个人成长方面，我不仅在学术上得到了提升，还培养了良好的职业素养和团队意识。
我时刻关注音乐教育领域的发展动态，积极参与学科研究和教育教学改革，并努力保持学习的热情和创新的思维。
关于音乐教师岗位个人自我鉴定
关于音乐教师岗位个人自我鉴定作为一名音乐教师，我深知自己在这个岗位上的重要性和责任感。
以下是我对自己的个人自我鉴定：首先，我认为一个优秀的音乐教师应该具备扎实的音乐专业知识和技能，并且能够将这些知识和技能有效地传授给学生。
我在音乐专业学习期间，充分掌握了音乐理论、音乐历史、乐器演奏等方面的知识，并且通过自己的努力和实践，取得了较高的音乐水平和良好的演奏技巧。
我相信这些专业知识和技能会成为我教学的基石，可以帮助学生更好地理解和欣赏音乐。
其次，我认为一个优秀的音乐教师应该具备良好的沟通能力和耐心。
音乐教育是一项长期而细致的工作，需要与学生建立良好的沟通和互动关系。
作为音乐教师，我会尊重每个学生的个人差异，并且根据他们的特点和需求来制定合适的教学方法和内容。
同时，我会耐心地指导学生，鼓励他们克服困难，提高自己的音乐水平。
我相信通过与学生的良好沟通和耐心指导，他们可以取得更好的学习效果。
此外，我认为一个优秀的音乐教师应该具备激发学生学习兴趣和培养学生创造力的能力。
音乐教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生对音乐的热爱和追求。
作为音乐教师，我会通过多种教学方法，如听力训练、音乐游戏等，激发学生对音乐的兴趣和好奇心。
同时，我也会鼓励学生进行音乐创作和表演，培养他们的创造力和自信心。
我相信只有学生对音乐产生浓厚的兴趣并愿意付出努力，才能取得长久的进步。
最后，我认为一个优秀的音乐教师应该时刻保持学习的状态和对音乐的热爱。
音乐是一个充满无限可能性的艺术形式，它的发展和变化日新月异。
作为音乐教师，我会不断学习和探索新的音乐知识和技术，以跟上时代的步伐并给学生提供最新的音乐教育。
同时，我也会保持对音乐的热爱和激情，并且将这种激情传递给学生。
我相信只有真正热爱音乐的人才能成为一名杰出的音乐教师。
综上所述，作为一名音乐教师，我具备扎实的专业知识和技能，良好的沟通能力和耐心，激发学生学习兴趣和培养学生创造力的能力，以及对音乐的热爱和持续学习的态度。
音乐老师实习生自我鉴定
音乐老师实习生自我鉴定尊敬的导师：我是音乐学院的一名实习生，非常荣幸能够在您的指导下进行实习。
在这段实习期间，我深刻地感受到了音乐教育的重要性与挑战，也对自己的成长有了更多的认识。
在这份自我鉴定中，我将对自己的实习过程、成绩与不足进行总结和评价。
首先，我认为在实习期间，我努力地学习并应用了许多音乐教育的理论知识。
在准备课程时，我不仅参考了教材和课程大纲，还针对不同学生的需求，设计了个性化的教学方案。
通过精心策划的课程，在教学过程中，我注重培养学生的音乐表达能力、合作能力和创造力。
我也积极运用多媒体和互联网技术，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
在教学中，我注意与学生的互动与沟通，以确保学生能够有效地理解和掌握音乐知识。
通过这些努力，我见证了学生们的进步和成长，也得到了他们的好评和肯定。
其次，我在实习期间，积极参与了学校的各项音乐活动。
比如，我参与了合唱团和管弦乐团的排练和演出，这让我有机会与其他音乐学生和老师进行交流和合作，提高了我的音乐表演和指挥能力。
我还参与了学校音乐会的筹备工作，并积极为音乐会的成功进行贡献。
这些活动不仅丰富了我的实习经历，也拓宽了我的音乐视野，让我更加了解和喜爱音乐。
此外，我在实习期间，也意识到了自己的不足之处。
首先，我发现自己在音乐理论方面的知识还有待提升。
虽然我努力地学习了音乐理论的基本知识，但在实际教学中，仍然会遇到一些学生的问题我无法正确回答。
因此，我认识到在今后的学习中，我应该更加注重音乐理论的学习，提高自己的专业水平。
其次，在课堂管理方面，我也需要进一步改进。
有时候，我发现自己的教学进度不够紧凑，无法完成预定的教学目标。
因此，在今后的实习过程中，我会更加重视教学计划的制定，确保课堂进度的紧密性和教学效果的实现。
通过这段实习期间的学习和努力，我对音乐教育的职业要求和自身定位有了更加明确的认识。
我深深地意识到，作为一名音乐老师，不仅仅要具备扎实的音乐理论基础和表演技巧，还需要具备良好的沟通能力和教学技巧。
音乐教师实习自我鉴定范文
音乐教师实习自我鉴定范文作为一名音乐教师实习生，我深刻认识到自我鉴定的重要性。
通过对自我的认知和批判性思维的反思，我能够不断总结经验、找出问题、改进自己的不足之处，并为自己确定改进的方向和目标。
以下是我对自己的实习表现的自我鉴定：一、忠诚教学工作作为一名音乐教师实习生，我始终以忠诚教学工作为准则，严格按照教育方针和教师职业道德行事。
我充分认识到作为一位教师，在教育教学岗位上的职责重大，我积极践行教师职业道德，尊重学生，与学生建立师生关系。
二、课堂教学能力在实习期间，我以提高个人的课堂教学能力为目标，通过周密的备课工作和教学方法的不断研究，提高了自己的教学水平。
我熟练运用多种教学方法，灵活地组织教学活动，注重培养学生的创造性思维和动手能力，不断提高教学效果。
三、丰富音乐教育实践经验在实习期间，我积极参与校内外音乐教育实践活动，如合唱团、乐队，以及校内的音乐比赛等。
通过参与这些实践活动，我提高了自己的演奏与指导能力，了解了不同层次学生的特点和需求，丰富了自己的音乐教育经验。
四、与同事良好合作在实习期间，我与同事之间保持良好的合作关系。
我注重与同事的交流和沟通，倾听他们的意见和建议，学习借鉴他们的优点和经验，积极与他们合作，共同完成教学任务。
五、积极参与学科研究与教学改革作为一名音乐教师实习生，我注重学科研究和教学改革。
我积极参与学科研究团队，参与教学改革实践，不断学习新教学理念与方法，提高自己的教学水平和教学效果。
六、发扬个人特长，为学生提供多元化的音乐教育作为一名音乐教师实习生，我始终以学生为中心，注重发扬个人特长，为学生提供多元化的音乐教育。
我尊重学生的兴趣和需求，通过灵活的教学方式和丰富的教学内容，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐素养和创造能力。
七、养成良好的教师职业素养作为一名音乐教育实习生，我努力养成良好的教师职业素养。
我要求自己严谨细致，作风端正，做到言传身教，以身作则，给学生树立榜样，培养学生正确的价值观和人生观。
2024音乐教师实习自我鉴定(6篇)
2024音乐教师实习自我鉴定（6篇）2024音乐教师实习自我鉴定（精选6篇）2024音乐教师实习自我鉴定篇1----年，我到--中学进行了为期--天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。
每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果不堪设想。
在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。
这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。
在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。
音乐老师实习自我鉴定
音乐老师实习自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名音乐专业的学生，现在正在音乐老师的实习期间。
通过这段实习时间，我深刻体会到了作为一名音乐老师的重要性和责任感。
在这里，我想对自己的实习表现进行自我鉴定，希望能够得到您的指导和建议。
首先，作为一个音乐老师，在教学工作中我重视学生的个体差异，注重培养学生的音乐兴趣和艺术素养。
我尊重学生的个人特点和学习风格，针对不同学生制定个性化的教学方案，并通过灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重传授音乐知识的实用性和生活化，让学生能够将所学到的音乐知识应用到实际生活中，培养他们的音乐素养和审美能力。
其次，我重视教学过程中的师生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，发表自己的意见和观点。
我尝试以问答形式引导学生思考，通过互动交流激发学生的思维能力和创造力。
在教学中，我还注重观察学生的学习情况和进展。
对于学习困难的学生，我会耐心倾听他们的困惑，并积极寻找与他们沟通的方法，帮助他们克服问题和困难，实现良好的音乐学习效果。
另外，作为一名音乐老师，我也注重教育与艺术的结合。
音乐教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的情感和性格。
在音乐教学中，我努力培养学生对音乐的欣赏和理解。
我鼓励学生积极参与音乐表演和演出，通过表演让学生能够展示自己的才华，并培养他们的舞台表现能力。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神，通过合唱和乐团演奏等集体活动，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
此外，我还注重自身的专业知识和能力的提升。
我会定期学习音乐教育方面的权威文献，关注最新的教育理论和音乐教学方法。
同时，我也会参加各种音乐培训和教育研讨会，与同行进行交流和分享。
我相信只有不断学习和提高自己的专业素养，才能更好地为学生提供优质的音乐教育。
在这次实习过程中，我还存在一些不足之处。
首先，我在教学中有时候还不够灵活，过于侧重传授知识，不够关注学生的个体特点。
其次，我还缺乏一些教育实践的经验，还需要在实践中不断探索和积累。
音乐教师专业自我鉴定
音乐教师专业自我鉴定尊敬的考官：我是一名音乐教师专业的毕业生，通过这次自我鉴定，我希望能够向您展示我的专业能力、教学理念和职业发展规划。
首先，我将介绍我的专业能力。
作为一名音乐教师，我具备丰富的音乐知识和技能。
我拥有扎实的音乐理论基础，擅长各类乐器的演奏和音乐创作。
我在大学期间积极参与音乐学习和实践活动，参加过多次音乐比赛，获得了一些荣誉和奖项。
通过这些实践经验，我不仅提高了个人的技能水平，而且深入了解了音乐教育的重要性和价值。
其次，我将谈一下我的教学理念。
我相信音乐教育不仅仅是技能的传授，更是对学生个性和情感的培养。
我注重培养学生对音乐的欣赏能力和审美意识，帮助他们发展独特的音乐才能，并培养他们的个性和创造力。
我鼓励学生积极参与音乐表演和演奏活动，培养他们的团队意识和合作精神。
此外，我还注重学生的学习动力和兴趣培养，通过激发学生的学习兴趣和内在动力，培养他们对音乐的热爱和持久的学习能力。
接下来，我将详细说明我的职业发展规划。
作为一名音乐教师，我希望能够不断提升自己的专业水平和教学能力。
首先，我计划进一步深化音乐教育理论和教学方法的学习，不断更新掌握最新的教育技术和音乐资源，提高自己的教学效果。
其次，我计划参加一些专业的培训和研讨会，与其他音乐教师进行交流和分享，丰富自己的教育经验。
最后，我希望能够继续深入研究音乐教育领域的前沿话题，不断发表论文和研究成果，为音乐教育事业做出贡献。
总结起来，作为一名音乐教师专业的毕业生，我具备扎实的音乐理论知识和技能，拥有丰富的教学经验和教育理念。
我将不断提升自己的专业能力，为音乐教育事业做出贡献。
希望我的自我鉴定能够使您对我更加了解和信任，期待能够成为贵校的一员。
谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐教师实习自我鉴定----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！音乐教师实习自我鉴定篇一作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的余围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，白分，甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课----写教案---- 试教----修改----试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟丁心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。
我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。
原来，对丁小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。
让学生模仿就可以了。
比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对丁刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达活楚就显得犹为重要了。
丁是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄活楚了就了事，而是更加侧重丁如何将知识趣味性地向学生表达活楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。
这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关丁班级管理方面的经验，确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。
第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。
所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，乂吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。
比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时，她告诉我，由丁一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至丁现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。
而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。
我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生余围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲！音乐教师实习自我鉴定篇二我是07级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际...我是07 级音乐表演，学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习，确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。
音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。
并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。
这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。
尽管教学还是很宵涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。
改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。
他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。
这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。
做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。
不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。
很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。
要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。
有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。
的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。
初为人帅的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。
我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。
我面对的是求知欲望强烈。
而我是他们的班主任老师，那句“为人帅表”着实让我感觉自己的肩上沉旬旬的责任。
我曾期盼自己的师长即是良帅乂是益友，那么我是否也能成为自己学生的良帅和益友呢？时间会去检验，学生会去评判。
回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。
回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
后来我特意请教了杨老师（原班主任），她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。
对丁表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。
班主任的工作是琐碎的，既有烦恼更有快乐，因为这里是最接近儿童纯真心灵的工作。
在班级活动方面：学校组织里国庆合唱比赛。
开展这样活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
在一开始，问他们喜欢开展什合唱歌曲。
通过收集学生的意见，我选择了一首《社会主义好》。
我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了很好的成绩。
这次的比赛的运用到了在学校里所学的很多知识，比如合唱与指挥等等。
在比赛过程中，同学们可谓表现积极，能够很好的配合我的工作并且很好的体现了班级的凝聚力。
在上音乐课的时候我用了很多的伴奏方法，这些和我们在学校里学习的息息相关，上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的，课堂上做一些小游戏让学生们愿意学愿意唱，然而初中生大多在宵春期都市比较活跃，把握好上课的气余好是一大重点。
总之，学生工作灵活多变。
要不断深入到课堂、宿舍，和学生交流，在实践中总结经验和教训，以应对日益复杂的学生工作。
我所要做的就是以更加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待学生。
我相信，只要自己坚持不懈地努力，一定能把学生工作做好。
在为人帅的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步...... 但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好乂一次投身熔炉的准备。
变得“勇敢”。
虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。