沪教版七年级科学上册：第八章 能与能源 复习课件(共21张PPT)
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初中物理 能源和能源危机 粤教沪科版优秀课件
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。
（5）潮汐能
浙江江厦潮汐电站为 世界第三大潮汐发电站。
广东潮汐电站
氢能汽车的结构图
沼气发电
电动车 太阳能汽车
天然气 汽车
太阳能汽车
二、能源的分类
1、按人类开发利用能源的历史来分类：
（1）常规能源，是指当前被广泛利用的能 源。如：煤、石油、天然气、水能、生物能。
（2）新能源，是指目前尚未广泛利用而正在 积极研究以便推广利用的能源。如：核能、地热、 海洋能、太阳能、风能。
机械能
电流 通过电动机 机械能
能：凡是能产生能量供人类使用的物 质资源都可以叫做能源。
阅读与交流
同学们阅读课本“人类利用能源的历史” 的内容，并交流讨论下列问题。
1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史 划分为四个时期？这四个时期的名称叫什么？
2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展 的动力？
能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源 利用率低下；
我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多， 人均能源拥有量在世界上处于较低水平；
能源资源分布不均，西部煤炭的储量丰富，致 使国家的能源开发逐步西移，开发难度和费用增加， 且 交通运力不足，制约了能源工业的发展；
（5）潮汐能
浙江江厦潮汐电站为 世界第三大潮汐发电站。
广东潮汐电站
氢能汽车的结构图
沼气发电
电动车 太阳能汽车
天然气 汽车
太阳能汽车
二、能源的分类
1、按人类开发利用能源的历史来分类：
（1）常规能源，是指当前被广泛利用的能 源。如：煤、石油、天然气、水能、生物能。
（2）新能源，是指目前尚未广泛利用而正在 积极研究以便推广利用的能源。如：核能、地热、 海洋能、太阳能、风能。
机械能
电流 通过电动机 机械能
能：凡是能产生能量供人类使用的物 质资源都可以叫做能源。
阅读与交流
同学们阅读课本“人类利用能源的历史” 的内容，并交流讨论下列问题。
1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史 划分为四个时期？这四个时期的名称叫什么？
2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展 的动力？
能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源 利用率低下；
我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多， 人均能源拥有量在世界上处于较低水平；
能源资源分布不均，西部煤炭的储量丰富，致 使国家的能源开发逐步西移，开发难度和费用增加， 且 交通运力不足，制约了能源工业的发展；
沪教版科学七年级上册全套ppt课件
思考与练习 1、用小刀解剖一颗完整的菠菜，观察一下哪些 部位是绿色，哪些部位不是，指出植物可以进 行光合作用的部位。 2、自己动手煮一锅鸡毛菜汤，随着时间的延长， 注意观察叶片的绿色是否会变化。 3、收集你身边的不同颜色、形状的植物叶片， 塑封以后做成美丽的书签。
植物进行光合作用需要哪些原料？生成淀粉的同时还 有什么其他产物？
谢
谢
热传递
热传导
固体物质 不锈钢 铜 铝 塑料 木 竹
触摸感觉
热传导性能
思考与练习
1、冬天，用手摸室外的东西时，会觉得金属比木头冷， 是木头的温度确实要比金属的温度高些，还是另有原因？ 请作出解释。
2、小实验：先把一根棉线拉直后放到烛焰上并把它烧断， 再把同样的棉线紧紧地缠绕在一根铁棒上（每匝间有一 定间隔）也放到烛焰上去烧断它。试比较两次烧断棉线 的时间长短，并作出相应的解释。 3、请你展开想象的翅膀，写一篇《加入所有材料都是热 的良导体（或热的不良导体）》的文章，朗诵给大家听。
这超市的商品分类利用了二歧分类的原则
思考与练习
1、模拟超市，将家中部分物品如：桌子、笔、椅子、 面包、书包、床、电冰箱、沙发、电视机、微波炉、 鸡蛋、课本、笔记本、糖果等进行分类。
2、选择同班4-6名同学，试着根据二歧分类法进行 分类。
植物的分类
自然界中植物有40多种，不同植物之间存在着差异， 只有详细了解它们的特征，才能进行正确分类。
2、爱护生物从我做起。请用一段文字，一首小诗或一 幅画来唤醒人们保护环境，保护濒危动物的意识。可以 把全班评选出来的优秀作品作为一期板报内容，时刻提 醒勉励大家。
3、上网调查上海地区有哪些珍稀动物，在老师或家长 的带领下选择参观上海保护珍稀生物的场所。
沪教版七年级科学上册：第八章 能与能源 复习课件(共21张PPT)
5．关于核能的下列说法中，不正确的是[ D ] A．核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的 B．如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释 放出巨大的能量，发生猛烈爆炸 C．氢弹是利用轻核聚变制成的武器 D．原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核武器
答案：D 解析：原子弹是利用重核裂变（链式反应）而制成的核武器。
重难点、易错点分析
某同学将试管套在手指上，用酒精灯加热试管底端。 一段时间内手指不感到烫。请分析其中的原因。 答题要点： 玻璃和空气都是热的不良导体，很难发生传导 在试管的顶端加热，热空气集中在试管的上部，
很难形成对流 有辐射，但火焰小，作用不明显
分析过程： 1．看清题意 2．搜索脑海中已有的知识（板块、主题、知识点) 3．依据相关的知识点解释题目
第八章 能与能源 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
能及其 转化
能量 能的转化 能的转化器
光能 声能 势能 动能 化学能 内能 核能 势能和动能统称为机械能
电能
能在一定条件下可以由一种形式转化为其他形式
能量转化器可以把能从一种形式转化成另一种形 式
热传递
1.热总是从高温传至低温的 2.金属是热的良导体，非金属是热的不良导体 热传导；热辐 3.保温措施： 射；对流 隔热体可以阻止热以传导的方式传出 真空可以阻止热以对流和传导的方式传出 光亮的表面可以防止热以辐射的方式传出
6．东北网哈尔滨5月11日电 哈尔滨今年将拔掉140户企事业
单位的燃油小锅炉，并入热网集中供热。这种做法不可以
[A]
A．提高燃料的热值 B．减少大气污染，有利于环境保护
C．节约能源
D. 使燃料完全燃烧
能与能源复习课PPT课件(初中科学)
分析 问题 的过 程：
1.看清题意 2.搜索脑海中已有的知识（板块、主题、知识点） 3.根据相关的知识点解释题目
勤俭使用能源 努力开发新能源
说一说
现在每家每户日常生活少不了电能与
燃料（煤、天然气、煤气）。请你提出2项勤俭使
用这些能源的措施。
答：无人时，及时关灯。 使用空调时调节温度要适当。 煤气着火焰外加防风罩。 适当控制火焰的大小。
复习课
能与能源
知识点汇总
板块 能
主题 能的情势 能的转化
能的转移 (热传递)
知 识点
定义： 1.热传递的方式： 2.热传递的条件： 3.保温措施：
能源种类
能源
不同的能源分 类方法 *
知识点汇总
能与能源
能的 情势
能
提供
能源
能的 能的 转化 转移
热的 传递
能源种类
常规 能源
新能源
燃料及安 新能源
全使用
想一想
借助一杯热水，你会用什么方式给你的 手取暖呢？
对流
想一想 你会用什么方式给你的手取暖呢？
传导
想一想 你会用什么方式给你的手取暖呢？
辐射
能 的 动能 势能 声能 光能 电能 情 内能 核能 化学能 势
能 能可以从一种情势转化成另一 的 种情势。
转 化 能量转化器 可以把能从一种情
势转化成另一种情势。
隔热体可以禁止热以传导的方式传出
真空可以禁止热以对流和传导的方式传出
光亮的表面可以防止热以辐射的方式传出
知识点汇总
板 主题 块
知识点
能源的 煤炭 石油 天然气 电能 液化气 蒸汽 太阳能 种类 风能 地热能 海洋能 等 *太阳是大部分能量的来源
沪教版科学七年级第一学期第八章能与能源课件
能与能源
能的转化
溜溜球
1、溜溜球最初是什么状态？具有什么能？ 因为它___被__举_高___________， 所以具有___势_______能。
2、放开后，溜溜球有什么变化？具有什么能？
因为它____向__下_滚__动_________， 所以具有_____动_____能 。
3、下落过程中溜溜球的两种能各有 什么变化？
观察、思考
酒精储存什么能？ 化学能
酒精灯点燃后，有什么现 象？说明具有什么能？
光能+内能
说说能量是如何转化的？
化学能→光能+内能
其他形式的能是 怎样转化的呢？
试一试 书上P6
1、搓动双手
动能→内能+声能
2、摇动自己的铅笔盒或笔袋
动能→声能
试一试 书上P7、9
4、用酒精灯在旋转片下加热
化学能→光能+内能→动能
7、连接电路 ，使蜂鸣器发声 ，再使小灯发光
化学能→电能→声能 +光能+内能
边玩边学
让玩具“动”起来 探究它的能量发生了怎样的转化 记录 能的转化过程中有时候有多种形式的能同时存在
发条的工作原理
卷紧片状钢条，利用其弹力逐渐松开时产生 动力。
势能→动能
溜溜球
在玩溜溜球的时候，还有哪些能种形式。 能的转化过程中有多种形式的 能同时存在。
能的转化
溜溜球
1、溜溜球最初是什么状态？具有什么能？ 因为它___被__举_高___________， 所以具有___势_______能。
2、放开后，溜溜球有什么变化？具有什么能？
因为它____向__下_滚__动_________， 所以具有_____动_____能 。
3、下落过程中溜溜球的两种能各有 什么变化？
观察、思考
酒精储存什么能？ 化学能
酒精灯点燃后，有什么现 象？说明具有什么能？
光能+内能
说说能量是如何转化的？
化学能→光能+内能
其他形式的能是 怎样转化的呢？
试一试 书上P6
1、搓动双手
动能→内能+声能
2、摇动自己的铅笔盒或笔袋
动能→声能
试一试 书上P7、9
4、用酒精灯在旋转片下加热
化学能→光能+内能→动能
7、连接电路 ，使蜂鸣器发声 ，再使小灯发光
化学能→电能→声能 +光能+内能
边玩边学
让玩具“动”起来 探究它的能量发生了怎样的转化 记录 能的转化过程中有时候有多种形式的能同时存在
发条的工作原理
卷紧片状钢条，利用其弹力逐渐松开时产生 动力。
势能→动能
溜溜球
在玩溜溜球的时候，还有哪些能种形式。 能的转化过程中有多种形式的 能同时存在。
（word完整版）上海沪教版七年级上第一学期科学复习
（word完整版）上海沪教版七年级上第一学期科学复习七年级科学第一学期期末复习第八章:身边的溶液1.溶质可以在溶剂中溶解，形成溶液。
溶液=溶质+溶剂(液体)2. 氯化钠溶液中氯化钠是溶质,水是溶剂。
3. 能在水中溶解的物质称为可溶的物质,如食盐、硫酸铜。
不能在水中溶解的物质称为不可溶物质,如沙粒、粉笔屑。
丙酮是可溶解的碘可以溶解在酒精和丙酮中；碘不可以溶解在水和石蜡油中。
指甲油可以溶解在丙酮、乙酸乙酯中；指甲油不能溶解在水、煤油中。
4. 影响溶解快慢的因素有:温度高低、搅拌与否、溶质颗粒大小。
温度越高,溶解越快,搅拌的溶液比不搅拌的溶液溶解快,溶质颗粒越小,溶解越快。
设计实验时注意：A要有对照组 B控制变量5. 水是一种良好的溶剂，但它不能溶解所有的物质。
除水以外的溶剂有酒精、汽油。
6. 干洗是利用水以外的溶剂溶解污渍,但是这种溶剂不能溶解衣料。
能使油渍扩散的是酒精、汽油；汽油是清除油渍的最佳溶剂。
7. 紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝，遇中性溶液不变色。
(酸红碱蓝)8. 无色酚酞遇酸不变色,遇碱变红。
(酸无碱红)指示剂的发现和制取：英国化学家波义耳。
9. pH试纸的范围在1--14之间。
pH〈7,溶液呈酸性（向红色发展）。
pH=7,溶液呈中性（黄绿色）。
pH〉7,溶液呈碱性（向蓝色发展）。
pH越小,酸性越强。
pH越大,碱性越强。
pH试纸可以测定溶液酸碱性的强弱。
酸碱性次序（某些物质）：稀盐酸→柠檬、胃液→醋、柚子→橙、柠檬汁、醋酸→汽水、啤酒→食盐水、马铃薯、鲜奶→自来水、唾液、蒸馏水、血→蛋→肥皂水、苏打水→牙膏→氨水→清洁剂→去污液→稀的氢氧化钠溶液10. 往碱性氢氧化钠溶液中滴入酸性溶液,pH值变小,酸性变强,碱性变弱。
往酸性溶液中滴入碱性溶液,pH值变大,酸性变弱,碱性变强。
相等强度的酸性溶液和碱性溶液混合后呈中性溶液（中和反应）。
11. 碱性石灰改良酸性土壤。
12. 雨水pH〈5.6时称酸雨，成分以硫酸和硝酸为主。
(2024年)化学与能源ppt优秀课件
能源利用
通过化学反应提高能源的利用 效率，如催化剂可以加速化学 反应速率，提高能源的利用率 。
新能源开发
利用化学原理和方法开发新的 能源形式，如太阳能电池利用 光电效应将太阳能转换为电能
。
6
02
化学反应与能源转换
2024/3/26
7
化学反应中能量变化
化学反应中的能量变化表现为吸热或放热，与反应物和生成物的总能量差有关。
随着光伏材料性能提升和制造成本降低，太阳能光伏技术将成为主导未
来能源领域的重要技术之一。
02
风能发电技术
风能作为一种清洁、可再生的能源，其发电技术将不断完善，并在全球
范围内得到广泛应用。
2024/3/26
03
氢能及燃料电池技术
随着氢能储存、运输和应用技术的不断突破，以及燃料电池性能的提高
和成本的降低，氢能及燃料电池技术将在未来能源领域占据重要地位。
化学反应的焓变（ΔH）表示反应过程中的能量变化，正值表示吸热，负值表示放热 。
化学反应中的能量变化可以通过实验测定，如量热法、光谱法等。
2024/3/26
8
燃烧反应与热能转换
燃烧反应是一种放热反应，通常 涉及氧气与可燃物的反应，产生
热能和光能。
热能转换是指将燃烧产生的热能 转换为其他形式的能量，如机械
煤炭液化技术
将煤炭转化为液体燃料， 如煤制油、煤制甲醇等， 实现煤炭的高效利用。
洁净煤技术
采用先进的燃烧和污染控 制技术，减少煤炭燃烧产 生的污染物排放。
16
石油清洁高效利用技术
石油炼制技术
通过蒸馏、裂化、重整等工艺， 将原油转化为各种石油产品，如
汽油、柴油等。
2024/3/26
(沪科版)中考物理复习ppt课件【第26课时】能量和能源
考点聚焦
归类示例
第26课时┃ 能量和能源
考点2 能源的分类 1．可再生能源和不可再生能源 (1)煤、石油和天然气等化石能源、核能会越用越少，不
可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于
不可再生 能源。 ____________ (2)水能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源 源不断地得到，所以它们属于________ 可再生 能源。
裂变释放的核能十分巨大，1 kg铀235中的铀核如果全
部发生裂变，释放出的能量相当于2500 t标准煤完全燃 烧放出的能量。
考点聚焦 归类示例
第26课时┃ 能量和能源
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。实验表明，铀核裂变时 ，还同时放出2～3个中子，放出的中子又可以轰击其他铀核，使它们也发 生裂变。这样，裂变将不断地自行继续下去，这种现象叫____________(
⑤在核电站中，核能转化为电能。
⑥电流通过电热器时，电能转化为内能。 ⑦电流通过电动机，电能转化为机械能。
考点聚焦
归类示例
第26课时┃ 能量和能源
2．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它 只会从一种形式________ 转化 为其他形式，或者从一个物 转移 到其他物体，而能的总量保持________ 体________ 不变 。 [说明] (1)能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的 定律之一。 (2)能的转化和转移都是有方向性的。
链式反应 如图 26－1所示)。这种核反应不加控制将快速进行下去，释放大量的能量
，原子弹就是利用这个原理制成的。
考点聚焦
归类示例
第26课时┃ 能量和能源
(2)核聚变 较轻的核结合成较重的核，也能释放能量，这种现象叫
做核聚变。
牛津上海版七上科学.1电力的应用(课件22张)
然后连接在电路中的 两点之间
并联
把它们_并__列___连接在电
路中的两点之间
A. 串 联 ✔ B. 并 联 ·
A. 串 联 · B. 并 联 ✔
A. 并 联 · B. 串 联 ✔
A. 串 联 ✔ B. 并 联 ·
A. 并 联 ✔ B. 串 联 ·
A. 串 联 · B. 并 联 ✔
A. 串ห้องสมุดไป่ตู้联 · B. 并 联 ✔
导线是由什么物质组成的？ 铜丝
导线为什么可以通电？ 铜丝可以通电
导体和绝缘体
导体
绝缘体
容易让电流通过的物质 不容易让电流通过的物
称为导体
质称为绝缘体。
待测物 铜丝 塑料吸管 玻璃棒 铜片 铁钉 粉笔 铅芯 橡皮
灯泡是否发光 绝缘体/导体
电力的应用
电能
光能 动能 热能
电路的连接
构成电路的基本元件
电池
带底座的小灯泡
导线
开关
连接电路
断路
_无__电流形成，小灯_不__发__光___
闭合电路
_有__电流通过，小灯__发__光___
如果给你两个小灯泡和一节干电池 你会怎样连接使小灯泡都发光？ 有几种连接方式？
串联
把它们_依___次__连接起来，
并联
把它们_并__列___连接在电
路中的两点之间
A. 串 联 ✔ B. 并 联 ·
A. 串 联 · B. 并 联 ✔
A. 并 联 · B. 串 联 ✔
A. 串 联 ✔ B. 并 联 ·
A. 并 联 ✔ B. 串 联 ·
A. 串 联 · B. 并 联 ✔
A. 串ห้องสมุดไป่ตู้联 · B. 并 联 ✔
导线是由什么物质组成的？ 铜丝
导线为什么可以通电？ 铜丝可以通电
导体和绝缘体
导体
绝缘体
容易让电流通过的物质 不容易让电流通过的物
称为导体
质称为绝缘体。
待测物 铜丝 塑料吸管 玻璃棒 铜片 铁钉 粉笔 铅芯 橡皮
灯泡是否发光 绝缘体/导体
电力的应用
电能
光能 动能 热能
电路的连接
构成电路的基本元件
电池
带底座的小灯泡
导线
开关
连接电路
断路
_无__电流形成，小灯_不__发__光___
闭合电路
_有__电流通过，小灯__发__光___
如果给你两个小灯泡和一节干电池 你会怎样连接使小灯泡都发光？ 有几种连接方式？
串联
把它们_依___次__连接起来，
沪科版20.1能的转化和能量守恒ppt课件
编辑版pppt
9
做能一做量：取守一恒皮球定，掉律在地上观察其每次反
弹高度的变化？其结果是一次比一次低，直 至静止为止。
填一填： 因为小球跟空气和地面摩擦，一
部分的机械 能转化为 能。 内 编辑版pppt
10
能量守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只 会从一种形式转化为其他形式，或者从 一个物体转移到其他物体，而能的总量 不变。
“消耗能量”“利用能量”“获得能量” 的
编辑版pppt
11
一杯放在桌上的热水冷却，此过程有 能的转化吗？热水的热能消失了吗？
没有能量的转化，只有能量的 转移，从热水转移到周围的空气
编辑版pppt
12
【问题】 人们为了满足生产对动力日益增多的需要，幻
想制造一种机器，它不需要任何动力和燃料，却能 不断地对外做功，这种机器称为“永动机”。
编辑版pppt
17
能量耗散
燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去，它就不 会再次自动聚集起来供人类重新利用，电池中的化学 能转化为电能，它又通过灯泡转化成内能和光能，热 和光被其他物质吸收后变为周围环境的内能，我们无
法把这些内能收集起来重新利用．这种现象叫做能 量的耗散．
编辑版pppt
18
在能量的转化过程中，能量在数量上并没有减 少．但是可利用的品质上降低了，从便于利用变为 不便于利用了。
20.1 能量的转化 与守恒
编辑版pppt
1
多种形式的能量
机械能 电能 内能
光能 风能
编辑版pppt
2
化学能: 发生化学反应时，由于物质的分子结构变化
而产生的能量
木材燃烧时产生光和 热就来源于木材里储存的 化学能。人体运动所消耗 的能量都来源于食物里储 存的化学能。
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答案： D 提示：太阳能、水能、风能都是可再生能源；煤、石油、天然 气都是不可再生能源。
3．下面关于能量转化的说法，正确的是[ D ] A．用砂轮磨刀时，将内能转化为动能 B．陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能 C．壶中的水沸腾，壶盖不断跳动，是水的势能转化为壶盖 的动能
答案： D 提示：用砂轮磨刀时，将机械能转化为内能；陨石进入大气层成 为流星时，是机械能转化为内能；壶中的水沸腾，壶盖不断跳动， 是水蒸汽的内能转化为壶盖的机械能。
从高温传向低温
移 保温措施：
•隔热体可以阻止热的传导
•真空可以阻止热以对流的方式传出
•光亮的表面可以防止热以辖射的方式传出
能的来源：
太阳是大部分能的来源，直接或间接为我们提 供
能量
能 能源的种类： 源 煤、石油、天然气、太阳能、水能、风能、 海洋 种 能、地热能、核能、液化气、煤气、电 能、蒸汽 类等
单元知识梳理
板块
主题
知识点
能源的种类
煤炭 石油 天然气 电能 液化气 蒸汽 太阳能 风能 地热能 海洋能等 *太阳是大部分能量的来源
能源及 其利用
能源的分类方 式
1.一次能源和二次能源 2.再生能源和非再生能源 3.常规能源和新能源 *煤及石油等常规能源不足，节约使用。 *太阳能、风能、地热能、海洋能等新能源还有 待开发和利用。
4．下列说法不正确的是[ D ] A．能量守恒定律是自然最普遍、最重要的基本规律之一 B．一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的 C．实际过程中，能量经转化后，可利用的能量只会减少，不会增加 D．发电机把机械能转化为电能，电动机又可以把电能转化为机械能。因 此，自然界中所有的能量转化都是可逆的 答案： D 提示：能既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另 一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中， 其总量保持不变。这就是能量守恒定律。它是自然界最普遍、最重要的基 本规律之一。但在实际过程中，能量经过转化后，可利用的能量只会减少， 不会增加。因此，我们要节约和有效利用能源。自然界中，自发的过程中， 能量的转化和转移是有方向的，一切与热现象有关的宏观过程都是有方向 的。所以，不是所有的能量转化都是可逆的。
解析：答案中能说出“白天机械能（或重力势能）转化为电能”，“深夜电能转 化为机械能（或重力势能）” ，“抽水过程部分电能转化为内能，放水过程有部 分机械能转化为内能”其余的文字不作严格要求。
11．请设计一个可行的传热比赛的实验。
用的材料是：铜条、铝条、钢条。 研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？ 所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。 实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。 具体的操作：（1）将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。 （2）把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。 （3）用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。 研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最 慢。
能源分类方式
•一次能源和二次能源
•再生能源和非再生能源
•常规能源和新能源
谢谢
第八章 能与能源 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
能及其 转化Leabharlann 能量 能的转化 能的转化器
光能 声能 势能 动能 化学能 内能 核能 势能和动能统称为机械能
电能
能在一定条件下可以由一种形式转化为其他形式
能量转化器可以把能从一种形式转化成另一种形 式
热传递
1.热总是从高温传至低温的 2.金属是热的良导体，非金属是热的不良导体 热传导；热辐 3.保温措施： 射；对流 隔热体可以阻止热以传导的方式传出 真空可以阻止热以对流和传导的方式传出 光亮的表面可以防止热以辐射的方式传出
大口热水瓶既能用来盛热菜热饭保持温热，又能放冷饮保持低温。请你 解释这种看起来矛盾的现象。 答：热水瓶的特殊结构既能够阻止热量向外传递，又能够阻止热量向内 传递，因此可以保持瓶内物体的温度。
分析过程： 1．看清题意 2．搜索脑海中已有的知识（板块、主题、知识点) 3．依据相关的知识点解释题目
现在每家每户日常生活少不了电能与燃料（煤、天然气、 煤气）。请你提出2项节约使用这些能源的措施。 答：1．无人时，及时关灯。 2．使用空调时调节温度要适当。 煤气着火焰外加防风罩。 3．适当控制火焰的大小。
6．东北网哈尔滨5月11日电 哈尔滨今年将拔掉140户企事业
单位的燃油小锅炉，并入热网集中供热。这种做法不可以
[A]
A．提高燃料的热值 B．减少大气污染，有利于环境保护
C．节约能源
D. 使燃料完全燃烧
答案：A 解析：热值是燃料的一种性质，只与燃料的种类有关，与是否充分 燃烧无关。
7．“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此，以 下措施可行的是[ A ] A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电，不浪费和人为毁 坏物品 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要新建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代
典型练习
1．下列关于太阳能的说法中错误的是[ C] A．太阳能十分巨大，供应时间长久 B．太阳能分布广阔，处处可以利用 C．太阳能到达地面的功率稳定，不会受气候和季节的影响 D．太阳能安全、清洁、不会造成环境污染
答案：C 解析：太阳能到达地面的功率小，受气候和季节的影响。
2．下列关于能源的说法正确的是[ D ] A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能 源 B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 C．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽 D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
重难点、易错点分析
某同学将试管套在手指上，用酒精灯加热试管底端。 一段时间内手指不感到烫。请分析其中的原因。 答题要点： 玻璃和空气都是热的不良导体，很难发生传导 在试管的顶端加热，热空气集中在试管的上部，
很难形成对流 有辐射，但火焰小，作用不明显
分析过程： 1．看清题意 2．搜索脑海中已有的知识（板块、主题、知识点) 3．依据相关的知识点解释题目
课堂总结
能 的 动能；势能；声能；光能；电能； 形 内能；核能；化学能 式
能 能可以从一种形式转化成另一种
的 形式。
转 能量转化器可以把能从一种形式
化
转化成另一种形式。
热传递的方式：
•三种方式：对流传导辐射
能 •金属是热的良导体，非金属是热的不良导体。
的 热传递的条件：
转 有温差
10．核电站一旦工作，就不能随意停下来，而电网白天用电量多，深夜用 电量少，为了使核电站稳定工作，建设了抽水蓄能电站．深夜，电动水泵 将山下水库的水抽到山顶水库，如图甲所示，白天用电高峰时，再把山顶 水库的水放下来推动水轮机发电，如图乙所示，请分析深夜和白天抽水蓄 能电站工作过程中包含哪些能量的转化过程。
5．关于核能的下列说法中，不正确的是[ D ] A．核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的 B．如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释 放出巨大的能量，发生猛烈爆炸 C．氢弹是利用轻核聚变制成的武器 D．原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核武器
答案：D 解析：原子弹是利用重核裂变（链式反应）而制成的核武器。
答案：A 解析：略。
8．绿色植物通过光合作用将太阳能转化成_____化__学__能____ (内能／化学能)。 为开发新能源，人类已能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生 物燃料”，“生物燃料”属于 可__再__生__能__源_____(可再生能源／不可再生能源)。
9．最近，在全国各地传播着一个关于“永动机”的录像资料。这份录像 前面有一段前言，是这样说的：我国青年科学家王某，一个名不见经传， 没有受过系统高等教育的小人物在前人无数次失败的基础上，经过无数次 地探索，不断地追求，以惊人的毅力，大无畏的精神敢于向科学上的传统 观念挑战，敢于向著名的科学权威挑战，攻克了“永动机”——这一世界 尖端科学的新技术。 看过这则新闻报道，我相信人类梦想的永动机是_不__可__能___存在的（填“可 能”或“不可能”），这是因为 __违__背__能__量__守__恒__定__律__。
3．下面关于能量转化的说法，正确的是[ D ] A．用砂轮磨刀时，将内能转化为动能 B．陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能 C．壶中的水沸腾，壶盖不断跳动，是水的势能转化为壶盖 的动能
答案： D 提示：用砂轮磨刀时，将机械能转化为内能；陨石进入大气层成 为流星时，是机械能转化为内能；壶中的水沸腾，壶盖不断跳动， 是水蒸汽的内能转化为壶盖的机械能。
从高温传向低温
移 保温措施：
•隔热体可以阻止热的传导
•真空可以阻止热以对流的方式传出
•光亮的表面可以防止热以辖射的方式传出
能的来源：
太阳是大部分能的来源，直接或间接为我们提 供
能量
能 能源的种类： 源 煤、石油、天然气、太阳能、水能、风能、 海洋 种 能、地热能、核能、液化气、煤气、电 能、蒸汽 类等
单元知识梳理
板块
主题
知识点
能源的种类
煤炭 石油 天然气 电能 液化气 蒸汽 太阳能 风能 地热能 海洋能等 *太阳是大部分能量的来源
能源及 其利用
能源的分类方 式
1.一次能源和二次能源 2.再生能源和非再生能源 3.常规能源和新能源 *煤及石油等常规能源不足，节约使用。 *太阳能、风能、地热能、海洋能等新能源还有 待开发和利用。
4．下列说法不正确的是[ D ] A．能量守恒定律是自然最普遍、最重要的基本规律之一 B．一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的 C．实际过程中，能量经转化后，可利用的能量只会减少，不会增加 D．发电机把机械能转化为电能，电动机又可以把电能转化为机械能。因 此，自然界中所有的能量转化都是可逆的 答案： D 提示：能既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另 一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中， 其总量保持不变。这就是能量守恒定律。它是自然界最普遍、最重要的基 本规律之一。但在实际过程中，能量经过转化后，可利用的能量只会减少， 不会增加。因此，我们要节约和有效利用能源。自然界中，自发的过程中， 能量的转化和转移是有方向的，一切与热现象有关的宏观过程都是有方向 的。所以，不是所有的能量转化都是可逆的。
解析：答案中能说出“白天机械能（或重力势能）转化为电能”，“深夜电能转 化为机械能（或重力势能）” ，“抽水过程部分电能转化为内能，放水过程有部 分机械能转化为内能”其余的文字不作严格要求。
11．请设计一个可行的传热比赛的实验。
用的材料是：铜条、铝条、钢条。 研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？ 所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。 实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。 具体的操作：（1）将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。 （2）把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。 （3）用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。 研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最 慢。
能源分类方式
•一次能源和二次能源
•再生能源和非再生能源
•常规能源和新能源
谢谢
第八章 能与能源 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
能及其 转化Leabharlann 能量 能的转化 能的转化器
光能 声能 势能 动能 化学能 内能 核能 势能和动能统称为机械能
电能
能在一定条件下可以由一种形式转化为其他形式
能量转化器可以把能从一种形式转化成另一种形 式
热传递
1.热总是从高温传至低温的 2.金属是热的良导体，非金属是热的不良导体 热传导；热辐 3.保温措施： 射；对流 隔热体可以阻止热以传导的方式传出 真空可以阻止热以对流和传导的方式传出 光亮的表面可以防止热以辐射的方式传出
大口热水瓶既能用来盛热菜热饭保持温热，又能放冷饮保持低温。请你 解释这种看起来矛盾的现象。 答：热水瓶的特殊结构既能够阻止热量向外传递，又能够阻止热量向内 传递，因此可以保持瓶内物体的温度。
分析过程： 1．看清题意 2．搜索脑海中已有的知识（板块、主题、知识点) 3．依据相关的知识点解释题目
现在每家每户日常生活少不了电能与燃料（煤、天然气、 煤气）。请你提出2项节约使用这些能源的措施。 答：1．无人时，及时关灯。 2．使用空调时调节温度要适当。 煤气着火焰外加防风罩。 3．适当控制火焰的大小。
6．东北网哈尔滨5月11日电 哈尔滨今年将拔掉140户企事业
单位的燃油小锅炉，并入热网集中供热。这种做法不可以
[A]
A．提高燃料的热值 B．减少大气污染，有利于环境保护
C．节约能源
D. 使燃料完全燃烧
答案：A 解析：热值是燃料的一种性质，只与燃料的种类有关，与是否充分 燃烧无关。
7．“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此，以 下措施可行的是[ A ] A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电，不浪费和人为毁 坏物品 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要新建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代
典型练习
1．下列关于太阳能的说法中错误的是[ C] A．太阳能十分巨大，供应时间长久 B．太阳能分布广阔，处处可以利用 C．太阳能到达地面的功率稳定，不会受气候和季节的影响 D．太阳能安全、清洁、不会造成环境污染
答案：C 解析：太阳能到达地面的功率小，受气候和季节的影响。
2．下列关于能源的说法正确的是[ D ] A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能 源 B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 C．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽 D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
重难点、易错点分析
某同学将试管套在手指上，用酒精灯加热试管底端。 一段时间内手指不感到烫。请分析其中的原因。 答题要点： 玻璃和空气都是热的不良导体，很难发生传导 在试管的顶端加热，热空气集中在试管的上部，
很难形成对流 有辐射，但火焰小，作用不明显
分析过程： 1．看清题意 2．搜索脑海中已有的知识（板块、主题、知识点) 3．依据相关的知识点解释题目
课堂总结
能 的 动能；势能；声能；光能；电能； 形 内能；核能；化学能 式
能 能可以从一种形式转化成另一种
的 形式。
转 能量转化器可以把能从一种形式
化
转化成另一种形式。
热传递的方式：
•三种方式：对流传导辐射
能 •金属是热的良导体，非金属是热的不良导体。
的 热传递的条件：
转 有温差
10．核电站一旦工作，就不能随意停下来，而电网白天用电量多，深夜用 电量少，为了使核电站稳定工作，建设了抽水蓄能电站．深夜，电动水泵 将山下水库的水抽到山顶水库，如图甲所示，白天用电高峰时，再把山顶 水库的水放下来推动水轮机发电，如图乙所示，请分析深夜和白天抽水蓄 能电站工作过程中包含哪些能量的转化过程。
5．关于核能的下列说法中，不正确的是[ D ] A．核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的 B．如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释 放出巨大的能量，发生猛烈爆炸 C．氢弹是利用轻核聚变制成的武器 D．原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核武器
答案：D 解析：原子弹是利用重核裂变（链式反应）而制成的核武器。
答案：A 解析：略。
8．绿色植物通过光合作用将太阳能转化成_____化__学__能____ (内能／化学能)。 为开发新能源，人类已能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生 物燃料”，“生物燃料”属于 可__再__生__能__源_____(可再生能源／不可再生能源)。
9．最近，在全国各地传播着一个关于“永动机”的录像资料。这份录像 前面有一段前言，是这样说的：我国青年科学家王某，一个名不见经传， 没有受过系统高等教育的小人物在前人无数次失败的基础上，经过无数次 地探索，不断地追求，以惊人的毅力，大无畏的精神敢于向科学上的传统 观念挑战，敢于向著名的科学权威挑战，攻克了“永动机”——这一世界 尖端科学的新技术。 看过这则新闻报道，我相信人类梦想的永动机是_不__可__能___存在的（填“可 能”或“不可能”），这是因为 __违__背__能__量__守__恒__定__律__。