中学教研室工作总结文档
2024年中学教研室年终工作总结范文(五篇)
2024年中学教研室年终工作总结范文敬爱的领导、各位同事：大家好！在2024年即将结束之际，我代表中学教研室全体教师，向大家汇报我们今年的工作总结。
经过一年的努力和奋斗，我们中学教研室取得了一定的成绩和进步，也遇到了一些困难和挑战。
以下是我对我们教研室2024年工作的总结和展望。
一、工作总结1.教学工作2024年，我们中学教研室紧紧围绕学校教学目标，按照教学计划和教研室年度工作计划，认真组织教研活动，推动教学工作取得了明显的成效。
首先，我们继续加强教研活动的组织和管理。
我们定期举行教研组会议，研讨教学难点和重点，分享教学经验和教材资源，提高教学效果。
同时，我们还开展了多次观摩课活动，相互学习借鉴，提高教学水平。
其次，我们注重个性化教学，因材施教。
根据学生的不同特点和需求，我们采取灵活多样的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和主动性。
通过学情分析，我们有针对性地进行教学辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习能力。
最后，我们注重教育教学改革与创新。
学校今年推行了素质教育改革，我们积极响应，不断改进教学策略和方法。
我们加强了课程设计，注重学科之间的综合性和实践性，提高学生的综合素质和创新能力。
2.课程建设2024年，我们教研室注重课程建设，积极探索适合本校学生的课程体系和教材，提高教育教学质量。
首先，我们对现有教材进行了评估和改进。
我们认真研读教材，发现了一些问题，并提出了一些改进建议。
我们与出版社进行了深入的交流和讨论，帮助他们改进教材的质量和内容。
其次，我们开发了一些适合本校学生的教学资源。
我们组织教师进行教学设计和资源制作，开发了一批与学生实际和需求相符合的教学资源。
这些教学资源包括教案、课件、教学视频等，为教师提供了有力的支持和帮助。
最后，我们推进了选修课程的开设和实施。
我们根据学生的兴趣和特长，推出了一些选修课程，并组织了相关的培训和辅导。
这些选修课程丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好和特长。
初中学校教研室工作总结(3篇)
第1篇一、前言教研室作为学校教育教学工作的核心部门，肩负着教育教学改革、教师专业发展、教学质量监控等重任。
本学期，我校教研室紧紧围绕学校教学工作目标，以提升教育教学质量为核心，积极开展各项工作，现将本学期教研室工作总结如下：二、工作回顾1.加强教育教学改革研究（1）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学水平。
（2）开展教育教学研讨活动，探讨新课程改革下的教学策略和方法。
（3）组织教师开展课题研究，推动教育教学改革。
2.加强教师专业发展（1）开展教师基本功比赛，提高教师教学技能。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。
（3）实施“青蓝工程”，加强青年教师培养。
3.加强教学质量监控（1）开展教学质量检查，及时发现问题，提出改进措施。
（2）组织教师进行教学质量反思，提高教学质量。
（3）开展教学质量评估，为学校教育教学决策提供依据。
4.加强教研组建设（1）组织教研组长开展业务培训，提升教研组长管理水平。
（2）开展教研组活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）评选优秀教研组，激发教研组活力。
5.加强校本课程开发与实施（1）组织教师开展校本课程开发，丰富学校课程体系。
（2）加强校本课程师资培训，提高教师校本课程教学能力。
（3）开展校本课程评价，确保校本课程教学质量。
三、工作亮点1.教育教学改革取得显著成效，教师教育教学水平明显提高。
2.教师专业发展取得显著成果，青年教师成长迅速。
3.教学质量稳步提升，学校教育教学成绩稳步提高。
4.教研组建设成效显著，教研氛围浓厚。
5.校本课程开发与实施取得阶段性成果，为学校特色发展奠定基础。
四、存在问题及改进措施1.存在问题：部分教师教育教学观念滞后，教学方法单一。
改进措施：加强教师教育培训，提高教师教育教学素养；开展教学研讨活动，推广优秀教学经验。
2.存在问题：教师专业发展不平衡，部分教师缺乏科研意识。
改进措施：实施“青蓝工程”，加强青年教师培养；鼓励教师参加各类学术交流活动，提高教师科研能力。
中学教研室年度工作总结8篇
中学教研室年度工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本年度的工作已经结束，回顾一年来的工作，有成绩，也有不足。
下面我将就本年度工作情况向大家作一总结汇报。
一、加强学习，提高业务水平作为一名教研员，我深知要不断学习，提高自身业务水平，以适应新时期教育工作的发展。
因此，我始终把学习放在首位，坚持学习教育理论，学习先进经验，学习专业知识，不断充实自己。
今年以来，我坚持阅读教育类期刊，汲取营养，充实自我。
同时，还积极参加各级组织的培训和学习活动，不断提高自身的业务水平和能力。
二、尽职尽责，做好本职工作1. 做好教学研究工作本年度，我继续负责学校的数学教研工作。
在教学研究过程中，我注重引导教师关注课堂，关注学生的发展，注重教学过程的反思和总结。
通过开展公开课、观摩课等形式，促进了教师的专业成长。
同时，我还协助学校开展了“数学节”活动，丰富了校园生活，提高了学生的数学素养。
2. 做好课题研究工作本年度，我继续负责学校的课题研究工作。
在课题研究过程中，我注重引导教师注重理论与实践的结合，注重课题研究的针对性和实效性。
通过开展课题研讨会、成果展示会等形式，促进了课题研究的深入开展。
目前，学校承担的市级课题已取得阶段性成果，并得到了专家的高度评价。
3. 做好教师培训工作本年度，我继续负责学校的教师培训工作。
在教师培训过程中，我注重引导教师更新教育观念，学习新知识，掌握新技能。
通过开展专题讲座、示范教学、互动研讨等形式，提高了教师的业务水平和能力。
同时，还协助学校引进了优质教育资源，为教师提供了更多的学习机会和资源。
三、取得的成绩和收获1. 教学质量稳步提升通过教学研究、课题研究和教师培训等工作的开展，学校的整体教学质量得到了稳步提升。
在今年的中考中，我校数学学科的平均分和优秀率均位居全市前列，取得了可喜的成绩。
2. 教师队伍不断壮大通过教师培训和学习活动的开展，教师的业务水平和能力得到了不断提高。
目前，学校已有多名教师在各级各类比赛中获奖或发表了论文，展现了我校教师的风采和实力。
初中教研室教研工作总结范文6篇
初中教研室教研工作总结范文6篇第1篇示例：初中教研室教研工作总结教研工作是学校教学工作中至关重要的一环，它直接影响着教师的教学质量和学生的学习效果。
近年来，我们初中教研室在教研工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题，需要进一步改进和完善。
一、教研工作的成绩1.积极开展教研活动我们教研室高度重视教研工作，定期组织教师开展教研活动。
每周一次的教研会议是我们的固定活动，通过会议交流教学经验、分享教学材料、讨论教学方法，提高教师的教学水平。
我们还定期开展教学观摩和课题研究活动，帮助教师及时了解最新的教学理念和方法。
2.加强教研成果的共享在教研过程中，我们注重将教研成果进行共享，促进教师间的交流与合作。
通过建立教研平台，教师可以随时查阅他人的教研成果，学习借鉴他人的优点，促进自身的成长。
我们还鼓励教师开展合作研究，共同攻克教学难题，提高教学质量。
3.定期组织教研评估为了评估教研工作的效果，我们定期组织教研评估活动，对各位教师的教研成果进行分析和总结。
通过评估，我们发现了教师教学中存在的不足和问题，并及时采取措施加以改进，提高教师的教学水平。
二、教研工作中存在的问题1.教研活动形式单一目前，我们的教研活动形式较为单一，主要以会议为主，缺乏多样性和灵活性。
教研活动的形式应该多样化，可以通过小组讨论、教学观摩、实地考察等方式拓展教研内容，促进教师的多方面发展。
在教研成果共享方面，我们存在着信息不够及时、不够完整的问题。
有些教研成果并未及时上传到教研平台，导致教师无法及时获取最新的教学资源和资料。
我们需要进一步完善教研平台，提高教研成果的共享效率。
3.教研评估过于简单目前的教研评估方式相对简单，仅仅停留在教研成果的呈现和分析上，缺乏对教师的实际教学行为和效果的评价。
教研评估应该更加注重教师的教学实践，通过课堂观摩、学生反馈等方式对教师的教学进行全面评估，提高评估的针对性和有效性。
三、改进和完善措施我们将加强对教师的培训和指导，提高其对教研平台的利用率，鼓励教师积极分享教研成果，实现教师之间的交流和合作。
中学教研工作总结(通用14篇)
中学教研工作总结（通用14篇）中学教研工作总结篇1一、规范管理，强化培训1、规范管理。
按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。
学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。
2、强化培训。
为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。
学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。
每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。
现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。
二、加强应用，发挥效益1、提高课堂应用效果。
课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点。
我校对远程教育资源在课堂上的应用有详细的要求，如要求学校在示范课、公开课上使用项目设备资源，积极引导教师浏览资源、使用资源上课、备课等。
2、加强教学研究。
教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。
我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。
3、资源应用形式多样。
学校教师都能够充分利用远程教育项目资源用于课堂教学工作。
在学期初，学校组织优秀教师上公开课，要求每位教师都能够运用远教资源来备课、上课。
教师观看示范课，进行小组讨论，探讨新的教学模式。
三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位教师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要内容，一周一查，一月一通报。
对检查中出现的问题当场指出，令其整改。
2.学校根据学校实际情况，制定详细的考核细则，每学期对全体教师进行一次项目申报工作的考核。
初中教研室工作总结6篇
初中教研室工作总结6篇篇1一、引言本学期，初中教研室在全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，对教研室本学期的工作进行全面的总结，以期更好地服务于教育教学工作。
二、工作总结1. 教学研究与指导（1）本学期教研室积极开展教学研究，组织教师参加各类教学研讨会，提高教师的教育教学水平。
（2）加强对青年教师的培养，通过师徒结对、教学观摩等形式，帮助青年教师提高教学技能。
（3）开展学科组活动，加强学科间的交流与合作，提高课堂教学的有效性。
（4）积极组织教师参与课题研究工作，促进科研成果转化。
本学期教研室共有X项课题成功立项。
2. 教育教学管理（1）加强对教学过程的监控与管理，确保教学质量。
本学期教研室定期开展教学检查，对教师的教学情况进行评估。
（2）组织期中、期末考试，做好考试分析，为教师的教学提供数据支持。
（3）加强对课程建设的指导，推进课程整合与优化。
本学期教研室成功申报了X门精品课程。
（4）加强教学资源建设，完善教学资源库，为教师的教学提供有力支持。
3. 德育工作与校园文化建设（1）积极开展德育工作，通过班会、德育课程等途径，加强学生的思想道德教育。
（2）组织校园文化活动，营造良好的校园文化氛围。
本学期教研室成功举办了X场校园文化活动。
（3）加强对学生社团的指导，提高学生的综合素质。
本学期学生社团在各类比赛中取得了优异成绩。
三、工作亮点与特色活动介绍篇2一、引言本学期，初中教研室全体同仁秉持着以学生为本、质量为核心的教育理念，有序开展各项工作。
在此，就本学期教研室的工作进行全面的总结。
二、工作总结1. 教学研究与课程开发本学期，教研室积极响应学校教育教学改革号召，开展了一系列教学研究活动。
针对新课程方案，我们组织了多次教学研讨会，引导教师深入钻研教材，更新教学方法。
同时，结合学校特色，教研室组织开发了多门校本课程，丰富了学校课程体系。
2. 教学常规管理在教学常规管理方面，教研室严格执行教学计划和课程安排，确保教学活动的有序进行。
初中教研室工作总结6篇
初中教研室工作总结6篇第1篇示例：初中教研室工作总结随着教育事业的不断发展与进步，教研工作也变得越来越重要。
初中教研室作为学校教研工作的核心部门，承担着指导教师教学、推动学科发展的重要责任。
在过去的一段时间里，初中教研室不断探索创新，取得了一系列成果，也遇到了不少挑战。
我们对过去一段时间的工作进行总结，以期能够更好地改进工作，推动教研工作取得更好的发展。
一、工作回顾在过去的一段时间里，初中教研室主要围绕以下几个方面展开工作：1.教研活动组织：积极组织各类教研活动，包括教学观摩、教学研讨会、学科讲座等，引导教师相互学习、交流经验，提升教学水平。
2.课程建设：加强课程改革研究，不断完善教学大纲和教材，确保教学内容与学科要求相符。
3.教学研究：针对学生的学习特点和教育需求，开展教学方法、教学手段等方面的研究，提高教师的教学水平。
4.新技术应用：推动教育技术在教学中的应用，开展在线教学、数字化教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
5.学科竞赛指导：组织学生参加各类学科竞赛并取得优异成绩，促进学生学科知识的提升和综合能力的培养。
二、工作成果在上述工作的推动下，初中教研室取得了一系列的成果：1.教研活动频繁：通过组织各种教研活动，教师们的教学理念得到更新，教学方法不断改进，教学效果明显提高。
2.课程建设有序：各学科课程建设逐步完善，教学内容更加贴近学生实际需求，学生学习积极性大大提升。
3.教学研究取得进展：教研室不断研究教学方法，推广有效教学模式，形成了一批具有特色的教学经验。
4.新技术应用推进良好：教师们积极应用新技术进行教学，提高了教学效果，培养了学生的信息化素养。
5.学科竞赛成绩亮眼：学生在各类学科竞赛中获得了不错的成绩，展现出了较强的学科实力和竞争力。
三、存在问题虽然初中教研室取得了不少成绩，但在工作中也暴露出了一些问题：1.教研活动内容单一：教研活动过多聚焦在课堂教学方面，较缺乏其他教研形式的开展，亟需拓展活动内容。
中学优秀教教研室总结(3篇)
第1篇一、前言中学优秀教教研室作为学校教育教学工作的核心部门，肩负着提高教育教学质量、培养优秀人才的重要使命。
在过去的一年里，我教研室在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校工作大局，以立德树人为根本任务，积极开展教育教学改革，取得了显著的成绩。
现将一年来工作总结如下：二、工作回顾1.加强队伍建设，提升教师素质（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
本学年，我教研室组织教师参加省、市、县各级各类培训共计20余次，涉及教育教学、教育技术、心理健康等多个领域。
（2）开展教研活动，促进教师专业成长。
我教研室定期组织教研活动，包括集体备课、教学研讨、听课评课等，以促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
（3）评选优秀教研组、优秀教师，发挥榜样示范作用。
本学年，我教研室评选出优秀教研组3个，优秀教师10名，激励全体教师向优秀看齐，共同提高。
2.深化教学改革，提高教学质量（1）积极开展课程改革，优化课程设置。
我教研室根据国家课程标准和学校实际情况，对课程设置进行调整，增设特色课程，满足学生个性化需求。
（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。
我教研室鼓励教师运用现代教育技术，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）加强教学评价，关注学生全面发展。
我教研室建立健全教学评价体系，关注学生学业成绩、综合素质等方面，全面评价学生发展。
3.强化科研工作，提升教育教学水平（1）鼓励教师开展教育教学研究，提高科研能力。
本学年，我教研室组织教师申报省、市、县级课题10余项，其中3项已立项。
（2）开展学术交流活动，促进教师学术成长。
我教研室组织教师参加省、市、县学术交流活动，拓宽教师视野，提升教育教学水平。
（3）加强科研成果转化，推动教育教学实践。
我教研室将科研成果应用于教育教学实践，推动学校教育教学工作不断创新发展。
4.加强家校合作，促进学生健康成长（1）开展家长学校活动，提高家长教育素养。
2024年中学教研室年终工作总结范文8篇
2024年中学教研室年终工作总结范文8篇篇1一、引言2024年，中学教研室在学校领导的关怀与指导下，全体成员的共同努力下，以提升教学质量和教师专业素养为核心，积极开展各项工作。
现将一年来的工作总结如下。
二、教学研究活动1. 教研活动组织：本年度，中学教研室共组织了XX次全校性的教研活动，包括教学观摩、教学研讨、公开课等，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科领域。
通过这些活动，促进了教师之间的交流与学习，推动了学校教学水平的提升。
2. 课题研究：本年度，中学教研室共开展了XX个课题研究，涉及教学理念、教学方法、教学评价等多个方面。
课题研究采用分组合作的方式，鼓励教师积极参与，充分发挥集体智慧的力量。
通过课题研究，教师们不仅提升了自身的专业素养，还为学校的教学改革提供了有力的理论支持和实践经验。
三、教学资源建设1. 教材编写：本年度，中学教研室根据学校的教学需求和教师的教学经验，编写了XX本校本教材，包括《中学数学思维训练》、《中学化学实验手册》等。
这些教材注重理论与实践的结合，既体现了学科知识的系统性，又体现了学校教学的特色性。
2. 多媒体资源制作：本年度，中学教研室共制作了XX个多媒体教学资源，包括教学课件、教学视频、教学动画等。
这些资源以生动形象的方式展示了学科知识，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，这些资源也为教师的教学提供了便利和支持。
四、教师专业成长1. 培训与学习：本年度，中学教研室组织了XX次教师培训和学习活动，包括教学技能培训、学科知识学习、教育理论研修等。
这些活动不仅提升了教师的专业素养和能力水平，还为学校的教学改革和发展提供了有力的人才保障。
2. 学术交流：本年度，中学教研室共组织了XX次学术交流活动，包括学术讲座、学术研讨会、学术交流会等。
这些活动为教师们提供了一个广阔的学术平台，促进了教师之间的学术交流和合作，推动了学校学术氛围的营造和学术水平的提高。
五、教学管理优化1. 课程安排与调整：本年度，中学教研室根据学校的教学需求和学生的实际情况，对课程进行了合理的安排和调整，确保了教学进度和质量。
中学教研室工作总结范文5篇
中学教研室工作总结范文5篇第1篇示例：中学教研室工作总结一、工作回顾本学年，中学教研室在学校领导的正确领导下，全体教研成员团结一心，密切配合，努力工作，取得了一些成绩。
在上学期中，我们主要是根据学生的实际情况和教学进度，精心设计课程教案，积极探讨教学方法，并且通过多种形式的教学督导和交流活动，积极倡导开展合作教研活动，推动学校课程改革的进程，提升教学质量。
在下学期中，我们则主要是通过开展主题研讨、教学观摩、评课分析等各项教学研讨活动，加强师资队伍的培养和交流，促进了教师专业技能的提升，进一步促进了学校整体教学水平和教学质量的提高。
我们还积极配合学校领导安排，积极参加各类中小学合作交流活动，为学校的教学改革和发展做出了应有的贡献。
二、存在问题虽然我们在教研工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
主要表现在：1. 教研成员的敬业精神和责任心有待进一步提高，部分教师对于教研活动的重视程度不够，导致教研效果不理想；2. 学校的教研活动内容和形式相对单一，缺乏创新，不能满足广大教师的需求；3. 部分教师在教学观摩和评课分析中表现不活跃，缺乏主动性，影响了教学效果的提升。
三、下一步工作打算1. 提高教研成员的责任心和敬业精神，通过开展集体备课和教学研讨活动，激发广大教师的热情，使其能够更加积极主动地投入到教研活动中；2. 加强教研成员的培训和教学观摩活动，引导教师关注学科前沿知识和教学技巧，提高教学水平和教育质量；3. 探索多种形式的教研活动，充分发挥教研成员的创新潜力，促进教师间的交流和合作，提高教研活动的实效性和指导性；4.加强学校教研工作的组织和领导，使教研活动成为学校教学管理的有力支撑，为学校教育教学的改革和发展提供有力保障。
通过教研室工作总结，我们对教研室下一步的工作方向有了更明确的认识。
我们相信，在学校领导的正确指导下，全体教研成员一定能够团结一心，齐心协力，进一步推动学校教学管理工作的深入开展，为教育教学工作的改革和发展做出更大的贡献。
教研室工作总结中学(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期已经接近尾声。
在过去的一学期里，我校教研室在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，充分发挥教研室的职能作用，积极开展教学研究、教学指导、教师培训等工作，取得了显著成效。
现将本学期教研室工作总结如下：二、工作回顾1. 教学研究（1）组织开展了丰富多彩的教学研究活动。
本学期，教研室共组织了8次教研活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科。
活动内容丰富，形式多样，包括教学观摩、教学研讨、教学经验交流等。
（2）加强了教学研究课题的立项与管理工作。
本学期，共有5个课题获得学校批准立项，涉及教学改革、教学方法创新、课程资源开发等方面。
（3）积极参与上级教育部门组织的各类教学研究活动。
本学期，教研室派员参加了市级教学研讨会2次，省级教学研讨会1次，为我校教师提供了学习和交流的平台。
2. 教学指导（1）开展了教学常规检查工作。
本学期，教研室对全校教师的教学计划、备课笔记、作业批改、教学反思等方面进行了全面检查，对存在的问题进行了及时反馈和整改。
（2）组织开展了教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。
（3）加强了教师教学技能培训。
本学期，教研室组织了3次教师教学技能培训，内容包括教学设计、课堂教学、教学评价等。
3. 教师培训（1）开展了新教师入职培训。
本学期，我校共有6名新教师入职，教研室组织了为期两周的新教师入职培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
（2）组织开展了教师专业发展培训。
本学期，教研室邀请了多名专家学者来校开展教师专业发展讲座，帮助教师提升专业素养。
（3）加强了对教师教学评价的指导。
本学期，教研室对教师的教学评价工作进行了全面指导，确保评价工作的科学性和公正性。
4. 教育教学信息化建设（1）积极推进教育信息化建设。
本学期，我校新建了2个多媒体教室，并对全校教师进行了信息化教学培训，提高了教师的信息化教学能力。
初中学校教研室工作总结(11篇)
初中学校教研室工作总结（11篇）初中学校教研室工作总结（通用11篇）初中学校教研室工作总结篇1回顾一学期的教研工作，我部在上级部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。
一学期来，我部教研工作成效显著，现将此项工作总结如下：一、加强学习，树立新的理念1、组织教师学习先进的教育教学理念，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。
还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加县、市组织的教学研讨活动，为我部教师提供了更多的学习机会。
这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。
使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。
运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
2、充分发挥已有的课件、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。
引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。
二、加强校本教研、提高教师素质根据要求，本期我部开展了“首届课堂教学大练兵活动”，教师积极听课，听课后研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。
三、狠抓教学常规，提高教学质量1、严格执行课程计划，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。
学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
中学教研室年度工作总结5篇
中学教研室年度工作总结5篇篇1一、引言本年度，中学教研室在全体教师的共同努力下，取得了显著的工作成果。
本报告旨在回顾过去一年的主要工作，总结经验教训，并对未来一年的工作进行展望。
二、工作内容概述1. 教学质量监控与提升- 完成了全学段的课程质量评估，对教师授课质量进行定期跟踪与反馈。
- 组织开展了教学研讨会，分享优秀教师的教学经验，促进教师间的交流与学习。
- 实施学生学业水平测试，分析测试结果并及时调整教学策略。
2. 教研科研活动开展- 开展课题研究，鼓励教师积极参与，提升教研水平。
- 组织教师参加各类教学比赛，提高教师的专业素养和教学能力。
- 推动学科融合，开展跨学科教研活动，培养学生的综合素质。
3. 课程开发与教材建设- 根据新课程标准，更新和完善课程大纲，确保教学质量与时俱进。
- 加强教材管理，组织专家对教材进行评审和推荐。
- 研发校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化需求。
4. 教师培训与成长- 组织教师参加国培、省培等各级各类培训，提高教师的教育教学能力。
- 实施“青蓝工程”，开展新老教师结对帮扶活动，促进青年教师快速成长。
- 鼓励教师参加继续教育和研究生学习，提升教师的学历层次和学术水平。
三、重点成果1. 成功申报并开展了多项省级和市级课题，提升了学校的教研水平。
2. 在各类教学比赛中，获得多项荣誉，提高了教师的专业素养和教学能力。
3. 校本课程研发取得显著成效，受到学生和家长的好评。
4. 教师培训全覆盖，青年教师快速成长，教育教学质量得到进一步提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分教师的教学理念滞后，需要更新教学理念。
解决方案：组织定期的教学研讨会，邀请教育专家进行讲座，引导教师更新教学理念。
2. 问题：学生学业负担较重，需要减轻负担，提高教学效率。
解决方案：优化课程设置，改进教学方法，提高课堂教学效率，减轻学生课后负担。
3. 问题：课程资源更新不及时，不能满足学生多样化需求。
中学教研室教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言中学教研室是学校教育教学研究的重要部门，承担着组织、协调、指导学校教育教学研究的任务。
在过去的一年里，我校教研室紧紧围绕教育教学改革，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
现将一年来教研室工作总结如下：二、教研工作回顾1.加强教育教学研究，提高教学质量（1）深入开展课程改革研究。
针对新课程改革，教研室组织教师学习新课程理念，开展课程实施、课程评价等方面的研究，使教师对新课程有更深入的了解。
（2）加强课堂教学研究。
针对课堂教学中的问题，教研室组织教师开展教学观摩、研讨活动，推广优秀教学经验，提高课堂教学质量。
（3）开展学科教学研究。
针对学科特点，教研室组织教师开展学科教学研究，探索适合学科特点的教学方法，提高学科教学质量。
2.加强教师队伍建设，提升教师素质（1）开展教师培训。
教研室组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学能力和业务水平。
（2）加强师德师风建设。
通过开展师德师风教育，提高教师的职业道德素质。
（3）加强青年教师培养。
教研室注重青年教师培养，通过师徒结对、教学研讨等方式，帮助青年教师快速成长。
3.加强教学管理，提高教学效率（1）完善教学管理制度。
教研室根据学校实际情况，制定了一系列教学管理制度，规范教学行为，提高教学效率。
（2）加强教学检查。
定期开展教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量。
（3）加强教学评价。
完善教学评价体系，注重过程评价，提高教学质量。
4.积极开展教研活动，促进教师专业发展（1）开展教研组活动。
各教研组定期开展教研活动，共同探讨教学问题，分享教学经验。
（2）举办教学研讨会。
定期举办教学研讨会，邀请专家、学者为教师提供学术指导。
（3）开展课题研究。
鼓励教师开展课题研究，提高教师的教育教学研究能力。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提升。
通过教研活动，我校教育教学质量逐年提高，学生成绩在全市名列前茅。
2.教师队伍素质不断提高。
通过教研活动，教师的教育教学能力和业务水平得到了显著提高。
中学教研室工作总结(6篇)
中学教研室工作总结本学期我室立足于高中课程改革的大环境和学校的实际情况,开展了以下几方面的工作.一、备课：教师精心设计每一堂课.备课分个人备课和集体备课.____个人备课：从教案检查看到教师们①备教材.认真钻研教学大纲,了解和掌握《大纲》和《课程标准》规定的基本要求,明确各单元、章节、每课时的目的要求;明确重点、难点、关键点、深度、广度要求.②备学生.了解学生的学习状况,从学生的实际水平出发,采用适当的教学方法、方式和手段;研究学生心理,充分调动学生的学习积极性,发挥教师的主导作用和学生的主体作用.③备学法.积极培养学生良好的学习习惯和主动学习的能力,有效进行学法指导.④备学案.以学生的学为出发点,每章（单元）前写一份"学案".2.集体备课：全面落实集体备课以备课组为单位进行,集体备课做到"三定"、"四统一"、"四研究"."三定"：定时间,定地点,定中心发言人;每次集体备课均有一个中心发言人,中心发言人在备课组内轮流,每次备课结束后把发言稿交教研室."四统一"：教学目的统一,教学进度统一,重点、难点统一,练习和作业统一."四研究"：研究学生的学习状况,研究可选择的教学方法和手段,研究教学心得体会,研究课件及有关教改信息.3.认真写好教案,做到周前备课.教案内容包括课题、目的要求、重点难点、教学过程、讲授方法、练习和布置作业,新教师还有板书设计等.二、布置和批改作业：从检查看批改作业：有做必改,有收必改,有改必评.各科作业批改量：语文：大作文____次,全收全改,学生写小作文每周一次,由教师指导学生自批自改.外语：作业全收全改,全学期批阅____次;英语作文____次.数学：全学期批改____次;全收全改.理化：全学期批改____次,全收全改.政治、历史、地理、生物：每学期____次,全收全改.音乐、体育、美术、信息技术：一般在课堂内完成,对学生的笔记作业及时查阅.三、教师培养：以课堂为载体,推行"结对子,传帮带"教研模式.通过这个教研活动,以老带新,以新促老,提高课堂教学质量和提升教师的教学水平,促进教师的专业成长.四、教学研究：全体老师坚持互相听课,进行研讨,提高教学水平.____年轻教师（____周岁以下）及时与有经验的老师联系进行听课,学习其教学方法.每学期在校内上一次汇报课,写一份优质教案,制作一份较高质量的课件,即达到"三个一",并把"三个一"的材料送交教研室,以便其他同志有的放矢的帮助和指导,促其尽快成长.中学教研室工作总结（二）一、教学教研中心工作回顾1、组织学习课标，转变思想更新观念课程改革教师是关键，教师对新课程的了解是改革的前提。
初中教研室教研工作总结范文7篇
初中教研室教研工作总结范文7篇篇1本学期，初中教研室在上级领导的关心指导下，以党的重要思想为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一中心主题，深化教学改革，加强教学研究，强化教学管理，努力构建高效课堂，全室人员团结协作、共同努力，圆满完成了本学期的各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、强化常规管理，提高教学效率开学初，初中教研室根据学校教学计划，结合本室实际情况，制定出切实可行的工作计划，并在实施过程中，根据实际情况加以调整、完善。
坚持“六认真”，强化常规管理，夯实教学基础。
1. 认真备课。
要求教师备课时做到“五备”（备课标、备教材、备教法、备学法、备课件），充分体现“以学生为本”的教学理念，突出“自主、合作、探究”的学习方式。
2. 认真上课。
要求教师严格遵守上课时间，不迟到、不拖堂。
突出学生的主体地位，关注学生的学习过程，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 认真布置和批改作业。
要求教师根据学科特点和学生的实际情况，精心设计作业，做到难易适度、数量适中。
同时，教师要及时、认真地批改作业，并做好批改记录。
4. 认真辅导学生。
要求教师根据学生的实际情况，制定出切实可行的辅导计划，并认真实施。
特别要关注学困生和特长生，做到因材施教。
5. 认真组织考试。
要求教师严格按照学校规定的出题要求，认真命制试题，做好试卷分析工作。
同时，教师要及时将学生的成绩输入电脑，并做好成绩登记工作。
6. 认真总结反思。
要求教师不断总结自己的教学经验，并认真撰写教学反思、教学案例等，以提高自己的教学水平。
二、深化教学改革，提高教学质量本学期，初中教研室继续深化教学改革，以构建高效课堂为目标，积极开展了一系列的教学研究活动。
1. 开展听评课活动。
本学期，初中教研室共开展了x次大型的听评课活动。
通过听评课活动，教师们相互学习、相互交流、相互促进，共同提高。
同时，听评课活动也为教师们提供了一个展示自己教学成果的平台。
初中教研室教研工作总结范文7篇
初中教研室教研工作总结范文7篇篇1一、引言本学期初中教研室在全体教师的共同努力下，以深化教育教学改革、提高教学质量为核心目标，积极开展各项教研活动。
本文旨在总结本学期教研室工作的成果与不足，为今后的工作提供借鉴。
二、工作总结1. 教学研究与课程改革（1）本学期教研室组织教师参与省级、市级教研课题申报，成功立项X项课题，涉及学科教学、评价改革等多个领域。
（2）推进课程整合与改革，结合学校实际，优化课程设置，注重培养学生的核心素养和综合能力。
（3）组织教师开展教学研究活动，共享教学资源，提升教师的教学能力和研究水平。
2. 教学质量监控与提升（1）定期开展教学质量评估，通过学生问卷调查、教师互评等方式，全面了解教学情况，及时发现问题并整改。
（2）组织期中、期末考试命题与阅卷工作，确保考试公平公正，分析考试成绩，为教学改进提供依据。
（3）推广优秀教学方法和经验，举办教学观摩活动，提高课堂教学效率。
3. 师资队伍建设与培训（1）加强师资队伍建设，引进优秀人才，优化教师队伍结构。
（2）组织教师参加省、市、校级培训，提升教师的教育教学能力和专业素养。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，本学期有X名教师获得省级以上教学竞赛奖项。
4. 学生活动与竞赛（1）组织学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩，其中XX名学生在省级以上竞赛中获奖。
（2）开展丰富多彩的课外活动，如科技制作、文艺表演、体育竞赛等，培养学生的综合素质。
（3）举办学术讲座和研讨会，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
三、存在问题及改进措施1. 部分教师的教学理念和方法有待更新，需加强教师培训和学习。
2. 课程改革的步伐需进一步加快，以适应新时代的需求。
3. 学生评价方式需进一步完善，以更全面地反映学生的综合素质。
4. 教研室在资源整合和共享方面还需加强，以提高教研活动的效率。
四、展望未来1. 深化教育教学改革，推进课程整合与改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
中学教研室工作总结(通用5篇)
中学教研室工作总结(通用5篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
中学教研室工作总结篇一（一）上学期工作情况及其分析。
1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。
主要原因有：（1）认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
（2）一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。
（3）根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
（4）午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
（5）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
2.主题活动开展得比较顺利。
主要原因有：（1）教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
（2）随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
3.环境创设更有效。
（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
初中教研室教研工作总结范文7篇
初中教研室教研工作总结范文7篇篇1一、引言本学期初中教研室工作紧紧围绕教育教学改革，以提高学生核心素养为核心目标，积极开展各项教研活动。
本文旨在总结本学期教研室工作成果，梳理经验，查找不足，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作回顾1. 教学研究与指导本学期教研室积极开展教学研究和指导，组织教师参加各类教研活动。
通过集体备课、观摩教学、教学研讨等形式，提高了教师的教育教学水平。
同时，教研室还开展了学科竞赛辅导工作，为学生提供了优质的竞赛资源，取得了显著的竞赛成绩。
2. 课程建设与改革本学期教研室积极推进课程建设与改革，优化课程设置，更新教材内容。
通过组织专家论证，修订了部分学科的课程标准，使课程内容更加贴近实际，符合学生发展需求。
同时，教研室还加强了学科间的融合与交流，推动了跨学科课程的开发与实践。
3. 教学质量监控与评估本学期教研室建立了完善的教学质量监控与评估体系，通过定期的教学检查、教学评估、学生反馈等方式，对教学质量进行了全面监控与评估。
同时，教研室还开展了教师教学评价和学生学业评价工作，为教师和学生提供了及时的反馈和建议。
4. 师资队伍建设与培训本学期教研室注重师资队伍建设与培训，通过组织教师参加各类培训、学习、交流等活动，提高了教师的教育教学能力和素质。
同时，教研室还加强了教师的考核与评价，激励教师不断提高自身水平。
三、工作成果1. 教学研究与指导方面：本学期教研室成功组织了多项教研活动，提高了教师的教育教学水平，取得了显著的学科竞赛成绩。
2. 课程建设与改革方面：本学期教研室修订了部分学科的课程标准，推动了课程融合与交流，开发了跨学科课程。
3. 教学质量监控与评估方面：本学期教研室建立了完善的教学质量监控与评估体系，对教学质量进行了全面监控与评估，提高了教学质量。
4. 师资队伍建设与培训方面：本学期教研室通过多种方式提高了教师的教育教学能力和素质，加强了教师的考核与评价，激发了教师的工作热情。
中学教研室工作总结范文9篇
中学教研室工作总结范文9篇第1篇示例：中学教研室是学校教育教学工作的重要组成部分，负责教研工作的开展、教师教学能力的提升和课程建设的完善。
近期我们中学教研室在教研工作中取得了一些成绩，同时也存在一些问题和不足。
在此，我对我们中学教研室的工作进行总结，希望借此机会进一步完善我们的工作，提高教学质量。
我们中学教研室在过去一段时间里积极开展了各项教研活动。
我们组织了多次教研讨论会和课题研究活动，让教师们能够在互相交流中提高自己的教学水平。
通过这些活动，教师们不仅可以分享自己的教学经验，还可以学习到其他同事的教学方法，帮助自己更好地应对教学中遇到的问题。
我们还邀请了一些专家学者来中学进行讲座，指导我们的教师进行教学实践，这些举措为教师们提供了很好的学习机会。
我们中学教研室在课程建设方面也取得了一些进展。
我们对原有的课程进行了调整和改进，更好地适应学生的学习需求和教学发展的要求。
我们增加了一些新的实践性强、生动有趣的课程，提高了学生的学习积极性和课堂参与度。
我们还制定了一些教学规范和评价标准，对教师的教学行为进行规范和评估，以提高教学质量和效果。
我们中学教研室也存在一些问题和不足。
由于师资力量的不足，部分教师的教学能力和素质有待提高，影响了整个教研室的教学效果。
我们在教研活动的组织和管理上还存在一些不足，部分教师参与度不高，教研成果不够丰富，需要进一步完善机制和措施。
我们在课程建设方面虽然取得了一些成就，但仍有一些课程缺乏针对性和实用性，需要进一步改进。
第2篇示例：中学教研室是学校教育教学的重要组成部分，是教师们交流学习、共同进步的平台。
近期的工作总结会议上，我们对教研室的工作进行了系统、全面的总结，旨在发现问题、总结经验，为下一阶段的工作提供指导和参考，以下是本次工作总结的内容。
我们对近期主要的教研活动做了回顾和总结。
教研室在这段时间内组织了多次教学观摩活动、教研讨论会，推动了教师间的交流和学习。
通过观摩他人的课堂教学，我们发现了自己的不足之处，吸取了他人的教学经验，提高了自身的教学水平。
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中学教研室工作总结文档Work summary document of teaching and research sect ion in middle school汇报人：JinTai College中学教研室工作总结文档小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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今年，是实施“十五”规划的第一年，在连校长的正确领导和上级教科研部门的关心指导下，我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作，积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件精神，致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系，致力于创建“网络联系、中心辐射”的教科研工作模式，致力于创设良好的教学及科研的工作环境，发挥整体效应，开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作，深化课堂教学改革、加强师资队伍建设，积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动，取得了一定的成绩，为“十五”期间进一步促进教科研工作的深入开展，推进全区的素质教育打下了良好的基础。
一、重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。
教学常规管理加强了，教学秩序就能走上正常化、规范化轨道，教学质量的提高就成为可能。
教科研室牢固树立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求各组扎扎实实做好教学管理工作，如开足开齐校级公开课，规范教学常规管理、教案及作业检查，加强教师队伍建设等。
同时，教科研室重视教学研究工作，校行政人员与年段长深入课堂进行“推门听课”，及时了解教学现状及教学管理情况，对具体教师加以具体指导，对教学管理不到位的环节加以督促。
各年段召开年段教工会议、开展学科讲座活动，学生会议等。
一年来，校行政领导及年段长听课节数达到了100节以上，各年段的教学常规管理得到了进一步加强。
二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课堂教学研究，提高课堂教学效益。
1、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇编活动。
这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。
2、加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。
教科研室以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师（特别是骨干教师）的教育科研水平。
具体有：（校级公开课总表附后）本学期共计校级公开课达14节。
这些校级公开课的展示，大大活跃了我校课堂教学研究的氛围，使课堂教学改革深入人心，促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高。
3、积极开展教学论文评比及汇编活动。
为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践，教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及《教苑集4》汇编活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。
一年来，我校教师在市级以上刊物上发表的论文有篇，共有篇论文在市级以上评比中获奖。
4、规范综合实践活动课程的开设，加强课程的指导与管理。
今年11月18日我校根据市教育学院“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动”总结结合福州市基础教育课程改革重点课题《综合实践活动课程研究》的要求成功举办现场会，有八节子课题展示课，其中子课题《感受外来工子女求学状况》能结合晋安区的德育工作的思路以及学校实际情况，保质保量地完成了课题的研究，展示课获得良好的效果，受到xxx小学分管德育的听课领导一致好评。
三、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。
开展各项技能竞赛，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
半年来，我们组织了系列学科竞赛活动：如：初一英语书写比赛、初一英语单词竞赛；初一作文竞赛、初一语文基础知识竞赛；初三全国中学生英语能力竞赛，以及迎元旦文娱汇演校体艺节等等。
同时积极参加区、市级以上的比赛活动，并取得较好成绩：获区28届运动会田径比赛初中组团体第一名市第二届田径锦标赛初中组团体第八名，并有陈晓丽同学因比赛成绩优秀，已接受福州三中体育组长面试准备入三中高中就读。
四、加强教学研究，强化质量意识九月份开学初及半期考前学校各年段分别召开了全年段教师教学工作座谈会，会上各位班主任及任课教师作了教学现状汇报和典型经验介绍，并对下一步如何进一步深化教育管理、提高教学质量方面提出了设想。
年段长实事求是地分析了各班的现状与教学质量，并提出了切合各个年段实际的建议性对策。
11月23日初一、初二召开了家长会议，在初一年段家长会上初一年段长刘用炳老师作了“营造和谐段风提高教学质量”重要讲话，并介绍了下一阶段初一年段的工作思路。
另外本学期由教务处、教研室组织全体教研组长集备组长工作例会共四场教务处主任洪祥春教师先后在会上推出《校本培训教师工作量化表》、《校本培训教研组长工作量化表》、《xxx中学教学常规管理条例》、《xxx中学行政领导听课管理条例》等。
五、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设教师素质始终是提高教育教学质量的关键。
我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质。
1、为了增强广大教师的课堂效益意识和教改意识，探索优化课堂教学方法的新路子，充分发挥我校骨干教师的带头和示范作用，在12月19日下午由连校长牵头我校举行了全校教师教学基本功大比武活动，通过现场说课、教学片断等考核，进一步促进我校骨干教师深入学习教育教学理论，积极探索教学方法、方式，也给全校的年轻教师提供了一次学习的机会。
2、利用“请进来”的办法，一个学期以来，我校先后邀请了教育学院林景和主任、晋安区进修学校林诗主任以及xxx中学王一平老师等来校作教育教学以及学术讲座活动，组织部分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅。
3、为加强广大教师深入研究教材内容，积极探索考法，我们开展了初中各学科中考命题活动以及试题的研究活动，本学期半期考试卷我们以各集备组为单位进行集体命题的方式进行，这样大大提高了广大一线教师的业务水平。
这个学期，我校教师在省、市各项比赛中取得了较大的成绩。
如：石腾芳老师在晋安区书法比赛中获二等奖。
总而言之，一个学期以来，经过教研室成员的努力，本学期共汇编材料12盒，刻录光盘35盘，其中教学光盘15盘，《秀中课改信息》共一期，我校教研室工作虽取得了长足的进步，但也存在不少问题，主要表现在：教改力度不够大，专题实验效果不明显，对学校教学质量缺乏有效的监督与指导，教学质量提高不快等。
今后我们将继续广泛宣传素质教育的基本教学理念，不断强化教学“中心、质量、效益、创新”四个意识，树立教科研“服务、实效、规范、精品”四个意识，坚持“教、学、考”三法改革，扎扎实实做好教科研工作，为加快推进我区教育现代化而努力。
福州xxx中学教科室XX年元月福州秀山中学05-06学年第一学期校级公开课情况1、各学科开课情况（内容：教学设计、听课人员登记表、评课表）2、各学科组内评议附表：开课目录开课教师开课课题12月21日六楼多媒体教室《乡愁》均有教学光盘在教研室备份12月27日六楼多媒体教室《生物入侵者》12月28日六楼多媒体教室《皇帝的新装》12月2日六楼多媒体教室《从梯子的倾斜程度谈起》12月30日六楼多媒体教室《因式分解》12月23日六楼多媒体教室《全面调查》12月15日六楼多媒体教室《can you……》12月5日六楼多媒体教室《unit3》11月28日六楼多媒体教室《when ……》12月14日六楼多媒体教室《认识生物的多样性》12月14日六楼多媒体教室《电流的磁场》12月12日六楼多媒体教室《中国的土地资源》12月14日六楼多媒体教室《变形美术字的设计》12月2日六楼多媒体教室《自我新期待之自我新形象》xxx中学教科室XX元月六、加强教科研过程管理和研究的指导工作我区教研室和教科室是两套机构一套班子，教研员兼任教科员，我们在认真搞好教研工作的同时，进一步深化教科研课题的规范化管理和研究指导工作。
一是健全了全区教科研机构网络，初步形成了教科研工作的运行机制。
各学校都设立了教科研室（处），由分管教学的副校长亲自领导，并由专人负责教科研工作。
期初召开了全区学校教科研负责人工作会议，明确学校教科研工作的方向和要求。
期中又组织召开了教科研课题过程管理工作会议，做好了教科研工作过程指导和阶段性总结工作。
二是实行全程管理，提高了教育科研的研究效益。
严格把好“四关”。
一是把好课题立项关，从课题的选题、申报表的填写及课题研究计划方案的撰写都经过教科员认真的研究与论证，确定各级各类课题。
今年全区教科研立项课题共计79项，其中省基础教育立项课题2项，市级课题24项（包括“双百工程”课题、名师名校长课题、电教实验课题），区级课题53项。
二是把好课题实施关。
一年来，我们对已立项的课题定期进行了指导与督促，全面了解课题的进展情况，及时帮助解决疑难问题，以确保课题的顺利完成；三是把好结题关，我室教科员能积极指导和协助课题单位收集整理材料，撰写课题结题报告，并组织有关人员对区级课题进行结题鉴定和评审。
在“九五”期间省人民政府教育科研重大成果评比中，温二十中“教科研兴校的实践与研究”荣获三等奖，XX年度我区送审的省市级课题成果获奖共10项，获奖6项，其中市二等奖1项，市三等奖5项。
今年4月份我们组织有关人员对区级课题成果进行评审，结题27项，评出一等奖3项，二等奖5项，三等奖9项。
四是做好成果的推广和应用关，重视教科研成果的推广作用。
同时，我们要求全区各级各类学校认真做好中小学过渡衔接工作，开展了中小学相互听课、座谈活动。
三是办好期刊，加强教育信息交流。
每年我室出刊了四期《龙湾教科研》杂志，及时报道了有关的教育教学信息，刊登了学校教师的优秀论文和课题成果，给广大教师提供了一个学习理论、发表见解、交流经验的园地，同时也加强了教科研工作的宣传力度。
七、加强自身建设，为全面实施素质教育服务教研室要真正成为教师学习的窗口，必须不断地提高教研室成员的理论和业务水平。