我和普通话的故事
我和普通话的故事
我和普通话的故事
时间：2017-10-22 21:58:14 | 作者：龚芷萱
普通话是我们中华民族的通用语言，说好了普通话有利于大家的交流和学习。
如果没有学好普通话不仅会给大家的沟通造成障碍，甚至还有可能会闹出许多的笑话。
记得有次爸爸给我听写词语的时候，爸爸要我听写“飞机”这个词，但被爸爸读成了“灰机”。
我当时在想：爸爸是不是把“灰色的飞机”缩减成了“灰机”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正经的样子，我突然回过神来——原来是爸爸“f”和“h”的发音不准确，才让我理解出错。
当时我就给爸爸进行了纠正，看到爸爸认真学习的样子，我开心极了——我总算有比爸爸强的地方了！
还有一次我在看书时把“河南”念成了“荷兰”，当时妈妈就问我：到底是“河南”还是“荷兰”？河南是我国的一个省份，荷兰可是在遥远的欧洲呀，幸好不是在坐车，如果“n”和“l”发音不准，这一音之差可相差十万八千里呢！由此看来，说好普通话是多么重要啊！
大家都在说“学好普通话，走遍天下都不怕。
”是的，我国幅员辽阔、人口众多，同时有许多外国朋友也正在学习汉语，我相信有一天普通话会成为世界上的通用语言。
因此我要从今天做起，认真学好普通话、大力推广普通话，让它成为世界上最美的语言！。
我所在学校普通话三分钟作文
我所在学校普通话三分钟作文《我在学校与普通话的故事》在我们学校啊，普通话那可有着别样的故事呢。
在刚入学那会儿，我就发现这普通话像一阵新的流行风刮进了校园。
就拿我宿舍那个来自南方小镇的哥们儿来说吧，他那一口带着浓浓家乡味儿的普通话，可是给我们宿舍带来了不少欢乐。
他把“牛奶”说成“流来”，每次去超市买牛奶，都跟售货员说“我要流来”，售货员总是一脸懵。
有一次上语文课，老师让我们每个人朗读一段课文。
轮到他的时候，可把大家笑得不轻。
他读的是朱自清的《春》，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”可从他嘴里出来就变成了“胖望着，胖望着，东轰来了，村天的脚步进了。
”大家一开始憋着笑，后来实在忍不住哄堂大笑，他自己也是读得满脸通红。
不过老师特别有耐心，一字一句地纠正他，还跟大家说，在咱们学校啊，普通话就是沟通的桥梁，咱们五湖四海的同学聚在一起不容易，必须得学好普通话。
从那以后，他就铁了心要把普通话练标准。
每天早晨都能看到他拿着课本在校园的小花园里朗读，还跟着新闻主播学发音。
几个月后啊，那进步可真不是一点点。
再听他说话，虽然偶尔还会有一点点小口音，但已经非常不错了。
而且在学校里普通话也时刻在发挥着大作用。
各个社团活动，同学们来自不同的地方，如果没有普通话，那可根本没法组办活动。
在一次全校的演讲比赛里，不管是北方的豪爽小伙，还是南方的细腻妹子，都用标准的普通话激情澎湃地阐述自己的观点。
看着台上那些同学充满自信又字正腔圆的样子，我就觉得这普通话已经融入了我们学校的血液里。
普通话就像是一把钥匙，打开了我们这些来自不同地方的学生互相了解互相交流的大门。
它在我的学校里，见证了无数像我室友这样努力变化和成长的故事。
《普通话，我的校园沟通神器》说起普通话在我们学校的重要性啊，那简直就像空气一样，虽然平时不特别在意，但缺了可不行。
我们学校总有一种很神奇的现象，每次看到几个不同地方的同学凑在一起滔滔不绝，那肯定是在说普通话。
小学生我和汉语拼音的故事作文共5篇
小学生我和汉语拼音的故事作文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和普通话的小故事
我和普通话的小故事我和普通话的小故事一今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。
在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。
在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。
她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢?妈妈让我自己找答案。
我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。
究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢?我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
我和普通话的小故事二今年，我开始接任初一年级三、四班的生物，经过一段时间的教学，我既领略到了初一学生的天真、调皮，又体验到了新课改后师生关系的其乐融融。
由于自己是“奔四十”的人了，长期使用地方语言的语言习惯，使本来就不是十分流利的普通话变得更加生疏，但是，由于教学工作的需要，给学生上课时，我又必须使用普通话。
于是我便对我的学生说;“老师的普通话讲得不好，就用家乡话来给你们上课，如果有领导和老师来听课，那时我就用普通话。
但你们上课时一定要使用普通话。
”在我看来，一方面，好象用地方话给他们讲课，更能讲得清清楚楚;另一方面，也避免了自己这笨拙的普通话漏洞百出，在学生面前丢了自己的面子。
我与普通话的故事作文【初中初一700字】
我与普通话的故事在日常生活中，普通话时时刻刻在我们的身边，它离不开我们。
我们交流要要用到它，普通话，人人都需要他！记得在我五岁的那年，我已经学会说一些普通话了，可总是有一个字的读音让我读不准——能，他的读音是可我总是把他读成了到了九岁，我还是觉得它的读音就是读我想léng不就是“能”吗？真搞不懂大家为什么都把它的读音读成néng呢？我试着把léng的读音改成可不管我怎样改就是发音发不准。
有一次，我和同学们围在一起聊天，聊着聊着，旁边的朋友们忍不住哈哈大笑起来！笑我老是把néng读成我后悔我没有努力去纠正过来，我感到很难过。
我下定决心要把“能”的读音纠正好。
每天，我努力的去纠正，用录音机把自己读准的音全录下来，然后用耳机塞到耳朵里，走到哪，听到哪，仔细的听，认真的听，听的时候，我就在心里一点点的读，慢慢的去纠正，没想到学会一个字简单，要丢到一个字难啊！过了许久，能的读音读的不会那么的拗口了，可有时还是读不准。
我很快就要把这个难以解开的读音纠正回来咯！我要加油！在睡觉前，我把“能”这个字的读音在心里读上了100遍，睡觉时，把录音机放在旁边，边睡边想这个字的读音，听着听着，进入了美梦，在美梦里我看见我静静的坐在沙滩上，吹着海风，嘴里读着“我努力着。
渐渐地，我把“能”的读音改正过来了。
此时，我的脸上露出了甜蜜的笑容！早上起来，我发现我终于把“能”的读音改过来了。
我跑到一个寂静的树林里，张开大嘴，充满信心的喊：我成功啦耶！”普通话，人人需要他，他带着巨大的能量，它能让我们互相交流，让我们知道别人在说什么呢！所以说，普通话也是很重要的。
学好了普通话，也就学好了国语喔。
让我们去热爱普通话、学好普通话吧！让普通话永远流传下去……。
有趣的普通话故事
有趣的普通话故事
《有趣的普通话故事》
我一直觉得学好普通话挺重要的，因为有时候因为普通话不标准，真的会闹出不少让人哭笑不得的事情。
记得有一次我和朋友去逛商场，在一个店里看到了一件特别好看的衣服，我就想问问店员价格。
我当时也不知道咋的，脑子一抽就问成了：“这个移呼多少钱？”店员一脸懵地看着我，我又重复了一遍：“移呼呀，这个移呼！”店员还是没听懂，我朋友在旁边笑得不行，然后提醒我：“是衣服，不是移呼！”哎呀，我当时那个尴尬呀，脸一下子就红了，店员也忍不住笑了，然后告诉我了衣服的价格。
从那以后，我朋友就老是拿这个事儿笑话我，说我创造了一个新词汇“移呼”。
还有一回，我去参加一个聚会。
聚会上有很多人，大家都在愉快地聊天。
我听旁边一个人在说什么“抱子”，我心想“抱子”是个啥呀？是某种奇特的物品吗？我就好奇地问那个人：“你说的‘抱子’是啥东西呀？”那个人也一脸疑惑地看着我，然后反应过来笑着说：“哎呀，不是‘抱子’，是
‘杯子’！”哈哈哈，我又闹笑话了，我这一听错，完全就理解岔了呀。
这
真的让我意识到准确说普通话是多么重要，不然搞不好别人都不知道我在说啥。
这些因为普通话不标准而引发的有趣故事，让我明白了说好普通话的意义。
虽然有时候这些小插曲会让我尴尬一下，但也给我的生活增添了许多乐趣。
我想我以后可得更加努力地把普通话学好，减少这样的“笑话”，不过偶尔回想一下这些好玩的事儿，倒也觉得挺有意思的呢，希望这样的有趣故事以后还会发生呀，哈哈。
跟家人一起学习普通话的故事作文
跟家人一起学习普通话的故事作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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普通话作文二选一
普通话作文二选一《普通话的趣事》在我们这旮旯，那可是方言满天飞。
不过呢，普通话也开始慢慢流行起来，今天我就给大家伙儿讲一个我和普通话的有趣故事。
有一次，我出远门去旅游。
到了那地方之后，发现那的方言就像加密通话一样，完全听不懂。
我心里就琢磨着，还好我有普通话这个“万能解码器”。
我拖着行李找酒店呢，远远地就瞧见一个大叔在路边摆摊儿，上面写着“住宿”。
我特高兴就凑过去问大叔还有房间没。
我操着一口还算标准的普通话问：“大叔，您这儿还有房间不？”大叔瞅了我一眼，然后嘴里开始嘟囔一串叽里咕噜的方言。
我当时就懵了，我连忙又慢慢重复了一遍我的问题，并且加了些比划，手指指着房子，又指了指我的行李，还做了个睡觉的动作。
大叔好像突然开窍了，也开始努力地说起普通话来，虽然那普通话带着浓浓的方言味儿。
他说：“有哩，有哩，小娃子。
”我跟着大叔进了那个小旅店，登记的时候发现有个小问题。
大叔不太会写一些字的普通话写法，我就耐心地给他解释字怎么写。
比如说我的名字里有个“睿”字，大叔皱着眉头问我这是啥字哩。
我就说这个字就像聪明的意思，上头一个“日”，就像太阳，下面是个“目”，就是眼睛，合起来就是充满智慧光明的眼睛。
大叔一边听一边点头，那认真的模样就像小学生听课一样。
那一瞬间，我才深刻地意识到普通话的重要性。
要是没这普通话，我这住宿都得成大问题，我和大叔连比划带猜得也不知道要折腾多久呢。
从那回起，每到一个新地方，只要我发现有人说方言听不懂的时候，我都特庆幸自己会说普通话，就像魔法咒语一样，打开一扇扇和陌生人沟通的大门。
这普通话啊，可真是个好东西，把咱天南地北的人都能拉近距离呢。
《我与普通话的“爱恨情仇”》普通话，这玩意儿，对我来说就像一个时而乖巧时而调皮的小伙伴。
要说我和它的事儿啊，那是一箩筐都装不下。
记得上学那会，课堂上有朗读课文的环节，可把我整惨了。
我有一口改不掉的家乡口音，一读课文，嘞个味儿，就和普通话差了十万八千里。
老师就总是提醒我，普通话要好好学，你那口音太重啦。
我与汉语拼音的故事_五年级作文
我与汉语拼音的故事在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音．在我的成长记录册里，我与汉语拼音的故事有许许多多。
它们就像那满天的繁星，挂在我的记忆银河里，一闪一闪。
现在，我要把最亮的那颗星摘下来，送给你。
那是在一个风和日丽的周末，树上的蝉正举行“唱歌比赛”，唱出一首又一首优美的乐曲，那声声“知了”，声声令我陶醉，声声入我心脾。
在这种安逸柔和的环境中，我正呆在书房里写作业。
忽然，一个念头涌上我的脑子——人有三急！于是，我放下笔，站起身，转向书架的方向去。
“唉？厕所不是在书架里呀！为什么要去书架呢？该不会是她走错了吧？”也许，你会这么想。
但其实，这只是我日常生活中的一个小习惯——上个厕所也不能浪费时间，必须要拿一本书去看看。
拿好书，我往厕所走去。
蹲着马桶上，我开始看起书来。
这一次，我选的是一本很精彩的书，但由于是有点难懂的字，我看不懂。
不过幸亏的是，这本书竟然有注音！我遨游在知识的海洋里，看到漂亮的花草我欢喜；看到恐怖的鲨鱼我害怕；看到有尽头的路我冲去；看到没尽头的路我好奇；看到……我沉醉在书香中，无法自拔。
一边阅读优美的汉语文字，遇到不会的字，我就借助汉语拼音，看一下拼音，读出不懂的字来。
例如：bó，帛。
可我没注意到，外面正站着一个妈妈等待上厕所。
其实，妈妈已经敲了几次门，叫了我几遍，可是由于我太入迷了，根本就没听见。
时光老人将一段时间悄悄地从我的入迷、妈妈的等候中带走，不留一丝痕迹。
我的书看完了，我才站起来。
脚和腿有点麻，也许是因为蹲的时间太久了。
我推开门，发现门外正站着妈妈。
妈妈黑着脸，叉着腰，嘴巴似炮弹似的冲我发动攻击：“你上个厕所至于上半个小时吗？我叫你那么多遍都没听到吗？你……”我听着妈妈的话，头一直点着。
岁月匆匆，现在的我已不是当年借助汉语拼音阅读的我了，我与汉语拼音已成为了好朋友，并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话，准确的认字，辨字，写好字的好处了，我相信，它会伴随在我生活中的每一天，不断地帮助我，鼓励我的。
普通话的小故事
普通话的小故事在一个小村庄里，有一位老奶奶，她非常喜欢讲故事。
每天傍晚，村里的孩子们都会聚在她家里，听她讲故事。
老奶奶有一个特别喜欢的故事，那就是《普通话的小故事》。
故事开始说，从前有一个小男孩，他叫小明。
小明是一个非常调皮捣蛋的男孩，他经常在学校捣乱，老师们都对他很头疼。
有一天，小明的妈妈对他说，“小明，你知道吗？如果你能说一口标准的普通话，老师们可能就不会再生气了。
”听到妈妈的话，小明决定学好普通话。
小明开始每天都练习普通话，他跟着电视里的主持人学习发音，还跟着语音课本读绕口令。
经过几个月的努力，小明的普通话水平有了很大的提高。
他的老师们也发现了他的努力，开始夸奖他，小明也变得越来越听话了。
故事接着说，有一天，小明和他的同学们一起参加了一场朗诵比赛。
小明准备了一篇古诗，他用标准的普通话朗诵了出来。
当听众们听到小明的朗诵时，都被他的声音和发音所吸引，他们都为小明鼓掌喝彩。
小明的妈妈看到了小明的变化，非常高兴。
她对小明说，“孩子，你现在的普通话说得真棒！以后要继续努力，说好普通话不仅可以得到别人的尊重，还可以帮助你更好地和别人交流。
”。
小明听了妈妈的话，决定继续努力学好普通话。
从此以后，小明变得更加乖巧懂事，他的成绩也越来越好。
他知道，普通话不仅是一种语言，更是一种文化的传承，他希望能够用自己的努力，传承好普通话这门语言。
故事结束时，老奶奶对孩子们说，“孩子们，通过小明的故事，我们知道了学好普通话的重要性。
希望你们也能像小明一样，努力学习普通话，用标准的普通话和别人交流，传承好我们的国家语言文化。
”。
孩子们听完故事后，纷纷表示要好好学习普通话，用标准的普通话和别人交流。
他们也希望能够通过自己的努力，传承好普通话这门语言，让它得到更好地传承和发展。
普通话是我们国家的共同语言，学好普通话不仅可以帮助我们更好地和别人交流，还可以传承好我们的国家语言文化。
希望我们每个人都能像小明一样，努力学好普通话，用标准的普通话和别人交流，传承好我们的国家语言文化。
关于普通话的故事写一篇作文
普通话的故事篇1：普通话是我国通用的语言，以北方话为基础方言。
要想与人更好的沟通，就要学好普通话。
有一次，我和妈妈到菜场买茄子，那时已经是下午六点半了，许多摊位都收摊了，只剩下几个摊位了。
我和妈妈都看中一个摊位，那个摊位的茄子又大又水灵，就是不知道价格，那摊主看上去像个淳朴的老汉。
妈妈问：“茄子怎么卖？”“十块”“这么贵，能不能便宜点啊？”“不能啦，再便宜我就要亏本了！”妈妈称了一斤茄子，还价不成，看着空荡荡的菜场，只能不情愿地从钱包拿出一张十元钱递给老汉，嘴里还小声嘟囔着。
老汉接过钱，动作熟练地从装钱的小铁盒拿出六元硬币给妈妈。
妈妈疑惑地问：“不是不能便宜的.吗？找错钱了吧？”老汉一听，大声说道：“不是十块，是十块。
”妈妈越发迷惑了，老汉急得开始边说边用手比划着，这时我和妈妈才恍然大悟，原来老汉说的是“四”而不是“十”。
我连忙说到：不过，大伯，你可要练好普通话呀！”“是咧是咧”老伯笑着对我说。
这还只是4元和10元，要是4亿和10亿呢？这要是搞错了，该给国家造成多大得损失啊！所以我们要学好普通话，推广普通话。
篇2：从很小开始妈妈就教我学说普通话，因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说，每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。
渐渐长大后，为了方便和爷爷奶奶交谈，我就开始学着说“余杭话”。
由于发音不标准，每次说都会让人笑掉大牙，闹出很多笑话。
用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准，老是说成“吾”，像古文中古人对自己的`称呼，爷爷奶奶说我像山里人说话。
还记得有一次睡觉前，我和奶奶说“我要刷牙了”，但出口的却是“我要刷阿了”，刚说完全家就大笑开了，因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”，你说好笑不好笑。
这样的笑话实在太多了。
因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家人一定要用普通话交谈。
自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还很认真的，一有不标准就要求我马上纠正。
现在我们小区住地外地人比较多，爷爷是我们附近一片的社区组长，自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢！所以我想，我们国家有56个少数民族，有56种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普通话，那交谈不是更方便了吗？因此我决定走出家门，向全社区的全社会推广说普通话。
我和普通话的故事作文400字
我和普通话的故事作文400字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
大家听过一个有关于普通话的故事吗？如果没有，我就把故事的大意讲给你们听：一个小孩帮大人拉客人，可是却因为他的一口方言吓跑了客人！这个故事诠释了有一口纯正的普通话是多重要啊！在日常生活中，也许就是因为外地人的一句使人误解的方言而引发许多不必要的麻烦。
试想那些空姐，服务员等没有一口好的普通话又怎能够在他们的事业上立足，又怎能一步一个脚印地走到今天？或许你觉得方言是家乡话会觉得亲切，但是我要告诉你，爱家乡是好的，可你有没有想过自己既有一口感到亲切的家乡话又有一口纯正的普通话呢？家乡话可以在和老乡聊天时候用；而普通话则可以在正式场合或与外地人
谈话等时候用。
这不是更好吗？有一口普通话也许对你对我对大家并没有什么显而易见的好处，但往最深处想想_中国每人一口纯正的，清晰的普通话，外国人来了会对我们中国人刮目相看，不再嘲笑我们的那口他们听不懂的方言，这不是既为国家增光，也为自己添彩吗？由我吹响号召学习普通话的号角，希望大家为了自己为了祖国开始学习普通话，也能将身边说方言的朋友带动起来_一起学说普通话！
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
我与语言文字的故事
我与语言文字的故事从小，父母就教育我语言文字一个人的修养。
语言文字是人与人相交处沟通的纽带，是人与人相互之间交通的桥梁，是人与人之间协作的结晶。
作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。
简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。
“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前那时读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样累累了。
古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写下写到文字时一定要认真，否则不但能闹笑话，有时还会造成严重的后果。
有些同学认为这一撇一捺尾斑的根本就不算什么，错别字一大堆。
现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。
我们如果小时候就这样不进行规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的偏颇。
所以请穆伊县大家都不要沙莱县我们中国文字的规范标准。
“太姥山”是我福鼎的几座名山。
但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。
记得我曾经急著太姥山，想一览名山的风采。
路上，我听着旅客们络绎不绝地称赞太姥山。
其中，一个年轻小伙子言语的话语让我哭笑不得：“这太姥（lao）山真奇特。
”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。
原来这太姥山的“姥”读mu，而不是读lao。
是多音字。
这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。
标准的读音多么的重要啊！想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中英文说得外国人比中国人还好！连外国人确实能说好中文，何况我们呢？文字是我们分不开的一部分。
密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将误解发扬下去。
语言文字它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！。
我和普通话的故事作文
我和普通话的故事作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！同学们，你们知道吗？不会讲普通话，是一件多么尴尬的事情啊！你们有没有不会讲普通话的自身感受？那、你们是不会明白的。
而我就有过这样的自身感受，才知道那是多么令人伤心。
在10岁那年，有一次，叔叔带着我和哥哥去了莲花山，那里真是美丽极了！这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。
我情不自禁地叫了一句：“哇！好漂亮的花啊！”说完这句话以后，哥哥瞪了我一眼，对我说：“嗨！你的普通话好怪啊！好像跟我说的不太一样啊。
”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就变得不是普通话了呢？我的心咚咚直跳，一个上午都不好意思说话。
游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点的饿，真想买点吃的喝的。
可刚走到超市门口前，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，就凭我这个说话的声音、语气，无奈，只好忍着。
由于我的普通话不好，平时很少说话，但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。
每天晚上吃饭前，爸爸总是准时收看新闻联播，正好，练练我的说话，我认真地听着，认真地看着，看播音员的说话舌尖是怎样变化的，嘴唇是怎样移动的。
看到她们有气质的形态和表情、声音的时候，真是令人羡慕啊！有时候，我自己一个人对着镜子一遍又一遍地练着。
功夫不负有心人，就这样，一个月很快就过去了，我终于能说一口流利的普通话了，家人们不用天天看我的笑话了，姐姐、哥哥和我谈的话也多了！11岁的时候，爸妈给我报了一个英语补习班，他们希望在这里，完全改掉我满嘴的莱芜方言。
在那一刻，我感觉欣喜万分。
亲戚姐妹们都非常愿意和我在一起谈话，也开始渐渐了解我，熟悉我了。
我也开始熟悉他们了，其实他们不是不想和我说话，而是怕我自己觉得普通话不标准，会自卑的。
我与普通话主主题征文。
我与普通话主主题征文。
我与普通话普通话，就像一条无形的丝带，把我们偌大的中国紧紧地连在一起。
它不是什么高高在上、让人难以触及的东西，倒像是咱家里那碗热气腾腾的白米饭，普普通通却又不可或缺。
咱每天的生活里，普通话无处不在。
你去菜市场买菜，要是说一口家乡方言，可能就只能和老乡顺利交易，可要是说普通话呢，天南地北的菜贩都能跟你聊得火热。
就好比一群鸟，方言是各自小群体里叽叽喳喳的特殊语言，而普通话就是那能让所有鸟儿都能听懂的通用鸣叫。
这时候你可能会想，为啥非得是普通话呢？你想啊，如果大家都只说自己的方言，那这交流就像堵了的下水道，不通畅啊。
咱中国地大物博，每个地方都有自己的特色方言，那可就有成百上千种，如果没有普通话这把万能钥匙，咱这社会的运转啊，就像没了润滑油的机器，干巴巴地转不动。
我记得有一次我出去旅游，到了一个很偏远的小地方。
那地方风景美是美，可当地的方言就像加密的密码一样，我是一点儿都听不懂。
这时候，普通话就像黑暗中的一束光。
我用普通话去问路，去住店，去买当地的特产，一下子就畅通无阻了。
那感觉就像在一个陌生的迷宫里，突然找到了地图一样。
你看，普通话就是有这么大的魔力。
它能让你在陌生的环境里，迅速找到归属感，就像迷路的孩子找到了家的方向。
在学校里，普通话更是重要得很。
课堂上，老师用普通话传授知识，就像一艘大船的船长用大家都能听懂的语言指挥着航行。
要是老师用方言讲课，那可能就只有本地的同学能跟得上节奏，外地的同学就像在云里雾里，摸不着头脑。
这就像大家一起参加一场比赛，普通话是比赛的统一规则，只有遵循这个规则，大家才能公平竞争，共同进步。
咱再说说文化传播。
中国有那么多优秀的传统文化，戏曲啊，评书啊。
要是想让这些文化瑰宝被更多的人欣赏，普通话就像是那辆开往全世界的列车。
用普通话去讲述这些故事，去演唱这些戏曲，就能让更多的人理解其中的韵味。
这就好比是把一颗璀璨的珍珠放在一个精美的盒子里，而普通话就是那个能让所有人看到这个盒子的展示台。
普通话作文考试题
普通话作文考试题篇一《我和普通话的故事》在我们的生活中，普通话就像一个无处不在的小精灵。
它总是在各种场合里“蹦跶”出来，既让人觉得方便又偶尔会制造些小笑话。
我记得有一次我去外地旅游，那可是我第一次去北方。
我刚到旅店办理入住手续时，就因为普通话的事儿闹了个小乌龙。
旅店前台是一个大叔，地方口音特别重，我的普通话虽然还算标准，但也架不住突然来个很有特色口音的挑战。
大叔问我：“你几个人呀？”我当时可能脑子还在旅游的兴奋劲儿里没转过来，听成了“你睡今儿个呀？”我一脸茫然地回问“啥？”大叔又大声说：“我说你几个人住啊？”这时候我才恍然大悟。
我忙说：“一个人啊。
”心想这普通话虽说都是中国话，但这口音的差别可真像隔了座山似的。
从那之后，我就更觉得普通话的重要性了。
在游览景点的时候，因为大家都说普通话，所以沟通得特别顺利。
不管是问路找地方，还是在小吃摊前和摊主聊哪种小吃最好吃，普通话都像是一把顺畅通行的钥匙。
我和一群来自不同地方的游客一起拼车去一个比较偏远的景点，有湖南的、广东的还有四川的。
大家天南海北地聊天，有的说自家那的美食，有的说当地的风土人情。
要是没有普通话，我们估计就只能大眼瞪小眼了，哪能聊得这么热火朝天。
可不论各自的方言多么有趣难懂，一说起普通话，就像是打开了一个共同的沟通频道，大家都能听懂别人说啥。
这件旅游的事儿让我真真正正感受到了普通话的魅力，它把我们不同地域的人紧密地联系在一起，消除了因为方言差异可能产生的隔阂，就像一条无形的线，串联起每一个天南地北的人。
篇二《普通话考试：紧张又有趣的经历》说到普通话考试，那可真是一场让我百感交集的“战斗”。
考试那天，我早早地就到了考场。
看着周围和我一样紧张兮兮的考生们，我的心就像揣了只小兔子似的，扑通扑通跳个不停。
大家坐在那儿有的不停地翻看备考资料，有的在小声嘀咕练习着发声。
我心里想，这普通话考试看起来比我想象的要有压力啊。
终于轮到我进考场了。
我一进去，就看到一个很和蔼的考官坐在那。
我与普通话的故事
我与普通话的故事篇一：《我和普通话的那些事儿》从小到大，普通话就像个老朋友一样陪着我。
小时候，刚接触普通话的时候，那发音啊，别提多别扭了，舌头跟打了结似的，怎么也捋不直。
那时候老师教我们读“葡萄美酒夜光杯”，我一张嘴就变成了“葡萄霉酒爷光杯”，逗得全班同学哈哈大笑，我自己也是哭笑不得。
后来啊，为了练好普通话，我可是下了不少功夫。
每天早上，天还没亮透，我就爬起来对着镜子练习发音，生怕舌头再打结。
一次，为了把“l”和“n”的音发准，我把这两个字母写在小纸条上，贴满了房间，走到哪儿看到哪儿就念到哪儿，连做梦都在分辨“蓝蓝的天上白云飘”还是“南南的天上白云飘”。
上了中学以后，普通话成了我的一大优势。
演讲比赛、朗诵会，只要有用到普通话的地方，总能看到我的身影。
一次参加学校的诗歌朗诵比赛，我选了一首特别长的诗，准备了好几天，终于轮到我上台了。
站在台上那一刻，我突然觉得，普通话不仅仅是沟通的工具，更是一种文化的传承，一种情感的纽带。
当我声情并茂地把诗句念出来的时候，台下的掌声给了我莫大的鼓励，那种感觉，就像是和听众们一起分享了一个美好的秘密。
现在呢，虽然普通话已经说得挺溜了，但我还是会时不时地复习一下，毕竟“活到老学到老”嘛。
有时候，和朋友们聊起这些年的普通话学习经历，大家都会感慨万千，因为在这背后，是我们共同的成长记忆。
篇二：《普通话，咱俩的故事》说起普通话，那可是跟我有着不解之缘。
小时候，第一次听到广播里的声音，那标准的普通话让我着了迷。
那时候，我就暗下决心，一定要学会这个听起来高大上的语言。
可是说起来容易做起来难，一开始学的时候，我总是把“四”说成“十”，“吃”说成“七”，弄得家里人都乐不可支，说我这是“特色普通话”。
后来啊，我开始跟着电视里的节目主持人学，一遍遍地模仿他们的发音。
一次，我在看新闻联播，跟着主播一字一句地念，结果不小心把音量开太大了，邻居还以为发生了什么大事儿，纷纷跑来看热闹。
那次之后，我就学会了低调学习，不过对于普通话的热情丝毫未减。
普通话小作文三分钟
普通话小作文三分钟《我与普通话的故事》篇一：《不太普通的普通话》普通话这玩意儿，在生活里就像空气，大家都在呼吸，可有时候呼吸得也不是那么顺畅。
我还记得我第一次出远门去北方的一个城市旅游那事儿。
下了火车，就寻思着找个小馆儿填饱肚子。
走进一家面馆儿，我就看着墙上的菜单说：“老板，来碗儿面，加那个啥，卤蛋。
”老板一脸懵地看着我，我这才意识到自己那口浓重的家乡方言人家可能没太听懂。
我只好硬着头皮，努力憋出几个撇脚的普通话字：“老……老板，来一碗面，加一颗卤蛋。
”我那“卤”字的音还发得特别奇怪。
老板这下算是懂了，一边笑着一边给我下了单。
从那时候起，我就深刻感觉到，普通话不通畅，在中国这么大的地方，真可能寸步难行啊。
后来在旅途中，我特别留意那些说标准普通话的人，听人家是怎么发音的，嘴巴舌头都是怎么动的。
就像我发现他们说“四”和“十”能分得特别清楚，可我一张口就容易混淆。
真到了自己练习的时候，舌头就像是跟我作对，怎么都不听使唤。
我还在旅馆里，一个人对着镜子练呢，一会儿把舌头卷起来，一会儿又放平，那模样估计就像个傻瓜。
篇二：《普通话进步之旅》回了家之后，我就立志要把普通话给整明白。
我开始到处找学习普通话的法子。
上网搜教程，那些个视频里的老师一个劲儿地在说发音的位置，什么舌尖抵住下齿龈之类的。
我照着做，有时候嘴里像是含了个核桃，腮帮子鼓着。
每次说话都小心翼翼的，生怕说错。
我还参加了社区办的普通话培训班呢。
班上的人都是各种方言口音，大家凑到一块儿可有意思了。
有个大哥说话总是把“水”说成“匪”，我们就笑他是“土匪要喝水”。
但大家谁也不笑话谁，都互相纠正。
日子久了，我的普通话慢慢地有了起色。
有一次公司里来了外地的客户，领导让我跟他介绍产品。
我心里那叫一个紧张啊，但是开口的时候，我发现自己能很顺利地把产品的性能、优势用相对标准的普通话讲出来。
那客户听着也明白，还一个劲儿地点头。
我心里可美了，就感觉自己这么久的努力没白费啊。
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我和普通话的故事
为什么要讲普通话？因为普通话是我们中华民族通用的语言，说好普通话能便于大家之间的沟通。
我们的国家面积大，方言多，如果每个人都说方言，那都听不懂。
记得前几年我们全家到南方旅游，坐火车的时候对面是一个和我年龄差不多的孩子，我们就开始谈起来了。
我说我要到上海去玩，你要去哪里啊？他说，我要去“荷兰”。
我说，出国去玩啊，真好。
他说，不是“荷兰”。
经过半天的解释，才知道他是要去河南，在他们那里“h”和“l”不分，所以才出现这样的笑话。
我小学时候班里有个老家是大连的，一天我到他家去玩，他妈妈跟他说，别让你同学碰“毛”，别再被“毛”挠了。
我听得一头雾水，就问我同学，什么毛还挠人啊？我同学跟我解释，在大连把猫读成“毛”的音，所以才听错的。
还有一个晚上流传的笑话：单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一个四十出头的女人。
小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。
”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。
小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。
在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银
行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？”
由此看来，说好普通话是多么重要的一件事情啊。
有人说：语言取决于环境。
在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。
即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。
只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。