科学探索者读后感

合集下载

科学探索者读后感_1

科学探索者读后感科学探索者读后感范文一今年暑假，爸爸给我买了一套书，叫《科学探索者》。

这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。

但我天天捧着它，看的津津有味，连外出旅游时也要带上一本，为的是路上看。

这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。

它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。

它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”！每册书的封面十分好看。

《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电······看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电是怎样形成的？我立刻翻开书，去寻找答案。

在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。

我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。

水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。

在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯·米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢？后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。

读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯·米奥利斯学习，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。

读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！《科学探索者》读后感范文二在科学探究的产物触目皆是的世界，具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。

《科学探索者》读后感

《科学探索者》读后感《科学探索者》读后感（精选10篇）当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是精心的《科学探索者》读后感（精选10篇），欢迎大家分享。

地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。

它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。

直到最近看了一本名叫《科学探索者》的书后，这才让我明白了许多·····我看这本书是在三月的时候，那时去书店买书，无意之间就看到了这本书，因为好奇，就买了下来，没想到这本书还真是对我受益匪浅啊！起先买来的时候，觉得不会太好看。

有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。

我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。

在这节中主要讲的是：古代时期发生了哪些事情，中生代发生了些什么，许多世纪的动物是怎样进化而来的历史——世界上最早的鸟，始祖鸟以及它的介绍······还有各世纪的生物，都进行了说明，还附着图片。

这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！在这个春假，我看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传。

科学探索者读后感

科学探索者读后感最近读了一本名叫《科学探索者》的书，这可真是让我大开了眼界！书里讲了好多好多有趣的科学知识，从天文地理到生物化学，就好像给我打开了一扇扇通往神奇世界的大门。

但让我感触最深的，还得是其中关于细胞的那部分。

以前吧，我对细胞的了解也就停留在“细胞是生物体的基本单位”这种干巴巴的概念上。

可这本书里，把细胞的结构、功能还有它们的工作方式讲得那叫一个详细和生动，让我仿佛亲眼看到了这些小小的“生命工厂”在忙碌地运作着。

书里说，细胞就像是一个个小小的城市，里面有各种“部门”和“工作人员”，分工明确，井井有条。

细胞核就像是城市的指挥中心，掌控着整个细胞的运作；线粒体呢，就像是发电厂，为细胞提供能量；而细胞膜，则像是城市的城墙和大门，负责控制物质的进出。

这让我想起了有一次在生物课上，老师让我们用显微镜观察洋葱表皮细胞。

那时候我心里还挺紧张的，生怕自己操作不好看不到啥。

当我把切片放好，眼睛凑到显微镜前的时候，哇塞！我看到了一个个排列整齐的小格子，就像一间间小房子似的。

细胞壁清晰可见，把细胞紧紧地包裹在一起。

细胞核就像是在房子中间的一个小圆球，特别显眼。

我当时就想，这些小小的细胞，居然构成了这么大一个洋葱，真是太神奇了！我还专门拿了个小本子，把看到的细胞结构画了下来。

画的时候我可认真了，每一条线都想尽量画得准确。

虽然我画得没有书上的那么漂亮，但那是我自己亲眼看到、亲手画出来的，感觉特别有成就感。

后来我又在网上找了一些关于细胞的视频，越看越觉得有意思。

比如说细胞分裂的时候，就像是一场精心编排的舞蹈。

染色体先复制，然后姐妹染色单体慢慢地分开，就像是两个小伙伴手牵手，然后又松开各自跑向不同的方向。

还有细胞的呼吸作用，那些小小的分子在细胞里跑来跑去，进行着各种化学反应，为细胞提供着生存所需的能量。

读了这本书，再加上自己的这些观察和了解，我对细胞的认识不再是那么模糊和抽象了。

我知道了细胞的世界是多么的复杂和奇妙，它们虽然小得我们肉眼看不到，但却在默默地为我们的生命贡献着一切。

科学探索者读后感（通用9篇）

科学探索者读后感（通用9篇）科学探索者读后感（通用9篇）科学探索者读后感1今年暑假，我买了一套书，叫《科学探索者》。

这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。

但我天天捧着它，看得津津有味，连外出旅游时也要带上一本，为的是路上看。

这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。

它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境。

植物等。

它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的科学探索者。

每册书的封面十分的好看。

《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形的瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电，看到这些图面。

我的脑袋里冒出了许多的问题；摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电式怎样形成的？我立刻翻开书去寻找答案。

在书中，我知道；八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星排列的。

我想到这些星球都包含数不清的奥秘。

水星是离太阳最近的星球，上面的水都被蒸发了；金星是自东西转；所以金星上的太阳石西升东落；土星有一个美丽的光环，十分好看，看到这些内容，我真的是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。

读了这套书。

我感觉到了科学的奥秘真是无穷呀。

科学探索者读后感2读了《科学探索者》（动物篇），我大为惊奇。

世界上的动物，竟然如此神奇。

就拿鳄鱼和侏儒小猿做例子吧，雌性鳄鱼会将小鳄鱼含在嘴里，侏儒小猿的身体大约只有10厘米，体重仅为150克左右等等。

本书还介绍了很多神奇的动物以及它们奇怪的举动。

本书是美国初中主流理科教材，图文并茂，里面配有清晰的彩色插图，书中的内容清楚地展现在我们眼前。

而且每一章、每一单元、每一节后面都会有关键术语、知识要点等内容复习思考题，让我们有巩固和提高的余地。

书的前一部分是“走进科学”内容，它从科学家的事例入手，逐渐切入本书的主题之中。

初中读后感500字：《科学探索者》

初中读后感500字：《科学探索者》导读：本文初中读后感500字：《科学探索者》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。

这本书通过三章向我们介绍了天文学，分别是：第一章《地球、月球与太阳》、第二章《太阳系》、第三章《恒星、星系和宇宙》。

每一章中都有好几节，每一节中都会分为：活动部分、阅读指南部分、文字介绍部分、想一想部分、试一试部分、直观的艺术部分、增进技能部分、技能实验室部分、社会研究部分、“科学与历史”部分、探索部分、复习部分、身边的科学部分等，还有丰富的插图。

我最感兴趣的是第二章第六节《地球以外还有生命吗》。

它令我喜欢的地方不仅是这个话题吸引我，是它精确的资料，是它精美的插图，还是它准确的用词和它毫无破绽的分析。

使我爱不释手，读了一遍又一遍，回味了一次又一次。

它上面说，生物形成要有一个“金锁链条件”，即有液态水、适宜的温度和大气层。

可后面有*了这个条件，因为在很深很深的海里，压力高、没有阳光的环境下，还是有生命生存的，他们既不是动物、植物，也不是微生物，是靠化学物质生存的。

这是一本既好看，又可以丰富知识的科学书，同学们，可以买来看看哦！【篇二】妈妈送给我了一本书，名叫《十月》，我迫不及待地看了起来。

这本书的作者是马来西亚的许友彬，里面讲了一个非常感人的故事：男孩十月从小就失去了爸爸。

妈妈去世前，设计了一个寻宝游戏，她交给了十月一封信和一把钥匙，让十月完成信里的习题，就可以用钥匙打开柜子。

谁知十月完成了习题，打开柜子，发现还有一封信，里面又有习题，就这样一而再，再而三，打开最后一个柜子后，十月发现了一个严守了多年的秘密：自己不是妈妈亲生的!而十月却没有责怪妈妈，还是留在了家里……我很佩服十月，因为他是一个坚强的人。

他妈妈刚去世时，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他记住了妈妈让他不要伤心的话，没有哭，并且坚持照妈妈信中说的去做。

科学探索者物质的构成读后感

科学探索者物质的构成读后感
摘要：
1.《科学探索者》物质构成读后感简介
2.阅读《科学探索者》物质构成的感受
3.学习到的科学知识
4.对个人成长的影响
5.总结
正文：
《科学探索者》物质构成读后感
《科学探索者》是一本内容丰富、涵盖面广的科学读物，它带领我们探索了物质构成的奥秘。

在阅读这本书的过程中，我感受到了科学的魅力，学到了很多有趣的科学知识，对我的成长产生了深远的影响。

首先，这本书让我了解了物质构成的基本概念。

在我们的生活中，物质无处不在，但我们很少去思考物质究竟是什么，它又是如何构成的。

这本书从微观的角度出发，向我们介绍了物质的基本组成单位——原子、分子、离子等，让我对物质有了全新的认识。

其次，这本书详细阐述了不同物质的性质和特点。

例如，金属的导电性、非金属的绝缘性、磁性材料等等。

这些性质和特点都是物质构成的一部分，了解它们有助于我们更好地利用这些物质，为生活带来便利。

在阅读过程中，我还学到了很多与物质构成相关的科学知识。

比如，元素周期表是化学中非常重要的知识体系，它反映了元素之间的内在联系。

通过学习元素周期表，我更加了解元素的性质，对化学有了更深刻的认识。

这本书对我的个人成长产生了很大的影响。

它让我意识到，世界上的一切事物都有其内在规律，只有通过探索和发现，我们才能更好地理解这个世界。

这种探索精神激励着我在今后的学习和生活中，不断追求真理，勇往直前。

总之，《科学探索者》物质构成这本书让我受益匪浅。

它让我感受到了科学的魅力，丰富了我的科学知识，对我的成长产生了深远的影响。

《科学探索者》读后感

《科学探索者》读后感【第1篇】这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。

这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。

每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。

最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。

书中还会有跨学科探索、技术手册。

整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。

其中我还仔细看了昆虫的变态方式。

昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。

我在平时的课堂中，对昆虫变态没有太多的了解，也没有对变态进行分类，概念很模糊。

而读了这本书后我对这方面有了准确的认识。

我知道了完全变态方式和渐变态方式都要经历4个阶段：完全变态要经历受精卵，幼虫，蛹和成虫。

渐变态要经历受精卵，若虫，大若虫和成虫。

最主要的区别就是是否经历蛹这个阶段。

书上说，萤火虫就是选择完全变态，蝗虫就是渐变态。

而这只是书中的一部分，仔细翻阅书，会发现书中有许多对动物行为、种类的分析，十分特别，它告诉了我与以往不同的知识。

看来动物这一方面的知识真是相当的丰富有趣啊！【第2篇】我怀着好奇的心情，在这个充实的七天长假中看完了《科学探索者-天文学》这一本书。

这本书使我增长了见识，走上了“搜寻彗星之家”和“火星之旅”。

这本书是“科学探索者”美国最权威的研究性学习教材，美国中学普遍选用的综合理科教材，也是新课标、新观念、新学法的最佳参考用书；书中主要讲述的是天文学知识，内容包括搜寻彗星之家、地球、月球和太阳、太阳系、恒星、星系和宇宙、火星之旅等。

其中详细介绍了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，还发现了冥王星和其他大约个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。

这本《科学探索者-天文学》深深地吸引我读了一篇又一篇，每一篇都有新的精彩、新的知识告诉我。

在平时不愿主动去研究、又枯燥乏味的天文学顿时变得有趣起来。

2024年科学探索者读后感

2024年科学探索者读后感《2024年科学探索者》是一本令人充满想象力的书籍。

它向读者展示了一个充满神秘和未知的未来世界，引发了我对科学和探索的思考和探索的渴望。

首先，我被书中描述的科学技术发展所震撼。

小说中描绘了一系列前沿科技的应用，例如时空穿梭、人工智能、基因编辑和太空探索等。

我对这些科技的新应用感到惊叹，也对它们带来的影响充满好奇。

这些新技术不仅改变了人们的生活方式，也深刻地影响了社会的发展。

通过阅读书中的描写，我更加深刻地认识到科技的力量和潜力。

同时，书中对科学探索的描述也让我深受启发。

科学家们不畏艰难，勇往直前地探索未知的领域，他们的精神让我深受感动。

在书中，有一位科学家通过一次意外的实验发现了一个新的物质，这个新物质具有能量储存的潜力。

虽然他的发现被认为是偶然的，但是通过他不断的努力和探索，最终发展出了一种新的能源技术，改变了全球能源的格局。

这个故事让我深刻认识到科学探索需要坚持不懈的努力和坚定的信念，同时也鼓舞了我对科学研究的兴趣和热情。

另外，书中所描绘的未来社会也给我带来了思考。

在书中，人工智能逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分，大部分的工作都由机器人来完成。

虽然这种科技带来了便利，但也引发了一系列的社会问题。

例如，失业率的上升、人们对于人工智能的过度依赖和人类情感的淡漠等。

这种描绘让我深思，科技是否真的能带来完美的未来？我们需要如何平衡科技和人类的发展？这些问题让我对未来社会和科技的发展产生了更多的思考。

通过阅读《2024年科学探索者》，我对科学和探索产生了浓厚的兴趣。

这本书不仅开拓了我的思维，也让我更加深入地了解到了科学的力量和探索的重要性。

我深深地认识到，科学的发展不仅是人类社会进步的基石，也是推动社会发展的重要动力。

我希望将来能够成为一名科学家，为人类的发展和社会的进步做出自己的贡献。

总之，《2024年科学探索者》是一本令人兴奋和思考的书籍。

它引发了我对科学和探索的思考和渴望，让我深深地认识到科技的力量和科学探索的重要性。

《科学探索者》读后感500字_500字读后感

《科学探索者》读后感500字_500字读后感
【第1篇】
这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。

这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。

【第2篇】
我怀着好奇的心情，在这个充实的七天长假中看完了《科学探索者-天文学》这一本书。

这本书使我增长了见识，走上了“搜寻彗星之家”和“火星之旅”。

这本书是“科学探索者”美国最权威的研究性学习教材，美国中学普遍选用的综合理科教材，也是新课标、新观念、新学法的最佳参考用书；书中主要讲述的是
天文学知识，内容包括搜寻彗星之家、地球、月球和太阳、太阳系、恒星、星系和宇宙、火星之旅等。

其中详细介绍了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，还发现了冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。

“太阳系”——描述了太阳系中的行星、彗星、小行星；“恒星、星系和宇宙”——是关于恒星方面与星系统这四个方面的知识。

给我印象最深的是这本书有条有理，分板分块详细介绍，带我们自由自在地遨游在科学的世界之中。

也有很多的探索活动，让你更好的探索科学，了解科学，不仅可以知道结果，还能知道它的过程。

这本书给我的启发很大，让我明白了怎样探索科学，怎样实践科学，怎样学习科学。

也让我学到了很多的科学知识，在生活中，我们也要学会运用书上的方法来更好的探究科学，同时，在生活中，也要细心观察，因为，有可能在生活的一点一滴之中，就可能发现能够颠覆人们世界观的东西。

还有我们要积累知识，因为，要有足够的知识才能更好的探索科学。

遇到不会的东西可以请教其他人，也可以查阅。

科学探索者读后感范文

科学探索者读后感范文科学探索者读后感范文1娄老师和黄老师推荐的《科学探索者丛书》丛书真不愧是美国最受欢迎的探索性学习教材，前一段时间读完它的《运动、力与能量》和《电与磁》两个分册真是受益匪浅，好想再把其他分册读一读。

浙江教育出版社引进的《科学探索者丛书》是美国培生教育集团根据《美国国家科学教育标准》，经过7年时间编写的科学课教科书。

我从互联网上查了一下该书确实在美国有极高的选用率，这套书在美国本土４２００所学校普遍使用的综合理科教材，目前已被世界近３０个发达国家作为科学课教材。

这套丛书包括的15分册，涉及物理、化学、生物、地理等学科，处处洋溢着人文智慧的光芒和探索的魅力。

这套丛书与我国的新课程标准也是匹配的，这一点我想可能是我们学习美国的结果。

丛书在每册内容的安排上，并非由浅入深从最基本的原理讲起，而是以各种有趣的故事性话题开始，然后把系统的科学内容搀糅进去，基本的原理和理论在不知不觉中就深深地印入人们的脑中了。

在具体的章节中，丛书也是广征博引，枯燥的知识总能甚至是跨学科地找到它的故事性和趣味性，如在《运动、力与能量》中，一开始就介绍了一位科学家奥安尼斯·米奥利斯是如何从小对自然界产生好奇，以后投身于科学事业并且获得了巨大成功的故事。

这时以这位科学家的第一人称写了几个小故事，我印象最深的就是，犬鼠总是让洞留两个出口，这个问题引起了他的好奇，实际也引起了学习者的好奇，为什么会这样呢？然后利用精美的插图和浅显的科学道理说明了这个问题。

用这么吸引人的小问题，引起学习者的兴趣，并且说明了科学并非高高在上的，神奇的，而是存在于我们身边。

每一本书的每一章都环绕着一个课题展开，每一章中必然有一节是本节内容与其他科学的综合，文字浅显生动，配图丰富有趣，设计的活动简单易行又有趣，而且做过活动之后，要学习的知识就会被牢牢地掌握了。

活动分为学科活动与跨学科活动，其中学科活动包括：“探索”，让学生进行课前的思量和探索；“增进技能”对学生进行专业技能的训练；“试一试”能对基本概念进行巩固与强化；“技能实验室”强化学生的探索技能，“生活实验室”则是科学知识的应用。

科学探索者读后感

科学探索者读后感
首先，这本书让我明白了科学探索的重要性。

科学探索者们通过不断的实验和
观察，发现了许多世界上未知的事物，推动了人类社会的发展。

正是因为有了这些科学探索者的努力，我们才能够了解到地球的构造、宇宙的奥秘、生命的起源等等。

他们的探索精神激励着我们每一个人，让我们明白了科学探索的重要性，也让我们对未知的世界充满了好奇和探索的欲望。

其次，这本书让我认识到科学探索的艰辛和不易。

在科学探索的道路上，科学
家们常常会遇到各种困难和挑战。

他们需要花费大量的时间和精力进行实验和研究，需要面对各种未知的风险和挑战。

但正是因为有了这些科学探索者的努力和奉献，我们才能够享受到现代科技带来的便利和福祉。

这让我深刻地认识到，科学探索是一项艰辛而又充满挑战的工作，需要科学家们付出巨大的努力和牺牲。

最后，这本书让我明白了科学探索者的伟大和崇高。

科学探索者们不畏艰难，
不怕挑战，他们用自己的智慧和勇气，探索着未知的世界，为人类的发展和进步做出了巨大的贡献。

他们的伟大和崇高激励着我们每一个人，让我们明白了科学探索者的伟大精神和价值。

正是因为有了这些科学探索者的努力和奉献，我们才能够享受到现代科技带来的便利和福祉，也让我们对科学探索者充满了敬佩和感激之情。

通过阅读《科学探索者读后感》，我对科学探索有了更深刻的理解。

科学探索
者的伟大精神和价值激励着我，让我明白了科学探索的重要性，也让我对未知的世界充满了好奇和探索的欲望。

我会继承和发扬科学探索者的精神，努力学习科学知识，积极参与科学探索，为人类的发展和进步做出自己的贡献。

《科学探索者》读后感600字_600字读后感

精心整理《科学探索者》读后感600字_600字读后感【第1篇】这个五一假，爸爸给我买了一套“美国最权威的研究型学习教材”——《科学探索者》。

我听说，这本书对于初中的科学学习会起到相当大的作用，是美国普遍选用的理科教材。

于是，我便迫不及待地翻开了《科学探索者——天文学》。

翻开书本，我看到了目录，知道了本书介绍的是地球、月球和太阳、太空中的”其中令我印象最为深刻的是月球与潮汐变化的关系这一章节。

由于万有引力作用，月球地球互相吸引。

而发生潮汐，则主要是由于月球对地球的不同部位施加不同引力之故。

发现万有引力存在的便是世界科学史上最伟大的科学家之一——牛顿。

相传牛顿一天坐在苹果树下，突然被树上掉落的苹果砸中脑袋。

他想到：为什么苹果不往天上飞，偏偏往地上掉呢？这样就有了万有引力定律。

通过这本书我知道了太阳系中最远行星之外的天体，它是一个环绕太阳的由几百万块冰石碎片组成的环。

由岩石组成的冥王星是这个环中最大的天体，这个环称为柯伊伯带。

冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，这些天体称为小冥王星群。

在柯伊伯带中，有一些天体会逃离出来，并向太阳靠拢，太阳的炽热使它们发亮而变成彗星。

、推荐它，它到底有什么特别之处？我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。

在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。

我还知道了：水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界。

科学探索者读后感

科学探索者读后感科学探索者读后感2篇当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的科学探索者读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

科学探索者读后感1今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。

这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。

但我经常会捧着它，看得津津有味。

这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。

这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。

它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。

这让我对这本书产生了极大的兴趣：它到底好在哪里呢？让建兰中学和老师都这样推荐它，它到底有什么特别之处？我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。

在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。

我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。

读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！科学探索者读后感2《科学探索者》这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。

关于科学探索读后感（通用8篇）

科学探索读后感关于科学探索读后感（通用8篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的科学探索读后感（通用8篇），欢迎大家分享。

科学探索读后感1妈妈从少儿图书馆给我借了本书，名叫《儿童科学探索大百科》，我觉得这本书非常的有意思。

书里的第八章神秘的化学世界之生活中的化学里讲到自来水中的杀菌剂。

我总是觉得自来水中有股刺激的气味，现在才知道这是氯气的味道。

氯气可以杀死对人有害的病菌，因此自来水厂用氯气给自来水消毒，水中就会遗留微量的氯气。

第九章认识身边的科技中介绍的机器人知识我很感兴趣。

机器人是人类发明的最复杂的自动化机器，可以代替人们工作。

它们干起活来比人类更迅速，也更准确，而且不怕累还不会报怨，也能适应艰苦的环境。

机器人的身体是由计算机控制的，由许许多多复杂的电器元件和机械装置来操作。

它们能克服很多人类无法完成的困难。

像深海机器人，可以潜入深海之中进行探测；消防机器人可以进入火灾现场，进行灭火救人的工作…看，这本书好看吧！有趣的知道还有很多，我就不多写了。

从里面我了解了很多以前不懂的知道，我爱这本书！科学探索读后感2今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。

这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。

但我经常会捧着它，看得津津有味。

这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。

它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。

《科学探索者》读后感

《科学探索者》读后感读后感，就是你读了一篇文章，一本书，一段话或者一句话之后的感想和启发。

简单的说，就是将你所读的内容，吸收消化，最终化为自己的所思所想。

下面给大家讲解一下《科学探索者》读后感怎么写。

【第1篇：《科学探索者》读后感】地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。

它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。

有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。

我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。

在这节中主要讲的是：古代时期发生了哪些事情，许多世纪的动物是怎样进化而来的历史——世界上最早的鸟，始祖鸟以及它的介绍······还有各世纪的生物，都进行了说明，还附着图片。

这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！【第2篇：《科学探索者》读后感】这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。

探索者读后感

探索者读后感探索者读后感读完某一作品后，从中我们可以吸收新的思想，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的探索者读后感，欢迎阅读与收藏。

探索者读后感1今年暑假，爸爸给我买了一套书，叫《科学探索者》。

这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。

但我天天捧着它，看的津津有味，连外出旅游时也要带上一本，为的是路上看。

这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。

它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。

它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”！每册书的封面十分好看。

在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。

我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。

科学探索者读后感

科学探索者读后感科学探索者读后感1今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。

这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。

但我经常会捧着它，看得津津有味。

这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。

它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。

在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。

我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。

读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！科学探索者读后感2这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。

这本书通过三章向我们介绍了天文学，分别是：第一章《地球、月球与太阳》、第二章《太阳系》、第三章《恒星、星系和宇宙》。

《科学探索者》读后感

《科学探索者》读后感本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！读后感，就是你读了一篇文章，一本书，一段话或者一句话之后的感想和启发。

简单的说，就是将你所读的内容，吸收消化，最终化为自己的所思所想。

下面给大家讲解一下《科学探索者》读后感怎么写。

【第1篇：《科学探索者》读后感】地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。

它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。

有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。

我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。

这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！【第2篇：《科学探索者》读后感】这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。

科学探索者读后感

科学探索者读后感科学探索者读后感(2篇)当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的科学探索者读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科学探索者读后感1体能够吸引钢铁一类的物质。

它的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做磁极。

能够自有转动的磁体，例如悬吊这的磁针，磁静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极;指北的那个磁极叫做北极，又叫N极。

异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。

磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端为北极(north因为英文北方的开头字母是N，所以又称N极)，一端为南极(South因为英文南方开头第一个字母是S，所以也称S极)。

实验证明，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。

铁中有许多具有两个异性磁极的原磁体，在无外磁场作用时，这些原磁体排列紊乱，它们的磁性相互抵消，对外不显示磁性。

当把铁靠近磁铁时，这些原磁体在磁铁的作用下，整齐地排列起来，使靠近磁铁的一端具有与磁铁极性相反的极性而相互吸引。

这说明铁中由于原磁体的存在能够被磁铁所磁化。

而铜、铝等金属是没有原磁体结构的，所以不能被磁铁所吸引。

什么是磁性简单说来，磁性是物质放在不均匀的磁场中会受到磁力的作用。

在相同的不均匀磁场中，由单位质量的物质所受到的磁力方向和强度，来确定物质磁性的强弱。

因为任何物质都具有磁性，所以任何物质在不均匀磁场中都会受到磁力的作用。

在磁极周围的空间中真正存在的不是磁力线，而是一种场，我们称之为磁常磁性物质的相互吸引等就是通过磁场进行的。

我们知道，物质之间存在万有引力，它是一种引力常磁场与之类似，是一种布满磁极周围空间的常磁场的强弱可以用假想的磁力线数量来表示，磁力线密的地方磁场强，磁力线疏的地方磁场弱。

单位截面上穿过的磁力线数目称为磁通量密度。

运动的带电粒子在磁场中会受到一种称为洛仑兹(Lorentz)力作用。