江西省南昌市湾里区第一中学高中音乐《艺术歌曲的成熟》教案

艺术歌曲的成熟

一、学习目标

（一）聆听《魔王》《鱒鱼》《菩提树》，感受并体验三首歌曲的不同情绪，能够随音乐哼

唱、理解、记忆音乐的主题，

（二）能够对舒伯特的艺术歌曲感兴趣，乐于了解舒伯特艺术歌曲的风格特征。

（三）初步了解舒伯特的生平及他对音乐的贡献，知道“艺术歌曲”、“声乐套曲”的音乐

知识。

二、学习重点与难点

（一）重点：聆听与感受舒伯特艺术歌曲的风格特征。

（二）难点：体验三首歌曲的音乐情绪和审美价值。

三、教学内容：

《魔王》《鱒鱼》《菩提树》

四、教学资源建议

（一）教师利用好配套教学参考书与课件资源，反复聆听、鉴赏、分析，把握准本单元音乐

作品的知识点、作品风格。

（二）教师范唱《鱒鱼》给学生直观的艺术感受。

（三）学生自主学习收集关于舒伯特及其艺术作品的资料，进行全班性的展示。

（四）学唱歌曲《鱒鱼》。

五、教学方法与学习指导策略

（一）聆听《魔王》、《鱒鱼》、《菩提树》，感受、体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所表现的思想内容，感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。

（二）聆听教师演唱，直观感受音乐作品的情绪风格。

（三）观看课件提供的直观影音资料，加强学生对舒伯特艺术歌曲的风格把握。

（四）引导学生自主学习了解我国艺术歌曲的创作情况。拓展学生的音乐视野。

六、教学过程

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