教师调课办理流程
教师调动上编委会的流程
教师调动上编委会的流程
当教师需要调动时,需要经过以下几个步骤:
1. 教师本人提出调动申请,并填写相关表格。
申请表中应包括调动原因、拟调动的学校或部门等信息。
2. 教师将填写完成的调动申请表送交所在学校或部门。
3. 学校或部门对教师的调动申请进行审核,必要时进行面谈了解具体情况。
如果学校或部门同意该教师调动,则会出具同意调动的批文。
4. 将教师的调动申请及学校或部门的同意批文送交上级主管部门的编制委员会。
5. 编制委员会对教师调动申请进行审批,需要综合考虑教师本人请求、所在和拟调动学校或部门的意见,以及编制调整的具体情况。
6. 编制委员会研究后作出是否同意教师调动的决定。
如果同意,则会发放教师调动的命令。
7. 教师接到调动命令后,与原单位进行工作交接,并到新单位报到,完成后续手续。
8. 新单位和原单位根据编制委员会的命令,为教师办理调动所需的各项手续。
以上是教师调动需要上报编制委员会审批的主要流程。
教师调动涉
及到人员编制变动,需要层层报批,才能确保调动程序规范,也使编制动态得到调控。
学校调课_查课制度
一、引言为了确保学校教育教学工作的正常开展，提高教学质量，保障学生身心健康，维护学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、调课制度1. 调课原则（1）保证教学工作计划的完成，确保教学进度；（2）合理调整课程，尽量避免影响学生的学习效果；（3）确保教师、学生的合法权益。
2. 调课程序（1）教师因故需调课，应提前向所在学院（部）提出书面申请，说明原因；（2）学院（部）审核同意后，将调课信息报教务处备案；（3）教务处审核同意后，将调课信息通知学生；（4）调课当天，任课教师需按时到课，并通知学生。
3. 调课纪律（1）教师不得随意调课，确因特殊原因需调课，须按照规定程序办理；（2）学生应按时参加调课后的课程，不得无故缺课；（3）学院（部）应加强对调课的管理，确保调课工作顺利进行。
三、查课制度1. 查课原则（1）加强教学管理，确保教学质量；（2）维护学生权益，关注学生身心健康；（3）严肃教学纪律，营造良好教学氛围。
2. 查课方式（1）教务处组织教学督导组定期进行查课；（2）学院（部）安排专人对任课教师进行查课；（3）学生进行自我查课，互相监督。
3. 查课内容（1）教师是否按时到课，是否进行备课；（2）课堂教学秩序是否良好，学生出勤情况；（3）教学进度是否符合教学计划；（4）教师教学态度、教学方法、教学效果。
4. 查课纪律（1）查课人员应遵守查课纪律，公正、公平、公开地开展查课工作；（2）教师应积极配合查课工作，不得拒绝或阻挠；（3）学生应自觉接受查课，不得弄虚作假。
四、制度执行与监督1. 本制度由教务处负责解释；2. 各学院（部）应严格执行本制度，加强管理，确保教育教学工作顺利进行；3. 学生对违反本制度的行为有权向学校相关部门投诉；4. 学校将定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
教师临时调(停、补)课说明
教师临时调（停、补）课说明1教师因生病等原因，需要临时调整上课时间、地点，可以进行调（停）课。
调（停）课需填写相关申请表，经所在学院分管教学工作的院领导审核签字同意后送教务处办理相关手续。
2除突发情况外，调（停）课手续应在调（停）课两个工作日前办理，调（停）课信息由任课教师或开课学院负责通知学生。
3法定节假日、学校重大考试或活动必须调课或停课时，由教务处根据学校有关规定统一安排。
4教师未经批准或未按规定程序办理相关手续，不得擅自变更上课时间、地点。
5 教师调（停）课后应及时安排补课。
6 不改变上课时间地点，临时调整上课教师需经所在系（教研室）主任批准。
附：教师网上临时调（停、补）课操作指南教师网上临时调（停、补）课操作指南流程：1、用IE 浏览器登录教务管理系统，选择“调课”菜单→2、按下图操作填写相关信息并“保存”，点击“打印”按钮打印申请表（横向）→3、教学院长审核签字（学生代表签字栏可不签字）→4、将一式两联的申请表交教务处教务科审核签字，教务处网上公布调课信息→5、教师将申请表附联交学院教学秘书，教师或学院通知学生，按调课后信息上课。
注意事项：*、申请表未经教务处审核通过无效，必须审核后才能执行；*、申请表横向打印（选择IE 浏览器“文件”-“页面设置”菜单，“纸张选项”中选择“横向”，然后选择“文件”-“打印”）； *、除突发情况外，调（停）课手续应在调（停）课两个工作日前办理，无法确定调课后时间的，先做“停课”，调（停）课须及时补上； *、补课在网上申请，网上申请成功后直接打电话88780043办理。
*、不改变上课时间地点，临时调整一次上课教师需经所在系（教研室）主任批准，不需到教务处办理。
1、选择“变动类别”：调课、停课、补课、换地点。
2、选择课程，选择上课时间。
3、选择变动的“起始周”和“结束周”，如果只调（停）一周，则起始周、结束周相同。
4、选择变动后相关信息：起始周、结束周、星期几、第几节、单双周、上课长度（一般为2，晚上可为3）、检测可使用教室、上课教室。
小学调课、代课制度
小学调课、代课制度调课、代课制度是学校教学管理的重要组成部分，它有助于确保教学秩序的稳定，提高教学质量。
为了更好地规范我校的调课、代课工作，根据教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，制定本制度。
一、调课1.调课原因（1）因特殊情况，教师不能按时上课，需提前向教务处提出调课申请。
（2）因教学需要，教师之间可以相互调整授课时间。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出调课申请。
2.调课流程（1）教师提出调课申请，说明调课原因及时间。
（2）教务处审核调课申请，根据实际情况进行调整，并通知相关教师。
（3）教师在接到调课通知后，按时调整授课时间，并通知学生。
（4）教务处对调课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.调课注意事项（1）调课教师需提前做好准备，确保教学质量不受影响。
（2）调课后，教师需在规定时间内补上缺失的课程。
（3）调课不得影响学生的正常学习进度，确保教学计划顺利实施。
二、代课1.代课原因（1）教师因特殊情况，不能按时上课，需向教务处请假，并寻求代课教师。
（2）教师因故不能完成教学任务，需向教务处提出申请，寻求代课教师。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出代课申请。
2.代课流程（1）教师提出代课申请，说明代课原因及时间。
（2）教务处审核代课申请，根据实际情况安排代课教师，并通知相关教师及学生。
（3）代课教师在接到代课通知后，按时到岗上课，并按照教学大纲进行教学。
（4）教务处对代课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.代课注意事项（1）代课教师需具备相应的教学水平和经验。
（2）代课教师需在上课前与原教师沟通，了解课程内容和教学要求。
（3）代课教师需按时到岗，确保教学质量。
（4）代课教师需在代课后向教务处反馈代课情况。
三、调课、代课的管理与监督1.教务处负责对调课、代课工作进行统一管理和监督。
2.教务处定期对调课、代课情况进行汇总，并对存在的问题进行分析和处理。
教师网上申请调课操作说明
教师⽹上申请调课操作说明教师⽹上申请调课操作说明⼀、进⼊综合教务管理系统.进⼊“长春⼯业⼤学主页”——左下⽅——“⼯⼤教案”——“综合教务管理系统”。
如图如图.点击综合教务管理系统后输⼊“教师号”与“密码”。
如图如图.进⼊系统后点击“教师专区”——“.课表信息”——“.个⼈调课申请”，即显⽰本学期各位教师所上课程。
如图如图⼆、⽹上调课操作说明.课程顺延请参照第页进⾏操作。
.上课教室调串请参照第页、第页进⾏操作。
.调整上课时间请参照第页、第页进⾏操作。
.更换教师请参照第页进⾏操作。
.课程顺延()点击个⼈调课申请，系统会显⽰教师⾃⼰的课程安排，如图所⽰图（）点击图右上⽅蓝⾊字体的调课申请，即出现具体教师所要调整选项，点击“调整类型”中的“顺延”如图图（）顺延课程的⽼师将顺延的上课周次填⼊到“待调整周次”的对话框中，将顺延后新的上课周次填⼊到“新上课周次”内。
如图中所⽰周次为例，⽼师如果将第⼆周课程顺延，在“待调整周次”内填写“”，新上课周次填写“”，然后再调课原因框内写明调课原因，点击保存。
提⽰成功后，点击“历史调课信息”——“操作”下⽅的“送审”调课申请即已申请，申请通过后教师⽹上课表信息⾃动更改上课周次。
.上课教室调串（）点击个⼈调课申请，系统会显⽰教师⾃⼰的课程安排，如图所⽰图（）点击图右上⽅蓝⾊字体的调课申请，即出现具体教师所要调整选项，选择“调整类型”中的“变更教室”，如图图（）要更换教室的⽼师点击“可⽤教室”出现图对话框。
（）先选择校区，在选择教案楼，最后选择需要的上课教室的类型，如多媒体、普通教室、机房等，“双击”新的上课教室。
如图图选择教室后在调课原因注明调课理由，点击保存后，完成调课申请。
教师课通过右侧“审核记录”查询调课申请所处于哪个部分审核中。
.调整上课时间()．点击个⼈调课申请，系统会显⽰教师⾃⼰的课程安排，如图所⽰().进⼊教师调课申请界⾯下后，选择所需要调整的时间点后，点击调课申请，弹出对话框后，将“调课类型”选为“整体调课”，然后点击“可⽤时间”选择所需时间，如下图().选择时间后，点击“可⽤教室”——选择可⽤的“上课地点”双击即可。
小学教师调课制度
小学教师调课制度为了确保学校教育教学工作的正常进行，维护教育教学秩序，提高教育教学质量，保障学生、家长的合法权益，根据我国相关法律法规和教育教学实际，特制定本制度。
一、调课原则1. 调课必须符合教育教学规律，不影响教育教学质量，不得违背教育教学计划。
2. 调课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师、学生、家长的知情权和参与权。
3. 调课应充分考虑教师、学生、家长的实际情况，尽可能减少对教育教学工作的影响。
二、调课范围1. 因教师个人原因无法按时上课，需提前向学校申请调课。
2. 因学校、班级教育教学活动需要，需对课程进行调整。
3. 因不可抗力因素，如自然灾害、突发事件等，导致课程无法正常进行，需进行调课。
三、调课程序1. 教师个人原因调课（1）教师需提前向学校提交调课申请，说明调课原因、调课时间、调课课程等相关信息。
（2）学校收到调课申请后，进行审核，审核通过后，通知教师、学生及家长。
（3）教师按照学校审核通过的调课方案进行调课。
2. 学校、班级教育教学活动调课（1）学校、班级需调课，需提前制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。
（2）学校将调课方案通知教师、学生及家长，征求意见。
（3）学校根据征求意见，对调课方案进行修改完善，并组织实施。
3. 不可抗力因素调课（1）学校在确认不可抗力因素后，立即启动应急预案，通知教师、学生及家长。
（2）学校根据实际情况，制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。
（3）学校将调课方案通知教师、学生及家长，组织实施。
四、调课监督1. 学校成立调课监督小组，负责对调课工作进行监督和管理。
2. 调课监督小组对调课申请进行审核，确保调课理由充分、程序合规。
3. 调课监督小组对调课实施情况进行跟踪监督，确保调课方案得到有效执行。
4. 调课监督小组定期对调课工作进行总结评估，提出改进意见和建议。
五、调课责任1. 教师个人原因调课，如未按规定程序申请调课，或调课理由不充分，造成不良后果的，教师应承担相应责任。
教师调课管理制度
教师调课管理制度一、调课的概念及目的调课是指教师在规定时间内进行的课程变更，包括取消原安排的课程、更改课程时间地点等。
教师之间调课的目的是为了更好地安排教学工作，确保教学计划的顺利进行，提高教学效果，保证教学质量。
二、调课的原则1. 教师应当遵循学校规定的调课流程，提前向相关部门报备调课计划，并经过审核批准后方可进行调课操作。
2. 教师在调课时应当尽量避免对学生造成影响，确保学生的学习进度不受影响。
3. 教师在调课时应当尊重学生的学习需求，尽量保证学生的学习时间不受影响。
4. 教师在调课时应当注重课程设置的合理性和连续性，确保学生的学习效果得到最大程度的保障。
三、调课的程序1. 教师在调课前应当先向所在的学校或教育机构提出调课申请，说明调课的原因和必要性。
2. 学校或教育机构应当在收到调课申请后尽快进行审核，确定是否同意该教师调课，并向教师发出调课批准通知。
3. 教师在收到调课批准通知后，应当尽快通知学生和家长有关调课的时间地点等信息，确保学生的学习进度不受影响。
4. 教师在调课后应当及时向学校或教育机构进行报备，说明调课的原因和调课的效果。
四、调课的原因1. 个人原因：包括疾病休假、事假、旷课等。
2. 教学原因：包括教材更新、教学方式变更、学生学习情况调整等。
3. 学校原因：包括学校活动、考试安排等。
4. 其他原因：包括外界环境因素、不可抗力等。
五、调课的注意事项1. 教师在调课时应当尽量避免频繁调课，确保学生的学习进度不受影响。
2. 教师在调课时应当尊重学生的学习需求，尽量保证学生的学习时间不受影响。
3. 教师在调课时应当考虑到学生的生活安排和课外活动，尽量不影响学生的日常生活。
4. 教师在调课时应当与学生和家长保持有效的沟通，及时解决调课引起的问题和矛盾。
六、调课管理的评估1. 学校或教育机构应当定期对教师的调课管理情况进行评估，发现问题及时解决。
2. 学校或教育机构应当加强对教师的调课管理培训，提高教师调课管理的能力和水平。
教师调课制度
下庄小学教师调课制度
为了维护正常的教学秩序，课表一经排定后，原则上不予调课，凡任课教师因公或因特殊困难要求调课，必须办理调课手续，任何人不得擅自私下调课。
一、调课范围：
1．因公出差、开会、参观、观摩等（须出示有关部门证明）；2．因参加进修（须经校方同意）；
3．因参加校际教研活动（须凭有关通知）；
4．因病不能上课（须凭医院病假条）；
5．带领学生去参观、实习等；
6．因家庭特殊困难不能上课。
二、调课手续：
1．任课教师若需临时调课，必须自己协商调课教师，双方同意后提前一天到教务处填写“调课记录表”，经教务主任批准后，由教务主任负责通知调课教师以及调课班级。
2．教师若一周及以上不能上课的，不能调课。
须事先向学校提出申请，经由学校讨论后做出处理结果，安排教师代课，请假教师须向代课教师交接教学教材、教学进度及教学开展情况，便于代课教师开展教学，请假教师销假后，代课教师向销假老师交接教学教材、教学进度及教学开展情况。
3．教师若确因急病或急事不能上课而来不及办请假手续的，须提前向本科（室）科长（主任）请假，科长（主任）应及时到教务科协商代课事宜并代其填写“请假单”，事后教师应及时到办公室销假。
调课记录
下庄小学
2015年3月。
代课调课管理制度(4篇)
代课调课管理制度一、引言代课和调课是学校管理工作中常见的事务。
学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。
通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。
二、代课管理（一）代课的种类1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。
2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。
（二）代课的程序1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。
2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。
3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。
4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。
5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。
（三）代课的要求1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。
2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。
3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。
4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。
三、调课管理（一）调课的种类1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。
2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。
（二）调课的程序1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。
2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。
3. 教师通知：教务处通知教师调课结果，并提供相关信息和教材资料。
正方教务系统教师网上调、停(补)课申请功能的说明
正方教务系统教师网上调、停（补）课申请功能的说明为了方便教师办理调、停（补）课手续，提高管理效率，决定启用正方教务管理系统教师网上调课申请功能。
现将操作流程及相关事项说明如下：一、登陆教务系统教师空间，进入“教师调课申请”功能界面，如图1：图1二、选择“变动类别”、“课程”等，并填写变动信息，如涉及使用教室，需要检测可使用教室。
所有相关变动信息填好后，点击“保存”按钮，如图2、图3：图2图3三、保存调课信息后，在调课界面下方出现调课信息记录条目。
审核结果有“撤回”、“通过”、“待审”等。
如图4：图4四、任课教师点击对应调课记录中的“打印”或“输出”按钮直接打印或者输出后再打印“调、停（补）课申请”单。
教师持“调、停（补）课申请”单一式两联经教学班学生代表（班长）填写意见并签名、学院主管领导审批签名并盖学院公章，教务处审核通过后，由教务处打印调、停（补）课通知单一式两联。
其中，申请表由学院、教务处各存一联；通知单一联由教师留存并通知学生调课情况，通知单的另一联在使用教师时交给教学大楼的物业管理人员。
如图4、图5：图5五、学生登陆学生空间后，可以看到所修课程的调、停（补）课信息，如图6：图6六、注意事项(1) 系统中有“调课”、“停课”、“补课”、“换地点”四种变动类别。
(2) “调课”、“换地点”是指整个教学进程（一个学期）或者自调课之日算起剩余教学进程的调动。
(3) 若教师需要变动整个教学进程中的一次或者若干次课程安排（时间地点），需要在网上进行“停课”与“补课”2次申请操作，不需要再办理教室借用手续。
(4) 若教师某一次课程只需调换教室，不需改变时间，则教师单独办理网上借用教室手续即可，不需使用网上调课申请功能。
教师调课安排办法
教师调课安排办法一、调课背景近年来，学校教育准备工作日益繁忙，调课成为师生们必不可少的一项工作。
然而，教师调课工作负责调整教学计划和保障教学进度，故需制定科学合理的调课安排办法。
二、调课目标教师调课的目标是更好地保障学生学习效果，使教学进程顺利进行。
因此，我们需要设计一套调课安排办法，既能满足学校教学安排的合理性，又能照顾到教师和学生的权益。
三、调课原则1. 教学目标优先：在调整教学计划时，要确保教学目标的实现不受影响。
2. 教师权益平等：尊重教师的个人意愿和正当权益，避免频繁调动教师工作安排。
3. 学生权益保障：确保学生的学习时间和学科学习内容的连贯性。
四、调课程序1. 提交调课申请：教师在确定需要调整教学计划时，需向学校行政部门提交调课申请，说明调课原因和内容。
2. 评审审批：学校行政部门根据教师的调课申请进行评审审批。
如果调课符合学校教学安排和教师权益平等原则，会予以批准。
3. 安排课表：完成调课审批后，学校行政部门将向教务部门提交调课结果，由教务部门负责安排新的课表。
五、调课内容1. 调课时间：教师可以调整上课时间，但需遵守学生作息时间和学校上课时间的规定，并尽量减少对学生作息的影响。
2. 调课科目：教师可以根据学生的实际情况和教学需要，调整学科的学习顺序和内容。
3. 调课地点：教师可以申请调整上课地点，但需遵守学校的课室分配规定，并尽量减少学生上下课时的时间浪费。
六、信息发布学校行政部门需要及时将调课信息发布给教师和学生。
可以通过校内通知、教务系统、班级微信群等途径，确保信息的传递畅通。
七、调课后果1. 教师调课未经批准不得生效，违反调课安排办法可能会受到相应的处罚。
2. 调课后的教学效果需要教师进行评估，及时调整教学方法和内容，提升教学质量。
八、教师权益保护学校应重视教师权益保护，不得滥用调课权利或者频繁调课，给教师带来不必要的工作压力。
九、学生权益保障学生的学习效果和学习时间需要得到保障，学校应合理安排调课，保证教学进度的连贯性，并适度减少学生的学习负担。
小学调课、代课管理制度（三篇）
小学调课、代课管理制度是指针对小学中学生因故无法参加上课或老师因故无法上课时，学校制定的相关规定和措施，以保障课程正常进行和学生的学习进度。
调课管理制度包括以下方面的规定：1. 调课程序：学生或老师因故无法参加上课时，应提前向学校或班级主任请假或报备，并按照学校规定的流程进行调课申请和审批。
2. 调课方式：学校可根据情况安排不同的调课方式，如调整上课时间、调整上课地点、调整教师等。
3. 调课通知：学校应及时通知学生和家长有关调课事宜，通知方式可以是口头通知、书面通知、电子邮件通知等。
4. 调课记录：学校应建立调课记录和档案，包括调课原因、调课时间、调课方式等信息，以备查阅和统计。
代课管理制度包括以下方面的规定：1. 代课安排：学校应安排合适的教师进行代课，确保课程正常进行。
若无法安排合适教师代课，学校可以采取其他方式，如合并班级、延后上课等。
2. 代课质量：代课教师应具备相应的教学能力和知识水平，确保教学质量不受影响。
3. 代课通知：学校应及时通知学生和家长有关代课事宜，通知方式可以是口头通知、书面通知、电子邮件通知等。
4. 代课记录：学校应建立代课记录和档案，包括代课教师、代课时间、代课内容等信息，以备查阅和统计。
通过制定和执行小学调课、代课管理制度，可以确保学校教学秩序正常进行，学生学习不受影响，同时也加强了学校对课堂教学的管理和监督，提高了教育教学质量。
小学调课、代课管理制度（二）是指小学为了适应学校教学工作的需要，对调动教师上课时间、对代课教师的要求和管理进行规定的制度。
调课管理制度一般包括以下内容：1. 调课原则：明确调课的目的和原则，如确保教学工作的顺利进行，保证学生的正常学习和生活秩序。
2. 调课程序：规定调课的申请、审批和公示流程，包括教师向学校提出调课申请，学校对调课申请进行审批，并在校内公示调课信息等。
3. 调课范围：规定哪些情况可以进行调课，如临时有事、病假、出差等。
4. 调课时限：规定调课的时间范围，如提前多久可以进行调课申请。
调课管理规定
四、调课说明
1.因病调课需出示二级甲等以上医院证明；因本人或直系亲属重大事件调课的须由个人写出书面说明按照学校请假制度执行。
2.因公调课须出示相关报告或证明。
7．教师未经教务处同意，不得私自调课、补课、加课。违反规定者，一经查出，按教学事故处理，并通报批评。
8.凡无正当理由未能提前告知年级组长的，按教学事故处理。如因此出现无人上课，按重大教学事故处理。
9.如上课前不足两小时提出调课申请，年级组长不再安排调课，只安排代课或自习。扣除请假教师相应津贴。
五、补充说明：
1．教师课务安排由分管校长领导，教务主任负责，教务干事具体实施。
2．教师因特殊困难或特殊原因对课务安排有特别要求的，必须在本学期结束前一个月内书面说明申请调课理由，报交教务处备案,以便在下学期课务安排予以考虑。
3．课表一经排定，教师不得以任何现由拒绝接受(技术性错误除外)，经解释后仍不按课表上课，一律按教学事故细则处理。
4.请假教师如果涉及多个年级授课的，要同时通知学部，便于学部对其他年级课程及时进行调整。
5.跨学部授课的教师请假，要有所在学部出具的请假说明，同时上交涉及授课的学部。由学部通知年级组进行调课安排。
6.学生通过班级日志记录调课情况，并进行每日反馈。
7.年级组填写调课反馈表，每周向学部反馈。
8.学部汇总各年级调课情况，向学部主任反馈。
二、调课条件：任课教师调课必须具有充分、正当的理由。符合下列情形之一者准予调课：
a、因病请假（须医院相关证明）；
b、参加与教育教学有关培训、因公出差；
中小学学校调课代课制度
中小学学校调课代课制度为了规范教学行为，加强教学纪律，保证教学秩序和顺利实施教学计划，本校制定了学校调课和代课制度。
一、调课1.调课分为因公调课和因私调课两种类型。
因公调课包括学校安排的外出开会、教研、培训、研究等情况，而其他因个人私事而调课则视为因私调课。
所有调课均需在调课前先填写调课申请单，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。
如果因课程冲突确实无法自行安排调课，则应上报教务处统筹安排。
2.对于临时调课（三天及三天以内），教师因公事外出必须临时调课时，一般由教师先自行安排调课，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。
对于教师因私事请假（含事假、病假等）必须临时调课时，则请假人先根据学校请假制度，持书面请假条到校长办公室或教导处履行请假手续，再自行安排调课后，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。
如果教师因突发事件或紧急公务无法先行履行请假与调课手续，则由教师本人先报告年级组和教务处相关同志，由年级组先行安排调课，事后由教师本人办理补假手续，完善调课事宜。
如果事后仍未履行补假和调课手续，则按学校请假制度追究相关人员的责任。
3.对于长时段调课（三天以上一周以内），长时段事、病假必须报校长办公室批准后由本年级教研组统一安排调课，年级主任签字后在教导处备案。
二、代课1.对于教师因公事外出过一周以上的，其课程必须由其他老师代课的，一般应履行好请假手续后拿请假条先报教导处，由教导处安排代课（或由年级组做好代课安排），然后由教导处下发代课通知单并备案。
2.对于教师因私事（含事假、病假等）请假超过一周以上的，其课程必须由其他老师代课的，必须先上报校长办公室批准，再由分管校长视具体情况协同教务处安排教师代课，同时下发代课通知单，代课情况由教导处备查。
三、备注1.对于请假在五天及五天以下的，原则上只安排调课，请假在五天以上的，一般情况下由教务处或年级组安排专人代课。
教师调课申请流程
教师调课申请流程引言：调课是教师工作中常见的需求，它能够帮助教师更好地安排和管理自己的教学工作。
然而，教师调课申请流程常常被人们所忽略，本文将以详细的步骤和流程说明教师调课申请的全过程。
一、了解调课政策在进行教师调课申请之前，教师需要了解学校或机构的调课政策。
这些政策通常包括调课时间段、调课审核流程等，明确了解政策能够帮助教师提前规划和准备。
二、调查相关信息在申请调课之前，教师需要进行相关信息的调查，包括了解周围教室的使用情况、其他教师的调课需求等。
这样可以避免与其他人的时间冲突，提高调课成功率。
三、与相关人员沟通教师调课是一项涉及到教学计划和资源安排的重要事项，因此在申请调课之前，与相关人员进行充分的沟通非常重要。
例如，教务处、班主任、其他教师等，他们能够提供宝贵的建议和帮助。
四、书面申请教师需要以书面形式向学校或机构申请调课。
在申请中，需要详细说明调课原因、时间、地点以及教学内容等信息。
同时，应明确提出是否需要寻找替课老师或进行补课安排等。
五、申请提交和审核教师将调课申请提交给教务处或相关管理人员，并等待审核结果。
一般情况下，学校或机构会对调课申请进行审查并针对性地提出修改或建议。
教师在此阶段需要耐心等待，并做好与审核人员的沟通和交流。
六、调课交流在调课申请获得批准后，教师需要与相关教师或部门进行调课交流。
这包括与替课教师的沟通，教学资源的共享等。
教师需要提供清晰的教案和教学计划给替课教师，确保教学工作的衔接和连贯。
七、调整教学计划一旦调课安排完成，教师需要对原有的教学计划进行调整和更新。
这可能包括重新制定教学进度表、调整教学资源和教具、与学生家长进行交流等。
调整教学计划能够确保调课工作的顺利进行，并给予学生和家长足够的准备时间。
八、调课执行和反馈教师在进行调课后，需要及时对调课效果进行反馈和总结。
教师可以通过与替课教师、学生和家长进行交流，收集反馈意见并加以改进。
同时，教师也需要查看学生的学习成果和教学效果，评估调课的质量和影响。
小学调课、代课管理制度模版
小学调课、代课管理制度模版一、引言本制度旨在规范小学的调课和代课管理，确保教学工作的顺利进行，保障学生的正常学习权益。
所有相关人员应严格按照本制度的规定进行操作，并承担相应的责任。
二、调课管理1. 调课流程1.1 调课申请：教师遇到个人特殊情况需要调课时，应提前向所在学校的教务处或行政部门提交调课申请。
1.2 调课审批：教务处或行政部门收到调课申请后，应及时进行审批，并在规定时间内给予答复。
1.3 调课通知：经过审批通过的调课申请，教务处或行政部门应及时通知相关教师和班级，确保相关人员能够及时了解调课信息。
1.4 调课执行：教师在收到调课通知后，应按照要求及时调整自己的教学计划，并通知学生和家长有关调课的信息。
2. 调课原则2.1 尽量避免频繁调课，确保教学的连贯性和稳定性。
2.2 调课时应尊重教师的合理需求，但不能影响学生的正常学习和教学质量。
2.3 调课应事先征得学生和家长的同意，并尽量提前通知，避免造成不必要的困扰和误解。
三、代课管理1. 代课制度1.1 代课安排：学校教务处或行政部门负责代课的安排，根据教师的临时请假情况和调课需求进行安排。
1.2 代课通知：教务处或行政部门在安排好代课人员后，应及时通知代课教师和相关班级，确保代课信息的传达到位。
1.3 代课执行：代课教师应按照原教师的教学计划进行教学，并与原教师进行必要的沟通和交接。
2. 代课要求2.1 代课教师应具备相应的教学能力和资质，确保教学质量。
2.2 代课教师应尊重原教师的教学安排和教学特点，不得随意更改课程内容和教学目标。
2.3 代课教师在代课期间应与原教师保持密切联系，及时了解班级和学生的情况，做好衔接和过渡工作。
四、责任制度1. 教师责任1.1 教师应按照调课和代课管理制度的要求进行操作，确保不影响学生的正常学习和教学进度。
1.2 教师应提前向教务处或行政部门申请调课，并按要求及时通知学生和家长。
1.3 教师应按照代课计划进行教学，并做好必要的沟通和交接工作。