举办诗歌朗诵会
〈精选〉诗歌朗诵比赛活动策划方案共5篇
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
五、诵读时间：
每天早读前15分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师负责组织。
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：学习、诵读。以班级为单位，，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生
2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部
3、报名时间： 10月30日
4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11源自10日决赛： 11月21日
6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知
决赛：科学会堂
五、比赛目的
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
古诗朗诵会开场白（六篇）
古诗朗诵会开场白甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。
甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。
乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情;甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育;乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。
合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。
甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。
合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧!古诗朗诵会开场白（二）女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好!女：六月的--，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的--，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。
男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。
快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。
男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。
诗歌朗诵会开场白（精选6篇）
诗歌朗诵会开场白（精选6篇）诗歌朗诵会篇1今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。
沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。
今年，xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。
沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。
几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。
让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！诗歌朗诵会开场白篇2(甲)尊敬的各位领导、各位来宾，(乙)亲爱的朋友们，(合)晚上好!(丙)非常高兴今晚能与大家一起喜迎中秋。
我是。
(乙)我是。
(甲)我是。
(丙)掌声贺中秋，歌舞迎国庆。
(合)现在开始!(乙)本次晚会由**街道党委、**街道办事处主办，由文化站承办。
首先，请允许我代表主办单位，对大家的光临表示热烈的欢迎!(丙)今晚的晚会得到了各级领导和社会各界的大力支持，同时我们非常荣幸地请来了各位领导和嘉宾，出席今晚晚会的嘉宾有……让我们用热烈的掌声对各位领导(嘉宾)的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(甲)下面有请为我们晚会致词，掌声有请……(乙)时光荏苒，岁月如梭。
我们迎来了一年一度的中秋佳节，也将迎来我们伟大祖国##岁华诞。
诗歌朗诵会开场白篇3合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
诗歌朗诵会活动方案优选15篇
诗歌朗诵会活动方案优选15篇不怕计划失败，只怕不去计划，为了更快的落实工作任务。
我们要主动写一份完整全面的方案，写方案需要思考，再动笔能减少逻辑错误，撰写方案时我们需要考量哪些因素呢？根据您所查询的“诗歌朗诵会活动方案”小编为您整理了相关资料供您参考，希望能帮助到你的学习和工作！诗歌朗诵会活动方案篇1由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专20xx金秋诗歌朗诵比赛活动于20xx年10月9日开始下达活动任务，原定于20xx 年10月28日举行，后因高三美术生于10月23——10月30外出写生，举行诗歌朗诵比赛的时间后推一周，改为11月5日下午举行，历时一个月。
11月5日下午2：00诗歌朗诵比赛开始，到5：20比赛结束，用时三个小时二十分钟。
现对本次诗歌朗诵比赛活动总结如下。
一、计划周密，步骤合理，组织得力。
在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。
在活动中期，团委对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保比赛的效果。
在具体组织比赛的时候，各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。
二、目标定位准确，群体参与积极性很高。
本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。
这样做的目的是让更多的`师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。
事实证明这个目标定位是准确的。
在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。
语文教师、班主任到团委要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。
在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在宿舍里展开了训练。
有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。
我们班诗歌朗诵会作文400字左右
我们班诗歌朗诵会作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考我们班诗歌朗诵会作文400字左右篇1在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。
我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。
所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。
首先，我们要排好自己的位置。
我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。
甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。
终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。
但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。
虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。
即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。
我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。
只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。
只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。
虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。
当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。
这就是我们的诗歌朗诵会。
虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。
我们班诗歌朗诵会作文400字左右篇2我们班诗歌朗诵会作文今天我们班举办了一场诗歌朗诵会,我可高兴了!平时上课的时候,老师偶尔会让我们背诵一些诗歌,但是很少有这样一个专门的活动。
从一个星期前,老师就开始组织这个诗歌朗诵会了。
她让我们每个人都要准备一首自己喜欢的诗,然后在朗诵会上朗诵给大家听。
我选了一首描写春天景色的诗歌,诗里写的那些鲜花盛开、百鸟齐鸣的景象,都让我感到无比向往。
于是我开始努力背诵这首诗,希望能把它朗诵得好好的。
小学诗歌朗诵比赛活动方案7篇
小学诗歌朗诵比赛活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年诗歌朗诵活动方案
2024年诗歌朗诵活动方案一、活动背景与目的诗歌作为文学的精华，具有深厚的人文内涵和表现力，能够激发人们的情感共鸣，传递美好的价值观念。
为了弘扬优秀的诗歌文化，培养青年人的审美情操和文学素养，特举办2024年诗歌朗诵活动。
通过此次活动，旨在展示青年人的诗歌才华，激发创作激情，推动中国诗歌的繁荣发展。
二、活动内容1. 选拔赛通过线上线下的方式，举行全国范围的诗歌朗诵选拔赛。
参赛者可以自由选择诗歌作品进行朗诵，每人限定3分钟。
评委将根据朗诵技巧、表达能力、语言准确性、情感传递等方面进行评分，选拔出一定数量的优秀选手晋级决赛。
2. 决赛决赛将在一座大剧院内举行，邀请专业的评委、诗人和文学爱好者组成评审团。
决赛中，选手将再次进行朗诵，并进行现场评分。
决赛设置金奖、银奖、铜奖及优秀奖等奖项，颁发奖杯和奖金。
3. 专题研讨会在朗诵活动期间，组织相关专题研讨会，邀请著名诗人和文学评论家就诗歌创作与朗诵技巧等主题进行分享和交流。
旨在提升参与者的诗歌创作能力和朗诵艺术水平。
4. 诗歌朗诵展览举办诗歌朗诵展览，展示参赛选手的朗诵视频和诗歌作品，吸引更多观众了解和欣赏优秀的诗歌朗诵作品。
同时，结合艺术形式展示诗歌的美感和魅力。
5.抒发诗意街区在活动期间，开设抒发诗意街区，提供给广大参与者和观众，让他们可以现场创作诗歌，表达自己对生活、对社会和对未来的感悟和回应。
该街区设置投稿箱，选取部分优秀作品进行展示。
6. 诗歌文化推广活动期间，组织摄影展览、文学交流会等文化交流活动，让更多人参与到诗歌活动中。
通过互联网渠道，将活动推广到社交媒体平台上，提高诗歌的传播度和影响力。
三、活动流程1. 报名阶段通过官方网站、社交媒体和线下渠道进行报名，参赛者需提供个人信息和朗诵作品的相关资料。
报名时间为一个月，尽量兼顾各地区和群体的参与。
2. 选拔赛阶段选拔赛分为线上和线下两个阶段，线上选拔赛通过视频参赛。
初步选拔出一定数量的选手晋级决赛。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌朗诵会举办的流程
诗歌朗诵会举办流程
一、筹备阶段
1.确定主题和时间
（1）确定诗歌朗诵会主题
（2）确定举办时间和地点
2.确定参与者
（1）确定朗诵者和演职人员名单
3.策划节目
（1）确定节目流程和内容安排
（2）确定音乐、灯光、舞台布置等细节
二、宣传推广
1.制作宣传海报
（1）设计诗歌朗诵会海报内容
（2）宣传海报印制和发布
2.社交媒体宣传
（1）在社交媒体平台发布活动信息
3.媒体邀约
（1）邀请媒体记者参与报道
三、签到入场
1.观众签到
（1）设置签到处，接待观众签到2.入场安排
（1）引导观众有序入场就座
四、朗诵会进行
1.主持人开场
（1）主持人致辞，介绍活动流程2.朗诵节目
（1）朗诵者轮番上台进行朗诵
3.休息环节
（1）安排休息时间，观众交流互动
五、结束环节
1.颁奖和总结
（1）表彰优秀朗诵者
（2）主持人总结活动
2.感谢致辞
（1）感谢观众和参与者支持
3.活动结束
（1）观众有序离场，活动圆满结束。
诗词朗诵会活动方案(4篇)
诗词朗诵会活动方案（4篇）诗词朗读会活动方案1依据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建立精神家园，增加爱国情感。
二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。
2、开展“学包粽子”活动。
3、进行“我们的节日端午”主题征文活动。
三、活动的详细安排1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。
每班推举一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗读可以由多名学生参与）。
竞赛通过内线播送传到教室，各班教师必需组织学生仔细收听。
竞赛内容必需用16K纸抄写清晰，作为活动资料上交。
请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生教师负责统计成绩，确定获奖学生。
活动完毕以后，将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
每一位学生从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。
鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从外形、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又布满创意的作品。
各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中展现，上操完毕后，各班同学自由参观，教师必需在教室门前维持好纪律。
学校安排王磊教师到各班拍照，作为活动资料保存。
展览完毕之后，粽子由各人收回。
3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。
内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思索，或者是其他有关传统节日的内容等。
一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。
各班在全体参加的根底上，推举两篇美文参与学校评比。
参评文章一律用16K纸抄写清晰，于6月13日晚散学之前交教科室。
班级诗歌朗诵会方案
班级诗歌朗诵会方案1. 介绍本文档是关于班级诗歌朗诵会的方案，旨在为班级举办一场成功的诗歌朗诵会提供指导和建议。
2. 目的班级诗歌朗诵会是为了提高学生的文学素养和表达能力，同时促进同学们之间的交流和合作。
此外，通过朗诵会，学生们可以展示自己的才艺，培养自信心和表演能力。
3. 时间和地点为了确保诗歌朗诵会的顺利进行，需要事先确定合适的时间和地点。
以下是一些建议：•时间：选择一个班级大部分同学都有空的时间，例如放学后的1小时内。
可事先进行调查和协商，以便确定最佳时间。
•地点：根据班级人数和场地条件选择合适的地点。
一般来说，学校的报告厅或多功能厅都是不错的选择。
4. 参与人员一个成功的诗歌朗诵会需要合适的参与人员。
以下是一些可以考虑邀请的参与人员：•班级全体学生：每名同学都可以选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵。
•班级老师：老师可以担任评委或指导学生的朗诵表演。
•父母或亲友：为了增加气氛和支持学生们，可以邀请父母或亲友参加。
5. 策划和组织成功的诗歌朗诵会离不开良好的策划和组织。
以下是一些步骤和建议：•选题：鼓励学生们选择自己喜欢的诗歌进行朗诵。
同时，也可以提供一些经典的诗歌作品供选择。
•组织排练：安排学生们进行诗歌的排练，提供必要的指导和帮助，确保他们朗诵的流利自然。
•安排出场顺序：根据学生们朗诵的题材和风格，合理安排出场顺序，保证整个朗诵会的节奏和平衡。
•确定节目单：在朗诵会前一天，确定最终的节目单，并通知参与人员。
6. 节目表演在诗歌朗诵会上，可以考虑安排以下一些表演环节，以增强整个活动的趣味性：•合唱：安排一段诗歌的合唱表演，可以是全体学生参与或者组织一些小组进行表演。
•配乐：为一些诗歌朗诵准备背景音乐，增加气氛和情感表达。
•即兴表演：邀请一些学生进行即兴朗诵或即兴演讲，让整个活动更加有趣和生动。
7. 评选和奖励为了激励学生们的表演，可以设置一些评选和奖励机制：•最佳表演奖：评选出在朗诵会上表现出色的学生，并给予奖励和表彰。
诗词朗诵会活动方案（精选4篇）
诗词朗诵会活动方案（精选4篇）朗诵会篇1为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。
具体安排如下：一、活动主题：忆往昔•看今朝•展未来二、活动时间： 20xx年1月4日三、活动地点：花园广场四、参加对象：高一年级各班五、朗诵会要求：1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。
2、集体配乐朗诵，朗诵时间4—8分钟。
3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。
六、活动流程：(一)赛前各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱。
每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。
(二)赛中1.主持人，介绍评委2.学部主任宣布比赛开始3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节4.校长作总结发言5.颁奖6.主持人结语(三)赛后收集照片及影像资料，撰写总结报道。
七、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、相关工作安排：(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)组长：张安定组员：各班班主任(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)组长：主持人：现场评委：其他相关工作：张：负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖梁：负责拍照录相、撰写总结报道诗词朗诵会活动方案篇2活动宗旨：活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动主题：吟诵诗词，书香校园。
活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
克令镇开展诗歌朗诵活动简报
克令镇开展诗歌朗诵活动简报
近日，克令镇在文化中心举办了一场诗歌朗诵活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高群众文化素养。
此次活动吸引了大批文艺爱好者前来观看和参与。
参赛选手们结合自己的生活经历和感受，朗诵了许多经典的古诗词和现代诗歌，让观众们沉浸在诗意的世界中。
评委会专家对选手们的朗诵表现进行了认真评选，最终评出了一、二、三等奖以及优秀奖。
同时，也为参赛选手提供了一个展示自我的舞台，展示了我镇的文化魅力和文艺水平。
此次诗歌朗诵活动不仅让广大市民感受到了中华文化的博大精深，也进一步促进了我镇文化事业的发展。
相信在接下来的日子里，我镇的文化事业将会越来越繁荣。
推荐诗歌朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。
3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间：9月27日下午1：00正式开始（中午不午睡）四、场地：教学楼u字形场地。
（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）五、诗朗诵评分标准：1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。
（20）有配乐且搭配协调。
（5分）2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
（25分）3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
（20分）4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（20分）5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
（10分）六、计分及评奖方法：1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男主持：张晓英音响：于京牧照相：鞠红艳八、比赛注意事项：1、各班级12:30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。
（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。
各班朗诵时面朝东站在台阶上。
）班主任及副班主任随班。
（评委及工作人员除外）2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。
3、比赛结束后正常上第二节课。
4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。
诗词吟诵活动方案一、活动宗旨：举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
诗歌朗诵大会主持人串词
诗歌朗诵大会主持人串词尊敬的评委、参赛选手、各位来宾，大家晚上好!今晚我们在这里举办的是一场别开生面的诗歌朗诵大会，首先，我要代表主办方向各位来宾致以最热烈的欢迎和衷心的感谢。
同时，也要对本场比赛的所有工作人员表示感谢，正是因为大家的努力，今晚的比赛才能更加精彩。
作为本次大会的主持人，我非常荣幸能够为大家服务。
在之前的准备过程中，我曾经跟大家分享过一些诗歌朗诵的心得体会，今晚我们换一种方式，一起来分享一下如何正确地进行呼应和串词。
首先，我们需要清楚地知道，诗歌朗诵并非单一地表达语言，而是希望通过诵读的语音、声调、语气等参数来最大化地表现出作品的韵律美、情感美和意境美。
而作为串词这一环节，它的正确性和恰当性就直接关系到了整场比赛的气氛和情绪。
那么，究竟如何进行正确的呼应和串词呢？笔者在这里为各位分享一些经验。
首先，我们需要准确地捕捉到选手们呈现的朗诵感觉，并随之调整自己的情绪和语气。
比如，在上一位选手诵读完一首悲伤的诗歌后，我们可以在这个时间节点上用稍低的语气和略微叹息的声音来进行呼应。
这种呼应既有助于引起场下观众的共鸣和响应，同时也有利于下一位选手更快速地进入角色，适应诗歌的氛围。
其次，在进行串词的时候，我们需要尽量做到简洁易懂，用简单的词汇，带着一些亲和力和情感共鸣。
比如，在某个环节结束后，我们可以说几句话，介绍下一位选手，同时提醒大家他/她即将要朗读的诗歌风格和主题，这样有助于引起观众的注意，而且更有针对性。
最后，笔者认为，作为一名优秀的主持人，我们需要具备良好的耐心和应变能力。
并不是每一个环节和串词都能够完美地进行，可能会产生一些意外情况，比如选手进场晚了，或者忘词了。
这个时候，我们需要及时地作出反应，调整自己的语气和表情，帮助选手渡过难关，保持现场氛围。
最后，感谢各位选手和评委，愿本次比赛取得优秀的成绩。
同时，也祝愿大家在这个美丽的夜晚，感受到诗歌的趣味和力量。
谢谢大家！。
诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）
诗歌朗诵会活动策划方案诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的诗歌朗诵会活动策划方案，欢迎大家分享。
诗歌朗诵会活动策划方案篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。
3、活动地点：八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。
七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读。
2、作品主题鲜明突出，内容健康向上。
3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。
诗歌朗诵会活动策划方案篇2活动目的：1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
〈推荐〉诗歌朗诵比赛活动策划方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诗词吟诵活动方案一、活动宗旨：举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：吟诵诗词，书香校园。
三、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
四、参赛对象：六一班所有学生。
五、活动要求：1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、选手朗诵时间为3——5分钟6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、活动步骤及过程：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。
推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
诗歌朗诵比赛活动方案（精选7篇）
诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵比赛活动方案（精选7篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵比赛活动方案篇1一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。
特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。
二、活动时间：20xx年10月31日上午9∶00～11∶00三、参赛要求：1．以班级为单位，人人参与，集体朗诵。
2．朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。
3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。
4．地点：校园操场。
5．比赛顺序赛前抽签确定。
四、评分标准：（十分制）1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。
（2分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。
（3分）3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。
（3分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。
（2分）五、奖项设置及评审办法：1．评奖分一、二、三等奖。
一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。
2．比赛采用评委现场打分制。
3．评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人员安排：1．评委：xxx2．奖状填写：xxx3．音响、摄像：xxx4．现场调度：xxx七、其它说明：1．每位班主任要认真组织、辅导。
2．比赛结果记入班主任工作考核。
3．未尽事宜另行通知。
政教处、少先队诗歌朗诵比赛活动方案篇220xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。
对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。
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《与诗同行》活动一
——举办诗歌朗诵会
活动目的：
1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
活动重难点:
诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
活动过程：
一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会
1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。
可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。
还可以是自己写的诗歌。
2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。
置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。
6.确定时间、地点、形式等。
、制定一张班级朗诵会安排表，如：。