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《关爱他人-快乐自己》主题班会课件

《关爱他人-快乐自己》主题班会课件

感同身受
通过换位思考和理解他人的感 受ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们能够表达我们的关心 和关爱。
创造快乐的时刻
1
关爱自己
通过照顾自己的身心健康,我们能够更好地享受生活并传递积极的能量。
2
主动付出
主动帮助他人和参与志愿活动,我们将获得快乐和满足感。
3
分享快乐
将快乐分享给他人,不仅能够感染他人,也能够加深我们内心的幸福感。
激发他人的潜力
3
分享爱心
通过分享我们的爱心和资源,我们能够改善他人的生活质量并创造美好的世界。
结语
通过关爱他人,我们不仅可以让他人感到幸福和满足,更能够帮助我们自己 获得内心的快乐与成长。让我们用爱心创造一个温暖而美好的世界!
《关爱他人-快乐自己》 主题班会课件
通过关爱他人,我们不仅能给予帮助,更将获得自己快乐的时刻。让我们一 起探索如何通过关爱他人来获得内心的愉悦与满足。
理解他人的需求
倾听需求
通过倾听他人的真实感受和需 求,我们能更好地理解他们的 内心世界。
给予支持
在他人需要帮助的时候,我们 能够伸出援手,提供必要的支 持与关怀。
赞美与鼓励
通过赞美他人的努力和成就,我们能够 激发他们的潜力并增强他们的自信心。
提供机会与支持
给予他人展示和发展自己才能的机会, 我们能够帮助他们实现个人目标。
培养团队合作
通过培养良好的团队合作氛围,我们能够激发他人的创新力和合作能力。
建立积极的人际关系
支持性社区
建立互相支持和帮助的社区, 我们能够获得来自他人的支持 和理解。
真挚友谊
培养真挚的友谊,我们能够在 生活中分享快乐和困难,并得 到相互支持。
团队合作

【精品课件】感恩教育篇 《珍爱生命,爱他人爱自己》主题班会 课件

【精品课件】感恩教育篇 《珍爱生命,爱他人爱自己》主题班会 课件

• 人生无常,哪有什么岁月静好,只是 有人再替我们负重前行,;哪有什 么白衣天使,只是一群换了一身特 殊衣服的人;哪有什么一帆风顺, 只是有人不计报酬,无畏无惧,义无 反顾的逆行!
• 在这个特殊的时期,我们众志成 城,抗击疫情,体现出大国风范, 我们万众一心,默念祈祷,全国人 民平安无事,疫情快点结束。在 这里不禁真诚的跟大家说一句: 珍爱生命,善待他人,感恩所有逆 向行走的人。
• 在新冠病毒这场战役中,很多人都 在千方百计地守护我们的生命。一 场疫情,我们懂得了,漫漫人生,来日 却并不方长。谁也不知道明天和意 外谁会先来,所以珍惜每一个平凡 的今天,不要总抱怨生活无趣,因为 每一天都是生命中不可复制的一天。
• 每一个平凡的今天,都会成为 回不去的昨天。生命既脆弱 又神奇,余生还很长,请别浪费。 用行动在余生中去诠释爱生 命、爱他人、爱自己、爱生 活吧!
周末行动小策划
• 请同学们做一 个小小的周末 感恩活动策划, 看哪个同学的 方案是最好的。
建立美好之家
• Family • Father And Mother I Love You .
• 俗话说:与其补救于已然,不如防 患于未然。同学们:人的生命 只有一次,一个碰撞,一个摔跤, 都可能给人的脆弱的生命造成 难以想像的危害,让我们珍爱自 己生命吧,愿生命之花永远绽放。
• 分享你想起这个特征的原因。
世界不同国家与地区对 “爸爸”、“妈妈”这 两个称呼的发音有什么 共同特点?
英文单词:父亲和母亲 是怎样拼写的呢?
Father Mother
父亲——Father
• F —— formost 父亲总把孩子放在第一 • a —— accompany 父亲陪伴着我们成长 • t —— teacher 人生中重要的老师 • h —— hard working为了家庭努力工作 • e —— ears总愿意用双耳来倾听子女的讲述 • r —— responsible 父亲总是生命中最

《关爱他人》PPT课件图文

《关爱他人》PPT课件图文

02
关爱他人的表现形式
尊重他人
尊重他人的人格和尊 严,不侮辱、不歧视。
尊重他人的隐私和个 人空间,不打扰、不 侵犯。
尊重他人的意见和选 择,不强迫、不干涉。
理解他人
换位思考,设身处地地理解他人的感 受和需求。
尊重他人的差异和多样性,包容不同 的观点和文化。
倾听他人的心声,关注他人的情感和 经历。
共情能力
设身处地地体会对方的情 感和处境,与对方产生共 鸣。
尊重差异
尊重对方的观点和感受, 不将自己的想法强加于人。
提供实际帮助
主动询问
主动询问对方是否需要帮助,并 提供具体的帮助措施。
实际行动
根据对方的需求,采取切实有效的 行动,帮助对方解决问题。
持续跟进
在提供帮助后,持续关注对方的状 况,确保问题得到解决。
《关爱他人》PPT课 件图文
目录
• 关爱他人概述 • 关爱他人的表现形式 • 关爱他人的实践方法 • 关爱他人在不同场合的应用 • 关爱他人的价值与意义 • 如何培养关爱他人的品质
01
关爱他人概述
定义与内涵
01
关爱他人是指对他人充满爱心和关 怀,主动关心他人的需求和感受, 积极帮助他人解决问题和困难。
学会倾听
01
02
03
保持耐心和专注
在他人倾诉时,给予足够 的耐心,认真倾听,不打 断对方。
回应与反馈
通过点头、微笑、重复对 方的话语等方式,积极回 应并鼓励对方继续表达。
深入理解
努力理解对方的感受和需 求,站在对方的角度思考 问题。
表达关心与理解
真诚关心
向对方表达真诚的关心, 让对方感受到自己的关注 和支持。
感谢观看

关爱他人快乐自己主题班会PPT教育课件

关爱他人快乐自己主题班会PPT教育课件

关爱他人的事迹
什么是快乐?
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
快乐就是 享受生命!
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
关爱他人的事迹
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影

《关爱他人-快乐自己》主题班会课件

《关爱他人-快乐自己》主题班会课件

PART SIX
班会总结与倡议
总结班会内容,重申关爱他人的意义和价值
班会主题:关爱他人-快乐自己 班会内容:分享关爱他人的故事,讨论关爱他人的意义和价值 关爱他人的意义:帮助他人,提升自我价值,促进社会和谐 关爱他人的价值:增进人际关系,提升个人素质,促进社会进步
发起关爱他人的倡议,呼吁同学们积极行动起来,传递关爱与温 暖
倡议目的:让同 学们了解关爱他 人的重要性,并 积极行动起来, 传递关爱与温暖
倡议内容:鼓励 同学们在日常生 活中关心他人, 如关心同学的学 习、生活、心理 等
倡议方式:通过 班会、校园活动、 网络平台等方式 进行倡议
倡议效果:让同 学们感受到关爱 他人的快乐,同 时也能感受到被 关爱的温暖
感谢 您的观看
关爱他人-快乐 自己
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汇报人:
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 班会背景 03 关爱他人的重要性 04 如何关爱他人 05 关爱他人的快乐体验 06 班会总结与倡议
PAWO
班会背景
介绍班会主题的背景
班会主题:关爱他人-快乐自己 班会目的:提高学生的社会责任感和道德素质 班会内容:包括关爱他人、帮助他人、分享快乐等 班会意义:培养学生的团队精神和合作意识,促进学生之间的交流和合作
汇报人:
阐述关爱他人的意义
关爱他人是一 种美德,可以 增进人与人之 间的感情和信

关爱他人可以 提升个人的幸 福感和满足感, 让自己更加快

关爱他人可以 促进社会的和 谐与稳定,营 造良好的社会
氛围
关爱他人可以 激发人们的爱 心和责任感, 为社会做出更
大的贡献
PART THREE

爱心助人关爱他人主题班会PPT课件

爱心助人关爱他人主题班会PPT课件
爱心的实践往往需要牺牲时间、金钱和精力,但这些都是值得的,因为它们能让他人获益。
带来欢乐
用爱心帮助他人能给予他们欢乐和支持,也会给自己带来满足感和内心的平静。
助人成长
通过爱心帮助他人,不仅能改善他人的生活,还能培养对方的自信和独立能力。
如何培养爱心
1
身体力行
以身作则,通过日常生活中的小善举来培养自己的爱心,如主动帮助他人、关爱他人、主动分享等。
志愿者以善良和爱心无条件地奉献时间和精力,不图回报。
关怀他人
志愿者以同理心倾听他人需求,伸出援手帮助有需要的人。
服务社会
志愿者积极参与公益活动,为社区和他人带来正面影响。
自我提升
志愿服务过程中,志愿者也会收获成就感和个人成长。
爱心大使
身先士卒
爱心大使身先士卒,以身作则,带头参与到各种公益活动中,为他人树立良好榜样。
开展关爱行动
针对校园中的弱势群体,如贫困学生、留守儿童等,组织关爱行动,提供必要的支持和帮助。
传播正能量
通过分享爱心故事、鼓励他人,在校园中营造互帮互助、积极向上的氛围。
家人朋友中的爱心
家庭中的爱心
家人之间互帮互助、关爱备至是家庭的基石。热爱家人、尊重家人、与家人和谐相处体现了深厚的家庭爱。
朋友之间的关怀
用爱点亮生命
生命如同一盏微弱的烛火,偶尔会因风雨而摇曳不定。但只要我们点燃内心的爱,就能让生命重焕光彩,焕发出温暖和希望。伸出援手,用真诚的关怀点亮他人的生命,这就是爱心的力量所在。
爱心无处不在
爱心犹如一盏明灯,点亮着我们生活中的点点滴滴。从身边的小事做起,用爱心关怀家人、帮助他人、服务社区,让这份爱心在校园、家庭和社会中传播。当我们用爱心点亮生命,就能让温暖从一个个微小的善举中涌现出来,让这个世界变得更加美好。

主题班会关爱他人就是关爱自己ppt课件

主题班会关爱他人就是关爱自己ppt课件


是 我们要体谅老人

和父母的苦心!
样 多给他们一点关心!
拾 荒 者






……
14
有一种行为叫漠视
如果是你, 会怎么做?
15
有 一 种 饥 饿 叫 无 助
你还嫌父母做的饭不好吃吗?
16
不你 好还 看嫌 吗弃 ?你
的 书 包
记者为了给她照相,她特意借了个布书包,
其实她的书包只是个400克的奇强牌洗衣粉
•你还会嘲笑摔了跤的人:“还没过年, 你就给我拜年了?”
10
• 关心在左手,关爱在右手,牵起两只手,困难都
溜走。“关爱”是镜子,你笑它也笑;关爱是生 命的火焰,没有它,一切将变成黑夜;关爱是蜡 烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我。
是啊,现在有许多同学认为:我是孩子,能力太小, 没有能力去关爱别人;反而常常埋怨父母不是大款, 埋怨老师偏爱别人疏远自己,埋怨生活对自己不公 平,生活真的是这样吗?请同学们用心去感受……

17
看看他们在什么样的教室里上课
我们还有理由趴在桌子上
乱刻乱画、不学习吗?
你应该怎样做呢?
18
交不起学费的女童
爸爸,你能让我 继续上学吗?
你还觉得父母不够关心你吗? 你还讨厌爸爸妈妈唠叨吗? 你还嫌老师管你太严了吗?
你现在明白你
该怎么做了吗?
19
其实,爱很简单,只要我们 人人都献出一点爱,世界将变 成美好的人间!
请欣赏歌曲《爱的奉献》
20
谢 谢!
21
当有同学家里失火了戒有困难时你会怎么13残疾人都懂得自食其力现在街道上有身体健全的年轻人伸手向行人要钱的现象她儿子终年在南方打工很少回家她靠拾纸箱挣一点钱给孙子读书

主题班会爱自己更爱他人五年级下册PPT

主题班会爱自己更爱他人五年级下册PPT

06
家校共育——携手助力成长
家长参与,关注孩子成长
家长参与孩子的学习
鼓励家长积极参与孩子的学习过程,如陪伴孩子完成作业 、检查作业、提供学习资源和指导等。
关注孩子的身心健康
家长应关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面,保证孩子身 体健康;同时,也要关注孩子的心理健康,增强孩子的自 信心和抗挫能力。
激发孩子的兴趣和特长
在沟通中,倾听他人的意见和感受是非常重要的。我们应该认真听取他
人的发言,理解他人的立场和观点,不轻易打断别人的发言。
02
表达清晰
在表达自己的意见和感受时,应该清晰、准确地表达自己的观点,避免
使用模糊、含糊的语言。同时,要注意措辞得当,避免产生误解。
03
化解矛盾
在人际交往中,难免会产生矛盾和冲突。我们应该善于化解矛盾,通过
增进同学之间的友谊与关爱
通过互动环节和分享活动,增进同学之间的了解和 信任,营造团结友爱的班级氛围。
培养学生的社会责任感
通过引导学生关注他人、关爱他人,培养学生的社 会责任感和公民意识。
班会主题解读
1 2
“爱自己”的内涵
引导学生认识自己的优点和不足,学会欣赏自己 、接纳自己,树立自尊、自爱、自信的品质。
积极心态,面对挑战
积极心态的作用
积极的心态可以帮助我们更好地应对挑战和困难,增强自信心和 抗压能力。
培养积极心态的方法
可以通过关注自己的优点和成就来增强自信心,同时也可以通过乐 观思考、寻求帮助等方式来培养积极心态。
面对挑战的勇气
在面对挑战时,我们需要有勇气去面对它,并相信自己有能力克服 它。同时,也要学会从挑战中学习和成长。
“爱他人”的意义
通过讲解和实例分析,让学生理解关爱他人是一 种美德和责任,是构建和谐社会的基石。

最新《关爱他人-快乐自己》主题班会说课课件教学讲义PPT课件

最新《关爱他人-快乐自己》主题班会说课课件教学讲义PPT课件
3.12Gb/s 6.24Gb/s 12.5Gb/s
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2006年2月
@秦杰 郑丽萍 张庆辉
7.7 多处理机实例
Origin系统的存储器层次结构可分为寄存器、 L1 Cache、 L2 Cache和主存储器,其中寄存器 和L1 Cache在R10000微处理器中。
寄存器的存取时间最短,L1 Cache又分成指令 Cache和数据Cache两部分,这是为了避免取指令和 存/取数据发生冲突。
【设计意图】:通过学生搜集关爱他人的小故事和名言警 句,树立学习的榜样,学会关爱父母,关爱老师,关爱自 然……
2、“我想说……” 让学生在小纸条上写下自己的感悟和体会,贴在班级 日志本上,让大家一起浏览分享。 【设计意图】:让学生自由抒发情感体验,在相互阅读交流 中深化班会课主题。
(四)、谈话总结,实践关爱
《关爱他人-快乐自己》主题 班心, 眼中只有自己,没有他人的现象普遍存在。根 据这一现状,我设计了《关爱他人,快乐自己》 主题班会课。希望使学生感受到被人关爱的温 暖、快乐,同时拥有一颗感恩的心,学会从小 尊老爱幼、关心他人。就本次班会的主题来看, 对“关爱”的理解和感悟是我本节课的教学重 难点。
759ns
691ns
836ns
764ns
1067ns
851ns
1169ns
959ns
2006年2月
@秦杰 郑丽萍 张庆辉
7.7 多处理机实例
系统频带宽度:
处理器数
8
频宽(无快速连线)*
1.56Gb/s
16
3.12Gb/s
32
6.24Gb/s
64
12.5Gb/s
128
25Gb/s
*相当于虚线情况

《关爱他人,快乐自己》ppt课件

《关爱他人,快乐自己》ppt课件
第一个环节——“我说谁帮过我”。 (学生自由发言) 在这一环节中,主要是让学生用心去发现关爱别人的优秀事迹; 同时,也希望学生能发扬这些优良传统,促使班集体更加团结。 第二环节——诗朗诵。 (小组代表上台) 第三环节——小品表演《下课时》 (推、撞、争执)
【设计意图】:创设情景表演教学,学生通过一个个很熟悉的学习生活 情境,获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待, 要团结友爱;当别人有困难时要伸出援助之手,同学之间要互相帮助。 本环节主要是遵循逐层深入的原则。
1、 加强宣传发动,向学生公布本次《关爱他 人,快乐自己》主题班会的部分活动方案,进行全 员发动,营造活动范围 2、全班学唱《让世界充满爱》 3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种 资料,如故事、图片、歌曲,准备节目(歌唱、小品 等) 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场(在课室前面黑板书写主题,布置 教室座位。)
3、情感、态度与价值观目标:教育学生 要为别人着想,在关心、帮助别人,为 社会做贡献中体现自身的价值,从而获 得美好的友谊,享受人生的乐趣。
重点:初步养成你帮我、我帮你的良好习惯 难点:让学生们能真正做到团结、友爱, 相互帮助。
欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小 品、配合游戏、妙语接龙、自我审 视等形式。
(五)、谈话总结,歌声升华
在《让世界充满爱》的音乐声中教师对本次班会总结。 教师小结:今天这堂课,使你学到了什么?同学们,让 我们都成为一个关爱别人的人,只要我们都有一颗宽容别人 的心,相互帮助,团结友爱,我们就会收获很多的快乐、这 个世界也会变得更美丽。 【设计意图】:总结回顾本次班会的主题思想,并在一首 与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。
【设计意图】:通过学生搜集关爱他人的名言警句,从 而真正体现 “参与面广,人人有体验、个个有实践,全 员受教育”的班会效果。

关爱他人快乐自己主题班会带内容PPT课件演示

关爱他人快乐自己主题班会带内容PPT课件演示

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来, 要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志 啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭 也哭不到家啊!” 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱 起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自 己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母 子送到家。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
”爱“其实很简单 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。

《关爱他人_快乐自己》主题班会课件

《关爱他人_快乐自己》主题班会课件
11
听完了雷锋的故事,你有什 么感想?
12
同学们,做雷锋并不难,谁 说当雷锋要做出轰轰烈烈的 大事,其实只要我们平时对 身边的小事多关心一下,我 们人人都可以做“小雷锋”。
13
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观察下面的画面,说说她们是怎样关爱别人的?
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帮同学解答问题
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帮残疾人推车
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遇到图中这 种情况,你 会怎么办? 为什么?
一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的 人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不 可缺少的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。
25
案例2:
寒假期间,农民工子弟胡祥用稚嫩的双肩,艰难地背负
着比自己短不了多少的大背篓,为别人送货,以此来挣得 他和一只眼睛已经失明的小妹妹的学费……当这一新闻播 出之后,全国各地许多好心人送来了爱心,5天时间,5万 元爱心捐款从天南海北汇聚而来。人间的爱,为小胡祥的 健康与成长,撑起了一片温暖的蓝天。
26
关爱又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味 着一生的奉献,以至生命的付出。而每个平凡 人的微小的关爱汇集在一起的力量,也是威力 无穷的。它可以使洪水却步,山火熄灭,死神 逃离。
27
1、助人为乐是一种美德。 2、助人要从日常小事做起。 3、助人为快乐之本。 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。 5、赠人玫瑰,手有余香。 6、花要叶扶,人要人帮。 7、帮助别人的人,能得到别人的帮助。
10
团结友爱 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称 为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识,同 班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字 ,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以 小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在 夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回 来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补 好窟窿,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山 说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”

《爱自己爱他人》主题班会课件

《爱自己爱他人》主题班会课件

爱他人的重要性
了解为他人付出爱和关心的价值,以及与他人建立良好关系的益处。
通过实际案例学习
通过激励人心的实际案例,展示爱自己和爱他人如何产生积极的影响。
爱自己爱他人的实际行动
提供一些建议和实用的技巧,帮助学生将爱自己爱他人转化为具体行动。
总结提醒
以一组简短但引人深思的句子总结课程内容,并鼓励学生将所学知识应用到 日常生活中。
《爱自己爱他人》主题班 会课件
一个生动而有趣的班会课件,探讨如何在爱自己和爱他人之间找到平衡,以 及为什么这一点非常重要。
背景介绍
通过引人入胜的故事和引用,介绍爱与自我关怀的重要性。
主题解读
解释《爱自己爱他人》主题的核心意义,为学生提供思考。
爱自己的重要性
探讨为什么爱自己是建立积极心态和健康心理的关键。

关爱他人快乐自己主题班会PPT

关爱他人快乐自己主题班会PPT
生在湖南望城县,一个贫苦的农民家庭 里,7岁就失去了父母,成了孤儿。。1962年8月15 日雷锋因公牺牲时,年仅22岁。
雷锋的故事1
一天傍晚,天上下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀 里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在 哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听, 才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟 子沟去,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。
关爱他人 快乐自己
主题班会
目录
一 “爱”其实很简单 二 关爱他人的事迹 三 雷锋在身边 四 如何关爱他人 五 总结
一 “爱”其实很简单
什么是爱?
关爱是细小的。它,可以是一个微笑 ; 可以是一句简单的问候;可以是你的 一次点头,捐出的一分钱。
二 关爱他人事迹
雷锋同志
谈起关爱,我们一定会想 到的,就是雷锋同志,每 年的3月5号雷锋日,就是 为了纪念他,纪念他助人 为乐的精神。
三 雷锋在身边
一起做雷锋
做雷锋并不难,谁说当雷锋要做出轰 轰烈烈的大事,其实只要我们平时对 身边的小事多关心一下,我们人人都 可以做“小雷锋”。
身边的雷锋
一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白,因为阳光 照不到她的病床,小女孩长时间闭着眼睛,不爱 说话。他们的病房充满了笑声,伴随着快乐的笑 声,小男孩与小女孩竟奇迹般地康复了……
身边的雷锋
姓名:
在12月12日中午的时候,路过 商业大街的捡到装有5000块现 金的皮包,拾金不昧的将皮包 交给了当地的公安局,失主很 感谢。
身边的雷锋
姓名:
在12月12日中午的时候,帮助 同班同学打扫教室,主动的擦 了教室的黑板和地板。这种热 爱劳动的特别值得小朋友们学 习哦。
身边的雷锋
姓名:
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
讨论:大家从这个故事中悟出了一个什么道理?
小结:
? 人的相识、相知、亲人、朋友都是种缘分。 既然有缘就该珍惜。每个人都知道珍惜, 懂得珍惜,但是很少去做到珍惜。不是什 么都在后悔之后可以从新来过、或是补偿、 或是珍惜。 有些失去了将永远不会再有,将不会给你 任何弥补的机会。人的生命很脆弱,每个 人都要善待自己,善待每个人,珍惜身边 的每个人
? 最后要真诚
? 要用真心、设身处地的帮助他人。
?
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚,一个盲人 一手拿着根小竹竿小心翼翼地探 路,一手提着一只灯笼。路人问: “您自己看不见,为什么还要提 着灯笼走路?”“道理很简单, 我提着灯笼并不是为自己照路, 而是让别人容易看到我,不会误 撞到我,这样我就可以保护自己 的安全。而且,这么多年来,由 于我的灯笼为别人带来光亮,为 别人引路,人们也常常热情地搀 扶我,引领我走过一个个沟坎, 使我免受许多危险。你看,我这 不是既帮助了别人,又帮助了自 己吗?”
看了以上图片和故事后,有何感想?
天堂与地狱的故事 有人问教士天堂与地狱的区别,教士把他领进 一间房子,只见一群人围坐在一口锅旁,没人拿 一把汤勺,因勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里, 一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又 把他领进另一间屋子,同样的锅,人们拿着同样 的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的 汤勺相互喂着吃。教士说:“刚才那里是地狱, 这里是天堂。”
工农校区 一年级主题班会
爱自己
? 爱自己,不是自私,也不是自我为 中心。爱自己,意味着爱自己的全部, 爱构成自己的所有方面,包括优点也 包括缺点;包括梦想也包括我们身上 一切矛盾的地方……记得也要爱自己 的身体。
盲道
残疾人专用坡道
解放军战士抗洪救灾
青年志愿者慰问孤寡老人
孔融让梨
有史料记载 , “融四岁 时, 某日值祖父六十寿诞 , 宾客盈门。一盘酥梨 , 置于 寿台之上 , 母令融分之。融 遂按长幼次序而分 , 各得其 所, 唯己所得甚小。父奇之 , 问曰: 他人得梨巨 , 唯己独 小, 何故?融从容对曰 : 树 有高低, 人有老幼, 尊老敬 长, 为人之道也 ! 父大喜。
讨论:此故事中“天堂”和“地狱”分别指的是什么?
如何关爱他人
? 首先尊重他人。
? 尊重他人是最重要的一个原则。与
人交往,不论对方的地位高低、身份 如何、相貌怎样,都要尊重他人的人 格,使人感到他在你的心目中是受欢 迎的,从而受重视、受尊重的 感觉。
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