高一政治世界多极化教案

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新修订高中阶段原创精品配套教材

高一政治世界多极化教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

High school political world multi-polarization lesson plan

教师：风老师

风顺第二中学

编订：FoonShion教育

高一政治世界多极化教案

在曲折中发展

教学目的知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力，例如，当代发展的趋势、世界多极化与单极化的斗争；培养自主学习，关注国际政治发展，采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。

情感态度价值观目标：关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；树立全球观念，尊重世界多样性，关注世界各国人民的共同利益的观念。

教学重点世界多极化趋势的发展与作用

教学难点当代国际竞争的实质

教学方法谈话、讨论合作与讲授法相结合

教具多媒体

课时安排一课时

教学过程【导入】通过世界地图的展示及相关的文字说

明，呈现了当代已经形成的若干个政治经济力量中心的情况，引导学生结合自身原有的知识，感悟、体验、探究当代世界政治格局的新特点，通过探究共享的问题，导入新课。

【讲授新课】从美苏争霸的结束和图片说明，引导学生当今世界出现多极化趋势。为什么会出现多极化趋势呢？

世界多极化：在曲折中发展

一、世界多极化的发展趋势

1、世界多极化趋势的原因

东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破；世界各种力量出现新的分化、组合；大国关系经历重大而深刻的调整。

世界多极化趋势有什么表现呢？

2、世界多极化趋势的表现

世界正在形成若干个政治经济力量中心。以欧盟、美国、俄罗斯、中国、日本等为代表。

通过探究活动“欧盟用一个声音说话”，具体剖析欧盟作为当今世界重要一极的概况，让学生加深对“多极”问题的理解和认识。通过探究问题，引导学生分析：三则材料分别反映什么问题？欧盟成员国的增加为它的发展提供了哪些有利条件？说明欧盟在国际舞台上的作用？俄罗斯、日本在当今世界舞台上的扮演什么角色？加深对“多极”问题的理解和认识。

虽然出现世界多极化的发展趋势，但世界多极化在曲折

中发展，因为单极与多极，争霸与反争霸将长期存在。

世界多极化能带来什么好处呢？

3、世界多极化趋势的作用

世界多极化趋势的发展，对维护世界和平与发展。主要表现为：

由于世界多极化是建立在各种力量相互依存又相互制约的基础上，它有利于避免新的世界大战的爆发；有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平、稳定、发展。

面对世界多极化趋势，中国要谋求成为世界多极化中的一极，应如何应对挑战呢？

二、抓住机遇迎接挑战

1、如何应对世界多极化趋势：增强综合国力

2、国际竞争的实质：

当今综合国力主要是以经济和科技实力为基础的竞争

因此，我们应该在经济和科技方面努力，应实行怎样的战略呢？

联系经济常识，我们应该要以经济建设为中心，扩大对外开放，积极参与国际合作与竞争，另一方面应落实科学发展观，实行科教兴国战略。

3、当前应对措施：

小结：（略）

课堂练习：（略）