求根公式法解一元二次方程的五个注意点5

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求根公式法解一元二次方程的五个注意点

大家知道,一般地,对于一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0),当b 2-4ac ≥0时,方程有两个实数根:x 1,2=242b b ac a -±-;当b 2-4ac <0时,方程没有实数根.尽管如此,我们在具体求解时还应注意以下几个问题:

一、注意化方程为一般形式

例1 解方程:6x 2+3x =(1+2x )(2+x ).

分析 将原方程整理成一元二次方程的一般形式后确定a 、b 、c 的值,代入求根公式求解.

解 原方程可化为:4x 2-x -2=0. 因为a =4,b =-1,c =-2,所以b 2-4ac =(-1)2-4×4×(-2)=33>0. 所以x =242b b ac a -±-=(1)3324--±

⨯=1338±, 即x 1=133

8+,x 2=133

8-.

说明 对于结构较为复杂的一元二次方程,一定要依据有关知识将其化为一般形式,然后才能想到运用求根公式.

二、注意方程有实数根的前提条件是b 2-4ac ≥0 例2 解方程:3x 2=5x -4.

分析 先移项,化原方程为一般形式,确定a 、b 、c 的值,再估算一下b 2-4ac 的值.

解 移项,得3x 2-5x +4=0.

因为a =3,b =-5,c =4,所以b 2-4ac =-23<0,因此一元二次方程无实数解.

说明 由本题的求解过程,我们可以看出在解一元二次方程时,化一元二次方程为一般形式,确定a 、b 、c 的值后,估算一下b 2-4ac 的值非常重要,不然就有可能出现下列的

错误:x 1,2=242b b ac a -±-=523

6±-.

三、注意a 、b 、c 的确定应包括各自的符号 例3 解方程:2x 2-5x +1=0.

分析 已知方程已经是一般形式,只要对号入座地写出a 、b 、c ,再求b 2-4ac 的值,最后即求解.

解 因为a =2、b =-5、c =1,所以b 2-4a =(-5)2-4×2×1=17>0.

所以x =242b b ac a -±-=(5)1722--±

⨯=5174±, 即x 1=517

4+,x 2=517

4-.

说明 确定出a 、b 、c 的值,应注意两个问题:一是要化原方程为一般形式,二是要注意连同a 、b 、c 本身的符号,特别是“-”号更不能漏掉.

四、注意一元二次方程如果有根,应有两个 例4 解方程:x (x -23)+3=0.

分析 将原方程化为一般形式后代入求根公式.

解 原方程可化为x 2-2

3x +3=0.因为a =1、b =-23、c =3,所以b 2-4a =(-2

3)2-4×1×3=0. 所以x =242b b ac a

-±-=(

)23021--±⨯=3. 所以x 1=x 2=

3. 说明 当b 2-4a =0时表明原方程有两个相等的实数根,所以在具体作答时不能出现x =

3的错误. 五、求解出的根应注意适当化简

例5 解方程:2x 2-2x -1=0.

分析 因为a =2,b =-2,c =-1,所以b 2-4ac =(-

2)2-4×2×(-1)=12.

所以x =242b b ac a -±-=212

22

±⨯=2234±. 所以x 1=23

1+,x 2=23

1-.

说明 本题利用求根公式求得的结果时应约去分子与分母中的公约数,以便使结果简便,值得注意的是,在化简时一定要注意不能出现差错.

下面几道题目供同学们自己练习:

用求根公式解下列方程:

1,x 2-3x +2=0.

2,x 2+2x =3.

3,9x 2+10x -4=0.

4,10y 2-12y +1=0.

5,3x (x -1)+2x =2.

6, x 2+

2x -4=0. 7,(x -3)2=43x .

8,3x (x -2)=2(x -2).

用求根公式解下列关于x 的方程:

9,x 2+2ax +a 2-b 2=0.

10,x 2+2(p -q )x -4pq =0.

11,(a 2-b 2)x 2-4abx =a 2-b 2(a 2-b 2≠0). 12, (x +a )(x -b )+(x -a )(x +b )=2a (ax -b ).

参考答案:1,x 1=1,x 2=2;2,x 1=-3,x 2=1;3,x =561

9-±;4,x =626

10±;5,x 1=1,x 2=23;6,x =2252

-

±;7,x 1=x 2=-3;8,x 1=2,x 2=23

,9,x 1=-a -b ,x 2=-a +b ;10,x 1=-2p ,x 2=2q ;11,x 1=-a b a b -+,x 2=a b a b +-;12,x 1=0,x 2=a 2.

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