人教版七年级上册气温的变化与分布

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2024年人教版地理七年级上册3.2气温的变化与分布-优课件

都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and
绩，
joy!
八分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
夏热冬凉，年较差大，四季分明。
北京7月均温29℃，为一年中最高；一月均温－5℃，为一年中最低。北京的气温年较差是多少？
一年中气温变化可以用图简单就表示出来，你想亲手绘制一幅气温的曲线图吗？
深入探• 月究份
某℃ 城1（开是（地如市2口南13的何常2））年方半气？能月气南3向球温平气否温半均判？年4温根气曲球断较温曲据线的5该差线所图气地有6图绘起温位什的制伏曲7于么绘的的线北关8制曲大图半系线单小开9球？位图和口：还10的当方1向1
④冬季汽车经常难以发动，夏季汽车启的好去所
沙漠中的房屋
冬季流行的饮食：火锅闽北受冻害的蕃木瓜
气温的观测
• 气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。
日平均气温
观察 4次观测( 7中的+ 气15温最+ 高12 值+与最4 )低÷值4分=别9是.5多℃ 少度？思月平均气温、年平均气温如何计算？考
气温的日变化
观察
气温有变化？
气温最高值？气温最低值？温差是多少？
26℃ （最高值）－ 2℃ （最低值）= 24℃

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 (36页)-PPT优秀课件

线形状的关系？
曲线越弯曲，年较差越大
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
谁家年较差最小？谁家住在温带？
气思温考的：日日变较差化与曲线形状的关系？
曲线越弯曲，日较差越大
26℃ （最高值）－
2℃ （最低值）
=
24℃
• 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
问题探究一为什么最高气温出现在午后14时，而不是12时呢?
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温的变化与分布课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
看图解诗：
3000米 3.1℃
人山间寺四桃月花芳始菲盛尽开，。
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温的变化与分布课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
2000米 7.7℃
在这基础上，夏季和冬季全球气温又是一种什么情况呢？
阅读课本P57，完成活动题
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温的变化与分布课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
人教版初中地理七年级上册第三章第2 节气温的变化与分布课件(36页PPT)-PPT优秀课件(完美)
世界年平均气温分布 . AB
气温曲线图的绘制 • 某城市常年月平均气温
单位：℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
气温 30
１、一绘横出横月坐标轴，／把℃它平均分成１２段，逐月标上月份区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。
• 同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。

4.2+气温的变化与分布+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

B.人类活动
C.海陆分布
√D.地形地势
课堂练习
读“等温线图”,据此完成3~4小题。 3.图中①②③④四点气温比较,正确的是( )
√ A.①>② B.③<④ C.②<③ D.①<④
4.若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列说法正确的是( )
√A.该图表示南半球冬季 B.该图表示北半球夏季 C.该图表示北半球冬季 D.该图表示南半球夏季
5、如何绘制气温曲线图？
月份
气温（℃）
1 2345 6 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5
月份
7 8 9 10 11 12
气温
（℃） 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
绘制气温曲线图的步骤: (1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标注月份; (2)绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为10-30℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标; (3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置; (4)用平滑的曲线把各点连接起来
和简要归纳世界气温分布特点。
重点气温变化的计算；世界气温分布规律
一、气温的变化
1、气温的定义：
气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。气温的差异是造成自然景观和我们的生活环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系非常密切。
一、气温的变化
2、气温的观测
观测方法：
用放置在气象台百叶箱内的温度计来测定的。一般将温度计放在离地面约1.5米的百叶窗中进行测量。如果没有百叶窗，也可以将温度计放在离地面约1.5米的阴影处进行测量。
课堂小结
气温的变化与分布

气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全

就是高温中心
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。（从赤道往两极气温越来越低）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折，南半球等温线比较平直。
气温的变化和分布
人教7上第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃）测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？年平均气温=？
与最低气温的差。一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右，而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐射
面逆辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温

人教版七年级上册地理气温变化与分布

1
47
c
10 （月）
思考：
1.何地气温年较差最小？（ B ） 2.何处四季分明？（ A ）何处终年高温？(
)何处终年
寒冷？（ C ）
3.三地各在哪个温度带？（北温带热带北寒带）
气温曲线图的判读
1．找极值
即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲
即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化
日平最低均日值气常、温说还今是天日的均气温温？多少度，这是指一天中气温的最高值、
思考
16
12
8
4
怎样求出日平均
气温？
（8+16+12+4）÷4=10℃ 月平均气温、年平均气温如何计算？（课本54页）
日均温：把一天中8点，14点，20点，2 点测得的气温相加再除以4. 月均温：把一个月中每天的日平均气温相加再除以这个月的天数。年均温：把一年十二个月的月平均气温相加再除以十二。
气温高陆地
900s
气温低海洋
冬季
陆地
海洋
气温低气温高
地形同纬度陆地
海拔增高
（小常识：海拔每增高一千米气温下降大概6℃）
气温降低。
练一练
答题思路14：.下①列看叙温述度正递确变的规是律（。如D ）果，温度向北增加，则该地A 位该于区南域半同球纬；度否地则带，陆反地之气。温高于海洋气温 ② 做一B条该直地线区，位在于直北线半上球选择两个点，A点位于陆地，B点位C于该海图洋反。映比的较是大1小月。份的平均气温状况
A. a B. b C. c
D. d
练一练下列四幅图反映了同纬度的四个地区的天气状况，其中气温日较差最大的是（ C ）

3.2气温的变化与分布(人教版七年级上册) (1)

§3.2.2 气温的变化与分布
1.气温分布的一般规律是（）
A.低纬度气温高，高纬度气温低
B.低纬度气温低，高纬度气温高
C.中纬度气温高
D.各地气温高低与纬度没有关系 2.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（） A.所处纬度高，气温低
B.靠近海洋，降水多，气温低
C.地势高，气温低
D.降水多所以气温低
3.世界气温分布的一般规律是（）
A.同纬度地区气温都相同
B.同纬度的海洋和陆地气温相同
C.气温从低纬向极地逐渐降低
D.同纬度的高山高原比平原气温高
4.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）
A.30℃
B.18℃
C.20℃
D.25℃
5. 在同一时刻测得A 处气温是20℃，B 处气温是38℃，则A 、B 的相对高度是（）
A 、1000米
B 、2000米
C 、3000米
D 、4000米
6.下列关于等温线的叙述错误的是（）
A.同一条等温线上，各点气温相等
B.等温线密集的地方，气温差别大
C.等温线稀疏的地方，气温差别小
D.等温线互相平行
7.下列那句话能显示气温随海拔升高而降低这一地理现象（）
A. 天有不测风云
B. 昨夜寒潮来临，气温骤降
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 清明时节雨纷纷
8．读夏季等温线图，判断后回答下列问题。

A 、
B 两地处在南半球还是北半球？为什么？
等级
日期。

人教版地理七年级年级上册08 气温的变化与分布(解析版) 含答案

08 气温的变化与分布知识梳理（1）世界气温的分布规律：低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减）同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。

在山地，气温随着海拔升高而降低。

（海拔每升高100米，气温约下降0.6）（2）气温的变化：气温的日变化：一天中，温度出现在午后2小时左右（14时）；最低温出现在日出前后。

（会计算气温日较差）气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低；海洋上8月，2月最低；南半球则相反。

（会计算气温年较差）（3）会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。

同步练习一、单选题1.在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温下降（）A. 0．6℃B. 0．06℃C. 6℃D. 60℃2.如图天气符号，表示的天气状况是（）A. 阴转小雨，西北风六级B. 多云转小雨，东南风六级C. 晴转大雨，东南风六级D. 阴转小雨，西北风三级3.气温的日较差和年较差都小的地区是（）A. 高山上B. 高原地区C. 沿海地区D. 内陆地区4.暑假期间，一野外考察组对右侧等高线地形图所示的济宁市某区域考察。

读下图，完成下列各题。

（1）下列叙述正确的是（）A.该区域地形以山地为主B.①地位于王庄的正东方C.小河②河段比③河段流速快D.图中陡崖高度超过200米（2）下列四地中，最适宜考察组野外宿营的是（）A.①地B.②地C.④地D.⑤地5.读“等温线图”，完成下列各题。

（1）图中①②③④四点温度的比较，不正确的是（）A.①＞②B.②＜③C.③＞④D.①＜④（2）若阴影部分为海洋，非阴影部分为陆地，则下列说法正确的是（）A.该图表示北半球冬季B.该图表示北半球夏季C.该图表示南半球冬季D.该图表示南半球夏季6.当海拔500米的地方气温为28 ℃时，海拔4 500米的地方气温是( )A. 0 ℃B. 2 ℃C. 4 ℃D. 8 ℃7. 下图为等值线图，数值关系是a﹥b﹥c﹥d，据图，回答下列问题。

气温的变化与分布-2022-2023学年七年级地理上学期人教版

世界七月份平均气温分布图
2．找出等温线密集、稀疏区域，分析气温变化情况。
世界七月份平均气温分布图
陆地上等温线密集，海洋上等温线稀疏。
3．分析等温线的分布状况。
世界七月份平均气温分布图
夏季，同纬度陆地气温高于海洋。
找出全球年平均气温最高的区域和年平均气温最高的区域
全球年平均气温分布图
北半球的等温线弯曲，南半球的等温线平直。
气温的变化与分布
1 气温
1、气温：是指大气的温度，一般用 ℃ 表示。
2、气温的测定
测量工具：百叶箱
（1）放置1.5米高，大气较为稳定；
（2）白色：可以反射阳光，保证较少受外界影响，空气温度湿度更具代表性
2. 平均气温
日平均气温：把一天四次观测到的气温相加并除以4 。
月的平均气温：把一个月每天的日平均气温相加并除以本月的天数
南北半球的等温线变化有什么不同? 为什么？
全球年平均气温分布图
北半球的等温线弯曲，南半球的等温线平直。
从低纬度向两极，气温有什么变化?
北极
气温递减
低纬
全球年平均气温分布图
气温递减
南极
观察图片，说说山顶与山脚有何不同，为什么？
同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
气温分布影响因 30 20 10 0 -10 -20 -30
气温（ºC）
热带
降水（毫米） 800 700 600
500
400
300
200 100 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
特点:各月平均气温都很高，气温年较差较小
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布课件(共24张PPT)

【展示平台】
1.从赤道向两极，气温有
什么变化规律？变化原因
是什么？
从赤道向两极，气温逐渐降
低，变化原因是太阳辐射量
由赤道向两极逐渐减少。
纬度分布规律：一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。
南北回归线之间（23.5°S～ 23.5°N）
极圈（ 66.5°S～ 90°S； 66.5°N～
90°N ）以内
1月陆地气温低，海洋气温高； 7月陆地气温高，海洋气温低。
气温与生活：气温高低与人类的生产、生活关系密切
日平均气温气温的测定：温度计、摄氏度（℃）月平均气温
年平均气温
含义：以一天为周期的气温变化
日变化
最高气温在午后2时左右极端值：
气温日较差
最低气温在日出前后气
温
含义：以一年为周期的气温变化
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1.读出最高月平均气温的数值和月份 2.读出最低月平均气温的数值和月份 3.算出该地的气温年较差 4.说明该地的气温年变化
1.22℃、7月 2.1.5℃、1月
3.20.5℃
4.冬冷夏热，气温年较差大
【能力提升】
分析：A、B分别位于南半球还是北半球？你是怎样判断的？
；
(3) 位于温带的是 B
；
(4) 位于寒带的是 C
。
A，
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

气温的变化与分布(第一课时)课件人教版地理七年级上册

（1）读出最热月平均气温的数值及月份
22℃ 7月（2）读图最冷月平均气温的数值及月份
1.5℃ 1月
（3）算出该地气温年较差
22℃－1.5℃＝20.5℃ （4）估算该地的年平均气温
13℃
图3.15
高效上好每节课·快乐上好每天学
阶段小结
一、气温的时间变化规律
时间段
日变化
年变化
变化规律
最高温出现在午后2时
（2）气温的年变化和年较差
气温年变化：以一年为周期的气温变化。气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
高效上好每节课·快乐上好每天学
气温年变化
年较差
30℃
陆地最高气温 26℃
7月
陆地最低气温 -4℃
1月
一年中，北半球气温，通常
大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。
日较差和日平均气温分别是（）A. 10℃、10℃
B. 12℃、12℃C. 8℃、15℃
D. 15℃、8℃
高效上好每节课·快乐上好每天学
如图是某地气温年变化图。读图，回答10 ～11题。
10.该地位于（）A. 热带
B. 北寒带 C. 北温带11.该地的气温
年较差约为（）A. 20℃
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
思考：南北半球气温曲线各呈现什么样的形状？
南半球：波谷式
北半球:波峰式
哪幅图是南半球？为什么？甲图
南北半球季节相反（北半球的7月是夏季，南半球是冬季）
高效上好每节课·快乐上好每天学
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：

人教版七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布共38张PPT

第二节:气温的变化与分布
气温的变化和气温的分布
1、气温的变化
说明一天中的气温是随时间变化而变化。气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示。
一天中的气温变化测量次数一般四次 2时 8时 14时 20时
2、气温的测定
气温的观测：
用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
本课结束，同学们再见
( A)
A．1月
B．7月
C．8月
D．2月
• 在世界年平均气温的分布图中你还能找到什么规律，与同学交流
等温线稀疏，则各地气温相差不大
等温线密集，表示各地气温相差悬殊等温线平直，表示影响气温分布的因素较少
等温线弯曲，表示影响气温分布的因素很多
等温线和海岸线平行，表示气温因距海远近而不同，以距海远近因素为主等温线是东西走向，表示温度因纬度而不同，以纬度因素为主
（2）从等温线的疏密程度看，1月和7月的南、北半球分别有什么差异？
从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
AB
（3）北半球同纬度的大陆和海洋相比， 1月哪里气温高？7月哪里气温高？北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋， 7月大陆气温高于海洋。
纬度因素海陆因素地形因素
气温从低纬度向高纬度降低
同纬度的陆地与海洋气温不同
山地随海拔是增高而降低；海拔每增高100米气温就
约下降0.6℃
（6）.读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
低纬度
_非__洲___是最炎热的大陆_南__极___洲_
是最寒冷的大陆。
气温的分布的最基本规律是从
低__纬__度__向_高__纬__度_

2024年人教版七年级地理上册第四章天气与气候气温的变化与分布

气温的变化与分布第1课时气温的变化设计说明本节课的内容与学生生活密切相关,因此设计教学要从学生熟悉的地理现象入手,通过学生谈气温的变化,增加学生的参与度,通过绘制气温变化曲线,培养学生的地理实践力,让学生在参与中学习,在快乐中学习。

学习目标1.运用地图和资料了解气温及测定方法。

2.学会初步绘制和判读气温曲线图。

3.初步了解气温日均温、月均温、年均温、日较差、年较差的计算方法。

重点难点重点:气温的日变化和年变化。

难点:气温曲线图的绘制和判读。

教学方法读图分析法、合作探究法等。

教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:通过学习,我们知道气温是天气的重要组成因素之一,同学们谈谈今天的气温是高还是低。

学生:各抒己见。

教师:今天我们就来了解一下气温的变化。

联系实际,导入新课,让学生没有陌生感。

教师:阅读教材第72页,了解气温的含义及表示。

学生:气温是指空气的温度。

生活中,人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。

描述一个地区的气温,还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。

教师:我国采用摄氏度表示温度,符号表示问答法授课有利于学生快速从教材中获取有效信息。

为“°C”。

教师:阅读教材第73页“思与学”,了解气温的观测工具和地点。

学生:气温的观测工具是温度计,一般放置在百叶箱内,距离地面约1.5米。

教师拓展:温度计放置在百叶箱内观测,可以减少风的流动对气温数据的影响,离地面1.5米高度的气温较为稳定,且是人类直接感受的气温。

教师:观察教材第72页图4.7日平均气温示意,计算日平均气温。

看是否和右面的日平均气温相符。

学生:2时约为4°C,8时约为8°C,14时约为16°C,20时约为12°C。

日平均气温=(4+8+16+12)÷4=10°C。

计算日平均气温可以提高学生的计算和理解能力,属于跨学科实践。

3.2气温的变化与分布气温的变化课件-七年级地理上学期人教版【03】

气温℃ 北半球气温年变化曲线图
30
20
10
0
陆地 -10
海洋
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112月份ຫໍສະໝຸດ 气温℃ 南半球气温年变化曲线图
30 20 10
0 -10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
月平均气温
最高值最低值
北半球陆地海洋
7月 8月 1月 2月
南半球陆地海洋
1、概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
0℃-20℃
纬度因素
-10℃ 100℃℃ 102℃0℃
20℃
规律一：气温由低纬向高纬递减
--1100℃℃00℃1℃0221℃000℃℃℃
图图33.2.109 世世界界71月月平平均均气气温温分分布布
2、观察图中AB两点，1月海洋和陆地哪里气温高？7月呢？
28.8℃-4.8℃=24℃
图3.18 气温的垂直变化
规律总结 — 气温的空间分布规律
1 由低纬向高纬递减
纬度因素
2 同纬度地区冬季陆地气温低于海洋夏季陆地气温高于海洋
海陆因素
3 气温随海拔的升高而降低。
地形因素
--海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
拓展：南半球和北半球相比，哪个半球等温线更加平直？原因是什么？
二、气温的分布
等高线地形图
缓坡
盆地
200 400
600
山峰
1280 1200 1000 800 600
等温线图
课本P55
低温中心
4℃ 8℃ 12℃ 16℃
20℃
24℃ 28℃
高温中心
同一条等高线上，各点的_海__拔___ 同一条等温线上，各点的_气__温___

七年级上册第三章第二节气温的变化与分布

七年级上册第三章第二节气温的变化与分布
目录
• 气温的变化 • 气温的分布 • 温度带 • 练习与思考
01 气温的变化
一天中气温的变化
01
02
03
ห้องสมุดไป่ตู้
早晨气温逐渐升高
随着太阳的升起，地表吸收太阳辐射能逐渐增加，导致气温逐渐升高。
中午气温最高
在太阳辐射最强的时候，地表吸收的热量也最多，导致气温达到一天中的最高点。
陆地温差大
陆地相对于海洋的热容量较小，对气温的调节作用较弱，因此陆地上的温度变化较大。
地形因素对气温分布的影响
高海拔地区气温较低
海拔越高，空气越稀薄，大气对地面的保温作用减弱，导致气温较低。
山脉对气温的影响
山脉的走向、高度和坡度等因素都会影响气温的分布，如山脉的背风坡和迎风坡的气温差异。
气温变化的规律
纬度越高气温越低
由于地球自转轴与公转轴之间的夹角导致太阳辐射在赤道附近最强，向两极逐渐减弱，因此纬度越高气温越低。
海拔越高气温越低
大陆性气候气温年较差大
大陆性气候地区夏季温度高、冬季温度低，因此气温年较差较大；而海洋性气候地区受海洋调节作用影响，气温年较差较小。
随着海拔的升高，大气层厚度减小，对地表的保温作用减弱，导致气温降低。
温带地区农业以种植小麦、玉米等作物为主，人们穿着适中
，房屋保暖性能一般。
亚热带地区农业以种植水稻、柑橘等作物为主，人们穿着轻
薄，房屋通风性能好。
热带地区农业以种植橡胶、咖啡等作物为主，人们穿着短袖短裤，房屋通风性能极好。
04 练习与思考
基础练习题
基础练习题1
请绘制一幅气温曲线图，表示某地区一月份的气温变化。

2024年人教七年级地理上册第四章第2节《气温的变化与分布》课件

气温的变化
Changes in temperature
气温的分布
Distribution of Temperature
气温的变化
1.什么是气温
气温是指空气的温度。
最低气温
最高气温
我们经常通过电视、广播手机等媒体，听到或读到
气温这个词语。
2.日、月、年平均气温
描述一个地区的气温，还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温日变化最高气温与最低气温的差，叫作气温日较差
30.5℃-24.5℃=6 ℃
4.气温年变化
以一年为周期的气温变化，叫
气温年变化。
1月最低,该地约-5℃
一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，该地约25℃
气温年变化一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫作气温年较差
25℃-（-5 ） ℃ =30 ℃
气温/℃
7.绘制和阅读气温年变化曲线图
活动（2）根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。
找平均气温。 1月 -20.1℃ 计算该地气温年较差。 23.3 ℃ -（ -20.1℃ ）=43.4℃ 归纳该地气温的年变化特点。冬冷夏热，气温年变化大
（2）对比陆地等温线与海洋等温线的差异。
北半球等温线数值总体上由南向北逐渐降低
南半球等温线数值总体上由北向南逐渐降低
世界年平均气温的分布
3.世界年平均气温分布规律
读图分析读世界年平均气温图，分析：
（1）结合等温线的变化，分
析世界年平均气温分布规律。
世界年平均气温大致由低纬向高纬逐渐降低（2）对比陆地等温线与海洋
气温用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。

人教版七年级地理上册第四章天气与气候《气温的变化与分布》PPT课件

德尔加达。虽然是同一纬度的地区，
但在7月的时候，蓬塔德尔加达要
比西安更凉爽，这是为什么呢？
23.50S
靠近海30洋
20 10
0
-10
66.50S
深居内陆
海陆因素
5℃ 5℃
对比实验
18℃ 15℃
6℃
8℃
早上
早上中午傍晚
沙子
5°C
18°C 6°C
中午
傍晚
水温度比较说明了什么？
5°C
一样
沙子升温快，降温也快；水升温慢，
＝28.8- 4.8
气温＝24.0 ℃
山脚海拔是720米，气
0.6℃ 温是28.8℃。
旅行路线
旅行体验结束
归纳总结：世界气温的分布规律
纬度因素由赤道向两极，气温逐渐降低。
海陆因素地形因素
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
南北半球海陆分布状况不同，南半球的等温线更为平直。
人教版（2024）地理七年级上册
气温的变化与分布
第四章第2节天气与气候
授课老师：XXX
01 课内阅读 02 新课导入
目录
03 课堂检测 04 拓展延伸
课内阅读
第壹章节
扮演旅游体验官
学习目标： 1.学会阅读气温变化曲线图和等温线图 2.掌握世界气温的变化与分布规律
旅行路线
当地气温和穿衣推荐
西安 34°N 蓬塔德尔加达 37°N 悉尼 33°S 布宜诺斯艾利斯 34°S
7月平均气温 30℃ 7月平均气温 22℃ 7月平均气温 16℃ 7月平均气温 14℃
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