小学语文课文《四季童话》
四季童话 课文
《四季童话》春春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。
春姑娘爱哭，一撇(piě)嘴就细雨沙沙。
春姑娘爱唱歌，唱醒了枝头的嫩芽。
春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。
看，小燕子在电线上排列成了错落的音符;听，小溪流拨响了无弦(xián)的琴，叮咚(dīngdōng)，叮咚……跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡（fàqiǎ）的长发……小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和(hè)着小蜜蜂愉快的吟唱。
呀!剪断了长长的风筝(zhēng)线……看呆了竹林里向上直蹿(cuān)的笋芽芽。
夏夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。
照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快得洗个澡(zǎo)……夏娃娃是个热心的孩子。
他帮田野烤(kǎo)熟庄稼，他帮盐场烘(hōng)干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。
夏娃娃也有粗心的时候，瞧：想请太阳帮忙，晒干卖冰棍儿阿姨被汗水湿透的衣裳，谁知却晒化了她一箱的冰棍儿、冰糕、冰激凌……想给小学生一个晴朗的假期，偏偏热得小学生不想出门;那就甩一个响雷，扔一道闪电，再稀里哗啦泼一场大雨，可又吓哭了胆小的姑娘……秋秋姐姐最喜欢吃果子。
呼——一阵大风，吹落了片片树叶。
刷刷刷，下几场清凉雨，洗干净满树满园的果子。
秋姐姐挎(kuà)着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉(jiāo)，又摘下甜橙(chéng)、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。
秋姐姐好累好累。
可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。
吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。
中秋的月饼最甜最香!家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂(guì)花茶。
冬雪花，纷纷扬扬地撒下。
《四季童话》PPT 图文
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
2、夏娃娃是一个什么样的孩子？ 表现在哪些方面？
3、秋姐姐最喜欢干什么？她摘了哪些果子？ 用来干什么？ 4、冬哥哥用雪来干什么？找出文 中的一个排比句。
春姑娘爱做些什么事？ 春姑娘爱笑、爱哭、爱唱歌、爱跳舞。
春天里还写了哪些事物？
小燕子、小溪流、小草、鲜花、 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
第8课《四季童话》
四 春姑娘生机勃勃 鲜
季 夏娃可爱活泼 活
童 秋姐姐果实累累 话 冬哥哥不拘一格
多 彩
本文以春姑娘、夏娃娃、求姐姐、 冬哥哥四个可爱的人物形象为主 人公展开情节，描写出四季的特 点，表达了作者对大自然的热爱 之情。
作者为什么把四季写 成春姑娘、夏娃娃、 秋姐姐、冬哥哥？
浪淘沙（唐∙刘禹锡）
八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。
橙 均匀
橙色 橙子 甜橙
均匀 平均 均分
匀称 平均 均匀
1.第（1.2）自然段写出了春天的什 么特点？ （突出了春天阳光明媚、春雨细柔的 特点。） 2.第（5）自然段运用什么修辞？有 什么好处？ （比喻、拟人。形象生动、生动形 象。）
3.第（5、7）自然段的省略号分别 省略了什么？ （第5段表示声音的省略、第7段表 示还有很多春天的景象省略没写。 引发读者想象。） 4.用一个词语概括作者笔下的春天。 （生机勃勃）
1.你是怎样理解夏娃把“太阳”当 “镜子”玩的？ （把“太阳”当“镜子”，写出了 阳光的明亮，突出夏天太阳光线强 的特点。）
2.第5.7段中的省略号省略了什么内 容？ （夏天的炎热有利也有弊，除文中 举的例子外还有很多。）
3.第7.8段主要讲了什么内容？
（夏天的炎热给人带来不便，形象 地体现了夏娃的粗心。）
1.会认“澡、烤”等7个生字，掌握 多音字“发、卡、和”。 2.有感情地朗读课文，积累课文中 的好词佳句。（重点） 3、了解课文是怎样描写出四季的特 点的，体会作者对大自然的热爱之 情。（难点）
zǎo kǎo hōng jiāo
澡烤 烘 蕉
洗澡 澡盆
烧烤 烤熟 烤火
烘干 烘托Leabharlann 烘烤香蕉 蕉农chéng jūn yún
四季童话
龙源期刊网
四季童话
作者：池雨欣
来源：《红蜻蜓》2012年第04期
春、夏、秋、冬是地球妈妈的四个子女，每隔三个月，它们都要去一个新的地方。
春姑娘是个爱美的姑娘，它迈着轻盈的步伐，来到了一个新奇的世界！小草探着脑袋看着春姑娘的面容，花儿也穿上了新衣服，河流看到了春姑娘，连忙弹起自己那无弦的琴……
夏娃娃是个粗心的孩子，想帮卖雪糕的阿姨把汗湿的衣服晒干，于是，请了太阳公公帮忙，谁知却把阿姨的雪糕全晒化了……
秋姐姐是个画家，它有一盒五彩的颜料，把银杏染成了黄色，把枫叶染成了红色……
冬哥哥是个贪玩的孩子，它给大地铺上了白色的地毯，把大树披上了银装。
让孩子们可以陪它一起堆雪人、打雪仗、滑冰……。
语文S版语文四上《四季童话》ppt课件1
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
四年级上册《四季童话》课文
四年级上册《四季童话》课文四年级上册《四季童话》课文《四季童话》春春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。
春姑娘爱哭，一撇(piě)嘴就细雨沙沙。
春姑娘爱唱歌，唱醒了枝头的嫩芽。
春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。
看，小燕子在电线上排列成了错落的音符;听，小溪流拨响了无弦(xián)的琴，叮咚(dīngdōng)，叮咚……跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡〔fàqiǎ〕的长发……小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和〔hè〕着小蜜蜂愉快的吟唱。
呀!剪断了长长的风筝(zhēng)线……看呆了竹林里向上直蹿(cuān)的笋芽芽。
夏夏娃娃是个淘气的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。
照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快得洗个澡(zǎo)……夏娃娃是个热心的孩子。
他帮田野烤(kǎo)熟庄稼，他帮盐场烘(hōng)干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。
夏娃娃也有粗心的时候，瞧：想请太阳帮助，晒干卖冰棍儿阿姨被汗水湿透的衣裳，谁知却晒化了她一箱的冰棍儿、冰糕、冰激凌……想给小学生一个晴朗的假期，偏偏热得小学生不想出门;那就甩一个响雷，扔一道闪电，再稀里哗啦泼一场大雨，可又吓哭了胆小的姑娘……秋秋姐姐最喜欢吃果子。
呼——一阵大风，吹落了片片树叶。
刷刷刷，下几场清凉雨，洗干净满树满园的果子。
秋姐姐挎(kuà)着篮子，开场采集最香、最甜、最饱满的果子。
摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉(jiāo)，又摘下甜橙(chéng)、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。
秋姐姐好累好累。
可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。
吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。
中秋的月饼最甜最香!家家团聚的佳话，泡甜泡香了桂(guì)花茶。
四年级语文上册第8课四季童话PPT课件1语文S版
拓展探究
童话中四季的主人公是谁？分别讲述了 他们的什么有趣的事儿？ 从这些故事中我们可以了解四季的特点：
春姑娘： 美丽、生机勃勃。
夏娃娃：
秋姐姐：
阳光炽热，变化无常。
过中秋节，收获、团圆。
冬哥哥：
白雪覆盖，美丽无比。
拓展讨论
这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季 节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四 季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。 四季给我们带来了这么多美丽的景象，你 们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？
四季童话
问题导学
你以前学过哪些童话？这篇课文 的题目是《四季童话》，你觉得课文 中应该有哪些主要人物？
读一读
澡 橙 烤 均 烘 匀 蕉
喷香 Байду номын сангаас嘴
漂漂亮亮 彩斑斓
彩霞 滴答
清凉 叮咚
色
纷纷扬扬 活泼可爱
词语解释
• 笋芽：竹笋。是竹子从地里钻出的嫩 芽。 • 盐巴：食盐。由海水或咸水湖中的水 晒干而成。 • 桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或 灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏 ，又可做香料。 • 恬静：安静；宁静。
欣赏
春姑娘爱笑，笑出一 个暖暖的太阳。 春姑娘爱哭，一撇嘴 就细雨沙沙。
春姑娘爱跳舞，把舞 会办的漂漂亮亮。
为什么说秋姐 姐最喜欢吃果子？
雪花，纷纷扬扬 地撒下。撒的很轻柔， 很恬静，很均匀，很 有层次。
冬哥哥在用雪作画。
选自己最喜欢的自然段读一读， 细细品味，想一想：哪些句子或词语 让你印象最深？你是从哪些地方了解 到季节的特点的？
语文S版四年级语文上册第二单元
谢 谢
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《四季的童话》_小学五年级作文600字
《四季的童话》
春
春姑娘来了，带来了暖暖的太阳，带来了勃勃生机。
春姑娘爱唱歌，唱醒了小草，唱醒了大地，唱醒了还在冬眠的动物们。
春姑娘爱画画，画绿了草原，画绿了枝头，也画出了白色的梨花、红艳艳的桃花、金灿灿的迎春花——
春姑娘爱跳舞，她跳着欢快的舞蹈，小草也随着旋律扭动着绿色的腰肢，柳树姑娘甩着长长的头发，小燕子也跳动着剪刀舞。
它的剪刀舞，剪碎了冬天的寒冷，迎来了温暖的春天。
夏（＄＿＄）
夏娃娃非常调皮，经常拿出太阳当镜子玩儿，照的知了知知地叫，照的人们发困了，但是他帮田野照熟了庄稼，也帮遮阳帽、小花伞把活找。
他还是一个天才鼓手。
听，他又在敲“鼓”了，敲得“鼓”儿咚咚响，敲得小雨滴也来给他伴奏了，咚咚咚、哗哗哗、、、、、、
秋
秋姐姐非常喜欢果子。
呼呼呼，一阵阵秋风吹过，吹得石榴咧开了嘴，吹得苹果涨红了脸，吹得鸭梨沉甸甸、、、、、、
这时，快到8月15中秋节了，秋姐姐又要去给月亮姑娘做一个大月饼了，月亮姑娘只要吃了秋姐姐做的月饼，一定会又大又圆。
冬
冬哥哥非常热心，不但给小麦盖上了一层厚厚的棉被，而且还给每一家贴上
了窗花。
冬哥哥有一枝神奇的画笔，画白了高山，画白了平原，画白了树木，画白了房屋、、、、、、
瞧，小朋友们都出来了，跳跃着，欢呼着：谢谢冬哥哥送给我们的礼物。
四季童话冬一年级阅读
四季童话冬一年级阅读
《四季童话》是一本书籍，适合一年级学生阅读。
这本书将一年四季的风景和童话故事相结合，通过生动有趣的故事情节和插图，让学生更好地了解和感受大自然的美妙和四季的变化。
在阅读这本书时，学生可以学习到关于四季的知识，例如每个季节的特点、气候、动植物等。
同时，通过阅读童话故事，学生可以提高语言表达能力、想象力和思维能力。
此外，这本书还具有教育意义。
它教导孩子们要热爱大自然、珍惜自然资源、保护环境等。
这些观念对于孩子们的成长和未来的发展具有重要意义。
总之，《四季童话》是一本适合一年级学生阅读的书籍，它不仅具有知识性，还具有趣味性和教育意义。
通过阅读这本书，学生可以更好地了解和感受大自然的魅力，培养对自然和生命的热爱和敬畏之心。
语文s版四年级小学语文上册课件：8四季童话
课文详解
课文理解
秋姑娘喜欢干什么？ 秋姑娘最喜欢吃水 果。
课文详解
课文理解
秋姑娘都摘了哪些果子？用来干什么？ 秋姑娘摘了苹果、葡萄、香蕉、甜 橙、梨子、菠萝。 她用水果做月饼。
课文详解
冬哥哥用雪来干什么？找出文中的 一个排比句。 冬哥哥用雪来作画。 雪花纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔， 很恬静，很均匀，很有层次。
语S版
四年级 语文 上册
8 四季童话
资料宝袋
文学童话
文学童话又称创作童话、品德童 话，简称为童话(狭义的“童话”)。称 它创作童话是与民间童话相对而言的， 而称品德童话则是与科学童话相对而 言。它是由作家个人创作的童话，具 有文学作品的书面色彩。
字词乐园
给下列生字加上拼音。 kǎo 烤 jūn 均 hōng 烘 yún 匀
知识积累
文学童话的创作方法一般分为两种。 一是以民间流传的童话为素材，进行加 工、改写或再创作，如普希金的《渔夫 和金鱼的故事》等。有的作家在创作童 话时，从民间童话吸取营养，但很大成 份上仍是个人创作的，仍属创作童话， 如杨楠的《五彩云毯》;二是完全从现 实生活中取材创作的作品。
图解结构
四季童话
预习检查
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读了这篇课文，你知道童话四季中
的主人公是谁吗？
春姑娘
夏娃娃
秋姐姐
冬哥哥
课文详解
课文理解
你知道春姑娘爱做哪些事情吗？ 春姑娘爱笑、爱哭、爱唱歌、爱跳舞。
课文详解
春天里还写了哪些事物呢？ 小燕子、小溪流、小草、 鲜花、柳树、小蜜蜂、 风筝、笋芽芽。
课文详解
课文理解
夏娃娃是个怎样的孩子？表现在 哪些方面？
春姑娘:美丽、生机勃勃。 夏娃娃: 阳光炽热，变化 无常。 秋姐姐: 过中秋节，收获、 团圆。 冬哥哥 :用雪作画。
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小学语文课文《四季童话》
春
春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。
春姑娘爱哭，一撇(piě)嘴就细雨沙沙。
春姑娘爱唱歌，唱醒了枝头的嫩芽。
春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。
看，小燕子在电线上排列成了错落的音符;听，小溪流拨响了无弦(xián)的琴，叮咚(dīngdōng)，叮咚
跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡〔fàqiǎ〕的长发
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和〔hè〕着小蜜蜂愉快的吟唱。
呀!剪断了长长的风筝(zhēng)线看呆了竹林里向上直蹿(cuān)的笋芽芽。
夏
夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。
照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快得洗个澡(zǎo)
夏娃娃是个热心的孩子。
他帮田野烤(kǎo)熟庄稼，他帮盐场烘(hōng)干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水把活儿找。
夏娃娃也有粗心的时候，瞧：
想请太阳帮忙，晒干卖冰棍儿阿姨被汗水湿透的衣裳，谁知却晒化了她一箱的冰棍儿、冰糕、冰激凌
想给小学生一个晴朗的假期，偏偏热得小学生不想出门;那就甩一个响雷，扔一道闪电，再稀里哗啦泼一场大雨，可又吓哭了胆小的姑娘
秋
秋姐姐最喜欢吃果子。
呼--一阵大风，吹落了片片树叶。
刷刷刷，下几场清凉雨，洗干净满树满园的果子。
秋姐姐挎(kuà)着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉(jiāo)，又摘下甜橙(chéng)、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝篮子，越来越沉。
秋姐姐好累好累。
可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。
吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。
中秋的月饼最甜最香!家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂(guì)花茶。
冬
雪花，纷纷扬扬地撒下。
撒得很轻柔，很恬(tián)静，很均匀(jūnyún)，很有层次。
这是冬哥哥在用雪作画。
画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家
光是白色多单调哇!冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的五颜六色的雪花，该多好哇!
冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。
雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问，有没有把雪花染红染绿的办法。
别急，别急!小朋友出来了。
他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓(lán)的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗
哦，真美!
冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。
小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。