家庭教育是提高孩子情商的主要方法
小学生的情商培养方法
小学生的情商培养方法近年来，情商教育逐渐受到人们的关注。
情商（Emotional Quotient，简称EQ）是指一个人在个人情感管理、社交互动以及解决问题时所表现出来的能力。
情商的培养对小学生的成长和发展具有重要意义。
本文将介绍几种有效的小学生情商培养方法。
一、情感教育情感教育是培养小学生情商的重要途径之一。
教师可以通过讲故事、观看影视作品、进行角色扮演等方式，引导学生认识自己的情感，并学会表达自己的情感。
同时，教师还可以组织学生进行集体活动，培养小学生的合作意识和团队精神，让他们学会关心和帮助他人。
二、社交技能训练社交技能训练是提高小学生情商的重要途径。
小学生在与他人交往时，经常会遇到各种各样的情境，如冲突、合作和嫉妒等。
教师应该引导学生积极表达自己的观点和情感，学会与他人进行有效的沟通，从而提高小学生的人际交往能力。
三、情绪管理情绪管理是培养小学生情商的关键。
小学生常常面临着学习和生活中的各种挑战和困扰，如考试压力、人际关系等。
教师可以引导学生学会面对挫折和困难，帮助他们树立正确的价值观和应对策略，从而提高他们的情绪管理能力。
四、情商游戏情商游戏可以让小学生在游戏中学会情感管理和解决问题的能力。
例如，教师可以组织学生进行情绪识别游戏，让他们通过观察和推理来判断他人的情感，从而培养他们的情感共鸣和同理心。
此外，教师还可以组织学生进行情境模拟游戏，让他们在游戏中扮演不同的角色，学会合作、沟通和解决问题的方法。
五、家庭教育家庭教育对小学生情商的培养起着不可忽视的作用。
家长应该为孩子创造一个稳定和谐的家庭环境，注重家庭情感的交流和共享。
同时，家长还应该引导孩子积极表达自己的情感，帮助他们树立正确的情绪态度，从而促进小学生情商的全面发展。
综上所述，小学生的情商培养方法主要包括情感教育、社交技能训练、情绪管理、情商游戏和家庭教育等。
通过这些方法的运用，不仅可以提高小学生的情商水平，还能够促进他们全面发展，为他们的未来成长打下坚实的基础。
家庭教育中培养幼儿情商的策略
在家庭中还应营造民主的气氛 ． 父母应采取平 和宽容的态度 ， 家 庭 成 员 之 间要 团 结 合 作 ， 让 幼 儿 从 小 感 受 到一 种 相互 尊 重 、 相互帮助 、 相互信 任 、 相互合 作的氛 围 ， 为 幼 儿 今 后 与 人 愉 快 相 处 合 作 打 下基 础 。 ３ ． 培 养 幼 儿 的 自控 能 力 心理学家互特 ・ 米 伽 尔 对 史 丹 福 幼 儿 园 的 幼 儿 进 行 的 著 名的“ 糖果实验” 中， 将幼儿分为“ 自制 型 ” 和“ 冲动型” ， 这 类 幼 儿 在今 后 的生 活 中人 际关 系 紧 张 、 优柔寡断 、 胆怯 、 畏缩 、 易 冲 动、 缺乏 理智 ； 而后 者 被 称 为 “ 自制 型 ” 幼儿 ， 这 类 幼 儿 走 向 社 会后 ， 社会适应能力强 、 人 际关 系 良好 ， 经 得 起 挫 折 和打 击 ， 有 较 强 的意 志 力 。 由此 可 见 。 培 养 幼 儿 的 白控 能 力 非 常 重 要 ， 在 定意义上说 。 它关 系 到幼 儿 今 后 人 生 道 路 上 的 成 功 与否 。 父 母 对 幼 儿 的各 种 希 望 要 求 不 能 无 条 件 地 给 予 满 足 ， 如 果 因为 爱 幼 儿 而 对 幼 儿 的所 有 愿 望 给予 满 足 ．会 助 长 幼 儿 的 享受欲望 ， 也 培养 不 了幼 儿 抵 制 诱 惑 的 能 力 。 著 名 教 育 家 马 卡 连柯说 ： “ 由于 对 幼 儿 的溺 爱 。 把他们当做生命之花 ， 结 果 他 们 会 成 为 无 骨 气 的 意 志 薄 弱 和 毫 无 用 处 的人 。 ”对 幼 儿 过 于 溺 爱。 容易导致 幼儿冲动任性 ， 缺 乏 自制 力 。 只 希 望 别 人 爱 自己 而 不 懂 得 爱 别 人 。因 此 ， 对 于幼 儿各 种 各 样 的 要 求 ， 父 母 应 设 法 让 他 明 白哪 一 类 是 合 理 的 ． 父母会 赞同的 ． 哪一 类 是 不 合 理 的． 父母会反对拒绝的 。 幼 儿 的要 求 有 些 急 事 是 合 理 的 也不 一 定马上给予满足 ， 而 是 给他 一 定 时 间 ， 通 过 努 力 。 比如 可 以 告 诉幼儿 “ 等 你 干完 这 件 事 后 再 考 虑 ” 或“ 等 到 星期 天 吧 … … ” ， 让幼儿在期待中学会克制 ， 学会忍耐 ， 学 会 延 迟 享 受 。如 果 幼 儿 的 要 求 是 无理 的 ， 父 母 必 须 坚决 拒绝 。 适 当 的 拒 绝是 一 种 爱 的表现 ， 父 母 对 幼 儿 的不 合 理 要 求 坚 持 “ 不” 。 可 以让 幼 儿 亲 身 体 验 到 坚持 物理 要求 是 行 不 通 的 ，让 他 知 道 自 己 的愿 望 并 不 定都能实现 ． 不 可 以为 所 欲 为 ， 从而逐渐学会拒绝诱惑 。当 幼 儿 克 制 自己 ．放弃 不 合 理 要 求 时 ．父 母 要 及 时 给 予 强 化 鼓 励 ， 这 样 会 增 强 幼 儿 的 自控 能 力 。 关 于培 养 幼 儿 情 商 的 内容 还有 许 多 ， 但在家庭教育 中 ， 父 母 在开 发 幼 儿 智 力 、 培 养 幼 儿 的 道 德 品质 的 同时 ． 如 果 充 分 注 意 到 以上 几 点 情 商 教 育 方 式 ， 将 有 助 于 幼 儿 综 合 素 质 的提 高 。 有 利 于幼 儿 社 会 适 应 性 的提 高 。从 而 为 幼 儿 以 后 的 成 功 打 下 坚实 的基 础 。
如何在家庭教育中培养孩子的情商
国哈 佛 大 学 心 理 系 教 授 丹 尼 尔 ・戈 尔 曼 进 一 步 推 广 。新 加 坡 国立 大 学 社 会 工 作 系 博 士 曾增 将 Ｅ 的 内容 进 一 步 概 括 Ｑ 为： 自信 乐 观 、 自发 自动 、 自制 自控 、 解 人 意 、 善 自我 认 知 五 个 方 面 。 备 上 述 五个 方 面 良好 素 质 的人 是 高 Ｅ 的人 ， 具 Ｑ 才
提 高 情 商 的 一 个 非 常 有 效 的手 段 。
［ 中图分类号］ ８ 文献标 识码］ ［ Ｇ７ ［ Ａ 文章编 号］ Ｏ ９ １ Ｏ —
２ ３ ２ ０ ）３ Ｏ ６ 一 Ｏ ２ ４（ ０ ８ Ｏ ～ １ ４ １
在这一方面教育 中， 首先 要 进 行 的就 是 爱 的 教 育 ， 会 教 孩子如何去爱 ， 比教 会 孩 子 知 识 更 具 难 度 。 的情 感 只 能 在 爱 感 受 与 给 予 中得 到 强 化 和 升 华 。一 般 父 母 应 该 通 过 听 孩 子
会 在 激 烈 竞 争 的 时 代 立 稳 脚 跟 。所 以 Ｅ 能 力 的 培 养对 于 Ｑ 孩子 的一生 来说 具有非 凡 的意义 ， 同时 Ｅ 能 力 的培 养 不 Ｑ
予 中 ， 子 体 验 到 自 己 的 生 命 力 和 潜 能 ， 由此 感 到 快 乐 。 孩 并 其 次 ， 创 设 宽 松 的 环境 ， 孩 子学 会 表 达 感 情 。善 于 表 达 要 让
都要 用 心 去倾 听 。 样 孩 子 就 不 会 失 望 ， 他 们感 到 自 己对 这 使
于 父 母 的 重 要 性 ， 就会 乐 于 与 父 母 沟 通 交 流 。 时 孩 子 也 也 同 会 学 会 用 父 母 的 态 度 去 对 待 别 人 ， 爱 别 人 。 子 只 有 将 这 去 孩 种 情 感 施 予 别 人 的时 候 ， 他会 发 现 自己 作 为 人 的 力 量 。 给 在
家庭教育心得体会重视孩子的情商培养
家庭教育心得体会重视孩子的情商培养家庭教育心得体会：重视孩子的情商培养家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
除了注重学业和知识传递外，我们也要重视孩子情商的培养。
情商即情绪智力，是指个体在情感、自我意识、人际交往和社会适应等方面的能力。
下面，我将分享一些在家庭教育中重视孩子情商培养的心得体会。
第一，情感表达与理解的培养家庭是培养孩子情商的第一课堂。
作为父母，我们应该给予孩子足够的关爱和关心，并积极倾听他们的情感表达。
在日常的相处中，我们要教会孩子正确地表达自己的情感，帮助他们了解自己的情绪，并找到适当的方式来表达。
同时，我们也要尊重孩子的情感，为他们提供一个愉快、安全的环境，让他们能够真实地展示自己的情感。
第二，培养自我意识和情绪管理能力自我意识和情绪管理是情商的重要组成部分。
我们可以通过游戏、互动等方式培养孩子的自我意识。
例如，在日常生活中，我们可以鼓励孩子关注自己的感受和需求，引导他们了解自己的优势和不足。
同时，我们也要指导孩子学会管理自己的情绪，帮助他们认识到情绪对自己和他人的影响，并学会通过积极的方式来调节和表达自己的情绪。
第三，培养良好的人际交往能力良好的人际交往能力对于孩子的未来发展至关重要。
我们应该在家庭教育中注重培养孩子的沟通技巧、合作意识和团队精神。
比如，我们可以通过家庭游戏、亲子活动等方式让孩子学会与他人分享、合作和交流。
同时，我们也要给予孩子适当的社交机会，在与他人相处的过程中引导他们发展良好的人际关系。
第四，推崇家庭的关爱与支持在培养孩子情商的过程中，家庭的关爱与支持起着重要作用。
我们要给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到来自家庭的温暖和安全。
家庭成员间的亲密关系和密切互动可以有效地传递爱与温情，帮助孩子建立积极的情感基础。
第五，注重社会适应能力的培养社会适应能力是孩子成长过程中必不可少的能力。
在家庭教育中，我们要鼓励孩子参与社会实践活动，培养他们的观察能力、解决问题的能力和适应能力。
家长会家长代表发言稿家庭教育中的情商培养与情绪管理
家长会家长代表发言稿家庭教育中的情商培养与情绪管理尊敬的各位家长会成员、尊敬的各位家长代表们：大家好！我作为家长会的一员，很荣幸能够站在这里与各位共同探讨家庭教育中的情商培养与情绪管理这一重要议题。
情商在现代社会中被越来越多的人所重视，而在家庭教育中对孩子的培养也尤为重要。
因此，我希望通过今天的发言，和大家分享一些关于情商培养与情绪管理的思考与经验。
首先，我们需要明确什么是情商。
情商，即情绪智商，是指一个人在情绪认知、情绪表达、情绪利用以及情绪管理方面的能力。
情商高的人能够更好地与他人建立良好的关系，更易于自我控制和情绪调节，从而在社会交往中取得成功。
在家庭教育中，父母是孩子情商培养的重要角色。
首先，我们应该给予孩子情绪的认可和理解。
孩子在成长过程中，会面临各种各样的情绪，如悲伤、愤怒、焦虑等。
作为父母，我们应该给予孩子情绪的合理表达和情绪释放的空间，让他们知道不同的情绪是正常的，并且学会正确处理自己的情绪。
其次，我们应该注重培养孩子的情绪管理能力。
情绪管理是情商的重要组成部分，它包括了自我觉察、自我控制和自我调适等方面。
父母可以通过日常生活中的点滴教育，教给孩子正确的情绪管理技巧，如学会冷静思考、控制情绪的爆发、寻找解决问题的方法等。
同时，亲子关系的建立也对孩子的情绪管理能力有着重要的影响。
父母应该给予孩子足够的关爱和支持，建立安全、温暖的家庭环境，培养孩子积极、健康的情绪态度。
此外，我们还要关注孩子的情商培养。
情商的培养不仅仅关乎情绪管理，还包括与他人的沟通、情绪理解、情绪利用等方面。
在家庭教育中，父母可以通过家庭活动、亲子游戏等形式，与孩子进行情商培养的互动。
通过与孩子的交流，了解他们的情绪需要和情绪变化，并尝试指导他们用正确的方式表达情感、解决问题。
这将有助于提高孩子的情商水平，增强他们与他人的交往能力。
最后，我想强调的是，在家庭教育中培养孩子的情商并非一朝一夕之功。
我们需要付出长期、持久的努力。
幼儿园家庭教育共育：情商培养课程方案
幼儿园家庭教育共育：情商培养课程方案一、引言幼儿园家庭教育共育一直是家长们非常关注的话题。
随着社会的发展和教育理念的更新，情商培养逐渐成为幼儿教育的重要内容之一。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园家庭教育共育，重点关注情商培养课程方案，帮助家长和幼儿园老师更好地理解并实践这一重要课题。
二、什么是情商在探讨情商培养课程方案之前，我们需要先了解什么是情商。
情商，即情绪智商，是指个体对自己的情绪认识，对他人情绪的感知和解读，以及在人际交往中运用情绪的能力。
情商的高低直接影响一个人的人际关系、工作表现以及心理健康。
情商培养在幼儿园家庭教育共育中显得尤为重要。
三、情商培养课程方案的制定1. 情商课程的目标在制定情商培养课程方案时，我们首先需要明确情商课程的目标。
帮助幼儿树立积极的情绪态度，提高自我情绪管理能力，培养同理心和团队意识等。
这些目标需要符合幼儿的成长特点和教育要求。
2. 课程设置情商培养课程方案的制定还需要考虑到课程设置。
这包括课程的内容、形式、时间安排等。
在内容上可以包括情绪认知、情绪表达、情绪调节等方面的内容；在形式上可以通过游戏、故事、角色扮演等多种方式进行教学；在时间安排上要充分考虑幼儿的生理和心理特点，合理制定课程计划。
3. 师资团队建设制定情商培养课程方案还需要考虑师资团队建设。
幼儿园需要具备一支专业的师资团队，他们要具备丰富的教育经验和情商培养的专业知识，能够针对幼儿的实际情况进行个性化教学，引导幼儿积极参与情商培养。
四、实施情商培养课程方案的意义实施情商培养课程方案对幼儿园家庭教育共育有着重要的意义。
可以帮助幼儿树立积极的情绪态度，有利于其身心健康的发展；可以提升幼儿的社交能力和团队合作意识，对幼儿的人际关系和未来的成长都有着积极的影响；也能够促进家庭和幼儿园的共育合作，使幼儿在家庭和幼儿园中获得一致性的情商培养教育。
五、结语情商培养课程方案是幼儿园家庭教育共育中的一项重要工作。
通过深入理解和实践，可以更好地促进幼儿的全面发展。
关于情商教育的正确方法
关于情商教育的正确方法1.关于情商教育的正确方法1.经常表达爱意如果孩子的生活中充满了爱，那么他们的情商也会非常高。
所以在日常生活中，要多和孩子交流，这里的交流不仅仅是语言，还可以是肢体的接触或者是眼睛的对视。
2.帮孩子表达情感要教育孩子，让他知道情绪的表达也是一件极其重要的事情。
很多时候，孩子是因为太小不知道怎么控制情绪，才会变得非常愤怒。
3.帮孩子树立自信高情商的孩子大多有极强的自信心，所以平常要树立孩子的自信心。
比较常见的做法就是多鼓励孩子，肯定他们言行，这样他们会逐渐变得自信。
4.让孩子自主决定在孩子上小学之后，孩子的小事可以让他们自己做决定，这样孩子会逐渐独立起来。
5.肯定孩子的情绪在孩子生气的时候，切记不要在的时候压抑他的情绪，而是要平静地和他交流，询问他为什么要生气并且帮助他调节。
6.承认他们取得的成绩对孩子孩子的智力要永远给予肯定，类似于“你怎么在干XXXXX，笨死了”这种话不要说，不然孩子会觉得自己真的很笨，并且失去接受能力。
7.培养孩子乐观积极的态度乐观的孩子对于事情，更喜欢做正面的思考。
而只要他们总是带着一颗乐观的态度面对生活，那么孩子这辈子会过的很幸福。
8.不过分溺爱不要总是溺爱孩子，避免说：“你年纪不还小，这是干不了让我来”之类的话，以免伤到孩子的自信心。
9.培养孩子的人际互动能力制造一些让孩子和别人接触的机会，比如带着孩子去串门，或者是邀请其它孩子来家里玩等等。
和他人接触的越多，孩子就会越喜欢和别人交流互动。
10.家长要作好表率作用孩子最早的学习目标就是爸爸妈妈，所以说家长必须严格要求自己，比如不骂人不轻易生气等等，因为你就是孩子学习的榜样。
11.坚持一贯的家教作风家长对孩子的爱应该是有理智有原则的爱，而不是溺爱或者是偏爱。
要让孩子知道哪些是对的，哪些是错的。
对孩子的提出要求也要坚持如一，不能时有时无，不然家长容易失去威信，孩子不会养成良好的习惯。
12.以积极肯定为主的正面教育对于孩子的教育，要与积极肯定为主，这样孩子才会向正确的方向发展。
家庭教育对孩子情商发展的影响
家庭教育对孩子情商发展的影响家庭教育是孩子成长和发展过程中至关重要的一环，也是塑造孩子情商的重要因素之一。
情商是指个体在情绪认知、情绪表达、情绪调节和情感管理等方面的能力。
影响情商发展的因素众多，而家庭教育作为孩子成长过程中最主要的影响力之一，对情商的发展起着重要的作用。
本文将探讨家庭教育如何影响孩子的情商，以及如何在家庭教育中培养情商。
一、家庭教育塑造情商的基础家庭是孩子情商发展的主要场所之一。
在家庭中，孩子与父母及亲人之间的相处互动，家庭氛围和关系的建立都将对孩子的情商发展产生深远影响。
首先，良好的家庭环境能够提供稳定、温暖的情感支持，使孩子感到安全和被关爱。
这种安全感和依赖感能够培养孩子的情绪认知和情感表达能力。
其次，家庭是孩子规范行为的重要场所，通过家庭教育中的规范和纪律，孩子能够学会遵守规则、控制自己的情绪，并逐渐培养自我约束力和情绪调节能力。
最后，家庭中的亲子互动和交流，可以帮助孩子学会倾听和表达，培养孩子的人际交往和情感管理能力。
二、如何在家庭教育中培养孩子情商1. 指导孩子情绪表达与认知父母在日常生活中应引导孩子理解和表达自己的感受。
可以通过询问孩子的感受和想法，给予肯定和鼓励，帮助孩子了解自己的情绪，习惯性地观察和分辨情感，培养情绪表达和情感认知的能力。
2. 培养情感管理和调节能力家长可以在孩子情绪失控或遇到挫折时，给予适当的情绪支持和引导，帮助孩子学会控制情绪和寻找应对策略。
此外，父母还可以通过游戏、艺术创作等方式培养孩子的情感表达和情绪调节能力，让孩子在安全的环境中体验情绪并通过适当的方式进行释放和调整。
3. 建立良好的家庭氛围家庭中的积极、和谐的互动关系有助于培养孩子的情绪智慧。
在家庭教育中，父母应注重沟通和互动，建立亲密的关系。
家庭成员之间的相互尊重、信任和理解，能够为孩子提供情感安全的基础，促进其情商的全面发展。
4. 提供丰富的社交经验孩子通过与其他人的互动和交流，不仅可以学习和模仿他人的情感表达和控制，还能培养适应不同社交情境的能力。
家庭教育的主要方法
家庭教育的主要方法家庭教育是培养儿童的品德和个性的重要途径。
如何进行有效的家庭教育成为每一个家庭必须面对的任务。
在这篇文章中，我将探讨家庭教育的几种主要方法。
一、言传身教言传身教是家庭教育的首要方法。
父母应以身作则，为孩子树立良好的榜样。
例如，父母应养成积极乐观的生活态度，以此激励孩子在面对挫折时能够坚持不懈。
同时，父母还应注重言辞的正确与温和，避免使用恶言恶语来伤害孩子的自尊心。
二、沟通交流沟通交流是家庭教育的基础。
父母应与孩子保持良好的亲子沟通，倾听孩子的心声。
通过与孩子的交流，父母能够更好地了解孩子的需求和困惑，帮助他们解决问题。
同时，父母也应鼓励孩子表达自己的想法和意见，培养他们的自信和独立思考能力。
三、启发思维启发思维是培养孩子创造力和解决问题能力的重要方法。
父母可以通过让孩子参与一些有趣的游戏或挑战，激发他们的好奇心和想象力。
例如，在家庭活动中提出一些开放性问题，引导孩子自己思考并提出解决方案。
这样的训练有助于培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。
四、情感教育情感教育是培养孩子良好情感的重要手段。
父母应教育孩子尊敬他人、关心他人、感恩他人，并通过自己的行为示范出来。
同时，父母也应理解并尊重孩子的情感表达，给予他们足够的支持与理解。
情感教育不仅能帮助孩子建立良好的人际关系，还能够培养他们的情商和自我管理能力。
五、培养兴趣培养孩子的兴趣是激发他们学习动力和发展潜能的重要途径。
父母应根据孩子的个性和兴趣，为他们提供各种学习机会和教育资源。
例如，如果孩子对音乐有兴趣，可以鼓励他们学习乐器或参加合唱团；如果孩子对科学感兴趣，可以带他们参观科学博物馆或进行一些科学实验。
通过培养孩子的兴趣，父母可以激发他们的学习热情，提高学习效果。
六、规矩纪律规矩纪律是家庭教育的必要手段，有助于培养孩子自律能力和责任感。
父母应为孩子制定明确的规则和家规，并以身作则地遵守。
同时，父母也应对孩子的违纪行为进行适当的批评与处罚。
家庭教育的主要方法有些
家庭教育的主要方法有些在当代社会中，家庭教育被普遍认为是孩子成长过程中最重要的一环。
家庭教育的主要方法有许多种，下面将逐一介绍具体的方法，并探讨其应用及效果。
一、榜样教育榜样教育是家庭教育中常见且有效的一种方法。
父母作为孩子的榜样，他们的言行举止深深地影响着孩子。
因此，父母要积极表现出良好的行为习惯和道德观念，从而引导孩子树立正确的价值观念和行为准则。
通过自身的榜样作用，父母能够潜移默化地影响孩子，使其自然而然地接受正确的教育。
二、沟通交流沟通交流是家庭教育中至关重要的一环。
家长应该与孩子保持良好的沟通渠道，通过互相交流，了解孩子的需求和感受，产生共鸣，促进亲子关系的建立。
父母可以经常与孩子进行谈心谈话，尊重孩子的意见和想法，培养孩子的自信心和自主能力。
三、爱的教育爱是家庭教育的核心，也是最温暖的力量。
父母要用爱去教育孩子，用温情滋润孩子的心灵。
培养孩子积极向上的情感，让他们感受到父母的关爱和支持。
在日常生活中，父母可以表达出对孩子的鼓励和赞美，让孩子在爱的庇护下茁壮成长。
四、规矩教育规矩教育是培养孩子自律自制力的有效方式。
家庭中的规矩和纪律是孩子成长中必不可少的一部分。
通过创造良好的家庭氛围和明确的家规家训，父母能够引导孩子遵守纪律，培养孩子的自我管理能力和责任感。
同时，父母要以身作则，严格要求自己，让孩子能够从父母的身上学到正确的价值观念和行为准则。
五、启发教育启发教育是培养孩子独立思考和解决问题能力的重要方法。
父母应该给予孩子足够的自主空间，鼓励他们提出问题、思考问题，并指导他们找到解决问题的方法。
通过培养孩子良好的学习习惯和思维能力，促进他们全面发展。
六、情商教育情商教育是培养孩子情绪管理和人际交往能力的关键方法。
父母应该从小培养孩子情商，使他们学会适度地表达自己的情感，理解和关心他人的感受，以及解决冲突的能力。
通过培养孩子的情商，父母能够帮助他们走进社会，应对各种人际关系，增强生存能力。
情商教育的重要性及如何在家中进行情商教育
情商，是指个人在情感方面的智力，包括了情感意识、情感表达、情感理解、情感调节等多方面能力。
情商高的人在人际交往中更为成功，更容易建立良好的人际关系。
因此，在当今社会中，情商教育备受重视，特别是在家庭教育中，情商教育也越来越受到重视。
一、情商教育的重要性1.提升人际交往能力情商高的人更加擅长与人沟通交流，能够更好地理解别人的感受和需求，也更容易获得他人的信任和支持。
因此，情商教育可以帮助孩子们提升人际交往能力，更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
2.促进情感发展情商教育可以帮助孩子们更好地认识自己的情感和需求，提升情感表达能力，更好地处理各种情感问题。
情商高的人更容易做出正确的决策，更容易处理复杂的情感问题，从而促进情感的发展。
3.提高学业成就情商高的人更擅长处理情感问题，更容易掌握自己的情绪和行为，从而更容易集中注意力，提高学习效率，提高学业成就。
4.增强心理健康情商教育可以帮助孩子们更好地处理各种情感问题，避免出现情感问题导致的心理健康问题。
情商高的人更容易控制自己的情绪，更容易保持心理平衡，从而更具有心理健康。
二、如何在家中进行情商教育1.培养情感意识情感意识是情商教育的重要一环，父母可以通过与孩子谈心，了解他们的感受和需求，帮助他们更好地认识自己的情感，培养情感意识。
2.提升情感表达能力情感表达能力是情商教育的另一个重要环节，父母可以通过让孩子们参加各种文艺活动，提升他们的表达能力，同时也可以鼓励他们多与同龄人交流，增强社交能力。
3.培养情感理解能力情感理解能力是情商教育的重要一环，父母可以通过与孩子共同观看电影、读书等方式，帮助他们更好地理解不同的情感表达方式，培养情感理解能力。
4.提升情感调节能力情感调节能力是情商教育的另一个重要环节，父母可以通过让孩子参加各种体育活动，锻炼他们的身体，同时也可以帮助他们更好地处理情感问题，提高情感调节能力。
结语：情商教育对于孩子们的成长非常重要，家庭教育中也需要注重情商教育。
家庭教育方案培养孩子的情商与社交能力
家庭教育方案培养孩子的情商与社交能力家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
除了学习知识和技能外，培养孩子的情商和社交能力同样不可忽视。
情商和社交能力对孩子在个人发展、学业成就和人际关系中都有着重要的影响。
本文将探讨一些家庭教育方案，帮助父母培养孩子的情商与社交能力。
一、建立良好的家庭环境孩子的情商和社交能力一定程度上取决于家庭环境。
家长应该为孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。
家庭成员之间应互相尊重、理解和关心。
在这样的家庭环境中，孩子能够感受到家长的关爱，培养积极的人际互动方式。
二、亲子沟通与情感表达亲子沟通是培养孩子情商的重要一环。
家长应与孩子进行频繁的对话，鼓励孩子表达自己的感受和意见。
同时，家长要倾听孩子的话语，给予他们应有的尊重和关注。
在沟通中，要注重情感的表达，让孩子学会正确地理解和表达情感，增强情感的交流与领悟能力。
三、情绪管理与自控能力情商的核心之一是情绪管理和自控能力。
家长可以通过多种方式帮助孩子培养这些能力。
首先，家长要自身树立良好的情绪管理模范，以身作则。
其次，教导孩子积极的情绪应对策略，如深呼吸、放松训练和积极思考等。
最后，鼓励孩子寻找自己的情感出口，比如绘画、写作、运动等，让他们能够有效地宣泄情绪并保持平衡。
四、培养孩子的合作与分享意识社交能力的核心在于合作与分享。
父母可以通过家庭活动、小组游戏等方式，培养孩子的合作意识。
例如，家庭活动中要鼓励孩子参与规划和执行，让他们体验到与他人合作的乐趣和重要性。
此外，教育孩子与他人分享，如玩具、食物或知识，帮助他们培养慷慨和宽容的品质。
五、鼓励孩子参与社交活动孩子通过参与社交活动，可以提高自身的社交能力。
家长可以鼓励孩子加入学校的俱乐部或社团，参与集体项目，结交新朋友。
家庭可以组织聚会或邀请其他家庭的孩子来家里玩耍，培养孩子与他人交往的能力。
此外，父母也要重视孩子与同龄人相处的问题，及时解决冲突和教导解决问题的方法。
六、培养孩子的同理心与社交智慧同理心和社交智慧是孩子建立良好人际关系的重要因素。
浅谈学前儿童家庭的情商教育
浅谈学前儿童家庭的情商教育摘要学前儿童时期是家长培育孩子情商的重要时期，大多数家长在这个时期都会提升孩子的情商，并且使孩子终身受益。
学前儿童家庭情商教育的内容是训练孩子的情感情绪，培养孩子的意志力,培养孩子的自主精神，指导孩子善待人生机会。
前言对于成功的人来说智商是成功的第一步，而情商将会持续成功。
因此,有些家长对学前儿童进行情商教育时，既要涉及到情感道德和情商技能，又要关联到自主意识和社会技能。
其重点在于关注孩子情绪的反应性、表达性和交往的礼仪性、幽默性、以及意志的果断性、坚持性等方面,培养孩子乐观的精神面貌，开朗豁达的品性。
童年期是孩子情商发展的关键时期，情商对学前儿童成长的影响不仅有明显的近期效应，而且还具有鲜明的远期效应。
一、学前儿童情商的基本涵义儿童的情商是针对智商提出来，但它不像智商能够通过韦氏智力测量量表等标准的智力测量，作出定量分析，所以有些人对儿童情商认识五花八门也不觉得奇怪.那样所谓的“家庭情商教育”，就是通过家长的教己及他人情感的能力,包括认识自身情绪的能力、育提高孩子的社会能力和情绪管理能力,并且帮助人际关系的管理能力、自我激励的能力、认知他人孩子在家庭和社会等实际情境中练习使用这些生活情绪的能力、妥善管理情绪的能力。
学前阶段是儿技巧，形成孩子乐观、豁达的心态、积极向上的性童情商发展的奠基时期.二、学前儿童情商价值情感智力最初为人们所接受，是因为它在教育和培养孩子方面极大的实用性.［4］家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面。
（一)学前期是培养孩子情商的黄金时期在学前期培养孩子的情商很有必要。
心理学家认为儿童的“情商与智商相比，遗传成分要少得多”。
所以，家长在孩子出生以后，抓紧时机对孩子进行情商教育就显得非常紧迫。
在学前期培养孩子的情商是很好的。
美国儿童问题专家黛博拉.斯蒂派克曾做过研究：在和4岁儿童玩游戏的时候,他在桌子上放了一座玩具塔,塔边连着一个平台。
平台的上面有一只金属球；他告诉这些儿童：“这就像小电梯，你得把平台拉到塔顶，又不让小球落下来。
家庭教育心得体会培养孩子的情商智商
家庭教育心得体会培养孩子的情商智商家庭教育心得体会：培养孩子的情商与智商在现代社会中，儿童的成长不仅需要智商的发展，也需要情商的培养。
而家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。
家庭是孩子最初的学习环境，父母是他们最亲密的导师。
在我自身的家庭教育经验中，我深刻体会到培养孩子的情商与智商的重要性。
在以下几个方面，我将与大家分享一些我在家庭教育中的心得和体会。
一、父母的言传身教父母是孩子最直接的榜样和导航者。
父母的言传身教对于孩子的成长起着决定性的作用。
首先，父母要以身作则，做一个讲道德、有责任心的人。
他们要积极参与各种社会活动，并给孩子树立正确的价值观念。
例如，经常与孩子一起参观慈善机构，让孩子学会关爱他人，懂得乐于助人。
其次，父母在言谈举止中要规范自己的行为，严格要求自己，以言传身教的方式让孩子形成良好的习惯。
最后，父母要与孩子共同面对挫折和困难，并以乐观的态度引导孩子积极应对，培养他们的情商。
二、情绪管理与沟通技巧有效的情绪管理和良好的沟通技巧对于培养孩子的情商至关重要。
父母应该耐心倾听孩子的心声，尊重他们的感受，并与他们一起探讨解决问题的方法。
同时，父母要引导孩子正确表达自己的情感，并鼓励他们理解他人的感受。
例如，在孩子情绪失控时，父母可以使用情绪矫正技巧，如深呼吸、倾听音乐或进行适度的运动，帮助孩子稳定情绪。
此外，父母还应提供给孩子一个愉快的成长环境，让他们学会积极应对压力和挫折。
三、培养孩子的思维能力培养孩子的思维能力是提高智商的关键。
家庭教育应该注重激发孩子的思考和探索欲望，鼓励他们提出问题和寻找解决方法。
父母可以通过一些有趣的智力游戏和挑战，激发孩子的思维活力。
此外，培养孩子的观察力和判断力也是重要的。
父母可以与孩子一起观察周围的事物，并引导他们发表自己的观点。
这种互动能够锻炼孩子的独立思考和判断能力，提高他们的智商。
四、培养孩子的社交能力良好的社交能力对于孩子未来的发展至关重要。
良好的家庭教育可以帮助孩子建立积极的人际关系，并学会与人交往。
家长会家长代表发言稿家庭教育与孩子的情商培养
家长会家长代表发言稿家庭教育与孩子的情商培养尊敬的各位家长、老师们：大家下午好！我是家长会家长代表，今天非常荣幸能够在这里与大家分享一下家庭教育与孩子的情商培养。
在我看来，情商的培养是现代教育的重要任务之一，对孩子的成长和未来都有着深远的影响。
首先，让我们来看一下何为情商。
情商，即情绪智力，指的是个体对自己情绪的认知和管理能力，以及与他人构建和谐关系的能力。
与智商相比，情商对于一个人的发展更加重要。
研究表明，情商在学业成绩、人际关系、职业发展等方面都有着重要的作用。
那么，如何培养孩子的情商呢？我认为，家庭教育是情商培养的主要阵地。
家长作为孩子的第一任教师，在日常生活中可以进行以下几方面的培养：第一，情绪管理。
家长可以通过与孩子的交流和沟通，引导他们了解自己的情绪，并学会合理表达和管理情绪。
尤其是在孩子遇到挫折和困难时，家长要以身作则，教会他们正确处理情绪的方法，比如通过运动、艺术创作等方式来释放情绪。
第二，人际交往。
人际交往是情商的重要组成部分，家长可以给予孩子更多的机会与人交往，培养他们的沟通能力和合作意识。
同时，引导孩子学会分享、尊重他人和接纳不同的观点，培养他们的理解力和同理心。
第三，解决问题。
家长可以鼓励孩子主动寻找问题解决的方法，而不是轻易地给予解答。
通过培养孩子的观察力、思考力和创造力，让他们学会分析问题、发现问题的本质，并提出解决方案。
这样的培养方式可以培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
第四，情商教育。
家长可以选择一些适合孩子年龄的读物、电影或者游戏，引导他们认识和理解情绪，并从中学习如何应对情绪。
此外，家长还可以邀请专业的情商培训师来学校或者社区进行情商教育的讲座，为孩子提供更系统和科学的培训。
当然，家庭教育只是情商培养的一部分。
学校和社会也有着重要的责任和作用。
学校应该加强情商教育的内容和方法，将情商培养纳入课程体系中；社会应该提供更多的交流和合作的机会，让孩子在实践中学会情商。
家庭教育三道课程
家庭教育三道课程家庭教育是每个家庭都必须面对的重要课题，它直接影响着孩子的成长与发展。
在这篇文章中，我将为大家介绍三道关于家庭教育的重要课程。
第一道课程：沟通与表达能力的培养沟通与表达能力是每个人都需要具备的重要素质。
家庭是孩子最早学习沟通的场所，家长应该给予孩子充分的关注和倾听，鼓励他们表达自己的想法和感受。
家长可以通过与孩子的日常交流，引导他们学会正确地表达自己的观点，并尊重他人的意见。
此外，家长还可以通过给孩子讲故事、一起玩游戏等方式，培养孩子的想象力和表达能力。
第二道课程：情商与情绪管理的培养情商是指人们与他人相处的能力，它包括情感的认知、情绪的管理、人际关系的处理等方面。
家庭是孩子情商培养的重要场所，家长应该注重培养孩子的情绪管理能力。
家长可以通过与孩子的亲密互动，让他们学会识别并表达自己的情绪，培养他们的情绪调节能力。
同时，家长还可以给孩子创造积极的家庭氛围，鼓励他们与家人和睦相处，培养良好的人际关系。
第三道课程：价值观与人生观的塑造价值观与人生观是指人们对于生活和价值的看法和态度。
家庭是孩子价值观和人生观形成的重要环境，家长应该注重对孩子的价值观进行引导和塑造。
家长可以通过榜样的力量，以身作则地示范正确的价值观和人生观，引导孩子正确看待金钱、权力、友情等价值观念。
此外，家长还可以通过与孩子的深入交流，让他们思考人生的意义和目标，培养他们积极向上的人生态度。
总结而言，家庭教育三道课程分别是沟通与表达能力的培养、情商与情绪管理的培养以及价值观与人生观的塑造。
这三道课程对于孩子的成长和发展至关重要，家长应该重视并付诸行动。
只有通过正确的家庭教育，才能培养出健康、自信和有责任感的下一代。
家庭教育对孩子情商发展的影响研究
家庭教育对孩子情商发展的影响研究家庭教育在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，对孩子的情商发展有着深远的影响。
情商，即情绪智商，是指个体在认识、理解、表达和控制自己的情绪的能力。
在当今社会，情商被认为是一个人成功的重要因素之一，因此家庭教育对孩子情商的发展至关重要。
本文将探讨家庭教育对孩子情商发展的影响，并通过深入研究和分析，探讨家庭教育在孩子情商发展中的作用和重要性。
一、家庭教育对孩子情商发展的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的情商发展有着至关重要的影响。
在家庭中，孩子接受到的教育和熏陶将直接影响其情商的发展。
家庭教育不仅包括父母对孩子的言传身教，还包括家庭氛围、家庭关系等因素。
一个和谐、温馨的家庭环境能够促进孩子情商的发展，而一个不和谐、冷漠的家庭环境则会对孩子的情商发展造成负面影响。
二、家庭教育对孩子情商发展的影响因素1. 父母的情商水平父母是孩子的第一任老师，他们的情商水平将直接影响孩子的情商发展。
父母如果能够表现出情商较高的特质，如情绪管理能力强、善于表达情感、善于理解他人等，将对孩子的情商发展起到积极的促进作用。
2. 家庭氛围家庭氛围是指家庭中的情感氛围、人际关系等因素。
一个和谐、温馨的家庭氛围能够培养孩子积极的情绪态度和情感表达能力，有利于孩子情商的发展。
相反，一个冷漠、紧张的家庭氛围则会对孩子的情商发展产生负面影响。
3. 家庭教育方式家庭教育方式是指父母对孩子的教育方式和方法。
父母的教育方式直接影响孩子的情商发展。
父母如果能够采取积极的教育方式，如尊重孩子的个性、鼓励孩子表达情感、引导孩子解决问题等，将有助于孩子情商的发展。
三、家庭教育对孩子情商发展的作用1. 培养孩子的情绪管理能力家庭教育能够帮助孩子培养良好的情绪管理能力，使其能够理解、表达和控制自己的情绪。
在家庭中，父母可以通过言传身教的方式，教导孩子如何处理情绪，如何表达情感，从而帮助孩子培养良好的情绪管理能力。
培养情商家庭教育的心得体会
培养情商家庭教育的心得体会在当今社会，情商已经逐渐被人们所认可和重视。
而家庭教育在培养孩子情商方面起到至关重要的作用。
作为一个家长，我也深刻体会到了培养情商家庭教育的重要性。
以下是我在这方面的心得体会：一、感情沟通的重要性家庭是孩子情感发展的最重要场所。
在日常生活中，父母要注意与孩子进行情感沟通，通过与孩子的交谈、倾听和分享，让孩子感受到父母的关心与爱。
同时，家长也要教导孩子如何正确表达自己的情绪，并尊重孩子的感受。
这样的沟通能够增强家庭成员之间的情感联系，培养孩子的情商。
二、培养孩子的情绪管理能力情商的重要组成部分是情绪管理能力。
家长应该帮助孩子学会正确的情绪表达和管理方法。
当孩子遇到挫折和困难时，可以鼓励他们表达内心的情绪，但同时也要引导他们寻找解决问题的方法。
这样不仅能够帮助孩子学会控制自己的情绪，也能够提高他们解决问题的能力。
三、倡导家庭和谐氛围家庭是孩子情商培养的主要环境，家庭氛围的和谐对孩子情商的培养至关重要。
家长应该注意家庭成员之间的相互理解和尊重，以及正确处理冲突的方式。
营造一个温暖和谐的家庭氛围，有利于孩子情商的培养。
四、注重培养孩子的同理心同理心是情商的重要组成部分，也是培养孩子的社交能力的关键。
通过与孩子的交流和教导，鼓励他们关注他人情感和需要，培养他们的同理心。
可以通过阅读故事书、观看电影等方式，让孩子感受和思考他人的情感和处境，并引导他们学会关心和理解别人。
五、培养孩子的解决问题能力情商不仅仅是情绪的管理，也包括解决问题的能力。
家长应该注重培养孩子的解决问题的能力，教导他们正确分析问题、制定解决方案，并鼓励他们在实际的生活中主动解决问题。
这样可以帮助孩子建立自信心和培养解决问题的能力，从而提高他们的情商。
六、以身作则，成为孩子的榜样家长的行为和态度对孩子的情商培养有着至关重要的影响。
家长应该以身作则，在日常生活中展示出积极乐观的情绪态度，以及良好的解决问题和处理情感的方法。
家庭教育模式对幼儿情商发展的影响
家庭教育模式对幼儿情商发展的影响随着社会的进步和人们对教育的重视，家庭教育成为幼儿教育中不可忽视的一环。
家庭教育模式对幼儿情商发展有着重要的影响。
在这篇文章中，我将从几个方面探讨家庭教育模式如何影响幼儿情商的发展。
首先，父母的情商水平对幼儿情商的培养有着至关重要的作用。
父母是幼儿最亲近、最直接的人，他们的情商水平会不断通过言传身教的方式传递给孩子。
如果父母具有较高的情商水平，他们能够更好地管理自己的情绪，与孩子建立良好的情感沟通和互动。
这种积极的亲子关系有助于培养孩子的情商，使他们更好地理解自己和他人的情感，并学会适应各种情境。
其次，家庭教育环境也对幼儿情商的培养产生影响。
在温暖、和谐、尊重和支持的家庭中成长的孩子，通常能够建立更好的自我认知和情感管理能力。
这是因为良好的家庭教育环境能够提供稳定的情境，帮助孩子学会解决问题、有效应对挫折和压力，并培养他们的情商能力。
此外，家庭教育模式中的亲子互动方式也对幼儿情商发展产生深远的影响。
在亲子互动中，父母可以通过积极倾听、关心并积极回应幼儿的需求，给予他们合适的关注和支持。
这种亲子互动方式有助于提高幼儿的情商。
此外，父母还可以通过教育和引导帮助幼儿培养同理心、友善和合作精神，从而培养他们的社交能力和人际交往技巧。
当然，在家庭教育模式中，父母的教育方式也是关键因素。
父母的教育方式既包括温和的指导和监督，也包括适度的限制和纪律。
这种恰当的教育方式有助于培养幼儿的情商，使他们能够认识到自己的行为对自身和他人的情感产生的影响，学会自我调节和自律。
然而，在讨论家庭教育与幼儿情商发展的关系时，也不能忽视外界环境的影响。
社会环境、学校教育、媒体影响等，都会进一步塑造幼儿的情商。
因此，在家庭教育中，父母需要从孩子的整体情境出发，充分了解和关心外界的环境因素，并适度调整家庭教育模式，以帮助幼儿更好地应对挑战和压力。
总而言之，家庭教育模式对幼儿情商发展具有重要的影响。
父母的情商水平、家庭教育环境、亲子互动方式和父母的教育方式等，都会对幼儿的情商产生积极或消极的影响。
家长会发言如何在家庭教育中注重情商的培养
家长会发言如何在家庭教育中注重情商的培养在家庭教育中，注重培养孩子的情商是非常重要的。
作为家长，我们在家长会上发言时，可以针对这个主题，分享自己的经验和想法。
以下是我对这个话题的见解和建议：首先，我认为在家庭教育中注重情商的培养是因为情商对孩子的成长和未来有着至关重要的影响。
情商是指人们在情感、社交和人际关系中处理和管理情绪的能力。
研究表明，情商的高低与个人的幸福感、成功和人际关系有很大的关联。
因此，作为家长，我们应该重视情商的培养，让孩子能够在人际交往中更加自信和成熟。
其次，家庭教育中注重情商的培养的方法有很多。
一方面，我们可以通过示范和鼓励来提高孩子的情商。
我们可以向孩子展示如何正确表达情感和处理冲突，培养他们的情感表达和沟通能力。
另一方面，我们还可以通过让孩子参与各类社交活动，如户外运动、参加社团组织等来提高他们的合作能力和社交技巧。
此外，我们还可以鼓励孩子多与家人和朋友互动，培养他们的同理心和关心他人的能力。
除了家庭教育，学校也应该在教育中注重情商的培养。
学校可以开设相关的课程，教授学生情商的概念和实践技巧。
同时，学校应该营造积极的情境和氛围，鼓励学生进行合作学习和团队活动，培养他们的交流和合作能力。
此外，学校还可以通过启发和引导学生思考他人的感受和需求，培养他们的同理心和关爱他人的意识。
最后，作为家长，我们还应该注意自身的情商和情绪管理。
我们的情绪会对孩子产生潜移默化的影响，因此我们应该学会控制自己的情绪，并与孩子建立良好的情感联系。
我们可以倾听孩子的需求和情感表达，尊重他们的感受，并通过积极的方式与他们沟通。
同时，我们也可以通过自我反思和成长来提升自己的情商，成为孩子的良好榜样。
总之，在家庭教育中注重情商的培养是非常重要的。
通过家长会上的发言，我们可以与其他家长交流经验和心得，共同探讨如何更好地培养孩子的情商。
通过我们的共同努力，我们相信孩子们会成长为情商高、情感健康的人。
让我们一起为孩子们的未来和幸福而努力吧！。
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家庭教育才是提高孩子情商的主要方法
许多人在中小学阶段，除了接受学校教育，还上过各种各样的“培训课”，有学乐器的，有学书画的，有学运动的，也有学奥数、英语的，不一而足。
然而，最近却有一种绝大多数人闻所未闻的培训课流行了起来，那就是“情商课”。
近日，一则新闻把“情商班”推入公众的视野：家住上海的黄女士，觉得自家上初三的女儿“还不具备健全的人格、健康的心态”，于是花了两万元，为女儿报了一门“情商培训课”。
尽管这是一笔不小的开销，但黄女士却对课程赞许有加，认为这门课程有利于补全校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极改变。
（《新闻晨报》9月20日）
确实，情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用。
高情商会明显增强一个人的社会竞争力，低情商则很可能造成社交障碍。
然而，为培养未成年人情商，花重金让孩子上“情商课”，未必是最优选项。
一方面，“情商课”价格不菲，黄女士的女儿上一堂课就要花掉300元，普通家庭难以轻易承受如此高的开销；另一方面，“情商课”终究还是一种课堂教育，一周一次的课程至多只能对孩子起一定指导作用，而无法取代日常生活的情商培养。
归根结底，培养孩子情商的职责，还是要落到家庭教育上。
父母是孩子的第一任老师，跟孩子接触最频繁、最密切，也是最了解自己孩子的人。
未成年人心智尚不成熟，在成长中经常模仿他们身边的成年人，因此，家长的一言一行，都会给孩子作出好或坏的榜样，进而影响孩子的人格发展。
“情商”的核心，一是对自身情绪的认识、了解与控制能力，二是与人交际，融入集体的能力。
这两种能力的培养，不能仅依赖课堂学习，而需要在日常生活中实践。
孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上取决于家长。
如果父母能在日常生活中管理好自己的情绪，并且在孩子有情绪时及时介入，告诉孩子正确处理方式，孩子自然会养成优良的情绪控制能力。
反之，如果父母总乱发脾气，自己都控制不了自己，孩子当然会被带偏。
而在交际能力上，孩子与人交流的方式，很大程度上就是模仿父母与人交流的方式。
良好的家庭教育和父母的言传身教，会给孩子打下坚实的情商基础，而如果父母总在日常生活中给孩子显露坏榜样，或者对孩子疏于关照，不管不顾，自然会给孩子的情商带来负面影响。
这种家庭给人带来的负面影响，就算是由专业的心理教育人士进行授课辅导，也很难轻易根除。
父母出于为孩子好的心理，花钱给孩子上“情商课”，固然不是坏事。
但是，家庭教育在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的。
只要搞好家庭教育，“情商课”的锦上添花可有可无，而如果搞不好家庭教育，再昂贵的“情商课”，也不一定能达到“雪中送炭”的目的。