【人格心理学自我分析论文】
人格心理学论文2篇
人格心理学论文2篇人格，是指人的先天遗传与后天的环境相结合，相互影响，相互促进而形成的一种心理行为模式。
以下管理资源吧小编为你带来人格心理学学习心得体会，希望对你有所帮助!人格心理学论文2篇1这学期《人格心理学》分成了上课的部分，自学的部分，做测试，开展活动四个部分。
不论是哪一个部分，我都有一些感受。
首先，从上课部分来谈谈自己的感受吧!还记得第一节课，我们就学习了人格的含义。
到底人格是什么?经过一学期的学习，我忍为“人格”不能用简单的性格这个次来解释，也不能离开“性格”这个词。
我认为它包含了性格、特征、态度或习惯，将这些加在一起，就形成了各种不同的人格。
而人格的不同，是因为每个人在行人一个稳定的人格之前经历不同，所处环境不同，所以就有每个人不同的人格，并且每位心理学家就有不同的看法。
因此每个心理学派都有自己的理论和观点。
而我们这学期就是对每个不同心理学派的观点、理论进行了解学习。
在这个过程中，我想我学到的就是我对自己和他人的了解与理解。
让我看待一件事和一个人都不会再那么片面。
虽然加深了对自己的了解，但是我也不知道为什么，我并不觉得现在所学的可以解释自己的全部，而且在很多地方都与这些理论不符合。
我也认为这些学派或个人的观点理论在某种角度上来讲是不合理的。
因为只是根据自己的经历不同产生了不同的看法而针对别人的看法而产生自己的观点，例如：弗洛伊德的古典精神分析，当然，我认为他的观点也过于偏激，但是后面的新精神分析基本都是建立在以反驳他的观点建立起自己的观点。
不过，也正是这样才使得后面对人格的研究显得愈加科学，到现在的人格理论变得愈加成熟。
这是我在上课部分所学到的知识的观点与感受。
王老师在教学过程中也让我们自己学习了一部分，这部分是弗洛伊德的古典精神分析，在这部分中，我发现自己的自学能力一般，我只能做到对知识观点的梳理，完全做不到知识之间的联系，以及不明白知识点之间孰轻孰重，那些该重点拓展延伸，哪一点该重点理解，我无从下手。
人格心理学自我分析论文-V1
人格心理学自我分析论文-V1【正文】在本篇文章中，我们将探讨人格心理学中的自我分析论文。
1. 什么是自我分析论文？自我分析论文是一种深入探讨自我内心深处的论文。
通过自我分析，作者可以更好地了解自己的思想、信仰、行为和情绪等方面。
自我分析论文需要作者从内心深处挖掘出真正的自己，探究过去和现在的自我，以及对未来的期望和计划。
2. 如何进行自我分析？进行自我分析需要有一定的心理学知识作为基础。
作者需要借助专业心理测试、面对面谈话、问卷调查等方法来了解自己的人格特点、优点、缺点、价值观等方面。
同时，也需要进行深度沉思、书面记录和自我反思。
在进行自我分析时，需要有一定的客观性和开放心态。
作者需要尽可能地避免主观臆断和一面之词，以客观公正的视角去面对自己的过去、现在和未来。
3. 自我分析论文的意义和价值自我分析论文对于作者个人有非常重要的意义和价值。
首先，它可以帮助作者更加深入地了解自己，找到自己的优点和缺点，从而更好地规划自己的未来。
其次，自我分析论文也可以帮助作者更好地面对自己的内心矛盾和冲突。
通过深入分析自己的心理状况，作者可以更好地处理自己的情感问题，并尽可能地预防和避免心理问题的发生。
最后，自我分析论文还可以帮助作者更好地了解和应对自己的人际关系。
通过分析自己的人格特点和处事方式，作者可以更好地与他人沟通和交往，建立更健康、稳固的人际关系。
4. 结论综上所述，自我分析论文是一个非常有意义和价值的心理学研究领域。
它可以帮助作者更好地认识自己，找到自己的优点和缺点，规划未来。
同时，它还可以帮助作者面对自己的内心矛盾和冲突，预防心理问题的发生，加强人际关系。
人格心理学自我性格分析(1)
人格心理学自我性格分析(1)人格心理学自我性格分析自我是指一个人独特的个性特征，是人格心理学探究的重要领域之一。
通过对自我性格的认识和分析，有助于我们更好地了解自己，发现自身的优点和不足，从而更好地迎接生活中的各种挑战。
一、自我性格的概念自我性格是指个体在面对环境和应对问题时所展现出的特定风格，它是一个人坚持和体现其自身价值观和基本信念的方式。
自我性格通常表现为行为和情感的稳定性和一致性，是一个人长期以来逐渐形成的心理特征。
二、自我性格分析的重要性1. 了解自己的长处与短处通过自我性格分析，我们能够全面地认知自己的长处与短处，以优化自我、提升自我。
比如：如果我们发现自己性格开朗、外向，那么就可以积极地利用这个优点与他人沟通交流，做出更好的社交效果；但如果发现自己缺乏耐心，那么就要认真反思并加以改进。
2. 更好地适应社会生活人之所以能够生存下去，和适应社会生活密切相关，而自我性格的分析能够帮助我们更好地适应社会环境。
比如，当我们发现自己对新人和新事物有一些畏惧时，就需要主动拓展自己的社交圈和不断学习新事物，逐渐适应社会。
3. 发挥个人潜力通过自我性格分析，我们可以找到自己内在的潜力与天赋，为未来的职业发展方向提供重要的依据。
比如，如果我们喜欢与人沟通、交流，那么可以选择与人接触比较密切的职业，比如销售、公关等。
三、自我性格分析方法1. 个人经验和直觉我们可以从自己实际经验和感觉中寻找自我性格的特征。
比如，我们可以通过观察自己的反应方式，了解自己的情绪变化，寻找熟悉的行为、习惯或思维方式等等，对个人性格特征作初步的判断。
2. 问卷调查问卷调查是常见的自我性格评估方法。
在选择问卷时，应选择经过科学鉴定、具有较高可靠性和有效性的评估工具。
比如，Myers-Briggs人格类型问卷、Big Five人格测试等等都是比较常用的问卷调查工具。
3. 借助他人的评价我们也可以通过向熟悉的人、朋友等寻求评价来了解自己的性格特征。
心理学自我分析论文
心理学自我分析论文心理学自我分析论文心理学中，自我分析是一个很常见的手法，下面就是小编为您收集整理的心理学自我分析论文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！心理学自我分析论文一摘要：回顾三十年的成长历程，有过欢乐幸福时光，有过失败也享受过成功，承受过自卑，也使我学会了关爱、感恩，学会了坚强。
工作后作为一名教师经常会帮助自己的学生解决心理问题，深切地感受到心理健康的重要性，感受到社会对合格心理咨询师的急切需求。
同时随着社会的发展，也感受到越来越多的人需要心理辅导来解决心理问题，从而能更好的生活。
关键词：心理健康辅导员；个人成长分析一、自我成长分析（一）我的心理发展史我1980年10月出生在一个农民教师家庭。
祖上种地，父亲是民办教师，后通过考试转正，母亲在家务农。
我在家是老大，还有个弟弟。
自幼家境贫寒，印象中，父亲一直向我们弟兄俩灌输的思想就是要好好读书，脱离在农村种地的命运。
母亲一直教育我们要节省，因为我们是弟兄俩个，家庭负担较重。
从小我在父母眼里，就是一个非常听话懂事的孩子。
亲戚邻居们都夸我聪明，勤奋，踏实能干，成绩优秀。
我也一直认为自己各方面都比较优秀，基本上按照父母的要求生活，成长……初中中考时，我16岁，面临人生第一个重大选择：是继续升学读高中，还是考中专，将来早点就业？当时，我特想读高中，因为我一直就是不服输的性格，别人能做到的事，我也要能做到。
我很想读我们当地最好的高中，考上我梦寐以求的大学。
至今我还清楚地记得1996年填报志愿的情景：当时我已经填了高中志愿，但是我们副校长把我喊进办公室，让我重新考虑。
因为之前我爸爸就已经和校长打过招呼了，让我填报中专。
记得那天下午，我课没上，骑车回去问我妈妈。
我母亲向我讲了家里的经济状况，让我填师范，如果考上，尽快就业，下面我还有个弟弟也要读书，负担重。
我虽然心里很不是滋味，但由于我一直比较听话，是父母眼里的好孩子，最终我还是顺从了父母的意愿。
我的人格分析大学生作文1000
我的人格分析大学生作文1000全文共9篇示例，供读者参考我的人格分析大学生作文1000 篇1世界上每一个人都有自己独特的个性。
人类这种生物真的是形形色色，拥拥攘攘。
有的人坚强，有的人脆弱，有的人冷酷，有的人热情。
一个人的性格没有绝对的好与坏。
因为一个人的性格不止一种。
外表乐观的人，内心也一丝难过隐藏脆弱，因为害怕痛苦所以乐观。
外表脆弱的人，内心也有一种刚毅，因为有时候的懦弱只是表象，只是不想参与纷争。
当然，这不是绝对的，有的人可以为了物质欲望而忘乎所以，变得彻底混蛋；有的人可以因为自己是领导干部而做事绝对的命令话，认为自己正确；也有的人因为生存，变得彻底懦弱。
性格还要分为两种：适合社会的，与社会不适应的。
适应社会的性格无外乎乐观、宠辱不惊、圆滑等。
我也说不清到底有多少，貌似狡诈也在其中吧！不适合社会的性格也有很多，比如悲观、脆弱、懒惰等。
貌似善良也在里面吧！你看，面对生存才是王道的动物世界，包括人类，除了只有遵循达尔文定律之外，根本没有绝对的好与坏。
当今世界，黑白可以颠倒。
只有全力、地位、金钱才是让人拥有尊严的至高途径。
人类真的是可悲。
但我想说的是，每个人的心里都有一杆秤，每个人都有每一个人的活法。
但并不是每一个人都有良心。
有的人了一位了心灵的救赎而抛弃荣华富贵而过的舒适。
也有人昧着良心过得高品质。
当然，也有人靠自己的实力将两者结合。
每个人都有每个人的想法、性格，不要把你认为好的强加在别人身上，因为你所以为的那些在别人眼里会是一文不值。
上天是不公平的，拥有较多的好性格算是上天的恩惠吧。
因为性格一般建立于小时候，这与你所生存的环境相挂钩的。
一个人有了一个弱点，便是致命的，如果你想要开心，就只有选择适合自己的，扬长避短。
毕竟社会上不是人人都是白富美不是人人都是高富帅。
选择能让自己内心那杆称平衡的生活方式。
追名逐利不适合每一个人，追求清高也不适合每一个人。
说这些不是让大家不努力，而是希望大家在努力的途中好好想想，选择努力的方向，这真的适合我么，我这样会快乐么？有科学证明，一个人的生活品质、生活圈过高或过低地出了一个人的承受能力，既是你再有钱，再有名也会烦恼。
《人格心理学作业：个人人格心理分析》2400字
人格心理学作业：个人人格心理分析这一学期的学习让我对于人的性格有了一个更加深入的了解，同时也激起了我对人的性格分析的兴趣。
通过本学期有关人格主题的学习，我了解到如何分析自己的人格，调节自己的情绪，以及如何塑造自己的品质。
这个课题对我们这些即将步入社会的大学生来说非常有帮助，也非常有意义。
其中，关于人格分析的六大流派，我最喜欢的是特质流派，他们把个体特质按其对人格的影响和作用分为三个重叠交叉的层次：首要特质、重要特质、次要特质。
一、流派（一）特质流派1.首要特质，即个人最重要的特点，代表着整个人格。
2.重要特质，即人格的构成要素。
3.次要特质，如其名所示，次要特质并不决定人格。
（二）精神学派在精神分析学中有关嫉妒理论是弗洛伊德精神分析理论中的一个重要组成部分。
对于嫉妒这一概念，弗洛伊德认为嫉妒是一种情绪状态，很像是悲痛。
在精神分析学理论上始终将嫉妒看作是意识与潜意识相互冲突与对抗的关系。
（三）行为主义自主学习的过程是自己主动选择的自我管理过程，人的一生都是学习的过程，在整个成长学习过程中将自身的意愿放在首要位置，建立自信就像是养成一个微习惯一样，虽然习惯是微小的，但是长期的微小汇聚起来就是一个习惯的养成，这种自我养成的管理方式完全可以使人拥有一个健康向上的自律生活。
二、性格分析基于以上性格特征的阐述，经过对于自我性格的剖析，我认为我的主要性格特质表现在：乐观积极、开朗爱笑、脾气温和、与人交流有耐心和诚恳、善于倾听也喜欢表达、能在日常人际关系中明确自己的责任并有强烈的责任感、价值观包容性较强、有远见。
其次我的重要特质是我倾向于认为别人是真诚的，值得信任的，但对某些人或事也会保持警觉，在完全了解了别人之后，也会乐意接受和信任别人。
由于个人经历的原因我更加愿意承担集体活动中领导部分的工作，与此同时我认为我思维较为敏捷，碰到事情也能灵活解决，学习理解能力较强。
平常轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然平静，容易适应环境，对人对事很热心，但有时也可能过于冲动，约束自己较差。
自我人格分析报告论文
自我人格分析报告论文自我人格分析报告1人格包括先天的气质和后天的性格。
首先，我来分析一下我的气质。
气质具有天赋性，是一种典型的和稳定的心理特征，人的气质不要受个人活动的目的，动机和内容的影响，在目的，内容不同的活动中，人的气质特征都会以同样的方式表达出来。
对气质的研究源于古希腊医生希波克里特的体液说，他认为人体内有四种体液：黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液，这四种体液的配合比率不同，形成四种不同的人。
约520__年后，罗马医生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
根据上次老师给我们做的测试，得分结果如下：胆汁质2分;多血质6分;粘液质-2分;抑郁质-5分。
我较符合多血质这一类，从日常生活中，我也发现我很多符合多血质的很多特征，例如：易受外界的影响;具有较高的可塑性;情绪兴奋性高，反应迅速灵敏;外倾性明显。
情绪丰富而外露，表情多变;活泼、乐观、好动。
对各种环境适应力强，但往往缺乏耐心和毅力，稳定性差。
虽然抑郁质得分很低，可我发现我同时具有抑郁质的一些特征，如;情绪体验深刻细腻，多愁善感，注重内心世界。
还有，胆汁质中的朴实真诚和思维活动中不求甚解及感情用事我也具备。
其次，再来分析我的性格。
卡特尔十六人格因素测验结果如下：回顾我这二十年，我的性格受家庭因素，学校环境的影响较大。
首先，从家庭因素来说，我生来长得比较矮小，也是家里最小的，很多事情父母都帮我做好，帮我谋划好，以致现在我依赖心理比较强，在自主拿主意这方面，能力不够。
从小，父母给我很多自由，也很信任我，而且由于学习成绩好，总是受到父母及邻里的夸奖，现在长大了，我就很喜欢自由，不喜欢被束缚，而且为人很诚实也很容易相信他人，不自卑。
我的性格受父母的性格影响也很大，善良谦虚像我妈，乐观开朗，粗心没有耐心像我爸。
对艺术及美得观点受我爸影响较大，在这方面的想法和别人很不一样。
从小在家看的书都是父亲看的小说，比较成熟，所以我的思想一直以来于同年人不太一样，喜欢的东西也很不一样。
个人人格自我分析报告三篇
个人人格自我分析报告三篇人格是指个人在特定情境下表现出来的心理特征和行为模式。
每个人的人格都是独特的，它受到遗传、环境和个人经历等多种因素的影响。
在这篇文章中，我们将对个人的人格进行自我分析，并从三个不同的角度进行讨论。
第一篇：自我分析——性格特点在进行性格自我分析时，我们可以从多个方面来描述个人的性格特点。
首先，我们可以关注个人的外向性或内向性。
外向的人通常喜欢与他人交往，在社交场合中表现得比较开朗且健谈。
而内向的人则更偏向于独处，并在交往中更注重自己的内心体验。
此外，我们还可以观察个人的情绪稳定性。
一些人更容易被外界的影响所动摇，而另一些人则更能够保持情绪的稳定。
最后，个人的协作能力和领导能力也是性格特点的重要方面。
一些人在团队工作中表现出更强的协作能力，而另一些人则更具有领导才能。
第二篇：自我分析——价值观和信念价值观和信念是个人行为和决策的重要指导原则。
价值观是指个人对于什么是重要的、正确的和有意义的事物的看法和评价。
信念则是个人关于事物的观念和信仰，它影响着个人的思考方式和行为方式。
在自我分析中，我们可以探讨个人的价值观和信念的来源以及对个人行为的影响。
一些人的价值观和信念可能受到家庭、宗教、社会文化背景等因素的影响，而另一些人可能更多的受到个人经历和教育经历的影响。
了解个人的价值观和信念有助于我们更好地理解其行为和决策，并与之建立更有效的沟通和合作关系。
第三篇：自我分析——个人发展目标个人发展目标是每个人在成长和发展过程中所追求的目标。
这些目标可以是学业上的、职业上的、个人生活方面的或者是人际关系方面的。
在自我分析中，我们可以探讨个人的发展目标以及实现这些目标的计划和策略。
个人的发展目标可能会随着时间的推移而发生变化，因此，定期进行自我反思和调整是非常重要的。
除了目标的设定，个人的自信心和动力也是实现目标的关键要素。
了解个人的发展目标有助于我们更全面地规划个人的成长路径，并为之提供指导和支持。
心理学自我分析论文范文3篇
⼼理学⾃我分析论⽂范⽂3篇⾃主作业与学业⾃我研究综述摘要：回归学⽣的作业⾃主权符合学⽣⼼理、作业本质以及课改精神，使学⽣能够充分利⽤作业来个性化地安排⾃⼰的学习，从⽽形成和保持⼀个相对稳定的学业⾃我概念。
以语⽂科为例，对作业设计的研究成果丰硕，对语⽂学业⾃我的研究也有较为成熟的量表且多侧重于学业成绩，⽽⽇常作业的实施过程正是构筑学业成绩的基⽯，能够对学业⾃我概念进⾏深⼊细致的微观调控。
本⽂对⾃主作业、学业⾃我及其关系的研究现状进⾏⽂献综述，在前⼈研究的理论⾼度上寻求从作业⼊⼿调控学⽣语⽂学业⾃我概念的启⽰。
关键词：作业权学业⾃我调控⽂献综述⼀、问题的提出作业练习对于学业⾃我的培养有着正向与负向的双重效应，由于作业设置的程序化、模块化与标准化，忽视了知识习得的内在联系以及学⽣⼼理差异。
在作业过程中未能真正实现“民主作业”。
只有消解不合理的教师权威、消解教师在作业⽬标和内容选择上的专断、在⾏为认可与作业评价中的偏颇，才能真正实现学⽣⾃主作业权利的回归。
为此，在熟悉语⽂作业改⾰的理论基础、宏观原则、具体策略的基础上，在对学业⾃我概念理论的充分研究上，将语⽂作业的内容进⾏微观的细化和循序渐进的安排，让渡语⽂作业设计的权利。
做到作业的安排不仅仅以教材选⽂、练习系统[1]和应试规律为⽬标；不仅仅以教师和编者作为作业设计的责任⼈，应将选择、设计与评价的权利回归学⽣。
⾼考的全⾯改⾰要求作业作为关乎学⽣⽇常学习的⾏为过程要做出⼀系列的⾃我⾰新来完善系统，以应对新时期教育回归⽣活、关注常态以完善学业能⼒的要求。
本⽂对近年来语⽂⾃主作业以及语⽂学业⾃我研究的⽂献进⾏梳理，并从作业⽬的的决策与安排、作业内容的选择与建构、作业过程的认可与尊重、作业评价的公正与参与⼏个⽅⾯来探讨作业过程的参与度对学业⾃我的影响，提出调节学⽣学业⾃我正向发展的措施。
⼆、关于语⽂⾃主作业的研究综述基于“中国知识⽹”数据库，通过“⽂献”，以“作业⾃主”为检索主题，搜索出1072条相关⽂献，时间分布相对均匀，多涉及教育类期刊，也有硕⼠论⽂和会议论⽂。
我的人格分析大学生心理健康作文1000
我的人格分析大学生心理健康作文1000全文共6篇示例，供读者参考篇1首先,我们要了解什么是人格分析。
人格分析就是分析一个人的性格特点、行为习惯和思维方式。
每个人的人格都是不同的,因为我们每个人从小受到的环境影响、家庭教育和生活经历都不尽相同。
通过人格分析,我们可以更好地了解自己,找出自己的优点和缺点,从而有意识地培养良好的品质。
大学生正处于由青春期向成年期过渡的重要阶段,面临着许多压力和挑战。
人格分析对大学生心理健康有很大帮助。
比如,通过人格分析,大学生可以认清自己的性格特点,学会正确面对自己的缺点,积极改正不良习惯。
还可以了解自己的优势所在,发挥自身长处,提高自信心。
再比如,通过人格分析,大学生可以学会与他人相处之道。
在现代社会,人与人之间的关系错综复杂。
有些大学生内向腼腆,难以主动交往;有些大学生粗枝大叶,总是与人发生争执。
通过分析自己的性格,大学生就能有意识地改正这些不足,培养好的人际交往能力,从而获得更多的友谊。
此外,人格分析还能帮助大学生更好地规划人生目标。
通过了解自己的性格特点和潜力所在,大学生可以选择最适合自己的职业发展道路,从而在将来的工作中发挥最大的能量。
总之,人格分析对大学生心理健康非常重要。
通过人格分析,大学生能够全面认识自我,改正缺点,发挥长处,提高自信心,培养良好的人际交往能力,规划人生目标,从而获得身心健康,活出自己美好的人生。
那么,小朋友们,你们有没有做过人格分析呢?觉得有没有帮助呢?欢迎和我分享你们的想法哦!篇2大家好,我是小明,今天想和大家分享分享我对大学生心理健康的一些想法。
你们知道吗?上大学的同学们有时候也会感到很累、很焦虑呢!大学生活和小学、初中、高中可是大不一样啦。
小时候,我们上学主要是听老师讲课,完成作业就可以了。
但到了大学,同学们不仅要上课,还要自己查阅大量资料,写论文报告,有时候还要参加社团活动、兼职打工。
做这么多事情,难免会感到很累、很压力山大啊!另外,大学同学们的年纪比我们大不少了,他们开始思考人生方向,未来职业规划等等。
人格心理学自我分析论文(1)
人格心理学自我分析论文(1)自我的发现是生命中非常重要的一部分。
通过自我分析，我们可以更好地了解自己的行为、思想和情感。
这篇论文将探讨人格心理学自我分析的重要性，以及如何进行自我分析。
一、人格心理学自我分析的重要性自我分析可以帮助我们了解自己的人格。
人格是构成个人的特征和品质，包括性格、情感、信仰和价值观等方面。
通过自我分析，我们可以了解自己的人格形成和影响，从而更好地理解自己的为人处世方式。
自我分析也可以帮助我们认识自己的优点和缺点。
人人都有自己的优点和缺点，但有时我们很难看到自己的缺点，特别是那些我们一直忽略的缺点。
通过自我分析，我们可以认真思考自己的表现，发现自己的盲点，并努力改进。
自我分析还可以帮助我们更好地管理自己的情感。
情感管理是一项非常重要的技能，可以帮助我们在面对挫折时保持冷静并处理好自己的情绪。
通过自我分析，我们可以识别自己在情感上的薄弱处，在需要时加强自己的情感管理能力。
二、如何进行自我分析第一步是了解自己的个人历史。
了解自己的人生经历、家庭、社交背景和文化背景等相关信息，这可以帮助我们更好地了解自己。
第二步是反思自己的性格、行为和思维习惯。
我们可以思考自己的优点、弱点、喜恶和心理需求等方面的内容，这会帮助我们发现自己的行为特征和思维习惯。
第三步是注意自己的情感反应。
我们可以注意自己在面对不同情境时的情感反应，从而了解自己的情感状况和需求。
第四步是接受反馈。
与他人交流可以帮助我们更好地了解自己的特点和优缺点，从而进一步进行自我分析。
三、结论自我分析是一项非常重要的技能，可以帮助我们更好地了解自己的人格、优缺点和情感特点。
自我分析可以通过了解个人历史、反思性格和行为特点、注意自己的情感反应和听取他人的反馈等方式进行。
通过自我分析，我们可以更好地了解自己，并努力改进自己的不足之处，从而进一步提升个人生活质量。
个人分析报告心理论文(合集五篇)
个人分析报告心理论文(合集五篇)论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
以下是小编整理的个人分析报告心理论文(合集五篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
个人分析报告心理论文1 时间如白马过隙，年华瞬间斑驳，不知不觉中，我已经走过了20多个念头。
通过心理健康这次作业，我回顾了自己的成长过程。
心理健康课是对我们很有用处的一门课程，通过对它的学习，我们学到了很多有用的知识。
我们懂得了如何去定义心理这个名词，如何进行情绪的调控，如何正确地去面对失败与挫折，如何培养和塑造人格和意志品质，知识非常全面透彻。
我认为这次的自我分析对于我非常重要，我是怎么样的一个人，我会成为怎么样的一个人，在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、自我成长分析:上初中之后，大多一人在外读书，但父母从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的父亲，在我看来他是一个真正意义上的大男人，不但事业有成，生活中更是一位慈父。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的父亲。
他坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。
就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。
刚入高中，一切都是陌生的。
陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。
不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。
随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。
于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了!中学的生活主要是学习，那时候我最讨厌的就是英语课，从第一节开始的时候，我就深深的讨厌上了这门课，还为自己找了个“满意”的借口:我相信我很爱国，所以我不学英语。
现在想起来真是可惜，长大了还是得学。
中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜欢一个人却老是和她作对，喜欢她却老在别人面前说她的坏话。
人格心理学论文
⼈格⼼理学论⽂⼈格⼼理学论⽂（精选11篇） 在学习、⼯作⽣活中，说到论⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，论⽂是指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章。
那么，怎么去写论⽂呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⼈格⼼理学论⽂（精选11篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼈格⼼理学论⽂篇1 摘要：精神分析学派、特质学派、⽣物学学派、⼈本主义学派、⾏为主义学派以及认知学派构成了⼈格⼼理学的主要学派，它们对于我们理解⼈格的本质作出了贡献，且⾄今仍以不同的形式活跃在⼈格⼼理学的理论和实践中。
本⽂在对⼈格⼼理学研究传统范式回顾的基础上，介绍了⼀些新的研究范式，并提出未来⼈格⼼理学研究的发展趋势，揭⽰⼈格研究的复杂性与⼴泛性。
关键词：⼈格;⼈格⼼理学;范式 1⼈格⼼理学研究的基本范式 1.1精神分析范式精神分析的⼈格理论是所有⼈格理论中内容最复杂、影响最⼤的，但对它的理论和时间存在着很多争议。
古典精神分析学派指弗洛伊德及其直接门⼈(如阿德勒、荣格等)。
在早期理论中，弗洛伊德认为⼈格中有两⼤系统：⼀个是潜意识系统;另⼀个是前意识系统。
但他很快发现了其中的局限性，⼜提出将⼈格分为本我、⾃我和超我。
1.2特质论范式早在1937年，奥尔波特就指出，特质是⼈格的基本单元。
⼀种特质就是⼀个⼈格维度，是根据⼈们在某⼀特征上的表现程度⽽分类的。
该范式强调⼈的个别差异。
1.3⾏为主义范式从20世纪50年代开始，⾏为主义开始了缓慢但稳步的转变，许多杰出的⾏为主义者开始转向社会学习和认知理论。
由罗特的社会学习理论发展到班杜拉的社会认知理论。
后来，⽶契尔⼜提出了“认知――情感的⼈格系统理论”，它正好弥补了特质论研究的不⾜。
这⼀范式最初产⽣于沃森和斯⾦纳的⾏为主义，它强调外部环境的作⽤⽽忽视个体内在⼒量，把⼈格看成是各种⾏为的总和，是各种习惯系统的最后产物。
1.4⼈本主义范式⼈本主义⼼理学是20世纪60年代在美国兴起的⼀场⼼理学⾰新运动，因强调⼈的本性及其主观经验的重要性⽽得名。
自我个性心理分析范文
自我个性心理分析范文自我个性心理分析范文1我是一个热心、真诚、坦率、乐于助人的人。
在气质类型上属胆汁质与粘液质混合类型。
平时严于律己，常常给自己定一个稍微高一点的目标，并朝着这个目标不断地学习与提高。
凡事往好的方面想。
善于忍耐，不仅能接受自我，也能接受他人，善于发现别人的闪光点，为人处事会为他人着想，与他人相互沟通与交往，人际关系协调与谐，能与集体融为一体。
能处处尊重、信任他人。
热爱工作，有上进心，要求自己有进步，通过各种学习途径充实自己，更好地从事教学工作。
能调节管理情绪，心境良好。
虽然也会有消极的情绪，但一般不会长久。
能适当地表达自己的情绪，谦虚不卑，自尊自重，学会满足。
思考问题的方式是适中与合理的，待人接物能采取恰当灵活的态度，能够与步调合拍，也能与集体融为一体。
总的说来，本人能够善待自己，善待他人，适应环境，会享受美好人生，知足常乐。
申请C证的理由：1、个性上的一些优点，适合从事心理健康教育。
如热心、真诚、坦率、守信、善于体谅人与理解人，乐于助人等性格特点都是从事心理辅导工作的有利条件。
2、心理学技巧与方法对于班主任工作与学科教学带来巨大的促进作用，在与学生交往中学生能敞开心扉与你交往、沟通，这样可以培养全面发展的好学生。
3、现阶段许多学生迫切需要得到帮助，而心理教育的专业人才紧缺，因而有一种强烈责任感与使命感。
如果能利用自己的专长为学生提供一些帮助，那将是我最大的满足。
再说投身于学校心理健康教育事业可以使自身的价值得以充分的表达。
自我个性心理分析范文2我是一个安静内向，敏感，稳重、情感体验深刻，观察力敏锐，做事审慎的人。
我心地善良，温柔热情，有责任感，富有人情味。
我有较强的自我克制能力，态度稳重，不易分心，遇事谨慎，持久力强。
情绪较稳定、平静，我大多数情况下能很好地管理自己，不太会生气。
有较强的觉察情绪的能力，比方说面临较大的压力或抉择时，我会有一点点焦虑，但是我会及时觉察并调节。
申请C证的理由：我对心理健康教育工作心仪已久，不仅因为它是一项助人的事业，而且就我个性而言，非常适宜干这个工作。
个人人格自我分析报告【三篇】
个人人格自我分析报告【三篇】性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响，所以，对自己的性格实行全面的分析也尤为重要。
如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。
本文通过对自我性格的分析，找出了自己性格的优点，同时也发现了自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，以持续提升自己的素养。
通过组织行为学这门课程的学习，我懂得了如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。
这是一门很有用的学科，对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。
根据霍兰德职业倾向测试，本人性格特征主要倾向属于研究型，这类型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征，基本符合个人性格特征，但并不完全符合，因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗，很容易和他人交往。
从小比较独立，生活上喜欢一个人自由自在，但是也乐于参加各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面，也很能和对方聊得来，像绝大部分人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也保持沉默。
一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。
在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解水平能够。
平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适合环境，对人对事非常热心，但有时也可能过度冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。
我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚，我便给予你一份信任。
大学生人格心理学论文范例欣赏(共3篇)
大学生人格心理学论文范例欣赏（共3篇）大学生人格心理学论文范例欣赏(共3篇)>在如今人才济济的社会当中，很多的大学生都面临的各种竞争压力，这就导致了大学生一系列的心理问题，大学生人格心理学的研究是为了引导大学生的心理健康发展，它的学习是有非常重要意义的，那么大学生人格心理学论文怎么写呢,下面就和千里马论文网的小编一起来欣赏大学生人格心理学论文的范例吧，欢迎大家阅读借鉴。
第1篇:从人格理论的不同流派的角度分析大学生的抑郁心理1引言1.1人格的定义心理学家对人格的含义众说纷纭，莫衷一是。
绝大多数人认同“人格”一词来源于拉丁语“Persona”，原意指的是古罗马演员在演希腊戏剧时所戴的面具。
古罗马演员戴的面具(Persona)表明一种角色或者用来给别人看的一种装扮。
人格可以定义为:源于个体身上的稳定行为方式和内部过程。
它包括两部分内容:第一部分是稳定的行为方式，人格研究者通常认为它们指的是个人差异;第二部分是内部过程。
内部过程和发生在人与人之间的人际过程不同，它是从人的内心发生、影响着人怎么样行为、怎么样感觉的所有情绪、动机和认知过程。
1.2人格的六个流派共存和分歧的解释人格理论主要包括:精神分析学派、特质学派、生物学派、人本主义流派、行为主义流派、认知和社会认知流派。
人格理论为什么如此之多,原因在于理论性质的本身容许理论创建人从某一特殊的观点进行思考。
理论家在收集资料时必须尽可能做到客观，但是理论家决定收集那些资料，以及如何解释这些资料，则是具有个人主观色彩的事。
理论不是一成不变的定律，是建立在容许有个人解释的假定基础上。
所有的理论都反映了理论创建人的个人背景、童年经验、生活哲学、人际关系等，因为每个观察者依据自己的参照系进行的观察是有个人色彩的，所以随之而来的五花八门的理论也就不足为奇了。
然而有分歧的理论也不无用处，一种理论的效用取决于它是否能推动研究，解释研究资料和综合已知的观察资料，而不是它的常识价值和其他理论的一致性。
个人分析报告心理论文(精选10篇)
个人分析报告心理论文个人分析报告心理学论文是对一个人的心理素质、性格特点、行为习惯、生活态度、社会交往等方面进行深入研究和分析的一篇论文。
本文旨在探讨个人分析报告心理学论文的作用、编写步骤和重要性。
一、作用个人分析报告心理学论文可以帮助人们了解自己的心理状况，包括自我认知、人际关系、社会适应能力等方面。
同时也可以让人们通过自我分析和思考寻找改进和提高的空间，因此，个人分析报告心理学论文不仅可以帮助人们更好地认识自我，还可以为个人在工作、家庭、社会等方面的发展提供有效的指导。
二、编写步骤1.设计调查问卷：为了确保研究者对被研究对象进行客观和全面的分析，调查问卷的设计非常重要。
一份调查问卷应包括全面、精确的问题，以涵盖研究能力、性格特点、情感状态、职业和教育背景等方面。
2.大量收集材料：研究者需要通过各种渠道，如面谈、问卷调查、实地观察等，采集足够的材料以支持对受试者的个性特点、行为方式以及观点的深入探讨。
3.数据归纳分析：在获得了全部的数据后，研究者需要对数据进行整合、分析、阐释并评估，然后撰写论文的草稿。
4.论文的化整为零：研究者需要安排论文章节的具体内容，确保每个章节都有自己的主题，并且每个主题都能完美地联系起来，形成一个统一且完整的框架。
三、重要性个人分析报告心理学论文是探讨人类心理的重要工具之一，在人们的生活和工作中具有广泛的应用，重要性在所有领域体现。
1.促进个人成长：通过全面精准的分析，人们可以进一步认识自我，发现个人方面的问题并积极改进，以实现自我成长和个性提高。
2.帮助职业规划：个人分析报告心理学论文可以为职业规划提供指导。
它可以帮助职业人士识别自己的职业目标，展示自己的优势和不足，从而选择适合自己的职业道路。
3.改善人际交往：研究者可以通过对他人人格的分析和理解增进人际关系。
他们可以理解他人的情感和行动背后的原因，并更好地与他们相处。
4.提高社会适应能力：通过个人分析报告心理学论文，人们可以了解自己克服挑战的能力、缺点和成功案例。
关于人格心理学的分析论文
关于人格心理学的分析论文人格心理学是心理学的分支之一的学科，主要是以研究一个人所特有的行为模式的心理学。
下面是店铺为大家整理的关于人格心理学的论文，希望能对大家有所帮助!人格心理学的论文篇一：《我的人格特征分析》人格心理学是心理学中重要的学科，虽然不是从心理学领域中分离出来，但它帮助我们解释各种心理现象和人格的发展规律，并对教育，医学多方领域有积极的影响。
我从气质类型学说，卡特尔特质因素论和罗特控制点理论三方面分析了自己的人格特征，从不同角度分析了自己及日常行为，处事的方式。
这对自己日后更好地工作和学习有这积极的意义。
理论：所谓的人格就是个体在行为上的内部倾向性，表现为个体适应环境的能力，情绪，需要，动机，价值观，气质，性格等方面的整合。
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。
广义的人格与个性同义，均指人的心理面貌，包括个性倾向性以及能力，气质和性格等方面的个性心理特征。
狭义的人格指性格和气质，不包括智力。
人的人格不是先天就具有的，而是以先天为基础，在后天环境的作用下发展而来的。
故人格理论就是人格心理学家用来描述或解释人的心理和行为的一套假设系统或参考框架。
应用：人格心理学的两大主要来源是心理测量运动和欧洲临床精神病学的发展。
人格理论是人格心理学的核心，一方面它系统地说明或解释了各种心理现象，另一方面为我们提供了研究的框架。
所以人格心理学是一门科学，重要的学科，它有利于我们充实和完备心理学的内容体系。
在教育方面，教师可以根据学生不同的人格特征因材施教，健全他们的人格。
在管理方面，提供了一个合理使用人才的依据，优化了群体人格特征的合理配置。
而且也有助于我们了解自己的人格特征，并选择合适自己的工作。
同时人格心理学也推动着医学的发展。
下面我就根据人格心理学中的一些人格理论去分析我自己的人格特征：分析一：按照气质类型的体液说分析，我属于多血质类型。
自我人格分析作文
自我人格分析作文今天就来好好剖析一下我自己，这个独一无二又有点怪里怪气的我。
先说说我的性格吧。
我觉得自己就像个多变的魔方，有时候超级外向，能在人群里像个小太阳似的，叽里呱啦说个不停。
比如说参加朋友聚会的时候，我就像个开了闸的水龙头，各种段子、趣事一股脑儿地往外冒，逗得大家哈哈大笑。
这时候的我，就像是舞台上的喜剧演员，享受着众人的目光和欢笑。
但有时候呢，我又会突然变得很内向，就想找个小角落躲起来，谁也别来打扰我。
这种时候，我可能就会一个人静静地看书，或者戴着耳机听音乐，沉浸在自己的小世界里。
我也不知道为啥会这样，就好像身体里住着两个小人，一个热情似火，一个安静如水，它们时不时地就来个角色互换。
再说说我的脾气吧。
我自认为是个比较随和的人，大多数情况下就像个柔软的棉花糖，别人怎么捏我，我都不会生气。
朋友们开个小玩笑啦，哪怕有点过分，我也只是笑笑就过去了。
但是呢，可别把我当成没脾气的软柿子哦。
要是有人触碰到了我的底线，比如说欺骗我或者对我的家人朋友不尊重，那我就会像个小炸弹一样瞬间爆炸。
我这时候的脾气就像暴风雨一样，来得又猛又烈，不过好在这种情况比较少啦。
我这个人还有点小固执呢。
一旦我认定了一件事情，就像一头倔驴似的，拉都拉不回来。
就拿我喜欢的某个小众爱好来说吧，周围很多人都不理解，觉得那是浪费时间，可我就是觉得它特别有趣，还会花很多时间和精力在上面。
不管别人怎么说，我都坚持自己的想法，我觉得这是我的独特之处，虽然有时候也知道自己可能有点轴，但就是改不了。
在对待朋友方面，我觉得自己是个很忠诚的人。
就像那种老派的骑士，对自己的朋友那是绝对的两肋插刀。
朋友有困难的时候，我肯定是第一个冲上去帮忙的。
我会陪着他们一起哭，一起笑，分享他们的喜怒哀乐。
不过我也有点小缺点，就是有时候可能会有点唠叨，像个老妈子一样。
朋友有点小毛病的时候，我就忍不住要说几句，虽然我知道这是为他们好，但可能也会让他们觉得有点烦。
从兴趣爱好上来说，我简直就是个大杂烩。
人格心理学-以精神分析角度的自我分析结课论文
.师范大学新联学院人格心理学结课论文以精神分析角度的自我分析[在此处键入文档摘要。
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]上课老师讲到弗洛伊德的人格结构理论，弗洛伊德认为人格结构由“本我（id）、自我和超我”三部分组成，本我是人的自私部分，与满足个人欲望有关，采取的行为遵循快乐原则；自我的行为遵循现实原则。
自我的主要工作是满足本我的冲动，但以考虑情景现实性的方式进行；超我代表社会的，特别是父母的价值和标准，超我是良心的所在位置，对能做的和不能做的事有更多的限制，是一个真正的内部审查官，要求自我运用社会可以接受的手段满足社会所不许可的本我冲动，超我从认识形态上是和本我完全对立的。
我自认为自己是一个比较传统的人，很容易受一些条条框框的限制，感觉自己应该是一个“超我”过于强的人，这样使我在现实中总是比较理想化的，总是生活在自己的梦想世界里，而不能够接受现实，看不惯一些人的所做所为。
弗洛伊德的（一）人格结构①本我（Id）：本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。
本我具有很强的原始冲动力量，佛洛依德称其为力必多。
本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。
它遵循快乐原则。
②自我（Ego）：介于本我与外部世界之间，是人格的心理面。
自我的作用是一方面能使个体意识到其认识能力；另一方面使个体为了适应现实而对本我加以约束和压抑，遵循的是“现实原则”③超我（Superego）：超我位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。
超我遵循道德原则，它具有三个作用：一是抑制本我的冲动，而是对自我进行监控，三是追求完善的境界。
在人格结构里，本我、自我和超我三者相互交织在一起，构成人格的整体。
它们各自代表了人格的某一方面，本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我。
它们各自追求不同的目标，本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。
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用人格心理学理论进行自我分析
人格心理学是对人类心理力量的科学研究,这种心理力量使得人们成为与众不同的个体。
人格是在适应社会生活的过程中,对人、对己、对事的一种态度,它包含两层意思:人生舞台上的各种言行;面具下真实的自我。
人格的基本性质包括独特性、稳定性、统和性、和功能性;广义的人格与个性同义,均指人的心理面貌,包括个性倾向性以及能力,气质和性格等方面的个性心理特征。
狭义的人格指性格和气质,不包括智力。
人格理论是人格心理学的核心,一方面它系统地说明或解释了各种心理现象,另一方面为我们提供了研究的框架。
所以人格心理学是一门科学,重要的学科,它有利于我们充实和完备心理学的内容体系。
在教育方面,教师可以根据学生不同的人格特征因材施教,健全他们的人格。
在管理方面,提供了一个合理使用人才的依据,优化了群体人格特征的合理配置。
而且也有助于我们了解自己的人格特征,并选择合适自己的工作。
下面我就根据人格心理学中的一些人格理论去分析自己日常行为,处事的方式分析我自己的人格特征,这对我自己日后更好地工作和学习有着积极的意义。
一、首先用物质流派来分析一下自己的气质特征,特质是决定个体行为的基本特性,是人格的有效组成元素,也是测评人格所常用的基本单位。
人格特质在时间上具有稳定性,在空间上具有普遍性。
具有同一特质的人,对不同的情境会做出类似的反应。
课上讲到,人的气质类型分为多血质、抑郁质、黏液质和胆汁质。
根据对这几种特质类型的了解,我觉得自己是比较倾向于粘液质类型的,因为我在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者,严格恪守既定的生活秩序和工作制度,主要表现是:态度持重,交际适度,不作空泛的清谈,不常常显露自己的才能,感情丰富,稳重含蓄,能够镇静地处理各种突发事件;有时候显得被动,但大多数时候是主动的,积极应对生活中的各种事件;做事谨慎,不允许让自己犯多少错误,比较有思想,看待事物以辩证思想,能够比较成熟地处理各种事情。
喜欢和平宁静的生活,不太喜欢竞争,虽然自己从小到大一直处于与他人竞争状况长时间坚持不懈。
气质是个人生来具有的心理
活动的动力特征,属于人格中的先天倾向,因此,我觉得自己的气质更多的是来源于先天即遗传基础。
人格心理学中,卡特尔的特质因素论也是里程碑式的理论。
他认为特质是构建人格结构的基本成分,就像化学元素构成宇宙万物一样。
通过研究,他找到许多人格特质,并将它们从不同角度进行了分类。
首先按个体与群体的角度分为个别特质和共同特质。
从层次上分为表面特质和根源特质。
关于人格动力,他提出动力特质,并分为能,外能和辅助。
后来卡特尔根据大量的生活记录材料,问卷材料和客观测试材料编制了著名的十六种人格因素调查表。
根据十六种人格因素调查表测试结果,我十六种特质基本属于平均水平,自律性偏低,敏感性,焦虑性,稳定性偏高。
我既适合交际类型工作也适合偏精确性工作,比较乐群,做事也理智不幼稚。
这基本符合了我对自己的认知。
卡特尔认为人格是不断发展的,但受到遗传因素的制约,遗传的天性会影响他人对他的反应,影响他本身的学习方式,也限制了环境力量对其人格的塑造。
就我个人而言,我遗传了母亲脾气暴躁的特性,即使后天环境存在着影响,我也在试图改变这一特质,可是最后发现并不能起多大的作用,只能缓解,无法改变。
但当一个特性处于两者之间时,便可以引导,使其往好的方向发展,或者外显行为时,会表现出好的一面,例如我不是个特别外向和内向的人,可是在人际交往中,我就可以表现得外向一点,争取更大的机会。
在我们的生活学习中也会出现另一种情况,会影响我们处事的方式和成功与否,那就是我们对待失败和挫折的态度,这就引出罗特的控制点理论。
罗特认为个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。
对某些人来说,个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度,所以这种人相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。
此类人的控制点在个体的内部,称为内控者。
对另外一些人,个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的,他们相信社会的安排,相信命运和机遇等因素决定了自己的状况,认为个人的努力无济于事。
这种人倾向于放弃对自己生活的责任,他们的控制点在个体的外部,称为外控者。
而我处在内控与外控之间,偏向内控,我认为依靠自己的努力会成功,不依赖外界的机会,命运的说法。
我更倾向于把学习上的成功认知为自己的能力和勤
奋,而把学习上的失败归结为自己的努力不够,因而在事后分析原因时,把失败作为需要付出更大努力的标志。
在社会发展中,更需要内控者,因为他们成就动机高,愿意付出努力,负有责任。
二、上课老师讲到弗洛伊德的人格结构理论,弗洛伊德认为人格结构由“本我(id)、自我和超我”三部分组成,本我是人的自私部分,与满足个人欲望有关,采取的行为遵循快乐原则;自我的行为遵循现实原则。
自我的主要工作是满足本我的冲动,但以考虑情景现实性的方式进行;超我代表社会的,特别是父母的价值和标准,超我是良心的所在位置,对能做的和不能做的事有更多的限制,是一个真正的内部审查官,要求自我运用社会可以接受的手段满足社会所不许可的本我冲动,超我从认识形态上是和本我完全对立的。
我自认为自己是一个比较传统的人,很容易受一些条条框框的限制,感觉自己应该是一个“超我”过于强的人,这样使我在现实中总是比较理想化的,总是生活在自己的梦想世界里,而不能够接受现实,看不惯一些人的所做所为。
三、最后分析一下自身性格的不足。
我是一个喜欢计划,按照安排好的规划行事的人,不喜欢最后赶时间完成工作,结果会导致提前过头,太早的着手,反而因为时间充裕而让自己拖拉起来,又因为追求完美,又会让我陷入日常事物的细节中去,每件事情都会从头到尾的细致的做,这总是让我陷入过度的疲劳,压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。
孔子曰:“吾日三省吾身”,这次借着人格心理学的机会好好反省了自己一下,分析了自己的人格特征,希望以后可以有所改变,让自己变得更好。
给老师的课堂意见:
1、建议老师让学生自带桌签的加强交流的方式继续保留;
2、建议课堂上放视频讲学,学生更有兴趣;
3、建议老师每节课给学生留下课题讨论,增加学生的课题参与性。