高考数学大一轮复习 第2章 第7节 函数的图象课件 理

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高三数学一轮复习 第2篇 第7节 函数的图象课件 理

高三数学一轮复习 第2篇 第7节 函数的图象课件 理

y=f(|x|).
精选ppt
7
(4)伸缩变换 ①y=f(x)
y=f(ax).
②y=f(x)
y=af(x).
质疑探究:若函数 y=f(x+a)是偶函数(奇函数),那么 y=f(x)的
图象的对称性如何? (提示:由 y=f(x+a)是偶函数可得 f(a+x)=f(a-x),故 f(x)的
图象关于直线 x=a 对称(由 y=f(x+a)是奇函数可得
精选ppt
3
夯基固本
考点突破
思想方法
精选ppt
4
夯基固本
抓主干 固双基
知识梳理
1.利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线.首先:①确定函数的定义域;②化 简函数解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对 称性等);其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值 点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
y=ax(x≥0)和
y=
1 a
x
(x<0)的图
象,合起来即得函数 y=a|x|(0<a<1)的图象.如图(3)所示.
(4)∵y=2+ 1 , x 1
∴函数图象可由 y= 1 的图象向右平移 1 个单位,再向上平移 x
2 个单位而得,如图(4)所示.
精选ppt
17
反思归纳 画函数图象的一般方法
(1)直接法.当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基 本初等函数时,就可根据这些函数的特征直接作出. (2)图象变换法.若函数图象可由某个基本初等函数的图象 经过平移、翻折、对称得到,可利用图象变换作出,但要注 意变换顺序.对不能直接找到熟悉的基本初等函数的要先 变形,并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及 解析式的影响. 提醒:可先化简函数解析式,再利用图象的变换作图.

高考数学大一轮复习第二章函数概念与基本初等函数7第7讲函数的图象课件理

高考数学大一轮复习第二章函数概念与基本初等函数7第7讲函数的图象课件理

(2)在同一直角坐标系中,函数 y=ax2-x+a2与 y=a2x3-2ax2 +x+a(a∈R)的图象不可能的是( )
【解析】
(1)因为
f(-x)=cos(si-n(x)-+x)(--xx)2=-csoins
x+x x+x2
=-f(x),所以 f(x)为奇函数,排除 A;
因为 f(π)=csoins ππ++ππ2=-1π+π2>0,所以排除 C;
f(t)=12QC×CPsin ∠ACB=12(2t-8)(14-t)×35=35(t-4)(14- t).综上,函数 f(t)对应的图象是三段抛物线,依据开口方向得 图象是 A,故选 A.
【答案】 A
识别函数图象的方法技巧 函数图象的识别可从以下方面入手: (1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判 断图象的上下位置. (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势. (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性. (4)从函数的周期性,判断图象的循环往复. (5)从函数的特殊点,排除不合要求的图象. [提醒] 由实际情景探究函数图象,关键是将问题转化为熟悉
A.y 轴对称
B.x 轴对称
C.原点对称
D.直线 y=x 对称
解析:选 C.函数 f(x)=x+1x为奇函数.
函数 y=x|x|的图象大致是( )
x2,x>0, 解析:选 A.y=x|x|=0,x=0, 为奇函数,奇函数图象关于原
-x2,x<0 点对称.
(教材习题改编)已知图①中的图象是函数 y=f(x)的图象,则 图②中的图象对应的函数可能是( )
A.y=f(|x|) C.y=f(-|x|)
B.y=|f(x)| D.y=-f(-|x|)
解析:选 C.因为图②中的图象是在图①的基础上,去掉函数 y =f(x)的图象在 y 轴右侧的部分,然后将 y 轴左侧图象翻折到 y 轴右侧得来的,所以图②中的图象对应的函数可能是 y= f(-|x|).故选 C.

高考数学一轮复习第二章函数7函数的图像课件文高三全册数学课件

高考数学一轮复习第二章函数7函数的图像课件文高三全册数学课件
diǎn)自诊
考点
解析: (方法一)取 a=2 作出 y=2x 与 y=log 1 (-x)的图象如图.
2
由图象知 y=2x 与 y=log 1 (-x)的图象关于直线 x+y=0 对称,故选
2
D.
(方法二)y=ax(a>0,且a≠1)的图像关于(guānyú)x轴对称的解析式为y=-ax,A错
误;
diǎn)3
考点
考点4
(3)已知定义在区间[0,2]上的函数y=f(x)的图像如图所示,
则y=-f(2-x)的图像为(
)B
Байду номын сангаас第二十三页,共四十一页。
-23-
-24-
关键能力·学案突破
(kǎo
diǎn)1
考点
(kǎo
diǎn)2
考点
解析:
考点(kǎo
diǎn)3
考点4
e- -e
(1)∵f(-x)= 2 =-f(x),∴f(x)为奇函数,排除
2.7 函数(hánshù)的图像
第一页,共四十一页。
必备知识·预案自诊
知识(zhī
shi)梳理
(kǎo
diǎn)自诊
考点
1.利用描点法作函数图像(tú xiànɡ)的流程
第二页,共四十一页。
-2-
必备知识·预案自诊
(zhī
shi)梳理
知识
(kǎo
diǎn)自诊
考点
2.函数图像(tú xiànɡ)间的变换
考点(kǎo
diǎn)1
diǎn)2
(kǎo
diǎn)3
考点
考点4
知式判图、知图判式(或判图)问题
例 2(1)(2018 全国 2,文 3)函数

高考文数学一轮复习课件第二章第七节函数的图象

高考文数学一轮复习课件第二章第七节函数的图象

命题方向二 解不等式
典例6 已知奇函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,若f(-2)=0,则xf(x)<0的解集为
(B) A.(-2,0)∪(0,2) C.(-1,0)∪(2,+∞)
B.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-2)∪(0,2)
解析 由题意得函数f(x)的大致图象如下,
因为xf(x)<0,所以函数f(x)的图象应在第二、四象限,所以不等式的解集为 (-∞,-2)∪(2,+∞),故选B.
规律总结 函数图象的识辨可从以下方面入手 1.由函数的定义域判断图象的左右位置;由函数的值域判断图象的上下位置; 2.由函数的单调性判断图象的变化趋势; 3.由函数的奇偶性判断图象的对称性; 4.由函数的周期性判断图象的循环往复; 5.由特殊点排除不符合要求的图象.
2-1
(1)函数y=
2
2x3 x 2-
规律总结 利用函数图象的直观性求解相关问题,关键在于准确作出函数图象,根据函数 解析式的特征和图象的直观性先确定函数的相关性质,特别是函数图象的对 称性,然后解决相关问题.
3-1 已知函数f(x)为R上的偶函数,当x≥0时, f(x)单调递减,若f(2a)>f(1-a),则a
的取值范围是 ( C )
解析
lg x(x 1),
(1)y=-lg x(0 x
1)
的图象如图①.
(2)将y=2x的图象向左平移2个单位长度即可得到y=2x+2的图象,如图②.
(3)y= x 2 =1+ 3 ,先作出y= 3 的图象,再将其图象向右平移1个单位长度,向上
x-1 x-1
x
平移1个单位长度,即得到y= x 2 的图象,如图③.

高考数学大一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 2.7 函数的图象课件 文

高考数学大一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 2.7 函数的图象课件 文
第三步将 y=lg|x|的图象向右平移一个单位,得 y=lg|x- 1|的图象
第四步将 y=lg|x-1|的图象在 x 轴下方部分沿 x 轴向上翻 折,得 y=|lg|x-1||的图象,如图(c).
(3)将 y=2x 的图象向左平移 2 个单位.图象如图(d).
(4)因 y=1+x-3 1,先作出 y=3x的图象,将其图象向右平 移一个单位,再向上平移一个单位,即得 y=xx+-21的图象,如 图(e).
【调研 1】 作出下列函数的图象. (1)f(x)=1+x |x|; (2)f(x)=|lg|x-1||. (3)y=2x+2; (4)y=xx+ -21; (5)y=(12)|x|; (6)y=|log2x-1|.
【解析】
(1)f(x)=1+x |x|=11+-xx xx,,xx≥<00. ,
突破考点01 突破考点02 突破考点03
高考真题演练 课时作业
突破考点 01
利用变换作图
(基础送分型——自主练透)
函数的图象变换 (1)平移变换:
(2)对称变换: ①y=f(x)关于―x―轴→对称y=________; ②y=f(x)关于―y―轴→对称y=________;
关于原点对称 ③y=f(x) ――→ y=________; ④y=ax(a>0 且 a≠1)关于―y―=→x对称y=________.
(3)翻折变换: ①y=f(x)――将―x―轴保―下留―方x―轴图―上象―方翻―图―折象―上―去―→y=________; ②y=f(x)保留y―轴―右―边―图―象―,―并―作――其―关―于―y―轴―对―称→的图象
y=________.
(1)f(x)+k f(x+h) f(x-h) f(x)-k (2)①-f(x) ②f(-x) ③-f(-x) ④logax (3)①|f(x)| ②f(|x|) (4)①f(ax) ②af(x)

高考数学一轮复习课件2.7函数的图象

高考数学一轮复习课件2.7函数的图象
1 2)已知f ( x)的图像与图像h( x) = x + + 2 x 的函数关于点A(0,1)对称,则 f ( x) =
练习3.设函数 f(x)=x3+2x2, 若函数 g(x) 的图象 与 f(x) 的图象关于点 (2, 1) 对称, 求 g(x) 的解 析式.
2.图象变换法 常用变换方法有三种: 平移变换; 伸缩变换; 对称变换. (1)平移变换: 由 y=f(x) 的图象变换得 y=f(x+a)+b 的图象.
沿 x 轴向左平移 (a>0) 或 向右平移 (a<0) |a| 个单位 沿 y 向上平移 (b>0) 或 向下平移 (b<0) |b| 个单位
二、基本步骤
1.讨论函数的定义域及函数的基本性质; 2.如果函数的图象与图象变换有关, 应考虑用图象变换作 出图象;
3.作函数的图象必须准确描出关键的点线(如图象与 x, y 轴 的交点, 极值点, 对称轴, 渐近线等).
三、函数图象的画法
函数图象的画法有两种常见的方法: 一是描点法; 二是图象变换法. 1.描点法 描点法作函数图象是根据函数解析式, 列出函数中 x, y 的 一些对应值表, 在坐标系内描出点, 然后用平滑的曲线将这些 点连接起来. 利用这种方法作图时, 要与研究函数的性质结合 起来.
a+ b 则 f(x) 的图象关于直线 x= 对称; 2
练习: 1 )f ( x)是定义在R上的偶函数,其图像关于 求当x ? ( 6,-2)时的表达式。
直线x = 2对称,且当x ? ( 2, 2)时,f ( x) = - x 2 + 1,
练习: 1 )已知f ( x) = x + 1,若f ( x + 1)的图像关于 直线x = 2对称图像对应的函数为g ( x), 则 g ( x) =

2024届人教版高考数学一轮总复习第二章第7节函数的图象课件

2024届人教版高考数学一轮总复习第二章第7节函数的图象课件
对于 B,y=fx-gx-14=x2-sin x,该函数为非奇非偶函数,与函数图象不符,排 除 B;
对于 C,y=fxgx=x2+14sin x,则 y′=2x sin x+x2+14cos x, 当 x=π4时,y′=π2× 22+1π62+14× 22>0,与图象不符,排除 C.故选 D. 答案:D
答案:AC
4.若函数 f(x)=alnx+(x+b,a)x,<-x≥1,-1的图象如图所示,则 f(-3)=________.
解析:由 f(-1)=ln (-1+a)=0 得 a=2,又直线 y=ax+b 过点(-1,3),则 2× (-1)+b=3,得 b=5.故当 x<-1 时,f(x)=2x+5,则 f(-3)=2×(-3)+5=-1.
考点 3 函数图象的应用 【典例引领】
研究函数的性质 [例 3](多选) (2023·广东普宁模拟)对于函数 f(x)=x|x|+x+1,下列结论中错误的是
() A.f(x)为奇函数 B.f(x)在定义域上是单调递减函数 C.f(x)的图象关于点(0,1)对称 D.f(x)在区间(0,+∞)上存在零点
答案:D
3.(多选)函数 f(x)=(axx++cb)2的图象如图所示,则下列对 a,b,c 符号判断结论成立 的是( )
A.c<0 C.a<0,b>0
B.c>0 D.a>0,b<0
解析:函数定义域为{x|x≠-c},结合图象,知-c>0,∴c<0,令 x=0,得 f(0)=- bc,又由图象知 f(0)>0,∴b>0,令 f(x)=0,得 x=-ba,结合图象知-ba>0,∴a<0,故选 AC.
解析:在同一平面直角坐标系中画出 y=|x-2|,y=x2,y=|x+2|的图象(如图所示), 故 f(x)的图象为图中实线所示.

高考数学大一轮复习第二章函数7函数的图象课件

高考数学大一轮复习第二章函数7函数的图象课件
平移 下个单位长度而得到.
(2)对称变换
b
①y=f(-x)与y=f(x)的图象关于
②y=-f(x)与y=f(x)的图象关于
③y=-f(-x)与y=f(x)的图象关于
对称.
y轴
对称.
x轴 .
对称
原点
12/11/2021
第四页,共三十六页。
(+)或向 左 (-)平
(+)或向

(-)
-5-
知识梳理
知识(zhī
)
关闭
∵函数 y=ax(a>0 且 a≠1)与函数 y=f(x)的图象关于直线 y=x 对称,
∴f(x)=logax,在 A 选项中,对数函数的图象单调递增,可知 a>1,∴
a-1>0,∴二次函数的抛物线开口向上,
二次函数的对称轴为 x=-
-1
2(-1)
=
1
2(-1)
>0.
关闭
A A11
关闭
解析
解析
第二十三页,共三十六页。
答案
答案
23
考点(kǎo
diǎn)一
考点(kǎo
diǎn)二
考点(kǎo
diǎn)三
函数图象的应用(考点难度★★★)
考情分析函数图象是函数的一种直观表达方式,它可以形象地反映函数的性质,
为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性,高考中函数的图象主要有以下
)
A.关于原点对称(duìchèn)
B.关于直线y=-x对称
C.关于y轴对称
D.关于直线y=x对称
关闭
2-
∵f(x)=log2 2+ ,x∈(-2,2),
2+

高考数学一轮复习7函数的图象课件理

高考数学一轮复习7函数的图象课件理
第二页,共四十二页。
2.图象变换法作图 (1)平移变换
第三页,共四十二页。
(2)对称变换 (ⅰ)y=f(x)关于―x―轴→对称y=①-f(x); (ⅱ)y=f(x)关于―y―轴→对称y=②f(-x); (ⅲ)y=f(x)关于―原―点→对称y=③-f(-x); (ⅳ)y=ax(a>0 且 a≠1)关于―y=―→x对称y=④logax.
象关于直线 x=1 对称.( × ) (3)当 x∈(0,+∞)时,函数 y=f(|x|)的图象与 y=|f(x)|的图象
相同.( × ) (4)函数 y=f(1-x)的图象,可由 y=f(-x)的图象向左平移 1
个单位得到.( × )
第八页,共四十二页。
2.函数 f(x)=1x-x 的图象关于( )
第十五页,共四十二页。
[授课提示:对应学生用书第 28 页] 考向一 作函数的图象[自主练透型] 分别作出下列函数的图象. (1)y=2x+2; (2)y=|lgx|; (3)y=xx+-21.
第十六页,共四十二页。
解析:(1)将 y=2x 的图象向左平移 2 个单位.图象如图①所 示.
(2)y=l-gxl,gxx,≥01<,x<1. 图象如图②所示.
第二十二页,共四十二页。
解析:(1)∵y=ex-e-x 是奇函数,y=x2 是偶函数, ∴f(x)=ex-x2e-x是奇函数,图象关于原点对称,排除 A 选项. 当 x=1 时,f(1)=e-1e-1=e-1e>0,排除 D 选项. 又 e>2,∴1e<12,∴e-1e>1,排除 C 选项. 故选 B.
第三十六页,共四十二页。
[变式练]——(着眼于举一反三)
3.下列区间中,函数 f(x)=|lg(2-x)|在其上为增函数的是
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5.如图,函数 f(x)的图象是曲线 OAB,其中点 O,A,B 的坐标 分别为(0,0),(1,2),(3,1),则 ff13的值等于________.
答案:2 解析:ff13=f(1)=2.
精研析 巧运用 全面攻克
┃考点一┃ 作函数的图象——自主练透型
[调研 1] 作出下列函数的图象: (1)y=|log2(x+1)|;(2)y=12|x|;(3)y=2xx--11;(4)y=x2-2|x|-1. [解析] (1)先将函数 y=log2x 的图象向左平移一个单位,再将 x 轴下方的部分沿 x 轴翻折上去,即可得到函数 y=|log2(x+1)|的图象, 如图①.
由图可知函数 y=xcos x+sin x 的零点有一个介于π2到 π 之间,可 排除 A,C,故选 D.
4.(2015·北京模拟)为了得到函数 f(x)=log2x 的图象,只需将函 数 g(x)=log28x的图象向________平移________个单位.
答案:上 3 解析:g(x)=log28x=log2x-3,故 g(x)向上平移 3 个单位,可得 到 f(x)的图象.
第二章 第七节 函函数数的图、象导
数及其应 用
[考情展望] 1.以基本初等函数为知识载体,考查利用图象的变 换(平移、对称、翻折、伸缩)作函数图象的草图.2.结合函数的解析 式辨别函数图象.3.利用函数图象研究函数性质或探究方程解的个数 问题.
固本源 练基础 理清教材
1.函数的图象变换 (1)平移变换:
①ห้องสมุดไป่ตู้

(2)作出函数 y=12x 的图象,保留 y=12x 图象中 x≥0 的部分, 加上 y=12x 的图象中 x>0 部分关于 y 轴的对称部分,即得 y=12|x| 的图象,如图②实线部分.
(3)原函数解析式可化为 y=2+x-1 1,故函数图象可由 y=1x图象 向右平移 1 个单位,再向上平移 2 个单位得到,如图③.
名师归纳类题练熟
知式选图的方法 (1)从函数的定义域判断图象左右的位置,从函数的值域判断图 象上下的位置. (2) 从 函 数 的 单 调 性 ( 有 时 可 借 助 导 数 判 断 ) 判 断 图 象 的 变 化 趋 势. (3)从函数的奇偶性判断图象的对称性. (4)从函数的周期性判断图象的循环往复. (5)从函数的极值点判断图象的拐点. 利用上述方法,排除、筛选错误与正确的选项. 提醒:注意联系基本函数图象的模型,当选项无法排除时,代 入特殊值或从某些量上寻找突破口.
[基础梳理]
f(x)+k f(x+h) f(x-h) f(x)-k
(2)对称变换:
①y=f(x)关于 x 轴对称,y=____________;
②y=f(x)关于 y 轴对称,y=____________;
③y=f(x)―关―于―原―点―对―称→y=____________;
④y=ax(a>0 且 a≠1)―关―于―y=――x对―称→y=____________.
3.(2013·山东)函数y=xcos x+sin x的图象大致为( )
解析:令 f(x)=xcos x+sin x, ∵f(-x)=-xcos x-sin x=-f(x), ∴函数 y=xcos x+sin x 为奇函数,可排除 B. 令 xcos x+sin x=0,得 tan x=-x,在同一坐标系中画出函数 y =tan x 和 y=-x 的图象如图,
(4)∵y=xx22+-22xx--11,,xx<≥00,, 且函数为偶函数,先用描点法作出 [0,+∞)上的图象,再根据对称性作出(-∞,0)上的图象,即可得 到函数的图象,如图④.


自我感悟解题规律
作函数图象的三个方法 (1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的函数或 解析几何中熟悉的曲线的局部(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部 分)时,就可根据这些函数的奇偶性、周期性、对称性或曲线的特征 直接作出. (2)图象变换法: ①若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称 和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序; ②对不能直接找到熟悉函数的,要先变形,同时注意平移变换 与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响. (3)描点法:当上面两种方法都失效时,则可采用描点法.为了 通过描少量点,就能得到比较准确的图象,常常需要结合函数的单 调性、奇偶性等性质进行分析.
[基础训练]
1.函数 f(x)=1x-x 的图象关于( )
A.y 轴对称
B.直线 y=-x 对称
C.原点对称
D.直线 y=x 对称
解析:f(x)为奇函数,关于原点对称.故选C.
2.(2015·安徽“江南十校”联考)函数y=log2(|x|+1)的图象大 致是( )
解析:函数y=log2(|x|+1)是偶函数,过点(0,0)且x>0时,解析 式为y=log2(x+1),故选B.
(3)翻折变换:
①y=f(x)将―x―轴保―下留―方x―轴图―上象―方翻―图―折象―上→去y=____________;
② y = f(x) ―保―留―y―轴―右―边―图―象―,―并―作――其―关―于―y―轴―对―称―的―图―象→ y =
____________. (2)①-f(x) ②f(-x) (3)①|f(x)| ②f(|x|)
③-f(-x)
④logax
(4)伸缩变换:
y=____________; ②y=f(x)―0<a―>a<1―,1―,纵―纵坐―坐标―标―伸缩―长短―为为―原―原来―来的―的a―倍a―倍,―,横―横坐―坐―标标―不不―变变→ y=____________. ①f(ax) ②af(x)
2.函数图象的识别 (1)确定函数的定义域、值域. (2)确定函数的性质(单调性、奇偶性、周期性等). (3)确定函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、过的定点等). (4)综合分析得出函数图象的可能形状.
┃考点二┃ 识图与辨图——师生共研型
[调研 2] 函数 y=2cxo-s 26-xx的图象大致为(
)
[答案] D
[解析] ∵y=f(x)=2cxo-s 26-xx, ∴f(-x)=co2s-x--26xx=-f(x), ∴f(x)是奇函数,其图象关于原点对称,排除选项 A;当 x 从正 方向趋近 0 时,y=f(x)=2cxo-s 26-xx趋近+∞,排除选项 B;当 x 趋近+ ∞时,y=f(x)=2cxo-s 26-xx趋近 0,排除选项 C.故选 D.
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