人教版9年级思品第十课第三框《未来道路我选择》课件课件PPT

刘杉的苦恼是怎么造成的？ 刘杉的这次选择会对他的未 来产生什么影响？
1、面临的选择比较多，各 有优劣，难以做出选择。
2、不同的选择会产生不同的 结果，甚至会影响到他整个 人生道路。
为什么生活充满了选择？
1.从个人成长角度讲：随着年龄逐渐增 长，我们的需求不断扩大，自主能力不 断增强，面临的选择越来越多； 2.从社会发展角度讲：随着社会的发展， 与前人相比我们选择的机会更多，选择 面更大。
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几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你 们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人 摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头 路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学 生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都 十分认真的进行着选择。等他们到达果林的另一 端时，老师已在那里等候着他们。 “你们是否都 选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。学生 们你看着我，我看着你，都不肯回答。“怎么拉 ？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉 底再次问。
多种多样的选择对我们的选择能力提出 了更高要求。
小黄的选择很重要，即中考填报志愿很
重要。不同的选择会产生 不同的结果，甚至会影 响到他整个人生道路。
小黄的事例给我们什么启示？
启示：我们要慎重选择人生道路
为什么要慎重选择人生道路？
1.漫漫人生路，有无数的选择，但 关键的只有几步。2.不同的选择， 可能会决定我们不同的人生道路。 3.因此，我们要认真对待人生旅途 中出现的岔路口，慎重地进行选择。
3.在做出选择之前他该怎么做？ 选择前
4.面对人生的选择，他（我们）应树立怎样的正确选择观念？
5.面对人选生的择选中择，他要自己选择还是要将选择权交给父母？
6.确定选择之后，他应怎样对自己的选择负责？ 7.他为什么要选择自己选择？
选择后
刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜
欢玩电脑，业余时间常在校篮球队打球。马 上面临毕业，填报志愿时，刘衫陷入了苦恼： 填报重点高中，录取的希望不大；上一所普 通高中，万一将来考不上学怎么办？父母要 自己上职业技术学校，学习热门的计算机专 业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？ 而且，社会发展迅速，中专学历也不能满足 社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可 能不错，不过……
填报志愿时，小黄陷入苦恼：填报重点高中，录取希望不大；
上一所普通高中，万一将来考不上好大学怎么办？想去上一所培
养学生艺术才能的学校，可父母说自已是“不务正业”；父母要
自已上职业技术学校，学习热门的计算机专业，毕业后好找一份 工作，但是到毕业时，这专业还会这么热吗？
1.小黄的苦恼是怎么造成的？
2.小黄的这次选择重要吗？会对他的未来产生什么影响？
“老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说， “我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子， 但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子 的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最 大最好的。” 另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相 反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大 最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下 的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也 再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他 学生一起请求。
自主学习思考题
1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5.如何对自己的选择负责？ 6.学会自主选择对我们成长有什么意义？
一、生活的岔路口
小黄是九年级学生，他成绩一般，擅长绘画，绘画多次在全国大 赛中获奖。在升学考试前，他对未来道路感到十分迷茫。
第十课 选择希望人生
源自文库
很久以前，有一头饥饿的驴子外出觅食。 走着走着，它突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草 料，一堆是干草料，另一堆是新鲜的嫩草。 驴子很高兴，飞快地奔到干草料堆，刚要吃，它突然想到 另一堆草料那么新鲜，肯定好吃，如果不马上去吃可能会被别 的驴子吃掉，于是掉过头来奔向嫩草堆。 嘴刚接触到嫩草料堆，它脑袋里闪过一个想法：这堆草虽 然很嫩，可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话，自己就吃不 饱了，还是回去吃干草吧。它又跑回干草料堆。 可是，当它跑到干草料堆的时候，又担心嫩草被别的驴吃 掉，它再次跑回嫩草堆。 跑回嫩草堆那儿它又担心吃不饱而干草又没了，又返回干 草堆。 小驴既想吃饱，又想吃嫩草，还担心草料被别的驴子吃光。 于是不停地来回奔跑，最终筋疲力尽，死在了两座草堆之间。
以上寓言说明了什么？
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