现代汉语参考答案汇编

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现代汉语分析题参考答案

辨析下列和组同义词

纠正——改正

“纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思，但二者的侧重点不同，纠正侧重在“纠”，一般是督促别人改正，而改正侧重在“改”，意在自我改正。

鼓励——怂恿

“鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思，二者的区别主要在感情色彩上，鼓励是一个褒义词，而怂恿则是一个贬义词。

商量——商榷

二词都含有商议的意思，二者的区别在于色彩不同，“商榷”的书面色彩较浓，一般用于比较正式的场合，而“商量”口语色彩浓一些，用得比较随意。

摧毁——摧残

二者都有摧毁的意思，但侧生点不同，摧毁侧重于摧而致其毁灭，摧毁则重于于摧而使其致残。摧毁的程度要比摧残大。

夸大——夸张

二者都有夸大其词的意思，但二者的色彩不同，夸大含有贬义；而夸张较为中性，尤其“夸张”是一种修辞格式，是一种合理的夸大。

接收——接受

二者都有收受的意思，二者的区别在于搭配的对象不完全相同。“接收”的对象一般比较具体，是具体的事物，而“接受”的对象比较抽象，往往是指观念，任务等。

请求——恳求

二者都有请求的意思，但二者的程度不同，“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。

保护——庇护

二者都有保护的意思，但二者在感情色彩上存在差别，“保护”是褒义词，而“庇护”是一个贬义词。

战争——战役

二者都停职有战争的意义，二者范围大小不同，“战争”所指的范围要比“战役”大。

溜达——散步

二者都有闲庭漫步的意思，二者的区别也在语体色彩，溜达是一个口语词，一般不会用在较为正规的场合。

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半夜——子夜

二者所指时间差不多，都是在深夜。二者的区别在于语体色彩不同，半夜的口语色彩深一些，用得比较随意，而子夜多半出现在书面语中，用得比较正规，时间也更精确。

担任——担负

二者都有担当的意思。二者的区别在于搭配对象不完全相同，“担任”的对象比较具体，“担负”的对象比较抽象。

辨析下列各组词的词性

仔细——研究

“仔细”可以受否定副词和程度副词的修饰，可以做谓语，估谓语时不带宾语，其重叠方式是“仔仔细细”，是形容词。“研究”可以受否定副词的修饰，但不受程度副词修饰，可以做谓语，并带宾事。是动词。

现在——刚刚

“现在”可以修饰名词，如“现在时间”，可以放在介词后面，“从现在开始”，可以做主语，“现在是北京时间十点”，是时间名词。“刚刚”不可以修饰名词，不可以放在介词后面，也不做主语，只做状语，是时间副词。

进行——进展

“进行”要以受否定副词修饰，可以做谓语，可以带宾语，是动词。而“进展”可以受量词短语修饰，不受副词修饰，主要做主语和宾语，是名词。

最近——马上

“最近”可以修饰名词，如“最近的事”，可以放在介词后面，“在最近的一段时间里”，可以做主语，“最近没有空”，是时间名词。“马上”不可以修饰名词，不可以放在介词后面，也不做主语，只做状语，是时间副词。

高级——高等

二者都可以修饰名词做定语，但高级可以做谓语，可以受副词修饰，而高等则没有这两个语法性质，所以，高级是形容词，高等是区别词。

同意——同感

“同意”可以受否定副词修饰，可以做谓语，并带宾语，是动词。同感可以受量词短语修饰，不受副词修饰，主要做主语和宾语，是名词。

效能——效法

“效能”可以受量词短语的修饰，不受副词修饰，可以做主语和宾语，是名词；而效法可以受否定副词的修饰，可以做谓语并带宾语，是动词。

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金——金子

“金”往往用来修饰名词，做定语，在现代汉语里，“金”一般不受副词修饰，也不受量词短语的修饰，不做主语和宾语，是区别词。“金子”不受副词修饰，但可以受量词短语的修饰，往往做主语和宾语，是名词。

明了——明天

“明了”可以受否定副词的修饰，可以做谓语并带宾语，是动词。“明天”不受副词的修饰，一般不做谓语，可以做主语和定语，是名词。

永远——将来

“永远”只修饰动词做状语，不放在介词后面，是副词。“将来”可以放在介词后面，也可以修饰名词，可以做主语，是时间名词。

高兴——亲自

“高兴”可以受程度副词和否定副词的修饰，可以修饰名词，可以做谓语，但一般不带宾语，是形容词。“亲自”不受副词修饰，也不修饰名词，不做谓语，只做状语，是副词。

客人——客气

“客人”可以受量词短语修饰，但不受副词修饰，可以做主语和宾语，是名词。“客气”可以受程度副词和否定副词的修饰，可以做谓语，但不带宾语，是形容词。

改错题

把“万人空巷”意思理解错了，应将“冷清”改为“热闹”。

搭配不当，应在“正确”后加“与否”，与后面“好坏”配合。

“新出土”移至“二千九百年前”前。否则时间与现实矛盾，语序安排有误。

这是“把”字句，因此“愿意”要加在“把”前。

“所到之处”改为“每到一处”，否则是处所受欢迎而非“贵宾”。

关联词语位置不当，把“一方面”放在句首。

歧义，“它们”指代不明，可把“为主”后面的“，”改为“。”变成两个单句消除歧义。

“有时”与“时有”矛盾，删去一个。

“大概”的位置错误，应放在句首。

介词短语不能充当主语，去掉“从……中”。

去掉“的建筑”。

。改为“……传说中夏朝以前……”改为“工作……对于……车间”。主客颠倒。

此句无递进关系，去掉表递进关系的关联词语。

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全句无主语，去掉“从”。

将“辩护自己”改为“为自己辩护”，因为“辩护”是不及物动词，后面不能接宾语。

前后矛盾，应该将“剥夺”改为“被剥夺”。

“观念”是观察的结果，不能说“提高”，同时“文化素质”里也应包含“法制观念”，二者不能并列，应该删去“和法制观念”。要保留“法制观念”，就要把“和”改为“包括”或“特别是”。搭配不当，定语“坚强”与中心语“思想”不能搭配，可改为“坚定的思想”。

“出发”是不及物动词，不能接宾语，可将“出发瓦窑堡”改为“去瓦窑堡”。

把“万人空巷”的意思理解错了，应将“冷清”改为“热闹”。

语序安排有误，应将“新出土”移至“二千九百年前”前，否则时间与现实矛盾。

关联词语位置不当，把“一方面”放在句首。

“有时”与“时有”矛盾，删去一个。

此句无递进关系，去掉表递进关系的关联词语。

我们看到了代表泰国东北部地区的《捕鱼舞》，它表现了渔民们欢乐勤劳的性格和气氛。

定中不搭配，“欢乐勤快”共同做定语不合适。改正：它表现了渔民们勤劳的性格和欢乐的气氛。今天又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。

使用虚词不当，有“的”字，则没有丰收。改正：粮食产量超过去年12.5%。

南京长江大桥是双层铁路、公路两用桥，铁路和公路都由正桥和引桥组成。

语序不当。“双层”放在此容易产生歧义。改正为：南京长江大桥是铁路、公路双层两用桥

它将把我们的家乡打扮得更加美丽富饶。

动语“打扮”与宾语“富饶”搭配不当。改正：删去“富饶”二字。

要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。

句式杂糅。改正：要想真正学点东西，非下苦功夫不可。

金色的阳光，拨开云雾，露出了笑脸。

主谓搭配不当，“阳光”何来“笑脸”。把阳当改为“太阳”。

我一定要做好一个受学生欢迎的辅导员工作。

句式杂糅：我一定要做好辅导员工作，作一个受学生欢迎的辅导员。

她每天把屋子打扫得整整齐齐。

动宾不搭配。改正：她每天把屋子收拾得整整齐齐。

过去的苦难岁月，在她幼小的心灵中，留下了这深深的永远的烙印。

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学习-----好资料多层定语的语序不当：改正：留下了这永远的深深的烙印。用层次分析法对