护理专业《心理与精神护理学》试卷及答案[精品文档]
护理心理学考试题及答案
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护理心理学考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 护理心理学研究的核心是:A. 护理行为B. 护理技术C. 护理对象的心理状态D. 护理环境答案:C2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理需求C. 护理过程中的沟通技巧D. 护理人员的薪资待遇答案:D3. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项行为是不恰当的?A. 保持耐心倾听B. 给予适当的情感支持C. 避免使用专业术语D. 直接打断患者的话答案:D4. 护理心理学中,护理人员对患者的心理支持不包括以下哪项?A. 提供信息支持B. 提供情感支持C. 提供物质支持D. 提供决策支持答案:C5. 患者的心理适应过程通常包括哪几个阶段?A. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受B. 焦虑、抑郁、接受、适应、成长C. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受D. 震惊、否认、愤怒、协商、接受答案:C6. 护理人员在患者康复过程中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案:D7. 护理心理学中,患者的心理需求不包括以下哪项?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案:D8. 护理人员在患者教育中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案:C9. 护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项行为是恰当的?A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案:B10. 护理心理学中,护理人员的角色不包括以下哪项?A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案:D11. 护理人员在患者出院时,以下哪项不是必要的心理护理?A. 提供出院指导B. 评估患者的心理状态C. 鼓励患者参与社会活动D. 为患者提供经济援助答案:D12. 护理心理学中,患者的心理应激反应不包括以下哪项?A. 焦虑B. 抑郁C. 愤怒D. 疲劳答案:D13. 护理人员在患者疼痛管理中,以下哪项不是有效的心理干预?A. 提供疼痛教育B. 教授放松技巧C. 忽视患者的疼痛感受D. 鼓励患者表达疼痛感受答案:C14. 护理心理学中,护理人员对患者的心理评估不包括以下哪项?A. 评估患者的情绪状态B. 评估患者的认知功能C. 评估患者的社会支持系统D. 评估患者的经济状况答案:D15. 护理人员在患者康复过程中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案:D16. 护理心理学中,患者的心理需求不包括以下哪项?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案:D17. 护理人员在患者教育中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案:C18. 护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项行为是恰当的?A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案:B19. 护理心理学中,护理人员的角色不包括以下哪项?A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案:D20. 护理人员在患者出院时,。
护理学心理学试题及答案
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护理学心理学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学中,护士与患者之间的沟通不包括以下哪一项?A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 心理暗示D. 物理接触2. 以下哪项不是护理心理学研究的内容?A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理状态C. 护理操作的准确性D. 护理过程中的心理干预3. 护理人员在与患者沟通时,应该遵循以下哪项原则?A. 以自我为中心B. 以患者为中心C. 以任务为中心D. 以效率为中心4. 护理心理学中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 减轻患者的痛苦B. 提高患者的生活质量C. 增加患者的医疗费用D. 促进患者的身心健康5. 护士在进行心理护理时,以下哪项做法是不恰当的?A. 倾听患者的感受B. 尊重患者的隐私C. 随意透露患者的病情D. 给予患者适当的心理支持6. 护理人员在进行心理护理时,应该避免以下哪种行为?A. 建立信任关系B. 积极倾听C. 忽视患者的感受D. 鼓励患者表达自己7. 护理心理学认为,以下哪项不是患者的心理需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 物质需求8. 护士在进行心理护理时,以下哪项不是有效的心理干预方法?A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 情绪释放疗法9. 护理心理学中,以下哪项不是护士与患者建立良好关系的基础?A. 专业知识B. 同理心C. 权威性D. 尊重10. 护理心理学认为,以下哪项不是护士应具备的心理素质?A. 良好的沟通能力B. 稳定的情绪控制D. 良好的适应能力二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 护理心理学中,护士在与患者沟通时应该注意哪些方面?A. 语言的清晰性B. 非语言的协调性C. 情绪的稳定性D. 信息的保密性12. 护理心理学认为,以下哪些因素会影响患者的心理状态?A. 疾病的性质B. 患者的年龄C. 患者的文化背景D. 护理环境13. 护士在进行心理护理时,以下哪些做法是正确的?A. 及时了解患者的心理需求B. 根据患者的需求制定护理计划C. 避免对患者进行过度的心理干预D. 与患者建立平等的沟通关系14. 护理心理学中,以下哪些是心理护理的基本原则?A. 以患者为中心B. 尊重患者的自主权C. 保护患者的隐私D. 促进患者的自我管理15. 护士在进行心理护理时,以下哪些是有效的沟通技巧?A. 积极倾听B. 非言语支持D. 避免使用专业术语三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述护理心理学的定义及其研究范围。
护理心理学考试题(附答案)
![护理心理学考试题(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/5f9b03c40129bd64783e0912a216147917117efe.png)
护理心理学考试题(附答案)一、名词解释(每小题3分,共12分)1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题(每小题2分,共20分)1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制?A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些?A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法?A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑?A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症?A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍?A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预?A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题(每小题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。
2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。
3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。
四、案例分析(40分)1. 患者,男,45岁。
因急性心肌梗死入住心脏内科。
患者病情稳定后,表现出焦虑、抑郁情绪,睡眠质量较差。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
2. 患者,女,65岁。
因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。
患者长期病史,家庭经济负担较重。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
五、论述题(50分)1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。
2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。
护理心理学试题(有答案)
![护理心理学试题(有答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/84195d2d640e52ea551810a6f524ccbff121cadc.png)
护理心理学试题(有答案)护理心理学试题一、名词解释1.心理学是研究人类思维、情感和行为等心理现象的科学。
2.焦虑是一种情绪,表现为紧张、不安和担忧等。
3.心身疾病是指心理因素与身体疾病之间相互作用的疾病。
二、填空题1.记忆心理过程包括识记、保持和再现三个阶段。
2.思维的两大特征是间接性和概括性。
3.情绪心理现象由生理反应、主观体验和行为表现三种因素组成。
4.系统脱敏疗法包含放松训练、建立焦虑恐怖事件等级和脱敏治疗三个步骤。
5.对病人来讲,最基本的需要是安全感。
6.病人焦虑可分出三类:期待性、分离性和阉割性焦虑。
三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做(b)再认。
2、心理过程指的是以下过程(a)感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等。
3、能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是(d)数学能力。
4、评价心理健康的标准不包括(c)身体强壮。
5、同样的应激源对于不同的个体会产生(b)不同的反应。
6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持(d)一分钟左右的记忆。
7、用于人格测验的问卷是(c)EPQ。
8、下列哪一个不属于心理咨询的方式(d)电报咨询。
9、对同一个病人(B)医患关系模式随时在变。
10、心理健康的标准不包括(D)足够的自我安全感。
11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关(a)冠心病。
12、当一个人意识到病情严重,初次感到死亡的危险时,典型的反应包括抑郁、异常愤怒、震惊并否认疾病以及接受事实并寻找可能的补救办法。
13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作,易出现厌世心理、揣测心理、恐惧心理等心理问题。
14、儿童在6个月至4周岁的阶段对住院诊治的心理反应最为强烈。
15.个性心理、心理过程、心理现象、个性倾向性统称为心理过程。
16.最常出现的应激情绪反应是焦虑。
17.在精神分析治疗中,治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是发泄疏导。
四、1、记忆可分为形象记忆、运动记忆、逻辑记忆、情绪记忆和感觉记忆。
心理和精神护理复习题答案
![心理和精神护理复习题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/117f06d85fbfc77da269b1b4.png)
复习题答案第一章一、名词解释1.P1心理过程:是指心理活动发生、发展的过程,也是人脑对现实的反应过程。
2.P3 健康:躯体健康,心理健康,社会适应良好。
二、填空题1.心理过程、人格2.生活环境因素、重大生活事件、文化教育3.人格倾向性、人格特征、自我意识4.认识过程、情绪情感过程、意志过程三、选择题1.~5 DCBDD 6~10 CEEBB11~15 EDAAB 16.ABE 17.ACD四、问答题1.P6 答:心理问题与精神疾病之间有明显的差别。
心理问题引发原因单一,内容尚未泛化或部分泛化,思维仍保持严密的逻辑性,自知力正常或基本正常,人格完整或部分缺陷,能主动就医;精神疾病的发病原因多数比较复杂,自我意识不完整或完全丧失,失去生活自理能力和劳动能力,人格解体,社会功能丧失,无求治愿望。
病情严重者可对社会造成危害。
第二章一、名词解释1. 何谓思维?是人脑对客观事物间接的、概括的反映2.何谓记忆?是过去的经验在人脑中的反映。
3..何谓想象?是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程二、填空题1.认知、体验、调控2.错觉和幻觉。
三、选择题:1~5 CADDC 6~10 ABAEE11~15 BEBCC 16~18 CDE 19 :ABCDE 20 :ABC 21:ABCD四、问答题1.简述情绪与情感的区别情绪与生理性需要相关联,情感与社会性需要相关联;情绪发生早、人与动物共有,情感发生晚、人类独有;情绪具有外显性、情境性、激动性、暂时性,情感具有内隐性、稳定性、深刻性、持久性。
情绪的变化受到情感的制约;而情感总是在各种不断变化着的情绪中得到表现·2.简述八种人格障碍的类型①偏执型人格障碍;②分裂型人格障碍;③反社会型人格障碍;④攻击型人格障碍;⑤表演型人格障碍;⑥强迫型人格障碍;⑦焦虑型人格障碍;⑧依赖型人格第三章心理应激与危机干预一、名词解释1、心理应激:P28个体察觉需求和满足需求的能力不平衡时所表现出的心理紧张状态,其结果为适应或适应不良。
心理与精神护理学期末考试试题及答案1
![心理与精神护理学期末考试试题及答案1](https://img.taocdn.com/s3/m/5b992ff02f60ddccdb38a099.png)
C. 焦虑
D. 接受事实,并寻找可能的补救办法 E. 感到震惊,并否认疾病
35.患者安于已适应的角色,小病大养,该出院时而不愿出院,此时患者的状态被称为角色
行为( )。
A. 缺如
B. 异常
C. 强化
D. 减退
E. 冲突
36.心身疾病大约占整体疾病的( )。
A. 1⁄3
B. 1⁄4
C. 1⁄5
D. 1⁄2
失眠是在有充分的睡眠机会和良好的睡眠环境的情况下,主诉入睡困难或醒得太早,或 长期存在睡眠后不能恢复精力或质量不令人满意,并伴有明显的苦恼或影响到日间的社会、 职业功能。
级
心理与精神护理期末试卷 A 卷
第1页(共 12 页)
得分 阅卷人
二、填空题(本题共 10 个空,每空 1 分,共 10 分)
1.心理活动中认识的过程包括:感觉 、知觉 、记忆 、思维 、想象 、注意 。
9.当我们在热闹的大街上,碰到一位熟悉的朋友,那位朋友的面貌、身影就成为当时知觉
的对象,而热闹的街道、房屋、车辆、行人等成为这一对象的背景。这是知觉的( )。
A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性
E.比感觉高级的特点
10.医生在给患者看病时,根据患者的症状、体征以及实验室检查的结果给患者的疾病下
诊断,这是一种( )思维
.
—————密—————封——————线——————内——————不——————要——————答——————题————————
学号
姓名
班
心理与精神护理学期末考试试题及答案 1
科目 适用班级 答题时间 考试类型
心理与精神护理
100 分钟 考查
试卷满分 考试形式
护理心理学试题及答案
![护理心理学试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/b0796c753868011ca300a6c30c2259010202f3de.png)
护理心理学试题及答案导言:护理心理学是一门重要的专业课程,旨在培养学生对患者心理状况的了解和处理能力。
以下是一份护理心理学试题及答案,以供参考。
试题一:什么是护理心理学?答案:护理心理学是一门研究护士如何理解和处理患者心理问题的学科。
它关注患者在健康和疾病状态下的心理反应和行为,并为护士提供相关的知识和技能,以支持患者的心理健康。
试题二:列举三种常见的心理障碍,并简要介绍其特点。
答案:1. 抑郁障碍:患者长期处于低落的心情状态中,伴随着失去兴趣和愉悦感、睡眠障碍、食欲改变等症状。
2. 焦虑障碍:患者感到过度的担忧和紧张,可能伴随着心悸、呼吸困难、恐慌发作等身体症状。
3. 人格障碍:患者的个性特征和行为方式出现持久的异常模式,可能导致人际关系问题和情绪困扰。
试题三:简述心理危机干预的步骤。
答案:心理危机干预是护士应对患者在面对紧急或严重情况时的心理困扰的过程。
以下是心理危机干预的步骤:1. 评估:了解患者的心理状态和困扰,明确问题的性质和严重程度。
2. 干预目标:与患者共同制定明确的干预目标,明确希望达到的改善效果。
3. 干预策略:选择适当的干预策略,如倾听、支持、教育等,以满足患者的需求。
4. 实施干预:将干预策略应用到实际操作中,与患者建立有效的沟通和关系。
5. 评估效果:评估干预措施的效果,记录患者的改善情况,并进行必要的调整和评估。
试题四:护士在与患者沟通过程中,应注意哪些技巧?答案:1. 倾听技巧:重视患者的发言,尊重其感受,并通过非语言和肢体语言表达关注。
2. 邀请对话:积极邀请患者表达内心想法和感受,给予其充分的自由和安全感。
3. 表达同情:通过肯定和理解患者的感受,使其感到被接纳和理解。
4. 避免偏见:护士应尽量避免对患者的种族、性别或文化等方面带有偏见的表达和行为。
5. 综合技巧:根据患者的情况和需求,综合运用不同的沟通技巧和策略。
结语:护理心理学是护士必备的基础知识,通过对患者心理状态的了解和合理的干预,能够提供更全面的护理服务。
护理心理学试题及参考答案
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护理心理学试题及参考答案护理心理学是研究护理人员在护理过程中应用心理学原理和方法,以提高护理质量和病人满意度的学科。
以下是一份护理心理学试题及参考答案,供参考。
一、选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学的主要研究对象是什么?A. 病人的生理需求B. 病人的心理需求C. 护理人员的专业技能D. 护理环境的舒适度参考答案:B2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 病人的心理评估B. 护理人员的心理健康C. 护理操作技能D. 病人心理干预的方法参考答案:C3. 护理人员在进行心理护理时,以下哪项不是必要的?A. 良好的沟通技巧B. 丰富的专业知识C. 严格的时间管理D. 同理心参考答案:C4. 护理心理学中的“同理心”指的是:A. 对病人的同情B. 理解病人的情感和需求C. 与病人保持距离D. 指导病人进行自我护理参考答案:B5. 护理人员在与病人沟通时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 积极倾听B. 避免使用专业术语C. 打断病人的讲话D. 反馈病人的感受参考答案:C6-10. (类似上述题目,根据需要自行设计)二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学在临床护理中的作用。
2. 描述护理人员如何通过心理干预帮助病人应对疼痛。
3. 阐述护理人员在面对病人情绪波动时的应对策略。
4. 简述护理人员如何评估病人的心理状态。
参考答案:1. 护理心理学在临床护理中的作用包括提高病人的护理质量,促进病人的身心健康,增强病人的自我护理能力,以及提升护理人员的专业素养等。
2. 护理人员可以通过认知行为疗法、放松训练、分散注意力等心理干预方法帮助病人应对疼痛。
3. 面对病人情绪波动,护理人员应保持冷静,使用同理心理解病人的感受,提供情感支持,并根据情况采取适当的干预措施。
4. 护理人员可以通过观察、问卷调查、心理测试等方法评估病人的心理状态。
三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 病人李某,因车祸导致下肢瘫痪,情绪低落,拒绝配合治疗。
精神护理试题(含答案)
![精神护理试题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/64e3340ab94ae45c3b3567ec102de2bd9705de0b.png)
精神护理试题(含答案)一、选择题1.以下哪项不是心理干预的基本目标?A. 改善患者心理状态B. 提高患者生活质量C. 促进患者社会功能恢复D. 增加患者药物疗效答案:D2.以下哪种心理干预方法适用于抑郁症患者?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 生物反馈疗法D. 电休克疗法答案:A3.以下哪种情况不适合采用心理干预?A. 轻中度抑郁症患者B. 焦虑症患者C. 精神分裂症患者D. 脑器质性精神障碍患者答案:D4.以下哪种技术不属于心理干预范畴?A. 心理咨询B. 心理治疗C. 药物治疗D. 社会支持答案:C5.以下哪种干预措施不是认知行为疗法的主要内容?A. 识别和纠正消极思维B. 提高患者自我效能C. 改变患者行为模式D. 探讨患者潜意识冲突答案:D二、简答题1.请简述心理干预在精神护理中的作用。
答案:心理干预在精神护理中的作用主要包括:改善患者心理状态,提高生活质量,促进社会功能恢复,辅助药物治疗,降低复发率,提升患者及家属的满意度等。
2.请简述认知行为疗法的基本原理及应用。
答案:认知行为疗法(CBT)的基本原理是认为患者的心理问题主要源于不合理的思维方式和行为模式。
通过帮助患者识别和纠正消极思维,改变行为模式,提高自我效能,从而达到改善心理状况的目的。
CBT广泛应用于抑郁症、焦虑症、强迫症、厌食症等精神疾病的治疗。
3.请简述精神护理中心理干预的注意事项。
答案:精神护理中进行心理干预时,应注意以下几点:尊重患者,建立良好的护患关系;根据患者病情和需求制定个性化干预方案;确保干预措施的安全性和有效性;关注患者家属的心理需求,提供相应的支持和指导;定期评估干预效果,调整干预策略。
三、案例分析题患者,男,35岁,诊断为精神分裂症。
病情稳定后,出现明显的社交恐惧,回避与他人交往,生活懒散,对未来失去信心。
请为该患者制定一个心理干预计划。
答案:心理干预计划如下:1. 建立良好的护患关系,取得患者的信任。
心理精神科护理考试试题库与答案
![心理精神科护理考试试题库与答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c19b6d59f56527d3240c844769eae009581ba2f5.png)
心理精神科护理考试试题库与答案1、在精神分裂症病因学研究中,目前最重要的因素是:A、遗传因素B、环境因素C、精神因素D、性格因素E、社会因素答案:A2、病人,女,30岁。
近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死,近2周症状加重,诊断为抑郁症。
评估该病人时首先要注意的问题是A、躯体的营养状况B、认知与感知状况C、有无自伤、自杀行为D、睡眠与休息状况E、注意安慰开导答案:C3、病人体验到脑内概念不断涌现一个意念接着一个意念A、强迫性思维B、思维奔逸C、联想散漫D、错构E、虚构答案:B4、患者,男性,30 岁,总是回想刚过去的事,如上街,就一直想:从家里是怎么出门的、出去都干什么,在车站上等车都看到了什么等。
如果正在想的时候被打断了,就必须从头再想一遍。
该病人的症状是A、超价观念B、强迫性对立观念C、强迫性穷思竭虑D、强迫性疑虑E、强迫性回忆答案:E5、问一女病人年龄时病人答到“二十二二月初二生二八月乱穿衣衣服脏了没人洗洗衣机是我买的我属猴”你认为这个回答说明病人有下列何症状A、.思维散漫B、病理象征性思维C、音联意联D、强制性思维E、思维破裂答案:C6、病人出门前都要弯头,.该病人的表现属于A、强迫意向B、强迫检查C、强迫性仪式动作D、强迫性迟缓E、强迫怀疑答案:C7、病人,女性,36岁,夫妻关系和睦。
近段时间来其怀疑自己丈夫与人有不轨行为,反复检查其丈夫的手机、衣服口袋,并派人对丈夫进行跟踪。
此病人的症状属于A、关系妄想B、夸大妄想C、嫉妒妄想D、被害妄想E、物理影响妄想答案:C8、护理不合作的病人时,护士不应该:A、不厉害B、照顾病人C、体贴D、关心答案:A9、病人,女性,73岁,2年前丈夫病故,现出现近期记忆下降、丢三落四等表现。
该病人可能患有A、抑郁症B、早期阿尔茨海默病C、脑梗死D、焦虑症E、睡眠障碍答案:B10、阿尔茨海默病该病人的记忆障碍表现为A、记忆丧失B、选择性遗忘C、近期记忆减退D、逆行性遗忘E、顺行性遗忘答案:C11、狂躁发作典型的临床表现是情感高涨、思维奔逸和____,临床习惯称之为“三高“症状。
护理心理学护理试题及答案
![护理心理学护理试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ce47d9b1370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88ca.png)
护理心理学护理试题及答案护理心理学是一门研究护理人员在护理过程中的心理活动、心理特征及其对护理工作影响的学科。
以下是一套护理心理学护理试题及答案,供参考:一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学的研究对象是:A. 患者的心理状态B. 护理人员的心理活动C. 护理环境对患者的影响D. 护理过程中的沟通技巧答案:B2. 护理人员在面对患者时,需要具备哪些心理素质?A. 同情心和耐心B. 专业技能和沟通能力C. 良好的情绪管理和自我调节能力D. 以上都是答案:D3. 护理人员在护理工作中遇到压力时,以下哪种应对方式是不恰当的?A. 积极寻求同事和领导的支持B. 通过运动和娱乐活动来缓解压力C. 将情绪发泄在患者身上D. 学习压力管理技巧答案:C4. 护理人员在与患者沟通时,以下哪种方式是有效的?A. 单向传递信息B. 倾听患者的需求和感受C. 忽视患者的反馈D. 仅关注患者的生理需求答案:B5. 护理人员在护理工作中,以下哪种心理现象是常见的?A. 职业倦怠B. 职业满足感C. 职业自豪感D. 职业焦虑答案:A二、多项选择题(每题2分,共10分)6. 护理心理学的研究内容包括:A. 护理人员的心理特征B. 护理人员的心理适应C. 护理人员的心理干预D. 护理人员的职业发展答案:ABCD7. 护理人员在护理工作中可能面临的心理问题包括:A. 职业压力B. 人际关系冲突C. 职业倦怠D. 情绪管理问题答案:ABCD8. 以下哪些因素会影响护理人员的心理状态?A. 工作环境B. 工作压力C. 个人价值观D. 社会支持系统答案:ABCD9. 护理人员在护理工作中需要培养哪些心理素质?A. 同理心B. 耐心C. 情绪稳定性D. 沟通技巧答案:ABCD10. 护理人员在面对患者时,以下哪些行为是正确的?A. 尊重患者的隐私B. 积极倾听患者的需求C. 避免对患者进行负面评价D. 与患者建立信任关系答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
(完整版)精神科护理学试题及答案
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(完整版)精神科护理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是精神科护理的基本原则?A. 尊重患者B. 安抚患者情绪C. 维持患者自尊D. 保护患者安全答案:B2. 下列哪种药物主要用于治疗精神分裂症?A. 抗抑郁药B. 抗精神病药C. 抗焦虑药D. 镇静催眠药答案:B3. 下列哪项不是精神科护理评估的内容?A. 患者的家庭背景B. 患者的经济状况C. 患者的精神症状D. 患者的生理状况答案:B4. 下列哪种护理措施不适用于抑郁症患者?A. 给予患者充分的支持和理解B. 鼓励患者参与社交活动C. 严格限制患者的活动范围D. 帮助患者建立积极的生活习惯答案:C5. 下列哪种情况需要立即通知医生?A. 患者出现轻微的头晕症状B. 患者出现严重的过敏反应C. 患者的精神症状有所缓解D. 患者的生命体征发生变化答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 精神科护理的基本原则包括______、______、______和______。
答案:尊重患者、维持患者自尊、保护患者安全、促进患者康复2. 精神科护理评估主要包括______、______、______和______等方面的内容。
答案:患者的生理状况、精神症状、家庭背景、社会支持系统3. 抗抑郁药物的主要作用是______。
答案:改善患者的情绪和心理状态4. 针对抑郁症患者的护理措施,应注重______、______、______和______等方面的支持。
答案:情感支持、心理疏导、生活照顾、康复训练三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述精神科护理的基本原则。
答案:精神科护理的基本原则包括尊重患者、维持患者自尊、保护患者安全和促进患者康复。
尊重患者要求护理人员在与患者沟通、护理操作等过程中,充分尊重患者的意愿和权利;维持患者自尊要求护理人员关注患者的情感需求,给予适当的鼓励和赞美;保护患者安全要求护理人员确保患者在治疗过程中不受到自身或他人的伤害;促进患者康复要求护理人员针对患者的病情,制定合理的护理计划,帮助患者尽快恢复健康。
护理心理学试题及答案
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护理心理学试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理过程中的心理活动和心理特点,以及如何运用心理学原理和方法,提高护理质量和护理效果的一门学科。
以下是一份护理心理学的试题及答案:一、选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学研究的主要内容是什么?A. 护理操作技术B. 护理人员的心理活动C. 医院管理D. 护理伦理答案:B2. 护理人员在面对患者时,应该采取哪种态度?A. 严厉B. 冷漠C. 同情D. 尊重和理解答案:D3. 以下哪项不是护理心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 病例分析D. 实验法答案:D4. 护理人员在面对患者时,如何正确处理自己的情绪?A. 隐藏情绪B. 表达情绪C. 转移情绪D. 调节情绪答案:D5. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项是错误的?A. 保持耐心B. 倾听患者C. 打断患者D. 尊重患者答案:C二、判断题(每题1分,共10分)1. 护理心理学只研究护理人员的心理活动,不涉及患者的心理状态。
(错误)2. 护理人员在护理过程中,需要具备良好的沟通技巧。
(正确)3. 护理心理学的研究方法包括文献研究和实证研究。
(正确)4. 护理人员的情绪管理与护理质量无关。
(错误)5. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的需求。
(正确)三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案:护理心理学在护理工作中的重要性体现在:帮助护理人员了解患者的心理需求,提高护理质量;促进护理人员与患者之间的有效沟通;帮助护理人员管理自己的情绪,避免情绪影响护理效果;通过心理干预,提高患者的康复效果。
2. 护理人员如何运用心理学原理提高护理质量?答案:护理人员可以通过以下方式运用心理学原理提高护理质量:了解患者的心理特点,提供个性化护理;运用积极倾听和同理心,建立良好的护患关系;掌握情绪调节技巧,保持专业和冷静;运用沟通技巧,有效传达信息和反馈;运用心理干预方法,帮助患者应对疾病带来的心理压力。
《护理心理学》试题及参考答案
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《护理心理学》试题及参考答案一、选择题1. 以下哪项不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中的人际关系B. 护理过程中的心理辅导C. 护理过程中的药物治疗D. 护理过程中的心理评估答案:C2. 以下哪项不是护理心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 药物治疗法答案:D3. 以下哪项不是护理心理学的目标?A. 提高护理质量B. 提高患者满意度C. 提高护理人员的工作积极性D. 提高医院的盈利能力答案:D4. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理过程中的心理干预D. 护理人员的工资待遇答案:D5. 以下哪项不是护理心理学的研究成果?A. 提高了护理质量B. 提高了患者满意度C. 提高了护理人员的工作积极性D. 提高了护理人员的工资待遇答案:D二、简答题1. 请简述护理心理学的研究对象。
答案:护理心理学的研究对象包括护理过程中的人际关系、心理辅导、心理评估等方面,主要关注护理人员与患者之间的心理互动和心理问题的解决。
2. 请简述护理心理学的研究方法。
答案:护理心理学的研究方法包括观察法、调查法、实验法等,通过这些方法可以深入了解护理过程中的心理现象和问题,为护理实践提供科学依据。
3. 请简述护理心理学的目标。
答案:护理心理学的目标是通过研究护理过程中的心理问题,提高护理质量、提高患者满意度和提高护理人员的工作积极性,从而提升整体护理水平。
4. 请简述护理心理学的研究内容。
答案:护理心理学的研究内容包括护理人员的心理素质、患者的心理需求、护理过程中的心理干预等,主要关注护理人员和患者之间的心理互动和心理问题的解决。
5. 请简述护理心理学的研究成果。
答案:护理心理学的研究成果主要包括提高了护理质量、提高了患者满意度和提高了护理人员的工作积极性等,这些都为护理实践提供了重要的支持和指导。
三、案例分析题1. 患者,男,50岁,因心脏病入住医院。
《护理心理学》试题及参考答案【精选文档】
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一、单选题(共20 道试题,共20 分。
)V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是(C)A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格(1)满分:1 分2.患病以后,患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后,担心给家庭和他人带来累赘,易产生悲观厌世的情绪。
属于(D)。
A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良(2)满分:1 分3.“顺其自然,为所当为”是哪一种疗法的核心(B )A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法.(3)满分:1 分4.下列哪项不属于A型性格特点(B)A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜(4)满分:1 分5.(B )是合理情绪疗法的核心之点。
A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为(5)满分:1 分6.作为社会的一员,患者和平时一样需要别人的尊重是(A).A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要(6)满分:1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的(C)品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性(7)满分:1 分8.应激时物质代谢变化特点是(D)A.分解减少,合成减少B.分解增加,合成增加C.分解减少,合成增加D.分解增加,合成减少(8)满分:1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响:(A)A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是(9)满分:1 分10.患者疾病已经康复,他们仍然乐于继续扮演患者的角色。
属于(A)。
A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良(10)满分:1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是(A)A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性(11)满分:1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C)。
A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力(12)满分:1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象,称为(D)A.知觉B.适应C.对比D.后象(13)满分:1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。
精神科护理学-考试试题(卷)(含答案)
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精神科护理学-考试试题(卷)(含答案)一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪项不是精神科护理的基本原则?A. 尊重患者的人格和权利B. 保持患者的安全C. 促进患者的身心健康D. 提高护理质量2. 下列哪项不是精神科患者的常见护理问题?A. 自我形象紊乱B. 生活不能自理C. 社交功能障碍D. 营养不良3. 下列哪项不是精神科护理评估的主要内容?A. 患者的生物医学资料B. 患者的精神心理状况C. 患者的家庭和社会支持系统D. 患者的药物过敏史4. 下列哪项不是精神科护理计划的主要目标?A. 保持患者的安全B. 促进患者的身心健康C. 提高患者的日常生活能力D. 延长患者的寿命5. 下列哪项不是精神科护理措施的主要内容?A. 药物治疗B. 心理干预C. 生活护理D. 健康教育6. 下列哪项不是精神科护理评价的主要指标?A. 患者的精神症状改善情况B. 患者的日常生活能力提高情况C. 患者的安全事故发生率D. 护理工作的满意度二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述精神科护理的基本原则。
2. 简述精神科患者的常见护理问题及护理措施。
3. 简述精神科护理评估的主要内容。
三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 患者,男,28岁。
诊断为精神分裂症,病情稳定。
近一周来,患者出现睡眠困难,食欲不振,情绪低落。
作为精神科护士,你会如何进行护理评估?并给出相应的护理措施。
2. 患者,女,45岁。
诊断为抑郁症,正在接受抗抑郁药物治疗。
患者出现明显的焦虑症状,对治疗缺乏信心。
作为精神科护士,你会如何进行护理评估?并给出相应的护理措施。
参考答案:一、单项选择题1. D2. D3. D4. D5. D6. D二、简答题1. 精神科护理的基本原则包括:尊重患者的人格和权利,保持患者的安全,促进患者的身心健康,提高护理质量。
2. 精神科患者的常见护理问题包括:自我形象紊乱、生活不能自理、社交功能障碍、营养不良等。
心理精神科护理考试试题库与答案
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心理精神科护理考试试题库与答案一、单项选择题(每题2分,共50分)1. 下列哪项不是心理精神科护理的基本原则?A. 尊重患者的人格和权益B. 注重患者的心理和社会因素C. 促进患者的身心健康D. 维护患者的安全和稳定2. 下列哪项不是心理精神科患者的常见症状?A. 焦虑B. 抑郁C. 幻觉D. 肌肉疼痛3. 下列哪项不是心理精神科护理评估的内容?A. 患者的生理状况B. 患者的精神症状C. 患者的家庭和社会支持系统D. 患者的宗教信仰和文化背景4. 下列哪项不是心理精神科护理诊断的内容?A. 患者的心理状态B. 患者的行为表现C. 患者的生理功能D. 患者的精神症状5. 下列哪项不是心理精神科护理计划的目标?A. 缓解患者的心理压力B. 改善患者的生理功能C. 增强患者的自我照顾能力D. 减少患者的精神症状6. 下列哪项不是心理精神科护理措施的内容?A. 药物治疗B. 心理治疗C. 健康教育D. 物理治疗7. 下列哪项不是心理精神科患者的安全护理措施?A. 保护患者免受伤害B. 防止患者自杀C. 防止患者攻击他人D. 保持患者的精神刺激8. 下列哪项不是心理精神科患者的心理护理措施?A. 提供心理支持B. 促进患者自我表达C. 增强患者的自信心D. 忽视患者的心理需求9. 下列哪项不是心理精神科患者的社交护理措施?A. 鼓励患者参与社交活动B. 帮助患者建立社交关系C. 提高患者的社交技能D. 限制患者的社交活动10. 下列哪项不是心理精神科患者的康复护理措施?A. 帮助患者建立日常生活技能B. 促进患者的身心康复C. 提高患者的自我照顾能力D. 忽视患者的康复需求二、简答题(每题5分,共30分)1. 请简述心理精神科护理的基本原则。
2. 请简述心理精神科患者的常见症状及护理措施。
3. 请简述心理精神科护理评估的内容及方法。
4. 请简述心理精神科护理诊断的类型及编写原则。
5. 请简述心理精神科护理计划的目标及制定方法。
护理心理学试题及答案
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护理心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是研究护理实践中个体和群体的心理活动、心理特征及其发展规律的科学,其主要研究对象不包括以下哪项?A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握答案:D2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪项不是有效沟通的原则?A. 尊重病人的隐私B. 保持客观中立的态度C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求答案:D3. 病人的心理应激反应中,以下哪项不是常见的心理应激源?A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化答案:D4. 在护理工作中,以下哪项不是护理人员应具备的心理素质?A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力答案:C5. 护理人员在面对病人的负面情绪时,以下哪项不是适当的应对方式?A. 倾听病人的感受B. 提供情感支持C. 避免与病人讨论敏感话题D. 直接否定病人的感受答案:D6. 护理人员在进行心理护理时,以下哪项不是心理护理的目标?A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识答案:D7. 护理人员在评估病人的心理状态时,以下哪项不是有效的评估方法?A. 观察病人的行为表现B. 与病人进行深入交谈C. 依赖病人家属的描述D. 利用心理量表进行评估答案:C8. 在护理实践中,以下哪项不是护理人员进行心理干预的基本原则?A. 尊重病人的自主权B. 保护病人的隐私权C. 强制病人接受治疗D. 以病人为中心答案:C9. 护理人员在处理病人的死亡焦虑时,以下哪项不是有效的干预措施?A. 提供死亡教育B. 鼓励病人表达恐惧C. 避免讨论死亡话题D. 提供情感支持和陪伴答案:C10. 护理人员在促进病人的心理适应中,以下哪项不是有效的策略?A. 增强病人的应对能力B. 提供社会支持C. 忽视病人的情绪变化D. 鼓励病人参与决策答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护理心理学的研究内容主要包括以下哪些方面?A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握E. 病人的心理应激反应答案:A、B、C、E2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪些是有效沟通的技巧?A. 保持眼神交流B. 避免使用专业术语C. 保持客观中立的态度D. 只关注病人的生理需求E. 倾听病人的感受答案:A、B、C、E3. 病人的心理应激反应中,以下哪些是常见的心理应激源?A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化E. 社会支持的缺乏答案:A、B、C、E4. 在护理工作中,以下哪些是护理人员应具备的心理素质?A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力E. 较强的抗压能力答案:A、B、D、E5. 护理人员在进行心理护理时,以下哪些是心理护理的目标?A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识E. 促进病人的社会适应答案:A、B、C、E三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学的定义及其研究对象。
护理心理学试卷+答案
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护理心理学试卷+答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项属于护理心理学的研究领域?()A. 护理过程中护士与患者之间的沟通B. 护理心理学的基本理论C. 护理操作技能D. 临床护理工作2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法3. 下列哪项属于护理心理学的研究内容?()A. 护士的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理工作的心理压力D. 临床护理技术4. 下列哪项不是护理心理学的研究目标?()A. 提高护士的心理素质B. 提高患者的心理健康水平C. 提高护理工作的效率D. 提高临床护理技术水平5. 下列哪项属于护理心理学的应用范畴?()A. 护理教育B. 护理科研C. 临床护理D. 护理管理二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是研究________和________之间心理与行为关系的学科。
2. 护理心理学的研究方法包括________、________、________和________等。
3. 护理心理学的研究内容包括________、________、________和________等。
4. 护理心理学的研究目标包括________、________和________等。
5. 护理心理学的应用范畴包括________、________、________和________等。
三、名词解释(每题5分,共25分)1. 护理心理学2. 心理评估3. 心理干预4. 护理心理诊断5. 患者心理四、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究意义。
2. 请简述护理心理学的研究方法。
3. 请简述护理心理学在临床护理中的应用。
五、论述题(每题20分,共40分)1. 请论述护理心理学的基本理论及其意义。
2. 请论述护理心理学在护理教育中的应用。
3. 请论述护理心理学在护理科研中的应用。
答案:一、选择题1. A2. D3. B4. D5. C二、填空题1. 护理人员患者2. 观察法实验法调查法案例分析法3. 护士的心理素质患者的心理需求护理工作的心理压力临床护理心理现象4. 提高护士的心理素质提高患者的心理健康水平提高护理工作的效率5. 护理教育护理科研临床护理护理管理三、名词解释1. 护理心理学:是研究护理人员与患者之间心理与行为关系的学科,旨在提高护理质量,促进患者康复。
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三年制13级护理专业《心理与精神护理学》试卷(开卷)考试时间:年月限时:100分钟年级班别姓名学号一、选择题(每题只有一个正确答案,每题1分,共计60分)。
1.人格特征下列哪项不属于()A、整体性B、稳定性C、独特性D、恒常性2.心理过程指的是以下过程A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等3.在记忆过程中不包括的环节为A、验证B、保持C、回忆和再认D、识记4.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是:A、效度B、精确度C、信度D、标准度5.在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为A、警觉反应期B、抵抗期C、衰竭期D、稳定期6.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是A、焦虑、恐惧B、否认C、孤独、愤怒D、依赖7、精神症状即精神疾病下列哪项说法不正确()A、症状的出现与消退受病人意识的控制B、症状一旦出现,难以通过转移令其消失C、症状会给病人带来痛苦体验D、症状的表现形式及内容与周围客观环境明显不相符8.抑郁发作的诊断中以()为主要诊断A、心境低落B、思维迟缓C、意识活动减退D、睡眠障碍9.精神分裂症临床上常见类型是()A、青春型B、单纯型C、紧张型D、偏垫型10.心境障碍病人抑郁发作的典型表现不包括()A、情感低落B、思维奔逸C、意志活动减退D、疲乏无力11.婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()A、分离性焦虑B、思念亲人C、恐惧D、皮肤饥饿12“杯弓蛇影”是一种()A、幻觉B、错觉C、感觉D、情绪13.病人最常见、最重要的心理变化是A、人格变化B、意志变化C、情绪变化D、认知功能变化14.与病人的沟通中,老年病人最强烈的需要是A、安全的需要B、交往的需要C、尊重的需要D、情感的需要15.支持疗法的一般原则不包括A、提供适当支持B、善用各种资源C、实施行为矫正D、提高应对能力16.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是A、久病的折磨B、家庭的经济负担C、家人的厌烦D、以上都是17.下列哪项不属于外部感觉()A、视觉B、平衡觉C、肤觉D、味觉18.属于症状评定量表的一项是:A、SCL-90B、16-PFC、MMPID、EPQ19.系统脱敏疗法的主要步骤不包括A、进行暗示性的检测B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级C、实施脱敏疗法D、将想象的刺激情景改变为现实情景20.下列哪项不属于行为疗法()A、系统脱敏B、放松训练C、厌恶疗法D、支持疗法21. 应激反应指个体由于应激源存在,个体会发生()变化。
A、生理变化B、心理变化C、行为变化D、以上都是22.下列哪个属于思维形式障碍()A、病理性赘述B、疑病妄想C、物理影响妄想D、钟情妄想23.一段式阵述护理诊断多用于()的护理诊断A、潜在B、健康C、可能D、现存24.急重症病人的常见心理问题不包括()A、焦虑、恐惧B、敏感、多疑C、悲观、抑郁D、怀疑与不遵医行为25.个体的社会功能包括()A、生活自理能力B、人际交往与沟通能力C、遵守社会规则的能力D、工作学习能力26.下列哪项不属于认识过程:()A、意志B、知觉C、记忆D、思维27.知觉的种类不包括( )A、空间知觉B、时间知觉C、外部知觉D、运动知觉28.关于遗忘的描述错误的是()A、遗忘是对识记过的事物不能再认和回忆或错误的再认和回忆B、遗忘都是消极的C、遗忘会给人们的学习和工作带来很多困难D、研究和运用遗忘的规律能提高记忆能力29.有意后注意是指()A、是指没有预定目的也不需要意志努力的注意B、是指有预定目的并需要意志努力的注意C、是指有预定目的但不需要意志努力的注意D、是指注意长时间地保持在某种事物或活动上30.外科医生能在手术过程中高度集中注意数小时是注意的哪种品质的体现()A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的集中度31.人的心理活动的动力特征是()A、气质B、性格C、个性D、人格32.人格的核心是()A、气质B、性格C、个姓D、人格33.“喜欢吃油炸食品和甜品,又怕胖”属于哪种动机冲突()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双趋双避冲突34.心理测验的主要形式是()A、让病人绘画B、问卷量表C、与病人会谈D、观察病人行为35.心理治疗的原则必须放在首位的是()A、接受性原则B、支持性原则C、中立性原则D、保密性原则36.心理护理的核心问题是()A、心理护理是护士通过各种方式和途径护理病人B、有针对性地解决或改善病人现存的和潜在的心理问题C、积极影响或改变病人的心理活动和行为D、帮助病人在其自身条件下获得最适宜的心理状态37.三段式阵述护理诊断多用于()的护理诊断A、潜在B、现存C、可能D、健康38.在心理治疗过程中最重要的阶段是()此阶段直接决定着治疗效果A、心理诊断阶段B、分析和解决问题阶段C、结束阶段D、反馈阶段39.噪狂发作的临床表现特点是()A、心境高涨思维奔逸活动增多B、情感低落思维迟缓意志活动减退C、心境高涨心率加快性欲亢进D、持久兴奋活动增加面色红润40.精神分裂症的本质是()A、是一组病因未明的精神疾病B、具有思维、情感、行为等方面的障碍C、是由于病态思维过程所导致的人格分裂D、以精神活动和环境不协调为特征41.根据马斯洛的需要层次理论,人的最高需要是( )A、自我实现B、尊重C、爱与被爱D、生理42.根据2005年10月份的调查显示,在我国自杀、自杀未遂的人群中,抑郁症患者所占比例是()A、11%B、20%C、50—70%D、90%43.病人呆坐于一旁,对医生的任何提问均不作回答,医生让其开口喝水时,患者却双唇紧闭,扭头逃避面前的杯子,该患者的症状可能是A、缄默症B、主动违拗C、被动违拗D、作态44.关于思维破裂的说法,正确的是()A、患者思维联想松弛,缺乏主题,一个问题与另外一个问题之间缺乏联系B、概念之间联想的断裂,患者可能说出或写出完整的句子,但各句之间缺乏联系,变成词句的堆积C、患者意识模糊,说出的话令人难以理解,句子之间缺乏联系缺乏主题D、患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话,但所说内容与前面的话题无任何联系45.最常见的幻觉是()A、幻听B、幻视C、幻味D、幻嗅46.病人经常感到生殖器痒痛不适,似有小虫子在爬动,经过皮肤科反复检查却未发现任何异常,对于医生的解释患者拒绝接受。
这种症状最可能是A、内脏性幻觉B、内感性不适C、幻触D、躯体化症状47.病人感到脑内有一“智囊团”,该“智囊团”能发声,并经常告诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于A、错觉B、假性幻觉C、思维被插入D、被控制感48.病人感到周围环境变得灰蒙蒙一片,没有生气,似乎隔着一层膜,这种症状最可能为()A、幻觉B、非真实感C、双重人格D、意识朦眬状态49.医生问病人为什么住院了,病人答道:“我有2个孩子,红桃代表我的心,你放开手,是计算机病毒,保养自己……”,这属于什么症状()A、思维奔逸B、病理性赘述C、刻板言语D、思维破裂50.脑内突然涌现出大量异己的奇怪念头,病人对此也感莫名其妙,且不能控制,这种症状可能是()A、思维奔逸B、思维散漫C、强制性思维D、强迫性思维51.关于妄想以下哪项正确()A、妄想都是与事实不相符的信念B、妄想是一种病理性的歪曲信念C、妄想是可以通过摆事实、讲道理说服的信念D、妄想是一种坚信不疑的信念52.对精神分裂症常出现的意志障碍的描述,哪项不妥()A、意志增强B、意志减退C、意志缺乏D、意志坚强53.蜡样屈曲常在什么基础上发生()A、木僵B、违拗症C、情感淡漠D、情绪不稳54.病人无中生有地坚信自己的配偶对自己不忠诚,另有外遇,是()A、思维内容障碍B、钟情妄想C、嫉妒妄想D、罪恶妄想55.一位病人看到他的弟弟身材像穆铁柱一样高大,脸色像非洲人一样黑,该患者存在的症状是()A、感知综合障碍B、幻觉C、妄想D、感觉障碍56.一位患者说:“因为电脑感染了病毒,所以我要死了。
”该患者的症状为()A、思维散漫B、思维破裂C、逻辑倒错性思维D、夸大妄想57.某精神分裂症患者看《粉红女郎》发现陈好眼睛会放电,坚信陈好爱上自己,该患者的症状为()A、思维内容障碍B、钟情妄想C、嫉妒妄想D、罪恶妄想58.患者男,19岁,突然动作显著缓慢,整天卧床,不起来吃饭,也不上厕所,叫他推他均无反应,表情呆板。
该患者的症状是()A、木僵B、蜡样屈曲C、刻板动作D、情感淡漠59.抑郁症病人主要的护理问题为()A、有自杀的危险B、做什么都没有兴趣C、不喜欢与人交流D、情感不稳定60.下列哪个说法不正确()A、精神分裂症病人病前有性格内向、孤僻、敏感、沉溺于幻想B、精神分裂症病人其他家庭成员关系紧张,不能融入社会C、精神分裂症紧张型常于中年发病,起病较急,病程呈发作性D、精神分裂症多发生在经济水平低或社会低阶层人群中二、论述题(每道题10分,共40分)。
1、护理工作中应激的应对应从哪些方面入手?2、对精神病人自杀的防范措施有哪一些?3、精神分裂症病人在活跃期最典型、最突出的精神症状有哪一些?4、病例:女性,19岁,大学生。
脑子里面听到有别人的声音在与自已对话,感到对面邻居的电脑在控制自已,整天不开窗帘,感到整个长沙市的人都知道自已在想什么,感到不受自已控制的思潮大量涌入大脑。
认为邻居通过电脑发射电磁波迫害自已,想吸取她的大脑。
将刀藏在枕头下。
问题:该患者存在哪些精神症状?从上段话的哪些描述中看出来的?护理专业《心理与精神护理学》考试答案一、 1-5 DBAAB 6-10 AAADB 11-15 ABCCC 16-20 DBAAD21-25 DABDA 26-30 ACBCB 31-35 ABCBA 36-40 BBBAC41-45 ACBBA 46-50 CBBBC 51-55 BDACA 56-60 CBAAC二、(一)护理工作中应激的应对应从哪些方面入手?P34答:1、建立心理互助小组2、保证足够的休息3、保持良好的组织环境和工作程序4、有良好的心身健康状态5、认真负责的工作态度和高超的技术水平6、认知评价7、建立和谐的人际关系8、体育锻炼和娱乐活动9、心理治疗和心理咨询(二)对精神病人自杀的防范措施有哪一些?P82答:1、医务人员团结合作2、环境安全3、建立良好的护患关系4、密切观察病情5、制定约束条约6、参加有意义的活动7、重建社会支持系统(三)精神分裂症病人在活跃期最典型、最突出的精神症状有哪一些?答:1、思维障碍:是精神分裂症病人的特征性症状2、情感障碍:主要表现为情感淡漠和情感倒错3、感知觉障碍:主要是幻觉,以言语性幻听最为常见4、意志与行为障碍:主要为意志减退和紧张综合征(四)1.幻听2.强制性思维3.被害妄想4.物理影响妄想5.思维扩散。