人教版历史与社会九年级下知识点

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九年级下册历史书人教版

九年级下册历史书人教版九年级历史下册知识点总结第五课、法西斯势力的猖獗(1)1933年希特勒上台，建立法西斯恐怖统治。

世界大战的欧洲策源地形成，制造“国会纵火案”，打击德国共产党：掀起犹太人的狂潮。

(2)1936年日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。

但此后日本军部法西斯专政建立起来。

世界大战的欧洲策源地形成了。

(3)意大利是最早建立法西斯政权的国家。

第六课、第二次世界大战的爆发1、1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑开会，史称“慕尼黑会议”会议签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德区让给德国。

影响：该协定是英国绥靖政策的产物。

它助长了法西斯的侵略气焰，极大地削弱了反法西斯力量。

绥靖政策：英法等西方大国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，达到求得自己一时太平的外交政策。

实质：纵容法西斯，达到推动法西斯进攻苏联的目的。

2、大战的爆发：(1)、1939年9月1日，德国进攻波兰。

英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

(2)、德国进攻苏联：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大。

3、日本偷袭珍珠港：1941年12月7日，.日本不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，制造了珍珠港事件。

美国对日宣战。

二战达到规模。

第七课世界反法西斯战争的胜利1、《联合国家宣言》：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打败法西斯国家。

作用：标志着世界反法西斯同盟最终形成。

2、雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔举行了会议。

会议决定要彻底打败德国要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义：同时，决定成立联合国。

苏联承诺在德国投降后三个月内，决定对日作战。

3、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，作用：是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。

意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。

二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。

性质：帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。

2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。

宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。

严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。

）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。

人教版九年级历史与社会下册复习备考知识点归纳整理

人教版九年级历史与社会下册备考知识点1.北约和华约两大集团的出现，标志着东西方对峙局面的形成。

2.“铁幕演说”拉开了“冷战”的序幕;“杜鲁门主义”是“冷战”开始的标志。

3.1990年纳米比亚的独立，标志着殖民时代的终结。

4.和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

5.新中国的成立，是中国民主主义新民主主义革命取得胜利的标志。

6.土地改革的完成，标志着中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。

7.1956年底，全国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这表明，中国基本建立起了社会主义的基本制度。

8.1958年的“大跃进”和“人民公社化运动”，违背了经济发展的客观规律，给我国社会主义经济发展造成重大损失。

9.1966年-----1976年的文化大革命，使中国的民主和法制遭受严重践踏，广大干部和知识分子深受迫害。

10.1978年党的十一届三中全会是中国历史上的一个伟大的转折。

11.改革，1979年首先在农村开展；开放，1980年，首先从沿海地区推进。

12.1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建厦门设立经济特区。

13.2001年，中国加入世界贸易组织，为中国经济走向世界，提供了更大的舞台。

14.新中国成立伊始，毛泽东提出三条外交原则：1.另起炉灶2.打扫屋子再请客3.一边倒。

15.2001年，亚太经合组织领导人非正式会议{APEC}及相关会议在上海举行，这是中国迄今举行的规模最大，规格最高的多边外交活动。

16.东欧剧变，苏联解体，意味着东西方两大集团对峙格局的终结。

17.和平与发展是当今世界的主题。

18.总体和平，局部战乱，是当今世界的基本态势。

19.解决南北问题的方法：建立公正、合理的国际经济政治新秩序。

20.人口、资源、环境与发展的问题，简称PRED问题，其中关键是人口问题。

21.人口数量大，人口素质不高是我国人口的特点。

22.我国自然资源总量丰富，人均资源占有量少，是我国自然资源国情的基本特征。

九年级下册社会整理知识点

九年级下册社会整理知识点九年级下册社会课程是学生进入初中阶段的最后一年，这一学期的社会学科内容较为广泛，包括历史、地理、政治等方面的内容。

下面对九年级下册的社会学科知识点进行整理，以帮助同学们更好地掌握和复习这些知识。

一、历史知识点1. 中国近现代史- 鸦片战争及其影响- 戊戌变法与义和团运动- 辛亥革命与中华民国的建立- 五四运动与新文化运动- 中国共产党的成立与北伐战争- 抗日战争与解放战争- 中华人民共和国的建立与社会主义建设2. 世界近现代史- 第一次世界大战及其结果- 第二次世界大战及其战后秩序的重建- 国际冷战与冷战结束后的国际关系- 科技革命与信息时代的到来- 第三世界国家的独立和发展问题- 当代世界的主要矛盾和发展趋势二、地理知识点1. 中国地理- 中国的自然地理环境和地理区划- 中国的经济地理与交通运输- 中国的人口与城市化问题- 中国的农业、工业和服务业发展- 中国的生态环境与资源利用- 中国的区域发展和对外开放2. 世界地理- 地球的自然地理环境和全球地理格局- 经济全球化与区域经济合作- 人口迁移与城市化问题- 产业结构和城市化发展- 气候变化与环境问题- 资源利用与可持续发展三、政治知识点1. 国家政治- 国家的定义和构成要素- 国家政权的来源和性质- 国家的职能与权力机关- 国家的分权与权力制衡- 国际关系与国家主权2. 法律和公民权利- 法律的定义与特点- 法律的作用和分类- 公民的权利与义务- 公民参与政治与社会生活- 法律意识和法治思维的培养以上整理了九年级下册社会学科的知识点，希望同学们能够认真复习和掌握这些内容，为顺利完成社会学科学习打下坚实的基础。

祝同学们学业有成！。

人教版历史九年级下册知识点梳理

人教版历史九年级下册知识点梳理1、彼得一世改革的影响：①开启了俄国近代化的进程。

②俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

2、俄国历史上的重要转折点改革：亚历山大二世的1861年废除农奴制改革。

其影响是：推动俄国走上发展资本主义道路。

3、美国内战①领导人：林肯②南北矛盾的焦点：奴隶制的存废③扭转了战争形势的文献：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》④林肯的贡献：A、维护美国的统一；B、解放黑人奴隶⑤美国南北战争的实质：美国历史上第二次资产阶级革命4、日本明治维新的历史意义---日本历史的重大转折点①日本迅速走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。

5、第二次工业革命---人类进入“电气时代”，代表性的成就是：电力广泛使用发明大王：爱迪生工业成就：内燃机、汽车（德国人卡尔本茨于19世纪80年代发明的）、飞机（1903年美国人莱特兄弟发明的）、现代炸药（瑞典化学家诺贝尔1867年发明的）6、工业化国家的社会变化表现：①人口迅速增长②城市规模越来越大③环境污染日益严重，社会贫富分化加剧7、牛顿：近代自然科学奠基人之一，三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分达尔文：英国著名生物学家，巨著：《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”的神话巴尔扎克：19世纪法国著名作家代表作：《欧也妮·葛朗台》、《高老头》贝多芬：德国著名作曲家代表作《英雄交响曲》表达出贝多芬对自由平等和博爱的渴望8、第一次世界大战（1914----1918）a、根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡b、战争的目的：西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权c、导火线：萨拉热窝事件d、交战双方：三国同盟国（其中核心国是德国）和三国协约国（核心国是英国）e、战争的转折点：凡尔登战役f、战争的结果:以同盟国的失败而告终g、战争性质：是一次非正义的帝国主义战争h、欧洲火药桶：巴尔干半岛i、其中比较特殊的国家是：意大利，一开始在三国同盟，战争开始后转到协约国9、俄国十月革命1917年11月，俄历10月a、领导人：列宁b、意义：人类历史上第一次胜利的社会主义革命开辟了人类历史新纪元10、一战后建立的帝国主义统治世界的秩序：凡尔赛---华盛顿体系，其中涉及并损害中国主权的条约是《凡尔赛条约》（山东主权问题，从而引爆了中国五四运动），《九国公约》（使中国又恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面）11、苏联的社会主义建设：a、1921年开始实施的新经济政策使苏俄经济很快度过危机并稳步增长。

人教版九年级历史下册知识点

人教版九年级历史下册知识点九年级历史下册知识点1第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。

4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。

5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。

反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。

二、第二次世界大战1.全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。

2.规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。

3.进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

九年级历史下册知识点2第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟建立1.标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。

2.意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。

3.启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。

二、雅尔塔会议2.目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。

3.与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

4.内容：(1)打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

(2)决定成立联合国(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。

5.影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。

三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的胜利1.欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。

2.德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。

3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降;9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。

4.胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。

5.二战性质：世界人民反法西斯战争。

新课标人教版历史社会九年级下册全套中考复习提纲资料知识点要点整理汇总

九年级（下）第一单元（第1、 2 课）苏联社会主义道路的探究201．苏维埃政权的成立1917 年 11 月 6 日晚，列宁到达彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。

11 月 7 日，彼得格勒武装起义获得成功。

b5E2RGbCAP彼得格勒武装起义成功后，俄国成立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁入选为主席。

意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获获成功的社会主义革命。

世界上第一个社会主义国家由此出生。

十月革命的成功深重打击了帝国主义的统治，推进了国际社会主义运动的发展，激励了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

p1EanqFDPw202．新经济政策背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设期间。

战时共产主义政策惹起人民民众特别是农民民众的不可以满，损坏了生产力的发展，造成生产降落，社会不稳固。

DXDiTa9E3d特点：允很多种经济并存，鼎力发展商品经济。

内容：农业方面，用粮食税取代余粮采集制。

工业方面，除大工业仍由国家管理外，同意个人与外国资本家经营中小公司。

商业方面，取销生活必要品的配给制，恢复自由贸易。

RTCrpUDGiT 作用（意义）：促使了公民经济的恢复和发展，稳固了重生政权。

203．苏联的成立目的：充足利用各共和国的资源和稳固国防。

时间： 1922 年末，苏维埃社会主义共和国结盟成立，简称“苏联”。

当时，加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

此后，苏联扩大到15 个加盟共和国。

5PCzVD7HxA204．斯大林模式背景：斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落伍的状况下形成的。

形式（特点）：高度集中的经济政治系统。

形成标记： 1936 年苏联新宪法的经过。

主要表现：经济方面，限制商品钱币关系，否定市场的作用，片面发展重工业。

政治方面，权益高度集中，忽略民主与法制观点建设。

jLBHrnAILg评论：（踊跃作用）在必定历史阶段里发挥过踊跃作用。

人教版历史九年级下重点知识点归纳

人教版历史九年级下重点知识点归纳The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。

二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

性质：帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。

宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。

九年级历史下册(知识点归纳)人教版

九年级历史下册(知识点归纳)人教版一、中国近现代史1. 辛亥革命- 辛亥革命是中国资产阶级领导的一次全民革命，并且是中国近代史上的重要事件之一。

它于1911年推翻了清朝的统治，建立了共和国。

- 辛亥革命标志着中国进入了近代化进程，为中国现代政治形势奠定了基础。

2. 新文化运动- 新文化运动发生在20世纪初，是中国现代化的文化启蒙运动。

- 这个运动的目标是推翻封建礼教，倡导科学、民主和现代思想，提倡个人解放与自由。

3. 五四运动- 五四运动是中国学生和知识分子反对旧秩序、争取民主与进步的爱国革命运动。

- 这个运动起源于1919年的北京，反对外国列强的干涉，呼唤民主和科学，并对中国的传统文化提出了批判。

4. 中华人民共和国的成立- 中华人民共和国成立于1949年10月1日，是中国历史上最重要的事件之一。

- 这标志着中国实现了由旧中国向新中国的过渡，中国的国家独立、人民当家作主的基础也得以奠定。

二、世界两次大战及中国的抗战1. 第一次世界大战- 第一次世界大战发生在1914年至1918年，是世界历史上规模最大的战争之一。

- 这场战争导致了数百万人员的伤亡，以及对各个国家和地区产生了深远的政治、经济和社会影响。

2. 第二次世界大战- 第二次世界大战发生在1939年至1945年，是世界历史上最具影响力的战争之一。

- 这场战争造成了巨大的破坏和人员伤亡，同时也导致了世界格局的巨大变化。

3. 中国的抗战- 中国抗战是指中国人民抗击日本侵略者的战斗。

- 这场战争从1937年开始，一直持续到日本在1945年投降为止。

中国人民以巨大的勇气和牺牲精神，为世界反法西斯斗争做出了重要贡献。

三、中国特色社会主义建设1. 社会主义改造- 社会主义改造是指中国领导中国人民对社会经济基础进行根本性变革的过程。

- 这个过程从1949年开始，完成了对生产资料私有制向公有制的转变，并解放了生产力。

2. 社会主义建设和改革开放- 社会主义建设和改革开放是中国领导下进行的又一个重要发展阶段。

九年级历史与社会下册知识点总结

九年级历史与社会下册知识点总结导读：本文九年级历史与社会下册知识点总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】洋务运动1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。

2.时间：19世纪60年代到90年代，3.代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派)4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治5.主张(口号)：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。

6.洋务派的主要活动：①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);③筹建三支海军(南洋、北洋、福建);④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。

7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。

9.失败原因：没有触动封建制度的根基。

10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。

洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

【篇二】戊戌变法1.背景：民族危机的加重(表现为：《马关条约》签订);民族资本主义初步发展。

2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。

5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。

6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。

7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。

8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。

九年级下历史人教版知识点

九年级下历史人教版知识点九年级下历史人教版涵盖了很多重要的历史知识点。

本文将从五个方面介绍九年级下历史人教版的知识点，包括中国古代史的重要事件、著名人物、文化遗产、思想理论以及历史地理知识。

一、中国古代史的重要事件1. 秦朝统一中国：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权制度国家。

2. 西汉帝国：刘邦建立了西汉王朝，成为中国历史上第一个封建制度的国家。

3. 东汉末年的三国时期：魏、蜀、吴三国割据，董卓之乱、赤壁之战等一系列事件发生。

4. 北魏建立：北方少数民族鲜卑族建立了北魏王朝，标志着南北朝时期的开始。

5. 唐朝盛世：唐朝是中国历史上最强大和繁荣的王朝之一，开创了盛唐文化的黄金时代。

二、中国古代史上的著名人物1. 秦始皇：统一中国的第一位皇帝，他推行了一系列重要的政策和制度改革。

2. 孔子：春秋时期的伟大学者和思想家，儒家学派创始人。

3. 汉武帝：西汉时期的杰出君主，在位期间实行改革开放，对国家的发展做出了巨大贡献。

4. 曹操：三国时期的重要人物，魏国的奠基人，深受后世赞誉和研究。

5. 李世民：唐太宗，是唐朝最伟大的皇帝之一，实行了一系列有益于国家发展的政策。

三、中国古代的文化遗产1. 长城：是世界上最长的防御工程，有着深远的历史意义。

2. 敦煌壁画：敦煌莫高窟是中国古代艺术宝库，壁画展示了丰富的文化内涵。

3. 园林艺术：苏州园林和颐和园等代表了中国古代园林建筑的高度成就。

4. 京剧：是中国传统戏曲之一，具有悠久的历史和独特的表演艺术。

5. 书法：中国的书法艺术以楷书、行书、草书和隶书等为代表，被誉为东方艺术的瑰宝。

四、中国古代的思想理论1. 儒家思想：重视道德伦理和家庭观念，提倡仁爱和孝道。

2. 道家思想：强调顺应自然、虚无缥缈，追求心灵的宁静与超脱。

3. 墨家思想：提倡兼爱主义、非攻和反对礼教。

4. 法家思想：主张严格的法律制度和强制性的奖励与惩罚制度。

5. 纵横家思想：以计谋辩论、权谋智慧等为特点，注重实用主义和权术。

九年级历史下册知识点大全新人教版

九年级历史下册知识点大全新人教版单元一：近代中国的变革与发展- 辛亥革命- 新文化运动- 五四运动- 北伐战争- 东方红高级职业中学- 和中的成立- 抗日战争- 解放战争- 中华人民共和国的建立单元二：世纪之交的中国社会- 社会主义建设和改革开放- “一国两制”方针- 香港回归- 澳门回归- “两个文明一体化”战略- 亚欧大陆桥- 奥运会的举办- 中国特色社会主义单元三：世纪之交的世界- 九一一事件- 反恐战争- 东南亚海啸- 全球气候变暖- 经济全球化- 印度的快速崛起- 亚太经济合作组织（APEC）- 一带一路倡议单元四：地球与地图- 世界地理的基本内容- 地球的形状和结构- 地球的运动和地理现象- 世界主要的地理区划- 世界知名的地理景观单元五：中非关系- 中非友好合作的历史- 中非合作论坛- 中非人文交流- 中国援助非洲的主要形式- 坦桑尼亚和中国的友好关系单元六：东亚文明史- 东亚文明的起源- 中国古代的政治制度- 中国古代的经济和社会发展- 中国古代的科学技术成就- 东亚文明的传播和交流单元七：共和国时期的外交与民族团结- 新中国的外交政策- 外交斗争与中国的独立自主- 民族团结与中国的统一大业- 中华全国妇女联合会的成立- 政府和人民团结一心的精神- 中国的和平外交和生存环境- 中国社会主义事业的光辉前景单元八：奥林匹克- 奥林匹克运动会的起源- 奥林匹克运动会的历史发展- 奥林匹克运动会的主要项目- 奥林匹克精神和奥林匹克宣言- 中国在奥林匹克运动会中的成绩单元九：生活与工作- 生活与行为规范- 健康与安全知识- 基本的职业道德和职业素养- 现代职业的发展和就业形势- 弘扬社会主义核心价值观单元十：漫画与动画- 漫画的起源和发展- 动画的起源和发展- 漫画与动画对社会的影响- 中国漫画与动画的发展现状单元十一：生物多样性与人类生存- 生物多样性的概念和作用- 生物多样性的分类和保护- 人类活动对生物多样性的影响- 人类如何保护生物多样性单元十二：中国历史上的哥伦布- 中国航海史概述- 郑和下西洋的历史意义- 郑和下西洋的船队组成和七次航行- 郑和下西洋对世界的影响单元十三：世界的珍宝- 世界各大洲的地理特征- 世界各大洲的历史文化- 世界各大洲的社会经济发展- 世界各大洲的自然环境和资源单元十四：地球村与一家亲- 地球村的概念和内涵- 世界各国的民族和文化多样性- 世界各国的经济合作与发展- 世界大家庭的和平共处单元十五：自然与人类共生- 自然资源的分类和利用- 环境问题与可持续发展- 生态系统的概念和功能- 人类如何与自然环境共生单元十六：阅读与写作技巧- 阅读理解的基本方法和技巧- 写作的基本要素和技巧- 写作中常见的问题与解决方法- 提高阅读和写作能力的途径单元十七：电脑与互联网- 电脑的基本知识和操作技能- 互联网的基本原理和应用- 互联网时代的信息技术革命- 互联网对生活和工作的影响单元十八：中华民俗文化- 民俗文化的概念和特点- 中华民俗文化的传统与现代- 中华民俗文化的影响和传承- 中华民俗文化的保护和发展单元十九：舞台与表演艺术- 舞台艺术的起源和发展- 戏剧的基本要素和分类- 戏曲艺术与舞台表演艺术- 舞台表演艺术对社会的影响单元二十：科技与未来生活- 科技对人类生活的影响和改变- 科技创新与社会发展- 科技对环境的影响和保护- 未来的科技与生活的发展趋势单元二十一：食品与健康- 饮食健康的基本要求和流行病学- 食品安全的相关知识和预防措施- 饮食与健康的常见问题和解决方法- 建立良好的饮食惯和健康生活方式单元二十二：人类的奋斗与成功- 人类追求幸福和成功的原因- 社会进步与个人成就的关系- 人类在各个领域的奋斗和成功事例- 奋斗和成功的内涵和价值单元二十三：诚信与道德- 诚信的基本概念和作用- 道德的基本原则和规范- 诚信与道德在社会中的重要性- 诚信和道德在个人生活中的应用单元二十四：绿色生活与低碳发展- 绿色生活的基本理念和实践- 低碳发展的意义和措施- 低碳生活的方法和效益- 建立可持续发展的绿色文明时代。

人教版九年级历史下知识点

人教版九年级历史下知识点人教版九年级历史下知识1第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。

3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。

3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。

苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

第一个社会主义国家由此诞生。

⑵沉重打击了帝国主义的统治。

⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。

此后，苏俄进入和平建设时期。

8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

人教版九年级历史下知识2第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

5.解体：1991年底。

三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

人教版历史九年级下册知识点归纳

人教版历史九年级下册知识点归纳人教版历史九年级下册知识1第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。

为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

二、印度民族反英起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。

向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。

主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。

是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

人教版历史九年级下册知识2第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。

2、彼得一世改革（1）目的：向西方学习，实现富国强兵（2）内容：①政治：加强中央集权，设参政院。

②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。

引进西方先进技术。

③军事：义务兵役制，建立新式常备军。

贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。

④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。

（3）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

开启了俄国近代化的进程。

局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。

二、农奴制改革（亚历山大二世改革）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命3、性质：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

九年级下册社会知识点

九年级下册社会知识点第一章历史的发展和变迁历史是人类社会发展的长河，它记录了人类的成长、冲突和进步。

本章主要讲述了历史的发展和变迁，包括以下几个方面的知识点。

一、古代文明的兴起与发展1. 早期古代文明：介绍了埃及、巴比伦、印度河流域和黄河流域的古代文明，包括它们的发展特点和重要遗址。

2. 古希腊与古罗马文明：重点介绍了古希腊城邦制度、奥运会、哲学思想以及古罗马的法律制度、军事和政治制度等。

3. 中国古代文明：着重介绍了夏、商、周以及秦、汉、唐等时期的政治、军事、经济和科技成就。

二、世界各国的交往与往来1. 丝绸之路：介绍了古代中国与西方和中亚各国之间的贸易往来，以及丝绸、茶叶、瓷器等中国特产产品的传播。

2. 蒙古帝国的崛起：讲述了成吉思汗及其子孙所建立的庞大帝国，以及蒙古帝国对世界历史的影响。

3. 欧洲的大航海时代：介绍了欧洲各国为了寻找新的贸易通道而进行的探险和航海活动，以及这些活动对世界历史的影响。

三、现代历史中的重要事件1. 工业革命：讲述了英国是如何率先进行工业化的，以及工业革命对社会、经济和政治的影响。

2. 法国大革命和拿破仑：介绍了法国大革命的起因、过程和结果，以及拿破仑一世的政治和军事才能。

3. 第一次世界大战：详细讲述了第一次世界大战的爆发原因、参战国家以及对世界格局的影响。

第二章地理知识及人文地理地理是研究地球表面、人类社会与自然环境相互关系的学科。

本章主要介绍了地理知识及人文地理方面的内容。

一、地球的特点和构造1. 地球的形状：介绍了地球的赤道鼓起、两极扁平的特点，以及与地球形状相关的地理名词如经线、纬线等。

2. 地球的自转和公转：详细说明了地球自转和公转的原理，以及它们对地球上气候、季节等的影响。

二、地球上的陆地1. 世界大洲：介绍了世界的大洲分布、面积和人口等基本情况，以及各大洲的主要特点。

2. 中国的地理：重点阐述了中国的地理位置、边境国家、山脉、河流、气候等方面的特点。

人教九年级下历史知识点

人教九年级下历史知识点历史是一面照妖镜，能反映出人类社会的兴衰、生活的点滴。

而作为一名九年级的学生，对于历史知识点的掌握，不仅能够拓宽自己的视野、丰富自己的知识储备，还能够培养自己对传统文化的兴趣与热爱。

下面，我们就来回顾一下人教九年级下的历史知识点。

第一单元：现代世界的起点——近代中国的开局本单元主要介绍了从1840年到19世纪末中国历史上的著名历史事件，如鸦片战争、太平天国运动、甲午战争等。

通过学习这些历史事件，我们可以了解到在世界的变革与冲击下，中国逐步觉醒，并迈向近代化的历程。

第二单元：帝国主义列强的侵略与中国人民的抗争本单元介绍了近代中国帝国主义侵略的历史过程，并重点讲述了辛亥革命及其对中国的影响。

辛亥革命是中国近现代史中的重要事件，它的成功标志着中国孤立封建王朝的终结，开启了近代中国的新篇章。

第三单元：国家的崛起与社会的变革本单元介绍了中国的国家崛起与社会变革。

这个时期，中国开始进入了新民主主义革命时期。

从五四运动到新文化运动，从中国共产党的成立到北伐战争的胜利，这一系列的历史事件为我们展示了中国社会从封建社会向现代社会的转变。

第四单元：抗击日本侵略与国共内战本单元主要介绍了中国抗击日本侵略和国共内战的历史。

大家熟知的八年抗战和人民解放战争便是其中的重要组成部分。

这个时期，中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的抗日战争，最终夺取了中国的独立解放，确立了人民共和国的成立。

第五单元：建设中国特色社会主义伟大事业本单元介绍了中华人民共和国成立以来的历史，重点讲述了改革开放以来的中国发展进程。

改革开放开启了中国现代化建设的新篇章，也使得中国在经济、科技、文化等方面取得了举世瞩目的成就。

通过学习这些历史知识点，我们深刻认识到了中国历史的辉煌与苦难，也更加清晰地认识到了中国人民的顽强精神和智慧。

这些历史事件不仅是过去，更是对我们的警醒和启示。

通过了解历史，我们能够更好地认识和把握今天，也能够更好地面对未来。

人教版历史与社会新九年级下知识点

⼈教版历史与社会新九年级下知识点第⼀单元1.⼀战背景1）为了争夺霸权，重新划分殖民地Array2）军国主义思想盛⾏，有极端民族主义情绪3）帝国主义国家之间，经济、政治发展不平衡（根本原因）2.⼀战导⽕索：萨拉热窝事件3.⼀战性质：⼀场⾮正义的帝国主义的掠夺战争4.⼀战影响1）对⼈类造成巨⼤的物质和精神损害（巨⼤灾难）2）严重削弱了帝国主义和殖民主义的⼒量（两败俱伤）3）为俄国⼗⽉社会主义⾰命的胜利造成了有利条件，并促使战后资本主义国家的⽆产阶级⾰命运动和亚⾮拉的民族解放运动出现新⾼潮（⾰命⾼涨）4）客观上推动了科学技术发展（双刃剑）5.巴黎和会的背景1）第⼀次世界⼤战结束后，如何建⽴世界新秩序成亟待解决的问题2）各国⼈民都热切盼望签署⼀项真正的和平协定6.巴黎和会的实质：帝国主义国家重新⽠分世界的分赃会议7.凡尔赛体系的影响1）暂时确⽴了列强在欧洲、西亚和⾮洲统治的“新秩序”2）欧洲获得了暂时的稳定，列强在欧洲的利益与⽭盾基本上得到协调3）根据民族⾃决原则，确⽴了波兰等国家的独⽴4）宰割德国种下了德国民族复仇的种⼦8.20世纪初的中国局势1）政治：列强掀起了⽠分中国的狂潮，中国的民族危机更加深重，社会⽭盾⽇益尖锐2）经济：列强争筑铁路；掠夺矿产资源、原材料；倾销商品3）思想：西⽅民主⾰命思想在中国的⼴泛传播，⼀些⾰命性组织的成⽴9.孙中⼭（民主⾰命先⾏者）1）1894年：建⽴兴中会2）1905年：建⽴同盟会（⼝号：驱除鞑虏，恢复中华，创⽴民国，平均地权），提出三民主义10.⾟亥⾰命的背景与条件1）时代背景：《⾟丑条约》签订后，民族危机严重2）经济基础：民族资本主义的发展3）阶级基础：民族资产阶级⼒量壮⼤4）思想基础：资产阶级民主⾰命思想的传播5）组织基础：资产阶级⾰命团体和政党的建⽴6）军事基础：⾰命党⼈发动的⼀系列武装起义7）有利条件（导⽕线）：保路运动11.武昌起义发⽣的有利条件1）地理位置：位于中国中部，⽔、陆交通⼗分发达2）经济发展：武汉经济发展，不仅能为⾰命军提供可靠的物质保障，也引起了社会思潮等⽅⾯的变化3）⾰命基础：湖北的⾰命团体长期在新军中做宣传、发动和组织⼯作4）四川的保路运动：使鄂军西调，武昌、汉⼝等兵⼒空虚5）资产阶级的⾰命果敢精神，成功地选择了起义的时机和突破⼝12.⾟亥⾰命的性质：反帝反封建的资产阶级民主⾰命13.⾟亥⾰命的意义1）政治：推翻了清王朝的统治，还结束了中国两千多年的君主专制政体，建⽴了亚洲第⼀个共和制国家2）思想：极⼤地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路14.反袁⽃争的原因1）⾟亥⾰命使民主共和的思想深⼊⼈⼼2）违背历史发展潮流（根本原因）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第⼆单元1.俄国⼗⽉⾰命的背景1）在主要资本国家中俄国经济实⼒最弱2）⼀战让俄国⼈民蒙受了巨⼤灾难，激化了⽭盾2.⼗⽉⾰命胜利的原因1）起义前获得了⼈民和军队的普遍⽀持和拥护2）列宁亲⾃领导起义，和布什维尔克政党采取了正确的⽅针政策3）起义者⼿中掌握着武装⼒量，与临时政府的⼒量对⽐悬殊3.⼗⽉⾰命的意义1）对俄国：⼗⽉⾰命后，成⽴代表⼯⼈、⼠兵和农民的苏维埃政府，宣布退出第⼀次世界⼤战，宣布《⼟地法令》。

人教版九年级下册历史知识汇总

九年级下册历史知识汇总拉丁美洲独立运动性质：具有资产阶级性质的民族解放运动目的：反抗殖民统治，争取民族独立背景：(1)残酷的殖民统治和经济掠夺(2)美国独立战争和法国大革命的影响(3)土生白人对殖民统治的不满概况：(1)南美洲北部地区:玻利瓦东打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

(2)南美洲南部地区:圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动结果：(1)赶走了西班牙、葡萄牙殖民者，赢得独立运动的胜利。

(2)出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局(3)鼓舞了殖民地人民的反抗斗争印度民族大起义：开始时间1857年性质：反抗殖民统治的民族独立运动目的：反抗殖民统治，争取民族独立背景：(1)19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。

当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

(2)印度各阶层人民强烈不满，反抗情绪日益高涨过程:(1)1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义。

起义军夺取了德里。

(2)英军攻陷德里后，乘势进攻章西，章西女王领导军民与英军展开激战。

章西失陷后，她率军转战外地。

战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。

影响：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

彼得一世改革目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家；工商业的发展极其缓慢改革内容(1)改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力(2)创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

(3)鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

(4)推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸(5)提倡人们学习西方的礼节与生活方式影响：俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成为欧洲军事强国评价：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。