小升初语文精选10篇阅读强化训练(附答案)

合集下载

部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案)

部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案)

部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读下文,回答问题。

一头卖不掉的牛文/布衣粗食继父正赶着牛一步一步朝集市走去,他是去卖牛的。

说来你不信,牛卖过一次了,就卖到隔壁村子,但时隔不到一个月,牛就跑回来了,任凭继父抽打,它都不愿回买主家。

无奈之下,继父只好把牛暂时留在家中,把卖牛的钱如数退给买主。

前两个月,家里的一头母牛产下了一头牛犊,家里是再也没有多余的牛棚给牛住了;再说了,家里正缺钱用,必须卖掉牛。

卖掉了又跑回来的牛,是一头年轻的小水牛,刚学会犁地,属于耕牛里的“抢手货”,价钱自然卖得高些,如果要卖牛,非它莫属。

自从牛跑回来后,继父就纳闷了,难道牛不仅识途,还恋家?这样的结论,着实让继父吃惊不小。

牛是继父一手养大的,还亲自教它耕地,其中的感情不是三言两语可以说得清的。

特别是牛出生两个月的时候,山里很多牲口闹瘟疫,方圆几十里不知死了多少只牛犊,牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。

结果是牛活得好好的,继父却害了一个多月病。

即便继父明白了牛对家的依恋,心里也舍不得让牛走,但为了全家的生计,他还是赶着牛去了集市。

继父打算把牛卖得越远越好,那样,牛就找不到回家的路了。

一到集市,牛就感到了离别的气氛,眼里露出了一丝恐惧的光。

这样的感觉让牛很痛苦,它不断用长长的脸蹭继父的腿,一下又一下。

它想尽力讨好一下继父,想打消继父卖掉自己的想法。

每有一个买主和继父讨价还价的时候,牛总是轻轻地晃着尾巴,然后用舌头去舔继父的脸和手。

看到有同类被人从集市牵走,它就发出很大的“哞哞”声,直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。

不管怎样,牛还是被一个远道而来的买主买走了,价钱不是很高,但继父说那买主是个老实人,牛跟了他是不会吃亏的。

关键是,买主的家和我们的家相隔两百里以上,也正合继父卖牛的初衷。

牛走了,被一辆手扶拖拉机载走了。

我们都以为,再也见不到牛了。

然而,一年多以后的一个冬日,继父一开门就看到了牛,它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕,有些伤还流出带腥味的脓血。

小升初语文阅读理解精编习题12套(附答案)

小升初语文阅读理解精编习题12套(附答案)

小升初语文阅读理解精编习题12套(附答案)1. 天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。

他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。

”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。

”“不行,那样违反规定。

再说,你学了,也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

人教版小升初语文阅读理解专项训练10篇含答案

人教版小升初语文阅读理解专项训练10篇含答案

春节的传说(节选)很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。

但他十分聪慧,看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。

一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。

回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。

可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。

就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔365天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至。

那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。

万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。

祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派12个童子给万年听用。

过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有12圆。

万年指着天象对祖说乙:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,希望天子定个节吧。

”天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。

(选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减)1.从文中找出合适的词语填空。

不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。

()对事情没有什么帮助或益处。

比喻不解决问题。

()2.根据短文下列说法不正确的是()。

A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。

B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。

C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。

D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。

3.说说文中画线句子的意思。

4. 读了短文,你知道春节的由来了吗?春节文化的生活德育智慧(节选)赵丽娟春节作为沿袭传统农耕生活的节日,其最原始的意义是在岁末年初之时,将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先,感谢大自然的恩赐,祈求神灵和祖先的庇佑,渴望新的一年生活幸福、吉祥。

小升初语文精选10篇阅读强化训练(附答案)

小升初语文精选10篇阅读强化训练(附答案)

小升初语文阅读专项训练(含答案)一、父亲留下的书香我家虽说不是"书香书第",却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(táo zuì)于其中。

可是后来父母的手中却换成了本本"苦书",--这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,--这些就是"苦书"吧。

持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是"苦"不释手。

父亲还(专、钻)研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药,又作针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。

奇迹终于(jiàng lín)了,卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了!母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,他享受到(ɡǔ xī) _之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。

1、根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语。

2、在文中()里选择正确的字,用"√"标出。

3、理解下列词语的意思。

(1)别无嗜好: (2)忧心忡忡:4.用"√"选择文中[ ]里恰当的词语。

这个词表示的意思,也表现了全家人的心情。

小升初语文阅读经典训练十篇(1)(有答案)

小升初语文阅读经典训练十篇(1)(有答案)

小升初语文经典阅读训练认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1.课外阅读。

山林之晨雨,忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临的时候,悄然停了。

就在这迷蒙的早晨,我信步踏上了家乡的小路。

四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香、花香,使人精神为之一振。

那些圆圆的、亮亮的露珠,像散落的珍珠,像满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁。

走不多远,我的衣角已湿漉漉的了。

真可谓“________________”呀!山林中的小歌唱家——小鸟,倏地从一根树枝上飞到了另一根树枝上,抖落了身上的颗颗“珍珠”,愉快地跳着,唱着。

那歌声,时而婉转,时而酣畅,使人陶醉。

或许是因为“________________”吧,此时的山林愈发清幽了。

晨雾似乳白色的薄纱,如梦,如幻,如诗。

如画。

山披着雾,雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,如同挂着白霜的绿葡萄,又好似一幅典雅清秀的山水画。

渐渐地,群山就像一个少女揭开脸上白色的轻纱,脸颊飞起了一抹淡淡的红云,同时脱去白色的纱裙.换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。

那珍珠太小了,又太多了,看上去亮晶晶的一片,折射着一抹光芒,闪动着美丽的光泽。

我不由自主地注目远望,看着看着,群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光围绕着她美丽的身躯,为她镀上一圈金色的光晕……露珠似乎也惊诧于眼前的景象.悄悄地溜到别处游玩去了,地上留下了它们的痕迹,湿湿的,润润的。

透过枝叶的间隙,霞光执拗地照在我的脸上、身上。

此时,山林上空的晨雾已不见了。

而山林之中,却流动着烟波,薄薄的一层,长长的一缕,浓浓的一团,我似乎置身于仙境之中,不禁陶醉了。

这时,一束阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼睛,望着这太阳的恩赐,心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。

恍惚之中,我似乎也成了花丛中的一朵,草丛中的一株,群鸟中的一只,阳光中的一缕,我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔,拍打着翅膀,在更深远的空中自由飞翔。

此时此刻,在这静寂的山林之中,我感慨不已。

小升初语文阅读练习题10套(附答案)

小升初语文阅读练习题10套(附答案)

小升初语文阅读练习题10套(附答案)小升初语文阅读精选练题10套(附答案)一)森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。

森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。

森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。

森林能涵养水,树冠就像一把张开的伞,可以截留20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。

假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会恶化,因此保护森林就是保护人类自己。

1.根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。

(0.04)不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2.根据漫笔内容选择,对的画“√”,错的画“×”。

(0.06)1)这段话主要运用了比较说明的方法。

()2)这段话主要运用了假设说明的方法。

()3)这段话主要运用了数字说明的方法。

()3.短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出。

(0.02)4.森林对人类有哪些重要作用?概括地写出。

(0.04)二)购买天主的男孩一个小男孩捏着1美圆硬币,沿着街边的市肆一家一家地询问:“请问您这儿有天主卖吗?”雇主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。

天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩:“你买干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫XXX,父母很早就去世了,他是叔叔XXX抚养大的。

叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下,至今昏迷不醒。

医生说,只有才能救他。

XXX想:一定是种奇妙的东西,我把买回,让叔叔吃了,他就会好的。

小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案

小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案

小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案「篇一」盼望着,盼望着,春天来了,春天的脚步近了。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的',散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来一些新翻的泥土的气息,混着青草的味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

傍晚的时候,上灯了,一点点黄荤的光,烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着衰戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1、间接写春草的句子是___________________________________________________,这些描写表现了春草_________________的特点。

(4分)2、写春花,有实写、有虚写。

虚写的句子是__________________________________;间接写花的句子是___________________________________________________。

小升初语文现代文阅读强化训练卷(4)含答案

小升初语文现代文阅读强化训练卷(4)含答案

小升初语文现代文阅读强化训练卷(4)含答案一、现代文阅读1.阅读短文,回答问题。

第一抹春痕看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。

太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。

学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。

草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。

我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。

我相信,这是天地间的第一抹春色。

在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的______和______呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。

当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。

我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。

坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。

这以后,稍一______,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。

桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花--那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。

想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,______的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。

终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。

教室里,被映上了一层淡淡的暖意。

(1)结合语境,解释下面词语和句子的意思。

娇娇:太阳依旧病恹恹的样子:(2)选择恰当的词填入文中括号内。

①耐心②细心③留心(3)文中"发现第一抹春痕指的是什么?(4)将"这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了,便用小手指将他们拈起来,染在了他们的课桌上。

"中的"染"换成"插"好不好?为什么?(5)文中你最受感动的句子是哪个?说说为什么?2.课外阅读。

小升初语文阅读理解专项强化训练一(附答案)

小升初语文阅读理解专项强化训练一(附答案)
___________,表达了“我”对大母鸡的__________ _ ______________之情。
参考答案:《登天都峰》
1、根据意思写出成语: ⑴ 风餐露宿⑵ 气喘吁吁⑶ 筋疲力尽 2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来: ⑴ 鼓励朋友慢慢走。⑵ 替朋友背包袱。⑶ 给朋友鞋穿。 3、⑴ 本文记叙的方法: ① √ ⑵ 本文赞扬了徐霞客: ② √
参考答案:《蚂蚁和蜜蜂》
1、自己 人类 2、妒忌:因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。 心服口服:心里嘴上都信服,真心实意地信服。 3、 因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂,是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所
以蚂蚁心服口服。
参考答案:《狐狸和猫》
1、 骄傲──(傲慢) 困难──(艰难) 计策──(计谋)
3、这篇短文共有(四)个自然段,每个自然段的主要内容是(大母鸡的外形特点;吃
食习惯刁横又霸道;喜欢打盹;大母鸡下蛋了。),表达了“我”对大母鸡的(喜 爱)之情。
又走了一段,到了半山腰,他的朋友喘吁吁地说: “我的包袱太重,我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱 说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!
好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力 尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。” 说着,坐在地上,简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友, 热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”
思考问题: 1、从我文中找出下列词语的近义词:(8分) 骄傲──( ) 困难──( ) 计策──( ) 灵敏──( ) 2、按要求改句子:(8分) ⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句) _____ __ ⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。(缩句) __________

小升初语文阅读理解练习题及答案

小升初语文阅读理解练习题及答案

小升初语文阅读理解练习题及答案小升初语文阅读理解练习题及答案「篇一」①读书不分四时。

春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。

而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。

虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。

③只有冬天,对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条。

书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读。

这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。

一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。

现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。

⑤我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。

许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。

现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。

读书,是需要一点生存压力的。

清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素蟫灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。

寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。

雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一翻神思的.投入和彻骨的深味。

小升初现代文阅读强化训练(5)(试题)

小升初现代文阅读强化训练(5)(试题)

小升初语文现代文阅读强化训练卷(6)含答案一、现代文阅读1.阅读短文,回答问题。

难忘的启蒙(节选)那时我还小,不大懂得这件事可能带来的后果。

后来,当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候,我对于老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

冯先生教国语,也教音乐。

她爱穿青竹布的旗袍,有时套一件黑色的马甲,挺精神。

小学的校歌就是她教的。

校歌的词和调都很美。

开头的几句是:“竺山屏于东,湖水环流永无穷。

莘莘学子乐融融。

术学不尚虚荣,为的是经世致用。

……”大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧,老师们对我们的要求是很严格的,严格到有点近乎严厉。

那时还没有废止体罚,弄不好,老师会用戒尺打你的手心。

我虚岁六岁就上学了,年纪小,上课时总很规矩地坐在前排,老师们都是蛮喜欢我的。

他们无疑说过不少表扬我的话,只是这些我已经无从记忆了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面的情景我倒是至今未曾忘却。

在班上,作文和写大字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。

有一次作文,题目是记秋游。

在文章的开头,我说:星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻得一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。

陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。

我不明白这批语的涵义,就去问。

先生板着面孔对我说:“棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道是长着狗鼻子吗?”这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。

有一次上大字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:“你这次的成绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲的。

以后再这样,就要打手心了。

”当着全班的面这样说我,我感到有点难堪,不过我在心里还是服气的,因为那节大字课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了,字确实写得很不尽心。

在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。

小升初语文阅读强化训练试题及答案详解

小升初语文阅读强化训练试题及答案详解

小升初语文阅读强化训练试题及答案详解小升初网权威发布小升初语文阅读强化训练试题及答案详解,更多小升初语文阅读强化训练试题及答案详解相关信息请访问小升初网。

小升初语文考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大,那么如何让语文考试锦上添花呢?总结小升初语文知识点是很有必要的小学网小升初频道为大家准备的《小升初语文阅读强化训练及答案详解》供大家学习,并祝各位同学在2016小升初考试中取得优异成绩!!!小升初语文阅读强化训练及答案详解它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

这里,很多的黑甲虫村民,()地往来。

那只英勇的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

它们()地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。

大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子()。

有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这()投以好奇的眼光。

它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。

看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。

甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。

此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。

它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?1.写出下列词语的反义词和近义词静谧()()娇小()()勤勉()()僻静()()名师解析:静谧,形容静寂无声或形容忧愁的样子。

娇小,体态窈窕;娇柔细小。

勤勉,努力不懈;勤劳不懈。

小升初语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析(1)

小升初语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析(1)

小升初语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析(1)一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。

看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

”我笑了,心想这些孩子们真馋。

我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。

现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。

他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。

周爷爷的忌辰,就是腊八!”我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

(1)这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?(2)用横线画出与结尾互相照应的语句。

(3)结合文章内容,分析作者“泫然”所流露的心理。

解析:(1)五代人。

母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。

(2)今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。

(3)作者想到自己的亲人和周总理已离开人世,感到十分悲痛。

【解析】【分析】(1)解答时要带着问题快速浏览短文内容,锁定(相关信息)所填的范围,再按要求找到答案。

(2)考查照应句。

解题思路引导:在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。

小升初小升初阅读理解20篇(附带答案解析)(word)1

小升初小升初阅读理解20篇(附带答案解析)(word)1

小升初阅读理解20篇(附带答案解析)(word)1一、小升初语文阅读理解训练1.点燃一个冬天①山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地的卷过来。

村里的人似乎都有些怕了。

早上八点还没有多少人起来,只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟的颤抖。

孙老师的和自己的女人却早早的起床了。

②“瘟天,又是下雨。

”女人没好气的骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒的差不多了。

”③老师笑了笑,大块大块的煤早就堆在操场的角落。

孙老师说:“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。

”④女人望天、叹气。

“瘟天!”女人又咧咧的骂,走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑,女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤的划了根火柴。

“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。

”女人说。

⑤孙老师知道女人说的是煤,这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背的很辛苦,女人想用这些煤度过这个冬天。

孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音,这声音渐行渐近,孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。

”⑥这时孩子们来了,整整齐齐的叫了一声老师好,孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上,我们马上上课,学生们就如一群鱼儿一样游在篝火旁边。

一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了,孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。

⑦女人在一旁默默的看着,半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。

女人挎着背篓慢慢被雾帘遮住。

远处渐渐有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。

⑧下午放学了,雾还没怎么散。

孙老师和孩子们挥手,不断说着再见,孙老师说:“天黑得早,早点回。

住远一点的,要走两个多小时呢。

”孩子们点头。

⑨看孩子们走远,女人放下背篓,背篓里是满满的一背篓干柴。

⑩“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?”11○1.女人给了孙老师一个白眼,女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?”12“谁说的,他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。

小升初语文阅读经典训练十篇(2)(有答案)

小升初语文阅读经典训练十篇(2)(有答案)

小升初语文经典阅读训练认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1.课外阅读。

死火(节选)我梦见自己在冰山间奔驰。

这是高大的冰山,上接冰天,天上冻云弥漫,片片如鱼鳞模样。

山麓有冰树林,枝叶都如松杉。

一切冰冷,一切青白。

但我忽然坠在冰谷中。

上下四旁无不冰冷,青白。

而一切青白冰上,却有红影无数,纠结如珊瑚网。

我俯看脚下,有火焰在。

这是死火。

有炎炎的形,但毫不摇动,全体冰结,像珊瑚枝;尖端还有凝固的黑烟,疑这才从火宅①中出,所以枯焦。

这样,映在冰的四壁,而且互相反映,化为无量数影,使这冰谷,成红珊瑚色。

哈哈!当我幼小的时候,本就爱看快艇激起的浪花,洪炉喷出的烈焰。

不但爱看,还想看清。

可惜他们都息息②变幻,永无定形。

虽然凝视又凝视,总不留下怎样一定的迹象。

死的火焰,现在得到了你了!我拾起死火,正要细看,那冷气已使我的指头焦灼;但是,我还熬着,将他塞入衣袋中间,登时完全青白。

我一面思索着走出冰谷的法子。

我的身上喷出一缕黑烟,上升如铁线蛇③。

冰谷四面,又登时满有红焰流动,如大火聚④,将我包围。

我低头一看,死火已经燃烧,烧穿了我的衣裳,流在冰地上了。

“唉,朋友!你用了你的温热,将我惊醒了。

”他说。

我连忙和他招呼,问他名姓。

“我原先被人遗弃在冰谷中,”他答非所问地说,“遗弃我的早已灭亡,消尽了。

我也被冰冻得要死。

倘使你不给我温热,使我重行烧起,我不久就须灭亡。

”“你的醒来,使我欢喜。

我正在想着走出冰谷的方法;我愿意携带你去,使你永不冰结,永得燃烧。

”【注释】①火宅:佛经语,其中充满痛苦之火,燃烧不已。

比喻人间苦恼世界。

②息息:呼吸相续,不断。

息,呼吸。

③铁线蛇:又名盲蛇,无毒,状如蚯蚓,分布于浙江、福建等地。

④火聚:佛教术语,猛火聚集之处。

(选自《鲁迅文集》)(1)根据意思,找出文中的词语。

丝毫也不改变,一点都不动摇,形容始终不渝地坚持。

________回答的不是所问的内容。

________(2)写出描写冰山的句子。

(完整)小升初语文10篇阅读强化训练(附答案)

(完整)小升初语文10篇阅读强化训练(附答案)

小升初语文阅读专项训练〔含答案〕一、父留下的香我家不是 " 香第 " ,却有香弥漫,可从我全家人喜看出来。

起我家的香,是我父母留下来的哩。

我父无嗜〔 shì〕好,就喜看,?三国演 ?、?水 ?、? 楼梦?以及? 是怎成的?等古今中外名著,曾使他每每〔 t áo zu ì〕于其中。

可是后来父母的手中却成了本本" 苦 " , -- ,来就了。

我母生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父单独挑起了持家的重担。

起先医生母治病,后来家( 景、境 ) 日困,再也没医生了。

我此心忡忡。

我父床的?三国演 ?、?水 ?等不了,有的是一本本中医和中草,-- 些就是 " 苦 " 吧。

持家累之余,父就研些,可是" 苦" 不手。

父〔、〕研一本?中国灸大 ?,看践:替我母望搭脉,开方〔煎、剪〕,又作灸治。

后来我兄弟姐妹也知道在足三里穴位灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。

奇迹于〔 ji àng l ín〕了,卧床数年的母[ 竟然、突然、突然] 下床了!母慷慨地叮我要秉承父的精神。

了母作灸治,父常常在晚上先在自己身上的穴位行,感刺麻醉的程度和尖刺透的深度,然后再替我母灸治⋯⋯母的病治好了,他享受到( ɡǔ x ī)_之年,而操一生、妻子儿女的父却在65 离开了我!父留我的很多很多,其中就有不如的香。

1、根据文中拼音,在横上填写恰当的。

2、在文中〔〕里正确的字,用"√"出。

3、理解以下的意思。

(1)无嗜好:(2)心忡忡:4. 用 " √" 文中[] 里恰当的。

个表示的意思,也表了全家人的心情。

5. " 母感慨地叮我要秉承父的精神" 一句,填空:" 秉承 " 指"父的精神"指6." 持家累之余,父就研些,可是"' 苦 ' 不手 " 。

小升初语文阅读经典训练十篇(3)(有答案)

小升初语文阅读经典训练十篇(3)(有答案)

小升初语文经典阅读训练认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1.课外阅读我能行。

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋,这里的望天树高达七八十米,()仰头看天()能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”。

这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢,这里有重量惊人的黑黄檀,有钢铁一样硬的铁力木,有能分泌毒液的箭毒木,也有能供应淀粉的西米树。

西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。

油標被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。

这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。

当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来,这里的黑心树是难得的“木材仓库”。

这种树不怕砍,不怕伐,()留下一段树桩,很快()会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的工夫,这些嫩芽就能长成碗口粗的大树。

这种树的寿命特别长,一般可以活二百到四百年。

种类繁多、郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。

千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”,使它永远放射出耀眼的光芒。

(1)联系上下文,将下列关联词分别填人文中的括号内。

只要……就……只有……才……(2)从文中找出一句承上启下的过渡句,抄写在下面。

(3)读第2、3自然段,填空。

①西双版纳奇异的树很多,有名副其实的“森林巨人”________,有粗壮高大的________,有重量惊人的________,有钢铁一样硬的________,有能分泌毒液的________,也有能供应淀粉的________。

②作者把“扁担藤”比作________,这是因为________。

③黑心树的特点,一是________,二是________,所以人们称它为________。

(4)指出下列句子运用的说明方法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小升初语文阅读专项训练(含答案)一、父亲留下的书香我家虽说不是"书香书第",却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(táo zuì)于其中。

可是后来父母的手中却换成了本本"苦书",--这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,--这些就是"苦书"吧。

持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是"苦"不释手。

父亲还(专、钻)研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药,又作针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。

奇迹终于(jiàng lín)了,卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了!母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,他享受到(ɡǔ xī) _之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。

1、根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语。

2、在文中()里选择正确的字,用"√"标出。

3、理解下列词语的意思。

(1)别无嗜好: (2)忧心忡忡:4.用"√"选择文中[ ]里恰当的词语。

这个词表示的意思,也表现了全家人的心情。

5.读"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"一句话,填空:"秉承"指 "父亲的精神"指6.读"持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是"'苦'不释手"。

为什么"苦"字加引号?这个词意思是什么?二、新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。

枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们"得得"的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了,反问我:"你属什么呀?"我恍然大悟,抢着说:"知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?"妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是()、()、()、(),主要画的是。

(2)妈妈买这幅画的目的是。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

(不含摘要)4.写出文章的中心思想。

5.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

三、小蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘出一丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

她看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵小花,也很不惹眼,更没有什么香气。

小蝴蝶花骄傲了。

它说:“看来我是百花中的佼佼者了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现。

花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。

她初到这里,有些头晕目眩.( )。

她看看那白玉杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,开得比朝霞还要鲜艳。

数不尽的名花在斗艳争放,说不清的花香在空气中迂回流荡。

小蝴蝶花一下子变得自馁.()了。

它说:“看来我是百花中最寒碜.( )的花了。

什么人也不会理睬我了!”小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、芍药之后,看到了它。

有一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?”“它叫小蝴蝶花。

”另一个孩子答道。

“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。

它这才明白,过去自己在小花小草中间骄傲固然不对;现在在牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有理由的。

1.给短文加一个合适的题目。

2.给文中加点的字注音,并写在括号内。

3.从文中找出下列词语的反义词。

骄傲()好看()4.填上合适的词语。

()的花瓣()的清香()的小草()的花园()的牡丹()的蝴蝶花5.找出能点明本文中心的句子,用画下来。

6.读了短文,你有什么体会。

四、紫罗兰我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。

紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。

盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。

它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。

紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。

看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。

雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。

有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。

当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。

李阿姨见此情景,走过来对我说:"不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。

"哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。

果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!1.短文的结构方式是。

A总起--分述--总结;B总述--分述;C分述--总述。

2.(1)短文开头的特点是。

(2)短文结尾的特点是。

(3)开头和结尾的关系是。

3.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的(),接着写了紫罗兰花的(),最后写了紫罗兰花的()。

4.根据段意给短文分段。

第一段:写作者赞美紫罗兰。

第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。

第三段:写紫罗兰的生命力很强。

第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5.用“﹏﹏﹏”画出概括短文中心思想的句子。

五、秋之神韵我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。

头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

1.给下列加点字注音。

戛.然而止()硕.果()伴和.()步履.()雕琢.()2.把文中画“”的句子改为陈述句。

3.在作者眼中,春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是 , , 。

4.文中,作者把秋天分别比喻成了,,。

5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么?6.你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?六、①小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。

他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。

②很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。

”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。

③难度最大的是向小群解说颜色。

小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。

”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系在一起。

”小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。

④以后,()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

⑤渐渐地,小群觉得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一次,小群真生父亲的气了。

那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。

⑥父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。

相关文档
最新文档