完整版幼儿园卫生保健家长会.ppt
幼儿园卫生保健工作PPTpptx
《托儿所幼儿园卫生保健管理办 法》
规范托儿所、幼儿园卫生保健工作，保障 儿童身心健康。
《儿童权利公约》
地方政府相关法规和政策
保护儿童权利，包括生命权、健康权、受 教育权等。
各地政府根据当地实际情况，制定相关的 法规和政策，规范幼儿园卫生保健工作。
幼儿园环境卫生管
儿园之间的信息交流。
02
定期会议
定期召开家长会或家园共育会议，向家长汇报卫生保健工作情况，并听
取家长的意见和建议。
03
网络平台
利用网络平台如微信群、QQ群等，及时发布卫生保健工作动态和相关
知识，加强与家长的沟通和互动。
共同营造健康成长环境
环境卫生整治
定期开展幼儿园环境卫生整治活动，保持室内外环境清洁 、整洁、无异味。
采光充足
保证室内光线充足，有利于幼儿视 力和身体发育。
避免直射
避免阳光直射幼儿眼睛，合理安排 室内光线。
垃圾分类与处理
分类投放
教育幼儿学会垃圾分类投 放，培养环保意识。
定期清运
对垃圾进行定期清运，保 持环境整洁。
资源回收
鼓励幼儿参与资源回收活 动，促进资源再利用。
幼儿个人卫生习惯
03
培养
洗手与洗脸方法指导
刷牙与漱口习惯养成
指导正确的刷牙方法
01
教育幼儿将牙刷斜45度放在牙齿和牙龈交界处，轻轻震颤刷牙
，同时清洁舌头表面。
漱口方法
02
教授幼儿使用清水或淡盐水进行漱口，将漱口水含在口中鼓动
腮部，使漱口水充分接触牙齿和口腔黏膜。
强调刷牙和漱口的重要性
03
教育幼儿理解刷牙和漱口对于预防龋齿、保持口腔卫生的重要
2024版幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx
幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx目录CONTENCT •幼儿卫生保健概述•幼儿生理特点及保健措施•幼儿心理发展及保健方法•幼儿园环境卫生与安全要求•家庭参与和合作共育策略•总结回顾与展望未来发展01幼儿卫生保健概述定义与重要性定义幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
重要性幼儿期是人生中最重要的发育时期之一，幼儿卫生保健对于保障幼儿身心健康、预防疾病、提高生命质量具有重要意义。
幼儿卫生保健目标保障幼儿身心健康通过提供合理的膳食、良好的生活环境、适当的锻炼和充足的睡眠等措施，促进幼儿身心健康发展。
预防疾病通过定期体检、预防接种、健康教育等措施，提高幼儿免疫力，预防常见疾病的发生。
培养良好卫生习惯教育引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
法律法规与政策支持法律法规《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，为幼儿卫生保健工作提供了法律保障。
政策支持政府出台了一系列幼儿卫生保健政策，如扩大预防接种范围、提高幼儿园卫生保健水平等，为幼儿卫生保健工作提供了有力支持。
02幼儿生理特点及保健措施01020304骨骼发育肌肉发育呼吸系统消化系统生理特点分析幼儿呼吸道相对狭窄，易感染呼吸道疾病。
肌肉力量逐渐增强，但耐力较差，易疲劳。
幼儿期骨骼生长迅速，但骨密度相对较低，易受伤。
幼儿消化功能尚未完善，易出现消化不良等问题。
蛋白质脂肪碳水化合物维生素和矿物质营养需求与膳食安排幼儿期是蛋白质需求的高峰期，应保证摄入足够的优质蛋白质。
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂，有助于幼儿大脑发育。
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所需。
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，以满足幼儿生长发育所需。
常见疾病预防与处理保持室内空气流通，避免去人群密集场所，及时增减衣物，防止感冒。
注意饮食卫生，避免生冷食物和过期食品，养成饭前便后洗手的好习惯。
2024年幼儿园卫生保健家长会课件
2024年幼儿园卫生保健家长会课件一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园卫生保健》教材第四章“幼儿常见病的预防与处理”，具体内容包括幼儿常见病的病因、症状、预防措施及家庭护理方法。
重点讲解幼儿感冒、腹泻和手足口病的防治知识。
二、教学目标1. 了解幼儿常见病的病因、症状及预防措施，提高家长对幼儿健康的关注程度。
2. 学会正确的家庭护理方法，降低幼儿发病率。
3. 培养家长的健康意识，提高家庭卫生保健水平。
三、教学难点与重点重点：幼儿感冒、腹泻和手足口病的防治知识。
难点：家庭护理方法的掌握及实际应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如口罩、洗手液等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一位家长在照顾生病幼儿时的困惑，引发家长们的共鸣，为后续教学内容做好铺垫。
2. 例题讲解（15分钟）讲解幼儿感冒、腹泻和手足口病的病因、症状、预防措施及家庭护理方法。
3. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，针对讲解的内容，提出疑问并进行解答。
4. 互动环节（10分钟）邀请家长分享自己在照顾生病幼儿时的经验和教训，其他家长可提问、讨论。
六、板书设计1. 幼儿常见病防治知识框架图。
2. 重点内容标注。
七、作业设计2. 作业题目：设计一份家庭卫生保健计划，包括日常清洁、饮食、锻炼等方面。
答案：根据家庭成员实际情况，制定合理可行的计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学是否达到预期效果，家长对教学内容的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励家长关注更多幼儿卫生保健知识，提高家庭卫生保健水平。
可推荐相关书籍、视频等学习资源。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和实用性。
2. 教学目标的明确性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教学过程中的互动环节设计。
5. 作业设计的实践性和拓展性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学内容的针对性和实用性1. 病因：分析导致疾病发生的原因，如气候变化、饮食不当等。
幼儿园卫生保健家长会课件.
幼儿园卫生保健家长会课件.一、教学内容本课件主要依据幼儿园卫生保健教材第四章《幼儿常见疾病预防与护理》展开，详细内容涉及幼儿常见传染病的识别、预防措施、家庭护理方法以及营养与健康饮食的合理安排。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿常见疾病的基本知识，提高预防意识。
2. 掌握幼儿常见疾病的家庭护理方法，降低疾病对幼儿的影响。
3. 培养家长关注幼儿健康饮食，合理安排幼儿日常饮食。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿常见疾病的识别、预防与护理。
教学重点：幼儿营养与健康饮食的合理安排。
四、教具与学具准备1. 幼儿园卫生保健教材第四章内容PPT。
2. 幼儿常见疾病预防与护理手册。
3. 健康饮食宣传单。
4. 笔记本、投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）：通过实际案例分析，引导家长关注幼儿健康问题。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解幼儿常见疾病的识别、预防措施及家庭护理方法。
3. 实践操作（10分钟）：家长互动环节，讨论如何合理安排幼儿的健康饮食。
4. 例题讲解（10分钟）：分析一个具体疾病案例，讲解护理方法。
5. 随堂练习（5分钟）：家长根据所学知识回答相关问题。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述三种幼儿常见疾病的预防措施。
（2）如何合理安排幼儿的日常饮食？2. 答案：（1）三种幼儿常见疾病的预防措施：a. 勤洗手，注意个人卫生；b. 避免到人多的公共场所；c. 接种疫苗，提高免疫力。
（2）合理安排幼儿的日常饮食：a. 均衡膳食，保证营养摄入；b. 控制零食，避免过度摄入糖分；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长关注幼儿心理健康，关注幼儿园卫生保健政策，共同为幼儿健康成长营造良好环境。
六、板书设计1. 幼儿常见疾病识别与预防疾病名称、症状、传播途径预防措施2. 家庭护理方法疾病护理要点常用护理用品3. 幼儿营养与健康饮食均衡膳食原则良好饮食习惯培养4. 课后作业作业题目与答案展示重点和难点解析一、教学内容1. 幼儿常见疾病的识别与预防：此部分内容是家长会课件的核心，家长需要了解各种常见疾病的症状、传播途径和预防措施。
幼儿园卫生保健家长会培训课件
幼儿园卫生保健家长会培训课件.一、教学内容本节课的内容主要围绕幼儿园卫生保健知识，以《幼儿卫生保健指南》第五章“日常生活中的卫生保健”为教材依据，详细讲解日常卫生习惯的养成、常见病的预防及处理、意外伤害的预防及急救措施等。
二、教学目标1. 让家长了解和掌握幼儿园卫生保健的基本知识和方法，提高家庭卫生保健水平。
2. 培养家长关注幼儿卫生保健意识，加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。
3. 提高家长应对幼儿常见病、意外伤害的处理能力，降低幼儿发病率。
三、教学难点与重点难点：常见病的预防及处理方法、意外伤害的急救措施。
重点：日常卫生习惯的养成、家庭卫生保健方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物演示（如洗手液、口罩等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿在园生活场景的视频，引导家长关注幼儿在园的卫生保健问题。
2. 理论讲解（15分钟）讲解日常生活中的卫生保健知识，如洗手、饮食、睡眠等。
分析常见病的预防及处理方法，如感冒、腹泻等。
介绍意外伤害的预防及急救措施，如摔倒、烫伤等。
3. 例题讲解（10分钟）举例说明卫生保健在实际生活中的应用，让家长更好地理解和掌握。
4. 随堂练习（10分钟）家长互相交流家庭卫生保健心得，分享有效方法。
模拟情景，让家长动手操作，如正确佩戴口罩、洗手等。
5. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答。
教师提问，家长回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 主题：幼儿园卫生保健家长会2. 内容：日常卫生习惯的养成常见病的预防及处理意外伤害的预防及急救措施七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，为您的家庭制定一份卫生保健计划。
2. 答案：（1）观察幼儿症状，如有必要，及时就医；（2）安抚幼儿情绪，检查伤势，进行简单处理，如需进一步治疗，及时就医。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：了解家长对本次培训的满意度，收集意见和建议。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍、文章，让家长深入了解幼儿园卫生保健知识。
幼儿园卫生保健家长会培训课件
幼儿园卫生保健家长会培训课件一、教学内容本课件主要围绕幼儿园卫生保健知识进行讲解，涉及教材《幼儿卫生保健》的第二、三章内容。
具体包括幼儿生理特点及卫生要求、幼儿园环境卫生与消毒、常见疾病预防与护理、意外伤害的预防与处理等。
二、教学目标1. 了解幼儿生理特点，掌握基本的卫生保健方法。
2. 掌握幼儿园环境卫生与消毒的要求，提高家长对幼儿生活环境的关注。
3. 培养家长对幼儿常见疾病和意外伤害的预防意识，提高护理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿生理特点的理解、幼儿园环境卫生与消毒方法的掌握、常见疾病和意外伤害的预防与处理。
2. 教学重点：幼儿生理特点与卫生保健方法、幼儿园环境卫生与消毒、常见疾病和意外伤害的预防与护理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如消毒液、体温计等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个幼儿园日常生活场景，让家长了解卫生保健在幼儿生活中的重要性。
2. 例题讲解：（1）幼儿生理特点及卫生要求；（2）幼儿园环境卫生与消毒；（3）常见疾病预防与护理；（4）意外伤害的预防与处理。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关题目，让家长现场操作，加深理解。
4. 互动环节：邀请家长分享自己在卫生保健方面的经验和心得，互相学习。
六、板书设计1. 幼儿生理特点及卫生要求呼吸系统消化系统皮肤眼耳口鼻2. 幼儿园环境卫生与消毒室内环境户外环境消毒方法3. 常见疾病预防与护理感冒腹泻手足口病4. 意外伤害的预防与处理烫伤呛咳摔伤七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿生理特点及卫生要求。
（2）列举幼儿园环境卫生与消毒的方法。
（3）针对常见疾病和意外伤害，分别写出预防措施和护理方法。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）邀请专业医生进行卫生保健讲座；（2）组织家长参观幼儿园，了解幼儿园卫生保健实际情况；（3）开展线上交流，分享卫生保健知识，提高家长卫生保健意识。
幼儿园卫生保健家长会 ppt课件
3. 大运动后，不宜吃冷食、冷饮。剧烈运动后严禁一 口气大量喝水，以免影响恢复的过程，对身体造成 危害。
4. 注意运动后糖类、维生素类、蛋白质类等营养素的 补充。
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流行性疾病的家庭预防
良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
3. 白开水是最健康的饮品。学龄前儿童每天饮水量应在1500毫 升左右，要给孩子养成多喝白开水的习惯，不要喝冷饮和甜 饮料。
4. 营养缺乏的孩子易患流行性疾病。营养不良、缺铁性贫血、 锌和维生素A缺乏等营养缺乏性疾病会导致抵抗力下降，这 些孩子更易感染，而且病程长，不以康复，也有可能会加重 病情。因此家长们一定要重视孩子的营养状况。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
家长会主要内容：
• 家庭中应关注幼儿良好生活卫生习惯的养成 •流行性疾病的家庭预防
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家庭中应关注幼儿生活卫生习惯的养成
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您觉得孩子寒假后有什么变化？ 您的孩子在假期是否养成了健康的生活规律？ 您是否有意识为孩子做好开学前的身心准备？
•便后不能自觉洗手，洗手不彻底。 •指甲长了不能及时剪，包括脚指甲。 •不能保障每天洗脚换袜子晾晒鞋。 •头发不经常洗。内衣不经常更换。
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3.家长对幼儿心理健康的关注度不够。
表现
•有些幼儿入园不爱打招呼，不爱说话。 •游戏活动中不积极、不合群。 •对自己缺少自信心，不敢于尝试。
行性疾病的家庭预防
幼儿园卫生保健新生家长会课件
现场互动游戏环节
通过现场互动游戏的方式，让家长和孩子可以更好地沟通和互动。
可以设计一些亲子游戏或活动，让家长和孩子一起参与，增进彼此之间的感情和默 契。
在游戏过程中，可以引导家长和孩子进行交流和分享，促进彼此之间的理解和信任 。
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结束语与感谢
对家长们的感谢与祝福
感谢家长们的参与
感谢家长们抽出宝贵时间参加新生家长会，共同关注孩子们的健康成长。
内容
包括健康检查、预防接种、营养 指导、疾病预防、卫生消毒、健 康教育等方面。
卫生保健工作的目标
01
02
03
保障幼儿身心健康
通过科学的卫生保健措施 ，预防疾病，保障幼儿身 体健康。
促进生长发育
提供合理的营养和锻炼， 促进幼儿正常生长发育。
提高健康素养
通过健康教育，提高幼儿 和家长的卫生保健意识和 能力。
安全感建立
挫折教育
家长可以适当进行挫折教育，让孩子 学会面对挫折和困难，提高孩子的心 理承受能力。
家长应给予孩子足够的安全感，让孩 子感受到家庭的温暖和支持。
04
卫生保健知识普及
预防传染病知识
常见传染病类型
流感、手足口病、水痘等。
预防措施
勤洗手、戴口罩、避免接触病人、接种疫苗等。
及时就医
如发现孩子有发热、咳嗽等症状，应及时就医并 告知幼儿园。
规律作息
家长应帮助孩子建立规律 的作息习惯，早睡早起， 保证充足的睡眠时间。
饮食指导
家长应引导孩子养成良好 的饮食习惯，不挑食、不 偏食，多吃蔬菜水果，保 持营养均衡。
卫生习惯
家长应教育孩子养成良好 的卫生习惯，如勤洗手、 不随地吐痰等。
关注孩子的心理健康
幼儿园卫生保健家长会培训课件
幼儿园卫生保健家长会培训课件一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园卫生保健指导手册》第四章“家庭与幼儿园合作”，详细内容包括：幼儿日常卫生习惯的培养、家庭卫生保健的基本原则、常见疾病的家庭预防和处理、家庭与幼儿园卫生保健的信息沟通。
二、教学目标1. 了解幼儿日常卫生习惯的培养方法，提高家长对幼儿卫生保健的认识。
2. 掌握家庭卫生保健的基本原则，增强家长在家庭环境中的卫生保健能力。
3. 学会常见疾病的家庭预防和处理方法，降低幼儿发病率。
三、教学难点与重点难点：家庭卫生保健的基本原则和常见疾病的家庭预防和处理。
重点：幼儿日常卫生习惯的培养、家庭与幼儿园卫生保健的信息沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如洗手液、口罩等）。
2. 学具：学习手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭卫生保健的案例，引发家长对幼儿卫生保健的关注。
2. 理论讲解：（2）家庭卫生保健的基本原则：介绍家庭卫生保健的基本原则，如保持室内空气流通、合理饮食等。
（3）常见疾病的家庭预防和处理：讲解如何预防和处理幼儿常见疾病，如感冒、腹泻等。
3. 例题讲解：结合实际案例，讲解家庭卫生保健的注意事项。
4. 随堂练习：家长分组讨论，分享家庭卫生保健的经验和心得。
5. 互动环节：邀请家长提问，教师解答。
六、板书设计1. 幼儿日常卫生习惯培养洗手、刷牙、饭前便后洗手等2. 家庭卫生保健基本原则保持室内空气流通合理饮食适量运动3. 常见疾病家庭预防和处理感冒腹泻发热七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，制定一份家庭卫生保健计划。
（2）针对幼儿常见疾病，整理一份预防措施。
2. 答案：（1）家庭卫生保健计划模板：a. 保持室内空气流通，每天开窗通风至少30分钟。
b. 合理安排饮食，保证营养均衡。
d. 增加户外活动，提高幼儿免疫力。
（2）常见疾病预防措施：a. 感冒：注意保暖，避免去人群密集场所，加强锻炼，提高免疫力。
幼儿园卫生保健家长会培训精品课件
幼儿园卫生保健家长会培训精品课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园卫生保健知识，依据教材《幼儿园卫生保健指导手册》的第二章节“日常生活中的卫生保健”展开。
详细内容包括幼儿个人卫生习惯的养成、饮食卫生与营养搭配、常见病的预防与处理、安全防护措施等。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿园卫生保健的基本知识，提高家庭卫生保健意识。
2. 培养家长在日常生活中关注幼儿卫生保健的习惯，提高幼儿的生活质量。
3. 通过学习，使家长掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下为幼儿提供及时救助。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际生活中运用所学卫生保健知识，提高幼儿的生活质量。
教学重点：幼儿个人卫生习惯的养成、饮食卫生与营养搭配、常见病的预防与处理、安全防护措施等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卫生保健手册、实物模型、急救演示道具等。
2. 学具：笔记本、笔、卫生保健手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于幼儿在园内发生意外伤害的视频，让家长了解卫生保健知识的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）（1）幼儿个人卫生习惯的养成讲解幼儿日常生活中应养成的卫生习惯，如饭前便后洗手、每天刷牙等。
（2）饮食卫生与营养搭配介绍饮食卫生的重要性，以及如何为幼儿搭配营养均衡的饮食。
（3）常见病的预防与处理讲解幼儿常见病的预防措施，如感冒、腹泻等，并介绍简单的处理方法。
（4）安全防护措施介绍幼儿园内的安全防护措施，以及家长在家庭中应如何做好幼儿的安全防护。
3. 例题讲解（10分钟）针对每个知识点，给出一个实例，让家长学会如何在实际生活中运用所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）让家长互相讨论，分享自己在卫生保健方面的经验和心得，并提出疑问，共同解决。
六、板书设计1. 幼儿园卫生保健知识框架2. 各个知识点的关键词和重点内容七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，为您的孩子制定一个日常卫生保健计划。
幼儿园新生卫生保健家长会课件PPT
入园后家长注意：
老师与家长勤沟通，让老师多了解孩子的个性，有 的放矢关心孩子，使孩子逐渐与幼儿园老师建立起 互敬互爱的感情，让家庭和幼儿园的教育步调一致， 相互支持。
家长应该配合老师，帮助自己的好在哦与全班小朋 友和睦相处，建立友谊。
幼儿园生活是一种集体生活，有别于家庭中孩子的 生活方式，在家庭教育细节上注意培养孩子的集体 意识，这样才能让孩子真正感受到集体生活的乐趣 和意义。
幼儿园五要：
• 1、要控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感 染幼儿
• 2、要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。 • 3、要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园
有期待、向往心理。 • 4、要尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，
不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈 妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小 朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。 • 5、要有意识地培养孩子的集体观念。
从牙牙学语到蹒跚独步，孩子一直在向着独立的方向迈进，幼 儿园是他将要迈出的一大步，在这里，他将学会自己做很多事情， 洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月饼、收拾 玩具，此外他还将学习如何与人相处，如何引人注意，如何表达
健康方面: *能独立进餐、入厕、穿脱裤子、鞋。 *爱吃各种食物、不挑食、养成主动喝 水的习惯。 *积极参加体育活动，提高身体承受气 温变化的适应力、（经过一个月的观 察我们班孩子自理能力不好，穿鞋， 估计在家都还是家长穿的，希望家长辅 导孩子自己去完成，不要代替孩子完成。） *尊敬父母、长辈、老师等和自己生活有关的人。 *知道自己最亲近人的姓名及电话号码。 *能口齿清楚的说儿歌、表达自己的想法。
2、幼儿入园举例不许带异物(硬币、瓜子、 珠珠、发卡、首饰等一些不易发现的小物品， 不穿带鞋带和装饰品的衣服）
幼儿园卫生保健家长会培训优质课件.
幼儿园卫生保健家长会培训优质课件.一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园卫生保健知识展开，重点讲解幼儿常见疾病的预防与处理方法。
教材为《幼儿园卫生保健指导手册》的第二章节，详细内容包括幼儿生理特点、日常卫生习惯的培养、常见病的识别及家庭护理、疫苗接种注意事项等。
二、教学目标1. 了解幼儿生理特点，掌握日常卫生保健的基本知识。
2. 学会识别幼儿常见疾病，并能进行初步的家庭护理。
3. 提高家长对幼儿疫苗接种的认识，增强预防接种意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿常见疾病的识别及家庭护理方法。
2. 教学重点：幼儿生理特点、日常卫生习惯的培养、疫苗接种注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物演示（如口罩、洗手液等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿生活场景，引发家长对幼儿卫生保健的关注。
2. 理论讲解：a. 介绍幼儿生理特点，分析卫生保健的重要性。
b. 讲解日常卫生习惯的培养方法，如洗手、刷牙等。
c. 指导家长识别幼儿常见疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等，并介绍家庭护理方法。
3. 实践操作：a. 演示正确的洗手方法，家长跟随练习。
b. 互动环节：家长分享家庭卫生保健心得，互相交流经验。
4. 例题讲解：a. 以感冒为例，讲解疾病识别、家庭护理及预防措施。
b. 分析疫苗接种的重要性，解答家长关于疫苗接种的疑问。
5. 随堂练习：b. 模拟场景，家长识别并处理幼儿常见疾病。
六、板书设计1. 幼儿生理特点2. 日常卫生习惯培养3. 常见疾病识别与家庭护理4. 疫苗接种注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述幼儿生理特点及其卫生保健的重要性。
b. 列举三种常见疾病，并说明家庭护理方法。
c. 请阐述疫苗接种的重要性，并举例说明。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
c. 疫苗接种能增强幼儿免疫力，预防疾病。
例如，麻疹疫苗可以预防麻疹，流感疫苗可以预防流感等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次培训是否达到了预期的效果，家长对幼儿卫生保健知识的掌握程度如何。
幼儿园卫生保健家长会课件.2
幼儿园卫生保健家长会优质课件.一、教学内容本节课内容选自《幼儿卫生保健》教材第四章“家庭与幼儿园卫生保健”，具体内容包括：幼儿日常卫生习惯的培养、家庭环境对幼儿卫生保健的影响、家长在幼儿卫生保健中的角色和责任。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿日常卫生习惯的培养方法，提高家庭卫生保健水平。
3. 明确家长在幼儿卫生保健中的角色和责任，促进家园共育。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长掌握幼儿日常卫生习惯的培养方法，并能在家庭中实施。
教学重点：家庭环境对幼儿卫生保健的影响，以及家长在幼儿卫生保健中的角色和责任。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如洗手液、毛巾等）。
2. 学具：家长手册、学习笔记、签字笔。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）：通过一个实践情景引入，让家长认识到幼儿卫生保健的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解幼儿日常卫生习惯的培养方法、家庭环境对幼儿卫生保健的影响、家长在幼儿卫生保健中的角色和责任。
4. 随堂练习（10分钟）：让家长互相交流，分享各自在家庭卫生保健中的经验和做法。
六、板书设计1. 幼儿日常卫生习惯培养方法个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等饮食卫生：定时定量、营养搭配、餐具清洁等环境卫生：家庭环境、幼儿园环境等2. 家庭环境对幼儿卫生保健的影响空气质量卫生设施家庭氛围3. 家长在幼儿卫生保健中的角色和责任监督、引导榜样、教育沟通、合作七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，制定一份家庭卫生保健计划。
2. 答案要求：包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面的具体措施。
明确家长在卫生保健中的角色和责任。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让家长反思本节课所学内容，对照家庭实际情况，查找不足，制定改进措施。
2. 拓展延伸：鼓励家长学习更多关于幼儿卫生保健的知识，提高家庭卫生保健水平。
推荐阅读《幼儿卫生保健手册》等相关书籍。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计的逻辑性与实用性6. 作业设计的针对性与操作性7. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排重点关注教材章节的针对性和内容的实用性。
幼儿园卫生保健家长会课件
幼儿园卫生保健家长会课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园卫生保健知识展开，涉及教材《幼儿健康教育》的第二章节“个人卫生保健”，具体内容包括：幼儿日常卫生习惯的养成、饮食卫生、预防传染病、意外伤害的急救处理等。
二、教学目标1. 了解幼儿园卫生保健的重要性，增强家长对幼儿卫生保健的关注度。
2. 掌握幼儿日常卫生习惯的养成方法，提高家长在家庭中的卫生保健教育能力。
3. 学习预防传染病和意外伤害的处理方法，提高家长在紧急情况下的应对能力。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿卫生保健知识的普及和实际操作技巧的掌握。
教学重点：幼儿日常卫生习惯的养成、预防传染病和意外伤害的处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如洗手液、口罩等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿在园内的卫生保健图片，引发家长对卫生保健的关注，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）幼儿日常卫生习惯的养成：讲解饭前便后洗手、勤剪指甲、勤洗澡等卫生习惯的重要性。
（2）饮食卫生：介绍合理的饮食搭配、食品安全知识等。
（3）预防传染病：讲解常见传染病的传播途径和预防措施。
（4）意外伤害的急救处理：演示意外伤害（如烫伤、摔伤）的紧急处理方法。
3. 实践情景引入：邀请家长上台演示正确的洗手方法，其他家长观摩并学习。
4. 例题讲解：针对家长在卫生保健方面存在的疑问，进行解答。
5. 随堂练习：家长分组讨论，分享各自在家庭卫生保健教育中的经验和困惑，互相交流学习。
六、板书设计1. 幼儿园卫生保健家长会2. 一、幼儿日常卫生习惯1. 饭前便后洗手2. 勤剪指甲3. 勤洗澡3. 二、饮食卫生1. 合理饮食搭配2. 食品安全4. 三、预防传染病1. 传播途径2. 预防措施5. 四、意外伤害急救处理1. 烫伤2. 摔伤七、作业设计1. 作业题目：请家长结合本节课所学内容，制定一份家庭卫生保健计划。
答案示例：（1）养成幼儿饭前便后洗手的好习惯，提醒幼儿每天按时洗澡、剪指甲。
幼儿园卫生保健家长会课件.
幼儿园卫生保健家长会课件.一、教学内容本节课内容选自《幼儿卫生保健》教材第四章“家庭与幼儿园卫生保健”，详细内容涉及家庭在幼儿卫生保健中的作用、日常护理要点、常见病的预防与处理以及家园共育的重要性。
二、教学目标1. 了解家庭在幼儿卫生保健中的重要作用，提高家长对幼儿卫生保健的认识。
2. 掌握日常护理要点，提高家长对幼儿健康问题的应对能力。
3. 增进家长对幼儿园卫生保健工作的理解，促进家园共育。
三、教学难点与重点教学难点：常见病的预防与处理方法。
教学重点：家庭在幼儿卫生保健中的作用、日常护理要点及家园共育的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如体温计、消毒液等）。
2. 学具：学习手册、家庭卫生保健清单。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个幼儿在家庭中发生卫生保健问题的情景，引发家长的关注和思考。
2. 理论讲解：a. 家庭在幼儿卫生保健中的作用b. 日常护理要点（如饮食、睡眠、个人卫生等）c. 常见病的预防与处理方法（如感冒、腹泻等）3. 例题讲解：以一个实际案例为例，讲解如何处理幼儿在家中的卫生保健问题。
4. 随堂练习：家长分组讨论，针对案例提出解决方案。
5. 家园共育环节：强调家园共育的重要性，分享成功案例，提高家长参与度。
六、板书设计1. 家庭在幼儿卫生保健中的作用2. 日常护理要点3. 常见病的预防与处理4. 家园共育的重要性七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一份家庭卫生保健清单。
a. 每日观察幼儿健康状况，如体温、精神状态等。
c. 定期给幼儿进行体检，预防接种。
d. 注意饮食卫生，合理搭配膳食。
2. 作业题目：针对幼儿常见病，举例说明预防与处理方法。
答案：如感冒，预防方法包括增强体质、避免接触病人等；处理方法包括注意休息、多喝水、适当用药等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中是否掌握了幼儿卫生保健的基本知识，家园共育是否得到有效落实。
小班家长会课件卫生保健PPT课件
小班家长会
----卫生保健
晨间检查
晨间检查
1
摸：孩子的体温是否正常， 淋巴结有无肿大
看：小儿精神，脸色好不好，结 膜有无充血，扁桃体有无红肿，身 上有无皮疹 问：在家的健康状况，有无不舒 服，若不舒服有无治疗
2
3
4
查：幼儿指甲和双手是否卫生， 有无带危险物品（小珠子、小刀、小豆 子等）入园
家长注意问题
疾病预防
疾病预防
居室开窗通风 养成良好的卫生习惯 多进行户外活动 接种疫苗
保证充足的睡眠 注意衣、食细节
家长注意问题
如幼儿患有或疑似传染性疾病(重症感冒，水痘病等)，为了 每个孩子的健康，请家长能配合将孩子留在家中休息至疾病 痊愈；如在家中发现的，请及时告知班级老师或保健医生， 以便采取相应的消毒措施。 水痘：在家隔离至少不少于14天，且皮疹全部干燥结痂、脱 落，痊愈后须出具医生证明，并 经保健医生确认后方可返 园。 腮腺炎：在家隔离至少不少于14天，患儿腮腺完全消肿后一 周，经保健医生确认后方可返园。 手足口病：患儿体温正常、口腔、手、足、臀部有无皮疹， 或疱疹， 经保健医生确认后方可返园。 结膜炎（红眼病）：眼睛红肿消，经保健医生确认后方可进 班级。
YO节情况进行幼儿保健的宣传，请家长多关注保健室 门口的《关爱天地》和园网站上的《健康贴士》，让我们共同探讨幼儿成 长中的问题，促进幼儿健康成长。
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良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
1. 提供科学、均衡的营养膳食。品种多样化，要适合孩子的年 龄特点。
2. 根据季节适当调整膳食。尽量多吃应季食品，少选购非季节 转基因的食品。（如夏季的黄瓜、西红柿、草莓、西瓜等， 秋季的苹果、梨、桃和应季蔬菜，冬春季的大白菜、萝卜、 红薯等是很好的应季食品。）
➢手足口病 ➢水痘 ➢流行性感冒 ➢急性出
冬春交替之际，由于天气忽冷忽热，温差大， 儿童免疫系统不能及时适应气候变化，再加上空 气干燥、污染等原因，
家长们应采取什么措施来减少孩子被感染的机会呢？
➢避免着凉：随时关注天气变化，适当增减衣物。 ➢保持室内环境的清新：衣物、被褥晾晒、空气消毒通风。 ➢生活有规律：充足的睡眠、生活好习惯。 ➢注意个人防护： 家长们要以身作则，培养孩子良好的卫 生习惯，勤漱口、勤洗手、勤洗头、勤洗澡，少到人群拥 挤的场所活动，不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时用手绢或卫 生纸掩口鼻，不吃生冷食物。 ➢发现异常及时就医：发热38.5度以上、连续咳嗽、呼吸 困难、气短等有一种或的关注度不够。
表现
•有些幼儿入园不爱打招呼，不爱说话。 •游戏活动中不积极、不合群。 •对自己缺少自信心，不敢于尝试。精品8精品9
流行性疾病的家庭预防
什么是流行性疾病？ 流行性疾病就是由细菌和病毒等病原体引发的传染 性疾病。流行性疾病有很多种，较常见的：
3. 运动对儿童心理发展具有积极促进作用。有助于调节 情绪，有利于儿童积极对抗疾病的自我意识。
运动时家长应注意的事项
• 家长要积极地参与幼儿运动中，采取多种锻炼方法， 用游戏的形式让孩子对运动感兴趣。
• 运动时间不宜太长，不易过量。每次持续运动时间： 小班25分钟，中班35分钟，大班40分钟。
• 运动前的准备活动要做好，增加肌肉和内脏的适应性， 避免运动时受伤。
• 运动要保持娱乐性，让幼儿保持愉快的情绪，便于幼 儿长期坚持。
• 要注意幼儿走、跑、
运动后应注意事项
1. 运动时要穿舒适的运动服、鞋，不能过紧、过厚、 过硬。
2. 应时刻观察孩子情况，有疼痛、眩晕头痛和过度疲 劳感等异常情况应及时终止运动，严重时及时就医。精品1精品2
家长会主要内容：
• 家庭中应关注幼儿良好生活卫生习惯的养成 •流行性疾病的家庭预防精品3精品4
您觉得孩子寒假后有什么变化？ 您的孩子在假期是否养成了健康的生活规律？ 您是否有意识导致幼儿开学不适应。
表现
3. 大运动后，不宜吃冷食、冷饮。剧烈运动后严禁一 口气大量喝水，以免影响恢复的过程，对身体造成 危害。
4. 注意运动后糖类、维生素类
培养健康的运动习惯，增强幼儿抵御疾病的能力
1. 适合幼儿的户外活动，可以提高孩子对冷、热环境的 适应能力，不易生病。可以有效预防流感、肺炎、儿 童肥胖、儿童高血压等疾病的发生。（户外运动要选 择空气质量好的天气）
2. 运动能使儿童骨骼中的骨密度增厚、骨径坚固。增强 肺活量、提高心肌收缩能力。有效提高力量、耐
良好的营养状态是儿童抵御任何疾病的基本条件
3. 白开水是最健康的饮品。学龄前儿童每天饮水量应在1500毫 升左右，要给孩子养成多喝白开水的习惯，不要喝冷饮和甜 饮料。
4. 营养缺乏的孩子易患流行性疾病。营养不良、缺铁性贫血、 锌和维生素A缺乏等营养缺乏性疾病会导致抵抗力下降，这 些孩子更易感染，而且病程长，不以康复，也有可能会加重 病情。因此家长们一定要重视孩子的营养状况。
•早上起不来，不能按时入园。 •个别幼儿入园出现分离焦虑情绪。 •个别幼儿入园后表情呆滞，不知该做什么。 •个视对孩子良好生活卫 生习惯的培养。
表现 •咬手指、挖鼻孔现象。
•便后不能自觉洗手，洗手不彻底。 •指甲长了不能及时剪，包括脚指甲。 •不能保障每天洗脚换袜子晾晒鞋。 •头发不经常洗。内衣不经常更换。