留侯世家整理

在司马迁的笔下，张良的一生充满了传奇色彩，他那无与伦比的智慧，超然物外的气质是司马迁敬服不暇的。张良是“黄老”的化身，他运用“黄老”应付一切问题的能力已经达到了炉火纯青的地步，“黄老哲学”讲求刚柔并济，以柔克刚，清静无为，通过“无为”达到“无不为”。

张良初登场时，是一个意气风发、胆识过人的少年刺客，但在“圯下纳履”这一奇遇之后，从此他那种鲁莽的侠气一扫而去，完全变成了一个以黄老思想为基础，以阴谋权变、纵横捭阖为能事的才略超人而又带有某些神道气的人了。

在“圯下纳履”这一场景中，司马迁通过浪漫主义的笔法讲述了张良的与黄石老人的奇遇，颇具神话色彩。

黄石老人飘然离去时的所言“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣”，极具预言性，与后文形成照应。“读此则为王者师矣。后十年兴。”准确地预言了张良未来的人生走向，“十年”更是通过数字的运用精准地点明了张良发迹的具体时间，后文张良果如其所言，成为帝王之师，如此神机妙算令人称奇。“十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣”与后文“子房始所见下邳圯上老父与《太公书》者，后十三年从高帝过济北，果见谷城山下黄石，取而葆祠之”再次前后照应，以老人幻化成石这样颇具超现实主义的笔法增添了一丝神话色彩，使得张良的人生从一开始就带上了奇幻的色调。

紧接着作品就写了张良一系列的筹谋划策，主要有以下这些事件：计取秦峣下军、阻止刘邦入关、火烧栈道、荐三人破楚、八难刘邦、拒封三万户、定都关中、计助太子。

在刘邦平定天下，成为一国之君之前，在与秦朝和项羽的对峙过程中，张良积极为刘邦出谋划策，展现其在军事上的谋略以及政治上的远见。在这个过程中，张良时时有奇计献出，“黄老之道”一直贯穿于在其计谋中。

以下是几个重要场景中，手法及人物形象的归纳整理。

（1）峣关、蓝田之战

此处如何描绘张良的人物形象？

从宏观上看：

1.司马迁设计了情节的突转（转折），极强的冲击感：出其不意，先发制人；

2.战争的描写集中于张良的语言，对手的反应衬托张良：紧握主动权；

“秦将果畔。”“果”字印证其计谋得当。

“沛公乃引兵击秦军，大破之。逐北至蓝田，再战，秦兵竟败。”在抗秦的最后一击，出力刚劲，一举推翻秦王朝。一个“大破”，一个“竟”字印证其计谋的厉害。

3.两段语言描写，都是以刘邦起，以张良否定为继：张良棋高一着；

从微观上看张良的语言描写有何特点：

总结：军事谋略的实践，体现了张良在军事上的才能。

（2）阻止刘邦入关

沛公在秦王宫中大肆享乐，也是张良看到了前车之鉴，劝诫刘邦还军霸上，展现出了长远的历史眼光。

在劝诫的过程中，张良的语言凸显了他强大的修辞能力，以及缜密的理性。

此处如何描绘张良的人物形象？

A.语言描写：

a.对比手法：“夫为天下除残贼，宜缟素为资。”VS“今始入秦，即安其乐。”

（应做之事与现实所做之事的对比）

b.类比手法：“助桀为虐”

c.对仗手法：“忠言逆耳利於行，毒药苦口利於病”（也有类比）

d.语言中的逻辑：因果句先点明原因，让刘邦引以为戒——将刘邦的理想

行为和现实行为做一个对比让刘邦意识到错误——类比和谚语加强刺激

——提出正确建议

B.对比

a.刘邦VS张良；

b.刘邦前vs刘邦后

总结：这里主要展现了张良政治上的远见。

这个阶段是张良初露锋芒的阶段，他逐渐从一名复仇者变成了理想的人臣。

（3）火烧栈道骗项王

在这个片段中，司马迁如何塑造人物形象？

(1).购取汉中：刘邦和项羽的对比

（2）火烧栈道：呼应和行为描写

（4）.下邑画策

（5）.八难刘邦——“反对复立六国之事”

司马迁如何描写这一场景来刻画张良？

1.语言描写

A.连续运用八个问句对刘邦进行质询，使用了相似的句式（反诘—

否定问答—确认不可），复笔的运用（“其不可……矣”）

B.八个问句之间层层铺排，逻辑严密：

第一、二问：问刘项实力差距（军事）；

第三、四问：问能否敬贤养民（政治）；

第五、六、七问：问是否愿意休战（兵马粮草）；

第八问：问人才流失（人情/人性）；

C.对应：句句对应郦食其的谏言，反面论证郦食其是的不合理性

D.运用类比，将刘邦与当年的贤君类比

E.句式特征，长短句叠加。长句铺陈，彰显其逻辑；短句铿锵，突出其气

势；

2.对比

A．刘邦前后反应的对比：“善。趣刻印，先生因行佩之矣。”、“子房前！客有为我计桡楚权者”、“何哉？”VS汉王辍食吐哺，骂曰：“竖儒！几败而公事！”另趣销印。

B.张良与郦食其的对比

3.生活化的场景设置

“八难刘邦”这一场景，着重于张良滔滔不绝的劝诫过程，对于结果的呈现是略写。展现了张良善于雄辩、善用权术、有历史眼光、能够从宏观上把握局势的足智多谋的谋臣形象。

（6）计助太子

计助太子司马迁如何描绘张良的人物形象？

1.对比：

a.张良和太傅“留侯谏，不听，因疾不视事。”VS“叔孙太傅称说引古今，以

死争太子。”

→深得道家之法，进退自如

2.侧面描写：

以商山四皓的力挽狂澜来衬托张良的足智多谋

a.对比：“叔孙太傅称说引古今，以死争太子。”VS “陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”

→说引古今VS寥寥数语

b.语言描写：将刘邦与太子对比，强调太子恭敬爱士，人心所向

以刘邦前后的反应对比，来衬托张良的深谋远虑

刘邦前后行为的对比：“愈欲易太子”、“犹欲易之”(复笔)VS上曰：“烦公幸卒调护太子”、《鸿鹄歌》

3.前后呼应：他人的行为与张良的语言

a.张良：“此难以口舌争也”

叔孙太傅：称说引古今，以死争太子。上详许之，犹欲易之。

b.张良：“令上见之，则必异而问之”

刘邦：上怪之，问曰、上乃大惊，曰

c.张良：“今天下安定，以爱欲易太子，骨肉之间，虽臣等百余人何益。”

刘邦：《鸿鹄歌》与戚夫人悲戚，凸显张良的计谋对朝堂影响之大；以刘邦感