新人成长三部曲
高尔基童年人物分析推荐
高尔基童年人物分析外祖父：粗暴外祖母：善良，慈爱我：倔强，执著两个舅舅：自私，残暴我的母亲：坚强阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。
茨冈死后，阿廖沙更加依恋外婆。
睡觉前，给外婆开玩笑，外婆给他讲上帝与小鬼的故事。
外婆是阿廖沙最喜欢的人。
“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。
她的出现唤醒了我，使我见到了光明，她把我周围的一切联结起来，把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。
她很快就成了我终生的朋友，成了我最贴心的人。
她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。
这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。
”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。
一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，外婆却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上批着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。
大火后，又忍着巨痛去接生孩子。
一开春，舅舅们就分了家，外公为自己买了一所新房，阿廖沙仍跟着外公外婆住。
新人成长三部曲(房地产必修课)
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《钢铁是怎样炼成的》主要人物表保尔．柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称
《钢铁是怎样炼成的》主要人物表保尔．柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保夫卡）谢廖沙．勃鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记瓦莉亚．勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员丽达．乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委伊万．扎尔基——红军战士，共青团区委书记伊格纳特．潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记尼古拉．奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记费奥多尔．朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长多林尼克——木匠，党的地下工作者，市革委会主席阿基姆——共青团省委书记，乌克兰共青团中央委员会书记托卡列夫——老钳工，筑路工程队队长，区党委书记亚历山大．普济列夫斯基——红军团长列杰尼奥夫——老布尔什维克阿尔焦姆．柯察金——保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席波利托夫斯基——火车司机扎哈尔．勃鲁扎克——谢廖沙的父亲，副司机玛丽亚．雅科夫列夫娜——保尔的母亲达雅（爱称：达尤莎）——女工，保尔的妻子冬妮亚．图曼诺娃——保尔少年时的女友，林务官的女儿德米特里．杜巴瓦——共青团区委书记，托派沃洛佳．图夫塔——共青团省委登记分配部部长，托派茨韦塔耶夫——铁路工厂团委书记，托派瓦西里神甫——乌克兰社会革命党党徒，反革命分子维克托．列辛斯基——波兰世袭贵族，中学生，告密者佩特留拉——白匪头领《钢铁是怎样炼成的》导读一《钢铁是怎样炼成的》尼古拉.奥斯特洛夫斯基(1904_1936)，苏联著名的布尔什维克作家,自他的小说《钢铁是怎样炼成的》问世以来，他就同书中的保尔.柯察金一道，成了世界上千万千万有志青年的朋友和楷模。
1904年，奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。
因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋生。
奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如帮人家牧马，在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格。
童年
童年【内容概要】《童年》是高尔基l913年至l923年创作的自传体三部曲的第一部(其他两部为《在人间》和《我的大学》)。
三部曲描写了阿廖沙的成长过程。
阿廖沙三岁时就失去了父亲。
母亲瓦尔瓦拉和外祖母带着他乘船去投奔外祖父卡希林家。
从这时起，外祖母就成为他“终身的朋友，最知心的人”，也是“最了解、最珍贵的人，”外祖母那对世界无私的爱丰富了他，使他“充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。
外祖父长了个鹰鼻子，凶巴巴的。
外祖父年轻时，曾在伏尔加河上当纤夫，后来开了一染坊，上升为小业主，生活很宽裕。
阿廖沙到来时，外祖父的家业已开始衰落，外祖父因此更加吝啬、贪婪、专横、残暴。
他怂恿养子小茨冈去集市上偷东西。
在外祖父的这个家里，阿廖沙发现，“弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾；大人们都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”，这大人间的仇恨在阿廖沙到来不久就表现出来了。
他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫因为闹分家，经常争吵、打骂。
他们甚至为了侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而爆发了一场争吵，最后大打出手。
阿廖沙一看见外祖父，就特别不喜欢他，在他身上立刻就感受到一种敌意，特别是外祖父那对聪明锐利的绿眼睛老是注视着他，使阿廖沙特别怕他。
染坊里真好玩，白布在里面不知怎样一弄，出来就成了五颜六色的，神奇极了。
在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙把家里过节用的白布染成了黑色，把外祖母吓得惊叫起来。
她想帮阿廖沙隐瞒，谁知萨沙向外祖父告了密，老爷子大动肝火，将告密的萨沙和阿廖沙都用木条狠狠打了一顿，阿廖沙被打得失去了知觉，随后大病了一场。
从那时起，阿廖沙越发敏感起来了，对周围的人和事开始倍加小心。
阿廖沙的母亲是最可怜的，她在外祖父的眼中似乎更像一只害虫。
对于家人的羞辱、欺凌，母亲忍无可忍，却又无可奈何。
“若不是有你，我早就离开这个活地狱了!”母亲常常这样对阿廖沙说。
阿廖沙想：难道我是她真正的累赘?终于有一天，母亲因为不堪忍受这种生活，便丢下他离开了这个家庭。
《童年》中人物形象各自赏析400字范文
《童年》中人物形象各自赏析400字范文特色之处：一部展现俄国“十月革命”以前一代新人成长的自传体杰作。
故事梗概《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
走好人生三部曲从每一件小事做起做好少先队员主题班会
走好人生三部曲从每一件小事做起做好少先队员主题班会一、班会流程（一）讲述红领巾的由来1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会.议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（二）班级讨论少先队员的责任少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。
少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
（三）走好人生三部曲之力所能及的小事热爱我们的祖国，努力成为对国家有用的人；热情帮助有困难的同学；孝敬父母长辈，帮长辈干活；讲文明懂礼貌，从我做起，从身边人做起；保护环境，不随地丢垃圾、随手关上水龙头、人走灯关。
（四）班会总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员。
我们是新世纪的少先队员，可我们是怎么做新世纪的少先队员呢?我们该做的事情很多，比如:少用木头铅笔;节约用纸;木头铅笔和纸都是用木头来制成的。
不要踩踏草坪，要爱护可爱的小花小草。
看到地上有纸屑要主动去捡起，再轻轻扔进垃圾桶内，我们自己更不能随便乱丢垃圾。
看到同学间“闹矛盾”，要上前调解，尽可能去帮助有需要的人。
做好一名少先队员应该做的事。
钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]
![钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/bf2a7d15a8956bec0875e32e.png)
《钢铁是怎样炼成的》学案（八上）一、整体感知《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。
通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和曰记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
二、艺术鉴赏《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。
但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。
在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。
通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。
《童年》读后感初中作文500字十篇
《童年》读后感初中作文500字十篇《童年》是高尔基的一部自传体小说，真实地再现了高尔基悲惨的童年生活，反映了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活现状。
下面是小编为大家整理的《童年》读后感初中作文500字十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!《童年》读后感初中作文500字范文一我最近在读一本书了，这本书的名字叫《童年》。
黄老师要我们写一篇以“感动”为题的作文，我觉得这本书适合题目，我就将这个写下来了。
《童年》主要是写：阿列克谢三岁时父亲去世了，母亲从小就不在阿里克谢的身边，后来是外祖母来照顾阿列克谢。
不久，他便上学了，他有两个表哥，都叫萨莎，米哈伊尔舅舅的萨莎跟他一起去上学，萨莎才上了几天课，就逃学了。
后来，母亲又结婚了，但是因为继父赌博，他们家很快破产了，阿列克谢念完三年级之后，母亲去世了，阿列克谢从此没有再读书。
外祖父成为了乞丐，并且疯了，他也从此成了一个流浪儿……我看到一半时，已经是泪流满面了。
我看到阿列克谢早年丧父的地方，就会唉声叹气，那时候的生活可真让人觉得悲惨啊!我勉强继续看下去，我越看越伤心，终于，我看完了。
我看到阿列克谢学习那么好，却因为穷买不起书时，学校因而要开除他，幸亏主教将他留下来了。
阿列克谢的双亲死后，阿列克谢只好自己养活自己和外祖母，你想想，他只不过是一个十几岁的少年呀，要靠捡垃圾生存，还要照顾外祖母。
我们现在过这么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!这本书让我知道了，只有多读书，才能养活自己。
文中的主角阿列克谢的悲惨生活让我感到可悲，但阿列克谢照顾奶奶的心又使我感动。
我推荐同学们看这本书，可以了解高尔基那时候的黑暗社会，还可以体会高尔基小时候的快乐，外祖母的和蔼可亲和外祖父的凶恶狠毒。
这本书通过对这些人物活灵活现的描写，更可以看出当时社会的黑暗及人性的善恶。
《童年》读后感初中作文500字范文二童年是什么?是一串闪闪发光的珍珠，珍珠里积累着快乐;童年时是一个棒棒糖，棒棒糖充满着甜蜜;童年是一只小船，飘在海里荡啊——荡，荡到了一个欢乐的世界;童年时多姿多彩的，就像天上的星星，每一颗都有属于自己的回忆。
《钢铁是怎样炼成的》的赏析
《钢铁是怎样炼成的》的赏析《钢铁是怎样炼成的》的赏析《钢铁是怎样炼成的》是脍炙人口的俄罗斯文学代表作之一，其外语翻遍布世界各地，足见其文学成就之高。
下面是小编为大家整理的《钢铁是怎样炼成的》的赏析，希望能帮到大家更了解此书。
一、《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904至1936），苏联著名的布尔什维克作家，自他的小说《钢铁是怎样炼成的》问世以来，他就同书中的保尔·柯察金一道，成了世界上千万千万有志青年的朋友和楷模。
1904年，奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。
因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋生。
奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如帮人家牧马，在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性*格。
13岁的时候，他就开始积极参加革命活动。
1918年，奥斯特洛夫斯基的家乡一度被德国军队占领，他冒着生命危险去完成组织上交给自己的收集敌人情报和将革命布告贴到德军司令部哨兵棚上的任务，显示了他机智、勇敢、不怕牺牲的精神，得到了同志们的赞扬。
1919年7月，奥斯特洛夫斯基的家乡成立了共青团，他成了第一代共青团，并参加红军奔赴前线同白匪军作战。
第二年在一次激战中，他的头部、腹部多处受伤，右眼因伤而丧失了80%的视力。
严重的伤痛使奥斯特洛夫不得不离开队伍。
然而，伤势刚刚有所好转，他就以高度的革命自觉性*转入劳动建设，先是到一家铁路工厂当助理电机师，后又自愿报名参加突击队，投入修筑铁路的艰苦劳动。
在工地上，他染上了伤寒并患了风湿病，常处于昏迷状态。
这场大病还未痊愈，他又积极参加在第伯聂河上抢捞木柴的紧张劳动。
因为长时间泡在齐腰深的冰水中，致使风湿病更加严重，又很快迸发了多发性*关节炎，肺炎。
从此失去了最起码的健康，并日趋恶化，到1929年，他全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力，但他丝毫也不悲观消沉，“只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对党有用的人。
《童年》读后感(15篇)_4
《童年》读后感(15篇)《童年》读后感1《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了沙皇时期的、和生活。
而高尔基从小就生活在这样的里，受尽与，无论是在上或是上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。
这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。
外祖父家，与其说是家，不如说是。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、;家中的女人更是没有地位，任丈夫，。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上。
他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙，但他还是熬了过来。
因为他被自己坚强、不与困难的与一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。
而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要、受。
悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要、逃避或者走捷径。
屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
《童年》读后感2风儿轻轻拂过，悲惨幼小的男孩，总有那么几个人，让他感到一点点的温暖...小茨冈你总会牵着阿廖沙小小的手，用平静抚慰他颤抖不安的眼神；你总是义务反顾地挡住凶恶外祖父的鞭子，只为护住你身后的阿廖沙。
你是个身强体壮的小伙子，更是有染得一手好布的技术学徒；你是他（阿廖沙）心目中最好的玩伴，他的优秀榜样。
但你却在那两个无赖（阿廖沙的两个舅舅）嫉妒下，背负着那沉重的十字架，丢失了你最宝贵的性命。
在书中的记忆里，你总是那般快乐。
仿佛在世间，没有可以让你不愉快的事情。
最后令人不敢相信的是，你死在了那沉重的十字架之下。
一时间，对米哈伊尔和雅科夫的愤怒提升到了极点。
高尔基自传体三部曲上课ppt课件
人物形象
阿廖沙 罗马西 杰连科夫 纺织工 杰连科娃
倔强、富有同情心和不断追求 深沉干练 温厚善良 质朴纯真 矫揉造作
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《童年》
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高尔基三部曲《童年》反映了小主
人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖
父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼
爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏
陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵
打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪
。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他
幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是
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【人物评析】
• 阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特 别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、 是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦 耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强 、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西 是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的 困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未 来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄罗斯一代 新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者 走向革命、走向新生活之路。
高尔基自传体三部曲
《》《在人间》《我的大学》是高尔 基著名的三部曲自传体小说，写出了高尔 基对苦难的认识,对社会人生的独特见解, 字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚 强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘 了一个精彩纷呈的精神世界。
精品课件
高尔基自传体三部曲
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高尔基的自传体三部曲最初发表于1913
精品课件
《童年》的写作特点
• 一、多视角的描写方法
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《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视
钢铁是怎样炼成的内容简介(推荐6篇)
钢铁是怎样炼成的内容简介1一、主要内容《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于193 3年写成。
讲述保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。
作者是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
小说通过保尔柯察金的成长道路，告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的'追求和祖国的壮大、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士，成为“钢铁”。
革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。
二、创作背景1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基完全瘫痪，卧病在床，并且双目失明。
正是在这一人生的艰难时刻，奥斯特洛夫斯基决意通过文学作品，来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。
奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长壮大以及英勇征战的中篇小说。
两个月后小说写完了，他把小说封好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可万万没想到，手稿在回寄途中被邮局弄丢了。
这意外的打击对他来说，实在是太残酷了，但这并没有挫败他的坚强意志，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。
当时作者已经双目失明，全身瘫痪。
这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成。
故事就取材于他的亲身经历。
三、人物简介保尔·柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保尔）——本文主人公。
朱赫来——布尔什维克，引导保尔走上革命道路。
谢廖沙·布鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记。
瓦莉娅·布鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员。
钢铁是怎样炼成的知识问答及答案
1.请你试着说说“钢铁是怎样炼成的”这一书名的含义。
答案：钢是在烈火里煅烧、刚度冷却后炼成的，因此他很坚固。
主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。
小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
2.《钢铁是怎样炼成的》是作者在怎样的环境下创作出来的？答案：是作者在全身瘫痪、双目失明之后创作出来的。
3.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从_起、__国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
答案：第一次世界大战十月革命4.保尔为什么把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里？答案：因为保尔一次问神甫“为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千年”时，而被神甫毒打，之后又受到瓦西里神甫多次的侮辱。
5.你觉得保尔一家的家境如何？并在选文中找出依据。
答案：贫穷。
依据：⑴穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子；⑵母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜。
6.保尔离开学校，第一份活的职责是什么？答案：一清早把锅烧开，保证一天不断开水。
活紧的时候，还要擦刀叉、倒脏水。
7.当沙俄政府被推翻了之后，小镇的居民听到了什么新鲜的词语？答案：自由、平等、博爱。
8.文中说要安排一名“可靠的同志”在车站工作，这个“可靠的同志”指____。
答案：朱赫来。
镇上存有沙皇打仗的时候遗留下来的两万支步枪，最后是如何处理的？答案：分发给工人们和其他居民。
9.保尔家遭到了德国士兵的搜查，原因是什么？答案：保尔偷了德国中尉的枪，并被维克多指认。
10.德国人逮捕铁路工人，为了表示反抗，铁路工人采取了怎样的行动？答案：大罢工。
11.保尔在公园里散步、钓鱼，渐渐和谁建立了友谊？那个人的身份是什么？答案：冬妮娅。
林务官的女儿。
12.德国人撤走了，小镇的人们还没来得及高兴，彼得留拉匪徒又像旋风一样刮来。
其中哪两帮人为了争夺小镇，发生了激烈的混战？答案：以戈卢博为首的匪徒和以帊夫柳克为首的匪徒。
童年读后感550字8篇
童年读后感550字8篇高尔基是一位著名的作家。
他的许多格言都深受大家的喜爱，如“书是人类进步的阶梯。
” “脑子——认识的能力——是像肌肉一样，靠练习、锻炼而培养起来的。
”等等。
但是，你们知道高尔基的童年是怎样度过的吗？“在一间昏暗、狭小的房子里，就在窗户下面的地板上，躺着我的父亲。
他穿着白衣裳，身子特别长，光脚丫子的脚趾头奇怪地揸开着，那双可亲的手静静地放在胸前，手指是弯曲的；快活的眼睛上紧紧压着两枚乌黑的铜币，慈祥的脸孔发黑了，牙齿难看地龇着，让我害怕。
”在高尔基还很小的时候，他的父亲便死了，不久后，他的母亲也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。
但是，没有想到，高尔基脾气暴躁的外公三天两头地打他，有一次甚至把他丑的昏死过去。
可是，懂事的高尔基知道外公是因为自己淘气才这样打自己的，所以，他也不责怪外公。
再想想我们现在，真是“身在福中不知福”阿！我们的爸爸妈妈或外公、外婆对我们是疼爱有加，不会因为我们的一点小错误而打我们。
在我们两三岁时就可以在幼儿园里与自己的伙伴一起嬉戏、玩耍、学习。
回家后，还能在爸爸妈妈的怀里撒娇。
双休日，是我们最快乐的日子，爸爸妈妈会带我们到游乐场里去玩儿，坐在那旋转木马上，拿开得飞快碰碰车上，心里比吃了蜜还甜。
平常吃饭时，我们嫌那个不好吃，嫌这个味道不好，总是挑食，而高尔基是怎样的呢？上了学后，爸爸妈妈便会坐在我们的身边，辅导我们做作业，有时还会叫我们课外知识呢！老师循循善诱地给我们传授知识。
这种生活对于高尔基来说是多么美好呀！与高尔基相比，我们的生活是多么幸福啊！所以，我们要珍惜现在的时光，以优异的成绩来回报亲人，要做一个懂事孩子！读了《童年》我深有体会，读了《童年》后我才感到我们的生活有多幸福！这本书讲了：三岁丧父，母亲出走的阿列克谢在姥姥的慈祥，老爷的凶残中经历了有爱，有恨，有喜，有悲的童年往事，度过了孤苦无依的童年。
读了这本书我体会到：家人是我们最珍贵的财富，珍惜现在的拥有的一切，学会关心我们身边的亲人，因为他们的爱是唯一的，是我们永远的港湾。
《童年》名著导读
名著导读：《童年》教学设计【走进作者】高尔基（1868～1936）是前苏联伟大的无产阶级作家。
列宁称他是无产阶级艺术的最杰出的代表。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
1901年高尔基在彼得堡积极参加群众的革命活动。
目睹沙皇政府的种种暴行，作家感到无比的愤慨，在彼得堡文艺工作者反对沙皇的抗议书上签了名，支持工农革命的革命斗争。
当时高尔基已经预感到革命风暴即将到来，于是他为《生活》杂志写了充满革命激情的短篇《春的旋律》，但由于沙皇书报检察机关的阻挠，《生活》杂志只刊出了短片的结尾部分《海燕》。
第一次世界大战时期，高尔基写过不少政论，揭露帝国主义的掠夺战争和大国沙文主义。
在这个时期他还完成了自传体三部曲的前两部《童年》（1913）和《在人间》（1916）。
十月革命后，高尔基完成了自传体三部曲的最后一部《我的大学》（1923）。
三部曲描写了阿廖莎的成长过程。
《童年》写阿辽沙在外祖父家的生活，《在人间》描绘它走向社会后受尽压迫的生活，《我的大学》写他在喀山时期的活动和成长。
三部曲再现了19世纪70、80年代俄罗斯的生活图景，揭露剥削阶级的残酷，小市民习气的恶劣，描述劳动人民的苦难，刻画了阿辽沙不屈从黑暗势力、追求光明、刻苦自学、探索革命真理的真实形象。
【搜索背景】高尔基的《童年》及整个自传体三部曲的创作动因就是揭露那些“铅一样沉重的丑事”，鞭挞小市民的罪恶灵魂。
《童年》是19世纪70、80年代的俄国社会缩影，他艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。
【内容预览】小主人公阿廖沙彼什科夫在小说中出现的时候，适逢其父病逝，但他年仅三岁，还不懂事，不知道丧父的痛苦。
《童年》读书心得体会15篇
《童年》读书心得体会15篇《童年》读书心得体会1刚翻开《童年与解放》这本书时，书中的儿童画作令我十分感兴趣，因为在在课上也曾学习过儿童画赏析，于是，我便慢慢欣赏起来，我注意到有的画作色彩斑斓，有的颜色并不多，有的画作主体性非常明显，有的则随性自然。
通过儿童的绘画作品，我们能够了解儿童的内心，因为儿童有的时候和成年人一样，在他人面前会有所顾忌，可能不会将自己内心的想法用语言完全表达出来，而孩子们绘画作品就像他们的另一种语言，这种语言能够表达他们内心的真实想法，了解他们越多，我们就越能够更好地帮助他们成长。
书中有这样一段话令我印象深刻：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，原因是小孩通过体验，一点一滴积累着他从体验中得来的东西，他才逐步抽象为概念性的知识。
而不断的体验需要时间。
儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，但是他们通过体验，一点一滴慢慢积累的东西会较为深刻，不会轻易改变。
所以，家长、老师的角色尤为重要，因为他们和儿童接触的最多，他们的行为会给儿童留下深刻的印象。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
是啊，教育的，魅力不就在于此吗？摇动、推动、唤醒儿童的成长，在这之中，我们自己也在成长，我们和儿童之间是相互唤醒的。
儿童的成长就像小树苗，十年树木，百年树人。
他们在体验中成长，这个过程需要时间，那么，我们就多一点耐心，多一点爱心，为儿童的成长做出我们的贡献。
日出江南，亭台小榭，孕育了灿烂的花季;荷叶田田，柳絮纷飞，舞出了浓绿盛夏;懵懂童年，呼唤着人性的真善美。
我读《童年》读出了人性的优劣，幼年丧母，少时丧父，阿寥沙的童年是在支离破碎中沉浮。
易安的愁，尽管漫天飘飞，但安详幸福的生活曾经有过;黛玉的泪，尽管洒落不尽，但潇湘馆中的缠绵犹在;但阿寥沙他幼小的心灵到底承受了多少的苦楚?生活是艰辛的，日子是煎熬的，就连外祖母对他那善良的爱都受到了子的非议，夫的斥责。
童年读书心得家长(精选5篇)
童年读书心得家长(精选5篇)童年读书心得大全500字篇1马克西姆高尔基(18681936)前苏联作家，生于木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，当过学徒、码头工、面包师傅等，饱尝人间的辛酸。
他来自社会底层，自学成才，登上文学圣坛，成为前苏联最著名的作家。
《童年》是高尔基自传体三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的一部，是他中期创作的代表作，内容包括了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活经历。
高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。
它不仅揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了社会底层普通人物的美好心灵，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最辉煌，最富有诗意的形象之一。
《童年》最基本的主题之一就是阿廖沙的成长。
他三岁丧父，被带到外祖父家。
外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他性格暴躁，自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪，自私至极。
在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。
但仍有许多善良、正直的人给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。
他们都是阿廖沙的良师益友。
正是这些善良、平凡的人哺育了阿廖沙对生活的积极和反抗精神。
《童年》是一部展现俄罗斯一代新人成长过程的作品，今天我们阅读这部作品，对于认识十九世纪俄罗斯劳动人民经受的苦难，认识人性的善与恶，对于培养审美情趣都是十分有意义的。
童年读书心得大全500字篇2今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。
这本书是是写了高尔基的童年。
我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。
在这本书中，主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。
失去了家庭的支柱，只有与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
《童年》中人物形象各自赏析400字范文
《童年》中人物形象各自赏析400字范文特色之处：一部展现俄国“十月革命”以前一代新人成长的自传体杰作。
故事梗概《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
《童年》读书笔记_22
《童年》读书笔记《童年》读书笔记1《童年》读后感马克西姆。
高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。
情绪也情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
他的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
《童年》这本书给了我很大的启发，让我明白了一个道理：我们不能奢求太多，要学会满足。
比起高尔基的童年，我们已经很幸福了。
《童年》读书笔记2童年每个人都经历过.童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想.可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊.从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上.外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影.后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊.可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了.高尔基就这样失去了好友.雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基.此后,高尔基又认识了木匠"好事情",成了好友. 结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生.这"一家子蠢货"外祖父卡什林性情暴躁,乖戾,贪婪,自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份.只有善良,和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰.我喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事.而且她是那么爱她的子女.即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们.一个善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍.高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过.在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明.我们现在丰衣足食 ,要什么有什么,又是父母的"掌上明珠","心肝宝贝" 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂, 一个是地狱 ;一个充满阳光,一个到处黑暗.我们现在的童年来之不易啊!《童年》读书笔记3童年是人生最宝贵的一笔财富，无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最大的诱惑。
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新人成长三部曲
设立选人标准，挑选基本符合要求的员工进入公司。
一、新员工入职培训
此过程需要一个月左右的时间
培训目的
1，促新进人员了解公司概况以及规章制度，认识并认同企业文化2，使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进位角色
培训内容
1、破冰，做些小游戏，增加了解，培养默契
2、企业概况：公司发展史，企业现状以及在行业中的地位、同行竞对情况、发展目标、组织架构、各部门的功能和企业经营业务。
3、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
4、专业知识培训
5、进行谈单模拟，看专业知识掌握的怎么样，对谈单思路有个基础的了解。
并可以让其尝试约客户，跟随老员工拜访客户几次。
6、组织几个老员工对去专业知识和谈单情况进行评分，评分及格才可以独立去谈客户。
二、接下来考验新人的专业知识运用能力，设置基础考核任务。
这个过程大约一个月。
此时新人状态相对不稳定，要多留意观察。
师徒制或者老带新的方式去跑客户。
师徒制，老师带出新员工可以列为储备干部，老带新可以给老员工一些业绩提成，设置好奖励机制，激发老员工的激情和责任心。
每周两到三次新人系统答疑，把遇到的问题系统的归纳解决，做成员工手册，并不定期组织谈单模拟，扫除专业盲点和谈单盲点。
一个月是否能有一个清晰的谈单思路，跟近客户详细流程。
在这期间时刻关注新人状态，有问题及时疏导，避免人才流失。
尽力帮助其成长，渡过考核期。
如果不在工作状态或者能力问题，可以进入优化环节，进入观察期。
分析新人具体原因，如果态度端正，工作积极可以准许延迟一段时间，否则优化。
三、设置正常考核环节，看其对资源的整合能力，测其抗压能力。
此过程大约一个月。
此时新人状态相对稳定
接下来一个月给新员工设置正常考核目标，看能否独立完成任务，测试其抗压能力，如果通过层层测试，最终坚持过来，公司可以切斜部分资源，予以支持。
新人是否能调动身边公司资源，为期服务，帮助其完成目标。
如果不能胜任，评估新人是否有成长空间，如有可以保留一段时间，如果没有就优化。
经过三个月的时间，新人基本上成长起来了，正常工作任务可以圆满完成，结果基本上可控。
可以正常委派其任务。