泰山学院物理实验教学示范中心管理制度
学校物理实验室管理规则
学校物理实验室管理规则1. 实验室开放时间：实验室的开放时间应符合学校相关安全规定和时间安排，确保学生和教师可以在合适的时间内使用实验室进行实验和研究工作。
2. 出入登记：进入实验室前，每位使用者都应进行出入登记，包括姓名、学号、目的等信息，以确保实验室使用的安全和能够追溯责任。
3. 使用预约：实验室使用应按照预约制度进行，学生和教师需要提前预约实验室，并根据预约时间进行实验和研究工作，以避免使用冲突和混乱。
4. 实验操作：在实验室内进行实验操作时，必须遵循安全操作规程，戴好实验室规定的个人防护装备，严格按照实验操作步骤进行，不得擅自修改或更改。
5. 设备使用：实验室内的设备和仪器应遵守安全操作规程进行使用，使用者应熟悉设备和仪器的使用方法，并按照规定进行操作，注意设备的保养和维护。
6. 实验废弃物处理：实验结束后，应将实验废弃物妥善处理，如分类存储和处理，以确保实验室环境的清洁和安全。
7. 安全检查：实验室应定期进行安全检查和维护，确保实验室内的设备和环境符合安全要求，及时处理存在的安全隐患。
8. 实验室纪律：每个使用者都应遵守实验室的纪律和规定，不得进行损坏实验室设备、偷盗实验室物品、擅自带走实验室设备和物品等违法行为。
9. 应急处理：在实验室发生紧急情况时，使用者应迅速采取适当的应急措施，并及时报告实验室负责人和相关部门，确保人员的安全和实验室设备的保护。
10. 教师监管：实验室应有专门的教师或负责人进行监管，负责实验室的日常管理和安全工作，看护实验室设备的使用和保管。
以上是一些常见的学校物理实验室管理规则，具体的规定还需根据学校的实际情况和要求进行制定和执行。
同时，学校还可以根据实验室的特点和需求，制定更具体的管理规则。
学院实验实训中心管理制度
学院实验实训中心管理制度第一章总则第一条为了加强我院实验实训中心的管理，提高实验实训教学质量，保障实验实训中心的安全、有序运行，特制定本制度。
第二条实验实训中心是学院进行实验实训教学、科研、技术开发的重要基地，是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。
第三条实验实训中心实行统一领导、分级管理的原则，坚持“以人为本、安全第一、质量第一”的工作方针。
第四条实验实训中心的管理工作，应严格执行国家有关法律法规，严格执行学院的相关规定，确保实验实训中心的正常运行。
第二章组织机构与管理职责第五条实验实训中心设主任一名，副主任若干名，负责实验实训中心的日常管理工作。
第六条实验实训中心下设实验室、实训室、技术开发室等，各实验室、实训室设负责人一名，负责实验室、实训室的日常管理工作。
第七条实验实训中心的管理职责：（一）制定实验实训中心的各项管理制度，并组织实施。
（二）负责实验实训中心的设备采购、安装、维护和管理。
（三）负责实验实训中心的实验教学、实训教学、技术开发等工作。
（四）负责实验实训中心的安全管理工作，确保实验实训中心的安全运行。
（五）负责实验实训中心的对外开放工作，提供社会服务。
第三章实验实训教学管理第八条实验实训中心应根据学院的教学计划和教学大纲，制定实验实训教学计划，组织实验实训教学活动。
第九条实验实训中心应建立健全实验实训教学管理制度，规范实验实训教学过程，提高实验实训教学质量。
第十条实验实训中心应加强实验实训教学队伍建设，提高实验实训教师的业务水平。
第十一条实验实训中心应建立健全实验实训教学档案管理制度，确保实验实训教学档案的完整、准确、及时。
第四章设备管理第十二条实验实训中心应建立健全设备管理制度，对设备进行分类管理，明确设备的采购、安装、使用、维护、报废等环节的管理要求。
第十三条实验实训中心应定期对设备进行维护和保养，确保设备的正常运行。
第十四条实验实训中心应建立健全设备档案管理制度，对设备的采购、使用、维护、报废等环节进行记录和管理。
物理实验教学管理制度(精选5篇)
物理实验教学管理制度〔精选5篇〕物理实验教学管理制度〔精选5篇〕物理实验教学管理制度1一、学生实验前必须认真预习，写好预习报告。
经老师检查同意前方可进展实验。
二、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。
有事有病要事先向实验老师请假。
严格按照实验分组表进展实验，不得擅自调整分组……三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。
实验中要注意节约使用实验材料，实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
如有缺损，应立即向老师报告，不得自己任意拿用。
四、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。
严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。
五、使用电时，严禁带电接线或拆线，务必经过老师检查线路后才能接通电；实验后要切断电。
六、保护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。
仪器用具发生故障、损坏或丧失等特别情况，应立即向老师报告。
严禁擅自拆卸、搬弄仪器。
有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。
公用工具用完后应立即归复原处。
七、实验中要注意平安，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，或发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电，关闭仪器，并向老师报告。
八、做完实验，学生应负责将仪器整理复原，桌面、凳子拾掇整齐，经老师审查测量数据和仪器复原情况并同意后，方可分开实验室。
九、每次实验后，老师应安排值日学生清扫卫生并协助收整仪器。
物理实验教学管理制度21、物理课老师必须在授课进度方案中定出实验方案。
2、实验室负责老师要负责设立《实验室仪器、设备总帐》《材料损耗清单》《仪器、设备修理、报废单》等表册，负责采购方案的初订和登记入库、验收工作，并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护，保养和修理工作使其经常处于完好状态。
3、物理课老师要做好实验前准备工作，负责上好指导课，修改学生实验报告，确定和登记实验成绩。
4、实验室的仪器设备陈列安放，应做到类别有序，并做到防尘、防潮、防晒等，以保护好仪器设备。
易燃、易爆等危险品，更应加强管理，以防止一切事故的发生。
学院实验教学示范中心建设与管理办法
学院实验教学示范中心建设与管理办法一、指导思想以学生为本，树立知识传授和以能力培养为核心的实验教学观念，创建仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设一支满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，健全运行高效、管理科学的工作机制，全面提高我院实验教学水平和应用型人才培养质量。
二、基本原则1.有利于集约型管理。
以专业群为模块，建立结构完整、功能完善、集中管理、全面开放的实验教学示范中心。
2.有利于改善和加强实验教学。
实验教学示范中心紧紧围绕实验教学的体系、内容、方法和实验手段等进行建设，通过综合性、设计性实验的开设，培养学生实验技能、实践能力和创新能力。
3.有利于实现资源共享。
把设置分散、功能相同或相近的实验室进行整合，通过优化配置，实现资源共享，最大限度发挥实验教学示范中心服务教学、科研和地方经济的功能，实现投资效益的最大化。
三、建设目标以先进的教育理念和实验教学观念为指导，加大实验教学改革与实验室建设的力度，择优分期建设高标准，布局合理、机制灵活、开放共享、各具特色、达到区内较高水平的校级实验教学示范中心。
通过校级实验教学示范中心建设，推进我院实验教学资源的优化、重组与整合，推进优质实验教学资源的开放共享，推进实验室管理机制和教学模式创新，提高教学实验室建设整体水平，全面提高实验教学质量与实验室利用效益，为高素质应用型人才培养奠定基础。
四、遴选和审批1.凡具备一定基础条件、建设目标明确、管理制度健全、工作任务充实、实验教学团队结构合理、能承担跨专业实验教学任务的，均可申报。
2.校级实验教学示范中心每年遴选一次，各系部于每年九月份将申报材料报至教务处。
3.教务处组织校内外专家对系部申报材料进行论证，并根据专家论证意见，初拟校级实验教学示范中心名单报院长办公会进行审批，审批通过的校级实验教学示范中心名单将于每年十一月份公布。
4.学院根据实验教学示范中心建设规模划拨建设经费。
物理实验室教学管理制度
物理实验室教学管理制度一、实验室的管理人员：1.实验室主任：负责实验室的日常管理工作，包括制定教学计划、安排实验任务和实验室资源的调配。
2.实验室管理员：负责实验器材和实验仪器的维护、清理和保养等工作，在实验室教学中配合教师进行安全检查。
3.实验室辅导员：负责指导学生进行实验操作，保证实验教学的顺利进行。
二、实验室的开放时间与规定：1.实验室设置定期开放的时间，学生可以预约到实验室进行自主学习和实验操作。
2.实验室开放时间内，学生需要在辅导员或管理员的指导下进行实验。
3.实验室未开放的时间，不得擅自进入和使用实验仪器和器材。
三、实验室的安全管理：1.实验室设置必要的安全设施，包括灭火器、紧急呼救设备等，并进行定期检查和维护。
2.学生进行实验时，需要佩戴安全眼镜、防护服和手套等个人防护用品，并注意实验操作的安全性。
3.实验过程中，禁止吃东西、喝饮料和乱扔杂物，切勿使用明火等存在安全隐患的行为。
4.实验室教学结束后，学生需要将实验仪器和器材归位，并将实验室内的垃圾及时清理。
四、实验室的实验教学管理：1.实验室设置实验操作手册，指导学生进行实验操作，包括实验目的、原理、步骤和注意事项等。
2.学生在进行实验操作前，需要详细阅读操作手册，并对实验的原理和步骤进行理解。
3.学生进行实验时，需在辅导员或教师的监督下进行，保证操作的准确性和安全性。
4.实验教学结束后，学生需填写实验报告，总结实验的结果和体会，并按要求提交。
五、实验室的设备管理：1.实验室设备使用前，需要进行设备的检查和调试，并记录设备的状态和使用情况。
2.学生在使用设备时，需遵循设备的使用规定，不得擅自拆卸或修改设备，保证设备的使用安全和正常。
3.实验室设备的存放、使用和维护需严格按照规定，保证设备的完好和长期使用。
六、实验室的实验材料管理：1.实验室设置实验材料的专门存放区域，学生需要按需取用并及时归还，禁止私自带出实验材料。
2.学生借用实验材料前，需填写借用登记表，记录相关信息。
物理实验管理制度
物理实验管理制度一、总则为规范和管理实验室的物理实验活动，保障师生人身安全和教学质量，特制定本管理制度。
二、实验室建设和设备管理1. 实验室建设（1）实验室的建设应符合国家相关规定和标准，设有必要的通风、排气、消防以及安全设施，建有完善的实验台、座位和实验设备。
（2）实验室内应有规范的实验桌、椅和实验器材存放柜，保证实验器材的整齐、干净和防尘。
2. 设备管理（1）实验室设备专门由专人管理，并建立设备台账，做到设备一一对应。
（2）实验室设备使用按规定操作，设备使用完毕后应及时关机关闭，保护设备。
（3）如有设备损坏、损毁等情况，应立即报告负责教师、实验室管理员或其他相关管理人员。
三、实验室安全管理1. 实验室安全控制（1）在实验过程中，严格遵守实验室安全操作规程，确保实验过程中人身安全。
（2）未经师生的允许，任何人不得擅自进入实验室，必须经过实验室管理人员的批准。
2. 实验室安全设备与消防管理（1）实验室应配备相应的安全设备，包括紧急呼救装置、灭火器等，并且定期检查、维护、更新。
（2）每位实验室用户都应熟悉实验室内紧急逃生通道以及灭火器的使用方法，做到遇紧急情况时能够迅速并有序地撤离实验室。
四、实验课管理1. 实验课计划（1）每学期应制定实验课计划，明确实验课内容、实验教材、实验仪器和器材的准备、实验操作要点等。
（2）实验室应提前预订好所需仪器，保证实验课正常进行。
2. 实验课教学实施（1）实验课应严格按照教学大纲和教材要求进行，实验内容不得随意更改或省略。
（2）教师应对学生提供必要的安全培训、操作技巧和实验规范，确保实验课的安全和顺利进行。
3. 实验课检查和评估（1）对于实验课的操作规范、结果分析、实验报告等，应进行严格的检查和评价，对于存在问题的学生应及时进行指导和纠正。
五、实验室卫生管理1. 实验室卫生保洁（1）对实验室的卫生保洁应定期进行，包括地面、实验台、仪器设备等的清洁，保证实验室环境整洁干净。
实验教学示范中心规章制度
实验教学示范中心规章制度实验教学示范中心规章制度第一章总则第一条为规范实验教学示范中心（以下简称示范中心）的教学管理，提高教学质量，保障师生安全，特制定本规章制度。
第二条示范中心是为提供优质教学环境、培养学生实践能力和创新精神而建立的专门实验基地。
第三条示范中心从事教学活动应遵守国家法律法规、学校有关规定以及本规章制度。
第四条示范中心设立教学管理委员会，负责教学计划、教学资源配置和教学环境建设的决策，并组织实施。
第五条示范中心的教学管理委员会由示范中心主任和相关教学人员组成，主任由学校指定。
第六条示范中心设立教学督导团队，对教学活动进行监督和评估，并提出改进意见。
第七条示范中心应做好安全管理工作，制定安全规范，确保教学活动的安全进行。
第二章师资第八条示范中心配备经验丰富、教学能力突出的专业教师，定期组织师资培训，提高教师教学水平和科研能力。
第九条示范中心鼓励教师积极开展教学研究，提升实验教学质量。
第十条示范中心建立教师绩效考核制度，对教学表现突出的教师给予奖励激励，并对教学不合格的教师采取相应措施。
第三章教学管理第十一条示范中心按照学校的教学计划和教学大纲组织教学活动，确保教学任务的完成。
第十二条示范中心应合理配置实验设备和教学资源，确保教学所需的各项条件。
第十三条示范中心应定期对实验设备进行检修和维护，并建立设备管理台账。
第十四条示范中心建立实验室借用管理制度，规范实验室的使用和借用程序。
第十五条示范中心应做好实验安全工作，建立实验室安全教育和培训制度，加强实验室安全监督和事故预防。
第四章学生管理第十六条示范中心建立学生管理制度，对学生进行注册、考勤和成绩管理。
第十七条示范中心鼓励学生积极参与实验教学活动，并提供学术帮助和指导。
第十八条示范中心开展学生实践项目，培养学生的实践能力和团队合作精神。
第十九条示范中心建立学生奖励制度，对学术成果突出的学生进行奖励，并提供奖学金等资助。
第五章其他第二十条示范中心的规章制度由教学管理委员会根据实际情况进行修订，并报学校相关部门备案。
学校物理实验室管理规则范本
学校物理实验室管理规则范本为了保障学校物理实验室的安全运行，提高实验教学质量，制定本规则，供实验室管理人员、教师和学生遵守。
本规则包括实验室使用、仪器设备使用、实验前准备、实验操作、实验后整理及实验安全等方面内容。
请广大师生严格遵守，共同营造一个良好的实验环境。
一、实验室使用1. 实验室使用时间应按照教学计划和事先安排的实验课程进行，不得擅自占用实验室或非正常使用。
2. 实验室门禁管理，仅对教师、学生和实验室管理人员开放。
门禁设备应保持正常运行，严禁随意擅自调整。
3. 进入实验室前，每位教师、学生都应当携带有效的学生证或教工证进行刷卡身份识别，由实验室管理人员进行管理记录。
4. 禁止未经许可携带易燃、易爆、毒害、放射性等危险物品进入实验室，禁止露天点燃明火或吸烟。
5. 实验室内应保持整洁、安静的环境，禁止随意堆放杂物，防止噪音扰民。
6. 实验室内的设备、仪器等应按规定位置摆放，禁止随意移动或更改。
使用完毕后，应及时归位并保持整洁。
二、仪器设备使用1. 在使用仪器设备前，教师和学生应进行必要的检查和准备工作，保证设备完好并处于正常状态。
2. 仪器设备的使用要按照操作规程，严禁违规操作或胡乱拆卸。
3. 使用完毕后，应做好仪器设备的清理工作，清除残留物和废料，并将仪器设备进行必要的保养和维护。
4. 发现仪器设备出现异常情况或故障，应及时报告实验室管理人员，并采取相应的应急措施，以免造成进一步损坏和安全隐患。
三、实验前准备1. 实验前，教师应将实验的目的、内容和操作方法讲解给学生，并进行实验安全注意事项的强调和教育。
2. 学生应提前阅读实验教材，了解实验要求和实验原理，做好充分的准备工作。
3. 教师和学生在实验前要穿戴合适的实验服装，戴好防护眼镜、耳塞等个人防护装备，并注意保护手部和皮肤。
四、实验操作1. 在实验操作中，学生应按照教师的指导进行，严禁擅自变动实验操作步骤或方法。
2. 实验过程中，学生要保持注意力集中，认真聆听教师的要求和指令，严禁闲聊、嬉戏、打闹等行为。
实验教学中心实验教学管理制度
实验教学中心实验教学管理制度一、总则为了加强实验教学中心的管理，提高实验教学质量，确保实验设备的安全与完好，特制定本实验教学管理制度。
二、组织机构1. 实验教学中心设主任一名，副主任若干名，负责中心的日常管理工作。
2. 实验教学中心下设各实验室，实验室设实验室主任一名，负责实验室的日常管理工作。
三、实验教学管理1. 实验教学中心应根据学校教学计划和教学大纲的要求，制定实验教学计划和实验教学大纲。
2. 实验教学中心应根据实验教学计划和实验教学大纲，制定实验教学方案，包括实验内容、实验方法、实验步骤、实验要求等。
3. 实验教学中心应根据实验教学方案，准备实验设备、实验材料、实验药品等，确保实验教学的顺利进行。
4. 实验教学中心应加强对实验教师的培训和管理，提高实验教师的教学水平和实验技能。
5. 实验教学中心应加强对学生的实验指导，确保学生能够熟练掌握实验方法、实验步骤和实验要求。
6. 实验教学中心应加强对实验设备的维护和保养，确保实验设备的安全与完好。
7. 实验教学中心应定期组织实验教学检查，及时发现和解决实验教学中存在的问题。
四、实验室管理1. 实验室应建立健全实验设备档案，包括设备名称、型号、规格、数量、购置日期、使用情况等。
2. 实验室应建立健全实验材料、实验药品档案，包括材料名称、规格、数量、购置日期、使用情况等。
3. 实验室应建立健全实验设备维护保养制度，定期对实验设备进行维护和保养，确保实验设备的安全与完好。
4. 实验室应建立健全实验设备报废制度，对报废的实验设备进行登记和处理。
5. 实验室应建立健全实验材料、实验药品采购制度，确保实验材料的质量和数量。
6. 实验室应建立健全实验设备使用制度，对实验设备的使用进行登记和管理。
7. 实验室应建立健全实验设备借用制度，对借用实验设备进行登记和管理。
五、实验安全管理1. 实验教学中心应建立健全实验安全管理制度，包括实验安全操作规程、实验安全应急预案等。
物理实验教学示范中心
物理实验教学示范中心管理文件汇编通化师范学院物理学院制通化师范学院实验教学示范中心工作规程2009年3月30日第一章总则第一条为了加强实验中心的建设和管理，保障教育质量和科研水平，提高办学效益，特制定本规程。
第二条实验中心（包括各种操作、训练室），是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。
第三条我校的实验中心，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设和社会发展服务。
第四条实验中心的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。
要做到建筑设施，仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。
第二章任务第五条根据学院教学计划承担实验教学任务。
实验中心要完善实验指导书，实验教材等教学资料，安排实验教学任务。
实验中心要完善实验指导人员，保证完成实验教学任务。
第六条努力提高实验教学质量。
实验中心要不断吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严慎的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第七条根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。
努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。
第八条实验中心在保证完成教学任务的前提下，积极开展社会服务和开展学术、技术交流活动。
第九条完成设备的管理、维修、计量及标定工作，使设备经常处于完好状态。
开展实验装置的研究和自制工作。
第十条严格执行实验中心工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。
第三章建设第十一条我校实验中心的设置，应当具备以下基本条件：（一）有稳定的科学发展方向和饱满的实验教学或科研，技术开发等项任务；（二）有符合实验技术工作要求的场合，设施及环境；（三）有足够的数量、处于完好状态成套的仪器设备;（四）有合格的实验中心主任和一定数量的专职工作从员;（五）有科学的工作规范和完善的管理制度.第十二条实验中心的建设、调整与撤销,必须经学校正式批准。
物理实验室管理制度
物理试验室管理制度【第1篇】物理试验室管理制度物理试验室管理制度物理试验室管理制度【1】一、学生试验前必需认真预习,写好预习报告。
经老师检查同意后方可进行试验。
二、遵守上课时间,不得无故迟到、缺席。
有事有病要事先向试验老师请假。
严格依照试验分组表进行试验,不得擅自调整分组。
三、试验前检查、清理好所需的仪器、用具。
试验中要注意节省使用试验料子,试验室中任何仪器用具不得带出试验室。
如有缺损,应赶忙向老师报告,不得自身任意拿用。
四、遵守课堂纪律,保持安静乾净的试验环境。
严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、高声喧哗等不文明行为。
五、使用电源时,严禁带电接线或拆线,务必经过老师检查线路后才略接通电源；试验后要切断电源。
六、珍惜仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作。
仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况,应赶忙向老师报告。
严禁擅自拆卸、挑拨仪器。
有损坏仪器,应做出书面检查,等待处理。
公用工具用完后应赶忙归还原处。
七、试验中要注意安全,如仪器设备显现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象,或发生触电等人身损害,应保持冷静并立即切断电源,关闭仪器,并向老师报告。
八、做完试验,学生应负责将仪器整理还原,桌面、凳子整理整齐,经老师审查测量数据和仪器还原情况并同意后,方可离开试验室。
九、每次试验后,老师应布置值日学生清扫卫生并帮忙收整仪器。
物理试验室管理制度【2】一、试验教学管理制度（一）试验教学计划制度（1）各班级备课组对试验教学须订立教学计划。
计划应于本学期初交试验室一份。
计划应分班级列出试验课题、试验类型、试验时间等。
（2）试验室应依据教学大纲、教材和备课组的试验教学计划,订立本学期试验室工作计划。
计划应包含试验室使用布置,仪器和试验料子的购进、置备,仪器的检查和维护等。
（二）试验教学的组织与实施管理制度（1）老师要依照试验要求填写《试验通知单》,在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作试验,做到“胸中有数”。
泰山学院物理实验教学示范中心管理制度
泰山学院物理实验教学示范中心管理制度（一）实验教学人员岗位责任制一、熟悉学校制定的各项实验室规章制度。
二、及时掌握各类新进仪器设备的性能指标及使用方法，尽快使用在教学科研中。
三、对精密仪器、易损仪器要精心爱护，对毒品、易燃易爆物品、放射源等严加管理。
四、保持仪器设备的完好性，随时为教学科研服务。
五、电子设备应定期通电检查。
六、实验课应提前十五分钟到实验室，做好实验课前准备工作。
七、实验过程中，随时处理实验过程中出现的各种问题，不得长时间离开实验室。
八、实验结束后，督促学生整理好仪器设备、打扫卫生、关闭水源和电源。
九、离开实验室前，要重新检查水源、电源和窗子是否关闭，出门上锁。
十、做好防水、防火、防盗工作。
十一、以上各条适用于我系所有专、兼职实验人员。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(二)实验室守则一、保持实验室环境的肃静和整洁。
二、实验前要根据教师所给或仪器卡片检查核对仪器，如有缺损，立即向教师报告，不准私自向别的实验台拿取。
三、未了解仪器性能之前切勿动手，使用仪器时必须严守仪器的操作规程(使用电子仪器要特别注意电源电压、极性)；不许擅自拆卸仪器。
四、仪器发生故障、损坏或丢失时，立即报告指导教师。
五、连接电路并在确定无误后，应请教师检查，经允许后方可接通电源。
六、注意爱护和正确使用仪器，注意节约材料和水、电等。
七、实验完毕后即关闭电源、照明灯、水道等，将仪器、材料恢复到实验前的状态，并请教师检查和在实验记录上签字，然后方可离开实验室。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(三)实验室安全制度一、实验室要认真做好安伞防护工作，对防盗、防冻、防火、防水、防触电工作进行定期检查。
经常对学生进行安全教育，以确保实验室的安全。
二、实验室应注意安全，必须严格遵守操作规程，防止发生意外事故。
在实验过程中如出现事故，应及时报告指导教师，并立即切断电源、水源、停止实验，保护现场，检查原因，明确责任。
“物理教学实验示范中心”建设方案
目录一、指导思想和建设目标 (1)二、建设内容 (1)1、实验教学体系 (1)2、实验教学内容 (5)⑴实验教学内容现状 (7)⑵实验教学内容改革 (12)⑶实验教学内容改革的具体方案 (14)3、实验教学方法和手段 (17)4、实验教学考试与考核 (18)5、实验教学研究 (19)6、实验教材建设 (20)7、中心开放 (21)8、实验教学效果 (25)9、实验教学队伍 (26)10、仪器设备配置 (31)11、环境与设施 (43)12、管理体制与运行机制 (43)三、示范中心建设方案对满足培养计划、目标情况分析和教学质量保证措施 45四、示范中心建设特色与创新 (46)五、具体实施 (47)附件一苏州科技学院物理教学实验中心仪器设备计划表 (48)附件二2003—2006年学校投入仪器设备经费……………………………………。
. 40“物理教学实验示范中心”建设方案“物理教学实验示范中心"建设是进一步深化物理实验教学改革,提高实验教学质量的重要举措。
通过示范中心的建设，可进一步提高我校物理实验教学改革和实验室管理水平;有利于推进校内实验教学与资源的优化、整合和重组；推进校际间优质实验教学资源的共建与共享，把我校物理实验中心建成综合型、开放型和研究型实验中心;进一步提升我校实验教学质量，为培养大批高素质人才创造良好的条件。
为了在学院各级领导和职能部门的指导下,很好地完成物理实验教学示范中心的建设，示范中心建设项目组制订本建设方案，希望在充分论证建设方案的基础上，开展物理教学实验示范中心的建设，将我院物理教学实验中心尽早建设成江苏省高等学校实验教学示范中心。
一、指导思想和建设目标指导思想：以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,以知识传授、能力培养、素质提高和全面协调发展的素质教育理念为指导，牢固树立以人为本的管理理念.通过深化实验教学改革、优化实验教学体系，创新管理运行机制，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学师资队伍，建成仪器设备先进、资源共享、开放管理、绿色环保的现代化实验教学示范中心.示范中心建设的目标是：建设具有现代的实验内容和先进的实验技术，以学生为主体、以教师为主导,分层次、模块化、点面结合、全面开放的物理实验教学体系。
物理实验室管理条例或管理制度(全)
教学仪器借用制度1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。
2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。
贵重仪器和损耗物品不得外借。
3、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。
4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。
5、如有违反规定者，应追究当事人责任。
教学仪器管理制度1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量必不可少的条件，要有一名副校长或教导主任分管这项工作。
2、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。
对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆，剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。
3、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。
5、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。
仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。
6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。
对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。
实验室工作人员岗位职责1、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。
2、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
3、每学期清点仪器一次。
编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。
做好仪器帐册，标签登记。
4、按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。
实验结束后清点，保养仪器，及时上架入柜。
5、总结经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动。
6、注意安全、严守操作规程，谨防各种事故的发生。
7、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。
物理实验管理制度
物理实验管理制度1. 简介物理实验是物理学教学中不可或缺的一环，通过实验学生能够更深入地理解和掌握物理原理与现象。
为了保证物理实验的安全性、有效性和规范性，学校制定了《物理实验管理制度》。
2. 实验室使用管理2.1 实验室预约1.学生在进行实验前需提前预约实验室，预约时间不得超过一周。
2.预约实验室时需注明实验项目、预计使用时间以及实验人数。
3.实验室预约须经过实验室管理员审核，确认后方可使用实验室。
2.2 实验器材管理1.实验器材和设备应妥善保管，使用完毕应及时整理归位。
2.实验器材损坏或遗失应及时向实验室管理员报告，及时进行修复或补充。
3.实验器材严禁私自拆解、改装或移动。
2.3 实验室安全防护1.实验室内应配备充足的灭火器和急救箱，并保持在易于取用的位置。
2.实验室使用过程中，应遵守实验室安全操作规程，穿戴防护服、护目镜等必要的安全防护装备。
3.实验室禁止食品饮料进入，禁止吸烟，禁止与实验室内物品私自带出。
3. 实验教师管理3.1 实验室指导教师1.实验课程应由具备相应专业背景和任教资格的教师承担。
2.指导教师应提前准备好实验讲义，向学生介绍实验目的、原理和操作步骤。
3.指导教师应及时解答学生在实验中的问题，引导学生分析实验数据，总结实验结果。
3.2 实验课程设计1.实验课程设计应符合教学大纲和教学目标，能够有效地帮助学生理解和掌握物理原理。
2.实验课程设计应兼顾学生的实际能力，注重培养学生的实验操作和数据分析能力。
3.每个实验课程的学时、实验器材、实验内容和实验报告要求等都应在课程开始前明确告知学生。
4. 学生实验行为规范1.学生应遵守实验室行为规范，不得随意嬉闹和玩耍。
2.学生应按照指导教师的要求认真完成实验操作，不得私自更改实验步骤和参数。
3.学生在实验室内应保持良好的卫生习惯，不得将实验室内外的垃圾乱丢。
4.学生在实验过程中应互相合作，共同完成实验任务，不得干扰其他学生的实验。
5. 实验报告管理1.学生应按照实验报告要求撰写实验报告，包括实验目的、原理、实验步骤、实验数据、实验结果和结论等内容。
学校物理实验室管理制度
学校物理实验室管理制度学校物理实验室是学生进行物理实验和科学研究的重要场所，对于保障学生的安全和实验室设备的正常运行具有至关重要的作用。
为了确保实验室的安全和管理的规范性，学校需要制定一套完善的物理实验室管理制度。
下面是一份关于学校物理实验室管理制度的草案，供参考。
一、实验室开放时间1.实验室的开放时间为每周的工作日，具体时间为上午8:00至12:00，下午1:30至5:30。
校长、实验室管理员或者授权的教师可以根据需要进行延长或者缩短实验室的开放时间。
2.学生在实验室进行实验的时间必须在教师和实验室管理员的监督下进行。
二、实验室安全管理1.学生进入实验室前必须配备适当的实验服装，包括实验服、实验手套等，并严禁穿拖鞋、凉鞋等不合适的鞋子。
2.实验室内必须保持干净整洁，禁止随意堆放书籍、实验器材等。
禁止将实验室内的器材带到实验室外。
3.禁止在实验室内食用食物和饮料。
4.实验室内禁止吸烟、酒精等可燃物品的存放和使用。
5.禁止在实验室内进行任何与实验无关的活动，避免不必要的危险。
6.实验室内必须配备消防器材、急救箱等应急设备，并确保其功能正常。
7.学生在实验室内发现设备故障或异常情况时，应立即向实验室管理员或教师报告，以便及时处理。
三、实验器材管理1.实验器材必须进行编号，并建立详细的实验器材档案。
2.实验器材必须定期进行维护和保养，确保其正常运行。
对于出现故障的器材，应及时修复或更换。
3.在使用实验器材前，学生必须参加相应的培训和指导，了解其正确的使用方法和注意事项。
4.实验结束后，学生必须将实验器材归还到指定的存放位置，并保持其整洁。
四、实验报告和数据管理1.学生进行实验时，必须认真记录实验过程和数据，编写实验报告。
2.实验报告应包括实验目的、原理、装置和步骤、数据记录和分析、实验结论等内容。
3.学生应妥善保管实验报告和实验数据，不得私自删改、丢弃或泄露。
4.实验报告和实验数据应定期进行审核和归档，以备审阅和参考。
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泰山学院物理实验教学示范中心管理制度（一）实验教学人员岗位责任制一、熟悉学校制定的各项实验室规章制度。
二、及时掌握各类新进仪器设备的性能指标及使用方法，尽快使用在教学科研中。
三、对精密仪器、易损仪器要精心爱护，对毒品、易燃易爆物品、放射源等严加管理。
四、保持仪器设备的完好性，随时为教学科研服务。
五、电子设备应定期通电检查。
六、实验课应提前十五分钟到实验室，做好实验课前准备工作。
七、实验过程中，随时处理实验过程中出现的各种问题，不得长时间离开实验室。
八、实验结束后，督促学生整理好仪器设备、打扫卫生、关闭水源和电源。
九、离开实验室前，要重新检查水源、电源和窗子是否关闭，出门上锁。
十、做好防水、防火、防盗工作。
十一、以上各条适用于我系所有专、兼职实验人员。
泰山学院物理实验教学示范中心 2002年6月(二)实验室守则一、保持实验室环境的肃静和整洁。
二、实验前要根据教师所给或仪器卡片检查核对仪器，如有缺损，立即向教师报告，不准私自向别的实验台拿取。
三、未了解仪器性能之前切勿动手，使用仪器时必须严守仪器的操作规程(使用电子仪器要特别注意电源电压、极性)；不许擅自拆卸仪器。
四、仪器发生故障、损坏或丢失时，立即报告指导教师。
五、连接电路并在确定无误后，应请教师检查，经允许后方可接通电源。
六、注意爱护和正确使用仪器，注意节约材料和水、电等。
七、实验完毕后即关闭电源、照明灯、水道等，将仪器、材料恢复到实验前的状态，并请教师检查和在实验记录上签字，然后方可离开实验室。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(三)实验室安全制度一、实验室要认真做好安伞防护工作，对防盗、防冻、防火、防水、防触电工作进行定期检查。
经常对学生进行安全教育，以确保实验室的安全。
二、实验室应注意安全，必须严格遵守操作规程，防止发生意外事故。
在实验过程中如出现事故，应及时报告指导教师，并立即切断电源、水源、停止实验，保护现场，检查原因，明确责任。
三、要文明上课，安全实验，离开实验室前，关好水、电、门、窗，以确保安全。
四、发现实验室被盗，仪器设备丢失等情况，应及时通知保卫处处理。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(四)安全检查制度安全：是我们生活、工作的首要条件，没有任何一个问题比这更重要，它与人的生命、财产息息相关，这应该是一项常抓不懈的工作，为了将安全工作落实到实处，及时发现不安全因素，特制订以下安全检查制度。
一、实验室安全首先要求从事实验工作的教师、技术工作人员有很强的安全意识，有很强的责任心，除去有相应的安全措施以外，还应该及时对其进行宣传、教育，并要求每个实验分室有自查制度，并记录安全检查记录。
二、安全检查情况及时汇报三、系里由樊西汉主任具体负责，除听取汇报之外，并随时到实验室现场察看。
四、除去院、保卫部门的安全检查外，系里每月组织一次检查，检查情况记录《安全检查记录本》。
泰山学院物理实验教学示范中心2006年6月(五)实验室卫生管理规定实验室是教学科研的重要场所，是教学环境的重要组成部分。
创造优美、清洁的育人环境，确保教学、科研工作顺利进行，现就实验室环境卫生管理做出以下规定：一、出入实验室的各类人员要养成良好的卫生习惯，增强创造优美、清洁的育人环境意识。
二、保持室内环境清洁，通风透光性能好，做桌(台)面、墙壁和地面无灰尘和污迹。
三、室内各种用具、仪器设备摆设整齐合理，不得存放与实验无关的东西，私人家具及其他杂物一律不准放置在实验室内。
四、不准随地吐痰和乱扔杂物，严禁在实验室内吸烟。
五、定期打扫实验室卫生，上实验课时，由学生分组打扫。
六、系里对各实验室的卫生状况实行定期检查制度，对卫生保持好的实验室，年终给予一定奖励，卫生差的，给予批评。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(六)仪器设备管理制度仪器设备是学校固定资产的一部分，为了加强仪器设备的的管理，保证完成教学和科研任务，特制定本制度。
一、仪器设备的管理和使用，必实行岗位责任制，要制定操作规程，使用和维修保养制度，并有专人负责技术安全工作。
二、仪器设备要建立严格的实物验收和技术验收制度，到货后要及时开箱清点检验和安装调试，进行技术验收。
三、仪器设备必须按精密程度分级使用，应对性能和指标进行定期校验、计量和定标，以确保仪器设备的精度和性能。
四、加强仪器设备的维修和保养工作，一般仪器设备应做到随时保养和维修，精密贵重仪器应做到精心维护，定期检查。
五、精密贵重仪器必须选派业务能力较强的教师和实验技术人员负责管理和指导使用，对上机操作人员必须进行技术培训，考核合格后，方准使用仪器，精密贵重仪器要建立技术档案。
六、仪器设备建立必要的帐、卡制度，每年对帐一次，做到帐、卡、物相符。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(七)仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、有下列情况之一者，应负赔偿责任：1．不听从指导教师指挥，不遵守操作规程，造成仪器损坏者。
2．未经批准擅自动用，拆改设备器材造成损坏者。
3．工作失职、不负责任、粗心大意，保护不善，而使仪器设备遗失损坏者。
4．由于其它主观原因造成仪器设备损坏，丢失者。
二、赔偿依据和标准：1．被损坏的仪器设备经修复后，没有降低原来的性能指标，以修理费为赔偿依据。
2．仪器设备损坏后，虽经修复，但性能指标显著下降，应重新估价，以损失价值加修理费为赔偿依据。
3．仪器设备丢失或损坏后，再无法修复者，按其新旧程度合理折价，作为赔偿依据。
4．根据赔偿依据计算：200元以下，赔偿50—100％；200元—1万元以下，赔偿10—100％；1万元以上者，赔偿5—100％。
三、赔偿手续：1．仪器设备发生损坏和丢失后，学生应立即报告指导老师，以及时填写“仪器设备赔偿通知单”(一式三份)2．低值物品的损坏、丢失，由实验室管理员出处理意见，经班主任审批，固定资产的损坏、丢失，由实验室主任提出处理意见，分管系主任审核，报设备科审批。
3．赔偿费由财务科统一核收，所收赔偿费用作仪器设备购置费用。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月八)低值易耗物品管理制度一、各实验室实验人员应树立勤俭节约的良好作风，杜绝浪费现象。
二、各实验室所需消耗器材应在上学期末上报，经分管系主任批准后方可购买。
三、消耗器材计划在种类和数量上应符合实验室使用情况，非实验用器材不得购买。
四、领用耗材应在保管室办理领用手续。
五、实验室人员不得代替他人领用耗材。
六、一切消耗材料均属于国家物资，严禁私人领用或变相私人领用。
泰山学院物理实验教学示范中心 2002年6月(九)大型精密仪器设备管理办法一、大型精密仪器设备的范围1、国家科委规定的二十三种大型、精密仪器设备。
2、单价在二万元，但属于成套购置或需配套使用，其整套价格达到二万元的仪器设备。
3、其他稀缺的仪器设备。
二、凡属大型精密仪器设备，设备管理部门、设备使用单位必须建立仪器设备技术档案，要有安装，调试、验收、使用、维修记录，并有随机资料和安全操作规章制度。
三、大型精密仪器设备，要安排专人负责保管，凡上机者必须经上机前的培训，培训合格后经设备管理人员同意后方可用仪器设备。
在使用中，严格遵守操作规程。
四、大型精密仪器设备的专管人员应不断提高技术水平，积极开发设备功能。
在完成教学、科研任务的前提下，积极开展为社会服务，努力提高其应用率。
在严格管理的基础上，创造条件让更多的教师、实验技术人员和学生掌握使用现代化仪器设备、充分发挥设备效益。
五、建立大型精密仪器设备使用考核制度，由教学设备科定期考核，对于闲置不用或利用率长期过低的设备，报请分管校长批准，根据需要另行调配。
六、建立事故报告和报废报损、降级管理制度。
大型精密仪器设备发生重大事故，要及时向教学设备科报告，设备主管部门和设备使用单位要尽快查明事故原因，提出处理意见报学校分管校长，属于责任事故的。
要追究责任，给予必要处分。
单价五万元以上的设备报废要报上级主管部门备案。
泰山学院物理实验教学示范中心2006年10月(十)物理系实验室物资管理制度仪器设备是实验教学的硬件，仪器设备的完好，是搞好实验教学，提高教学质量的前提条件，对现有仪器设备管理、用好、维护好至关重要，同时对实验室所用材料，工具等也要加强管理，做到物尽其用，避免造成浪费和损失。
一、对现有仪器设备，要做到帐物卡相符，并对仪器设备、低值易耗品做到定期检查、清点，一般情况下一年清点一次。
二、对新上仪器设备做到及时开箱、安装、调试、验收，并立即建帐、设卡(发现问题后立即向有关部门联系)。
三、对仪器设备的损坏、丢失，要明确责任，进行赔偿。
四、对大型精密仪器，要有专人管理，并建立技术档案，有使用、维修记录等。
五、对低值易耗品要做到领、用数量相符，在使用过程中的耗损原因要有记录。
对学生不符合规定所耗损的要视其损坏程度决定赔偿。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(十一)物理系三废品处理办法环境卫生是关系到人类健康与生存的大事，实验过程中出现的废气、废液和废渣，如果处理不当，将危害人类的生存环境和身体健康，为此特制定本处理办法，对在实验中出现的三废品进行科学有效的处理。
l、对于实验中出现的有害环境卫生的三废品进行科学有效的处理。
2、对于家电实验中用到的氟里昂、乙炔等气体要严格管理，尽量减小泄漏。
3、对于照相、全息实验中使用的显影、定影废液，要用专门容器存放，并科学处理。
4、家电、电子、电视实验中用于腐蚀线路板的废液，要严格控制，存放安全，防止外溢、泄漏。
5、所有实验室用到的干电池，用完后要专门存放，每学期收集一次，交与环卫局统一处理。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(十二)放射性同位素与射线装置管理使用办法为了保护环境和人们的身体健康，加强对放射性同位素与射线装置的管理使用，使实验人员管好用好放射性同位素与射线装置，保障实验工作人员和学生以及实验室外部人员的身体健康和安全，特制定本管理办法。
1、从事放射性同位素与射线装置使用工作的人员，必须办理上岗证，无上岗证者，不准从事放射性同位素与射线装置的管理使用。
2、放射源必须专人管理，系主任和实验室主任定期进行检查，必须在指定的实验室内使用，实验结束放于铅灌内并存入保险柜。
3、放射性同位素与射线装置不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，贮存场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。
4、贮存、领取、使用、归还、放射性同位素时必须进行登记、检查、做到帐物相符。
5、放射源一般不外借，特除需要时请学校主管部门批准，并查验其放射性同位素使用许可证，同时向同级卫生、公安部门备案。
6、使用放射性同位素的人员，需定时监测有否泄漏、污染，发现问题时上报管理部门，及时采取防护措施。
泰山学院物理实验教学示范中心2002年6月(十三)首次上岗指导实验试讲首开实验试做制度实验教学，即要准备理论，又要准备仪器，只有指导教师认真试讲、试做，才能熟悉仪器，了解仪器性能、特点和实验中容易出现的问题，才能学会分析问题、解决问题，做到心中有数，不打无把握之仗、无准备之仗，为此对首次上岗的指导教师，实验技术人员及首次开设的实验项目，必须制订试讲试做制度。