怎样写好典型材料1..
怎样写好材料(最新)
怎样写好材料机关工作人员通俗讲有三件事：出主意、写材料、办事情。
结合自己的学习和工作体会，谈一谈怎样“写材料”的问题。
我感到材料写作要说难是真难，写好难，写精难，写出范文更难。
但是，从另一个方面看，要学会几种文体也不是什么难事。
在此，我就材料的主题、结构、修辞、文字等，给大家介绍一些写作体会，希望能给大家以帮助。
郑板桥在书斋题有一幅对联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。
比如画兰竹易流于枝蔓，应删繁就简，使如三秋之树，瘦劲秀挺，没有细枝密叶。
下联主张要自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃。
也就是创造与众不同的新格调。
这幅对联也可以用来描述对写材料的要求，即主题要鲜明，结构脉络要清晰。
我的体会是：写材料要注意以下四个方面：一、选好角度先立题。
文以明道，纲举目张，都在强调材料必须主题明确。
主题不明，人们读来就会不知所云。
要认真领会上级精神。
领会理解上级精神，写出来的东西就符合上级要求，就会得到认可。
因此，在写材料之前，首先要弄清材料的方向和主题，避免离题万里，南辕北辙。
实践证明，一些同志材料写不好？主要是领会意图不专心，没有把领导的想法吃透、意图摸准。
要明确材料主题，主要有两种方法：一种，就是要注意把握领导平时讲话的内涵。
领导讲话都是经过深思熟虑的，只要我们留心观察，认真领会，就能把握其精神实质，就能发现其中的思想火花，这对领会领导意图很有帮助。
平时，要多陪领导下基层，与领导接触多了，就知道领导什么时候，在想什么问题。
还有一点很重要，有事无事，大事小事，都要多与领导交流和沟通，甚至可以与领导探讨一些社会或单位上的热点敏感性问题，慢慢地就会摸准领导的思想脉搏。
比如，平时重视与领导的交流，知道领导的思想走势，组织写单位的材料，一般就不用听领导讲意图，写出的材料就能符合领导的要求。
另一种，就是要努力争取领导的“接见”。
当面聆听领导的意见，是写好材料的重要保证。
普通员工怎么写事迹材料
普通员工怎么写事迹材料
《普通员工的事迹材料写作技巧》
作为一名普通员工，如何写出一份引人注目的事迹材料呢？下面就为大家分享一些写作技巧。
首先，要明确自己的优点与特长。
在写作事迹材料时，一定要着重突出自己的优点和特长，例如责任心强、团队合作能力强、目标意识强等。
通过具体的案例和事实来证明自己的能力和成就。
其次，注意细节的呈现。
在写作事迹材料时，一定要注意细节的呈现，包括具体的工作内容、工作所取得的成绩和突出表现等。
这样不仅能够让读者更加清晰地了解自己的工作业绩，也能够让材料更有说服力。
此外，还要注重用词和语言的表达。
在写作事迹材料时，一定要选择准确的用词和简练有力的语言来表达自己的工作业绩，让读者一目了然。
最后，需注意材料的整体结构。
在写作事迹材料时，一定要注意材料的整体结构，包括开头的自我介绍、主体的工作业绩详述和结尾的总结与展望。
只有整体结构合理、条理清晰的材料才能够更好地吸引读者的注意力。
总之，要想写出一份引人注目的事迹材料，关键在于明确自己的优点与特长，注意细节的呈现，注重用词和语言的表达，以
及注意材料的整体结构。
希望以上几点技巧对大家有所帮助，欢迎大家在写作事迹材料时多多参考。
在典型事迹报告会上的发言材料(1)
在典型事迹报告会上的发言材料(1)尊敬的各位领导、来宾和同仁们：大家好！我很荣幸能够在此次典型事迹报告会上发言。
今天，我将分享一位我们身边的优秀员工，他的故事让我们深受启发和感动。
这位员工名叫张先生，他是我们公司的一名技术工程师。
他在工作中一直默默无闻，但他总是以极其专业和负责的态度为每一个项目保驾护航。
去年，公司的一个重要项目需要用到一种先进的技术，但是却因为技术困难一度陷入停滞。
然而，张先生并没有袖手旁观，反而投入了更多的时间和精力，他通过对市场进行深入研究，查阅大量资料和历史数据，最终独自研发出了一种先进的解决方案，在不到两个月的时间内，成功实现了这个项目的开发。
在他的工作中，他始终走在最前沿，不断学习更新知识，不断推动着团队进步。
他的故事告诉我们一个道理：只有拥有一份真正的热情和执着，才能在工作中取得巨大的成功。
同时，还需要有持之以恒的努力和耐心，自己不断追求提升，才能在竞争如此激烈的今天，才能保持领先。
感谢各位的聆听，我相信上述优秀员工的事迹一定会在大家心中激发出更多的思考和启示。
在未来的工作中，我将继续努力，刻苦学习，不断进取，为实现公司的稳定发展贡献自己的力量！谢谢！张先生的事迹让我们深刻认识到，工作中的成功除了需要拥有才华外，还要有热情、毅力、耐心等品质的支持。
正是这些崇高的品质，支撑着他持续地创新、超越和突破。
另外，张先生的成功也提醒我们，只有在认真研究市场和技术趋势的基础上，才能找到更准确的目标，化解拦路虎，并为企业和员工持续创造价值。
在我看来，作为一名新时代的年轻人，张先生的经历告诉我们，只有始终保持一种热情，对自己和工作充满信心，勇攀高峰、不断实现自我超越，才能不断进步、不断成长。
我们要向张先生学习，不惧困难、勇攀高峰。
同时，张先生的事迹也证明了企业对于技术的重视程度。
当面对技术问题时，企业需要以开放的心态去面对它，吸取其他领域的成功实践，保持技术的更新换代，才能不断提升员工的核心竞争力，和企业的核心竞争力。
初中学生主要事迹材料怎么写范文
初中学生主要事迹材料怎么写范文一、引言初中学生的事迹材料是体现学生品德、能力和潜力的重要内容，其撰写方法和要点直接关系到事迹材料的质量和效果。
下面将从事迹材料的写作要求、范文结构和注意事项等方面进行详细介绍。
二、写作要求1.准确客观：写事迹材料应客观真实，不夸大事实，不虚构内容。
2.突出重点：突出学生的亮点和特长，展现学生的特有魅力。
3.具体生动：用细节展示学生的品质和能力，增强说服力。
4.简练明了：言简意赅，不啰嗦，不泛滥，注意语言的流畅和连贯性。
三、范文结构1. 标题初中生源：李华荣踏实实在、勤奋好学2. 内容李华荣，初三（2）班，性格开朗、正直，乐于助人，热爱学习，擅长体育活动和语文学科。
在学校中，他不仅成绩优异，而且为同学服务，组织班级活动，多次获得荣誉称号。
在日常学习中，他不断进步，向同学示范认真与努力的态度。
他积极参与学生会活动，常为班级发声，为同学排忧解难。
在家庭中，他孝敬父母，热爱家庭，家风淳朴。
他的亲和力和卓越能力让老师和同学们都极为喜爱。
3. 结尾总体而言，李华荣是一名不折不扣的好学生，他的真诚和努力让人感动，值得肯定和表扬。
四、注意事项1.在写事迹材料时，要真实反映学生的实际表现，不能虚构。
2.写作时要有逻辑性和条理性，不能流水账，要突出重点。
3.切忌使用网络模板内容，应根据学生实际情况编写。
4.注意文档的格式规范，包括标题格式、标点符号的使用等。
5.最后，务必确认事迹材料内容无误后发布。
五、结语撰写初中学生主要事迹材料是对学生综合素质的一次展示，是对学生成长历程的记录和表彰。
通过认真的撰写和精心的组织，可以更好地展现学生的风采和潜力，为学生的成长与发展添砖加瓦。
以上为初中学生主要事迹材料怎么写的范文，希望对你有所帮助。
单位典型发言材料怎么写
单位典型发言材料怎么写
单位典型发言材料是组织或单位领导人在重要场合上发表讲话或致辞时所使用
的文稿，它不仅代表着个人的观点和态度，更承载着整个单位的形象和声誉。
编写单位典型发言材料需要注意以下几个方面：
首先，发言材料的开头要引人入胜，引起听众的兴趣。
可以通过引用相关数据、事实或者一个引人深思的问题来引起听众的共鸣，吸引他们的注意力。
其次，发言内容要简洁明了，重点突出。
在表达观点和态度的同时，要避免冗
长的辞藻和空洞的陈词滥调。
要用简练的语言表达出自己的观点，让听众能够清晰明了地理解你的意图。
第三，发言材料要注重逻辑性和条理性。
在整个发言过程中，要注意段落的逻
辑关系，保证每个观点的表达都有条不紊，不跳跃，避免引起听众的困惑。
此外，发言材料要注意语言的得体和文雅。
避免使用粗俗、不雅的语言，保持
文雅、正式的语调，展现出组织或单位的风采和庄重。
最后，发言材料要具有感染力和说服力。
通过用心的表达和精准的语言，让听
众在听完你的发言后能够产生共鸣，被你的观点所打动，从而达到说服的目的。
总的来说，单位典型发言材料的编写要求言简意赅，重点突出，逻辑清晰，语
言文雅，具有感染力和说服力。
只有这样，才能在重要场合上为单位或组织赢得更多的尊重和认可。
师德师风建设典型经验材料-(1)
师德师风建设典型经验材料长期以来，我校在坚持狠抓教书育人工作的基础上,实施了以“培养敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平"为宗旨，以造就一支“师德高尚、业务精湛、学识广博、身心健康，能够胜任新课程改革的优良教师队伍”为目标的师德建设工程。
经多年的实践，如今我校师德师风建设工作取得了良好的效果.一、健全组织，加强领导，把师德师风建设放在工作首位。
我校高度重视师德师风建设工作,每年在制定工作规划和年度计划时都要把师德建设放在突出位置。
每学期开学校长亲自主持,本着体现育人为本，德育为首，注重实效的宗旨,制定切实可行的师德建设实施方案。
一期一个工作重点，长期坚持抓紧抓好.并成立师德师风领导组，层层落实,常抓不懈.学校印发一批加强师德师风建设及法规政策学习方面的书面材料，如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》.采取集中学习和自由学习相结合的形式,号召全体教师认真学习、讨论、座谈、深刻体会这些法规法令对教师的要求,深入研究和改进师德建设的新思想新举措。
同时学校又不断完善了《波校教师职业道德规范》等相关规定，从而在全校范围内形成浓厚的育人意识、服务意识。
党组织在师德师风建设工作中，充分发挥政治核心和监督作用,党员教师充分发挥先锋模范作用,用自己的言行影响带动广大教师，树立党员先进性形象。
工会、共青团、等也充分发挥积极作用,整个学校形成了一个统一领导齐抓共管的良好局面。
二、建立符合实际的师德规范和师德考核监督机制。
说起师德师风建设，容易给人一种很虚、很空的感觉,因为它的确不好量化说明，因此,制度建设是我校师德建设虚功实做的着力点.１、经学校领导班子多次研究，制定了《进化中心学校教师职业道德规范》、《进化中心学校师德师风奖惩制度》，通过制定、完善、落实师德规范奖惩制度,进一步规范教师的教育教学活动,教育引导教师自觉履行《教师法》、《教育法》等规定的职责和义务，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
写一份经验介绍材料
写一份经验介绍材料作为一个有丰富经验的人，我想与大家分享一些我在工作和生活中所积累的经验。
希望这些经验能够对各位读者有所帮助和启发。
第一部分：工作经验在职场中，我意识到了一些重要的原则和策略，它们对于取得成功非常关键。
1. 设定明确的目标：无论是长期目标还是短期目标，都需要设定得明确具体。
有明确目标的人更容易保持专注并实现自己的梦想。
2. 保持积极态度：工作中会遇到各种挑战和困难，但积极的心态能够帮助我们战胜困难，保持高效率和良好的情绪状态。
3. 学会沟通：良好的沟通是工作中的关键技能。
有效地传达自己的观点和理解他人的需求能够提高团队合作和工作效率。
第二部分：生活经验除了工作，我还从生活中学到了很多宝贵的经验，这些经验有助于我过上健康、有意义的生活。
1. 保持身心健康：良好的身心健康是快乐生活的基石。
定期锻炼、保持良好的作息习惯和均衡的饮食是保持身心健康的重要因素。
2. 培养兴趣爱好：拥有自己的兴趣爱好能够让生活更加充实和有趣。
不管是读书、旅行、运动还是艺术创作，都可以提升个人的生活质量。
3. 克服挫折：生活中难免会遇到各种挫折和失败。
关键在于如何面对和克服这些挫折。
学会从失败中吸取教训，坚持不懈地追求自己的梦想。
第三部分：总结与展望通过工作和生活的经验，我体会到了成长和进步的重要性。
只有不断学习和实践，我们才能在人生的道路上越走越远。
希望以上的经验分享能够对各位读者有所启发和帮助。
无论是在工作还是生活中，我们都可以学习他人的经验，并将其运用到自己的实践中。
只有不断地尝试和实践，我们才能不断成长并取得更大的成就。
希望大家都能够勇敢面对工作和生活中的挑战，并不断积累经验并成长。
谢谢大家！。
志愿服务典型推广案例材料
志愿服务典型推广案例材料在咱们的城市里，有这样一个志愿服务团队，名字特别温馨，叫“爱心小橘灯”。
这名字的由来呀，就像那冰心奶奶笔下的小橘灯一样，虽然小小一盏，却能散发出无尽的温暖与希望。
一、团队的诞生。
这个团队的诞生其实源于一次偶然。
社区里有个叫李大爷的老人，子女都在外地工作，有一天他生病在家，连去医院买药的力气都没有。
邻居张姐发现后，赶忙在社区群里求助。
这时候，热心的小王站了出来，他不仅帮忙买了药，还陪着李大爷去了医院。
从那以后，小王就想啊，咱们社区里肯定还有很多像李大爷这样需要帮助的人，一个人的力量有限，要是大家能团结起来，成立一个专门的志愿服务团队就好了。
于是，他在社区里四处奔走宣传，很快就召集了一群志同道合的朋友，“爱心小橘灯”就这么成立了。
二、服务内容丰富多彩。
1. 关爱老人。
“爱心小橘灯”把社区里的老人当成自己的亲人一样照顾。
他们会定期组织看望孤寡老人，就像一群小太阳一样，每个月的第一个周末就会出现在老人的家里。
给老人打扫卫生那是不在话下，他们打扫得那叫一个细致，边边角角都不放过。
而且还会陪老人聊天，老人们总是拉着志愿者们的手，一聊就是几个小时，从过去的故事讲到现在的生活。
志愿者们还会给老人做饭呢，厨艺那也是相当不错。
张奶奶就总是夸他们做的菜比饭店里的还好吃，说吃了心里都暖暖的。
2. 助力儿童成长。
除了老人，孩子们也是他们关注的重点。
志愿者们知道社区里有一些家庭困难的孩子，在学习上缺乏辅导。
于是，他们组织了“学习小课堂”。
每到放学的时候，志愿者里那些学霸哥哥姐姐们就会化身小老师，耐心地给孩子们讲解功课。
有个叫小明的孩子，以前数学总是不及格，经过志愿者小孙的辅导，现在成绩那是蹭蹭往上涨，小明的父母高兴得不知道说什么好。
而且，他们还会组织一些有趣的课外活动，像手工制作、户外探险之类的，让孩子们的童年充满欢乐和回忆。
3. 社区环境美化。
社区就是大家的家，这个家当然得漂漂亮亮的。
“爱心小橘灯”可不会放过任何一个让社区变美的机会。
个人优秀先进事迹材料怎么写
个人优秀先进事迹材料怎么写一、引言在日常工作和生活中，许多人通过自身的努力和奋斗，创造出许多优秀的先进事迹。
编写个人优秀先进事迹材料，不仅是一种对自己的总结和反思，也是向他人展示自己成果和经验的重要途径。
本文将介绍如何写个人优秀先进事迹材料，希望对广大读者有所帮助。
二、材料内容1. 背景介绍首先，要在材料中简要介绍自己的身份背景，包括姓名、职务、单位等基本信息。
这部分内容可以让读者对你有一个初步的了解，为后续的事迹描述奠定基础。
2. 事迹描述在事迹描述部分，要详细叙述自己在工作、学习或个人生活中取得的具体成就和突出表现。
可以从以下几个方面展开描述：•目标设定：你设定的具体目标是什么？为什么选择这个目标？•工作计划：你是如何制定工作计划，分解任务，分配资源的？•执行过程：你是如何按照计划执行任务的？是否遇到了困难和挑战？你是如何克服的？•成果展示：最终你取得了什么样的成果？这些成果对你个人或单位有何意义？3. 经验总结在经验总结部分，可以归纳总结自己在事迹中获得的经验和教训，包括但不限于：•成功经验：你取得成功的关键因素是什么？有哪些做法是行之有效的？•教训反思：在过程中是否犯过错误？造成错误的原因是什么？你从中学到了什么？4. 展望未来最后，在展望未来部分，可以谈谈对自己未来发展的规划和期许，以及对个人成长的期许和展望。
可以包括个人职业发展、学习提升、知识技能等方面的展望。
三、写作技巧1. 简明扼要在写作个人优秀先进事迹材料时，要注意语言简洁明了，不要过于花哨或啰嗦。
内容要清晰、有条理，便于他人阅读和理解。
2. 实事求是写作时要实事求是，客观地描述自己的事迹和成果，不夸大不虚假。
只有真实可信的材料才能让读者信服。
3. 突出亮点可以适当突出自己在事迹中的亮点和创新，让读者更容易看到你的特长和优势。
但要注意不要过分自夸，保持谦虚态度。
四、总结个人优秀先进事迹材料的写作固然重要，更重要的是日常工作和生活中的真实表现。
典型性发言材料怎么写范文
典型性发言材料怎么写范文典型性发言材料怎么写尊敬的主持人、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里发言，并与大家一起分享我对典型性的理解和看法。
典型性作为一个广泛存在于生活中的概念，我们常常可以在各个领域中发现它的影子。
那么，什么是典型性呢？在我看来，典型性指的是所具备某一特定特征的事物或人物，在一定程度上反映了某一种普遍现象或代表了某个群体的共性特征。
在社会中，我们可以发现很多具有典型性的事物。
比如，法律的执行是一个典型性的现象。
法律作为一种规范行为的手段，旨在维护公正和公平。
而法律的执行则体现了一个社会是否具有法制化、规范化的程度。
典型性的案例可以是诚信、公正地执法，也可以是滥用职权、违法操作。
通过分析这些典型性的案例，我们可以了解到法律的优势和不足之处，提出改善法律执行的建议，从而为社会建设和进步提供思路。
在教育领域，教育典型性也是一个重要的概念。
每个时代都会涌现出一批批具有典型性的教育工作者和教育实践案例。
他们以独特的教育理念和方式，引领着教育的潮流，为学生的成长和发展提供了更好的机会。
比如，在我国的教育史上，周恩来、陶行知等教育家就是典型性的代表。
他们不仅在教育事业上取得了辉煌的成就，同时也为后人树立了榜样，激励着每一位教育工作者朝着更高目标努力。
此外，在艺术、体育等领域中，也有很多具有典型性的人物。
比如，文学界的鲁迅先生，他以其犀利的笔触和深刻的思想成为了中国现代文学的奠基人；体育界的刘翔，他以其卓越的才能和顽强的精神成为了中国田径史上的传奇人物。
这些典型性的人物通过自己的努力和成就，为相关领域树立了榜样，同时也为广大的追求梦想的人们提供了勇气和动力。
综上所述，典型性作为一种普遍存在的概念，我们可以在各个领域中发现它的踪迹。
通过分析典型性的事物或人物，我们可以更深入地了解相关领域的特点和发展方向。
因此，我鼓励大家积极关注并学习典型性的案例和人物，汲取其中的精华，为我们的成长和进步提供助力。
学生综合素质评价典型事例怎么写(通用16篇)
学生综合素质评价典型事例怎么写(通用16篇)学生综合素质评价典型事例怎么写1本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的`发展多做一份贡献。
学生综合素质评价典型事例怎么写2对高中学生综合素质进行评价旨在贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育。
综合素质评价的结果是衡量学生是否毕业和高考招生录取的重要依据。
为了做好我校学生综合素质评价工作，根据《福建省中学生综合素质评价实施方案》和相关文件精神，结合我校实际，制定《xx一中学生综合素质评价实施方案》。
一、评价目的1.高中学生综合素质评价以素质教育为导向，注重从素质的角度对学生个体进行综合评价。
是推进素质教育全面实施，推进基础教育课程改革，深化素质教育的重要举措，是促进学生全面发展的最重要目标。
普通高中学生综合素质评价描述了学生在校期间的学习状况、社会公益活动和日常表现等真实、典型的内容，反映了学生素质的发展状况，为高校招生提供了更多的信息，逐渐成为高校择优招生的重要参考依据之一。
同时，它对基础教育阶段的学校教育教学具有重要的指导作用。
通过对普通高中学生综合素质评价的目标、内容、方法和体系的探索，稳步推进基础教育课程改革。
2、体现学生综合素质和个性特长发展状况。
对普通高中学生进行综合素质评价的基本出发点是衡量学生全面发展的状况，综合素质评价坚持内容的全面性，体现学生之间的差异，关注学生的特长和潜能，促进学生在打好共同基础的同时，实现有个性、有特长的发展。
典型材料范文
典型材料范文
【范文】如何做一个好学生。
做一个好学生是每个学生的梦想，但是要做一个好学生并不容易。
要做一个好学生，首先要有良好的学习习惯。
其次，要有积极
的学习态度。
最后，要有良好的人际关系。
首先，良好的学习习惯是成为一个好学生的基础。
一个好学生
应该有固定的学习时间和地点，保持良好的作息习惯。
在学习的过
程中，要有计划地安排时间，合理分配各科目的学习时间。
此外，
要有充足的睡眠和合理的饮食，保持身体健康。
只有这样，才能保
持良好的学习状态，提高学习效率。
其次，要有积极的学习态度。
一个好学生应该对学习充满热情，乐于学习新知识，勇于迎接挑战。
在学习的过程中，要保持乐观的
心态，勇于面对困难，不轻易放弃。
同时，要有良好的自我管理能力，养成自律的习惯，不断提高自己的学习能力。
最后，要有良好的人际关系。
一个好学生应该与同学和老师建
立良好的关系，相互尊重，相互帮助。
在学习中，要多和同学交流，
互相学习，共同进步。
与老师之间要保持良好的沟通，及时向老师请教问题，不要因为害羞或者自卑而不敢向老师请教。
只有与他人和睦相处，才能在学习中得到更多的帮助和支持。
总之，要做一个好学生并不容易，需要在学习习惯、学习态度和人际关系等方面下功夫。
只有不断努力，才能成为一个好学生，取得优异的成绩。
希望每个学生都能做一个好学生，为自己的未来奠定良好的基础。
典型案例怎么写
典型案例怎么写篇一：典型案例分析范本杨丽平诉厦门沛得国际贸易有限公司支付产假薪资工资等.【卷宗号：202103187】【典型意义】1.该案件案件发生于投诉人则离职之后，诉求内容达6项，属引发典型的离职引发的廉夫行为。
2、部分投诉内容牵涉到存在法条空白，缺乏司法解释，具有一定处理杀伤力。
【案情】杨丽平在沛得贸易有限公司从事贸易业务4年余，签有劳动合同。
2021年怀孕并出现先兆流产状态，矛盾激化孕期多次请假并造成与公司矛盾，在享受135天产假后，于2021年2月份辞职，并到我大队投诉企业6个方面的问题，要求公司补偿其14654.15元：1、法定假期暑假公司按病假标准发工资。
2、病假按事假发时薪。
3、扣发月度考核奖和年终考核奖。
4、请假计薪扣款计算方式有误5、未支付产假工资6、孕期强制加班【案件办理投资过程和思路】案件受理后，针对投诉人的诉求进行了初步梳理，认为其部分所诉事项多有争议点，难以全部解决，从经济便利的角度，告之杨丽平其可以通过申请劳动争议仲裁一次性解决所诉问题。
她指出人不在厦门，不方便仲裁，要求大队进行处理。
按着调解先行的思路，大队询问了沛得有限公司相关情况。
沛得公司表示，只要有法条规定，如公司所为确属不当，公司愿意纠正。
调查过程中，物料对投诉人所提出的部分证据材料的真实有效性提出了质疑。
大队提出双方先需先协商，因公司只愿意损害赔偿1752.46元，双方协商落差太大而无果。
由于投诉人杨丽平具有一定的法律意识，离职前搜集的一些证据收集相对比较齐全，监察员调取公司材料后，认为直接认定存在公司违法行为并要求其责令改正的工作还是可行的，案件随后按监察程序办理。
对相关法条和证据进行成功进行梳理后，监察员认为公司在扣发法定节假日工资、支领按事假发工资、请假计薪扣款计算方式、未曾支付产假工资等方面存在过错，应当补发，补发金额经报表为7778.56元。
扣发月度考核奖和年终考核奖因为缺乏如何有效证据，只能申请仲裁。
个人典型事迹材料格式
个人典型事迹材料格式1.书写要求(1)必须由本人手写，不能用打印稿;(2)用黑色墨水(或黑色签字笔)书写;(3)用纸为20x20方格稿纸;(4)字数一般不少于1500字。
2.内容要求(1)本人经历：一般从小学开始写起来。
读书的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励和处分，但要注意简明扼要;参加过什么组织以及需要向党组织说明的其他问题。
可对大学生活作较为详尽的介绍。
(2)真实而具体写明自己的思想认识过程。
写明各时期对党的认识;写清在历次重大政治斗争中的态度，明确自己的努力方向。
其中(2)应当详细说明。
3.格式要求(1)标题：居中写“个人典型事迹”;(2)称谓：可不用，直接写正文;也可参照思想汇报格式。
(3)正文见第2点;(4)结尾：若开头写了称呼，则参照思想汇报格式;一般居右书写“汇报人xxx”，下一行写上“xx年xx月xx日。
4.注意事项(1)要实事求是地反映和评价本人经历，不夸夸其谈;(2)要从实际生活中总结经验教训，寓理于叙事之中;(3)要简单明了，突出重点，不要记流水账。
【格式范例】我于xxxx年xx月生于xx市一个xxx家庭。
从上小学开始，渐渐懂事。
在老师的培养教育下，我学会了“东方红、太阳升”的优美旋律，渐渐懂得了“没有共产党，就没有新中国”这一有口皆知的话语。
通过阅读记述毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的*，培养起好学上进的情趣。
渐渐地在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱的朴实而炽烈的情感，开始有了长大后为祖国做出自己的一份贡献的奉献情谊。
正是在这种良好的培养和教育下，我光荣加入中国先锋队。
几年后我送走了少年时代，迎来了青年时代。
xxxx年，我小学毕业，考入了xxxx中学。
随着年龄的增长和知识的积累，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步，必须自觉靠拢团组织，主动接受组织的教育和培养，通过组织的帮助和自己的努力，我于xxxx年加入了中国共产主义青年团。
(在中学时的思想认识和表现)三年后，我又考入xxxx中学(职高、中专)，在中学里，我努力提出自己的思想觉悟，参加学校的各项政治活动和集体活动，努力学习，曾经担任过班长，团支部书记，学校学生会主席等职。
写好材料作文的六个步骤是什么有什么写作技巧
写好材料作文的六个步骤是什么有什么写作技巧材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
写材料作文的六个步骤步骤一、审清题意审题，就是分析、研究作文题目，准确理解题目的要求。
只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。
步骤二、确定中心确定中心就是立意。
在确定作文中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。
针对这种情况，学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义；二要符合题意；三要旗帜鲜明；四要深刻、以小见大。
步骤三、选择材料考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。
如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。
②编造不真实的材料。
为以情感人，编造假的信息。
③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。
步骤四、编写提纲编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。
有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。
这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。
作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。
步骤五、写正文写作文正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。
步骤六、修改正如前面所说，没有人生而为作家，也没有人可以真正的做到一步到位，写出完美的、不需要修改的作文。
材料作文如何确定立意首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文字要求、内容要求等），看懂文字材料。
这是快速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着举足轻重的作用。
其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优与劣，以便确立自己文章的中心。
再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材料就成了关键。
村一村一品典型经验材料
村一村一品典型经验材料作为一个具有丰富村一村一品经验的村庄，我们非常高兴能与您分享我们的典型经验材料。
以下是我们的经验材料概述：1. 村民参与意愿调查：在确定村一村一品项目之前，我们首先进行了一项调查，了解村民对各种潜在项目的兴趣和参与意愿。
通过这个调查，我们确定了最有潜力的项目，并确保了村民的参与和支持。
2. 项目筛选与评估：在选择村一村一品项目时，我们采用了一套详细的评估方法，包括市场需求、生产和供应链条件、技术支持和可行性等因素。
通过这个评估，我们能够确定最适合我们村庄的项目，并确保长期的可持续发展。
3. 培训和支持计划：为了确保村民能够参与并成功地实施村一村一品项目，我们制定了一套培训和支持计划。
这些计划包括技术培训、管理培训、市场营销和销售培训等各个方面。
通过这些培训和支持，我们能够提高村民的技能和知识水平，并帮助他们在项目中取得成功。
4. 产销一体化：为了解决我们村庄项目中面临的供应链问题，我们建立了一个产销一体化的模式。
我们与周边城市和乡镇建立了合作关系，在市场需求上进行了调研，并与供应商和分销商建立了合作关系。
这样一来，我们能够更好地满足市场需求，并保证产品的质量和供应稳定性。
5. 品牌建设与推广：为了提高我们村一村一品项目的知名度和市场占有率，我们实施了一系列的品牌建设和推广活动。
这些活动包括参加展览会、举办推广活动、建立网店和社交媒体推广等。
通过这些活动，我们能够提高我们的品牌形象和市场认知度，吸引更多的消费者和买家。
以上是我们的一些典型经验材料，希望对您有所帮助。
如果您需要更多详细信息或有其他问题需要解答，请随时提问。
我为群众办实事典型事迹材料参考(通用3篇)
我为群众办实事典型事迹材料参考(通用3篇)我为群众办实事一般指的是&ldquo我为群众办实事&rdquo实践活动。
以下是为大家整理的关于我为群众办实事典型事迹材料参考的文章3篇 ,欢迎品鉴！自积极开展党史自学教育积极开展以来，我们始终把秉持群众利益无小事的理念，著眼群众关心的热点难点问题，实行多种措施，技术创新工作方式，千方百计化解群众实际困难。
坚实大力推进“我为群众办实事”课堂教学活动跑浅跑虚。
让手续简单再简单些简政放权，为群众办实事，办好事就是我们党中央一直建议政府机关高效率工作的指导精神！我们以为群众办实事为出发点，不断优化办事流程，著眼办事“堵塞点”“痛点”“难点”，将办理事项化繁为简，使群众二要感受到了简政放权增添的便捷服务。
各有关股室按照规定，持续发力，立足本职岗位，放大办理时间和环节，严苛全面落实容缺办理机制，提高办事效率。
今年4月份，一位市民代替爱人办理法人电话号码变更，一般在区、市相关职能部门办理相关业务需要很多手续，比如:执照原件、公章、委托书、代理经办人双方身份证等手续。
由于他们出行匆忙忘记拿执照原件等手续，只带了法人身份证和经办人身份证，没想到在这个大厅服务流程和相关证明资料已经非常简化了！用了不到5分钟就将业务办好了！这位市民十分激动，忍不住在“今日头条”发帖给点赞使服务周到再贴心为更好地了解群众的需求，我们设立党员先锋岗，抽调业务骨干组建了便民党员先锋队，由党支部书记带队分批次开展“大走访”活动。
走访企业百余户，发放资料300余份，共收集问题及建议30条，现场解决问题10余条，对征集到的意见、建议进行梳理后，及时处理并反馈。
他们将党史学习践行于便民春风行动中去，不断创新服务举措、提升服务质效，增设了“党员先锋岗”“团员示范岗”充分发挥先锋模范作用和示范带动作用。
我们把党史自学应用领域的工作中，为全区人民群众大力推进办理房产证。
为大力推进化解房地产遗留项目办理速度，二要化解民生关注问题。
先进个人材料怎么写
先进个人材料怎么写随着经济的快速发展和竞争的日益激烈，对于人才的需求也越来越高。
在求职过程中，个人材料是一个至关重要的环节，它是展示个人能力和特长的窗口，对于提升求职者的竞争力起着重要的作用。
那么，如何撰写一份先进个人材料呢？本文将为大家分享一些撰写先进个人材料的方法和技巧。
一、准备工作在撰写先进个人材料之前，首先需要做一些准备工作。
首先，你需要梳理并整理自己的个人背景和经历，升学、工作、实习、项目经验等。
其次，你需要明确自己的职业目标和发展方向，从而有针对性地撰写个人材料，突出与目标职位相关的经验和能力。
最后，你还可以收集一些优秀的个人材料样本，参考其结构和内容，提高撰写的效果。
二、结构和内容撰写个人材料的结构和内容非常重要，它决定了个人材料的整体逻辑和吸引力。
一份好的个人材料应该具备以下几个方面的内容：1. 简介：在个人材料的开头，可以通过简短的自我介绍来引起读者的兴趣。
介绍一下自己的基本信息，包括姓名、学历、专业等，并简要描述一下自己的职业目标和追求的发展方向。
2. 教育背景：在个人材料中，你需要详细描述自己的教育经历，包括就读学校、所学专业和获得的学位等。
可以介绍一下自己在校期间取得的优异成绩和获得的奖项，以及参与的学术活动和社团组织经验。
3. 工作经验：如果你有相关的工作经验，可以详细介绍一下自己在不同公司或实习机构所从事的工作内容和所取得的成绩。
可以重点突出一些与目标职位相关的经验和能力，比如项目管理、团队合作、市场营销等。
4. 专业技能：在个人材料中，你需要列举一些自己所掌握的专业技能，包括计算机技能、语言技能、沟通技巧等。
可以根据目标职位的要求，对自己所具备的专业技能做一些强调和补充。
5. 自我评价：个人材料的最后，你可以简要地对自己进行自我评价。
可以描述一下自己的性格特点、个人优势和职业理念等，并结合自己的经验和能力进行展示。
三、撰写技巧除了结构和内容外，撰写个人材料时还需要注意一些技巧，以提高撰写的质量和效果。
高中典型事迹材料范文
高中典型事迹材料范文在高中这个充满挑战与机遇的舞台上，有一个身影格外耀眼，那就是[姓名]同学。
他就像一颗充满活力的小太阳，在校园里散发着独特的光芒，用自己的热情、努力和才华书写着一段令人赞叹的青春故事。
一、学习：“学霸”是这样炼成的。
1. 课堂上的“好奇宝宝”[姓名]同学在课堂上可是个十足的“好奇宝宝”。
每当老师开始讲课，他的眼睛就像被磁石吸引住一样，紧紧盯着黑板和老师。
老师提出一个问题，他就像小火箭一样迅速举起手，恨不得把自己的手举到天花板上去。
而且他的问题总是一个接一个，有时候把老师都问得有点招架不住。
有一次，在物理课上，老师讲完了一个关于电磁感应的难题，大家都还在云里雾里的时候，[姓名]就举手问了一个更深层次的问题，这个问题直接把课堂的讨论氛围推向了高潮。
同学们都开玩笑说，他的问题就像一把钥匙，打开了大家脑袋里那扇“知识的神秘大门”。
2. 课后的“知识探索者”课后的他也没有丝毫放松，简直就是一个知识探索的小狂人。
他的书桌就像一个小型图书馆，各种辅导书、课外读物堆得满满当当。
每天放学后，他不是在图书馆里埋头苦读，就是在教室里和同学们热烈地讨论问题。
他还有一个专门的错题本，这个错题本可不得了，简直就是他的“秘密武器”。
他会把每一道做错的题都工工整整地抄下来，然后详细地分析错误原因，写出正确的解题思路。
他说：“错题本就像一面镜子，能让我清楚地看到自己的不足，然后对症下药。
”就这样，他的学习成绩在不断的探索和总结中稳步提升，每次考试都能在年级名列前茅，是同学们眼中公认的“学霸”。
二、社团活动：全能小达人。
1. 演讲社里的“金嗓子”[姓名]不仅在学习上表现出色，在社团活动中也是个活跃分子。
他参加了学校的演讲社，在那里他可是一颗闪亮的明星。
他的声音富有磁性，演讲的时候就像有一种魔力，能够紧紧抓住听众的心。
他演讲的内容总是充满激情和正能量，无论是关于梦想的追求，还是对社会热点的看法，都能引起大家的共鸣。
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怎样写好典型材料分两个问题讲：什么是典型材料，典型材料的写作。
一、什么是典型材料：我们所说的典型材料，是指对典型的人或事进行科学总结。
从对象来分，可以分三种：典型事迹，典型经验，典型事件。
从用途来分，也分三类：研究材料、上报材料、推广材料。
无论怎么分，典型材料就是为宣传表彰典型事迹所写的材料，可采用第一人称：我（发言稿）或第三人称：他（通讯稿）。
典型经验材料：是一种介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的写法相似，着重于叙述典型“怎么做”（经验介绍，讲方法）。
典型事迹材料：是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”（事迹展现，讲故事）。
经验材料和事迹材料的区别：经验重介绍（提示性），事迹在描写（动感性）。
如“劝好酒”，都按四个层次写。
经验材料：一、摆酒是劝好酒的前提（在心理上先给对方压力），二、斟酒是劝好酒的基础（为喝好酒定调：一竖二横三平），三、头酒是劝好酒的关键（端头杯酒量化，人人见底）四，通关是劝好酒的根本（形成都是朋友、不打通关不礼貌的氛围）。
事迹材料：摆酒时，他叫服务员先提来一箱酒，并当大家面反复告诉服务员，喝完继续拿。
斟酒时，他从口袋里拿出烟盒往酒杯旁一竖，对服务员强调，斟酒这个高度，同时告诉大家，第一轮咱们一二三，把烟盒一竖二横三平地一摆。
头酒时，只见他自己把杯子高高举起，非常虔诚地感谢在坐各位的热情支持和帮助，说：我先干为敬，然后一饮而尽，把酒杯倒过来望着大家，直到每一位客人都把酒杯倒过来为止。
通关时，他说，大家都是朋友，不打通关就是不礼貌啊，我先开始，从左边来。
二、典型材料的写作：1、要精心选择材料，胸有成竹。
（三分写作，七分采访）掌握准确、大量的第一手情况是写好典型材料的前提。
典型材料写作，也象其他文体一样，首先要调查采访。
包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。
调查采访主要有以下几个方面：一是通过调查采访，了解典型的主体事迹（定性）。
典型事迹要在作者脑子里形成笼统的，又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。
（保护神丁太环，党委书记于耀辉）二是通过调查采访，了解典型事迹的具体情节（定位）。
使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。
（李德军吃苦耐劳：因不是正式开工，各方面条件非常艰苦。
工地所在的慈溪缺淡水，海边村民喝的是接留的雨水,我们只好用罐车拉水喝。
住在村子里，每天坐车上下班要用半个多小时，为了抢工期，就在海坝边用集装箱改做临时工棚，搭上双层铺挤在一起住。
饭是从村里做好了拉过来，吃到嘴里都是凉的了。
海边的太阳特别毒，干活不到两天，脸和胳膊就起泡脱皮，火辣辣的疼。
走在钢板上，穿着劳保皮鞋的脚，烫得就像踩在热锅上。
滩涂臭鱼烂虾引来的苍蝇，盯咬你脱皮起泡的地方，让你疼痛难忍。
白天热得汗流浃背，一到夜里，阴冷的海风吹得你从前心凉到后背。
）三是通过调查采访，了解典型的心理活动（定情）。
典型，特别是典型人物，创造英雄业迹的过程中总有心理活动。
把真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程和高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。
李德军：听领导说，在这样的海湾建大桥，中国第一次，世界也少有，心想，企业要想在市场上多找活，就得干大活，干难活，干出名堂来。
为了建设世界一流的大桥，咱就得有一流员工的样子,苦点累点没啥。
（世界一流与一流员工，直接点题）四是通过调查采访，了解典型的矛盾冲突（定奇）。
先进典型不是生活在真空里，总是在矛盾和斗争中成长。
这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。
对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。
（化腐朽为神奇）如：1990年，朱会明年愈古稀的老母亲中风病危，程克菊带着女儿奔回四川万县老家尽孝，来回20天里，请一职工照料。
妻子不在，朱会明怕大便时麻烦他人，每天仅吃二两稀饭，饿得枯瘦如柴，致使植入背部的钢板螺丝都裸露出来，疼痛难忍，把赶回家来的程克菊心疼得直掉眼泪。
五是通过调查采访，了解典型的群众关系（定调）。
一般说来，先进典型在群众中威信是高的，印象是好的，影响是大的。
但也不能排除群众对典型的看法会有分歧。
这就需要作者进行鉴别、分析，确定文章格调。
（苏东坡诗：横看成岭侧成峰）所谓“胸有成竹”，就是搞调查采访时要先拟好经验材料的主题，围绕主题，挖掘和寻找出材料。
也有不带主题的调查。
调查前只是有一个大体的方向，比如说领导交待，某某单位的班子建设搞得不错，去看一看，总结总结。
但具体总结出什么样主题的经验，并不明确，或事前根本没有想法，总结经验的想法产生于调查之后。
或者本来是去了解其他事，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。
一般来说，写典型经验材料，开展调查采访，都是有目的、有主题的。
例如，杭州湾召开现场会，要举行先进典型的事迹报告会，我局有两个材料，一是工人代表李德军，一是管理者代表李学民。
这就是主题先行。
要“胸有成竹”，在调查采访中掌握主动权，必须提前准备：一要了解有关材料的背景情况：包括单位的人员情况，所处地理特征、环境状况、环境如何艰苦、任务如何繁重等。
如杭州湾李学民：“不仅在国际上跨度最长，而且横越世界强潮海湾的杭州湾，不要说台风、雷暴、大潮、恶浪、汹涌、急流、浅层天然气等自然环境的恶劣复杂，不要说杭州湾每年超过7级以上大风天达9个半月，仅说每秒50米的最大风速就可瞬间将千吨大船掀翻。
因此，大桥的设计标准之高、施工难度之大、技术含量之高，引起世界桥梁业的高度关注。
面对与大海较量的高风险对抗，与国际接轨的高科技攻坚，作为教授级高工的李学民更知道这人造“彩虹”在世界建桥史上、在中国迈向建桥强国、在中铁四局由陆地江河向海洋施工跨越中的分量！”二要了解有关材料的周边情况：一切事物的发生不是孤立的，都与周围事物密切联系，凡与写作对象有关联的人和事，调查了解得越具体越好，详尽占有资料，才能开阔思路，并在调查中逐步形成观点。
如程克菊：除本人外，丈夫，女儿，邻居，医院领导，护士。
三要了解有关人物的全面情况：对事迹材料的挖掘，既要了解本人的现实表现，还要对人物成长过程、主要经历、志趣爱好进行多方面、深入细致的了解。
如程克菊“对丈夫，对孩子，对单位，对他人”。
如：看到程克菊的善良与辛苦，也曾有好心人两次为她介绍对象，对方也愿意和她一起共同照顾朱会明。
她婉言谢绝：我虽然只经历了三个月新婚的喜悦和幸福，但我现在依然是一个完整的家，我不改嫁，就能撑起老朱生活的天空。
四要了解有关人物的细节情况：细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境有其重要作用。
作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”细节往往可以艺术煽情。
如李学民：2003年6月6日，正在杭州湾跨海大桥指挥伸向大海第一根实验桩施工的李学民，突然接到妻子的电话：“爸爸昏迷了，赶紧回家”。
“知道了”，李学民仅仅说了三个字，硬是把跑圈的眼泪收回。
他知道，身患肾癌的岳父进入昏迷状态是什么后果！他知道，一直和自己生活了十几年的岳父重病后，自己不能尽孝，这最后一面再不能见，会在情感上背负什么样的悔恨！写人则如见其人，写景则如临其境，这是细节描写的魅力。
采访经验：在人物采访中，如果没有主题先行、采访对象又紧张，要想获得好材料，可以启发地提出问题：你最高兴的是什么？你最难过的是什么？你最委屈的是什么？你印象最深的是什么？你自己最自豪的是什么？再在他谈的时候扑捉细节。
2、要掌握剪裁艺术，精选角度。
典型事迹材料尤其是经验材料，一般是观点+例子，选材十分重要。
选材，就是在充分占有材料的基础上，运用好材料。
选材，首先要坚持“点题之笔”。
就是找到写作对象区别于同类事物的最主要的特点，有理有例，写出事物的本质来。
毛主席曾经批评说：“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，这是很坏的方法。
”说的也是这个道理。
有理有例，理就是道理，就是观点，例就是事例，但事例不是罗列，举几个例子凑文章。
有理有例，就是使用表现全面的概括性材料和表现事物本质的个别材料，这一点很重要。
如：《实施“五好五有”共建和谐项目》：三是深化考核，提高经济待遇，充分发挥了农民工的监督权。
（道理，观点）为确保农民工经济待遇得到落实，制梁场做到了“三统一”：即统一为345名农民工建立档案、统一为农民工办理银行卡、统一将农民工工资打入到银行帐户内。
同时公示了三项承诺：保证不欠农民工一分钱、保证不要农民工一分钱、保证不吃农民工一顿饭，并设立举报电话、发放监督卡和设置举报信箱，充分发挥农民工的监督权。
（表现全面的概括性材料）4月，因调度漏计工天，农民工魏天寿工资少了600元，他通过举报电话反映情况后，党支部经核实通知财务部当天就给予解决，调度也主动在点名会上向魏天寿认错道歉。
许多农民工说：“在中铁四局干活，我们不愁拿不到钱！”（例是表现事物本质的具体事例，不在多，而在精）。
选材，其次要学会“点睛之笔”。
俗话说：眼睛是心灵的窗户。
画龙点睛就是找到写作对象（即主人翁），见人见心，以此来反映人物的思想面貌和精神世界。
如：程克菊的事迹材料之所以感人，最大的特点就是人物的思想面貌和精神世界往往在关键时刻突显出来。
在描述她爱的艰辛时：“整日泪水洗面的程克菊，在迷茫和心碎的交织中，并没有停下自己勤劳的双手，一边带着孩子，一边烧汤喂饭、翻身擦洗，细心护理着丈夫。
”接自就有一段她内心的独白：“她心里只有一个念头：丈夫虽然就半个身子半条命，依然是铁路建设的英雄，依然是家的顶梁柱，我要帮他战胜死神，要让他听到女儿叫爸爸的呼唤，要用柔弱的双肩撑起这不能破碎的家。
”作为一名家庭女性，她之所以把自己的青春年华和岁月全部献给一个半条命的男人，是因为她可以在缺少华丽色彩的生活中拥抱铁路建设的英雄，拥有家的美好憧憬，人生的价值由此而变得厚重和美丽。
接着文章依一“撑”字为立点：“这一撑就是36年！从云贵高原的工地医院，到皖南山区的万安小镇，再转芜湖市里的职工医院，在这看似平凡却漫长的岁月里，不要说辛劳磨去了青春年华，不要说寒夜里滋生了无尽寂寞，不要说艰难中流下了多少泪水，更不要说拮据带来了几多惆怅，全身心投入护理丈夫的程克菊，用不屈不挠的精神，日复一日，顽强、乐观地坚持着信念，呵护着丈夫，培养着女儿，支撑着家的天空。
”这如珍珠般的语言点睛，提升出文章的主题，感染着读者，文章读起来，有一种荡气回肠之感。
选材，还要突出“点奇之笔”。
点奇也就是要有独具特色的事迹，要找到能体现事物共性的个别材料，有的人写材料之所以平淡无味，看起来有似曾相识之感，正是因为没有找到写作对象的“奇”处，同是名山，黄山奇、泰山雄、庐山秀、华山险。