江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天第08天

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江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天第07天

2013年江苏栟茶中学高三物理考前赢分30天第07天核心知识1. 万有引力定律2.万有引力定律的应用(1)应用基本公式：球体对物体的万有引力近似等于物体的重力，即G2RmM ＝mg 从而得出GM ＝R 2g (黄金代换)。

天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力，即r v m r Mm G 22=＝r Tm 224πr m 2ω=；(2)测天体的质量及密度：方法一已知星球半径R 和星球表面重力加速度g ，根据万有引力近似等于星球引力:G 2R mM ＝mg 得到:GgR M 2= 又由ρπ⋅=334R M 得RG g πρ43=方法二已知星球绕中心天体做圆周运动根据万有引力全部提供向心力，可以求出中心天体质量:例如由r T m r Mm G 222⎪⎭⎫⎝⎛=π 得2324GT r M π= 得3233R GT r πρ= （3）行星表面重力加速度、轨道重力加速度问题：（重力近似等于万有引力）表面重力加速度：2002RGMg mg R Mm G=∴= (离地面h 高处)轨道重力加速度：()()22h R GMg mg h R GMmh h +=∴=+(4)人造卫星、宇宙速度：（Ⅰ）人造卫星的运行轨道:人造卫星的轨道平面应过地心.(Ⅱ)卫星的绕行速度、角速度、与轨道半径的关系（Ⅲ）地球同步卫星地球同步卫星运行方向与地球自转方向一致，周期与地球自转周期相同。

由)(4)()()(222222h R Tm h R m h R v m h R GmM +=+=+=+πω得：地球同步卫星的运行轨道离地高度是相同的，运行速度大小是相同的，但不能说地球同步卫星的动能就一定相同，因为地球同步卫星质量不一定相同。

（5）宇宙速度：第一宇宙速度：人造地球卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动具有的速度，也是人造地球卫星的最小发射速度。

第二宇宙速度（脱离速度）：使物体挣脱地球引力束缚，成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上去的最小发射速度。

江苏省南通市栟茶高级中学2022-2023学年高三物理模拟试卷含解析

江苏省南通市栟茶高级中学2022-2023学年高三物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如如图所示，一弧形的石拱桥由四块完全相同的石块垒成，每块石块的左、右两个截面间所夹的圆心角为30°，第1、4块石块固定在地面上，直线OA沿竖直方向.则第2、3块石块间的作用力F23和第1、2块石块间的作用力F12之比为（）（不计石块间的摩擦力）B． C． D．参考答案：A2. （单选）如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块，用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m，在P向右加速运动的过程中，桌面以上的绳子始终是水平的，关于物体P受到的拉力和摩擦力的描述，正确的是A．P受到的摩擦力方向水平向左，大小一定大于mgB．P受到的摩擦力方向水平向左，大小一定小于mgC．P受到的摩擦力方向水平向左，大小一定等于mgD．P受到的摩擦力方向水平向左，大小可能等于mg参考答案：B3. 如图所示，两个相同的理想变压器原线圈串联后接在交流电源上，在两个副线圈中分别接上电阻R1和R2，通过两电阻的电流分别为I1和I2，两电阻上消耗的功率分别为P1和P2，则A．I1：I2=1﹕1B．I1：I2=R1﹕R2C．P1：P2=1﹕1D．P1：P2=R1﹕R2参考答案：答案：AD4. 如图是拔桩装置。

当用大小为F、方向竖直向下的作用力拉图中长绳上的E 点时，绳CE部分被水平拉直，绳CA被拉到竖直，绳DE与水平方向的夹角为α，绳BC与竖直方向的夹角为β。

则绳CA拔桩的作用力的大小是A．Ftanα·tanβ B．Ftanα·cotβC．Fcotα·tanβ D．Fcotα·cotβ参考答案：答案：D5. 图中A为理想电流表，V1和V2为理想电压表，R1为定值电阻，R2为可变电阻，电池E内阻不计，则A．R2不变时，V2读数与A读数之比等于R1B．R2不变时， V1读数与A读数之比等于R1C．R2改变一定量时，V2读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1D．R2改变一定量时，V1读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1参考答案：答案：BCD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示。

江苏省南通市栟茶高级中学高三物理联考试卷带解析

江苏省南通市栟茶高级中学高三物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. A、B、C、D四个同学用“插针法”测定透明半圆柱玻璃砖的折射率，O为玻璃砖截面的圆心，使入射光线跟玻璃砖的平面垂直，如图所示的四个图中P1、P2、P3、、P4是实验插针的结果．(1)在这四个图中肯定把针插错了的同学是_____；(2)在这四个图中可以比较准确地测出折射率的同学是_____．参考答案：（1） A （2） D2. 如图所示，虚线表示某电场中的四个等势面，相邻等势面间的电势差相等．一不计重力的带负电的粒子从右侧垂直等势面Φ4向左进入电场，运动轨迹与等势面分别交于a、b、c三点，则可以判断（）A．Φ1＞Φ2＞Φ3＞Φ4B．粒子的运动轨迹和Φ2等势面可能垂直C．Φ4等势面上各点场强处处相等D．该区域可能是等量异种点电荷形成的电场参考答案：D【考点】等势面；电场强度．【分析】质点只受电场力作用，根据运动轨迹可知电场力指向运动轨迹的内侧即斜向左上方，由于质点带负电，因此电场线方向也指向右下方；电势能变化可以通过电场力做功情况判断；电场线和等势线垂直，且等势线密的地方电场线密，电场场强大．【解答】解：A、电荷所受电场力指向轨迹内侧，由于电荷带负电，因此电场线指向左上方，沿电场线电势降低，由图一可知，因此Φ1＜Φ2＜Φ3＜Φ4，故A错误；B、由图一可知，负电荷做曲线运动，所以粒子的运动轨迹和φ4等势面可能垂直，与Φ2等势面不可能垂直，故B错误；C、电场线的疏密表示电场的强弱，由图二可知φ4等势面上各点场强不是处处相等，故C错误；D、由图可知，该电场的上下是对称的，该区域可能是点电荷和无限大金属平板形成的电场，也可能是等量异种点电荷的电场，故D正确故选：D．3. 一列简谐横波沿ab方向传播，ab=2m；a，b两点振动情况如图所示，则：A.波速可能是m/sB.波速可能是m/sC.波速不可能大于m/sD.波速可能大于m/s参考答案：答案：AC解析：由图线可知质点振动的周期为T=4s，a的振动要超前b的振动T，考虑周期性，有(n+)·λ=2(n=0，1，2，3…)。

江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天第30天

2013年江苏栟茶中学高三物理考前赢分30天第30天1．动量、动量守恒定律：（1）动量：物体速度和质量的乘积，即mv P =，是矢量方向与速度方向一致；动量对应的是某个状态。

（2）动量守恒定律：（Ι）内容：一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量守恒。

（ΙΙ）表达式：P P '=（m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1/+m 2v 2/ ）或 △p 1=—△p 2/（ΙΙΙ）条件：不受力、所受外力的矢量和为零或外力的作用远小于系统内物体间的相互作用力。

在某一方向上的力为零，则系统在这个方向上的动量守恒。

2、弹性碰撞和非弹性碰撞：弹性碰撞过程机械能守恒，非弹性碰撞过程机械能减少。

但两种情况动量都守恒。

对于一维弹性碰撞，若两个物体质量相等，则碰撞后两个物体互换速度。

3．反冲：在系统内力作用下，系统内一部分物体向某个方向运动时，其余部分向相反方向运动的现象。

此过程中可以认为动量守恒的。

（3）黑体辐射：黑体辐射的规律为：温度越高各种波长的辐射强度都增加，同时，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。

（普朗克的能量子理论很好的解释了这一现象）5．光电效应光子说光电效应方程（1）光电效应（表明光子具有能量）：在光（包括不可见光）的照射下从物体发射出电子的现象叫做光电效应，发射出来的电子叫光电子。

光电效应的研究结果：存在饱和电流，存在遏止电压，存在截止频率，效应具有瞬时性。

（2）光子说：光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的，频率为ν的光的能量子为h ν。

这些能量子被称为光子。

（3）光电效应方程：E K = h υ- W O E k 是光电子的最大初动能，W 是逸出功。

6．康普顿效应（表明光子具有动量）：光子的动量： p=h/λ（1）1918-1922年康普顿（美）在研究石墨对X 射线的散射时发现：光子在介质中和物质微粒相互作用，可以使光的传播方向发生改变，这种现象叫光的散射。

（2）光的散射过程中，有些散射光的波长比入射光的波长略大，这种现象叫康普顿效应。

2021-2022学年江苏省南京市栟茶中学高三物理模拟试题含解析

2021-2022学年江苏省南京市栟茶中学高三物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图甲所示，静止在水平地面的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面的静摩擦力最大值f m与滑动摩擦力大小相等，则()A．0~t1时间内F的功率逐渐增大B．t2时刻物块A的加速度最大C．t2时刻后物块A做反向运动D．t3时刻物块A的动能最大参考答案：BD2. 质量为m的物体放在A地的水平面上，用竖直向上的力F拉物体，物体的加速度a与拉力F的关系如图7中直线①所示，用质量为的另一物体在B地做类似实验，测得a－F关系如图中直线②所示，设两地的重力加速度分别为g和，则（）A．B．C．D．参考答案：B 根据牛顿第二定律得，F-mg=ma，则a=-g．知图线的斜率表示质量的倒数，纵轴截距的大小表示重力加速度．从图象上看，②图线的斜率大于①图线的斜率，则，纵轴截距相等，则．故选B。

3. （单选）下列说法正确的是（）A. 竖直上抛物体到达最高点时，物体处于平衡状态B. 电梯匀速上升时，电梯中的人不处于平衡状态C. 在小车的水平光滑表面上静置一小木块，当平板车加速运动时，小物块仍处于平衡状态D. 竖直弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡后，用力F将它再拉下一段距离后停止，当突然撤去力F 时，重物仍处于平衡状态参考答案：C4. 如图所示，质量为1 kg物体与水平地面间的动摩擦因数为0．2，在水平恒力F作用下，物体以8 m/s的速度作匀速直线运动。

现保持力F大小不变，方向突然变为竖直向上，则关于物体以后的运动，以下说法正确的是（g=10m/s2）：（）A．物体所受滑动摩擦力大小变为1．6N，经过6s通过的位移为19．2 mB．物体所受滑动摩擦力大小变为1．6N，经过6s通过的位移为20 mC．物体所受滑动摩擦力大小变为2．4N，经过6s通过的位移为20 mD．物体所受滑动摩擦力大小变为1．2N，经过6s通过的位移为20 m参考答案：B5. 如图7所示，在0≤x≤2L的区域内存在着匀强磁场，磁场方向垂直于xOy平面（纸面）向里，具有一定电阻的矩形线框abcd位于xOy平面内，线框的ab边与y轴重合，bc边长为L 。

江苏省宿迁市栟茶高级中学高三物理模拟试题含解析

江苏省宿迁市栟茶高级中学高三物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）下列叙述正确的是（）A．库仑提出了用电场线描述电场的方法B．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想C．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证D．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强，电容,加速度都是采用比值法定义的参考答案：B2. 如图甲所示是一打桩机的简易模型，质量m=1kg是物体在恒定拉力F作用下从与钉子接触处静止开始运动，上升一段高度后撤去F，到最高后撤去F，到最高点后自由下落，撞击钉子，将钉子打入一定深度．物体上升过程中，机械能E与上升高度h的关系图象如图乙所示，不计所有摩擦，g取10m/s2，则有（）A．物体开始上升过程的加速度为6m/s2B．物体开始上升过程的最大速度为12m/s2C．物体上升1m后再经0.4s才撞击钉子D．物体上升到0.25m高度处拉力F的瞬时功率为12W参考答案：D【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】撤去拉力后，物体的机械能守恒，结合图象求出物体上升过程中的最大速度，根据速度位移公式求出物体上升的加速度．根据速度位移公式求出上升到0.25m时的速度，根据牛顿第二定律求出拉力的大小，从而求出拉力的瞬时功率．【解答】解：A、物体上升1m高度时的机械能E=，即：12=10×1+，解得物体上升过程中最大速度v1=2m/s．根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，可知物体上升过程的加速度为：a=．故AB错误．C、撤去外力F后，物体向上做减速运动，通过的位移为：自由落体运动的高度为：H=h1+h′=1.2m故下落的时间为t=，故C错误；D、根据速度位移公式得：，解得：v2=1m/s；根据牛顿第二定律得：F﹣mg=ma，解得：F=mg+ma=1×12N=12N，则拉力F的瞬时功率为：P=Fv=12×1W=12W．故D正确．故选：D．3. 如图所示，在一条直线上两个振源A、B相距6m，振动频率相等，从t0=0时刻A、B开始振动，且都只振动一个周期，振幅相等，A、B振动图像分别为甲、乙，若A向右传播的波与B向左传播的波在t1=0.3s时相遇，则：（）A．在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点B．两列波的波长都是4mC．两列波在A、B间的传播速度均为10m/sD．t2=0.7s时刻B点经过平衡位置且振动方向向上参考答案：答案：C4. 如图所示，一理想变压器原线圈匝数n1=l100匝，副线圈匝数n2=220匝，交流电源的电压(V)，电阻R=44，电压表、电流表均为理想电表，则A．交流电的频率为50HzB．电流表A l的示数为0.2AC．电流表A2的示数为 AD．电压表的示数为44V参考答案：ABD5. 已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G.有关地球同步卫星，下列表述正确的是（）A、卫星运行的速度大于第一宇宙速度B、卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度C、卫星运行时受到的向心力大小为D、卫星距离地面的高度为参考答案：B万有引力提供向心力，F引=F向，G=ma向=m=m(R+h），解得a向=，v=，F引=G，h=-R，由于第一宇宙速度为v1=，地表重力加速度为g=，对比易得选项B正确．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．（1）使电容器带电后与电源断开①将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角变大（选填变大，变小或不变）；②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角变小（选填变大，变小或不变）；③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角变小（选填变大，变小或不变）；④由此可知平行板电容器的电容与两板正对面积、两板距离和两板间介质有关有关．（2）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有AA．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况C．静电计可以用电压表替代D．静电计可以用电流表替代．参考答案：分析：（1）抓住电容器的电荷量不变，根据电容的决定式C=判断电容的变化，结合U=判断电势差的变化，从而得出指针偏角的变化．（2）静电计可测量电势差，根据指针张角的大小，观察电容器电压的变化情况．静电计与电压表、电流表的原理不同，不能替代．解答：解：（1）①根据电容的决定式C=知，上移左极板，正对面积S减小，则电容减小，根据U=知，电荷量不变，则电势差增大，指针偏角变大．②根据电容的决定式C=知，将极板间距离减小时，电容增大，根据U=知，电荷量不变，则电势差减小，指针偏角变小．③根据电容的决定式C=知，两板间插入一块玻璃，电容增大，根据U=知，电荷量不变，则电势差减小，指针偏角变小．④由此可知平行板电容器的电容与两板正对面积、两板距离和两板间介质有关；（2）A、B、静电计可测量电势差，根据指针张角的大小，观察电容器电压的变化情况，无法判断电量的变化情况．故A正确，B错误．C、D、静电计与电压表、电流表的原理不同，不能替代．电流表、电压表线圈中必须有电流通过时，指针才偏转．故CD错误．故选：A．故答案为：（1）变大，变小，变小，两板正对面积、两板距离和两板间介质有关；（2）A．(1)将图中所缺的导线补接完整.(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后可能出现的情况有：a．将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针将__________.b．原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，灵敏电流计指针将________.参考答案：：(1)如图20所示.(2)a.右偏转一下b.向左偏转一下8. 如图所示，两端封闭的均匀玻璃管竖直放置，管中间有一段水银柱将管中气体分成体积相等的两部分，管内气体的温度始终与环境温度相同。

2024学年江苏省南通市如东中学、栟茶中学高三物理第一学期期中复习检测试题含解析

2024学年江苏省南通市如东中学、栟茶中学高三物理第一学期期中复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、倾角为θ，高为0.8m的斜面如图所示，在其顶点水平抛出一石子，它刚好落在这个斜面底端的B点，则石子抛出后，石子的速度方向刚好与斜面平行时。

经过的时间是（）A．3s B．2s C．0.3s D．0.2s2、有下列①、②、③、④所述的四种情景，请根据所学知识选出对情景分析和判断正确的说法（）①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③在轨道上高速行驶的磁悬浮列车④电影《流浪地球》中利用木星引力加速的地球A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．由于地球在做加速运动，所以其加速度方向和速度方向相反3、图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的质量都是m，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是1F、2F、3F，则()A ．312F F F =>B ．123F F F >=C ．123F F F ==D ．312F F F >=4、运动员在110米栏比赛中，主要有起跑加速、途中匀速跨栏和加速冲刺三个阶段，运动员的脚与地面间不会发生相对滑动，以下说法正确的是( )A ．匀速阶段地面对运动员的摩擦力做负功B ．加速阶段地面对运动员的摩擦力做正功C ．由于运动员的脚与地面间不发生相对滑动，所以不论加速还是匀速，地面对运动员的摩擦力始终不对运动员做功D ．无论加速还是匀速阶段，地面对运动员的摩擦力始终做负功5、如图所示，木板B 放在粗糙的水平面上，木块A 放在B 的上面，A 的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力F 向左拉动B ，使其以速度v 做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为F T ，下面说法正确的是( )A ．若木板B 以2v 匀速运动，则拉力仍为FB ．绳上拉力F T 与水平恒力F 大小相等C ．木块A 受到的是静摩擦力，大小等于F TD ．木板B 受到一个静摩擦力和一个滑动摩擦力，合力大小等于F6、如图所示，乘坐游乐园的翻滚过山车时，质量为m 的人随车在竖直平面内旋转，下列说法正确的是（）A ．车在最高点时人处于倒坐状态，全靠保险带拉住，没有保险带，人就会掉下来B ．人在最高点时对座位不可能产生压力C ．人在最低点时对座位的压力等于mgD ．人在最低点时对座位的压力大于mg二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

江苏省栟茶高级中学校本化资料高考物理考前一周自主复习(4)

江苏省栟茶高级中学校本化资料考前一周自主复习物理（4）解题方法指导1．单项选择题的解题陷阱试题：如图所示，质量m =1kg 、长L =0.8m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平，板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4.现用F =5N的水平力向右推薄板，使它翻下桌子，力F 的作用时间至少为（取g =10m/s 2）A ．0.8s B ．1. 0s CD错答：C 正答：A陷阱：临界状态分析错误，认为力F 一直作用到板的中点到达桌面边缘，而错选C 选项。

其实力F 在板的中点到达桌面边缘之前就可以撤去，撤去后减速到板的中点到达桌面边缘时速度为零，根据动能定理02LFx mgμ-=，212x at = 解得t =0.8s试题：如图所示，通电螺线管置于水平放置的两根光滑平行金属导轨MN 和PQ 之间，ab 和cd是放在导轨上的两根金属棒，它们分别放在螺线管的左右两侧.保持开关闭合，最初两金属棒处于静止状态，当滑动变阻器的滑动触头向左滑动时，ab 和cd 棒的运动情况是A ．ab 向左，cd 向右B ．ab 向右，cd 向左C ．ab 、cd 都向右运动D ．ab 、cd 都不动错答：B 正答：A陷阱：滑动变阻器电阻减小，电路中的电流增大，忽略了通电螺线管内部的磁通量，认为只有外部磁通量，磁通量增大，根据楞次定律，面积减小，而错选B 选项。

螺线管内外都有磁场，外部面积越大，抵消得越多，磁通量越小，所以A 选项正确。

试题：用比值法定义物理量物理学中一种很重要的思想方法，下列表达中不．属于用比值法定义物理量的是（）A ．感应电动势tE ∆∆Φ= B ．电容UQ C =C ．电阻IU R =D ．磁感应强度ILF B =错答：D 正答：A陷阱：由于不理解比值定义法的基本概念，四个选项都是以比值的形式出现，导致无从选择。

BCD 三个物理量都是本身物质的属性，与定义物理量之间不存在正反比的关系，公式只为求解物理量而设置。

江苏省栟茶中学高三数学考前赢分30天第08天

2013年江苏栟茶中学高三数学考前赢分30天第08天核心知识考纲要求1．了解映射的概念，理解函数的概念．2．了解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性和奇偶性的方法，并能利用函数的性质简化函数图象的绘制过程．．3．理解分数指数的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图象和性质．4．理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质．5．能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题．函数综合问题函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样. 这里主要帮助考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养读者的思维和创新能力.1. 函数的应用。

（1）求解数学应用题的一般步骤：①审题――认真读题，确切理解题意，明确问题的实际背景，寻找各量之间的内存联系；②建模――通过抽象概括，将实际问题转化为相应的数学问题，别忘了注上符合实际意义的定义域；③解模――求解所得的数学问题；④回归――将所解得的数学结果，回归到实际问题中去。

（2）常见的函数模型有：①建立一次函数或二次函数模型；②建立分段函数模型；③建立指数函数模型；④建立b y ax x=+型。

2 抽象函数：抽象函数通常是指没有给出函数的具体的解析式，只给出了其它一些条件（如函数的定义域、单调性、奇偶性、解析递推式等）的函数问题。

求解抽象函数问题的常用方法是：（1）借鉴模型函数进行类比探究。

几类常见的抽象函数：①正比例函数型：()(0)f x kx k =≠ ---------------()()()f x y f x f y ±=±；②幂函数型：2()f x x = --------------()()()f xy f x f y =，()()()xf x f y f y =； ③指数函数型：()x f x a = ------------()()()f x y f x f y +=，()()()f x f x y f y -=； ④对数函数型：()log a f x x = -----()()()f xy f x f y =+，()()()xf f x f y y=-； ⑤三角函数型：()tan f x x = ----- ()()()1()()f x f y f x y f x f y ++=-。

江苏省南通市栟茶高级中学2021年高三物理月考试题带解析

江苏省南通市栟茶高级中学2021年高三物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选题）下列说法中正确的是（）A．光的衍射现象说明了光具有粒子性B．在白光下观察竖直放置的肥皂液膜，呈现的彩色条纹是光的干涉现象造成的C．光从光疏介质射入光密介质时也可能发生全反射D．清晨人们刚刚看到太阳从地平线上升起时，实际太阳还在地平线以下参考答案：BD【考点】光的干涉；光的衍射．【分析】衍射现象说明了光具有波动性；肥皂液膜呈现的彩色条纹是光的干涉现象造成的；产生全反射的必要条件是：光从光密介质射入光疏介质；根据光的折射现象分析太阳从地平线上升起时实际太阳的位置．【解答】解：A、光的衍射现象说明了光具有波动性，A错误；B、肥皂泡在阳光下呈现彩色条纹是肥皂膜内外反射的光线，相互叠加产生的现象，这是光的干涉造成的，B正确；C、光从光疏介质射入光密介质时，由于折射角小于入射角，当入射角等于90°时，折射角不消失，所以不可能发生全反射，C错误；D、早晨看太阳从地平线刚刚升起时，实际上它还处在地平线的下方，但通过光在不均匀的大气层中发生折射，可以射入我们的眼睛，我们就可以看见太阳，D正确；故选：BD．2. 图甲所示线圈总电阻r=-0．5Ω，匝数n=10，其端点a、b与R=1．5Ω的电阻相连，线圈内磁通量变化规律如图乙所示。

关于a、b两点电势、及两点电势差，正确的是A．，B．，C．，D．，参考答案：A3. 目前，在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，这些岩石都不同程度地含有放射性元素，比如，有些含有铀、钍的花岗岩等岩石会释放出放射性情性气体氡，而氡会发生放射性衰变，放射出α、β、γ射线，这些射线会导致细胞发生癌变及呼吸道等方面的疾病，根据有关放射性知识可知，下列说法正确的是A、氡的半衰期为3．8天，若取4个氡原子核，经7．6天后就一定剩下一个原子核了B、β衰变所释放的电子是来自于核外的电子C、γ射线一般伴随着α或β射线产生，在这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，电离能力最弱D、发生α衰变时，生成核与原来的原子核相比，中子数减少了4参考答案：C4. 甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距s=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的过程如图所示，则在图示的时间内下列表述正确的是( )A．当t=2s时两车第一次相遇B．当t=4s时甲车在前，乙车在后，两车间的距离最大C．t=4s到t=6s过程中乙车一直在甲车的前面D．两车有两次相遇参考答案：A5. 太阳因核聚变释放出巨大的能量，同时其质量不断减少。

江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天第10天

核心知识1．牛顿第一定律（1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

（２）牛顿第一定律的意义在于它揭示了一切物体都具有的一种基本属性——惯性；它揭示了运动和力的关系：力是物体运动状态改变的原因，而不是产生运动的原因，也不是维持物体运动的原因，即力是产生加速度的原因。

（４）惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。

对惯性的理解：（Ι）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关。

（ΙΙ）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变。

（ΙΙΙ）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性。

２．牛顿第三定律（1）内容两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

（2）理解：（Ι）物体各种形式的作用都是相互的，作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，无先后之分。

（ΙΙ）作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

（ΙΙΙ）作用力与反作用力是同一性质的力。

（ΙＶ）作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。

（３）作用力与反作用力和二力平衡的区别内容作用力和反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系同时产生，同时消失，相互依存，不可单独存在无依赖关系，撤除一个、另一个可依然存在，只是不再平衡叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力运动效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零；形变效果不能抵消力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力，也可以不是同性质的力补差纠错下列对运动的认识不正确的是（２００６年广东物理卷）：（）A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去解题规范1．做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如下图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？●解题规范：注意论述问题要表达清楚到位，说明准确无误。

江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天第06天

2013年江苏栟茶中学高三物理考前赢分30天第06天核心知识1．线速度（1）大小：v = t s (s 是t 时间内通过的弧长)。

（2）方向：沿圆周的切线方向，时刻变化。

（3）物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。

3．周期T 、频率f ：作圆周运动的物体运动一周所用的时间，叫周期；单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数，叫频率。

即周期的倒数。

4．v 、ω、T 、f 的关系v =Tr π2=ω r =2πrf 5．向心加速度a ：（1）大小：a =ππω442222===r Tr r v 2 f 2r （2）方向：总指向圆心，时刻变化（3）物理意义：描述线速度方向改变的快慢。

6．向心力（1）大小：R f m R Tm R m R v m ma F 22222244ππω=====向（2）方向：总指向圆心，时刻变化（3）向心力来源：“向心力”是一种效果力。

任何一个力，或者几个力的合力，或者某一个力的某个分力，只要其效果是使物体做圆周运动的，都可以作为向心力。

“向心力”不一定是物体所受合外力。

（Ⅰ）做匀速圆周运动的物体，向心力就是物体所受的合外力，总是指向圆心。

（Ⅱ）做变速圆周运动的物体，向心力只是物体所受合外力在沿着半径方向上的一个分力，合外力的另一个分力沿着圆周的切线，使速度大小改变。

8．处理圆周运动动力学问题的一般思路：做圆周运动物体所受的向心力和向心加速度的关系同样遵从牛顿第二定律：F n =ma n 在列方程时，根据物体的受力分析，在方程左边写出外界给物体提供的合外力，右边写出物体需要的向心力（可选用R T m R m R mv 2222⎪⎭⎫ ⎝⎛πω或或等各种形式）。

补差纠错如图所示，竖直圆筒内壁光滑，半径为R ，顶部有入口A ，在A 的正下方h 处有出口B ，一质量为m 的小球从入口A 沿圆筒壁切线方向水平射入圆筒内，要使球从B 处飞出，小球进入入口A 处的速度v o 应满足什么条件?在运动过程中，球对筒的压力多大?●常见错解：h g R v π20= hmgR F N 22π=22202N v n mgR F m R hπ== (n=l 、2、3…)， ④ ●避错策略：注意圆周运动的周期性。

清泉州阳光实验学校栟茶高三物理考前赢分天第天___8

清泉州阳光实验学校2021年栟茶中学高三物理考前赢分30天第11天核心知识2．两类动力学根本问题：〔1〕物体的受力情况，要求物体的运动情况．如物体运动的位移、速度及时间是是等．〔2〕物体的运动情况，要求物体的受力情况〔求力的大小和方向〕．两类动力学根本问题的解题思路图解如下：可见求解加速度是解题的桥梁和纽带，是顺利求解两类问题的关键。

3．应用牛顿运动定律解题的一般步骤〔1〕认真分析题意，明确条件和所求量，搞清所求问题的类型。

〔2〕选取研究对象。

〔3〕分析研究对象的受力情况和运动情况。

〔4〕根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进展运算。

〔5〕求解方程，检验结果，必要时对结果进展讨论。

4．应用牛顿运动定律研究对象的选取方法：〔1〕整体法：在研究物理问题时，把所研究的对象作为一个整体来处理的方法称为整体法。

一般情况下，当系统中各物体的加速度一样时，我们可以把系统所有物体看成一个整体。

〔2〕隔离法：把所研究对象从整体中隔离出来进展研究，最终得出结论的方法称为隔离法。

从研究的方便出发，当求系统内互相作用的内力时，可以选用隔离法。

5．应用牛顿运动定律中的临界问题在某些物理情境中，物体运动状态变化的过程中，由于条件的变化，会出现两种状态的衔接，两种现象的分界，同时使某个物理量在特定状态时，具有最大值或者者最小值。

这类问题称为临界问题。

在解决临界问题时，进展正确的受力分析和运动分析，找出临界状态是解题的关键。

6．超重和失重现象：〔4〕注意：在失重、超重现象中，物体所受的重力始终不变，只是测力计的示数〔又称视重〕发生了变化，好似物体的重量有所增大或者者减小。

7．力学单位制：〔1〕力学中的三个根本物理量：质量、长度、时间是是。

〔2〕力学中的三个根本单位：kg、m、S。

〔3〕导出物理量和导出单位：根据物理概念，利用根本物理量表达的物理量为导出物理量，导出物理量的单位叫导出单位。

江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天第09天

江苏省栟茶高级中学2013年高考考前赢分30天核心知识1．力的合成与分解（1）合力与分力：一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用所产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力。

（2）力的运算法则：平行四边形法则和三角形法则。

（3）共点力合成计算：（Ι）同一直线上两个力的合成：同方向时F=F1+F2；反方向F=F1-F2（Ⅱ）互成角度两力合成：求两个互成角度的共点力F1 F2的合力，可以把F1F2的线段作为邻边作平行四边形，它的对角线即表示合力的大小和方向。

合力的取值范围是：|F1-F2|≦F≦F1+F2（Ⅲ）多力合成：既可用平行四边形法则，也可用三角形法则——F1F2F3……Fn的合力，可以把F1 F2 F3……Fn首尾相接画出来，把F1Fn的另外两端连接起来，则此连线就表示合力F的大小和方向.（4）力的分解：力的分解是力的合成的逆运算（Ι）已知一条确定的对角线，可以作出无数个平行四边形，故将一个力分解成两个分力，有无数解；（Ⅱ）已知一个分力的大小和方向求另一个分力，只有一解；（Ⅲ）已知一个分力的大小和另一个分力的方向时可能有一组解、两组解或无解。

2．受力分析：正确分析物体受力情况是解决力学问题的前提和关键之一。

对物体进行受力分析的步骤是：（1）选择研究对象：把要研究的物体从相互作用的物体群中隔离出来。

（2）进行受力分析：先分析场力（重力、电场力、磁场力）；再分析接触力（先考虑是否有弹力然后分析是否有摩擦力）3．共点力平衡（1）平衡状态、平衡力物体在几个力作用下处于静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态，这几个力互相叫做平衡力（或其中一个力叫其余几个力的平衡力）（2）平衡条件共点力作用下平衡条件：合外力为零，即：∑F=0 或∑F x=0 ∑F y=04．物体的动态平衡问题处理方法：（1）图解法：对研究对象进行受力分析，用平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下力的矢量图，然后根据有向线段长度的变化判断各力的变化情况。

江苏省栟茶高级中学校本化资料高考物理考前一周自主复习(5)

江苏省栟茶高级中学校本化资料考前一周自主复习物理〔5〕根底知识回顾4．电势差、电势、电势能〔1〕电势差：电荷在电场中由一点A 移到另一点B 时，电场力做的功与电荷电量的比值叫做这两点的电势差即q WU AB AB =．〔2〕电势：电场中某点的电势是指这点与零电势点之间的电势差，它在数值上等于单位正电荷由该点移至零电势点时电场力所做的功．令B A AB A B U ϕϕϕϕ-===， 0．沿电场线方向电势越来越低。

〔3〕电势能：电荷在电场中所具有的势能叫电势能，它是相对的，与零电势能点的选择有关．①电场力做功与电势能变化的关系：B AB A W εεε=-∆=-②电势能变化的判断方法：电场力做正功，电势能减少，电场力做负功，电势能增加． ③假设只有电场力做功，就只有动能和电势能互相转化，动能和电势能保持不变．5．等势面〔1〕等势面：电场中电势相等的点构成的面叫做等势面。

〔2〕等势面的性质：①沿等势面移动电荷，电场力不做功．②电场线总是与等势面垂直，且从高等势面指向低等势面．③等差等势面越密集的地方，电场强度越大．6．匀强电场中电势差与电场强度的关系〔1〕关系式：Ed U =．〔2〕对Ed U =的理解： ①公式dU E =反映了电场强度与电势差之间的关系，由公式可知：电场强度的方向就是电势降低最快的方向． ②公式d U E =的应用只适用于匀强电场，且应用时注意d 的含义是表示某两点沿电场线方向上的距离．③对于非匀强电场，此公式可以用来定性分析某些问题，如在非匀强电场中，各相邻等势面的电势差为一定值时，那么E 越大处，d 越小，即等势面越密．7．电容器〔1〕任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导体，即组成一个电容器．〔2〕把电容器的两个极板分别与电池的两极相连，两个极板就会带上等量异种电荷，这一过程叫充电；用导线把电容器的两板接通，两板上的电荷中和，电容器不再带电，这一过程叫做放电；电容器的任一个极板所带的电荷量的绝对值叫做电容器的带电量。

江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天 第08天

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