【答案版】七年级第一节《亚洲及欧洲的位置》导学案

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初中地理名师导学(湘教版七年级下册)(2019年春季)：名师导学七年级下册参考答案

名师导学七年级下册参考答案第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲【自主学习】一、1.亚细亚欧罗巴亚洲欧洲2.欧亚大陆50003.东北太平洋印度洋北冰洋欧洲二、1.高原山地高2.大悬殊青藏高原3.高低青藏高原帕米尔高原三、1.寒温热温带海洋性气候2.大陆性3.热带亚热带温带四、1.长江湄公河2.(辐射内流流域)五、最多亚洲六、1.北冰洋大西洋地中海非洲亚洲2.平原南北两侧3.多瑙河【互动探究】探究一：亚洲和欧洲的地理位置1.（1）描图略（2）东半球东半球不对，大部分位于东半球，少部分位于西半球（3）北半球北半球不对，赤道穿过亚洲南部，地跨南北两半球2.半球位置：主要位于东半球、北半球；海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋；纬度位置：亚洲北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南探究二：探究亚洲的地形探究三：探究亚洲和欧洲的气候特点1.亚洲除温带海洋学气候以外，其它主要气候类型都有分布。

亚洲面积广大，纬度跨度大，且地形复杂多样2.亚洲：①②④⑤⑥欧洲：③④⑤3.热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候三种亚洲地处最大大陆东部，濒临最大大洋，海陆差异特别显著探究四：探究亚洲和欧洲的河流1.填图略亚洲水系有两大特点：一是水系结构呈辐射状，形成从中部高原山地向周围海洋的外流水系；二是内流流域面积广大2.三条河流分别注入里海、黑海、北海欧洲河网稠密，水流平缓；河流短小，水量丰富；航运价值高3.多瑙河：德、奥、斯、匈、克、塞、罗、保、摩、乌莱茵河：瑞、德、法、荷水量大，季节变化小；无结冰期或结冰期短；河流平稳；流经经济发达地区【当堂检测】1.A2.D3.B4.B5.A6.A7.C8.D9.（1）⑧温带大陆性（2）地势高（3）亚热带季风我国东南沿海地区受惠于雨热同期的季风气候，夏季风的湿润气流能带来丰沛的降水（4）C（5）C（6）纬度降低海陆减少第二节非洲【自主学习】一、非洲的位置和国家1.西部印度洋大西洋地中海红海2.埃及3.60最多二、高原为主的地形1.高原大陆西北2.东南西北非洲屋脊3.东非大裂谷撒哈拉沙漠三、炎热的气候1.南、北回归线热带大陆2.热带雨林热带沙漠最大3.灌溉农业葡萄【互动探究】活动一：探究非洲的地理位置1.（1）描图略热带（2）填图略2.非洲位于东半球西部，跨赤道南北，大部分位于南北回归线之间；位于东濒印度洋、西临大西洋、北临地中海，东北与亚洲隔红海、苏伊士运河相临；北隔地中海与欧洲相望；纬度位于34°S--37°N之间活动二：探究非洲的地形特点1.地形以高原为主，被称为“高艳大陆”2.填图略东南高、西北低3.几内亚玩索马里半岛马达加斯加岛海岸线平直，所以海湾、半岛和岛屿比较少4.5895米四活动三：探究非洲的气候【当堂检测】1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.A10.(1)①热带雨林气候②热带草原气候③热带沙漠气候④地中海气候（2）小以赤道为中心南北对称（3）热带沙漠热带草原第三节美洲【自主学习】一、“新大陆”1.亚美利加洲2.巴拿马3.加拿大美国英、法4.西班牙葡萄牙拉丁美洲二、南北各异的自然环境1.北部2.高大的山系低缓的山地和高原3.安第斯山脉安第斯山脉平原与高原4.寒、温、热温带温带大陆性热带5.热带寒带热带雨林热带草原三、美洲的居民与经济1.印第安人2.美国加拿大3.石油资源玉米墨西哥4.巴西小麦牛肉【互动探究】活动一：探究美洲的地理位置1.（1）描图略温带热带（2）标图略活动二：探究南、北美洲的自然环境（一）1.北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原2.标图略南美洲平均海拔较低，地势起伏较大。

七年级地理导学案答案.doc

七年级地理导学案答案七年级地理导学案融导、学、练、测、评于一体,是一个从教与学两方面同时兼顾的文本。

为大家整理了七年级地理导学案的答案，欢迎大家阅读!(一)亚洲的地理位置问题探究：1. ⑴南北跨纬度约90⑵东西跨经度约166⑶ 纬度长⑷东半球和北半球2.⑴北临：( 北冰 ) 洋西：与( 欧 )洲相邻濒临的大洋东临：(太平 ) 洋相邻的大洲西南：与( 非 )洲为邻南临：( 印度 ) 洋东北：与( 北美 )洲相望⑵ 略⑶ 略东南：与大洋洲为邻目标检测1. 4400 纬2. 西亚中亚东亚3A4C6B7.⑴欧洲非洲大洋洲北美洲⑵太平洋印度洋北冰⑶乌拉尔山土耳其欧⑷白令北美⑸大洋⑹苏伊士非8.俄罗斯：跨亚、欧两洲土耳其: 跨亚、欧两洲巴拿马：跨南、北美洲埃及：跨亚、非两洲 ...(二)亚洲的气候问题探究1. ⑴ ①复杂多样② 季风亚热带③温带大陆性⑵亚洲地处世界最大的大陆—亚欧大陆的东部，世界最大的大洋—太平洋的西岸，海陆热力性质差异显著，所以形成了世界上最典型的季风气候。

⑶ 分布地区：亚洲大陆内部海拔较高的高山高原地区气候特点：高寒缺氧太阳辐射强昼夜温差大降水量少防护措施：带必备用品如：太阳镜防晒用品遮阳伞较厚衣服等⒉ 略目标检测1.热带草原温带海洋性2.温带热带3.海洋温带大陆性4B5C7.(1) ①热带沙漠气候_ ②地中海气候③__寒带气候__;④热带季风气候⑤温带季风气候_; ⑥_热带雨林气候_ ⑦亚热带季风气候_;(2)亚洲各种气候类型中，影响面积最大的是温带大陆性气候;降水量最多的是热带雨林气候。

(3)AD(三)东南亚问题探究一、东南亚共有11个国家与我国陆上相连的有：越南、老挝、缅甸他们的首都分别是：河内、万象、内比都2.从我国澜沧江顺流而下，能到达：缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南。

二、1.郑和下西洋时，曾经通过马六甲海峡到达非洲东海岸2.⑴马六甲海峡是联系太平洋与印度洋的重要海上通道;⑵日本进口的石油等原料以及出口的物资多经过这里。

七年级下地理(第一章)导学案

第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案第一课时课型：新知探索主备人: 第十四中学--王霞【学习目标】（认定目标，我会走向成功）1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形【导入】【自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）一、亚洲和欧洲的位置(提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置)1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于半球、半球，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲三、亚洲和欧洲的地形特征 ( 提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布)1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上【合作探究】根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【精讲点拨】亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布【达标测试】（我相信，我一定能够做出来）1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是（）A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（）A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。

(完整word版)初中地理七年级--导学案

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理（导学案）【新知梳理】1．“地理”一词最早出现于中国的。

西方第一本专著则是，它比中国晚３个世纪。

2．我们生活的地理环境，包括环境和环境两大方面。

自然环境：地形、气候、水文、植被、生物、土壤、岩石等。

人文环境：人口、民族、经济、工业、农业、城市、交通、能源等。

3．地理环境影响和制约着人们的、、风土人情等。

(1)日常生活：确认、知道变化、了解世界情况等。

(2)生产建设：种植、兴建工厂企业、选定、城市建设等。

例：地理要素之间的相互联系：①“低地之国”——围海造陆————奶酪、。

②海洋、土地、森林与生产建设的联系。

海洋——航运、晒盐、捕鱼、开采石油等。

土地——种植农作物、放牧牲畜、建筑房屋、建设铁路（公路）等。

森林——提供木材、放牧牲畜、生态旅游、涵水保土等。

(3)风土人情：阿拉伯人的（服装）；西班牙的；我国傣族的，中华民族的等均与地理环境息息相关。

【问题探究】1．联系日常生活，请你提出5个地理问题。

2．为什么南方人喜欢吃米饭和粽子，而北方人则喜欢吃馒头和水饺？3．贝贝来自黑龙江省，喜欢溜冰，玲玲来自福建省，喜欢游泳。

为什么两人喜欢的活动截然不同？4．为什么我国著名的奶业企业“伊利”、“蒙牛”两大集团都在内蒙古自治区建厂？第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（导学案）【新知梳理】1．学会使用地图(1)地图的三要素——、、。

(2)地图的使用：第一，地图上的方向①一般定向法（无指向标和经纬线时）上下、左右。

②指向标定向法——箭头指向。

【注意点】(1)实际生活中可用于确定方向的事物：太阳、指南针、树木长势（年轮、树叶疏密）、北极星等。

但河流流向、风向不能用于确定方向。

(3)在室外看地图时，应手持地图，面朝、背朝，这样地图上的方向与实际方向就一致了。

第二，比例尺①比例尺的概念：比例尺表示距离比距离缩小的程度。

②比例尺的公式及计算：比例尺= 距离/ 距离。

③比例尺三种形式及其的转换：。

七年级地理下册《第六章第一节亚洲及欧洲》

、欧洲(ōu zhōu)河网稠密，水流平缓。受平原地形影响
2、水量丰富；航运价值高。
受海洋性气候影响大
3、河流短小(duǎn xiǎo)，多为外流水
系。
第三十六页，共五十二页。
● 太平洋水系：黄河(huánɡ hé)、长江、湄公河。
● 印度洋水系：恒河、印度河。 ● 北冰洋水系：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。 ● 内流水系：里海、死海、塔里木河、阿姆河、锡尔河
多瑙河：德、奥、斯、匈、克、塞、罗、保、摩、乌莱茵河：瑞、德、法、荷
第四十一页，共五十二页。
五、亚洲的人口与国家
亚
洲
是
43
世
界
其他(qítā)
亿
上
洲
人
人
37％
（
2008
口
最
多
年
的
）
大洲
亚洲(yà zhōu)人口占世界人口的百分比
第四十二页，共五十二页。
亚洲人口(rénkǒu)超1亿的国家
(mènɡ jiā lā ɡuó) (yìn dù)
贝加尔湖(bèi jiā ěr hú)——世界上最深的湖
巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊
死海——世界(shìjiè)上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊
第三十九页，共五十二页。
读图，找出伏尔加河、多瑙河、莱茵河，说出它们分别注入的水域。从地形和气候(qìhòu)入手，分析欧洲水系的主要特点。
2、水量充沛，航运价值高。
3、河流短小，大部分为外流河。
长江、黄河、湄公河、伏尔加河、多瑙恒河、印度河、鄂毕河、莱茵河。
河、叶尼塞河、勒拿河
第三十三页，共五十二页。
大河(dà hé)众多的亚洲

新人教地理七下全册导学案、练习

第六章我们生活的大洲-----亚洲一、课题：第一节位置和范围二、学习目标：1、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围3、学习认识大洲的基本方法。

4、使用地形图和地形剖面图及相关资料归纳亚洲地形和河流特点。

三、导学重点：1、亚洲的位置特点；2、亚洲地形与河流分布的关系。

四、学法指导：读图法讨论法五、导学过程：回顾上学期所学内容：说出地球的形状和大小。

说出地球上的陆地和海洋。

（复习七大洲、四大洋的名称和位置）（一）新知自学：（学生阅读课文2—5页，自学完成，相互对正。

）1、亚洲是世界上最大，最广，最长的大洲。

2、亚洲濒临的海洋：东临洋，北临洋，南临洋。

3、亚洲的范围：西北与洲为界；西南以与州为界；东北以与洲为界；东南与洲相望。

4、亚洲地面起伏很大，中部，四周，发源于中部、的河流，呈流周边的海洋，形成众多的长河，如等。

（二）、合作、探究：（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）1、读图6.1亚洲在世界中的位置，回答（1）、亚洲在东西半球的位置；（2）、亚洲在南北半球的位置； 2、读图6.5亚洲地理分区，完成要求（1）、亚洲共分为哪几个区域？是根据什么划分的？（2）、中国位于哪一个地区？这一地区中有哪些国家？ 3、读图6.5，完成第5页活动题1题、3题（三）知识巩固运用（学生独立完成，教师引导解决难题） 1（2007年广安中考题）亚洲的地势特征是_____；同时又是_____人种的故乡。

A ．中低周高；黑色B ．东高西低；黄色C ．中高周低；黄色D ．南高北低；白色2、从面积看，亚洲是世界_______大洲，亚洲的人种主要是________人种。

3、读图6.1亚洲地区图，回答问题：（1）填写图中字母所示地理名称。

山脉：A. B. C 河流：D. E. F.高原：G . H.（2）填写图中序号所示地理名称。

亚洲及欧洲(位置地形)导学案

第一章第一节亚洲及欧洲（地址、地形）导教学设计年级：七年级科目：地理课型：新知研究时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度地址、海陆地址、半球地址2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主相助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为““ ”，此后，亚细亚成为为的名字”，以西的地方称为的名字，欧罗巴成2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称最的大陆，这是世界上面积二、亚洲和欧洲的地址提示分析地址，要从三方面下手：①经纬度地址②半球地址③海陆地址1、依照提示，分析亚洲的地址亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地区十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、依照亚洲的经纬度地址，判断半球地址跨亚洲主要位于、四个半球，它同时3、读图 1-1 ，分析亚洲的海陆地址亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与积最相邻，东隔的大洲海峡与相邻，亚洲是世界上面4、依照亚洲地址的分析方法，分析欧洲的地址①欧洲的经纬度地址是②欧洲全部在，主要在临③欧洲北临，西南隔，西临海峡与，南临，东相望三、亚洲和欧洲的地形特色提示分析地形特色，要从四方面下手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形种类及特别地形④地形散布1、读图 1-1 ，分析亚洲的地形特色以最①结合图1-5 图 1-6 ，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔的大洲原②结合图1-5 ，亚洲地面起伏，，高低，既有世界上最高的高最高的山脉，最高的山岳，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上2、依照亚洲地形特色的分析方法，分析欧洲地形特色①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势以高，低地貌为特色④【坚固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、以部下于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原D 西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30 度的地形剖面图”，回答以下问题①图中最高的山岳海拔为为米，两地的相对高度是伏，高低米，陆地最低处的海拔米，说了然亚洲的地面起②从图中能够看出，亚洲的地形中，广大，地势高，、的面积低与③苏伊士运河是亚洲与海洲的分界限，连结了海【讲堂小结】1、读图1-1 ，找到以下地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：。

(完整版)七年级地理下册导学案(全册)

二、学生读图（亚洲地理分区图）
1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区?中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有国家？
2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的
是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南
面的是亚。
三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。
（１)、亚洲的西北是洲,以、、
、、、为界。
（2）、西南临，以为洲界；
(3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下,看有什么不同。
1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。(“七大洲面积比较"图) 从此图可以看出面积最大。
2)、读6。2（东西两半球图) 比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。亚洲是世界大洲。
3、亚洲众多的人口，对___ 和_____产生了沉重的压力.
4、亚洲人口占世界人口的百分比是
(二）、选择题
1、亚洲人口稠密的地区是（）
A 北亚、西亚、南亚 B 东亚、东南亚、南亚
C 南亚、中亚、北亚 D 东南亚、西亚、中亚
2、下列国家人口超过1亿的是（）
A 蒙古 B朝鲜 C 印度尼西亚 D 新加坡
C.C——热带沙漠气候
D.D——地中海气候
3.亚洲气候特点是类型、气候
显著、大陆性气候分布______。亚洲东部和南部常
受(冬、夏)季风的影响而易发生洪涝灾害。
4、亚洲地跨带、带带，受和的影响,
5、亚洲东部和南部夏季的降水和的强弱有着密切的关系。
6．读“亚洲气候图”，回答:15分
(1）写出图中序号代表的气候类型名称：
1）、找出亚洲主要有气候类型、、

人教版初中地理七年级下册第六章第一节亚洲的位置及范围优秀教案

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围教学目标（一）知识与技能目标1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；（基础目标）2.能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

（基础目标）（二）过程与方法目标初步掌握使用地图等资料描述一个大洲的位置和范围；（提升目标）（三）情感、态度价值观目标1.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；（基础目标）2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。

（提升目标）教学重点、难点亚洲的位置特点；教学准备幻灯片、投影片、自制教具等。

教学方法：教学方法上主要侧重于探究或互动学习，灵活应用教具、地图、资料等。

锻炼学生的识图用图能力、观察思维能力、语言表达能力和综合分析能力，培养学生的创新意识和实践能力，形成和谐的师生关系。

学法指导：读图分析法、合作探究法、动手实践活动课时安排2课时教学内容与过程复习导入师：请大家猜一猜片中展现的景观在哪儿?(展示有关亚洲的图片资料，如长城、泰国景观、蒙古人摔跤、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等或读一段文字材料) 生：(发言积极)中国、亚洲、日本……师：这些景观都位于亚洲。

我们中国也是亚洲大家庭中的一员。

亚洲在许多方面值得我们亚洲人自豪。

今天，我们就来学习、认识亚洲。

(展示“东西两半球图”)师：请指图说出七大洲与四大洋的名称。

生：(上讲台，指图向老师和其他同学讲述)师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。

完成导学案之自主学习一亚洲的位置，然后请学生展示。

1.半球位置：亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。

2.纬度位置：亚洲北部约达，南部达，亚洲跨带、带、带，大部分位于带；经度位置约在至，范围广大。

3.海陆位置：亚洲东临洋、北临洋、南临洋。

亚洲西南与洲以运河为界，西北与洲相邻，东北以海峡与北美洲为界。

4.范围：亚洲是世界上跨最广、东西距离最长的一个洲。

新人教版七年级地理上册导学案（全册）

新人教版七年级地理上册导学案（全册）新人教版七年级地理上册导学案（全册）序言与同学们谈地理【学习目标】：1感知地理与人类生活和生产的密切关系。

2.初步懂得具备地理观念的重要性。

【学习过程】一、想一想、做一做（读课本P1——P2页内容回答）：1、日本人为什么爱吃鱼？________________________________2、沙特阿拉伯一些旅店为什么把床铺安排在屋顶上？___________________________3、东非高原的选手为什么在国际长跑中能取得好成绩？__________________________________________________________________________________。

4、我国江浙一带为什么多丝绸服饰？__________________________________________。

5、地理的研究内容有哪些？_____________________________________________。

二、读课本P2——P4页内容回答1、结合自己的所见所闻，列举日常生产和生活过程中，由于违反自然规律和因地制宜原则而遭到大自然报复的事例。

________________________________________________________________ ______ 2、学习地理的目的：能使人们了解________的奥秘，了解一些_________、________现象，会用地理的_______和_______看待身边的事情，更科学的选择、安排_________和________.3、“地理的思想和方法”的内容________________________________________________________________ ________ 【学习总结】【学习自评】1.不涉及地理知识的内容是（）A．天气和气侯 B．河流和湖泊C．思想和感情 D．语言和宗教2.下列所属涉及到地理内容的说法是（）A．我国的旅游业发展的很快B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低C．中国的地形特点是多种多样的D．我国的经济建设正在飞速发展3、“一方水土养一方人”的意思是（）A．尊重自然规律，做大自然的朋友B．因地制宜，扬长避短C．在适应当地环境的过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式D．具备可持续可持续发展的观念4、过去山坡上种粮食，收成不好，现在改种果树，效益好了，其原因是（）A．因地制宜，扬长避短 B．能够综合的分析问题C．能够做到可持续发展 D．粮食价格低，水果价格高第一章地球和地图第一节地球和地仪（第一课时）【学习目标】1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.2.会说出地球大小的几个数字.平均半径、赤道周长，表面积3.在地球仪上识别出地轴、北极、南极、赤道、等地理事物【学习过程】：一、读一读、找一找（读课本P3页图1.2和P3页活动题1）地球是一个________________________________________的球体。

地理《亚洲及欧洲》教案(第一课时)(湘教版七年级下)

学生发言：中国、亚洲、日本……
学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。
提问亚洲的地理位置如何呢？
板书 3．亚洲的地理位置
（1）经纬度位置
北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
纬度范围：南纬10度～北纬80度之间
经度范围：东经25度～西经170度之间
主要位于北半球和东半球。
（2）海陆位置
亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点
1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
教学方法
复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教学媒体
地图册、多媒体课件。
课时安排
6课时。
教学过程
第1课时
一、导入新课
请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）
三、欧洲的地理位置：
（1）经纬度位置
纬度范围：北纬度～北纬度之间
经度范围：西经度～东经度之间
全部位于球，绝大部分位于球。
（2）海陆位置
北临洋，西临洋，南临海，西南隔海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。
四、面积
1、亚洲的面积
2、欧洲的面积
板书亚洲及欧洲
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。

湘教版七年级地理下册第六章第一节《亚洲及欧洲》精品教学设计

湘教版七年级地理下册第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲第1课时【教学目标】1.知识与技能（1）读图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。

（2）通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期的计算能力。

（3）运用地图，通过分析亚洲地形的特征，使学生掌握地形的分析方法，并在此基础上，总结出欧洲地形的特点。

2.过程与方法通过读图、分析、比较、讨论，提高学生的综合能力，增强学习趣味性。

3.情感态度与价值观通过本课学习充分激发学生主动学习的能力和对地理学习的兴趣，培养其积极探究和主动学习的习惯。

【教学重点】亚洲、欧洲的地理位置和地形特点。

【教学难点】亚洲的地形特点。

【教学方法】读图、分析、讨论、比较、多媒体辅助【教学课时】3课时（第1课时）【教学过程】一、情境导入提问：世界上最大的大陆是哪一个？它包括哪些大洲？（学生回答）明确：世界上最大的大陆是亚欧大陆，它包括亚洲和欧洲。

（过渡）这节课我们开始认识大洲，首先从亚洲和欧洲开始。

二、新课学习（一）)“亚细亚”和“欧罗巴”（1）亚洲与欧洲名称的由来讲解：亚洲：古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“亚细亚”，意为“东方日出之地”；欧洲：把居住地以西的地方称为”欧罗巴“，意为”西方日落之地“。

（2）亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆，也称欧亚大陆，面积达5000多万平方千米，其中，亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。

（3）亚洲和欧洲的位置特征提问：从东西半球看，亚洲位于哪个半球？从南北半球看，亚洲位于哪个半球？（学生读图回答）明确：亚洲的半球位置：东半球和北半球提问：亚洲的纬度位置有何特点？（学生读图回答）明确：亚洲的北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。

大部分位于北温带，小部分位于热带和北寒带。

提问：亚洲的海陆位置有什么特点？（学生读图回答）明确：亚洲东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋；西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。

湘教版七年级地理下册《亚洲及欧洲》教案

湘教版地理七下第六单元第1节《亚洲及欧洲》第1课时教案3.这些美丽的景色属于哪个大洲？出示图片并提问：你还认得这些大洲吗？你知道”亚细亚”和“欧罗巴”吗？转折：今天我们来探究亚细亚洲及欧罗巴洲的相关知识。

在图中找出亚细亚和欧罗巴两大洲的学习活动一：定位“亚细亚”和“欧罗巴”1.初探名称的由来出示材料：古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“亚细亚”，以西的地方称为“欧罗巴”。

在当地语言中，“亚细亚”意为“东方日出之地”，“欧罗巴”意为“西方日落之地”。

后来，“亚细亚”和“欧罗巴”所指范围不断扩大，并世代相传，分别成为亚、欧两大洲的名称。

亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆，也称欧亚大陆，面积达5000多万千米2。

2.描述亚洲的地理位置——亚洲在哪半球？出示东西半球图：方法指导：找出半球划分界限——东西半球20°W，160°E；南北半球：0°。

3.描述亚洲的地理位置——亚洲纬度位置有什么特点？1.图文转化——想一想，说一说：2.读图分析：准确画出20°W，160°E；赤道。

观察描述亚洲的位置主要位于东半球、北半球3.观察标画与描述交流：亚洲的北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。

大部分位于北温带，小部分位于热带和北寒图文结合，调动学生积极参与问题的探讨让学生动手、动脑、动嘴，在描述亚洲位置的同时，方法指导：找出重要纬线——赤道、北极圈、北回归线以及一些其他重要纬线。

4.描述亚洲的地理位置——亚洲海陆位置有什么特点？方法指导：找出所在的大洲，濒临的海洋。

5.描述亚洲的地理位置——亚洲有哪些邻居？——相对位置（1）亚洲与欧洲的分界线描述（2）亚洲与非洲、北美洲的分界线描述6.归纳总结：如何来描述一个大洲的地理位置？【拓展应用】提问：你会描述欧洲的地理位置吗？7.提供半球图和欧洲位置图，引导学生进行思考交流：带。

4.读图分析：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，位于亚欧大陆的东部，是世界第一大洲。

人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案答案

人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案答案人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲 4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布 1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上 2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】 1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、 2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是 A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是 A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】 1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛 2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】 1、亚洲复杂多样的气候（重点） 2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因季风源地风向气压高低性质对气候影响冬季风陆地海洋夏季风陆地海洋风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处 3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】 1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是 A 年降水量大 B 年平均气温高 C 大陆性显著 D 年温差较小 2、欧洲通航里程最长的河流是 A 多瑙河 B 莱茵河 C 第聂伯河 D 伏尔加河 3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点 4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性 5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口 1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件 2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口 1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象 2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族 1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念 2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】 1、地方时： 2、世界时： 3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数= ①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线 4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为xx年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为xx年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为xx年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间： 5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】 1、（xx 宜昌）xx年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是 A 7时 B 9时 C 15时 D 23时 2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）xx年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为 A 6月7日11点 B 6月8日1点 C 6月7日9点 D 6月8日3点 3、欧洲杯足球赛的决赛将于xx年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播 A 14点 B 16点 C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

七年级地理认识大洲(第一节亚洲和欧洲第二节非洲第三节美洲)的教案

教学反思
课题：第一章认识大洲第二节非洲（3课时）
教
学
目
标
1．运用图1-16，了解非洲的经纬度位置和海陆位置，了解非洲政治地图的演变。
2．通过资料和地图的分析，了解非洲的分区概况以及非洲主要人种的分布。
3．通过对图1-17的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区及分布。
4．通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候，以及气候类型对称分布的特征，学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。
（二）海陆位置：东临太平洋，西临大西洋，北临北冰洋，南临印度洋；
教学过程
西隔白令海峡与北美洲相望，西南以苏伊士运河为界与非洲为邻，
欧洲隔直布罗陀海峡与非洲相望。
第二课时
◆学会换算不同地点的时间
一、指导学生读书P4图1-2，思考活动第1题，掌握：
1．全球划分为24个时区
2．每个时区跨经度15°各地以其所在地中央经线的地方时为区时
（2）世界最长的裂谷带——东非裂谷带
教学过程
（3）世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠
（结合书P18阅读材料进一步介绍）
三、炎热的气候
1．非洲气候的特点
（1）气温高，被称为“热带大陆”
a)复习非洲的纬度位置，读P19图1-22，图1-23得出结论。
b)非洲的希腊名“阿非利加”意为“阳光灼热”。
（2）降水分布不平蘅，干旱地区广
北冰洋的河流——鄂毕河、叶尼塞河等。
（2）内流河：阿姆河、锡尔河
教学过程
2．河网分布的特点：P10（与地形、气候有关：活动题2）
3．湖泊特色：P10（活动题3和阅读）
ห้องสมุดไป่ตู้◆欧洲的河流：P11学生活动

人教部编版初中七年级地理上册复习导学案(练习及答案)(1)

复习七年级上册（5）课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1．识图——世界人口稠密地区和稀疏地区的分布世界人口稠密地区：洲的东部和南部，洲以及洲东部等中低纬度近海的平原地区。

世界人口稀疏地区：极端干旱的地区、气候过于潮湿的地区、终年严寒的地区或地势高峻的高原、山区。

2．人口过多带来的问题：交通，住房，就业等；人口过少带来的问题：人口化，劳动力，国防兵源等。

3．世界上几大主要人种及其分布：（1）白种人：人口最多的人种，主要分布在洲、洲、。

（2）黄种人：主要分布在洲、洲、洲北部。

（3）黑种人：主要分布在撒哈拉以南的洲。

4．联合国工作语言：语、语、语、语、语、语。

世界上使用人数最多的语言：语；世界上使用范围最广的语言：语。

5．聚落形成与发展的主要因素：丰富的自然，平坦的，充足的，肥沃的，便利的等。

主要的世界文化遗产：法国的“巴黎塞纳河岸”、意大利的威尼斯城、山西的平遥古城、云南的丽江古城、安徽的皖南古村落、澳门历史城区等。

6．发达国家主要分布在洲、洲和洲。

发展中国家主要分布在洲、洲和洲。

世界上地跨两大洲的国家：埃及（地跨洲和洲）、土耳其（地跨洲和洲）、俄罗斯（地跨洲和洲）。

7．国界线的主要划分依据：有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线，有的依据民族、语言、宗教等。

8．世界上重要的国际组织名称：联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会（国际奥委会）、欧洲联盟（欧盟）、北大西洋公约组织（北约）、石油输出国组织（欧佩克）、东南亚国家联盟（东盟）、美洲国家组织、非洲联盟（非盟）、阿拉伯国家联盟（阿盟）。

9．联合国总部设在国（城市），五大常任理事国：国、国、国、国、国。

10．世界各大洲之间的陆上界线：亚洲与欧洲：山脉、河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲与非洲：亚洲与北美洲：南美洲与北美洲：11．亚洲地形特点：高，低亚洲气候特点：①气候；②气候显著；③气候分布广。

12．世界自然地理之最：世界最长山脉：山脉世界最高峰：峰世界最高高原：高原世界最大高原：高原世界最大平原：平原世界最长河流：河世界流量和流域面积最大河流：河世界最大沙漠：沙漠世界最大咸水湖：世界最深湖泊：湖世界陆地最低点：（—400米）课堂主体参与（教案）【复习目标】1.识图——世界人口稠密地区和稀疏地区的分布（识记）2.分析：人口问题（人口过多、过少对社会产生的负面影响）3.世界上几大主要人种及其分布（识记）4.世界三大宗教及其分布、代表性宗教建筑（识记）5.联合国的几种工作语言；世界上使用人数最多的语言；使用范围最广的语言（识记）6.聚落形成与发展的主要因素（理解）聚落的发展与保护，主要的世界文化遗产（识记）7. 世界上地跨两大洲的国家、世界上主要发达国家和发展中国家的分布（识记）8.国界线的主要划分依据（理解）9.世界上重要的国际组织名称（识记）10.联合国总部（识记）、联合国常任理事国（识记）11.世界各大洲之间的陆上界线（识记）12.亚洲地形特点（理解）、亚洲气候特点（理解）13.世界自然之“最”（识记）【重点、难点】1. 分析：人口问题（人口过多、过少对社会产生的负面影响）2. 亚洲地形特点、亚洲气候特点【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案二、小组讨论质疑、师生合作研讨三、《会考复习指南》例题讲评四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容。

七年级下册地理书活动题答案

七年级下册地理书活动题答案七年级下册的学习难度有所增加，地理书本的课后活动题的答案也是学习部分之一。

下面是店铺为您带来的七年级下册地理书活动题的答案，希望能为你答疑解惑。

七年级下册地理书活动题答案：第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲P10(1-3)1、贝贝说:“ 亚洲的主要部分在东半球和北半球。

”你认为这种说法对不对?首先，亚洲与欧洲的分界是乌拉尔山(沿东经60度延伸)，乌拉尔河(最西端的经线为(东经50度左右)，大高加索山脉(最西端大约是东经40度)，而与北美洲的分界为白令海峡(大约为西经170度)。

由此可得出亚洲的东西范围为(东经40度与西经170度之间)。

而东半球的范围为(西经20度与东经160度之间)，可以得出亚洲的主要部分在东半球。

其次，亚洲的北面临北冰洋，最南面约为南纬10度纬线，由此得出亚洲的南北约为(北纬90度到南纬10度之间)。

而北半球的定义为(北纬90度到0度纬线)，由此可看出亚洲的主要部分在北半球。

综上所述，亚洲的主要部分在东半球和北半球。

2、与亚洲濒临的大洋和相邻的大洲亚洲濒临的大洋：东临太平洋、西临印度洋、北临北冰洋。

亚洲濒临的大洲：欧洲、非洲(仅隔一条苏伊士运河)、北美洲(隔一条白令海峡)和大洋洲(隔珊瑚海)。

3、认识一个大洲的地理位置，应从经纬度位置和海陆位置两个方面来说明。

说说欧洲地理位置的特点!(1)、从海陆位置来说，位于亚欧大陆西部，是亚欧大陆向西伸出的一个大半岛，北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。

因此，形成了温和多雨的温带海洋性气候。

(2)、从经纬度位置看，最北端到北纬71°08′(诺尔辰角)，最南端到北纬36°附近(马罗基角)，绝大部分土地在北纬45°～70°间，即中纬度偏北的位置。

绝大部分在东半球，全部位于北半球。

东与亚洲相连，西南隔直布罗陀海峡与非洲相望，西北隔丹麦海峡与北美洲相望。

P4(1-2)1、全球可划分成24个时区，算一算，每个时区跨多少经度?(15°)东12区和西12区的经度范围分别是多少?国际上规定，每隔15°划为一个时区，全球可分为24个时区。

初中地理_第一节亚洲及欧洲教学设计学情分析教材分析课后反思

亚洲的位置与自然环境教学设计主备人：第一步：课前预习探新知【学习目标】1.学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。

2.能够在地图上指出亚洲的地形区、气候、河流的分布。

3.运用地图等资料，归纳某地区自然环境的特点并简要分析自然环境特征之间的关系。

【预习先知】亚洲的世界之最有哪些？查阅资料后总结。

第二步：课内探究深挖掘具体探究活动一、构建情境激情导入（时间 3 分钟）竞赛：知识运动会，亚洲之最知多少？二、探究引领共同进步（时间35分钟）知识点一亚洲的地理位置（时间10分钟）【自主学习一】阅读P2-3图6-1亚欧大陆轮廓。

1.经纬度位置：经度大致在之间，东西跨度；纬度范围在之间，地跨热带、、，南北跨度。

2.半球位置：就东西半球来看，亚洲主要位于半球，南北半球来看，亚洲大部分位于半球。

3.海陆位置：亚洲位于亚欧大陆的部，东临洋，南临洋，北临洋，西与洲相接。

【规律总结】如何来描述一个区域地理位置？向你的组员描述一下北美洲地理位置。

知识点二亚洲的河流（时间10分钟）【自主学习二】阅读P4页图6-3，完成下列问题。

1.读图，说出亚洲的主要河流有哪些？2.用箭头标出亚洲主要河流的流向？3.归类它们分别注入哪些大洋？【知识巩固】河流分分类小游戏知识点三亚洲的地形（时间10分钟）【自主学习三】阅读P4页图6-3，把亚洲主要的地形区标在图上。

海洋：A B C地形区：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩【规律总结】如何分析区域地形特点？知识点四亚洲的气候（时间10分钟）【自主学习四】阅读P7页图6-9，完成下列问题。

1.特点一：世界上主要有11种气候类型，亚洲占了种。

亚洲的气候类型跨越了热带、、，因此亚洲的气候具有的特点。

2.特点二：亚洲气候类型中分布最广泛的是气候。

3.特点三：亚洲有三种季风气候分布，分别是气候、气候、气候，是世界上季风气候最典型的地区。

【合作探究】亚洲季风气候的影响？◆当堂巩固（时间3分钟）亚洲的位置与自然环境学情分析本节课是湘教版地理七年级下册第六章第一节，通过一学期的学习，学生已经学会或者熟悉了地理位置、地形、气候的基本知识。