苏教版六年级语文上册练习6ppt
六年级上册语文课件-练习6 学会解释｜苏教版(共8张PPT)
解释时要注意的问题：
1、向谁解释，注意称呼和礼貌用语；
2、解释什么，针对法和态 度，寻找适当的时机。
思考：现在，让我们来帮帮单小英，跟老师解释？
碰到下面两种情况，应该怎样作解释呢？ （先小组讨论，再上台展示）
沟通—— 是缩短心灵之间距离的良方 学会解释—— 能让我们的心贴得更近
口语交际：学会解释
学习目标：
1、我能说出解释时应该注意什么？ 2、通过训练，我能在被别人误会 时冷静、诚恳地解释。
读读下面的案例，独立思考：
单（shàn）小英早上乘车去学校，正 赶上北大桥堵车，挤得水泄不通，她绕道赶 到学校，迟了5分钟，老师批评她不遵守学 校的作息制度。她还理直气壮地说：“我没 想迟到呀！那没办法，路上堵车了，能怪我 吗？”说着还生气地把书包往桌上一扔。
（1）陈文彬（bīn）很喜欢读课外书，爸爸看见了 总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起 劲儿。”
（2）李东方放学回家。路上看到一个小妹妹跌倒了， 便跑过去去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地 说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”
考考你
1、谁能说出解释时要注意些什么？ 2、回忆自己曾经遇到的误会，用今 天所学来解释一下，化解误会。
苏教版小学六年级语文上册全套PPT课件
自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光 的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是 祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊 ___ 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，
激动的泪水溢满眼眶。
想象、讨论，完成句子：
他想对________说：“________________________。”
）的景德镇陶瓷。
丰富的物产
我们爱……
朗 读 第 四 节 悟欣 赏 美 景 感
我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄、哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你——
（
）竹楼前如水的月色，
）的巍峨，
世界屋脊上（
（
（
）的葡萄、（
）的羊群、（ 多样的民族
途径3：网络 途径4：参观
途径5：访问 途径6：交流
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法1：摘抄做笔记
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法2：做资料卡片
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法3：拍照摄影
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法4：编辑剪报
勤于搜集资料
不懂就问
问到底
天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。 您不问它您怕它,它一被问它怕您。 您若愿意问问看,一问直须问到底!
不懂就问
每事问
发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
培养良好的学习习惯（11）
勤于搜集资料
勤于搜集资料
搜集资料有哪些途径？
苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案
苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案苏教版六年级语文上册《配套练习册》5、6课答案5．负荆请罪一、比一比，再组成词。
惧（惧怕）恕（饶恕）俱（俱全）怒（愤怒）廉（廉洁）唇（嘴唇）庸（庸俗）晨（早晨）二、在括号里填上合适的关联词语。
1．（因为）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（所以）秦国不敢侵犯。
2．蔺相如避让廉颇的车子（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。
3．（不管）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（总是）采取忍让的态度。
4．（如果）廉颇和蔺相如将相和好，赵国（就）能立于不败之地。
三、阅读词典中关于“负荆请罪”的解释，然后完成练习。
【负荆请罪】fù jīng qǐng zuì《史记﹒廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国的蔺相如因为功大位居大将廉颇之上，廉颇不服，处处跟蔺相如过不去。
蔺相如为了国家的利益，一直忍让。
廉颇知错后十分惭愧，就光着上身背着荆条去向蔺相如赔罪，请求责罚（荆：荆木条，古代刑具）。
后用“负荆请罪”表示诚恳地赔礼道歉。
1．“负荆请罪”中“负”的意思是“背”，“荆”的意思是“荆木条，古代刑具）”。
2．词典一般对成语的出处，典故都酌情引述。
“负荆请罪”这个成语出自“《史记•廉颇蔺相如列传》”，故事的主人公是“，廉颇和蔺相如”。
3．用“---”画出这个成语所比喻的意思。
4．用“负荆请罪”造一个句子。
造句：小明错怪了王华，第二天他决定去到王华家负荆请罪，请求他的原谅。
四、阅读课文片段，完成练习。
韩勃（不满地）我真不（búbù）明白，大人您为什么变得这样怕事。
想当年，秦王那么厉害，您毫不(bú bù )惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不(búbù)让，多解气！蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
苏教版语文六年级上册练习6诵读与感悟《大风歌》口语交际公开课PPT杨春早共30页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛
际公开课PPT杨春早
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
苏教版小学六年级语文上册《练习6》教案.docx
《练习6》教案教材分析：本单元的练习旨在通过学习让学生了解倒顺词，运用倒顺词；诵读、欣赏古诗词；继续练写钢笔字；积累名言，运用名言；提高口语交际能力。
学情分析：木次练习对学牛来说，较为简单。
“语文与牛活”、“诵读与欣赏”能引起学牛学习的兴趣；“写好钢笔字”、“学写毛笔字”和“口语交际”使学生乐于去写, 乐于去积累，乐于去说。
教学目标：1.能知道什么是倒顺词，能积累一定的倒顺词，能活用倒顺词，能有感情地朗诵《大风歌》，能积累一定量的名人名言。
2.掌握倒顺词的构词特点，掌握古诗朗读停顿技巧；能够按照一定的顺序有条理地介绍自己的名言。
重点难点：重点：语文与生活。
难点：口语交际。
第一课时课时目标：语文与生活：认识汉语语言中有趣的倒顺词现象，并能在实际中运用。
重点难点：重点：正确运用倒顺词。
难点：学习倒顺句，激发学生学习语文的兴趣。
教学准备：找一些倒顺词。
教学流程：教学内容教学方式语文与生活第一部分分角色朗读，体会语序不同，意义不同。
语文与生活第二部分比较体会，分清词语意义的差别语文与牛活第三部分同桌练习、交流教学过程：一、完成“语文与生活”1.学习第一部分。
(1)同学们，在我们的生活中常常岀现这样的情况：一个双咅节词在字序上发生变化后，也就是倒个个儿，会变成另外一个意思相近或意思完全不同的词, 十分有趣，这就是汉语语言中的倒顺词现象，想了解一些吗？那我们先来欣赏一段相声吧。
(2)同座位分角色朗读相声片段，注意带点的词。
试着读出其中的趣味。
(3)集体交流、表演。
(4)倒顺词是汉语语言中的一个有趣现象，同是两个字，顺序不同，词义也发生了变化。
2.学习第二部分。
(1)让我们再来读六组倒顺词，看看每组词语的意思是否相同。
(2)交流。
(上面一行意思不同，下面一行意思相同)(3)像这样的例子你还能举出哪些？(师随机板书)(觉察一一察觉；寂静一一静寂；喜欢一一欢喜；积累一一累积；语言一一言语；人名------ 名人)3.学习第三部分。
优选苏教版小学语文六上练习课件ppt(共14张PPT)
乙 还别说，挺好玩儿。再来。
甲 上海是一座美丽的城市。（是我国的一座城市名称。）
乙 海上的风真大呀！
（指大海之上。）
甲 曹雪芹是我国著名的作家。（是有名的意思。）
甲：我们上街购物。 “样式”和“式样”指人工制造的物体的形状；
乙 这容易，市区发生了一起交通事故。
乙：这算什么？猪有一窝儿女。
乙：街上热闹非凡。 乙：有些文盲经常摸读盲文，增长自己的知识面．
刷牙：是用刷子清洗牙齿。
甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！ 乙：刮得你染上了风寒。
询问---问询 离别---别离
海内---四海之内，也 就是全国。
故乡---指刘邦的故乡沛县。
安得---怎样才能得到。 猛士---勇士。
刘邦（前256或前247---前195）西汉王朝的开
国皇帝，庙号高祖。字季，秦泗水郡沛县人。刘邦出 身农家，早年当过亭长，为人豁达大度，不事生产。 秦二世元年（前209年）九月，刘邦在沛县聚众响应 陈胜、吴广起义，称沛公，不久投奔项梁。公元前 206年10月进抵霸上，攻占咸阳，推翻秦朝暴政，被 封为汉王。后经过长达四年楚汉战争，汉王五年冬， 刘邦约韩信、彭越等人率军围歼楚军于垓（gāi）下 （今安徽灵壁东南），击败项羽，刘邦即帝位，定 都长安，史称西汉。
“雪白”形容颜色像雪一样白；
乙：你也别洋洋得意，我一定会不甘示弱的！ 乙：刮得你染上了风寒。
甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！
威加海内兮归故乡， 对今日的感慨，好不得意
甲：听好了！科学是一门学科。 第二行的三组词语意思相同。
6s5kj06苏教版小学语文六年级上册《练习6》PPT课件
9
银杏数学网
4
●读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。
雪白—白雪 演讲---讲演
老师的话：
鸡蛋---蛋鸡 样式---式样
蜂蜜---蜜蜂 代替---替代
这六组倒顺词中，第一行的三组意思完全不同。
“雪白”形容颜色像雪一样白；“白雪”指白色的雪。
“鸡蛋”是鸡所产的卵；“蛋鸡”是为获取鸡蛋而饲养的 鸡。
“蜂蜜”指工蜂用采集到的花蜜酿成的黏稠液体。
苏教版六年级上册语文
练习6
银杏数学网
1
●有的词倒个个儿，就变成了另外一个词。欣赏下面 的相声片段，体会一下带点词的意思。
老师的话：
倒顺词，就是一个双音节词在字序上发生了变换后，会变成 另外一个意思相近或完全不同的词。
甲 有些词倒过来念，就成了另一个词，意思也不一样了。 你知道吗？
乙 这有什么新鲜的！你能正站念，我就能把它给倒过来。
甲 你能行？
乙 不信咱们试试。
甲 你听着，妈妈经常给我计故事。(就是讲述的一件事情。)
乙 这容易，市区发生了一起交通事故。（指意外的灾祸。）
甲 非常正确。“故事”倒过来变“事故”，意思不一样了。
银杏数学网
2
乙 还别说，挺好玩儿。再来。
甲 上海是一座美丽的城市。（是我国的一座城市名称。）
乙 海上的风真大呀！
银杏数学网
3
乙 架笔的文具叫笔架。
甲 我用牙刷刷牙。 乙 我拉警报报警。
牙刷：是刷牙的刷子。 刷牙：是用刷子清洗牙齿。
题目教案：国标苏教版六年级上册语文教案练习6的题目类型和难度分析
题目教案：国标苏教版六年级上册语文教案练习6的题目类型和难度分析。
一、题目类型《国标苏教版六年级上册语文教案练习6》中的题目类型有：选择题、填空题、简答题、阅读题等。
具体而言，包括单项选择题、不定项选择题、对错判断题、完形填空题、阅读理解题等。
这些题目类型涵盖了语文知识的各个方面，有助于学生积累和提高语文知识。
1.单项选择题单选题是最常见的一种题型，它通过一组选项让学生在中选出一个最符合题意的答案。
单选题简短明了，往往在考查语文基础知识方面起到很好的作用。
2.不定项选择题与单选题相似，不定项选择题通常需要选出多个选项。
不定项选择题的难度相较于单选题会更大一些，因为选手需要判断多个选项的正确性。
3.对错判断题对错判断题比较简单，学生只需根据阅读理解判断题干内容的真伪即可，往往是语文知识点的简单重复练习。
4.完形填空题完形填空题是指一篇文章中有若干个空白需要填写词语，学生需要根据上下文含义进行判断，选择最合适单词完成空的填写。
完形填空题考查的是学生的上下文理解能力，同时也考验学生的记忆能力以及词汇量。
5.阅读理解题阅读理解题是《国标苏教版六年级上册语文教案练习6》中难度较大的一类题型。
这种类型的题目要求学生阅读某篇文章，然后回答相关的问题，涉及对文章内容和结构的理解，以及思考技能等方面的能力。
阅读理解题是学生提高综合能力的必修课。
二、题目难度题目难度是影响学生学习效果的一个重要因素。
建立合理的难度级别评估体系，可以有效指导教学，提高学生的学习效果。
《国标苏教版六年级上册语文教案练习6》中的题目难度较为全面，难易程度分布合理，具体如下：1.简单难度简单难度的题目居于《国标苏教版六年级上册语文教案练习6》总题目的75%左右。
这类题目考查的是基础知识和语言表达能力，难度适中，多数学生都能举手和解决。
简单难度的题目可以帮助学生巩固基本概念、增强应试能力等。
2.中等难度中等难度的题目难度介于简单和较难之间，居于总数的20%左右。
苏教版小学语文六上练习6课件
相关文章推荐
详细描述 《小学语文阅读技巧解析》
介绍阅读技巧，帮助学生提高阅读理解能Biblioteka 。相关文章推荐01
《小学语文课本中的文 化背景》
02
分析小学语文课本中的 文化背景，加深学生对 课文的理解。
03
04
《小学语文写作指导》
提供写作技巧和指导， 帮助学生提高写作水平。
相关视频推荐
• 总结词：推荐与练习6相关的视频资源，以生动形象的方式辅助 学习。
口语交际
语文知识拓展
练习6中的口语交际练习旨在提高学生的口 头表达能力，包括朗诵、演讲、讨论等。
练习6还安排了一些拓展性的练习，如语文 知识竞答、文化背景探究等，旨在丰富学 生的语文知识和提高学习兴趣。
02 练习6的题目解析
题目1解析
简单明了
题目1是一个简单的填空题，要求填写合适的词语完成句子。这种题目旨在考察 学生对基础知识的掌握情况，能否正确运用词汇。
04
教学难点
如何引导学生深入理解阅读材料，培养他 们的阅读思维和表达能力。
05
06
如何结合实际生活，让学生更好地理解和 应用所学知识。
教学方法与技巧
讲解与示范
教师对生字词和阅读材料进行讲 解，并示范如何运用所学知识。
小组讨论
学生分组讨论阅读材料，分享自 己的理解和感受。
教学方法与技巧
• 个别指导：针对不同学生的学习情况，进行个别指导和答 疑。
相关练习推荐
01
详细描述
02
《小学语文练习册》
系统性的练习册，涵盖小学语文各年级知识点，难度适中。
03
相关练习推荐
《小学语文真题汇编》 《小学语文专项突破》
收录历年小学语文考试真题，帮助学生熟悉考试形式和 难度。
六年级上册语文教案练习6苏教版
六年级上册语文教案练习6苏教版教学目的：1．学习倒顺词，激起先生学习语文的兴味活动方案导学设计调整改进活动一：赏读幽默的相声1．自在练读相声«幽默的倒顺词»：①读准读通相声。
②你觉得哪儿幽默?为什么?2．小组协作：①说说每组加点词的区别；②小组内自在组合排演相声。
3．全班展现。
活动二：品味词语的异同1．自在读读〝语文与生活〞第二局部的词语，体会每组词语的意思能否相反。
2．小组交流：①详细说说每组词语意思的异同。
②生活中还有哪些这样的倒顺词？3．全班展现。
【检测反应】续写相声«幽默的倒顺词»导入：同窗们，你们喜欢相声吗？谁能举几个例子?活动一：赏读幽默的相声1．自在练读相声，说说哪儿幽默，为什么?2．小组协作3．全班展现。
活动二：品味词语的异同1．自在读读〝语文与生活〞第二局部的词语，体会每组词语的意思能否相反。
2．小组交流：①详细说说每组词语意思的异同。
②生活中还有哪些这样的倒顺词？1．全班展现。
总结：〝演讲——讲演、样式——式样、替代——替代〞的意思相反，另外三组的意思不同。
可见，倒顺词的意思有的不同，有的相反。
完成【检测反应】教后反思：«练习6»第2课时导学案教学目的：1．经过诵读积聚言语，丰厚语感，学会欣赏诗歌。
2．写好钢笔字，留意全体规划。
3．交流名言，赠送名言。
活动方案导学设计调整改进活动一：诵读诗歌，欣赏感悟。
1．自读«微风歌»。
①读正确，读流利；②看看自己读懂了什么？2．组内交流：①说说读懂了什么？②再读，读出〝澎湃气势〞。
3．朗诵展现。
活动二：细心读帖，练习描红。
1．细心读帖，观察书写格式，留意行款格式，怎样写美观。
2．组内交流书写留意点，然后描红。
3．班级展现评议。
活动三：交流名言，互赠名言。
1．想一想，你都熟习哪些名言？2．选一句自己最喜欢的名言在组内交流，并说说为什么喜欢。
3．将自己的名言制成书签，送给班上最需求的那位同窗。
苏教版六年级语文上册练习6反馈练习
本素材 由hi-hoo提供
本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-hooБайду номын сангаасcom
三、填空
大风起兮________ 云飞扬 ， 归故乡 威加海内兮____ ，
“大风”、“云飞扬”、“猛士” _________________________都给人以强烈的震撼，展现出一幅沧 “海内”、“故乡”、“四方” 海横流、群雄逐鹿的历史画面。而________________________ 等 开阔的形象则使人感受当作者恢宏的气度。诗的最后一句意思是 ________________________________________________ 怎样才能得到猛士啊？为我镇守四方!
本素材 由hi-hoo提供
守四方 安得猛士兮_____ ！
• 四、我还知道 刘邦与项羽的 故事成语________、________、_________
五、我喜欢 “__________________________” 这句名言。这句名言给我的启发是 ______________________________ ______________________________
本素材 由hi-hoo提供
二、写出下半句。 我用锅盖盖锅． 我用风扇扇风,_______________ 我用羊圈圈羊． 我用鱼网网鱼,________________
白银是银白的。 黄金是金黄的,________________ 蛋鸡生鸡蛋。 蜜蜂产蜂蜜,__________________
苏教版六年级语文上册
新庄中心校
本素材 由hi-hoo提供
李宝升
一、
悲伤——伤悲、心痛——痛心、妒忌——忌妒 黄金——金黄、女儿——儿女、生产——产生
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
你还能写出哪些倒顺词来？
意思相同的： 察觉—觉察 依偎—偎依 整齐—齐整 奋发—发奋 情感—感情 离别—别离 意思不同的： 现实—实现 发挥—挥发 人名—名人 领带—带领 当家—家当 上马—马上 互相—相互 寂静—静寂
气节—节气 文盲—盲文 乡下—下乡
5
大风歌
刘邦
大风起兮 云飞扬 威加海内 兮归故乡 安得猛士 兮守四方
对照诗歌后面的注释，你能说说诗句的 意思吗？
译文 注释 大风刮起来了，云随 兮——表示语气的 着风翻腾奔涌。我威 词，类似现在的 武平定天下，荣归故 “啊”。 乡。怎样能得到勇士 海内——四海之 去守卫国家的边疆啊！
内，也就是全国。
语言分析
大风起兮云飞扬 是对往昔戎马生涯的追忆
威加海内兮归故乡 是对今生的无限感慨 安得猛士兮守四方 表达了刘邦的深沉思谋
望华车 市井夺未央 尘沙起 鸿门巧对王 纳贤良 无畏得天下 三章法 垓下定汉疆 大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡 安得猛士兮守四方
作者、背景介绍
作者介绍：汉太祖高皇帝刘邦（前256或前247— 前195），沛县（今属江苏）人，字季，汉朝开国皇 帝，汉民族和汉文化伟大的开拓者之一、中国历史 上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族 的发展、华夏文明的延续，以及中国的统一和强大 有突出贡献。 背景介绍：这是汉高祖刘邦在击破英布军以后， 回长安时，途径故乡（沛县）时，邀集父老乡亲饮 酒。酒酣，刘邦击筑（一种打击乐器）高歌，唱了 这首《大风歌》。表达了他维护天下统一的豪情壮 志。
苏教版六年级语文上册练习6
课题：练习6
前后两个同学分角色朗
读相声片段，体会带点 词的意思。
想一想什么是倒顺词？
2
倒顺词：
一个双音节词在字 序上发生了变换后， 会变成另一个意思相 近或完全不同的词。
3
读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。
雪白—白雪 鸡蛋—蛋鸡 蜂蜜—蜜蜂 意思不同
演讲—讲演 样式—式样 代替—替代 意思相同
齐声读，读出它雄浑深沉的意境来自大风歌汉· 刘邦
大风起兮/云飞扬， 威加海内兮/归故乡， 安得猛士兮/守四方！