高中数学新人教版选修2-2课时作业:第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例7Word版含解析

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数学:1.4《生活中的优化问题举例》教案(1)(新人教A版选修2-2)

数学:1.4《生活中的优化问题举例》教案(1)(新人教A版选修2-2)

§1.4生活中的优化问题举例(2课时)教学目标:1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用。

2. 提高将实际问题转化为数学问题的能力。

教学重点:利用导数解决生活中的一些优化问题。

教学难点:利用导数解决生活中的一些优化问题。

教学过程:一.创设情景生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.通过前面的学习,我们知道,导数是求函数最大(小)值的有力工具.这一节,我们利用导数,解决一些生活中的优化问题。

二.新课讲授导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题,主要有以下几个方面:1、与几何有关的最值问题;2、与物理学有关的最值问题;3、与利润及其成本有关的最值问题;4、效率最值问题。

解决优化问题的方法:首先是需要分析问题中各个变量之间的关系,建立适当的函数关系,并确定函数的定义域,通过创造在闭区间内求函数取值的情境,即核心问题是建立适当的函数关系。

再通过研究相应函数的性质,提出优化方案,使问题得以解决,在这个过程中,导数是一个有力的工具。

利用导数解决优化问题的基本思路:三.典例分析例1.汽油的使用效率何时最高我们知道,汽油的消耗量w (单位:L )与汽车的速度v (单位:km/h )之间有一定的关系,汽油的消耗量w 是汽车速度v 的函数.根据你的生活经验,思考下面两个问题:(1) 是不是汽车的速度越快,汽车的消耗量越大?(2) “汽油的使用率最高”的含义是什么?分析:研究汽油的使用效率(单位:L/m )就是研究秋游消耗量与汽车行驶路程的比值.如果用G 表示每千米平均的汽油消耗量,那么w G s=,其中,w 表示汽油消耗量(单位:L ),s 表示汽油行驶的路程(单位:km ).这样,求“每千米路程的汽油消耗量最少”,就是求G 的最小值的问题通过大量的统计数据,并对数据进行分析、研究,人们发现,汽车在行驶过程中,汽油平均消耗率g (即每小时的汽油消耗量,单位:L/h )与汽车行驶的平均速度v (单位:km/h )之间有如图所示的函数关系()g f v =。

2016-2017学年高中数学新人教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用1.4生活中的优化问题举例

2016-2017学年高中数学新人教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用1.4生活中的优化问题举例
域;
y=a· vs +bv2· vs =sav+bv, ∴所求函数及其定义域为 y=sav+bv,v∈(0,c].
第二十二页,编辑于星期五:解十七析点答分案。
(2)为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶?
反思第与二感十三悟页,编辑于星期五:解十析七点答分。案
跟踪训练3 工厂A到铁路的垂直距离为20 km,垂足为B,铁路线上距离B处 100 km的地方有一个原料供应站C,现在要从BC段上的D处向工厂修一条公 路,使得从原料供应站C到工厂A所需的运费最省,已知每千米的铁路运费 与公路运费之比为3∶5,则D点应选在何处?
∴h=28526=4.
第四十一页,编辑于星期五:解十析七点答分案。
课堂小结
1.解应用题的思路方法:(1)审题:阅读理解文字表达的题意,分清条件和结 论,找出问题的主要关系;(2)建模:将文字语言转化成数学语言,利用数学 知识建立相应的数学模型;(3)解模:把数学问题化归为常规问题,选择合 适的数学方法求解;(4)对结果进行验证评估,定性定量分析,做出正确 的判断,确定答案. 2.解决最优化问题首先要确定变量之间的函数关系,建立函数模型.要熟 记常见函数模型,如二次函数模型、三次函数模型、分式函数模型、幂 指对模型、三角函数模型等. 3.除了变量之间的函数关系式外,实际问题中的定义域也很关键,一定要 结合实际问题的意义确定定义域.
重点突破
自查自纠
第三页,编辑于星期五:十七点 分。
知识梳理
自主学习
知识点一 利用导数解决生活中的优化问题的步骤
1.分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中
变量之间的函数关系 y=f(x); 2.求函数的导数 f′(x),解方程 f′(x)=0; 3.比较函数在区间端点和在 f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最 大(小)值.

高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生活中的优化问题举例 生活中的优化问题5素材 新人教A版选修2-2

高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生活中的优化问题举例 生活中的优化问题5素材 新人教A版选修2-2

交通管理最优化
我国城市道路一般交叉口的交通灯只分成两个时段,通行规则是:绿灯亮时,准许车辆通行(可直行和左转弯,但转弯车让直行车先行):红灯亮时,禁止车辆通行;在不防碍绿灯放行车辆行驶的情况下,准许向右转弯。

实际情况是:在车流量较小的情况下,这种交通能力较大:但在车流量较大的情况下,转弯车辆妨碍直行车辆通行,使道路交叉口通行能力降低。

解决方案如下:1交叉口通行能力与车流量的关系。

选定一个城市车流量较大的交叉口,采集数据,检验你的模型。

2设计交叉路口的分车道,并把交通灯只分成多个时段,让转弯车辆和直行车辆互不影响。

建立数学建模,描述这类样的交叉路口通行能力与车流量的关系。

3比较这两种交叉口设计的车辆通行能力。

道路交叉路口一般可以用交通灯控制或设置环岛,交通灯控制的交叉路口的通行规则是:绿灯亮时,准许车辆通行(可直行和左转弯。

右转弯时,要转弯车辆让直行车先行):红灯亮时,禁止车辆通行:在不妨碍绿灯放行车辆行使的情况下,准许向右转弯。

设置环岛的交叉口通行规则是:入环岛的车辆不妨碍已在环岛上行驶的车辆。

4建立车辆通过交通控制交叉路口的时间与车流量的数学关系。

5建立车辆通过环岛交叉路口的时间与车流量的数学关系
6选定一交通灯控制交叉口与一环岛交叉路口,采集数据,检验你的模型7比较车辆通过两种交叉路口时间,提出在何种情况下,道路的交叉口应设计为交通灯控制;在何种情况下,道路的交叉口应设置为环岛。

导数及其应用生活中的优化问题举例

导数及其应用生活中的优化问题举例
根据数据特点和预测需求,选择适合的时间序列预测模型,如 ARIMA、SARIMA、LSTM等。
模型参数设置
为预测模型设置合适的参数,以便进行模型训练和预测。
模型训练和优化
使用历史数据训练预测模型,并不断优化模型参数,以提高预测准 确性。
时间序列预测模型的检验与应用
模型检验
使用独立的验证数据集评估预测模型的性能,比较实际值与预测值的差异。
导数及其应用生活中的优化 问题举例
2023-11-08
contents
目录
• 导数的定义与计算 • 导数在生活中的应用 • 导数在优化问题中的应用举例 • 导数在最优问题中的应用 • 导数在时间序列预测中的应用 • 导数在其他领域的应用举例
01
导数的定义与计算
导数的定义
函数在某一点的导数
函数在某一点的导数描述了函数在该点的变化率。
通过运用导数,企业可以找到运营成本的最优解,以 降低企业的运营成本。
在最小成本问题中,企业需要通过对运营成本的分析 ,寻找降低成本的途径。导数方法可以通过对成本函 数进行求导,找到成本最低的运营方案。例如,在物 流行业中,通过优化运输路线和装载方式可以降低运 输成本。
04
导数在最优问题中的应用
最优路径问题
模型应用
将经过验证的预测模型应用于实际时间序列数据的预测,为决策提供支持。
06
导数在其他领域的应用举 例
工程领域:结构优化设计、强度分析等
结构优化设计
在航空航天、建筑等领域,结构优化设计是至关重要的。导数可以帮助我们更好地理解结构的形状、尺寸和材料 等参数对结构强度、刚度和稳定性的影响,从而优化设计。例如,通过有限元分析方法,利用导数求解结构中的 应力、应变分布,进一步优化结构设计。

高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例优化练习新人教A版选修2-2(2021年整理)

高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例优化练习新人教A版选修2-2(2021年整理)

2017-2018学年高中数学第一章导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例优化练习新人教A版选修2-2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中数学第一章导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例优化练习新人教A版选修2-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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1。

4 生活中的优化问题举例[课时作业][A组基础巩固]1.炼油厂某分厂将原油精炼为汽油,需对原油进行冷却和加热,如果第x小时,原油温度(单位:℃)为f(x)=13x3-x2+8(0≤x≤5),那么,原油温度的瞬时变化率的最小值是( )A.8 B.20 3C.-1 D.-8解析:原油温度的瞬时变化率为f′(x)=x2-2x=(x-1)2-1(0≤x≤5),所以当x=1时,原油温度的瞬时变化率取得最小值-1.答案:C2.以长为10的线段AB为直径作半圆,则它的内接矩形的面积的最大值为( )A.10 B.15C.25 D.50解析:如图,CDEF为半圆O的内接矩形,C、D为圆上的动点,连接OC,设∠COF=α,则CF=5sin α,OF=5cos α,∴S矩形CDEF=2×5cos α·5sin α=25sin 2α(0<α〈π2).∴S矩形CDEF的最大值为25。

答案:C3.某人要购买8件礼物,分两次购买,商家规定每次购买礼物付款金额为当次购买礼物数量的三次方,若使购买礼物付款额最省,此人每次购买礼物的数量分别为( ) A.2,6 B.4,4C.3,5 D.1,7解析:设第一次购买了x件礼物,则第二次购买了8-x件,则付款额f(x)=x3+(8-x)3,f′(x)=3x2-3(8-x)2=3(16x-64),令f′(x)=0,得x=4,∴当x=4时,付款额最省.答案:B4.某公司生产一种产品,固定成本为20 000元,每生产一单位的产品,成本增加100元,若总收入R与年产量x(0≤x≤390)的关系是R(x)=-错误!+400x,(0≤x≤390),则当总利润最大时,每年生产的产品单位数是( )A.150 B.200C.250 D.300解析:由题意可得总利润P(x)=-错误!+300x-20 000,0≤x≤390,由P′(x)=-错误!+300=0,得x=300.当0≤x<300时,P′(x)〉0;当300〈x≤390时,P′(x)〈0,所以当x=300时,P(x)最大.答案:D5.某银行准备新设一种定期存款业务,经预测,存款量与存款利率的平方成正比,比例系数为k(k〉0),贷款的利率为0。

高中数学新人教版选修2-2课时作业:第一章导数及其应用章末检测卷Word版含解析

高中数学新人教版选修2-2课时作业:第一章导数及其应用章末检测卷Word版含解析

2
3
23 3
6.已知曲线 y=x2+2x- 2 在点 M处的切线与 x 轴平行,则点 M的坐标是 ( )
A. ( -1,3)
B.( - 1,- 3)
C. ( -2,- 3)
D.( - 2,3)
答案 B
解析 ∵ f ′(x) = 2x+ 2= 0,∴ x=- 1. f ( - 1) = ( - 1) 2+2×( - 1) - 2=- 3.
C. ( -1,1)
D.( -∞,- 1) 和 (1 ,+∞)
答案 A
解析
y′= 4x3 -4x= 4x( x2- 1) ,令 y′<0 得 x 的范围为 ( -∞,- 1) ∪(0,1) ,故选 A.
3.函数 f ( x) = x3+ ax2+ 3x- 9,在 x=- 3 时取得极值,则 a 等于 ( )
综上所述, 当 2≤a≤4,每件产品的售价为 35 元时,该产品一年的利润最大, 最大利润为 500(5 - a)e 5 万元;当 4<a≤5,每件产品的售价为 (31 + a) 元时,该产品一年的利润最大,最大利润 为 500e9 -a 万元. 21. (12 分 ) 设 f ( x) = a( x- 5) 2+ 6ln x,其中 a∈ R,曲线 y= f ( x) 在点 (1 , f (1)) 处的切线与
1 =,
2 所以 f (1) + f ′(1) = 3.
9.曲线 y= sin
x, y= cos
x 与直线
x=
0,x=
π 2
所围成的平面区域的面积为
(
)
π
A.
2 0
(sin
x- cos x)d x
π
B.2
4 0

高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生活中的优化问题举例教案及反思 新人教A版选修2-2(20

高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生活中的优化问题举例教案及反思 新人教A版选修2-2(20

福建省永安市高中数学第一章导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例教案及反思新人教A版选修2-2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(福建省永安市高中数学第一章导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例教案及反思新人教A版选修2-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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1.4生活中的优化问题举例教学目标知识与技能目标:通过利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用过程与方法目标:提高将实际问题转化为数学问题的能力,培养阅读理解能力和抽象概括能力情感、态度、价值观目标:体会导数在实际生活中的应用,提高对数学的兴趣重点:能够把一些简单的求利润最大、用料最省、效率最高等优化问题转化成数学问题,并利用导数求其最值教学资源:PPT导学案难点:将生活中的问题转化为用函数表示的数学问题,再用导数解决数学问题,从而得出问题的最优化选择。

教学互动内容设计意图【第一环节】:导学 2分钟1、生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题。

通过前面的学习,我们知道,导数是求函数最大(小)值的有力工具.这一节,我们利用导数解决一些生活中的优化问题。

2、接下来请同学们认真阅读例题,抓住题目中的关键字眼,并按照提示解决问题。

读题一般要读三遍:粗读、细读、带着问题读,关键字眼还可以划起来。

【第二环节】:自我探究、小组合作、老师评析探究点一面积、体积的最值问题自我探究5分钟、小组合作2分钟、老师评析3分钟例1:学校或班级举行活动,通常需要张贴海报进行宣传。

高中数学选修2-2第一章-导数及其应用

高中数学选修2-2第一章-导数及其应用
选修2-2
第一章 导数及其应用目录
§1.1.1变化率问题(新授课)
§1.1.2导数的概念(新授课)
§1.1.3导数的几何意义(新授课)
§1.2.1几个常用函数的导数(新授课)
§1.2.2第一课时:基本初等函数的导数公式及
导数的运算法则(新授课)
§1.2.2第二课时:复合函数的求导法则(新授课)
§1.3.1函数的单调性与导数(2课时)(新授课)
二、教学重点与难点:
重点:平均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率;
难点:平均变化率的概念.
三、教学过程:
(一).创设情景
为了描述现实世界中运动、过程等变化着的现象,在数学中引入了函数,随着对函数的研究,产生了微积分,微积分的创立以自然科学中四类问题的处理直接相关:
1、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等;
§3.3.2函数的极值与导数(2课时)(新授课)
§1.3.3函数的最大(小)值与导数(2课时)(新授课)
§1.4生活中的优化问题举例(2课时)(新授课)
§1.5.1曲边梯形的面积(新授课)
§1.5.2汽车行驶的路程(新授课)
§1.5.3定积分的概念(新授课)
§1.6微积分基本定理(新授课)
§1.7定积分的简单应用(两课时)(新授课)
⑴运动员在这段时间内使静止的吗?
⑵你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?
探究过程:如图是函数h(t)=-4.9t2+6.5t+10的图像,结合图形可知, ,
所以 ,
虽然运动员在 这段时间里的平均速度为 ,但实际情况是运动员仍然运动,并非静止,可以说明用平均速度不能精确描述运动员的运动状态.

新课程人教版高中数学选修2_2课后习题解答(全)

新课程人教版高中数学选修2_2课后习题解答(全)

第一章 导数及其应用 3.1变化率与导数 练习(P6)在第3 h 和5 h 时,原油温度的瞬时变化率分别为1-和3. 它说明在第3 h 附近,原油温度大约以1 ℃/h 的速度下降;在第5 h 时,原油温度大约以3 ℃/h 的速率上升. 练习(P8)函数()h t 在3t t =附近单调递增,在4t t =附近单调递增. 并且,函数()h t 在4t 附近比在3t 附近增加得慢. 说明:体会“以直代曲”的思想. 练习(P9)函数()r V =(05)V ≤≤的图象为根据图象,估算出(0.6)0.3r '≈,(1.2)0.2r '≈.说明:如果没有信息技术,教师可以将此图直接提供给学生,然后让学生根据导数的几何意义估算两点处的导数. 习题1.1 A 组(P10)1、在0t 处,虽然1020()()W t W t =,然而10102020()()()()W t W t t W t W t t t t--∆--∆≥-∆-∆.所以,企业甲比企业乙治理的效率高.说明:平均变化率的应用,体会平均变化率的内涵.2、(1)(1) 4.9 3.3h h t h t t t∆+∆-==-∆-∆∆,所以,(1) 3.3h '=-. 这说明运动员在1t =s 附近以3.3 m /s 的速度下降. 3、物体在第5 s 的瞬时速度就是函数()s t 在5t =时的导数.(5)(5)10s s t s t t t∆+∆-==∆+∆∆,所以,(5)10s '=. 因此,物体在第5 s 时的瞬时速度为10 m /s ,它在第5 s 的动能213101502k E =⨯⨯= J. 4、设车轮转动的角度为θ,时间为t ,则2(0)kt t θ=>. 由题意可知,当0.8t =时,2θπ=. 所以258k π=,于是2258t πθ=.车轮转动开始后第3.2 s 时的瞬时角速度就是函数()t θ在 3.2t =时的导数.(3.2)(3.2)25208t t t t θθθππ∆+∆-==∆+∆∆,所以(3.2)20θπ'=. 因此,车轮在开始转动后第3.2 s 时的瞬时角速度为20π1s -. 说明:第2,3,4题是对了解导数定义及熟悉其符号表示的巩固.5、由图可知,函数()f x 在5x =-处切线的斜率大于零,所以函数在5x =-附近单调递增. 同理可得,函数()f x 在4x =-,2-,0,2附近分别单调递增,几乎没有变化,单调递减,单调递减. 说明:“以直代曲”思想的应用.6、第一个函数的图象是一条直线,其斜率是一个小于零的常数,因此,其导数()f x '的图象如图(1)所示;第二个函数的导数()f x '恒大于零,并且随着x 的增加,()f x '的值也在增加;对于第三个函数,当x 小于零时,()f x '小于零,当x 大于零时,()f x '大于零,并且随着x 的增加,()f x '的值也在增加. 以下给出了满足上述条件的导函数图象中的一种.说明:本题意在让学生将导数与曲线的切线斜率相联系. 习题3.1 B 组(P11)1、高度关于时间的导数刻画的是运动变化的快慢,即速度;速度关于时间的导数刻画的是速度变化的快慢,根据物理知识,这个量就是加速度.2、说明:由给出的()v t 的信息获得()s t 的相关信息,并据此画出()s t 的图象的大致形状. 这个过程基于对导数内涵的了解,以及数与形之间的相互转换.3、由(1)的题意可知,函数()f x 的图象在点(1,5)-处的切线斜率为1-,所以此点附近曲线呈下降趋势. 首先画出切线的图象,然后再画出此点附近函数的图象. 同理可得(2)(3)某点处函数图象的大致形状. 下面是一种参考答案.说明:这是一个综合性问题,包含了对导数内涵、导数几何意义的了解,以及对以直代曲思想的领悟. 本题的答案不唯一. 1.2导数的计算 练习(P18)1、()27f x x '=-,所以,(2)3f '=-,(6)5f '=.2、(1)1ln 2y x '=; (2)2x y e '=; (3)4106y x x '=-; (4)3sin 4cos y x x '=--;(5)1sin33x y '=-; (6)y '=习题1.2 A 组(P18)1、()()2S S r r S r r r r r π∆+∆-==+∆∆∆,所以,0()lim(2)2r S r r r r ππ∆→'=+∆=. 2、()9.8 6.5h t t '=-+.3、()r V '=4、(1)213ln 2y x x '=+; (2)1n x n x y nx e x e -'=+; (3)2323sin cos cos sin x x x x x y x-+'=; (4)9899(1)y x '=+; (5)2x y e -'=-; (6)2sin(25)4cos(25)y x x x '=+++.5、()8f x '=-+. 由0()4f x '=有 048=-+,解得0x =.6、(1)ln 1y x '=+; (2)1y x =-.7、1xy π=-+.8、(1)氨气的散发速度()500ln0.8340.834t A t '=⨯⨯.(2)(7)25.5A '=-,它表示氨气在第7天左右时,以25.5克/天的速率减少.习题1.2 B 组(P19) 1、(1)(2)当h 越来越小时,sin()sin x h xy h+-=就越来越逼近函数cos y x =.(3)sin y x =的导数为cos y x =.2、当0y =时,0x =. 所以函数图象与x 轴交于点(0,0)P . x y e '=-,所以01x y ='=-.所以,曲线在点P 处的切线的方程为y x =-.2、()4sin d t t '=-. 所以,上午6:00时潮水的速度为0.42-m /h ;上午9:00时潮水的速度为0.63-m /h ;中午12:00时潮水的速度为0.83-m /h ;下午6:00时潮水的速度为 1.24-m /h. 1.3导数在研究函数中的应用 练习(P26)1、(1)因为2()24f x x x =-+,所以()22f x x '=-.当()0f x '>,即1x >时,函数2()24f x x x =-+单调递增; 当()0f x '<,即1x <时,函数2()24f x x x =-+单调递减. (2)因为()x f x e x =-,所以()1x f x e '=-.当()0f x '>,即0x >时,函数()x f x e x =-单调递增; 当()0f x '<,即0x <时,函数()x f x e x =-单调递减. (3)因为3()3f x x x =-,所以2()33f x x '=-.当()0f x '>,即11x -<<时,函数3()3f x x x =-单调递增; 当()0f x '<,即1x <-或1x >时,函数3()3f x x x =-单调递减. (4)因为32()f x x x x =--,所以2()321f x x x '=--.当()0f x '>,即13x <-或1x >时,函数32()f x x x x =--单调递增;当()0f x '<,即113x -<<时,函数32()f x x x x =--单调递减.2、3、因为2()(0)f x ax bx c a =++≠,所以()2f x ax b '=+. (1)当0a >时,()0f x '>,即2bx a >-时,函数2()(0)f x ax bx c a =++≠单调递增; ()0f x '<,即2bx a<-时,函数2()(0)f x ax bx c a =++≠单调递减.(2)当0a <时,()0f x '>,即2bx a <-时,函数2()(0)f x ax bx c a =++≠单调递增;()0f x '<,即2bx a>-时,函数2()(0)f x ax bx c a =++≠单调递减.4、证明:因为32()267f x x x =-+,所以2()612f x x x '=-. 当(0,2)x ∈时,2()6120f x x x '=-<,因此函数32()267f x x x =-+在(0,2)内是减函数. 练习(P29)1、24,x x 是函数()y f x =的极值点,其中2x x =是函数()y f x =的极大值点,4x x =是函数()y f x =的极小值点. 2、(1)因为2()62f x x x =--,所以()121f x x '=-. 令()1210f x x '=-=,得112x =. 当112x >时,()0f x '>,()f x 单调递增;当112x <时,()0f x '<,()f x 单调递减. 所以,当112x =时,()f x 有极小值,并且极小值为211149()6()212121224f =⨯--=-.(2)因为3()27f x x x =-,所以2()327f x x '=-. 令2()3270f x x '=-=,得3x =±. 下面分两种情况讨论:①当()0f x '>,即3x <-或3x >时;②当()0f x '<,即33x -<<时. 当x 变化时,()f x ',()f x 变化情况如下表:注:图象形状不唯一.因此,当3x =-时,()f x 有极大值,并且极大值为54;当3x =时,()f x 有极小值,并且极小值为54-.(3)因为3()612f x x x =+-,所以2()123f x x '=-. 令2()1230f x x '=-=,得2x =±. 下面分两种情况讨论:①当()0f x '>,即22x -<<时;②当()0f x '<,即2x <-或2x >时. 当x 变化时,()f x ',()f x 变化情况如下表:因此,当2x =-时,()f x 有极小值,并且极小值为10-;当2x =时,()f x 有极大值,并且极大值为22(4)因为3()3f x x x =-,所以2()33f x x '=-. 令2()330f x x '=-=,得1x =±. 下面分两种情况讨论:①当()0f x '>,即11x -<<时;②当()0f x '<,即1x <-或1x >时. 当x 变化时,()f x ',()f x 变化情况如下表:因此,当1x =-时,()f x 有极小值,并且极小值为2-;当1x =时,()f x 有极大值,并且极大值为2练习(P31)(1)在[0,2]上,当112x =时,2()62f x x x =--有极小值,并且极小值为149()1224f =-. 又由于(0)2f =-,(2)20f =.因此,函数2()62f x x x =--在[0,2]上的最大值是20、最小值是4924-. (2)在[4,4]-上,当3x =-时,3()27f x x x =-有极大值,并且极大值为(3)54f -=;当3x =时,3()27f x x x =-有极小值,并且极小值为(3)54f =-;又由于(4)44f -=,(4)44f =-.因此,函数3()27f x x x =-在[4,4]-上的最大值是54、最小值是54-.(3)在1[,3]3-上,当2x =时,3()612f x x x =+-有极大值,并且极大值为(2)22f =.又由于155()327f -=,(3)15f =.因此,函数3()612f x x x =+-在1[,3]3-上的最大值是22、最小值是5527.(4)在[2,3]上,函数3()3f x x x =-无极值. 因为(2)2f =-,(3)18f =-.因此,函数3()3f x x x =-在[2,3]上的最大值是2-、最小值是18-. 习题1.3 A 组(P31)1、(1)因为()21f x x =-+,所以()20f x '=-<. 因此,函数()21f x x =-+是单调递减函数.(2)因为()cos f x x x =+,(0,)2x π∈,所以()1sin 0f x x '=->,(0,)2x π∈. 因此,函数()cos f x x x =+在(0,)2π上是单调递增函数. (3)因为()24f x x =--,所以()20f x '=-<. 因此,函数()24f x x =-是单调递减函数. (4)因为3()24f x x x =+,所以2()640f x x '=+>. 因此,函数3()24f x x x =+是单调递增函数.2、(1)因为2()24f x x x =+-,所以()22f x x '=+.当()0f x '>,即1x >-时,函数2()24f x x x =+-单调递增. 当()0f x '<,即1x <-时,函数2()24f x x x =+-单调递减. (2)因为2()233f x x x =-+,所以()43f x x '=-.当()0f x '>,即34x >时,函数2()233f x x x =-+单调递增. 当()0f x '<,即34x <时,函数2()233f x x x =-+单调递减.(3)因为3()3f x x x =+,所以2()330f x x '=+>. 因此,函数3()3f x x x =+是单调递增函数. (4)因为32()f x x x x =+-,所以2()321f x x x '=+-. 当()0f x '>,即1x <-或13x >时,函数32()f x x x x =+-单调递增. 当()0f x '<,即113x -<<时,函数32()f x x x x =+-单调递减.3、(1)图略. (2)加速度等于0.4、(1)在2x x =处,导函数()y f x '=有极大值; (2)在1x x =和4x x =处,导函数()y f x '=有极小值; (3)在3x x =处,函数()y f x =有极大值; (4)在5x x =处,函数()y f x =有极小值.5、(1)因为2()62f x x x =++,所以()121f x x '=+. 令()1210f x x '=+=,得112x =-. 当112x >-时,()0f x '>,()f x 单调递增; 当112x <-时,()0f x '<,()f x 单调递减.所以,112x =-时,()f x 有极小值,并且极小值为211149()6()212121224f -=⨯---=-.(2)因为3()12f x x x =-,所以2()312f x x '=-. 令2()3120f x x '=-=,得2x =±.下面分两种情况讨论:①当()0f x '>,即2x <-或2x >时;②当()0f x '<,即22x -<<时. 当x 变化时,()f x ',()f x 变化情况如下表:因此,当2x =-时,()f x 有极大值,并且极大值为16;当2x =时,()f x 有极小值,并且极小值为16-.(3)因为3()612f x x x =-+,所以2()123f x x '=-+. 令2()1230f x x '=-+=,得2x =±. 下面分两种情况讨论:①当()0f x '>,即2x <-或2x >时;②当()0f x '<,即22x -<<时. 当x 变化时,()f x ',()f x 变化情况如下表:因此,当2x =-时,()f x 有极大值,并且极大值为22;当2x =时,()f x 有极小值,并且极小值为10-.(4)因为3()48f x x x =-,所以2()483f x x '=-. 令2()4830f x x '=-=,得4x =±. 下面分两种情况讨论:①当()0f x '>,即2x <-或2x >时;②当()0f x '<,即22x -<<时. 当x 变化时,()f x ',()f x 变化情况如下表:因此,当4x =-时,()f x 有极小值,并且极小值为128-;当4x =时,()f x 有极大值,并且极大值为128.6、(1)在[1,1]-上,当112x =-时,函数2()62f x x x =++有极小值,并且极小值为4724. 由于(1)7f -=,(1)9f =,所以,函数2()62f x x x =++在[1,1]-上的最大值和最小值分别为9,4724. (2)在[3,3]-上,当2x =-时,函数3()12f x x x =-有极大值,并且极大值为16; 当2x =时,函数3()12f x x x =-有极小值,并且极小值为16-. 由于(3)9f -=,(3)9f =-,所以,函数3()12f x x x =-在[3,3]-上的最大值和最小值分别为16,16-.(3)在1[,1]3-上,函数3()612f x x x =-+在1[,1]3-上无极值.由于1269()327f -=,(1)5f =-,所以,函数3()612f x x x =-+在1[,1]3-上的最大值和最小值分别为26927,5-.(4)当4x =时,()f x 有极大值,并且极大值为128.. 由于(3)117f -=-,(5)115f =,所以,函数3()48f x x x =-在[3,5]-上的最大值和最小值分别为128,117-. 习题3.3 B 组(P32)1、(1)证明:设()sin f x x x =-,(0,)x π∈. 因为()cos 10f x x '=-<,(0,)x π∈ 所以()sin f x x x =-在(0,)π内单调递减因此()sin (0)0f x x x f =-<=,(0,)x π∈,即sin x x <,(0,)x π∈. 图略 (2)证明:设2()f x x x =-,(0,1)x ∈. 因为()12f x x '=-,(0,1)x ∈所以,当1(0,)2x ∈时,()120f x x '=->,()f x 单调递增,2()(0)0f x x x f =->=;当1(,1)2x ∈时,()120f x x '=-<,()f x 单调递减,2()(1)0f x x x f =->=;又11()024f =>. 因此,20x x ->,(0,1)x ∈. 图略(3)证明:设()1x f x e x =--,0x ≠. 因为()1x f x e '=-,0x ≠所以,当0x >时,()10x f x e '=->,()f x 单调递增,()1(0)0x f x e x f =-->=;当0x <时,()10x f x e '=-<,()f x 单调递减,()1(0)0x f x e x f =-->=;综上,1x e x ->,0x ≠. 图略 (4)证明:设()ln f x x x =-,0x >. 因为1()1f x x'=-,0x ≠ 所以,当01x <<时,1()10f x x'=->,()f x 单调递增, ()ln (1)10f x x x f =-<=-<;当1x >时,1()10f x x'=-<,()f x 单调递减, ()ln (1)10f x x x f =-<=-<;当1x =时,显然ln11<. 因此,ln x x <. 由(3)可知,1x e x x >+>,0x >.. 综上,ln x x x e <<,0x > 图略 2、(1)函数32()f x ax bx cx d =+++的图象大致是个“双峰”图象,类似“”或“”的形状. 若有极值,则在整个定义域上有且仅有一个极大值和一个极小值,从图象上能大致估计它的单调区间.(2)因为32()f x ax bx cx d =+++,所以2()32f x ax bx c '=++.下面分类讨论:当0a ≠时,分0a >和0a <两种情形: ①当0a >,且230b ac ->时,设方程2()320f x ax bx c '=++=的两根分别为12,x x ,且12x x <,当2()320f x ax bx c '=++>,即1x x <或2x x >时,函数32()f x ax bx cx d =+++单调递增; 当2()320f x ax bx c '=++<,即12x x x <<时,函数32()f x ax bx cx d =+++单调递减. 当0a >,且230b ac -≤时,此时2()320f x ax bx c '=++≥,函数32()f x ax bx cx d =+++单调递增. ②当0a <,且230b ac ->时,设方程2()320f x ax bx c '=++=的两根分别为12,x x ,且12x x <,当2()320f x ax bx c '=++>,即12x x x <<时,函数32()f x ax bx cx d =+++单调递增; 当2()320f x ax bx c '=++<,即1x x <或2x x >时,函数32()f x ax bx cx d =+++单调递减. 当0a <,且230b ac -≤时,此时2()320f x ax bx c '=++≤,函数32()f x ax bx cx d =+++单调递减 1.4生活中的优化问题举例 习题1.4 A 组(P37)1、设两段铁丝的长度分别为x ,l x -,则这两个正方形的边长分别为4x ,4l x -,两个正方形的面积和为 22221()()()(22)4416x l x S f x x lx l -==+=-+,0x l <<. 令()0f x '=,即420x l -=,2lx =.当(0,)2l x ∈时,()0f x '<;当(,)2lx l ∈时,()0f x '>.因此,2lx =是函数()f x 的极小值点,也是最小值点.所以,当两段铁丝的长度分别是2l时,两个正方形的面积和最小.2、如图所示,由于在边长为a 的正方形铁片的四角截去 四个边长为x 的小正方形,做成一个无盖方盒,所以无 盖方盒的底面为正方形,且边长为2a x -,高为x .(1)无盖方盒的容积2()(2)V x a x x =-,02ax <<.(2)因为322()44V x x ax a x =-+,所以22()128V x x ax a '=-+.令()0V x '=,得2a x =(舍去),或6a x =. 当(0,)6a x ∈时,()0V x '>;当(,)62a ax ∈时,()0V x '<.因此,6ax =是函数()V x 的极大值点,也是最大值点.所以,当6ax =时,无盖方盒的容积最大.3、如图,设圆柱的高为h ,底半径为R , 则表面积222S Rh R ππ=+由2V R h π=,得2V h R π=. 因此,2222()222V V S R R R R R R ππππ=+=+,0R >. 令2()40V S R R R π'=-+=,解得R =当R ∈时,()0S R '<;当)R ∈+∞时,()0S R '>.因此,R =是函数()S R 的极小值点,也是最小值点.此时,22V h R R π===. 所以,当罐高与底面直径相等时,所用材料最省.4、证明:由于211()()n i i f x x a n ==-∑,所以12()()n i i f x x a n ='=-∑.令()0f x '=,得11ni i x a n ==∑,可以得到,11ni i x a n ==∑是函数()f x 的极小值点,也是最小值点.这个结果说明,用n 个数据的平均值11ni i a n =∑表示这个物体的长度是合理的,这就是最小二乘法的基本原理.5、设矩形的底宽为x m ,则半圆的半径为2x m ,半圆的面积为28x π2m ,(第3题)矩形的面积为28x a π-2m ,矩形的另一边长为()8a xx π-m因此铁丝的长为22()(1)244xa x a l x x x x x πππ=++-=++,0x <<令22()104a l x x π'=+-=,得x =.当x ∈时,()0l x '<;当x ∈时,()0l x '>.因此,x =()l x 的极小值点,也是最小值点.时,所用材料最省. 6、利润L 等于收入R 减去成本C ,而收入R 等于产量乘单价. 由此可得出利润L 与产量q 的函数关系式,再用导数求最大利润.收入211(25)2588R q p q q q q =⋅=-=-,利润2211(25)(1004)2110088L R C q q q q q =-=--+=-+-,0200q <<.求导得1214L q '=-+令0L '=,即12104q -+=,84q =.当(0,84)q ∈时,0L '>;当(84,200)q ∈时,0L '<;因此,84q =是函数L 的极大值点,也是最大值点.所以,产量为84时,利润L 最大,习题1.4 B 组(P37)1、设每个房间每天的定价为x 元,那么宾馆利润21801()(50)(20)7013601010x L x x x x -=--=-+-,180680x <<. 令1()7005L x x '=-+=,解得350x =.当(180,350)x ∈时,()0L x '>;当(350,680)x ∈时,()0L x '>. 因此,350x =是函数()L x 的极大值点,也是最大值点. 所以,当每个房间每天的定价为350元时,宾馆利润最大. 2、设销售价为x 元/件时,利润4()()(4)()(5)b x L x x a c cc x a x b b -=-+⨯=--,54ba x <<. 令845()0c ac bc L x xb b +'=-+=,解得458a bx +=.当45(,)8a b x a +∈时,()0L x '>;当455(,)84a b bx +∈时,()0L x '<. 当458a bx +=是函数()L x 的极大值点,也是最大值点.所以,销售价为458a b+元/件时,可获得最大利润.1.5定积分的概念 练习(P42) 83. 说明:进一步熟悉求曲边梯形面积的方法和步骤,体会“以直代曲”和“逼近”的思想. 练习(P45)1、22112()[()2]()i i i i i s s v t n n n n n n'∆≈∆=∆=-+⋅=-⋅+⋅,1,2,,i n =.于是 111()n n ni i i i i is s s v t n ==='=∆≈∆=∆∑∑∑2112[()]ni i n n n ==-⋅+⋅∑22211111()()()2n n n n n n n n -=-⋅--⋅-⋅+2231[12]2n n=-++++31(1)(21)26n n n n ++=-⋅+111(1)(1)232n n=-+++取极值,得1111115lim [()]lim [(1)(1)2]323n nn n i i i s v n n n n →∞→∞====-+++=∑∑说明:进一步体会“以不变代变”和“逼近”的思想.2、223km.说明:进一步体会“以不变代变”和“逼近”的思想,熟悉求变速直线运动物体路程的方法和步骤.练习(P48)2304x dx =⎰. 说明:进一步熟悉定积分的定义和几何意义.从几何上看,表示由曲线3y x =与直线0x =,2x =,0y =所围成的曲边梯形的面积4S =.习题1.5 A 组(P50) 1、(1)10021111(1)[(1)1]0.495100100i i x dx =--≈+-⨯=∑⎰; (2)50021111(1)[(1)1]0.499500500i i x dx =--≈+-⨯=∑⎰; (3)100021111(1)[(1)1]0.499510001000i i x dx =--≈+-⨯=∑⎰. 说明:体会通过分割、近似替换、求和得到定积分的近似值的方法.2、距离的不足近似值为:18112171310140⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(m ); 距离的过剩近似值为:271181121713167⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(m ).3、证明:令()1f x =. 用分点 011i i n a x x x x x b -=<<<<<<=将区间[,]a b 等分成n 个小区间,在每个小区间1[,]i i x x -上任取一点(1,2,,)i i n ξ=作和式 11()nni i i b af x b a n ξ==-∆==-∑∑, 从而 11lim nban i b adx b a n →∞=-==-∑⎰,说明:进一步熟悉定积分的概念. 4、根据定积分的几何意义,⎰表示由直线0x =,1x =,0y =以及曲线y =所围成的曲边梯形的面积,即四分之一单位圆的面积,因此04π=⎰.5、(1)03114x dx -=-⎰. 由于在区间[1,0]-上30x ≤,所以定积分031x dx -⎰表示由直线0x =,1x =-,0y =和曲线3y x =所围成的曲边梯形的面积的相反数.(2)根据定积分的性质,得1133311011044x dx x dx x dx --=+=-+=⎰⎰⎰.由于在区间[1,0]-上30x ≤,在区间[0,1]上30x ≥,所以定积分131x dx -⎰等于位于x 轴上方的曲边梯形面积减去位于x 轴下方的曲边梯形面积.(3)根据定积分的性质,得202333110115444x dx x dx x dx --=+=-+=⎰⎰⎰由于在区间[1,0]-上30x ≤,在区间[0,2]上30x ≥,所以定积分231x dx -⎰等于位于x 轴上方的曲边梯形面积减去位于x 轴下方的曲边梯形面积.说明:在(3)中,由于3x 在区间[1,0]-上是非正的,在区间[0,2]上是非负的,如果直接利用定义把区间[1,2]-分成n 等份来求这个定积分,那么和式中既有正项又有负项,而且无法抵挡一些项,求和会非常麻烦. 利用性质3可以将定积分231x dx -⎰化为02331x dx x dx -+⎰⎰,这样,3x 在区间[1,0]-和区间[0,2]上的符号都是不变的,再利用定积分的定义,容易求出031x dx -⎰,230x dx ⎰,进而得到定积分231x dx -⎰的值. 由此可见,利用定积分的性质可以化简运算.在(2)(3)中,被积函数在积分区间上的函数值有正有负,通过练习进一步体会定积分的几何意义.习题1.5 B 组(P50)1、该物体在0t =到6t =(单位:s )之间走过的路程大约为145 m.说明:根据定积分的几何意义,通过估算曲边梯形内包含单位正方形的个数来估计物体走过的路程. 2、(1)9.81v t =.(2)过剩近似值:8111899.819.8188.292242i i =⨯⨯⨯=⨯⨯=∑(m ); 不足近似值:81111879.819.8168.672242i i =-⨯⨯⨯=⨯⨯=∑(m ) (3)409.81tdt ⎰; 49.81d 78.48t t =⎰(m ).3、(1)分割在区间[0,]l 上等间隔地插入1n -个分点,将它分成n 个小区间:[0,]l n ,2[,]l l n n ,……,(2)[,]n l l n -, 记第i 个区间为(1)[,]i l iln n-(1,2,i n =),其长度为 (1)il i l l x n n n-∆=-=.把细棒在小段[0,]l n ,2[,]l l n n ,……,(2)[,]n ll n-上质量分别记作: 12,,,n m m m ∆∆∆,则细棒的质量1ni i m m ==∆∑.(2)近似代替当n 很大,即x ∆很小时,在小区间(1)[,]i l iln n-上,可以认为线密度2()x x ρ=的值变化很小,近似地等于一个常数,不妨认为它近似地等于任意一点(1)[,]i i l iln nξ-∈处的函数值2()i i ρξξ=. 于是,细棒在小段(1)[,]i l il n n -上质量 2()i i i lm x nρξξ∆≈∆=(1,2,i n =).(3)求和得细棒的质量 2111()nnni i i i i i l m m x nρξξ====∆≈∆=∑∑∑. (4)取极限细棒的质量 21lim ni n i lm n ξ→∞==∑,所以20l m x dx =⎰..。

高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例学案新人教A版选修2-2(2021年整理)

高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例学案新人教A版选修2-2(2021年整理)

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1.4 错误!几何中的最值问题[典例] 有一块边长为a的正方形铁板,现从铁板的四个角各截去一个相同的小正方形,做成一个长方体形的无盖容器.为使其容积最大,截下的小正方形边长应为多少?[解]设截下的小正方形边长为x,容器容积为V(x),则做成的长方体形无盖容器底面边长为a-2x,高为x,V(x)=(a-2x)2x,0〈x〈错误!。

即V(x)=4x3-4ax2+a2x,0〈x〈错误!。

实际问题归结为求V(x)在区间错误!上的最大值点.为此,先求V(x)的极值点.在开区间错误!内,V′(x)=12x2-8ax+a2.令V′(x)=0,得12x2-8ax+a2=0。

解得x1=16a,x2=12a(舍去).x1=错误!a在区间错误!内,x1可能是极值点.且当0<x<x1时,V′(x)>0;当x1〈x<错误!时,V′(x)〈0。

因此x1是极大值点,且在区间错误!内,x1是唯一的极值点,所以x=错误!a是V(x)的最大值点.即当截下的小正方形边长为错误!a时,容积最大.1.利用导数解决实际问题中的最值的一般步骤(1)分析实际问题中各量之间的关系,找出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x);(2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0;(3)比较函数在区间端点和极值点的函数值大小,最大(小)者为最大(小)值;(4)把所得数学结论回归到数学问题中,看是否符合实际情况并下结论.2.几何中最值问题的求解思路面积、体积(容积)最大,周长最短,距离最小等实际几何问题,求解时先设出恰当的变量,将待求解最值的问题表示为变量的函数,再按函数求最值的方法求解,最后检验.[活学活用]1.已知圆柱的表面积为定值S,当圆柱的容积V最大时,圆柱的高h的值为________.解析:设圆柱的底面半径为r,则S圆柱底=2πr2,S=2πrh,圆柱侧∴圆柱的表面积S=2πr2+2πrh.∴h=错误!,又圆柱的体积V=πr2h=错误!(S-2πr2)=错误!,V′(r)=错误!,令V′(r)=0得S=6πr2,∴h=2r,因为V′(r)只有一个极值点,故当h=2r时圆柱的容积量大.又r=错误!,∴h=2错误!=错误!.即当圆柱的容积V最大时,圆柱的高h为错误!。

高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例课时达标训练新人教A版选修2-2(2021学年)

高中数学第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例课时达标训练新人教A版选修2-2(2021学年)

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1.4 生活中的优化问题举例课时达标训练1.方底无盖水箱的容积为256,则最省材料时,它的高为( )A.4 ﻩB.6 ﻩ C.4。

5 ﻩD。

8【解析】选A.设底面边长为x,高为h,则V(x)=x2·h=256,2.甲工厂八年来某种产品年产量与时间(单位:年)的函数关系如图所示.( )现有下列四种说法:①前四年该产品产量增长速度越来越快;②前四年该产品产量增长速度越来越慢;③第四年后该产品停止生产;④第四年后该产品年产量保持不变.其中说法正确的有()A.①④ﻩB.②④ﻩﻩC.①③ﻩD.②③【解析】选B.增长速度是产量对时间的导数,即图象中切线的斜率。

由图象可知,②④是正确的.3。

做一个无盖的圆柱形水桶,若要使其体积是27π,且用料最省,则圆柱的底面半径为。

【解析】设圆柱的底面半径为R,母线长为L,则V=πR2L=27π,所以.要使用料最省,只需使圆柱表面积最小。

S表=πR2+2πRL=πR2+2π·,令S′表=2πR—=0,得R=3,可得当R=3时,S表最小.答案:34.(2017·临沂模拟)一家公司计划生产某种小型产品的月固定成本为1万元,每生产1万件需要再投入2万元,设该公司一个月内生产该小型产品x万件并全部销售完,每万件的销售收入为4-x万元,且每万件国家给予补助万元.(e为自然对数的底数,e是一个常数)(1)写出月利润f(x)(万元)关于月产量x(万件)的函数解析式。

选修2-2讲义:第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例(原卷版)

选修2-2讲义:第一章导数及其应用1.4生活中的优化问题举例(原卷版)

学员编号:年级:课时数:学员姓名:辅导科目:学科教师:课程主题:授课时间:学习目标教学内容1.4生活中优化问题举例1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.通过前面的学习,我们知道导数是求函数最大(小)值的有力工具,运用导数,可以解决一些生活中的优化问题.2.解决实际应用问题时,要把问题中所涉及的几个变量转化成函数关系式,这需通过分析、联想、抽象和转化完成.函数的最值要由极值和端点的函数值确定,当定义域在开区间上只有一个极值时,这个极值就是它的最值.3.解决优化问题的基本思路上述解决优化问题的过程是一个典型的□10数学建模过程.解决生活中的优化问题应当注意的问题(1)在求实际问题的最大(小)值时,一定要考虑实际问题的意义,不符合实际意义的值应舍去.(2)在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个点满足f′(x)=0的情形.如果函数在这点有极大(小)值,那么不与端点比较,我们可直接判断这就是最大(小)值.(3)在解决实际优化问题中,不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系表示,还应确定出函数关系式中自变量的定义区间.1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)实际问题中列出函数模型后,其定义域上需函数关系式本身有意义即可.()(2)实际问题中f′(x)=0只有一个解且是极值点时,它就是f(x)的最值点.()2.做一做(1)已知某生产厂家的年利润y (单位:万元)与年产量x (单位:万件)的函数关系式为y =-13x 3+81x -234,则使该厂家获取最大年利润的年产量为________.(2)某工厂要围建一个面积为512 m 2的矩形堆料场,一边可以利用原有的墙壁,其他三边需要砌新的墙壁,当砌墙壁所用的材料最省时堆料场的长和宽分别为________.探究1 面积、容积的最值问题例1 用长为90 cm ,宽为 48 cm 的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四个角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转90°,再焊接而成(如图),问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多少?拓展提升在求面积、容积最大值问题时,要注意充分利用几何图形,建立数学模型,列出函数关系式,再利用导数计算,但一定要注意自变量的取值范围.【跟踪训练1】 用总长为14.8 m 的钢条制作一个长方体容器的框架,如果所制容器的底面的一边长比另一边长长0.5 m ,那么高为多少时,容器的容积最大?并求它的最大容积.探究2 费用(用材最省问题)例2 如图所示,有甲、乙两个工厂,甲厂位于一直线河岸的岸边A 处,乙厂与甲厂在河的同侧,乙厂位于距河岸40 km 的B 处,乙厂到河岸的垂足D 与A 相距50 km ,两厂要在此岸边合建一个供水站C ,从供水站到甲厂和乙厂的水管费用分别为每千米3a 元和5a 元(a ≠0),问供水站C 建在岸边何处才能使水管费用最省?拓展提升(1)根据题设建立数学模型,借助图象寻找各条件间的联系,适当选定变量,构造相应的函数关系,通过求导或其他方法求出最值.(2)在实际问题中,若函数在某区间内只有一个极值点,则只要根据实际意义判断是最大值还是最小值即可,不必再与端点的函数值比较.【跟踪训练2】 要建一个圆柱形无盖的粮仓,要求它的容积为500 m 3,问如何选择它的直径和高,才能使所用材料最省?探究3 利润最大(成本最低)问题例3 某生产饮料的企业拟投入适当的广告费对产品进行促销,在一年内,预计年销量Q (万件)与广告费x (万元)之间的函数关系为Q =3x +1x +1(x ≥0),已知生产此产品的年固定投入为3万元,每生产1万件此产品需再投入32万元.若每件产品售价为“年平均每件成本的150%”与“年平均每件所占广告费的50%”之和.(1)试将年利润y (万元)表示为年广告费x (万元)的函数,如果年广告费投入100万元,企业是亏损还是盈利?(2)年广告费投入多少万元时,企业年利润最大?拓展提升(1)经济生活中优化问题的解法经济生活中要分析生产的成本与利润及利润增减的快慢,以产量或单价为自变量很容易建立函数关系,从而可以利用导数来分析、研究、指导生产活动.(关键词:以产量或单价为自变量)(2)关于利润问题常用的两个等量关系 ①利润=收入-成本;②利润=每件产品的利润×销售件数.【跟踪训练3】 某工厂生产某种产品,已知该产品的生产量x (t)与每吨产品的价格p (元/t)之间的关系式为p =24200-15x 2,且生产x t 产品的成本为R =50000+200x .问该工厂每月生产多少吨产品才能使利润达到最大?最大利润是多少?(利润=收入-成本)利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤解决优化问题的方法很多,如:平均不等式法、线性规划方法及利用二次函数的性质等.不少优化问题,可以化为求函数最值问题.导数方法是解决这类问题的有效工具.利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤是:(1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系y =f (x );(2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0;(3)比较函数在区间端点和使f′(x)=0的点的数值的大小,最大(小)则为最大(小)值.1.某炼油厂将原油精炼为汽油,需对原油进行冷却和加热,如果第x小时时,原油温度(单位:℃)为f(x)=13x3-x2+8(0≤x≤5),那么原油温度的瞬时变化率的最小值是()A.8 B.203C.-1 D.-82.要做一个圆锥形漏斗,其母线长为20 cm,要使其体积最大,则其高应为()A.2033cm B.100 cm C.20 cm D.203cm3.某箱子的容积与底面边长x的关系为V(x)=x2⎝⎛⎭⎫60-x2(0<x<60),则当箱子的容积最大时,箱子底面边长为()A.30 B.40 C.50 D.其他4.某公司一年购买某种货物400吨,每次都购买x吨,运费为4万元/次,一年的总存储费为4x万元,要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x=________吨.5.某单位用木料制作如图所示的框架,框架的下部是边长分别为x,y(单位:m)的矩形,上部是等腰直角三角形,要求框架围成的总面积为8 m2,求x,y分别为多少时用料最省?(精确到0.001 m)。

高中数学第一章导数及其应用课时作业(九)生活中的优化问题举例新人教A版选修2-2(2021学年)

高中数学第一章导数及其应用课时作业(九)生活中的优化问题举例新人教A版选修2-2(2021学年)

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课时作业(九)生活中的优化问题举例A组基础巩固1.有边长分别为8与5的长方形,在各角剪去相同的小正方形,把四边折起做成一个无盖小盒,要使纸盒的容积最大,则剪去的小正方形的边长应为( )A.18 B.10C.8D.1解析:设正方形的边长为x,则V=(8-2x)(5-2x)x=2(2x3-13x2+20x)错误!,V′=4(3x2-13x+10)错误!,令V′=0,得x=1,所以当x=1时,容积V取最大值为18.答案:D2.若一球的半径为r,则内接于球的圆柱的侧面积最大为()A.2πr2B.πr2C.4πr2D。

错误!πr2解析:如图,设内接圆柱的底面半径为R,母线长为l,则R=rcosθ,l=2r sinθ,∴S侧=2πr cosθ·2rsinθ=4πr2sinθcosθ.S′=4πr2(cos2θ-sin2θ)=4πr2cos2θ=0,∴θ=错误!。

当θ=π4,即R=错误!r时,S侧最大且(S侧)max=2πr2.答案:A3.用边长为48cm的正方形铁皮做一个无盖的铁盒时,在铁皮的四角各截去一个面积相等的小正方形,然后把四边折起,就能焊成铁盒.所做的铁盒的容积最大时,在四角截去的正方形的边长为( )A.6 B.8C.10 D.12解析:设截去的小正方形的边长为xcm,铁盒的容积为V cm3,由题意,得V=x(48-2x)2(0<x<24),V′=12(24-x)(8-x).令V′=0,则在(0,24)内有x=8,故当x=8时,V 有最大值.答案:B4.某商场从生产厂家以每件20元的价格购进一批商品.若该商品零售价定为P元,销售为Q,销量Q(单位:件)与零售价P(单位:元)有如下关系:Q=8 300-170P-P2,则最大毛利润为(毛利润=销售收入-进货支出)( )A.30元 B.60元C.28 000元 D.23000元解析:设毛利润为L(P),由题意知,L(P)=PQ-20Q=Q(P-20)=(8 300-170P-P2)(P-20)=-P3-150P2+11 700P-166 000,所以L′(P)=-3P2-300P+11 700。

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v= 12 km/h 时,每小时的燃料费为 720 元,为了使全程燃料费最省,船的实际速度为多少?
解 设每小时的燃料费为 y1,比例系数为 k( k>0) , 则 y1= kv2,当 v= 12 时, y1= 720, ∴720= k·12 2,得 k= 5.
设全程燃料费为 y,由题意,得 200 1 000 v2
探究点二
利润最大问题
例 2 某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料.瓶子的制造成本是
0.8 π r 2 分,其中 r ( 单
位: cm)是瓶子的半径.已知每出售 1 mL 的饮料,制造商可获利 0.2 分,且制造商能制作的
瓶子的最大半径为 6 cm. 则瓶子半径多大时,能使每瓶饮料的利润最大?瓶子半径多大时,每
一些生活中的优化问题.
探究点一
面积、体积的最值问题
思考 如何利用导数解决生活中的优化问题?
答 (1) 函数建模,细致分析实际问题中各个量之间的关系,正确设定所求最大值或最小值
的变量 y 与自变量 x,把实际问题转化为数学问题,即列出函数关系式
y=f ( x) .
(2) 确定定义域,一定要从问题的实际意义去考察,舍去没有实际意义的变量的范围.
128

设版心的高为 x dm,则版心的宽为 x dm,此时四周空白面积为
128 S( x) =( x+ 4) x + 2 - 128
512 = 2x+ x + 8,x>0.
求导数,得
512 S′(x) = 2- x2 .
512 令 S′(x) = 2- x2 = 0,解得 x= 16( x=- 16 舍去 ) .
反思与感悟
本题在解题过程中容易忽视定义域,误以为
v= 16 时取得最小值.本题的关
键是弄清极值点是否在定义域范围内.
跟踪训练 3 现有一批货物由海上从 A 地运往 B 地,已知轮船的最大航行速度为 35 海里 /
时, A 地至 B 地之间的航行距离约为 500 海里,每小时的运输成本由燃料费和其余费用组成,
________米.
答案 32,16
解析 要求材料最省就是要求新砌的墙壁总长度最短,设场地宽为
512
512
因此新墙壁总长度 L= 2x+ x ( x>0) ,则 L′= 2- x2 .
令 L′= 0,得 x=± 16.
∵ x>0,∴ x= 16.
512 x 米,则长为 x 米,
512 当 x= 16 时, Lmin= 64,此时堆料场的长为 16 = 32( 米) .
B. 0.032 4 D. 0.048 6
答案 B 解析 依题意,得存款量是
kx2,银行支付的利息是
kx
3
,获得的贷款利息是
0.048 6 kx2,
其中 x∈(0,0.048 6) . 所以银行的收益是 y=0.048 6 kx2 -kx3(0< x<0.048 6) ,则 y′= 0.097 2 kx- 3kx2 (0< x<0.048

300x,且由题意知,函数的定义域为
(0,35] ,
480 000 即 y= x +300x(0< x≤35) .
480 000 (2) 由 (1) 知, y′=- x2 + 300,令 y′= 0,
解得 x=40 或 x=- 40( 舍去 ) . 因为函数的定义域为 (0,35] ,所以函数在定义域内没有极值点.
所以,当 x= 4 时,函数 f ( x) 取得最大值,且最大值等于 42.
答 当销售价格为 4 元 / 千克时,商场每日销售该商品所获得的利润最大.
探究点三
费用 ( 用材 ) 最省问题
例 3 已知 A、B 两地相距 200 km,一只船从 A 地逆水行驶到 B 地,水速为 8 km/h ,船在静
水中的速度为 v km/h(8< v≤ v0) .若船每小时的燃料费与其在静水中的速度的平方成正比,当
即 y 在(8 , v0] 上为减函数, 1 000 v20
∴当 v=v0 时, y = min v0- 8 ( 元 ) .
综上,当 v0≥16 时, v= 16 km/h 全程燃料费最省,
为 32 000 元; 1 000 v02
当 v0<16,即 v= v0 时全程燃料费最省,为 v0- 8 元.
答案 A
解析 设底面边长为 x,高为 h,

V(
x)=
x2·
h= 256,∴
256 h= x2 ,

S(
x)

x 2+
4xh=x2+
4x·
256 x2 =
x 2+
4×256 x

4×256 ∴ S′(x) = 2x- x2 .
256 令 S′(x) = 0,解得 x= 8,∴ h= 82 = 4.
y( 升 ) 关于行驶速度 x( 千米 / 时)
的函数解析式可以表示为
y=
1 128 000
x 3-
3 80 x+
8(0<
x≤120)
.已知甲、乙两地相距
100 千米,
当汽车以多大的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少?最少为多少升?
100

当速度为 x 千米 / 时时,汽车从甲地到乙地行驶了
x 小时,设耗油量为 h( x) 升,
(3) 求最值,此处尽量使用导数法求出函数的最值.
(4) 下结论,回扣题目,给出圆满的答案.
例 1 学校或班级举行活动, 通常需要张贴海报进行宣传. 现让你设计一张如图所示的竖向 张贴的海报,要求版心面积为 128 dm2,上、下两边各空 2 dm,左、右两边各空 1 dm. 如何设
计海报的尺寸,才能使四周空白面积最小?
6) .
令 y′= 0,得 x= 0.032 4 或 x= 0( 舍去 ) .
当 0<x<0.032 4 时, y′>0;
当 0.032 4< x<0.048 6 时, y′<0. 所以当 x= 0.032 4 时, y 取得最大值,即当存款利率为
0.032 4 时,银行获得最大收益.
3.统计表明:某种型号的汽车在匀速行驶中每小时的耗油量
又当 0<x≤35 时, y′<0,
480 000 所以 y= x + 300x 在(0,35] 上单调递减,
480 000 故当 x=35 时,函数 y= x +300x 取得最小值.
故为了使全程运输成本最小,轮船应以 35 海里 / 时的速度行驶.
1.方底无盖水箱的容积为 256,则最省材料时,它的高为 ( ) A. 4 B . 6 C .4.5 D .8
128 128 于是宽为 x = 16 = 8.
当 x∈(0,16) 时, S′(x)<0 ; 当 x∈(16 ,+∞ ) 时, S′(x)>0.
因此, x= 16 是函数 S( x) 的极小值点,也是最小值点. 所以,当版心高为 16 dm,宽为 8 dm 时,能使海报四周空白面积最小.
反思与感悟 (1) 在求最值时,往往建立函数关系式,若问题中给出的量较多时,一定要通
过建立各个量之间的关系,通过消元法达到建立函数关系式的目的. (2) 在列函数关系式时,要注意实际问题中变量的取值范围,即函数的定义域.
跟踪训练 1 如图所示, 某厂需要围建一个面积为 512 平方米的矩形堆料场, 一边可以利用 原有的墙壁,其他三边需要砌新的墙壁,当砌壁所用的材料最省时,堆料场的长和宽分别为
瓶饮料的利润最小?
解 由于瓶子的半径为 r ,所以每瓶饮料的利润是
y=
f
(
r
)
=0.2
×
4 3π
r
3-
0.8
π
r
2
= 0.8
π
r3 3-
r
2
, 0<r ≤6.
令 f ′(r ) = 0.8 π( r 2- 2r ) = 0.
当 r = 2 时, f ′(r ) = 0.
当 r ∈(0,2) 时, f ′(r )<0 ;
【创新设计】 2019-2020 学年高中数学 第一章 导数及其应用 1.4 生 活中的优化问题举例课时作业 新人教版选修 2-2
明目标、知重点 1.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题. 2.了解导数在解决实际问题中的作用.
1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题. 2.利用导数解决优化问题的实质是求函数最值. 3.解决优化问题的基本思路是:
优化问题 → 用函数表示的数学问题
优化问题的答案 ← 用导数解决数学问题
上述解决优化问题的过程是一个典型的数学建模过程
.
情境导学 ]
生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题?这些问题通常称为优化问题.通
过前面的学习,我们知道,导数是求函数最大
( 小 ) 值的有力工具,本节我们运用导数,解决
轮船每小时的燃料费与轮船速度的平方成正比
( 比例系数为 0.6) ,其余费用为每小时 960 元.
(1) 把全程运输成本 y( 元 ) 表示为速度 x( 海里 / 时 ) 的函数;
(2) 为了使全程运输成本最小,轮船应以多大速度行驶?
解 (1)
依题意得
y=
500 x (960

0.6
x 2)

480 000 x
2.某银行准备新设一种定期存款业务,经预算,存款量与存款利率的平方成正比,比例系数
为 k( k>0) .已知贷款的利率为 0.048 6 ,且假设银行吸收的存款能全部放贷出去.设存款利
率为 x,x∈(0,0.048 6) ,若使银行获得最大收益,则 x 的取值为 ( )
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