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辛弃疾《摸鱼儿》上课用课件

辛弃疾《摸鱼儿》上课用课件
• 我劝说春光:你暂且留下来吧,听说芳草已生 遍天涯,会遮住你的归路,你还能到哪里去呢? 怨恨春不回答,竟自默默地归去了。
• 怨春不语:表达了一种无可奈何的怅惘之情。
算只有,殷勤画檐蛛网,尽日惹飞絮。
只有屋檐下的蜘蛛仍在整天殷勤地吐丝结 网,沾网住漫天飞舞的柳絮,想保留一点 春的痕迹。 蜘蛛是作者自比 殷勤二字,突出地表现了作者对国家的 忠心耿耿。
摸鱼儿
辛弃疾
作者简介
辛弃疾(1140—1207) ,原字坦夫, 后改字幼安,中年后别号稼轩居士,宋 济南历城(今山东济南)人。 具有实干才能的政治家与真正的英雄。 苏轼以后最伟大的词作家,“苏辛” 并称。宋词在其手中达到了一个崭新的 高度。
第一期(1140-1162)沦陷及起义期
第二期(1162—1181)南渡初期
闲愁最苦。休去倚危栏, 斜阳正在,烟柳断肠处。
忧国而不能参政,只能作个闲官的心情愁苦极了! 不要去高楼上凭栏远眺,夕阳正落在暮霭笼罩的 柳树梢上,长夜即将来临,望之使人断肠。 1.闲愁:作者指自己精神上的郁闷 2.危景象。 4.旨在点出南宋朝廷大势已去、前途暗淡的趋势。
《摸鱼儿》本为唐教坊曲名,后用为词调。
著名的比兴体词,以婉约风格赋予 寄托。继承了屈原美人香草文学的创作 艺术,通篇比喻象征手法,借儿女情以 写君臣事,借古事讽今人 。 眼看春光已逝,国事日非,词人借 对春老花残和后妃失宠的感叹,暗示南 宋朝廷的艰危处境,抒发自己愤怒忧虑 的哀怨感情;词作看似委婉,实则激烈, 绵里藏针。
长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。 千斤纵买相如赋,脉脉此情谁诉?
• 陈皇后失宠,别居长门宫,定准的重逢 佳期又被耽搁了。是因为她的美貌有人 嫉妒,纵然用千金买下司马相如的《长 门赋》,满腹情意该向谁倾诉? • 陈皇后失宠典故——比拟自己的失意。

摸鱼儿元好问ppt课件

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家庭背景
他的父亲元格是金朝的官员,母 亲也出身于官宦之家,从小受过 严格的上等教育。
成长经历与教育
成长经历
元好问自幼聪颖好学,少年时便以诗文闻名,受到金朝文坛领袖的赏识。
教育背景
他先后师从多位文学大师,打下了坚实的文学基础。
文学创作与成就
文学创作
元好问的诗文风格独特,语言优美, 情感真挚,深受读者喜爱。他的作品 包括《摸鱼儿》、《骤雨打新荷》等 。
对现代社会现实的反思
社会道德的缺失
《摸鱼儿》中描述的社会现实和人性的 弱点,让现代人反思当今社会所面临的 道德危机。这促使人们思考如何重建社 会道德体系,营造一个和谐、美好的社 会环境。
VS
社会责任的承担
通过《摸鱼儿》中对社会现实的揭示,现 代人应该意识到自己在社会中的责任和使 命。这激励人们积极参与社会公益事业, 为社会的进步和发展贡献自己的力量。同 时,政府和社会组织也应该承担起相应的 责任,为民众创造更加美好的生活条件。
06
《摸鱼儿》的现代意义
对现代爱情观的启示
爱情的真挚与执着
通过《摸鱼儿》中描述的爱情故事,现代人可以重新审视自己对爱情的看法,理解爱情的真挚与执着,以及在面 对困难和挑战时如何坚守自己的感情。
爱情的超越与升华
元好问在《摸鱼儿》中表达的爱情观念,不仅仅是私人的情感纠葛,更是对人生和社会的深刻反思。这启示现代 人在追求个人幸福的同时,也要思考如何将爱情升华到更高的境界,为社会和人类的发展做出贡献。
《摸鱼儿》的价值不仅在于其文学艺术成就,更在于它所蕴含的历史、文化、社 会等多方面的信息,为后人研究金代历史和文化提供了宝贵的资料。
对后世文学创作的启示
《摸鱼儿》对后世文学创作产生了重 要的启示,强调了文学创作要注重情 感表达和艺术表现,同时也要关注社 会现实和历史背景。

摸鱼儿雁丘词课件

摸鱼儿雁丘词课件

03
含蓄蕴藉
摸鱼儿雁丘词的作者通过寓言的方式表达了对于爱情的看法和追求,语
言含蓄蕴藉,需要读者深入思考才能理解其中的深意。
修辞手法
比喻
作者通过比喻的手法,将大雁的生死之恋比喻为人类之间的爱情, 使读者更加容易产生共鸣和理解。
对偶
摸鱼儿雁丘词中运用了对偶的修辞手法,将句子结构对称、音韵和 谐,增强了语言的节奏感和音乐美感。
摸鱼儿雁丘词课件
contents
目录
• 词牌与作者介绍 • 创作背景与目的 • 摸鱼儿雁丘词解析 • 主题思想与表达的情感 • 艺术特色与修辞手法 • 总结评价与反思感悟
01
词牌与作者介绍
词牌简介
摸鱼儿
词牌名,又称“摸鱼子”“买陂 塘”“双蕖怨”“迈陂塘”“山 鬼谣”等,共116字,双调114字,
05
艺术特色与修辞手法
艺术特色
01 02
意境深远
摸鱼儿雁丘词的作者通过描绘大雁的生死之恋,将自然界的动物与人类 之间的情感联系起来,表现了人类对爱情的执着和追求,使读者产生强 烈的情感共鸣。
形象生动
作者运用了大量的比喻和形象描写,将大雁的生死之恋表现得淋漓尽致, 使读者仿佛能够看到一幅幅生动的画面。
表达对纯真爱情的向 往和追求。
批判封建礼教对爱情 的摧残,表达对封建 礼教的强烈控诉。
表达的情感
热情奔放的爱
通过描述大雁的坚贞爱情, 表达了人们对热情奔放的 爱和真挚感情的追求。
悲愤控诉
通过描写大雁的悲惨命运, 对摧残爱情的封建礼教进 行悲愤控诉。
纯真爱情
通过大雁的纯真爱情,表 达了对真挚感情的赞美和 对纯真爱情的向往。
创作背景
此词作于金章宗泰和五年(公元 1205年),当时作者年仅十六岁。 词中描述了两只大雁的生死之恋,

摸鱼儿课件

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玉环、赵飞燕早都变成尘土了吗?忧国而不能参政,只能作个闲官的心
情愁苦极了!不要去高楼上凭栏远眺,夕阳正落在暮霭笼罩的柳树梢上,
长夜即将来临,望之使人断肠。
写作背景
❖ 《摸鱼儿》作于一一七九年,距辛弃疾北方起义,南归宋朝已过 去了十六个年头。而南宋国势日衰,政权腐朽,收复中原的希望渺 茫,使得辛弃疾的报国之心渐渐灰冷下来。他热爱自己的祖国,却 又对它失望。他在这首词中,以春喻国,期望春天长驻久留,不忍 它风雨飘摇,残零败落。但是国如残春,匆匆离去。他不愿面对这 个可怕的现实,然而他又怎么能回避得了呢?他的济世之志,救国 理想都寄托在南宋王朝的复兴上面:可是事与愿违,眼见都落了空, 心中是异常的苦痛和矛盾。他爱而不成则生恨心,他恨权奸当道、 蒙蔽君主、不思恢复失地,反而排挤抗金志士。自投奔南宋以来, 辛弃疾从未获得信任重用,初则浮沉于下级僚吏,后又展转于江西、 湖北、湖南地方官。他也曾写《美芹十论》《九议》两文上奏朝廷, 论议抗金方略、反对议和偏安,但是有投无应。故此,在词的下片 中他以长门陈皇后自比,痛陈蛾眉遭妒之愤,并诅咒妥协偷安的权 臣,其命运将一如玉环飞燕。他们既害了国家,最终也就害了自己。
❖ 辛弃疾(1140-1207), 南宋爱国词人。原字坦夫, 改字幼安,中年名所居曰 稼轩,因此自号“稼轩居 士”。汉族,历城(今山 东省济南市历城区遥墙镇 四风闸村)人。辛弃疾存 词600多首。强烈的爱国主 义思想和战斗精神是辛词 的基本思想内容。他是我 国历史上伟大的豪放派词 人、爱国者、军事家和政 治家。
疾是在金人统治下的北方长大的,他也较少受到使人一味循规蹈矩的传
统文化教育,在他身上,有一种燕赵奇士的侠义之气。

辛弃疾历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。出生前13

摸鱼儿课件新

摸鱼儿课件新

后被诬落职,从四十三岁起,先后在信州 上饶、铅山两地闲居近二十年。晚年被起 用知绍兴府兼浙江安抚使、知镇江府。在 镇江任上,他特别重视伐金的准备工作, 但为权相韩侂胄所忌,落职。一生抱负未 得伸展,1207年10月3日,终因忧愤而卒。 后赠少师,谥号忠敏。 他一生志在抗金,但朝廷对他不重视,未 能展其才用。
麾之即去,招则须来(沁园春)
千金纵买相如赋,
少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁 (丑奴儿)
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!(破阵子)
千古兴亡,百年欢笑,一时登览(水龙吟) 千古忠肝义胆,万里蛮烟瘴雨,往事莫惊猜(水调歌头) 青山遮不住,毕竟东流去(菩萨蛮)
作品赏析
上片:
抒发作者面对暮春之景 (春归)的无限感伤与哀怨之 情。
第1—4句写“伤春”。
起笔两句总写“春归”。点出了 “风 雨”之景,并用“更能消”、“匆 匆”、 “又”表现深深的慨叹与伤感之意。
3、4句点出“落红无数”之景,进 一 步抒发“惜春”的自己在暮春时节 的 无限忧伤之情。
• 第5—6句写“留春”。 这是紧承上句而写的,因 为“伤”所以“留”。运用拟 人手法,呼唤春天留下不走, 可谓至情之语!点出芳草萋萋 之景。
摸 鱼 儿
• 淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为 赋。

更能消、几番风雨,匆匆春又归去。 惜春长 怕花开早,何况落红无数。 春且住 • 长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。 千 金纵买相如赋,脉脉此情谁诉? 君莫舞,君不见、 玉环飞燕皆尘土! 闲愁最苦。 休去倚危栏,斜阳 正在,烟柳断肠处。
• 下片借古比今。借古代陈皇后 长门失宠之典比词人遭谗见疑 不被重用的遭遇,抒发了词人 壮志难酬的忧愤和对专权误国 的奸侫小人的憎恨之情。

摸鱼儿-雁丘词--元好问ppt

摸鱼儿-雁丘词--元好问ppt
千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处南地北双飞客
老翅几回寒暑
欢乐趣
离别苦
就中更有痴儿女
君应有语 渺万里层云 千山暮雪 只影向谁去
横汾路 寂寞当年箫鼓
荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及
山鬼暗啼风雨
天也妒 未信与
莺儿燕子俱黄土
千秋万古 为留待骚人 狂歌痛饮 来访雁丘处
择一城终老 携一人白首
摸 鱼 儿 雁 丘 词
元 好 问
·
摸鱼儿· 雁丘词
元好问 问世间,情为何物,直教生死相许。 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语: 渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去? 横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。

辛弃疾《摸鱼儿》课件

辛弃疾《摸鱼儿》课件
艺术手法
比兴、象征、用典等。
风格
婉约中带豪放,情意深长,语言华美,意境深远。
03
《摸鱼儿》的思想内涵
《摸鱼儿》所表达的爱国情怀
忧国忧民的赤子之心
辛弃疾在《摸鱼儿》中表达了自己对 国家的深沉热爱和担忧,他关注国家 的命运和民族的未来,体现了强烈的 民族责任感和爱国情怀。
对国家统一的渴望
在词中,辛弃疾表达了对国家分裂的 痛苦和对统一国家的渴望,他希望国 家能够强大、统一,人民能够安居乐 业。
对自然景色的描绘
《摸鱼儿》中描绘的自然景色优美动人,这种对自然景色的关注和描绘对现代社会的生态 保护意识有着积极的借鉴意义。
对人生哲理的启示
《摸鱼儿》中表达的人生哲理,如时光荏苒、人生短暂等,对现代人也有启示作用。现代 人应珍惜时间,努力追求自己的理想和目标。
未来对《摸鱼儿》研究的展望
深入研究辛弃疾的创作思想
02
《摸鱼儿》的文学赏析
《摸鱼儿》的词牌和韵律
词牌:摸鱼儿 韵律:此词用入声韵,句调既紧促,又宛转,袅袅娜娜,意味深长。
《摸鱼儿》的意象和象征意义
意象
春归、花落、日斜、草色、雨余 、烟柳、鸣鸠、微雨等。
象征意义
通过春归伤逝的意象,表达了作 者对南宋王朝国势衰徽的悲叹。
《摸鱼儿》的艺术手法和风格
《摸鱼儿》对权贵的批判和反思
对权贵腐败的揭露
辛弃疾在《摸鱼儿》中对权贵的腐败和无耻行径进行了深刻 的揭露和批判,他痛恨权贵对国家和人民的压迫,呼吁社会 公正和正义。
对权贵文化的反思
词中还表达了作者对权贵文化的反思,他质疑权贵的价值观 和道德观,认为权力和财富不应成为评价一个人价值的唯一 标准。
《摸鱼儿》对人生的思考和感悟

摸鱼儿优秀课件

摸鱼儿优秀课件

一读诗意,初步感知
❖ 3、提问:整首词哀怨伤感,这是一首闺怨诗吗?
点绛唇
李清照
寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去, 几点催花雨。
倚遍阑干,只是无情绪!人何处?连天芳 草,望断归来路。
行宫
元稹
寥落古行宫, 宫花寂寞红。 白头宫女在, 闲坐说玄宗。
二读诗境,知人论世
❖ 本篇作于淳熙六年(1179)春。时辛弃疾四十 岁,南归至此已有十七年之久了。在这漫长的岁月 中,作者满以为扶危救亡的壮志能得施展,收复失 地的策略将被采纳。然而,事与愿违。不仅如此, 作者反而因此遭致排挤打击,不得重用,接连四年, 改官六次。这次,他由湖北转运副使调官湖南。这 一调转,并非奔赴他日夜向往的国防前线,而是照

-------《水龙吟·楚天千里清秋》
辛弃疾是一个 、 。
辛弃疾是一个 奋勇杀敌的爱国将领、 意气风发的豪迈词人。
摸鱼儿
辛弃疾
❖ 更能消几番风雨?匆匆春又归去。 惜春长怕花开早,何况落红无数! 春且住,见说道、天涯芳草无归路。 怨春不语,算只有殷勤、画檐蛛网,尽日惹飞絮。 长门事,准佳期又误,蛾眉曾有人妒。 千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉? 君莫舞!君不见、玉环飞燕皆尘土。 闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
样 愿去相担去任 愈主 来管 愈钱 遥失粮远的了小。官行。前现,实同僚与王他正恢之复在失山地亭的摆志 下酒席为他送别意,作者见景生情,借这首词抒写了 他长期积郁于胸英的苦闷之情。

失意英雄:
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
——陆游《书愤》 三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头,空悲切。
女子落寞怅惘的情感。
辛弃疾的婉约风格

辛弃疾《摸鱼儿》课件

辛弃疾《摸鱼儿》课件
辛弃疾《摸鱼儿》课件
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目录
• 辛弃疾简介 • 《摸鱼儿》创作背景 • 《摸鱼儿》主题思想 • 《摸鱼儿》的艺术手法 • 《摸鱼儿》的影响与评价 • 相关名篇介绍
01
辛弃疾简介
辛弃疾生平
辛弃疾生于南宋时期,是著名的爱国词人。 他曾参加抗金义军,后归顺南宋朝廷,担任过许多重要官职。 由于受到朝廷内部主和派的排挤,他多次被贬谪,最终在郁郁不得志中离世。
《摸鱼儿》对后世的影响
情感表达
该词对后世的情感表达产 生了深远的影响,让人们 更加深刻地理解了爱情的 悲凉和无奈。
艺术手法
该词的艺术手法对后世文 学家产生了很大的影响, 为后来的文学创作提供了 宝贵的借鉴和启示。
文学价值
《摸鱼儿》具有很高的文 学价值,对后世的文学发 展产生了深远的影响,被 视为宋词中的经典之作。
06
相关名篇介绍
山鬼谣·问何年此山来此
总结词
此篇为辛弃疾仿楚辞体的长调,通过 描绘山景,表达了作者对山水的热爱 和隐逸情怀。
详细描述
这首词以“问何年此山来此”为开篇 ,通过描绘山中的奇花异草、珍禽异 兽,展现了山中的神秘与美丽。词中 还表达了作者对隐逸生活的向往,以 及对世俗纷扰的厌倦。
摸鱼儿·观潮上叶丞相
总结词
此篇为辛弃疾写给叶衡的词,通过观潮的景象,表达了作者对国家命运的关切和壮志未酬的感慨。
详细描述
这首词以观潮为背景,通过描绘潮水的汹涌澎湃,暗喻国家的动荡不安。同时,词中表达了作者对叶 衡的敬仰和对其能够重振国家的期望。整首词情感激昂,展现了辛弃疾的豪情壮志。
摸鱼儿·更能消几番风雨
要点一
总结词
词牌在《摸鱼儿》中的运用
辛弃疾通过这一词牌,抒发了自己对于国家命运和人民疾苦的忧虑,以及对个人 遭遇的感慨。整首词情感深沉,语言优美,充分展示了词牌的艺术魅力。

《摸鱼儿》课件

《摸鱼儿》课件

1.闲愁:作者指自己精神上的郁闷 2.“斜阳正在、烟柳断肠处”:以烟柳斜阳的凄迷 景象,象征南宋王朝昏庸腐朽、日落西山、岌岌可 危的现实。
主旨
这首词借宫中美人的春愁闺怨, 抒发作者对国运危迫、抗金形式 衰微的焦虑担忧和报国无门、有 志难申的郁闷悲愤。
本词风格
总起来说,这首《摸鱼儿》的内容是 热烈的,而外表是婉约的。使热烈的 内容与婉约的外表和谐地统一在一首 词里,这说明了辛弃疾这位大作家的 才能。似乎可以用“肝肠似火,色貌 如花”八个字,来作为这首《摸鱼儿》 词的评语。《唐宋词鉴赏辞典》(南宋· 辽· 金卷)
真题
15.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中,警告谗害忠良之徒 的词句是( )(0901) A.春且住 B.怨春不语 C.君莫舞 D.休去倚危栏 25.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有 ( ABC )(0907多选) A.对国势危殆的忧虑 B.对报国无门的悲愤 C.对权奸当道的怒斥 D.对羁旅行役的困倦 E.对时机错失的惋惜 23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有( ) (0910) A.对报国无门的悲愤 B.对妥协政策的怨刺 C.对羁旅行 役的愁苦 D.对国势危殆的忧虑 E.对权奸当道的怒斥
辛 弃 疾
怀禅微刻《摸鱼儿》
一、辛弃疾
1. (1140-1207)字幼安,号稼轩,历 城(山东济南)人
2. 历任转运副使、知府、安抚使等职。 早年曾组织义军抗金,终身以收复失地 为己任。然受排挤,壮志难酬。 3、其词抒写力图恢复国家统一的爱国 热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政 者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖 国河山的作品。题材广阔又善化用前人典 故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之 处。在苏轼的基础上,大大开拓了词的思 想意境,提高了词的文学地位,后人遂以 “苏辛”并称。有《稼轩长短句》。

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• (2)借典故曲折抒怀
• 辛弃疾学识渊博。他的词爱将历史典籍里的故事、词语用 于词中,以言志抒怀。由于用典恰切、巧妙,所以使词的 内容更加深沉、丰富、含蓄。
• 下片第一个典故,借陈皇后请司马相如写赋却仍未感动汉 武帝的故事,表明自己忠心一片却遭遇冷落。“峨眉曾有 人妒”出自屈原的《离骚》,这里暗示自己遭妒忌、排挤。 赵飞燕、杨玉环的故事为人熟知,此处用她们的可悲结局 的史实来警告朝廷的主和派,也很精当。
• 2、 熔写景、叙事、抒情为一炉,采用多样化的手法,丰 富了词的表现力
• 受柳永、苏轼和初期抗战词的影响,辛弃疾把词的容量和 表现功能发挥到极致。他也善于用比兴手法,如《摸鱼儿》 (更能消几番风雨)全篇用比兴,以骚赋借香草美人为喻 的手法,寄托幽愤情怀。
• 3、 词的语言高度个性化:雄深雅健,舒卷自如
摸鱼儿
• 辛弃疾
“知人论世”
• 辛弃疾(1140-1207),南宋爱国词人。字幼安, 号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,山东已为金兵 所占。宋室南渡已十三年。
• 公元1127年4月,金人攻陷北宋首都开封,俘虏了末代皇 帝宋钦宗赵桓和他的父亲宋徽宗(自称太上皇),北宋灭 亡——史称“靖康之乱”(或称“靖康之辱”、“徽钦之 辱”)。同年5月赵桓之弟赵构在河南商丘称帝,这就是 南宋第一个皇帝宋高宗。为维持小朝廷苟且偷安的局面, 他向金国称臣,把淮河以北的国土割让给金国,并且每年 向金人进贡。然而,金人并未满足,而是步步进逼,不断 入侵。高宗无奈,朝廷被迫南迁,由扬州到镇江、到杭州, 最后定都临安(今浙江杭县)。
• 在语言运用上,他彻底突破了传统的窠臼,不限于用词家 语言写词,也不仅长于点化前人诗句入词,还广泛地运用 骚赋、散文、经典、小说乃至俚语。尤其在用典的广博、 精当上,远远超过前人。

辛弃疾《摸鱼儿》ppt课件

辛弃疾《摸鱼儿》ppt课件
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田 问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁 风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾 英雄泪!
——年近而立之年,英雄失意
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6
第 三 期 ( 1181—1203 )闲居带湖、瓢泉
时 期 —— 稼 轩 , 屡 遭 谗忌的苦闷。
创作的丰收期,抒
发豪情壮志外更添壮
——烈士暮年,壮心不已
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10
写作背景
本篇作于淳熙六年(1179)春。时辛 弃疾四十岁,南归至此已有十七年之久了。 在这漫长的岁月中,作者满以为扶危救亡 的壮志能得施展,收复失地的策略将被采 纳。然而,事与愿违。不仅如此,作者反 而因此遭致排挤打击,不得重用,接连四 年,改官六次。
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献《美芹十论》《九议》
,提抗金方略,但辗转
各地,文韬武略与伟大
抱负总难施展。无奈作
词以抒怀,反映重整河
山的壮志,抒发对投降
政策的义愤,表达对祖
国前途的忧虑,初步形
成豪雄悲壮的词风。
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5
水龙吟
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远 目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声 里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人 会,登临意。
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17
君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!
以杨、赵喻奸佞,表达 愤慨和警告。
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18
君闲愁最苦。休去倚危栏, 斜阳正在,烟柳断肠处。
点出愁情,再回春景。
暮春之景更衬愁苦之情! 暗喻南宋王朝昏庸腐朽。
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19
下阕小结
—— 借 古 比 今 。 借 古 代 陈 皇 后 长 门失宠之典比词人遭谗见疑不被重用 的遭遇,抒发了词人壮志难酬的忧愤 和对专权误国的奸侫小人的憎恨之情。

辛弃疾《摸鱼儿》教学课件

辛弃疾《摸鱼儿》教学课件
• 舞:高兴的意思 • 君:指那些妒忌别人来邀宠的人
闲愁最苦。休去倚危栏, 斜阳正在、烟柳断肠处。
忧国而不能参政,只能作个闲官的心情愁苦极了! 不要去高楼上凭栏远眺,夕阳正落在暮霭笼罩的柳 树梢上,长夜即将来临,望之使人断肠。
1.闲愁:作者指自己精神上的郁闷 2.危栏:是高处的栏杆 3.“斜阳正在、烟柳断肠处”是暮色苍茫中的景象。 4.旨在点出南宋朝廷大势已去、前途暗淡的趋势。
《破阵子·醉里挑灯看剑》
——作者直捣黄龙的梦想
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点 兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名,可怜白发 生。
《鹧鸪天》
唱彻《阳关》泪未干,功名余 事且加餐。浮天水送无穷树, 带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是 悲欢?江头未是风波恶,别有 人间行路
写了哪两方面的内容?
铁板铜琶继东坡高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
辛弃疾
该对联写的是谁?
辛诗的豪放风格,与东坡齐名; 对南宋朝廷的一片忠诚;
辛弃疾(1140—1207) ,原字坦夫,后改字幼安,中年后 别号稼轩居士,宋济南历城(今山东济南)人。
具有实干才能的政治家与真正的英雄。
来应里前得恨恨底人道
多惊花重明云春纤曾绮
少问难见朝山江纤见陌
华:折,,千流月,东
发。
叠不。 头

。尽


淳熙己亥自湖北漕移湖南,同官王正 之置酒小山亭,为赋。
摸鱼儿
更能消几番风雨,匆匆 春又归去。惜春长怕花 开早,何况落红无数。 春且住,见说道、天涯 芳草无归路。怨春不语。 算只有殷勤画檐蛛网, 尽日惹飞絮。
课堂总结:
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长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋, 脉脉此情谁诉?

正如《长门赋序》的作者敢于不拘泥故事真伪一样,辛弃疾此处也来了个大 胆生发。他说,被冷落的陈皇后本已有了与汉武帝重聚的希望,但是由于遭到武 帝身边其他女子的妒恨,致使佳期无望。这时候,纵使陈皇后千金买得相如的生 花妙笔,脉脉真情又能向谁倾诉呢?词人似为陈皇后而伤感,其实是为自己伤感。

面对春天的消失,作者并未束手无策。
赏析
相反,出于爱国的义愤,他大声疾呼: " 春且住!见说道天涯芳草无归路?这一句, 实际是向南宋王朝提出忠告,它形象地 说明:只有坚持抗金复国才是唯一出路, 否则连退路也没了。这两句用的是拟人 化手法,明知春天的归去是无可挽回的 大自然的规律,但却强行挽留。词里, 表面上写的是"惜春",实际上却反映了 作者恢复中原、统一祖国的急切心情, 反映了作者对投降派的憎恨。这是第三 层。
稼轩词 之《摸鱼儿》
摸鱼儿


淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭, 为赋。 更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早, 何况落红无数。春且住,见说到,天涯芳草无归路。 怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹风絮。 长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相 如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆 尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠 处。

艺术特点

这首词有着鲜明的艺术特点。一是通过比兴手 法,创造象征性的形象来表现作者对祖国的热 爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故的运 用也都恰到好处。第二是继承屈原《离骚》的 优良传统,用男女之情来反映现实的政治斗争。 第三是缠绵曲折,沉郁顿挫,呈现出别具一格 的词风。表面看,这首词写得"婉约",实际上 却极哀怨,极沉痛,写得沉郁悲壮,曲
花儿既然无法迟开晚放,那么就留住春天离去的脚步吧“春天啊,听说海角天涯并 没有你的归处,你就留在这里吧!”情至深处,词人。仿佛一个天真任性的孩子。 怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。 春天没有理会词人的挽留,她依旧悄然离去。词人只能轻轻埋怨春的无言自去, 只能四处寻找一些春的痕迹,给自己一丝慰藉。他找了又找,最终发现,只有屋檐上 的蛛网,沾满了飘飞的柳絮,还留有少许春色。五彩缤纷的春过后,是绿意盎然的夏。 按说生性豪放的词人应该看到这一点。然而,他深深地陷在春逝的伤感中,难以自拔。 这是因为触景伤情,落红无数的暗淡让情绪低落的他更加黯然伤神。
南宋国势日衰,政权腐朽,收复中原的希望渺茫。辛弃疾热爱自己的祖国, 却又不免对它痛惜、失望。在词的上片,春的离去,实际上喻指国家的败落。他 期望春天长驻久留,但国势却如残春,风雨飘摇。他不愿面对这个现实,然而他 又怎能回避得了?他的济世之志、救国理想都寄托在南宋王朝的复兴上,可是事 与愿违,眼见这些都落了空,他的心中异常苦痛、矛盾。 爱而不成,则生恨心。他痛恨权奸当道,蒙蔽君主、陷害忠良,痛恨朝廷不 思恢复失地,反而排挤抗金志士。所以,他以长门陈皇后自比,哀叹自己遭受小 人妒忌,无法大展宏图的悲惨命运。


创作背景


背景 本篇作于淳熙六年(1179)春。时辛弃疾四十岁,南归至此 已有十七年之久了。在这漫长的岁月中,作者满以为扶危救亡的 壮志能得施展,收复失地的策略将被采纳。然而,事与愿违。不 仅如此,作者反而因此遭致排挤打击,不得重用,接连四年,改 官六次。这次,他由湖北转运副使调官湖南。这一调转,并非奔 赴 他日夜向往的国防前线,而是照样去担任主管钱粮的小官。现 实与他恢复失地的志愿相去愈来愈遥远了。行前,同僚王正之在 山亭摆下酒席为他送别,作者见景生情,借这首词抒写了他长期 积郁于胸的苦闷之情。

赏析
从"怨春不语"到上片结尾是第四层。尽管
作者发出强烈的呼唤与严重的警告,但"春 ",却不予回答。春色难留,势在必然;但 春光无语,却出人意外。所以难免要产生 强烈的"怨"恨。然而怨恨又有何用!在无 可奈何之际,词人又怎能不羡慕"画檐蛛网 "?即使能象"蛛网"那样留下一点点象征春 天的"飞絮",也是心灵中莫大的慰藉了。 这四句把"惜春"、"留春"、"怨春"等复杂感 情交织在一起,以小小的"飞絮"作结。上 片四层之中,层层有起伏,层层有波澜, 层层有顿挫,巧妙地体现出作者复杂而又 矛盾的心情。
句意赏析
“蛾眉”,形容女子眉如飞蛾触须,代指美人。
据《文选· 长门赋序》,汉武帝的皇后陈阿娇先得宠幸,后来失宠被废,贬居 长门宫。陈氏听说司马相如的文章天下最工,便送去百斤黄金,求得一篇《长门 赋》。后来汉武帝看到此赋,有所感悟,陈皇后再度承宠。事实上,《长门赋》 并非司马相如所作,史书上也没有陈皇后被废后复得宠幸的记载。
赏析
上片写惜春、怨春、留春的复杂情感。词以“更能消”三字起 笔,在读者心头提出了“春事将阑”,还能经受得起几番风雨 摧残这样一个大问题。表面上,“更能消”一句是就春天而发, 实际上却是就南宋的政治形势而言的。本来,宋室南渡以后, 曾多次出现过有利于爱国抗金、恢复中原的大好形势,但是, 由于朝廷的昏庸腐败,投降派的猖狂破坏,使抗战派失意受 压,结果抗金的大好时机白白丧失了。这中间虽有几次北伐, 结果均以签订屈膝投降的“和” 而告终。北伐的失败,反过 来又成为投降派贩卖妥协投降路线的口实。南宋王朝处于风 雨飘摇之中。”匆匆春又归去“,就是这一形势的形象化写照, 抗金复国的大好春天已经化为乌有了。这是第一层。但是, 作者是怎样留恋着这大好春光呵!”惜春长怕花开早“。然而, 现实是无情的:”何况落红无数!“这两句一起一落,表现出 理想与现实之间的矛盾。”落红“,就是落花,是春天逝去的 象征。同时,它又象征着南宋国事衰微,也寄寓了作者光阴 虚掷,事业无成的感叹。这是第二层。
句意赏析
君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!
杨玉环、赵飞燕都是古代著名的美女。一个是唐玄宗的贵 妃,“三千宠爱在一身”,后来安史乱中被缢死马嵬坡下; 一个是汉成帝宠极一时的皇后,结局是被废为庶人后自杀。 词人对妒恨陈皇后的女子说,你们不要高兴得跳起舞来, 须知玉环、飞燕也难免归于尘土,一切成空。实际上,他是 在申饬、诅咒那些打击陷害忠良的权贵奸小:你们休要得意 忘形,你们难道不知道,玉环、飞燕那样的命运,最终也会 降临到你们头上吗?

句意赏析
闲愁最苦。休去倚危楼,斜阳正在、烟柳断肠处。
词人此刻正与同事一道饮酒话别。在这闲暇之时,他的愁, 依然是家国之愁、命运之愁。惟其如此,才令他感到“闲愁最 苦”,才说道,不要去倚靠高楼,否则会看见斜阳坠落烟柳中, 令人伤心断肠。

“梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠 悠,肠断白苹洲”(唐温庭筠《望江南》);“伫倚危楼风细 细,望极春愁,黯黯生天际”(北宋柳永《蝶恋花》)……从 这些词中,读者可以想见:靠着高楼,会看见一点点下坠的残 阳、苍茫迷蒙的江水、轻烟笼罩的垂柳。这些都会令人伤悲。 所以,辛弃疾说“休去倚危楼”,他害怕看到那落日残阳的光 景,害怕由此想到江河日下的国家。他的哀愁,本就已经太多 太多了。
句意赏析
更能消几番风雨?匆匆春又归去。
晚春时节,百花凋零,风雨常至,难免令人伤春。词人对这一切更是敏感。他牵 挂着那美丽的春花,还能经受得起几番风雨?他心绪不宁,为春的匆匆离去惋惜,却 又无可奈何。

惜春长怕花开早,何况落红无数。
花是春天的象征。花开得早,自然落得早,春就去得早。词人对春天是这般珍惜, 连花儿开早了都会感到遗憾,又怎能忍受落花无数呢。
赏析

下片借陈阿娇的故事,写爱国深情无处倾吐的苦 闷。这一片可分三个层次,表现三个不同的内容。 从"长门事"至"脉脉此情谁诉"是第一层。这是词中 的重点。作者以陈皇后长门失宠自比,揭示自已虽 忠而见疑,屡遭谗毁,不得重用和壮志难酬的不幸 遭遇。"君莫舞"三句是第二层,作者以杨玉环、赵 飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞小 人,向投降派提出警告?闲愁最苦"至篇终是第三层, 以烟柳斜阳的凄迷景象,象征南宋王朝昏庸 腐朽, 日落西山,岌岌可危的现实。
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