2016年7月7日文化体系培训活动新闻稿

发掘自身文化力量，树立特色文化体系

——新源里幼儿园“源”文化体系培训活动为发掘自身文化力量，树立特色文化体系，提升幼儿园教师深刻认识园所文化. 2016年7月7日，新源里幼儿园特聘请了来自；“北京师范大学文化发

展研究院的肖滔滔教授，开展了以“源”文化体系为专题的培训活动,参加此

次活动教职工50人。

此次讲座围绕“校园文化”展开，她通过互动式的讲解方式，以ppt的形

式概述了本次培训活动主题。首先肖教授分析了什么是学校文化？以及学校文化的力量？通过他的讲解老师们认识到“学校文化是学校教育的重要组成部分，是全面教育的不可或缺因素，是展现校长教育理念，学校办园特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的部分，同时学校文化促使教育者反思教育生活，形成文化自觉；接着他阐释了当今校园文化的两种模型：“洋葱型”和“冰山型”并对两种模型进行分析：然后她结合自身的经历，引经据典深入浅出的为大家详细解读了“源”文化体系，通过她的解读，教师们理解了“源”文化内涵的三个层次即：“寻教育之源，为幼儿明确教育追求”“寻生命成长之源，为幼儿园提供育人方向”“寻文化之源，为幼儿园注入发

展活力”；同时要将理论与实际相结合，不能只是认识“源”文化的内涵，更要用理论指导实践，在教育教学工作中体现“源”精神做到“固本清源”“同

源共流”。肖教授根据我园文化内涵的特点结合现状分析，提炼升华出了新源

里幼儿园的核心价值观：“融新知、溯本源、续里程、行致远”，老师们对此也有深刻的认识和感悟。最后，肖教授向大家展示“源”文化体系的结构图，并结合结构脉络图进行了梳理和总结。

通过本次专题培训活动，教师明确了以树立优秀的“源”文化特色

体系为任务，以促进家园社会共同成长为目标的幼儿园发展规划；同时我们队自身的职业发展规划、教育理念也有了新理解。因此，在新时期培育、发展、宏扬“源”文化，是每位教职工不可推卸的责任和使命。