加强防空教育主题班会
人民防空主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题增强人民防空意识，共建和谐安全校园四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞2. 人民防空知识讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会记录（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在增强大家的人民防空意识，提高应对突发事件的能力。
希望大家能够积极参与，认真学习，共同营造一个和谐安全的校园环境。
（二）人民防空知识讲座1. 讲座主题：人民防空基本知识及应急避险技能2. 讲座内容：a. 人民防空的定义和意义b. 我国人民防空的发展历程c. 常见的人防设施及作用d. 应急避险的基本原则和方法e. 人防演练的组织与实施3. 讲座人：学校安全办张主任张主任结合实例，生动形象地讲解了人民防空的基本知识和应急避险技能。
他强调，人民防空是国防的重要组成部分，是保护国家和人民生命财产安全的重要手段。
在面对突发事件时，我们要有良好的心理素质和应对能力，确保自身和他人的安全。
（三）学生代表发言1. 发言人：李明（学生代表）2. 发言内容：a. 通过本次班会，我深刻认识到人民防空的重要性。
b. 在日常生活中，我会注意积累人防知识，提高自我保护意识。
c. 我将积极参与学校组织的人防演练，提高应对突发事件的能力。
d. 希望大家共同努力，共建和谐安全校园。
李明同学的发言引起了同学们的共鸣，大家纷纷表示要积极参与人防学习和演练，为构建和谐安全校园贡献力量。
（四）互动环节1. 互动主题：人防知识问答2. 互动内容：a. 班主任提问，学生回答b. 学生提问，班主任解答3. 互动目的：检验学生对人防知识的掌握程度，提高大家的学习兴趣在互动环节中，同学们积极参与，气氛活跃。
通过问答，大家巩固了所学的人防知识，进一步增强了人防意识。
（五）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示：1. 通过本次班会，同学们对人民防空有了更深入的了解。
防空安全教育教案及反思
课时：2课时年级：五年级教材：《安全教育》教学目标：1. 让学生了解防空安全的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生应对突发事件的能力，增强心理素质。
3. 让学生掌握基本的逃生技能，提高自我防护能力。
教学重点：1. 防空安全的基本知识2. 逃生技能的掌握教学难点：1. 如何在紧急情况下保持冷静2. 如何正确使用逃生工具教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍防空安全的重要性，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己了解的防空安全知识。
二、新课讲解1. 防空安全的基本知识a. 防空警报信号的识别b. 防空警报的分类c. 防空警报的响起时间2. 防空疏散a. 疏散路线的选择b. 疏散过程中的注意事项c. 疏散后的集合地点3. 防空避难a. 避难所的选择b. 避难所内的生活常识c. 避难所内的紧急情况处理三、课堂练习1. 学生分组讨论，总结防空安全的基本知识。
2. 学生模拟防空警报响起，进行疏散练习。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些防空安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲解1. 防空逃生技能a. 烟雾逃生b. 火灾逃生c. 地震逃生2. 防空自救与互救a. 自救方法b. 互救方法c. 防空自救与互救的注意事项三、课堂练习1. 学生分组讨论，总结防空逃生技能。
2. 学生模拟不同紧急情况，进行逃生练习。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学反思：1. 本节课通过讲解、练习、模拟等多种形式，让学生了解了防空安全的基本知识，提高了自我保护意识。
2. 在课堂练习中，学生积极参与，能够较好地掌握防空逃生技能。
3. 在模拟练习中，部分学生表现出紧张、慌乱的情绪，说明在紧急情况下保持冷静的能力还有待提高。
4. 针对学生的不足，教师可以在今后的教学中，加强心理素质的培养，提高学生在紧急情况下的应对能力。
幼儿园防空安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，战争和自然灾害的威胁依然存在。
为了提高幼儿的自我保护意识和能力，增强幼儿园的安全教育，我们特开展防空安全教育活动。
通过此次活动，让幼儿了解防空安全知识，掌握基本的自救技能，提高应对突发事件的能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解防空安全的基本知识，知道防空警报的信号。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，听从指挥，迅速疏散的能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会在突发事件中保护自己和他人的安全。
三、活动对象幼儿园全体幼儿及教师四、活动时间2022年X月X日五、活动地点幼儿园操场六、活动准备1. 防空安全知识宣传册2. 防空警报器3. 救援物资（如急救包、灭火器等）4. 教师培训及演练七、活动流程（一）活动前准备1. 教师培训：组织教师学习防空安全知识，掌握防空警报信号、疏散路线、自救技能等。
2. 演练：在教师指导下，进行防空疏散演练，确保幼儿熟悉疏散路线和自救方法。
（二）活动开始1. 主持人开场：向幼儿介绍本次活动的目的和意义，引起幼儿的兴趣。
2. 防空安全知识讲解：a. 向幼儿讲解防空警报的信号，让幼儿知道听到防空警报后应该怎么做。
b. 介绍防空疏散的注意事项，如保持冷静、听从指挥、迅速疏散等。
c. 讲解自救技能，如寻找安全地带、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 实战演练：a. 播放防空警报，让幼儿体验真实情境。
b. 教师带领幼儿按照疏散路线迅速撤离，到达安全地带。
c. 教师检查幼儿到位情况，确保所有幼儿安全。
4. 救援演练：a. 教师示范如何使用急救包、灭火器等救援物资。
b. 幼儿分组进行救援演练，提高应对突发事件的能力。
5. 总结发言：a. 主持人对本次活动进行总结，强调防空安全的重要性。
b. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励幼儿在日常生活中提高自我保护意识。
（三）活动结束1. 教师组织幼儿有序返回教室。
2. 教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为今后的安全教育提供借鉴。
防空安全主题班会记录(3篇)
第1篇主题：防空安全，共建和谐校园时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向在场的师生问好。
）张老师：大家好！今天我们在这里召开主题班会，主题是“防空安全，共建和谐校园”。
首先，我要感谢大家能够准时参加这次班会。
接下来，我们将一起学习防空安全知识，提高自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
---二、防空安全知识讲解（张老师邀请学校安全员李老师上台，开始讲解防空安全知识。
）李老师：大家好！首先，我要向大家介绍什么是防空安全。
防空安全是指在战争、自然灾害或其他紧急情况下，保护人民生命财产安全的一系列措施。
下面，我将为大家讲解一些基本的防空安全知识。
1. 防空警报的种类李老师：防空警报分为三种，分别是预先警报、空袭警报和解除警报。
预先警报是在敌方可能对目标实施空袭前发放的警报，提醒人们做好防空准备。
空袭警报是在敌方空袭时发放的警报，要求人们立即采取防护措施。
解除警报是在空袭结束后发放的警报，告知人们可以恢复正常活动。
2. 防空疏散李老师：当防空警报响起时，我们要迅速、有序地疏散到指定的安全区域。
在疏散过程中，要注意以下几点：- 保持冷静，不要拥挤，有序排队；- 遵循指挥人员的指引，迅速到达指定地点；- 注意脚下，避免摔伤；- 关闭门窗，切断电源，确保安全。
3. 防空掩体李老师：防空掩体是防空设施的一种，主要用于人员掩蔽和物资储存。
在紧急情况下，我们要迅速进入防空掩体，寻找掩蔽体，保护自己。
---三、案例分析（张老师邀请几位同学分享他们了解到的防空安全案例。
）同学A：我记得有一次，我听长辈说，他们在战争中曾经躲过飞机轰炸，当时大家都非常害怕，但是因为提前学习了防空知识，所以大家都能保持冷静，顺利疏散。
同学B：我也知道一个案例，说是一个学校在发生地震时，因为事先进行了应急演练，所以学生们在地震发生时能迅速、有序地疏散到安全区域，没有造成人员伤亡。
大班防空安全教案
大班防空安全教案教案标题：大班防空安全教案教案目标：- 了解防空安全知识，提高安全意识- 掌握防空安全的基本技能- 培养大班幼儿的自我保护能力教学内容：一、防空安全知识介绍：1. 什么是防空安全？2. 为什么要学习防空安全知识？3. 防空安全的基本原则二、防空安全基本技能：1. 火灾逃生技巧2. 房屋倒塌逃生技巧3. 自然灾害逃生技巧教学过程：一、引入：通过图片或故事向幼儿介绍防空安全的重要性，引起幼儿的兴趣和关注。
二、防空安全知识介绍：1. 什么是防空安全？向幼儿简单解释防空安全的概念。
2. 为什么要学习防空安全知识？讲解防空安全知识的重要性，让幼儿明白学习防空安全知识对自己的安全具有保护作用。
3. 防空安全的基本原则：讲解防空安全的基本原则，如警惕、机智、迅速、积极、有序等。
三、防空安全基本技能：1. 火灾逃生技巧：- 学习火场逃生的基本步骤：低姿势、慢移动、躲避烟雾、用湿毛巾遮住口鼻等。
- 模拟火灾逃生演练：在教室内设置逃生路线，让幼儿模拟火灾逃生，培养他们的应急反应能力。
2. 房屋倒塌逃生技巧：- 学习应对房屋倒塌的基本原则：寻找避难点、躲避破碎物、保护头部等。
- 模拟房屋倒塌逃生演练：在教室内设置模拟倒塌的场景，让幼儿学习如何寻找安全避难点。
3. 自然灾害逃生技巧：- 学习应对自然灾害的基本原则：迅速躲避、寻找安全地带、保持镇静等。
- 通过图片或故事向幼儿介绍常见的自然灾害，如地震、台风、洪水等，让幼儿了解自然灾害对人们生活的影响，并学习如何逃生。
四、总结：通过课堂小结，复习和巩固所学的防空安全知识和技能。
教学资源：1. 图片或故事2. 模拟火灾和房屋倒塌的场景3. 湿毛巾、头盔等道具教学评估：观察幼儿在模拟逃生演练中的表现，根据幼儿的参与程度和掌握情况，评估他们对防空安全知识和技能的掌握情况。
防空防灾主题班会教案
一、教案主题：防空防灾主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解防空防灾的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对突发事件时的冷静应对能力。
3. 增强学生的国家安全观念，弘扬爱国主义精神。
五、教学内容：1. 防空防灾的意义和重要性2. 防空防灾的基本知识和技能3. 突发事件应对策略4. 国家安全观念和爱国主义精神的教育教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍防空防灾的意义和重要性，引导学生关注国家安全。
2. 提问：同学们，你们知道在我国有哪些重要的防空纪念日吗？环节二：知识讲解（10分钟）1. 教师讲解防空防灾的基本知识和技能，如防空警报的种类、标志、防护措施等。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
环节三：案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些典型的防空防灾案例，引导学生分析案例中的应对策略和经验教训。
2. 学生分组讨论，分享自己的看法和感悟。
环节四：小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组设计一个防空防灾的主题标语和宣传画。
2. 各组展示自己的作品，其他同学和老师进行评价。
环节五：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会学到的知识和技能。
2. 学生分享自己在家庭和学校中如何践行防空防灾的理念。
3. 教师对本次班会进行小结，强调国家安全观念和爱国主义精神的重要性。
教学评价：1. 学生对防空防灾知识的掌握程度。
2. 学生在案例分析和小组活动中的参与度。
3. 学生对国家安全观念和爱国主义精神的认同程度。
六、教学准备：1. 教材或教案资料2. 投影仪或白板3. 防空防灾宣传材料4. 彩笔、纸张等绘画工具5. 计时器七、教学过程：环节六：互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个与防空防灾相关的互动游戏，如“防空防灾知识问答”、“紧急疏散演练”等。
2. 学生参与游戏，增强学习兴趣和实际操作能力。
3. 教师点评游戏结果，总结正确答案和操作要点。
环节七：情景模拟（10分钟）1. 教师设置一个模拟情境，如模拟地震、火灾等突发事件。
防空防灾主题班会教案
防空防灾主题班会教案防空防灾主题班会教案1一.班会目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少灾难事故的发生,促使中学生的健康成长。
二.班会准备：1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防灾安全知识。
三.班会过程：同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福”。
古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免,但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
所以，我们必须经过后天的专业训练，有意识地不断练习自我保护技能。
希望通过这节班会，有更多的同学能自觉学习或有组织地学习关于地震方面的防灾自救知识，珍爱生命，防患于未然。
2、介绍相关知识:▲在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
▲在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
▲在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
▲在户外怎样避震：就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的地方;用书包等保护头部；不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
幼儿园教案防空安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解防空安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。
3. 增强幼儿对国家安全的认识，培养爱国情怀。
二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解防空安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 活动难点：培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序、迅速疏散的能力。
三、活动准备1. 教学课件：防空安全知识、疏散演练视频。
2. 紧急疏散标志。
3. 安全疏散路线图。
4. 事先安排好疏散演练的场地和人员。
四、活动过程（一）导入1. 教师通过讲故事、提问等方式，引导幼儿思考：什么是防空？为什么要进行防空安全教育？2. 幼儿分享自己对防空安全的理解。
（二）讲解防空安全知识1. 教师利用课件，向幼儿讲解防空安全的基本知识，包括：（1）防空警报信号：一长三短、三长三短、一长一短。
（2）防空警报响起时，应立即采取的措施：关闭门窗、拉好窗帘、躲到安全地带。
（3）紧急疏散时的注意事项：保持冷静、有序、迅速。
2. 教师通过实际操作，向幼儿展示如何关闭门窗、拉好窗帘。
（三）疏散演练1. 教师向幼儿讲解疏散演练的流程和注意事项。
2. 幼儿跟随教师进行疏散演练。
（1）教师带领幼儿熟悉疏散路线图，明确疏散方向。
（2）幼儿按照疏散路线图，有序、迅速地撤离教室。
（3）教师检查幼儿撤离情况，确保每位幼儿安全到达指定地点。
（四）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享在疏散演练中的感受。
2. 教师对幼儿的表现进行评价，肯定幼儿在疏散演练中的优秀表现。
3. 教师强调防空安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识传递给家人。
五、活动延伸1. 家园共育：教师向家长发放防空安全知识宣传单，让家长了解防空安全知识，共同关注幼儿的安全。
2. 主题班会：组织幼儿开展“防空安全我知道”主题班会，让幼儿在班级内分享所学知识。
3. 家庭实践：鼓励家长与幼儿一起进行家庭防空演练，提高幼儿的应急处理能力。
六、活动评价1. 评价幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对防空安全知识的掌握情况。
防空防灾主题班会教案
防空防灾主题班会教案篇一：防空防灾主题班会教案防空防灾主题班会教案上马中心小学侯建军一、指导思想为了进一步增强全民的防空防灾意识，提高防灾减灾技能，最大限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失。
在基础教育阶段，向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分必要的。
我中队组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生终身受益。
二、班会主题以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课本剧、小快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。
三、班会目标1、了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识。
2、进行安全教育，生命价值教育。
培养学生团结协作的意识。
四、班会形式：主题班会五、班会准备1、组织学生学习防空防灾知识。
2、准备以“防空防灾”为内容的问答题目。
3、指导学生排练与“防空防灾”相关的节目。
六、班会过程（一）班会礼仪1、各小组整队报数，小组长向班长报告人数。
2、班长向老师报告人数。
3、班长宣布主题班会开始。
（二）班会内容1、防空防灾拍手歌防空防灾拍手歌你拍一，我拍一，人民安全数第一；你拍二，我拍二，熟知防空防灾害；你拍三，我拍三，遇到空灾不慌乱；你拍四，我拍四，细听指挥有秩序；你拍五，我拍五，遇上空袭弹飞舞；你拍六，我拍六，背向炸弹手抱头；你拍七，我拍七，戴好口罩不透气；你拍八，我拍八，化学武器全不怕；你拍九，我拍九，安全常识记清楚；你拍十，我拍十，防空防灾要落实。
2、诗朗诵《抗洪救灾英雄颂》抗洪救灾英雄颂甲：恶水长江翻激浪，狂风暴雨从天降。
千里大堤难抵挡，哀鸿遍野将何往。
乙：生死关头谁当先，死守严防军令响。
部队官兵走在前，众志成城铁肩膀。
丙：抗洪救灾成绝唱，英雄辈出战魔王。
赠款捐物齐努力，团结互助美名扬。
合：团结互助美名扬。
3、课本剧《地震中的父与子》人物：父亲、儿子及救援人员（轰隆隆……）父亲（跪地）：阿曼达，我的儿子！（父亲用双手在废墟中挖掘，8小时，12小时，小时……）儿子：爸爸，是你吗？父亲（大喊）：阿曼达！我的儿子！小时，2436儿子：爸爸，真的是你吗？父亲：是我，是爸爸！我的儿子。
防空、防灾防震教育PPT
迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁边。
在老师的指挥下，靠着墙边有序撤离。
防震知识
• 家庭该如何避震 ？ 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实 性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间， 往往是人们得以幸存的相对安全地点，可 称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体 与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是： 炕沿下、坚固家具附近； 内墙墙根、墙角；
地震时如何进行个人防护？
• 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大 的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动 作机灵的躲避。 • 2、地震时，门框会因变形而打不开，所以 在防震期间，最好不要关门。夜间地震时， 要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找 物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立 即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明 最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。
• 千万不要躲在桌子、床铺下，而要以比桌、床高 度更低的姿势，躲在桌子床铺的旁边。 • 强烈地震发生时，如果你正在停车场，千万不要 留在车内，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成 伤害；应该以卧姿躲在车旁。 • 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地 震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物 品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场 工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可 带头乱跑。
• 地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、 衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息， 还应尽可能清除压在身上的各种物品，最 好朝着有光线的地方移动。无力 脱险时， 尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得 救的可能越大。此外，外面的人废墟下的 声音不容易听见，因此要等到听到外面有 人时再呼救或敲击墙壁等。 营救他人时应先确定伤员的头部位置，使 头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再 使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息， 应及时施以人工呼吸。
防空防灾主题班会教案教学文案
三（1）班防空防灾主题班会教案一、指导思想为了进一步增强全民的防空防灾意识，提高防灾减灾技能，最大限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失。
在基础教育阶段，向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分必要的。
我中队组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生终身受益。
二、班会主题以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课本剧、小快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。
三、班会目标1、了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识。
2、进行安全教育，生命价值教育。
培养学生团结协作的意识。
四、班会形式：主题班会五、班会准备1、组织学生学习防空防灾知识。
2、准备以“防空防灾”为内容的问答题目。
3、指导学生排练与“防空防灾”相关的节目。
六、班会过程（一）班会礼仪1、各小组整队报数，小组长向班长报告人数。
2、班长向老师报告人数。
3、班长宣布主题班会开始。
（二）班会内容1、防空防灾拍手歌防空防灾拍手歌你拍一，我拍一，人民安全数第一；你拍二，我拍二，熟知防空防灾害；你拍三，我拍三，遇到空灾不慌乱；你拍四，我拍四，细听指挥有秩序；你拍五，我拍五，遇上空袭弹飞舞；你拍六，我拍六，背向炸弹手抱头；你拍七，我拍七，戴好口罩不透气；你拍八，我拍八，化学武器全不怕；你拍九，我拍九，安全常识记清楚；你拍十，我拍十，防空防灾要落实。
2、诗朗诵《抗洪救灾英雄颂》抗洪救灾英雄颂甲：恶水长江翻激浪，狂风暴雨从天降。
千里大堤难抵挡，哀鸿遍野将何往。
乙：生死关头谁当先，死守严防军令响。
部队官兵走在前，众志成城铁肩膀。
丙：抗洪救灾成绝唱，英雄辈出战魔王。
赠款捐物齐努力，团结互助美名扬。
合：团结互助美名扬。
3、课本剧《地震中的父与子》人物：父亲、儿子及救援人员（轰隆隆……）父亲（跪地）：阿曼达，我的儿子！（父亲用双手在废墟中挖掘，8小时，12小时，24小时，36小时……）儿子：爸爸，是你吗？父亲（大喊）：阿曼达！我的儿子！儿子：爸爸，真的是你吗？父亲：是我，是爸爸！我的儿子。
防空防灾安全教育教案（精选6篇）
防空防灾安全教育教案（精选6篇）防空防灾安全教育教案（精选6篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的防空防灾安全教育教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
防空防灾安全教育教案1教学内容：校园内安全。
教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。
教学步骤：一、复习旧知，导入新课1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。
2、这节课老师继续为大家讲安全知识。
（校园内安全）二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。
并奖励“小红旗”。
1、教室内安全第一处：教室门口第二处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。
师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。
2、学校周边安全隐患带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室）师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）第一处：学校门口。
有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。
第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。
第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。
师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。
3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。
三、师总结现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。
（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。
【班会课件】防空、防灾防震教育PPT
地震来时，你躲在哪里？
• 千万不要躲在桌子、床铺下，而要以比桌、床高 度更低的姿势，躲在桌子床铺的旁边。
• 强烈地震发生时，如果你正在停车场，千万不要 留在车内，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成 伤害；应该以卧姿躲在车旁。
• 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地 震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物 品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场 工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可 带头乱跑。
5.10防空、防灾、防震应急演练 安全教育主题班会
防空知识
• 防空警报按发放时机可分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。 • 1.预先警报： • 用途：预先警报是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏
散。 • 鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间为3分钟。 • 2.空袭警报： • 用途：空袭警报是在敌方对我方将要攻击时发放。 • 鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间为3分钟。 • 3.解除警报： • 用途：解除警报是在空袭或战情暂时缓解时发放。 • 鸣叫方式：连续长鸣3分钟。
防震知识
• 学校该如何避震 ？
• 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、 闭眼、躲在各自的课桌旁边。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手 保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳 台上去！ 必要时应在室外上课。
地震来时，你躲在哪里？
• 地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、 衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息， 脱险时， 尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得 救的可能越大。此外，外面的人废墟下的 声音不容易听见，因此要等到听到外面有 人时再呼救或敲击墙壁等。 营救他人时应先确定伤员的头部位置，使 头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再 使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息， 应及时施以人工呼吸。
人民防空主题班会教育方案
“人民防空”主题班会方案一、班会目的：1、人民防空知识教育是对公民进行国防教育的一项重要内容之一，是提高全民族国防意识的一项基本教育。
但由于长期的和平环境，人们衣食不愁，生活丰足，国防意识逐步淡化，国防观念和人民防空意识不强，这既制约了人民防空的发展，也直接影响青年一代的人防意识。
而中学生是祖国的未来，他们对人民防空知识的掌握和重视程度，直接影响到人防教育的有效性和持续性，具有十分重要的战略意义。
因而在中学生中开展人民防空教育，可以激发学生的爱国主义热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，增强学生的国防观念和防灾救灾意识。
开展和普及人民防空知识教学，能提高学生在空袭或灾害条件下的自救互救能力，掌握防护技能，对提高学生的防护素质也具有重要的作用。
2、同时通过人民防空知识辩论，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的组织性、纪律性，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，使学生对人民防空从感性认识发展到理性认识。
二、时间：第六周周一第八节课时1课时三、教学重点：人民防空教育介绍四、教学地点：各班的教室五、活动的过程1、人防标志解读2、什么是人民防空？3、如何正确认识和平时期进行人民防空建设的意义？4、防空警报介绍5、防护常识一、人防标志解读此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空CCAD"是中国人民防空的英文缩写：Chi nese civil air defence 。
图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城绿色橄榄枝象征和平与安宁蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。
加强国防教育主题班会三篇
加强国防教育主题班会三篇篇一：加强国防教育主题班会《“加强国防教育，争做爱国少年”主题班会》一、主持人：二、辅导员：三、活动目的通过调查了解本班学生对国防的认知，希望通过此次主题班会，增强学生的防范意识。
让学生了解自己肩上的责任。
努力学习，为祖国的建设贡献出自己的微薄力量。
四、活动准备：1、讨论并确定班会的主题，拟定过程。
2、让同学上网收集有关国防的资料。
五、活动过程：随着现代媒体的发展，同学们通过电视、电脑、报纸杂志等渠道了解到了很多国内外新闻，看到国外连续不断的战争，同学们对国防知识的兴趣越来越浓了。
这不，有许多同学对武器特别感兴趣，他们利用课余时间查找了许多武器的资料。
现在让我们跟随他们一起去认识，了解一下武器。
1、介绍坦克看过了陆战的主将，我们将目光投向浩瀚的海洋。
2介绍战舰下面，再来看一看翱翔蓝天的战鹰。
3、歼击机4、我国部队主要的观察仪器----军事卫星。
在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。
观察仪器主要包括四大类：（1）、光学观察镜（2）、红外线夜视仪和微光夜视仪（3）、雷达和声纳（4）、侦察机和军事卫星其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。
一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。
5、了解三防的有关知识。
（1）什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。
这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？（2）预防核武器要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。
当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。
核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。
中班防空教案
中班防空教案
中班防空教案
一、教学目标：
1.了解防空安全知识，增强安全防范意识。
2.掌握应对突发事件的基本应急措施能力。
二、教学内容：
1.防空安全知识。
2.基本应急措施。
三、教学过程：
1.引入
（1）初步了解防空安全知识，为今天的学习做好铺垫。
（2）通过图片引入相关情景，展开课堂互动。
2.授课
（1）讲解防空的意义和意义。
（2）分析防空的基本知识，即正确的躲避方法。
（3）介绍基本应急措施。
3.体验
（1）观看防空演练视频，加深对相关知识的认识。
（2）模拟实操，让学生有不同场景下的练习机会。
（3）结合多种案例，探测剧烈气象对防空的影响。
4.巩固
通过游戏和习题集，巩固相关基础知识，并培养学生的思考能力。
5.扩展
（1）参观当地防空设施，增强实际防护意识。
（2）对相关策略进行深度探讨，提高应对留意
四、教学评价：
1.实操评估。
2.理论评估。
3.思维评估。
五、教学要求：
1.学生需自备相关防护用品，如口罩、手套等。
2.课前做好安全措施，保障学生的身体健康。
3.时刻注意效果评估，确保学习效果。
六、教学反思：
此教案在实际教学中取得了较好的收效，让学生了解到了防空的基本知识和应急措施，并通过实验和游戏等手段，让学生形成了较好的防护意识。
但在教学过程中也存在一些不足，需要进一步改进，确保教学效果的更好应对留意。
防空教育教案
防空教育教案教案标题：防空教育教案教案概述：本教案旨在通过针对不同教育阶段的学生，提供相关的防空教育内容，帮助学生了解防空知识、掌握防空技能，提高应对紧急情况的应变能力，确保学生的安全。
教学目标：1. 了解防空的概念和重要性；2. 掌握基本的防空知识，包括防空警报信号、安全避难地点等；3. 学会正确的防空行为，如如何迅速、有序地进入避难地点等；4. 培养学生的应急意识和自救能力；5. 培养学生的团队合作和互助精神。
教学内容和活动安排：1. 针对小学生的防空教育：a. 通过图片、视频等多媒体展示方式，向学生介绍防空的概念和重要性；b. 分发防空知识手册，让学生了解常见的防空警报信号及其含义；c. 进行模拟演练，教导学生如何在听到警报信号后，迅速有序地进入安全避难地点；d. 分组讨论，让学生分享自己在家庭中如何制定防空计划的经验和想法。
2. 针对初中生的防空教育：a. 组织学生观看相关的纪录片或新闻报道，了解不同国家/地区的防空措施和经验；b. 介绍不同类型的防空设施和避难措施，如防空洞、防毒面具等；c. 进行实地考察，参观当地的防空设施，了解其功能和使用方法；d. 分组进行小组讨论，让学生设计一个防空计划，包括选择安全避难地点、准备应急物资等。
3. 针对高中生的防空教育：a. 分析不同类型的紧急情况，如自然灾害、恐怖袭击等，探讨不同情况下的防空策略；b. 邀请专家或相关人员进行讲座，介绍应对紧急情况的技巧和经验；c. 进行模拟演练，让学生在限定时间内制定并实施应急计划；d. 组织学生进行防空演讲比赛，鼓励学生分享自己的防空知识和经验。
评估方式：1. 小学生：观察学生在模拟演练中的表现，评估其是否能够迅速有序地进入安全避难地点；2. 初中生：评估学生对不同防空设施和避难措施的理解程度，以及他们设计的防空计划的合理性；3. 高中生：评估学生在模拟演练中的应变能力和应急计划的有效性，以及他们在演讲比赛中的表现。