2014DSP课程设计
dsp简单课程设计
dsp简单课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握DSP（数字信号处理器）的基本原理和应用，培养学生对DSP技术的兴趣和热情。
知识目标：使学生掌握DSP的基本概念、工作原理和主要性能指标；了解DSP 在不同领域的应用，如通信、音视频处理、工业控制等。
技能目标：通过实践操作，培养学生使用DSP芯片进行程序设计和系统应用的能力；使学生能够运用DSP技术解决实际问题，提高创新能力。
情感态度价值观目标：培养学生对新技术的敏感度，增强其对DSP技术的自信心和责任感；激发学生对电子科技和自动化的兴趣，培养其积极向上的学习态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括DSP的基本原理、DSP芯片的结构与工作原理、DSP程序设计方法和DSP应用实例。
1.DSP基本原理：介绍DSP的定义、分类和发展历程，使学生了解DSP技术的基本概念。
2.DSP芯片结构与工作原理：详细讲解DSP芯片的内部结构、工作原理和主要性能指标，以便学生能够深入理解DSP的运作方式。
3.DSP程序设计方法：教授DSP的编程语言、程序设计流程和调试技巧，使学生具备实际的编程能力。
4.DSP应用实例：分析DSP技术在通信、音视频处理、工业控制等领域的应用实例，帮助学生了解DSP技术的广泛应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握DSP的基本原理和应用。
2.讨论法：学生就DSP技术的相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析DSP技术在实际应用中的案例，帮助学生更好地理解DSP技术的价值和应用前景。
4.实验法：安排学生进行DSP实验，锻炼学生的动手能力，提高其对DSP技术的实际应用能力。
四、教学资源为了保证教学效果，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的DSP教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关的DSP技术参考书籍，丰富学生的知识储备。
dsp课程设计报告(同名2257)
dsp课程设计报告(同名2257)DSP课程设计总结（2014-2015学年第2学期）题目：数据采集处理和控制系统设计专业班级：电子1202学生姓名：李茹学号：12052203指导教师：李莉设计成绩：2015 年7 月目录一设计目的 (1)二系统分析 (1)1.1设计要求 (1)1.2主要任务 (1)三硬件设计 (2)3.1 硬件总体结构 (2)3.2 DSP模块设计 (4)3.3 电源模块设计 (6)3.4 时钟模块设计 (6)3.5 存储器模块设计 (7)四软件设计 (9)4.1 软件总体流程 (9)4.2 核心模块及实现代码 (9)五课程设计总结 (29)六参考文献 (29)一设计目的此设计结合硬件、软件得到一个基于TMS320VC5416芯片，能完成数据采集、频谱分析、滤波、LCD显示的DSP系统。
以此加强了对DSP功能的认识，复习了Altium Designer 软件的使用方法。
并在此基础上利用CCS软件编程实现A/D采集，FFT变换处理，低通滤波，显示滤波成分等功能的完整的小型数字处理系统。
二系统分析1.1设计要求(1)硬件设计要求设计一个功能完备的，能够独立运行的精简DSP硬件系统，使用Altium Designer绘制出系统原理图和PCB图。
(2)软件设计要求利用实验箱的模拟信号产生单元产生不同频率的信号，或者产生两个频率的信号叠加。
在DSP中采集信号，并且对信号进行频谱分析，滤波等。
通过串口命令选择算法功能，将计算的信号频率或者滤波后的信号频率在LCD上显示。
1.2主要任务（1）DSP 硬件系统设计设计DSP基本结构并绘制单片机最小系统原理图和PCB图。
（2）数据采集处理和控制系统设计利用CCS软件编程实现数据采集x(n)→对数据FFT处理、分析频率成分→根据频率成分设计FIR低通滤波器h(n)→卷积x(n)*h(n)=y(n)得到滤波之后的信号→分析滤波之后y(n)的频率成分→LCD显示高频，低频和滤波器的截止频率。
DSP课程设计——基于DSP的锯齿波发生器设计
课程设计课程名称 DSP课题名称基于DSP的锯齿波发生器设计专业电子科学与技术2014 年12 月15 日目录1 设计总体思路及框图 (1)1.1 设计总体思路 (1)1.2 设计框图 (1)2 功能单元设计 (2)2.1 DA转换单元设计 (2)2.1.1 设计思路 (2)2.1.2 程序流程图 (3)2.2 液晶显示单元设计 (3)2.2.1 设计思路 (3)2.2.2 程序流程图 (4)2.3 按键控制单元设计 (5)2.3.1 设计思路 (5)2.3.2 程序流程图 (6)3 程序调试与结果 (7)3.1 软件系统的调试及仿真 (7)3.2 硬件结果 (8)4 总结与体会 (9)5 参考文献 (9)1 设计总体思路及框图1.1 设计总体思路本设计是以TMS320VC5509A这个芯片为核心，在ICETEK–VC5509-A 开发板上进行设计开发，利用专用的数模转换芯片TLV7528对TMS320VC5509A输出的通过计算法计算出的锯齿波数值进行转换成模拟量输出到示波器上显示，并通过按键控制锯齿波波形的频率，实现10~1KHz 可调的锯齿波。
并通过液晶显示锯齿波的频率大小。
1.2 设计框图本设计由以下模块组成，主控芯片TMS320VC5509A输出通过计算法获得锯齿波数值，数模转换模块对DSP芯片输出的值进行转换成模拟量输出到示波器上显示其波形，液晶模块显示锯齿波频率值，按键控制模块调节锯齿波的产生频率。
图1 设计框图2 功能单元设计2.1 DA转换单元设计2.1.1 设计思路本单元用于对DSP芯片输出的数字量转换成模拟量，输出到示波器上显示。
利用专用的数模转换芯片，可以实现将数字信号转换成模拟量输出的功能。
在ICETEK–VC5509-A 板上，使用的是TLV7528 数模芯片，它可以实现同时转换四路模拟信号输出，并有10 位精度，转换时间0.1μs。
其控制方式较为简单：首先将需要转换的数值通过数据总线传送到TLV7528 上相应寄存器，再发送转换信号，经过一个时间延迟，转换后的模拟量就从TLV7528 输出引脚输出。
2014DSP课程设计报告正文
目录一、方案论证与比较 (2)1.1数字时钟方案 (2)1.2数码管显示方案 (3)1.3显示芯片选择 (3)二、硬件设计 (4)1、总体设计 (4)2、模块设计 (5)2.21电源电路设计 (5)2.22晶振及复位电路设计 (5)2.23数码管驱动及按键电路 (6)3、器件说明 (6)二、核心程序代码 (7)三、算法流程框图 (10)四、调试及运行结果分析 (11)1调试过程： (11)2、结果分析： (11)五、心得体会 (11)参考文献 (12)附录： (14)总原理图： (14)完整代码： (15)基于DSP的数字时钟设计***（电气工程学院电信112班 20113010202**）【摘要】DSP 芯片既具有高速数字信号处理功能,又具有实时性强、功耗低、集成度高等嵌入式微计算机的特点,所以随着科技的发展,DSP 技术在机电控制领域的应用愈加广泛。
LED 可显示字符,且显示清晰美观、功耗低,在电子产品中也广泛应用。
时钟电路在计算机系统中起着非常重要的作用，是保证系统正常工作的基础。
在一个DSP应用系统中，时钟有两方面的含义：一是指为保障系统正常工作的基准振荡定时信号，主要由晶振和外围电路组成，晶振频率的大小决定了DSP芯片系统工作的快慢；二是指系统的标准定时时钟，即定时时间，它通常有两种实现方法：一是用软件实现，即用DSP芯片内部的可编程定时/计数器来实现，但误差很大，主要用在对时间精度要求不高的场合；二是用专门的时钟芯片实现，在对时间精度要求很高的情况下，通常采用这种方法，典型的时钟芯片有：DS1302，DS12887，X1203等都可以满足高精度的要求。
本设计由芯片TMS320LF2407和LED数码管为核心，辅以必要的电路，构成了一个DSP 电子时钟。
【关键词】TMS320LF2407、Max7219、系统中断一、方案论证与比较1.1数字时钟方案数字时钟是本设计的最主要的部分。
根据需要，可利用两种方案实现。
dsp的课程设计
dsp的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字信号处理（DSP）的基本概念，掌握其基本原理；2. 掌握DSP系统的数学模型和基本算法；3. 了解DSP技术在现实生活中的应用。
技能目标：1. 能够运用数学工具进行DSP相关计算；2. 能够运用编程语言实现简单的DSP算法；3. 能够分析并解决简单的实际问题，运用DSP技术进行优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对DSP技术的兴趣，激发其探索精神；2. 培养学生严谨、客观的科学态度，提高其分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生的团队协作意识，提高其在团队中的沟通能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：DSP课程具有较强的理论性、实践性和应用性，要求学生具备一定的数学、编程和电路基础知识；2. 学生特点：高中年级学生，具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新技术和新知识充满好奇；3. 教学要求：注重理论与实践相结合，以实际问题为引导，激发学生的学习兴趣，提高其分析问题和解决问题的能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握DSP的基本概念、原理和算法；2. 技能目标：通过实践操作，使学生能够运用数学工具和编程语言实现DSP 算法；3. 情感态度价值观目标：通过团队合作和实际问题解决，培养学生对DSP技术的兴趣，提高其科学素养和团队协作能力。
二、教学内容1. 数字信号处理基本概念：信号的定义、分类及特性；离散时间信号与系统；傅里叶变换及其性质。
2. DSP数学基础：复数运算；欧拉公式；离散傅里叶变换（DFT）及其快速算法（FFT）。
3. 数字滤波器设计：滤波器类型；无限长冲击响应（IIR）滤波器和有限长冲击响应（FIR）滤波器设计方法；滤波器的实现与优化。
4. DSP算法实现：快速傅里叶变换（FFT）算法；数字滤波器算法；数字信号处理中的数学优化方法。
5. DSP应用案例分析：语音信号处理；图像信号处理；通信系统中的应用。
2013-2014(1)嵌入式系统A(DSP)课程设计报告模板
嵌入式系统A（DSP）课程设计报告题目基于ARM的温度采集系统学院自动化与电气工程学院专业班级测控102学号学生姓名张益路任课教师李曙光完成日期2013年10月19日摘要DSP在××××，××××，××××中有重要应用，DSP处理器具有××××××的优点，本课程设计是基于美国TI（……）公司的TMS320Cxxxx，使用CCS（……）软件，通过×××××××，完成/实现了×××××，×××××，并可通过进一步修改，可实现×××××等功能。
关键词：DSP；嵌入式系统；CCS；仿真；其他关键词目录摘要 (Ⅰ)1 引言 (1)1.1 选题的背景与意义 (1)1.2 ×××DSP及开发系统的特点 (1)1.3 ×××DSP的应用 (2)1.3.1在×××中的应用 (2)1.3.2在×××中的应用 (3)1.3.3在×××中的应用 (3)1.3.4在×××中的应用 (3)1.3.5在其它领域中的应用 (4)参考文献 (4)2 整体设计 (5)2.1整体方案的选择 (5)2.2各模块功能的概述 (6)3具体模块（或硬件/软件/程序）分析 (7)3.1 ××模块（或结构） (7)3.2 ××模块（或结构） (8)3.3 ××模块（或结构） (9)3.4 ××模块（或结构） (9)4系统调试及运行结果 (11)4.1××功能调试 (11)4.1.1××调试流程 (12)4.1.2运行结果（如局部变量值、存储器单元数值、堆栈数值、图像、输出等） (13)4.2 ××功能调试 (14)4.3 ××功能调试 (15)5设计总结与展望 (16)5.1总结（对已实现部分的设计方法、调试结果、设计心得等总结） (16)5.2 展望（对程序进一步改善可能达到的目标及应用的展望） (17)1 引言1.1 选题的背景与意义××××××××1.2 ×××DSP及开发系统的特点××××××××1.3 ×××DSP的应用1.3.1在×××中的应用××××××××1.3.2在×××中的应用××××××××1.3.3在×××中的应用××××××××1.3.4在×××中的应用××××××××1.3.5在其它领域中的应用××××××××参考文献[1] ××作者，××标题，××来源（书本杂志或网页），20××（年份）[2] ××作者，××标题，××来源（书本杂志或网页），20××（年份）…………浙江科技学院电气学院- 嵌入式系统A（DSP）课程设计报告2 整体设计2.1整体方案的选择（器件型号/ 开发系统/ 程序方案等选用的原因，程序的流程图等）2.2各模块功能的概述（简要介绍软硬件系统的主要模块的功能）3具体模块（或硬件/软件/程序）分析3.1 ××模块（或结构）（软件/硬件结构，可附图）3.2 ××模块（或结构）（软件/硬件结构，可附图）3.3 ××模块（或结构）（软件/硬件结构，可附图）3.4 ××模块（或结构）（软件/硬件结构，可附图）浙江科技学院电气学院- 嵌入式系统A（DSP）课程设计报告4系统调试及运行结果4.1 ××功能调试4.1.1 ××调试流程（如操作步骤、注意事项等，可附图）4.1.2运行结果（如局部变量值、存储器单元数值、堆栈数值、图像、输出等）4.2 ××功能调试同上4.3 ××功能调试同上5 设计总结与展望5.1总结（对已实现部分的设计方法、调试结果、设计心得等总结）5.2 展望（对程序进一步改善可能达到的目标及应用的展望）。
2014DSP实验指导书(定时器实验程序)
实验七CCS定时器的编程一.实验目的1．学习用汇编语言编制程序。
2．进一步了解汇编语句用法。
3．学习定时器的编程。
4．进一步熟悉CCS环境中调试汇编代码。
二.实验设备PC兼容机一台，操作系统为Windows2000(或Windows98，WindowsXP，以下默认为Windows2000)，安装Code Composer Studio 2.0软件。
三.实验内容设时钟频率为16.384MHz，在TMS320C5402的XF端输出一个周期为2s的方波，方波的周期由片上定时器确定，采用中断方法实现。
四．实验步骤1、配置CCS环境：2、工程的创建与维护1）建立一个新工程，工程名自定。
2）利用CCS环境提供的编辑工具进行源程序和cmd文件的编写并保存到工程目录下。
3）将源程序和cmd文件添加到工程中。
3、工程的编译和运行1）对工程进行编译、链接，确定没有错误。
2）利用调试工具条进行调试，并查看内存变化。
4、工程的调试【参考】1．定时器0的初始化（1）设置定时控制寄存器TCR（地址0026H）。
15-12（保留位）：通常设为0000；11（soft）和10（free）软件调试控制位：该例中设free=1，soft=0.9-6位（PSC）预定标记数器：复位或其减为0时，分频系数TDDR自动加载到PSC 上。
该例中设TDDR=1001H=9.5（TRB）定时器重新加载控制位：该例中设TRB=1.4（TSS）定时器停止控制位：该例中设TSS=0.3-0（TDDR）预标定分频系数：最大15，最小0,。
该例中设TDDR=1001H=9.最后重新中设置TCR=669H（2）设置定时寄存器TIM（地址0024H）。
（3）设置定时周期寄存器PRD（地址0025H）。
2．定时器对C5402的主时钟CLKOUT进行分频CLKOUT与外部晶体振荡器频率（在本系统中外部晶体振荡器的频率为16.384MHz）之间的关系由C5402的三个引脚CLKMD1、CLKMD2和CLKMD3的电平值决定，为使主时钟频率为16.384MHz，应使CLKMD1=1、CLKMD2=1、CLKMD3=0，即PLL 1。
dsp课程设计
Guangxi University of Science and Technology 课程设计说明书实验课程： DSP原理、开发与运用实验内容：基于TMS320的 Led显示控制系统设计院（系）：计算机学院专业：通信工程班级：111班学生姓名：黄林峰学号：201100402025指导教师：袁浩浩2014年7 月5 日目录一、设计任务 (1)二、实验目的 (1)三、设计内容 (1)四、实验原理 (1)五、程序设计 (2)1、流程图2、程序源代码六、实验总结 (7)七、参考资料 (7)基于TMS320的 Led显示控制系统设计二、实验目的通过此实验进一步了解，熟悉DSP开发软件的使用方法和Proteus仿真软件应用，了解CCS软件操作环境和基本功能。
掌握CCS 软件仿真的配置步骤。
三、设计内容基于TMS320的 Led显示控制系统设计要求：（1）绘制系统框图（VISIO）；（2）包括复位电路设计、JTAG接口设计、时钟电路设计、电源设计等，并且用Protel 软件绘制原理图；(3)编写程序，实现流水灯；(4)系统理论分析和设计陈述；四、实验原理原理图1、流程图开始初始化DSP时钟正向顺序送控制字并延时反向顺序送控制字并延时程序流程图2、程序源代码2.1系统初始化函数#include "DSP281x_Device.h"#include "System.h"#pragma CODE_SECTION(InitFlash, "ramfuncs");/*------------------------------------------*//*形式参数：void *//*返回值:void *//*函数描述:初始化系统 *//*------------------------------------------*/ void InitSysCtrl(void){DisableDog();//禁止看门狗InitPll(0x02);//设置系统时钟=XCLKIN*2/2InitPeripheralClocks(); //设置外设时钟DINT; // 关闭总中断IER = 0x0000; // 关闭外设中断IFR = 0x0000; // 清中断标志InitPieCtrl(); //初始化PIE控制寄存器 InitPieVectTable(); //使能PIE向量表}/*------------------------------------------*//*形式参数：void */ /*返回值:void *//*函数描述:禁止看门狗 */ /*------------------------------------------*/ void DisableDog(void){EALLOW;SysCtrlRegs.WDCR= 0x0068;EDIS;}/*------------------------------------------*/ /*形式参数：void */ /*返回值:void *//*函数描述:喂看门狗 */ /*------------------------------------------*/ void KickDog(void){EALLOW;SysCtrlRegs.WDKEY = 0x0055;SysCtrlRegs.WDKEY = 0x00AA;EDIS;}/*------------------------------------------*/ /*形式参数：void */ /*返回值:void *//*函数描述:设置锁相环倍频系数 */ /*------------------------------------------*/ void InitPll(Uint16 val){volatile Uint16 iVol;if (SysCtrlRegs.PLLCR.bit.DIV != val){EALLOW;SysCtrlRegs.PLLCR.bit.DIV = val;EDIS;for(iVol= 0; iVol<4096; iVol++);}}/*------------------------------------------*/ /*形式参数：void *//*返回值:void *//*函数描述:初始化外设时钟 *//*------------------------------------------*/void InitPeripheralClocks(void){EALLOW;SysCtrlRegs.HISPCP.all = 0x0001;//设置高速时钟 2分频SysCtrlRegs.LOSPCP.all = 0x0002;//设置低速时钟 4分频//使能外围模块时钟SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.EVAENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.EVBENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.SCIAENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.SCIBENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.MCBSPENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.SPIENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.ECANENCLK=1;SysCtrlRegs.PCLKCR.bit.ADCENCLK=1;EDIS;}/*------------------------------------------*//*形式参数：void *//*返回值:void *//*函数描述:初始化Flash *//*------------------------------------------*/void InitFlash(void){EALLOW;FlashRegs.FPWR.bit.PWR = 3; //设置Flash为正常工作状态FlashRegs.FBANKWAIT.bit.RANDWAIT = 5;//设置随机存取等待时间FlashRegs.FBANKWAIT.bit.PAGEWAIT = 5;//设置页面存取等待时间FlashRegs.FSTDBYWAIT.bit.STDBYWAIT = 0x01FF; //设置从睡眠到等待的转换时间FlashRegs.FACTIVEWAIT.bit.ACTIVEWAIT = 0x01FF; //设置从等待到激活的转换时间FlashRegs.FOPT.bit.ENPIPE = 1; //使能流水线模式EDIS;asm(" RPT #7 || NOP");//软件延时，等待流水线刷新}/*------------------------------------------*//*形式参数：void *//*返回值:状态值 *//*函数描述:unlocks the CSM */ /*------------------------------------------*/ #define STATUS_FAIL 0#define STATUS_SUCCESS 1Uint16 CsmUnlock(){volatile Uint16 temp;// 写入密钥，应将0xFFFF替换成密钥值EALLOW;CsmRegs.KEY0 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY1 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY2 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY3 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY4 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY5 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY6 = 0xFFFF;CsmRegs.KEY7 = 0xFFFF;EDIS;/// 执行空读temp = CsmPwl.PSWD0;temp = CsmPwl.PSWD1;temp = CsmPwl.PSWD2;temp = CsmPwl.PSWD3;temp = CsmPwl.PSWD4;temp = CsmPwl.PSWD5;temp = CsmPwl.PSWD6;temp = CsmPwl.PSWD7;if (CsmRegs.CSMSCR.bit.SECURE == 0)return STATUS_SUCCESS;elsereturn STATUS_FAIL;}2.2程序主函数#include "DSP281x_Device.h"#include "System.h"/****************端口宏定义*****************//****************常量宏定义*****************//***************全局变量定义****************//****************函数声明*******************/void Init_LED(void);/*------------------------------------------*//*形式参数：void *//*返回值:void *//*函数描述:主函数 *//*------------------------------------------*/void main(void){unsigned int i,j,temp;InitSysCtrl(); // 系统初始化子程序，在DSP28_sysctrl.c中Init_LED();temp=0x0001;while(1){GpioDataRegs.GPBCLEAR.all |=temp;for(i=0;i<10;i++)for(jzs=0;j<60000;j++);GpioDataRegs.GPBSET.all |=temp;temp<<=1;if(temp==0x0100)temp=0x0001;}}/*------------------------------------------*//*形式参数：void *//*返回值:void *//*函数描述:初始化LED端口为输出 *//*------------------------------------------*/void Init_LED(void){EALLOW;GpioMuxRegs.GPBDIR.all |=0x00FF;EDIS;}六、实验总结通过这次实验，我获益匪浅。
dsp课程设计
dsp课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字信号处理（DSP）的基本概念，掌握其基本原理和算法；2. 学会使用数学工具进行信号的时域、频域分析，并能够解释分析结果；3. 掌握滤波器的设计方法，能够运用所学知识对实际信号进行处理。
技能目标：1. 能够运用DSP技术对实际信号进行采集、处理和分析，解决实际问题；2. 熟练使用DSP软件和硬件平台，进行算法的实现和验证；3. 培养创新意识和团队协作能力，通过小组合作完成综合性的DSP项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字信号处理技术的兴趣和热情，激发其主动探索精神；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践与理论相结合，提高问题解决能力；3. 增强学生的团队合作意识，培养沟通、交流和协作能力。
课程性质：本课程为专业选修课，旨在帮助学生掌握数字信号处理的基本理论和方法，提高实际问题解决能力。
学生特点：学生已具备一定的电子技术和数学基础，对信号处理有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成DSP相关项目的设计与实现。
二、教学内容1. 数字信号处理基础：信号与系统、离散时间信号与系统、线性时不变系统、卷积运算等；2. 离散傅里叶变换：傅里叶级数、离散傅里叶变换（DFT）、快速傅里叶变换（FFT）等；3. 数字滤波器设计：滤波器原理、无限长冲激响应（IIR）滤波器设计、有限长冲激响应（FIR）滤波器设计等；4. 数字信号处理应用：数字信号处理在语音、图像、通信等领域的应用案例分析；5. 实践教学：使用DSP软件和硬件平台进行算法实现和验证，开展综合性的DSP项目。
教学大纲安排：第一周：数字信号处理基础第二周：离散时间信号与系统第三周：线性时不变系统与卷积运算第四周：离散傅里叶变换第五周：快速傅里叶变换第六周：数字滤波器设计原理第七周：IIR滤波器设计第八周：FIR滤波器设计第九周：数字信号处理应用案例分析第十周：实践教学与项目开展教学内容与教材关联性：本课程教学内容依据教材章节进行安排，涵盖数字信号处理的基本理论、方法和应用，确保学生系统掌握DSP相关知识。
DSP设计课程设计
DSP设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解DSP（数字信号处理）的基本原理和概念，包括采样定理、傅里叶变换和数字滤波器设计等。
2. 使学生掌握DSP算法的数学推导和实现方法，具备使用DSP芯片进行信号处理的能力。
3. 帮助学生了解DSP技术在通信、音视频处理等领域的应用。
技能目标：1. 培养学生运用数学工具进行DSP相关算法推导和仿真能力。
2. 提高学生实际操作DSP芯片，完成信号处理实验的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就DSP技术问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数字信号处理技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践和理论相结合。
3. 引导学生关注DSP技术在国家和社会发展中的应用，增强其社会责任感和使命感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生通过学习DSP设计，掌握数字信号处理的基本原理和方法，培养其实践操作能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估：学生能够独立完成DSP算法推导、仿真和实验操作，具备解决实际问题的能力，并在团队合作中发挥积极作用。
二、教学内容1. DSP基本原理与概念- 采样定理与信号重建- 傅里叶变换及其应用- 数字滤波器设计原理2. DSP算法及其数学推导- 离散时间信号处理基础- 快速傅里叶变换（FFT）算法- 数字滤波器算法实现3. DSP芯片与应用- DSP芯片架构与特点- DSP芯片编程与实验操作- DSP技术在通信、音视频处理等领域的应用案例4. 教学大纲安排与进度- 第一阶段：基本原理与概念（2周）- 课本章节：第1-3章- 第二阶段：DSP算法及其数学推导（3周）- 课本章节：第4-6章- 第三阶段：DSP芯片与应用（3周）- 课本章节：第7-9章教学内容按照课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
在教学过程中，教师将依据教学大纲，引导学生学习课本相关章节，完成教学内容的学习。
dsp课程设计图文
dsp课程设计图文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握DSP（数字信号处理器）的基本原理、应用和编程方法。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解DSP的基本概念、结构和分类；2.掌握DSP的基本算法和编程技巧；3.熟悉DSP的开发工具和仿真环境；4.能够运用DSP解决实际信号处理问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.DSP的基本原理：DSP的概念、发展历程、分类和应用领域；2.DSP的结构与工作原理：哈佛结构、冯·诺依曼结构、DSP的内部组成和信号流程；3.DSP的基本算法：数字滤波器、快速傅里叶变换、自适应滤波器等；4.DSP的编程方法：C语言编程、汇编语言编程、算法实现和代码优化；5.DSP的开发工具和仿真环境：CCS、MATLAB等工具的使用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解DSP的基本原理、结构和算法；2.讨论法：学生讨论DSP的应用案例和编程技巧；3.案例分析法：分析实际信号处理问题，引导学生运用DSP解决问题；4.实验法：让学生动手实践，熟悉DSP的开发工具和仿真环境。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的DSP教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关的DSP参考书籍，方便学生深入研究；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富学生的学习体验；4.实验设备：准备DSP开发板和仿真器，让学生进行实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面反映学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总分的30%；2.作业：布置适量的作业，巩固所学知识，占总分的20%；3.考试：包括期中考试和期末考试，期中考试占总分的20%，期末考试占总分的30%。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保学生系统地掌握DSP知识；2.教学时间：每周安排2课时，共16周，确保在有限的时间内完成教学任务；3.教学地点：教室和实验室，以便进行理论讲解和实践操作。
dsp项目课程设计
dsp项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数字信号处理（DSP）的基本概念，掌握其基本原理和应用领域。
2. 学生能运用数学知识，如傅里叶变换、Z变换等，分析并解决实际问题。
3. 学生能了解DSP技术在现实生活中的应用，如音频处理、图像处理等。
技能目标：1. 学生能够熟练使用DSP开发工具和软件，完成简单的项目设计。
2. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的DSP应用系统，如音频信号滤波、图像去噪等。
3. 学生能够通过小组合作，培养团队协作和沟通能力，提高问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到数字信号处理在科技发展中的重要性，激发对相关领域的兴趣。
2. 学生在学习过程中，培养勇于探索、积极进取的精神，增强自信心。
3. 学生通过课程学习，认识到科技发展对社会的贡献，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，培养学生对数字信号处理技术的理解和应用能力。
学生特点：学生具备一定的数学基础和编程能力，对新技术充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师需结合课本内容，以实际项目为导向，引导学生掌握基本理论，提高实际操作能力。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作和创新能力，提高学生的综合素质。
通过课程目标分解，确保学生能够达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 数字信号处理基础理论：- 傅里叶变换理论及其应用- Z变换及其性质- 离散时间信号与系统2. DSP算法与应用：- 数字滤波器设计- 快速傅里叶变换（FFT）算法- 数字信号处理在音频、图像领域的应用3. DSP实践项目：- 项目一：音频信号处理（滤波、增强）- 项目二：图像处理（去噪、边缘检测）- 项目三：DSP综合应用（如语音识别、图像识别）4. 教学内容的安排与进度：- 基础理论部分：占总课时的1/3，以课本相关章节为基础，逐步引导学生掌握基本概念和原理。
dsp相关的课程设计
dsp相关的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数字信号处理（DSP）的基本理论、方法和应用，培养学生运用DSP技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数字信号处理的基本概念、发展和分类；（2）掌握常用的数字信号处理算法及其原理；（3）熟悉DSP硬件结构和编程方法；（4）了解DSP在各个领域的应用。
2.技能目标：（1）能够运用DSP算法进行信号处理；（2）具备使用DSP硬件平台进行编程和调试的能力；（3）能够分析实际问题，并选择合适的DSP技术解决问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数字信号处理技术的兴趣和热情；（2）使学生认识到DSP技术在现代社会中的重要作用；（3）培养学生团结协作、勇于创新的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数字信号处理基本概念：数字信号、离散时间信号、离散时间系统、Z变换等。
2.数字信号处理算法：傅里叶变换、快速傅里叶变换、滤波器设计、数字滤波器结构等。
3.DSP硬件结构：TMS320系列DSP、FPGA、ADC/DAC等。
4.DSP编程方法：C语言编程、汇编语言编程、算法实现等。
5.DSP应用实例：音频处理、图像处理、通信系统等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：用于阐述基本概念、理论和算法；2.案例分析法：分析实际应用案例，使学生了解DSP技术的应用价值；3.实验法：让学生动手实践，提高实际操作能力；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《数字信号处理》（郑志中，电子工业出版社）；2.参考书：《数字信号处理教程》（李力，清华大学出版社）；3.多媒体资料：课件、实验视频等；4.实验设备：TMS320系列DSP开发板、计算机、示波器等。
教学资源应根据教学内容和教学方法的需要进行选择和准备，以支持教学的顺利进行，提高学生的学习效果。
基于DSP的数码管显示课程设计报告
基于DSP数码管显示课程名称DSP技术学院名称电子与信息工程学院专业电子信息工程年级班级开出学期2013-2014下期学生学号指导教师成绩201*年*月＊日一、课程设计目的如今DSP已经成为运用很广泛的嵌入式芯片，它的功能强大，能完成很多一般芯片不能完成的数据处理，大量使用DSP已经是全球的潮流。
通过课程设计，使我们综合运用DSP 技术课程和其他有关课程的理论和生产实际知识去分析和解决具体问题的能力得到提高，并使其所学知识得到进一步巩固、深化和发展；初步培养学生对工程设计的独立工作能力，学习设计的一般方法；以及锻炼我们查阅资料、方案比较、团结合作的能力.学会简单电路的实验调试和整指标测试方法，增强我们的动手能力,为以后学习和工作打下基础。
二、课程设计内容1、设计思路用DSP芯片设计一个单个数码管显示电路,数码管由0-9循环点亮，每1秒钟亮一个数字,每亮一次触发蜂鸣器响一下.另外加输入检测电路，当一旦按下复位键后数码管自动清零。
2、设计流程图3、设计实现程序主程序＃include "math.h"＃include "stdio.h”#include ”lf2407_c。
h"unsigned char flag=0;//void Delay(int x)void delay_ms（）//延时1ms(CPU频率10M) {unsigned int k；for（k=0；k<1000；k++）;}void delay_s（）//延时1s(CPU频率10M）{unsigned int k,j;for(k=0；k〈1000；k++）for（j=0;j〈1000;j++)；｝void delay_us(）//延时100us(CPU频率10M）{unsigned int k;for（k=0；k〈10;k++）；void delay(void)//任意延时｛unsigned int i,j;for(i=1000；i〉0；i—-)for(j=200;j>0;j-—）;}void init(){asm(”setc SXM"）;asm（" clrc OVM");asm（”clrc CNF"）;asm（”setc INTM"）;SCSR1=0x81FE；WDCR=0x0E8；IMR=0x0000；IFR=0x0FFFF；MCRA=MCRA&0x00FF；//iopb设为一般I/O PBDATDIR=PBDATDIR｜0xFF00; //1234为输出PBDATDIR=PBDATDIR&0xEFFF；//1234为输出PADATDIR=PBDATDIR＆0xFF00；//初始化显示0}void main（）{int m；unsigned int uLED［10]={0xFF00,0xFF01,0xFF02,0xFF03，0xFF04，0xFF05,0xFF06，0xFF07，0xFF08,0xFF09};init（）; //初始化for(m=0;m<=10；m++）｛PBDATDIR=uLED［m]；//显示数字delay_s(）；if(PBDATDIR＆0x0010==0x0000) //判断复位键是否按下{PBDATDIR=PBDATDIR｜0xFF00; //清零m=0；delay_s（）；｝}｝三、硬件电路设计1、外围电路设计外围电路采用一个CD4511进行数据译码，采用输入BCD码输出段码的方式进行显示,外接一个蜂鸣器，一个复位按钮，和一个数码管。
DSP课程设计
课程设计说明书实验课程： DＳP技术及其应用实验内容：基于TMS320的 Led显示控制系统设计院（系）: 计算机学院专业：通信工程２01４年７月5日目录一、设计任务 (1)二、实验目的 (1)三、设计内容………………………………………………………………………２四、实验原理 (2)4。
1 DSP（2812）性能概述 (2)4.２ TMＳ3２0F2812的引脚图及功能 (4)4。
3 DＳP最小系统 (4)五、程序设计 (7)5．1 流程图 (7)5。
2 程序源代码 (8)六、实验总结………………………………………………………………………1３七、参考资料 (14)序言ＤSP芯片的特点DSP芯片，也称数字信号处理器，是一种具有特殊结构的微处理器.DＳP芯片的内部采用程序和数据分开的哈佛结构，具有专门的硬件乘法器,广泛采用流水线操作,提供特殊的DＳＰ指令,可以用来快速的实现各种数字信号处理算法.根据数字信号处理的要求，ＤSＰ芯片一般具有如下的一些主要特点:⑴在一个指令周期内可完成一次乘法和一次加法.⑵程序和数据空间分开，可以同时访问指令和数据。
⑶片内具有快速RAM,通常可通过独立的数据总线在两块中同时访问.⑷具有低开销或无开销循环及跳转的硬件支持。
⑸快速的中断处理和硬件I/Ｏ支持。
⑹具有在单周期内操作的多个硬件地址产生器.⑺可以并行执行多个操作.⑻支持流水线操作,使取指、译码和执行等操作可以重叠执行。
⑼与通用微处理器相比，DSP芯片的其他通用功能相对较弱些.一、设计任务：1、基于ＴMS32０X28１2的 Leｄ流水灯显示控制系统设计要求：(１）绘制系统框图（ＶISＩO）;(2）包括复位电路设计、JＴAＧ接口设计、时钟电路设计、电源设计等，并且用P ｒotｅｌ软件绘制原理图；(3）编写程序,实现流水灯;(4）系统理论分析和设计陈述;（5)设计过程、源代码和注释、设计说明书.二、实验目的:⑴学习并了解DＳP开发版的基本原理;⑵学习并了解TMS3２0X2８12芯片的基本结构和原理；⑶熟悉流水灯的软件实现原理和硬件设计；⑷熟悉Emulaｔｏr方式下的程序调试规程，并最终能够熟练掌握在DSP软硬件环境下的程序开发流程；能够对现有器件进行简单地编程，实现各种简单地显示控制；(５)熟练CCS软件及使用ＶＩSＩＯ画系统流程图.三、设计内容：（１）使用Ａltium Dｅsｉgneｒ软件绘制原理图。
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2014数字信号处理课程设计
要求：
1、2~3人一组合作完成（学生自由组合），每组四个题目中任选一个题目（每道题的人数上限为150人）；
2、14周周二（12月2号）之前把选题和分组情况在选课老师处登记；
3、设计报告按实验报告格式撰写，每组交一份报告，但必须在设计报告中写清楚每个同学的工作分工；
4、17周之内交报告。
题目1：
设计音频降噪算法，并用MATLAB仿真实现。
1）读入一段音频后添加噪声，必须包括两种不同的噪声，信噪比：0dB~10dB；2）分别采用滑动平均滤波器，直接频域滤波，以及谱分析后设计滤波器滤波三种方法实现，并对比效果。
3）给出各种方案的设计依据、代码、频响曲线，以及输入输出对比图。
题目2：
某种通信采用在信号中插入一段正弦信号作为信号传输的起始标志，假设收到的基带模拟信号中正弦信号为67.7KHz，共71个周期，采样频率为270.8KHz，用MATLAB设计算法，找到接收数字信号的信号传输起始位置。
1）用MATLAB产生该信号，信号需有噪声；
2）设计FFT算法，找到该起始位置，要求算法效率尽量高。
题目3：
给定一个连续的低通滤波器，其冲激响应为
()
1
sin
()
t
x t
t
Ω
=
Ω
，频率为1kHz，现
利用15kHz的采样率对其采样，得到一个离散的正弦信号x1[n]（取100点长）。
要求用MATLAB完成：
1）利用抽取处理将x1[n]采样率变为5kHz，得到x2[n]。
绘出x2[n]的时域和频域图形，与之前的x1[n]时域频域进行对比。
2）利用内插处理将x1[n]采样率变为30kHz，得到x3[n]。
绘出x3[n]的时域和频域图形，与之前的x1[n]时域频域进行对比。
题目4：
设计一个FIR低通滤波器，设计测试方案，对各种有限字长效应对滤波器性能的影响进行测试，并将测试结果和理论分析进行对比分析。
FIR低通滤波器性能指标如下：
通带边沿频率：1.8KHz；
过渡带宽度：0.5KHz；
采样率：10KHz；
通带起伏：0.05dB；
阻带衰减：60dB；
(a) 使用MATLAB的滤波器设计工具完成以上滤波器的设计，得到滤波器阶数N 和浮点系数h[n]，并画出该滤波器的幅频响应和相频响应；
(b) 如果要求滤波器幅度响应的误差不超过0.001，试估计滤波器系数的量化字长b？
(c) 基于上一步求得的字长对滤波器系数进行量化，得到量化后的系数hq[n]，估计滤波器实际可能的通带起伏和阻带衰减范围；
(d) 使用MATLAB画出系数量化后的滤波器的实际幅频响应曲线，和(a)中的理想滤波器幅频响应曲线进行比较，看所用字长是否满足幅度响应误差条件；(e) 将实际幅频响应曲线同(b)中的估计值相比较，看它们是否相同，如不相同，试分析出现差异的原因；
(f) 基于前面的分析，在给定量化字长的条件下，设计相应的滤波器实现结构和对输入信号和滤波器系数的缩放方案，以尽可能地减少滤波器实际输出结果和理想结果之间的误差。