中国古代对外关系

“中国古代对外关系”练习题

一、选择题

1．他是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。他体魄健壮，性格开朗，富有开拓和冒险精神，武帝时以军功封博望侯，旋拜中郎将，出使乌孙，分遣副使至大宛、康居、大夏等，自此西北诸国方与汉交通，使汉朝能与中亚交流，并打通前往西域的南北两条通路，引进优良马种、葡萄及苜蓿等。请你判断，他是A．张骞 B．班超C．甘英 D．王昭君

2．隋唐对外交往比较活跃，它的对外交往不包括A.亚洲国家 B.非洲国家 C.欧洲国家 D.美洲国家

3．“丝绸之路国际旅游文化节”将于2011年7 月下旬在兰州开幕。如果你在暑假打算沿着丝绸之路古道进行游览，将会游览到下列哪个著名文化遗址 A.都江堰 B.龙门石窟 C.承德避暑山庄 D.敦煌莫高窟

4．比较法是历史学习的一种重要方法。通过学习鉴真和玄奘的相关史实，你认为他们的共同点包括①都是僧人身份②都是老死异国③都受政府派遣④都有顽强毅力 A．①②B．②③ C．③④ D．①④

5．泰国香米在超市卖的非常火爆，宋朝时也从外国引进了优良品种占城稻，它是从哪个国家引进的？A．越南 B．泰国 C新加坡D缅甸

二、材料分析题

11.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一

贞观四年起，日本不断派“遣唐使”到中国来，至唐后期894年止，遣

唐使到达中国的有十三次。随同大使、副使来的还有学者、学问僧、留学生、画

师、医生、工匠、水手等。

材料二 647年，天竺摩揭陀国遣使来中国；随即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖

法，即诏扬州上诸蔗，作沈如其剂，色味愈西域远甚。”请回答：

（1）从材料一、二中归纳唐朝政府实行的对外政策。它带来怎样的影响？

（3）学习唐朝的对外政策，谈谈你对我们今天的社会发展有什么好的建议？

“中国古代的民族关系和对外关系”综合检测题

一、单项选择题

1.酷爱旅游的小明准备沿着丝绸之路古道进行一次西部旅游，请你指出他不能游

览到的文化遗址

A.四川都江堰

B.秦始皇陵兵

马俑

C.敦煌莫高窟

D.吐鲁番火焰山

2.今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分开始于A．秦朝B.西汉C.东汉 D.

唐朝

3.汉朝时，中国已开始走向世界，世界也开始关注中国，下列史实不正确的是

A.西汉末年，佛教通过丝绸之路传到中国

B.汉代海上丝绸之路最远可以到达印

度半岛南端C.大秦安敦王朝派使者来到汉朝D.中国的造纸术经阿拉伯传到欧洲

和非洲

4.中日是一衣带水的邻邦，下列不符合史实的是A.隋唐时期，日本派学问僧、留

学生、专业技术人员来中国学习 B.日本曾大量出土唐朝的货币“开元通宝”C.

日本留学生阿倍仲麻吕在中国生活多年，并在唐朝做了官 D.日本的茶道在唐朝

时传入中国

5.唐朝时，我国和各国友好往来出现了前所未有的盛况，下列原因不符合史实的

是 A.中国的对外交通比过去发达B.中国的经济文化处于世界领先地位C.唐朝的

疆域比过去扩大D.唐朝的一些皇帝推行比较开放的对外政策

6.祖国历史是各个民族共同缔造的，建立和谐的民族关系是建设社会主义和谐社

会的重要内容，下列史实中，不是为建立和谐民族关系而进行的是 A.昭君出塞

B.唐玄宗封南诏首领为云南王

C.文成公主入藏

D.

鉴真东渡

7.为了写一篇论文，小明同学阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽、西夏、宋

的战与和》等书籍，对此你认为他论文的题目应是A.民族政权的并立B.国家的

统一C.民族政权的繁荣 D.中华大家庭的团圆

8. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权

并立的示意图是.

9. 2008年北京奥运会展现了中国的灿烂文化。在四大发明西传的过程中做出最

大贡献的是A.西方传教士 B.大秦安敦王朝使者 C.阿拉伯人 D.中国航海家

10. 意大利旅行家马可·波罗在其著作中（右图）写到：“外国巨价

异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”

是指A．东京B．临安C．大都 D．南京

11．西藏是中国领土神圣不可分割的一部分。西藏正式成为中国的

一个行政区域，始于A.唐朝 B.宋朝C.元朝 D.明朝

14.清帝国最终未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”，探究了如下原因，你

认为正确的观点是A.英国实行罪恶的鸦片贸易 B.愚昧自大，固步自封C.大兴

文字狱D.采取重农抑商政策，鄙薄科学技术

15.下列能促进我国民族融合的事件有①春秋时的争霸战争②大运河的开通③张

骞出使西域④海上丝绸之路的开辟⑤元朝的统一A.①②③④⑤ B.①②③④ C.

②③④ D.①③⑤

二、非选择题

16．读图说史

请回答：图一图二

（1）图一、二、反映的各是哪个朝代的疆域？

（2）图一如何加强对我国西北边疆地区（新疆）管理的？

（3）图二是如何加强对我国西南边疆地区（西藏）管理的？

（4）图二是如何加强对我国东南边疆地区（台湾）管理的？

（6）结合所学知识概括我国古代加强对边疆地区管理的根本目的是什么？

17.阅读材料，回答问题。

材料一唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学

问僧，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方

的传教士，另一方面也有中国人到国外去学习佛教的……（孟宪实《唐朝的中外

文化交融》）请回答：

（1）材料一中日本“遣唐使”的代表人物是谁？唐朝东渡日本的代表人物是谁？

“到国外去学习佛教”的著名人物是谁？他们的活动起到了什么共同作用？这充

分说明当时的唐朝实行什么样的对外政策？

（4）读史明智，从以上材料，你能得到什么认识？对当今的中国有何现实意义？

18．中国古代的民族关系，既有刀光剑影，更有流传千古的民族和谐相处；同时，

自古以来我国还是礼仪之邦，海纳百川，如汉、隋唐、宋朝、元朝都实行对外开

放政策，到明清时期由于推行闭关锁国政策逐渐落伍了。请结合所学知识，回答

以下问题。

（1）归纳我国古代处理民族关系的方式，并指出主流是什么？

（2）列举西汉、唐朝、元朝处理对外关系的典型事例，并归纳共同特点。

（3）通过学习古代的民族关系和对外关系，你得到什么启示？