牛津苏教三下Unit7Where课件partBC
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牛津苏教三下Unit7Where课件partB
引入新词汇
通过图片、实物或情境模拟等方
式，向学生介绍本单元新学的位
置和方向词汇，如“in
the
front”、“on the right”等。
教学策略
任务型教学
设计一系列与主题相关的任务，如描 述物品的位置、画出简单的路线图等 ，让学生在完成任务的过程中学习和 运用语言。
合作学习
将学生分成小组，让他们在小组内讨 论、合作完成任务，培养学生的合作 意识和沟通能力。
改进和展望
加强基础教学
针对基础薄弱的学生， 教师应制定个性化辅导 方案，加强基的教学中，教师 应合理安排时间，确保 学生有足够的时间完成
课堂任务。
创新教学设计
教师应尝试更多元化的 教学设计，以激发学生
的学习兴趣。
完善评价体系
教师应探索更多元化的 评价方式，以更全面地 评价学生的学习成果。
牛津苏教三下unit7where 课件partb
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
掌握方位介词“in” 、“on”、 “under”的用法。
了解一些常见物品的 英文表达方式。
掌握句型“Where is
the
...?
It's
in/on/under the
学生活动设计
描述物品位置
给学生展示一张房间的图片，让他们用所学词汇描述物品的 位置，如“The book is on the table in the middle.”。
画路线图
让学生根据指示画出从一处到另一处的路线图，并标注方向 和位置，以帮助学生巩固对方向和位置的表达方式的理解。
04
牛津苏教版-英语-三下-(牛津苏教版)3B Unit 7Where？参考课件
Where’s my watch? It’s in the kitchen.
Where’s my radio? It’s in the bathroom.
Where’s your school bag? It’s iInt’sthoenbtheedrboeodm..
Where’s your coat?
a bedroom 卧室 in the bedroom
a kitchen 厨房 in the kitchen
a bathroom 浴室 in the bathroom
a dining-room 餐厅 in the dining-room
a study 书房 in the study
study ,study, in the study. kitchen ,kitchen, in the kitchen. bedroom, bedroom, in the bedroom . bathroom， bathroom，in the bathroom. sitting-room, sitting-room,in the sitting-room. dining-room, dining-room ,in the dining-room .
Homework:
1.Make a dialogue with your friends. 2.Copy the new words 4 times.
It’s in the diningroom.
Where’s your book? It’s in the sitting-room.
New House
Room
Room
Mum ,I can’t find Dad. Where’s he?
牛津小学英语课件3BUnit7Where(partBC)课件
容。
图片质量
所有的图片资源都经过了精心的 筛选和编辑，以确保其清晰度和 美观度，从而为学生提供更好的
学习体验。
图片使用方式
教师可根据教学需要，灵活运用 这些图片资源，通过引导学生观 察、思考和表达，培养学生的思
维能力和语言表达能力。
Audio resources
01
音频资源
该软件还提供了一系列与课程内容相关的音频资源，这些音频资源包含
作业完成情况
评估学生的作业完成度、 正确率和创新性，以及他 们是否能够按时提交作业。
Teacher self-evaluation
教学目标实现
反思本单元的教学目标是否达成， 包括学生是否掌握了重点和难点。
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否有效， 包括讲解、示范、小组讨论和游戏 等。
课堂管理
反思课堂管理方式是否得当，包括 课堂纪律、时间分配和组织协调等。
总结归纳
对本节课所学内容进行梳理和总结，强调重点和难点。
复习巩固
布置相关练习题，要求学生独立完成，检验学习效果并巩固所学知识。
04
Teaching resources
courseware resources
课程软件资源
Oxford Elementary School English Courseware 3bunit7where (partbc) 提供了一套 完整的互动式课程软件，该软件包含了丰富的课程资源和活动，旨在帮助学生更好地理解 和掌握课程内容。
01
Teaching objectives
Knowledge objectives
掌握关于方位和位置的词汇和表达方 式，如“in front of”、“behind” 、“on the left/right side”等。
图片质量
所有的图片资源都经过了精心的 筛选和编辑，以确保其清晰度和 美观度，从而为学生提供更好的
学习体验。
图片使用方式
教师可根据教学需要，灵活运用 这些图片资源，通过引导学生观 察、思考和表达，培养学生的思
维能力和语言表达能力。
Audio resources
01
音频资源
该软件还提供了一系列与课程内容相关的音频资源，这些音频资源包含
作业完成情况
评估学生的作业完成度、 正确率和创新性，以及他 们是否能够按时提交作业。
Teacher self-evaluation
教学目标实现
反思本单元的教学目标是否达成， 包括学生是否掌握了重点和难点。
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否有效， 包括讲解、示范、小组讨论和游戏 等。
课堂管理
反思课堂管理方式是否得当，包括 课堂纪律、时间分配和组织协调等。
总结归纳
对本节课所学内容进行梳理和总结，强调重点和难点。
复习巩固
布置相关练习题，要求学生独立完成，检验学习效果并巩固所学知识。
04
Teaching resources
courseware resources
课程软件资源
Oxford Elementary School English Courseware 3bunit7where (partbc) 提供了一套 完整的互动式课程软件，该软件包含了丰富的课程资源和活动，旨在帮助学生更好地理解 和掌握课程内容。
01
Teaching objectives
Knowledge objectives
掌握关于方位和位置的词汇和表达方 式，如“in front of”、“behind” 、“on the left/right side”等。
牛津苏教三下Unit7Where课件之一
选择题练习
02
01
03
A. on B. under C. in
选择题练习
• D. near
选择题练习
答案与解析： 答案：A
解析：根据句意“书在桌子上”，表示书与桌子是接触的，所以应该用介词“on”。
选择题练习
• 选择题2： The cat is ___the sofa.
选择题练习
A. on B. under
翻译题1： 请将以下英文句子翻 译成中文
04
总结回顾
本课重点回顾
掌握where引导的特殊疑问句 的用法。
学习并掌握表示地点的介词， 如on、in、under等。
能够运用所学知识在实际生活 中进行简单的方位询问和回答 。
本课难点解析
正确区分where引导 的特殊疑问句与普通 的地点状语从句。
掌握方位介词的固定 搭配，如“on the table”、“in the box”等。
牛津苏教三下unit7 Where课 件之一
目
CONTENCT
录
• 导入 • 新课学习 • 练习巩固 • 总结回顾
01
导入
主题引入
总结词：自然引入 详细描述：通过展示与主题相关的图 片或视频，引导学生观察并提问，从
而自然地引入本课的主题。
总结词：复习导入
详细描述：通过复习已学过的知识点 或词汇，引导学生回忆并引出本课的 主题。
总结词：情境导入
详细描述：创设与主题相关的情境， 引导学生进入情境并思考，从而引出 本课的主题。
背景介绍
总结词
背景知识介绍
详细描述
介绍与主题相关的背景知识， 帮助学生更好地理解课文内容 。
总结词
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ背景介绍
三级英语下册 Unit 7(5)课件 苏教牛津(通用)
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15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/122021/5/12p2u0ru2s1. N/5u/ll1a2ia5c/u1lis2/te2m0p2o1r felis ut cursus.
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
•
9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 6:41:32 PM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
•
12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
牛津英语3B Unit7 where？演示文稿英语课件PPT
பைடு நூலகம்
67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 10.每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！ 75.是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误。
Unit 7 Where?
XinQu primary school
19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 36.只要站起来比倒下去多一次就是成功。 67.人生逆境时，切记忍耐；人生顺境时，切记收敛；人生得意时，切记看淡；人生失意时，切记随缘。心情不好时，当需涵养；心情愉悦时，当需沉潜。 71.每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。 52.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 37.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 20.忍一时之气，免百日之忧。 46.世上有两种人，一种人一经打击就心灰意冷，从此消沉下去；一种人在和挫败挣扎一番之后，他总会找到一条更平坦更光明的路，使自己更坚强。毫无疑问，成功者属于第二种人。 22.哪有那么多天赋异禀，更多优秀的人都在孤独地翻山越岭。要知道，最终使你脱颖而出的，是持之以恒！真正去坚持一件事，时间看得见！ 19.健康的身体是实现目标的基石。 71.忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。 2.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 55.只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 30.你的人生不会辜负你的。那些转错的弯，那些流下的泪水，那些滴下的汗水，全都让你成为独一无二的自己。 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！ 6.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。 47.万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 45.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 10.每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！ 75.是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误。
Unit 7 Where?
XinQu primary school
19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 36.只要站起来比倒下去多一次就是成功。 67.人生逆境时，切记忍耐；人生顺境时，切记收敛；人生得意时，切记看淡；人生失意时，切记随缘。心情不好时，当需涵养；心情愉悦时，当需沉潜。 71.每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。 52.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 37.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 20.忍一时之气，免百日之忧。 46.世上有两种人，一种人一经打击就心灰意冷，从此消沉下去；一种人在和挫败挣扎一番之后，他总会找到一条更平坦更光明的路，使自己更坚强。毫无疑问，成功者属于第二种人。 22.哪有那么多天赋异禀，更多优秀的人都在孤独地翻山越岭。要知道，最终使你脱颖而出的，是持之以恒！真正去坚持一件事，时间看得见！ 19.健康的身体是实现目标的基石。 71.忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。 2.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 55.只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 30.你的人生不会辜负你的。那些转错的弯，那些流下的泪水，那些滴下的汗水，全都让你成为独一无二的自己。 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！ 6.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。 47.万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 95.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。 45.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
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