三角函数常见习题类型及解法

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专题01 锐角三角函数和特殊角的三角函数(六大类型)(题型专练)(解析版)

专题01 锐角三角函数和特殊角的三角函数(六大类型)(题型专练)(解析版)

专题01 锐角三角函数和特殊角的三角函数(六大类型)【题型1锐角三角函数的概念】【题型2 锐角三角函数的增减性】【题型3特殊角三角函数值】【题型4 同角三角函数的关系】【题型5 互余两角三角函数的关系】【题型6 三角函数的计算】【题型1锐角三角函数的概念】1.(2022秋•道县期末)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,则tan A 的值为( )A.B.C.D.【答案】B【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,∴tan A=.故选:B.2.(2023•南岗区校级开学)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2BC,则tan B 等于( )A.B.C.D.【答案】D【解答】解:∵∠C=90°,AB=2BC,∴AC===BC,∴tan B===.故选:D.3.(2022秋•路北区校级期末)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则cos B的值等于( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:∵∠C=90°,AB=10,AC=8,∴BC==6,∴cos B===.故选:A.4.(2023•新华区校级模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,若c为斜边,a、b 为直角边,且a=5,b=12,则sin A的值为( )A.B.C.D.【答案】B【解答】解:在Rt△ABC中,c===13,sin A=.故选:B.5.(2023•陈仓区模拟)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=8,BC=10,则sin B的值是( )A.B.C.D.【答案】C【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=8,BC=10,∴AC=,∴sin B===,故选:C .6.(2023•虹口区一模)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =1,BC =2,那么cos A 的值为( )A .B .2C .D .【答案】C【解答】解:在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =1,BC =2,由勾股定理,得AB ==.由锐角的余弦,得cos A ===.故选:C .7.(2023•金山区一模)在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =4,BC =3,则∠B 的正切值等于( )A .B .C .D .【答案】A【解答】解:∵∠ACB =90°,AC =4,BC =3,∴tan B ==.故选:A .8.(2023•长宁区一模)在△ABC 中,∠C =90°,已知AC =3,AB =5,那么∠A 的余弦值为( )A .B .C .D .【答案】C【解答】解:在Rt △ABC 中,AC =3,AB =5,故选:C.【题型2 锐角三角函数的增减性】9.(2023•未央区校级三模)若tan A=2,则∠A的度数估计在( )A.在0°和30°之间B.在30°和45°之间C.在45°和60°之间D.在60°和90°之间【答案】D【解答】解:∵tan45°=1,tan60°=,而tan A=2,∴tan A>tan60°,∴60°<∠A<90°.故选:D.10.(2022秋•惠山区校级期中)已知∠A为锐角,且tan A=3,则∠A的取值范围是( )A.0°<∠A<30°B.30°<∠A<45°C.45°<∠A<60°D.60°<∠A<90°【答案】D【解答】解:tan30°=,tan45°=1,tan60°=,∵tan A=3,∴3,又∵一个锐角的正切值随锐角度数的增大而增大,∴60°<∠A<90°,故选:D.11.(2021秋•淮北月考)已知角α为△ABC的内角,且cosα=,则α的取值范围是( )A.0°<α<30°B.30°<α<45°C.45°<α<60°D.60°<α<90°【答案】C【解答】解:∵cos60°=,cos45°=,∴cos60°<cosα<cos45°,∴45°<α<60°,故选:C.【题型3特殊角三角函数值】12.(2022秋•嵊州市期末)已知tan A=,∠A是锐角,则∠A的度数为( )A.30°B.45°C.60°D.90°【答案】A【解答】解:∵,且∠A是锐角,∴∠A=30°,故选:A.13.(2023•河西区模拟)计算2cos30°的结果为( )A.B.1C.D.【答案】C【解答】解:∵cos30°=,∴2cos30°=2×=.故选:C.14.(2023•肃州区三模)sin60°的相反数( )A.B.C.D.【答案】C【解答】解:∵sin60°=,∴sin60°的相反数是﹣.故选:C.15.(2023•高州市一模)在Rt△ABC中,∠C=90°,若cos A=,则∠A的大小是( )A.30°B.45°C.60°D.75°【答案】C【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠A为锐角,∵cos A=,∴∠A=60°,故选:C.16.(2023•南开区二模)下列三角函数中,结果为的是( )A.cos30°B.tan30°C.sin60°D.cos60°【答案】D【解答】解:A.cos30°=,不符合题意;B.tan30°=,不符合题意;C.sin60°=,不符合题意;D.cos60°=sin30°=,符合题意.故选:D.17.(2023•河西区一模)cos60°的值等于( )A.B.C.D.【答案】D【解答】解:cos60°=,故选:D.18.(2023•东莞市校级一模)已知∠A为锐角且tan A=,则∠A=( )A.30°B.45°C.60°D.不能确定【答案】C【解答】解:∵∠A为锐角,tan A=,∴∠A=60°.故选:C.19.(2023•迎泽区校级二模)在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=,那么∠B的度数是( )A.15°B.45°C.30°D.60°【答案】D【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,∵tan B===,∴∠B=60°,故选:D.【题型4 同角三角函数的关系】20.(2023•泉港区模拟)已知∠A是锐角△ABC的内角,,则cos A的值是( )A.B.C.D.【答案】C【解答】解:由勾股定理可得sin2A+cos2A=1,∵,∴()2+cos2A=1,∴cos2A=,∴cos A=或cos A=﹣(舍去),故选:C.21.(2022秋•日照期末)若α为锐角,且sinα=,则tanα为( )A.B.C.D.【答案】D【解答】解:由α为锐角,且sinα=,得cosα===,tanα===,故选:D.22.(2022秋•桐柏县期末)已知在Rt△ABC中,∠C=90°.若sin A=,则cos A等于( )A.B.C.D.1【答案】A【解答】解:∵sin2A+cos2A=1,sin A=,∴+cos2A=1,∵∠A为锐角,∴cos A=.故选:A.23.(2022秋•滦州市期中)在Rt△ABC中,∠C=90°,,则cos A=( )A.B.C.D.【答案】C【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,=,可设BC=4k,则AB=5k,由勾股定理得,AC==3k,∴cos A==,故选:C.24.(2023•钟楼区校级模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,tan A=,则cos A 等于( )A.B.C.D.【答案】D【解答】解:如图:设BC=5x,∵tan A=,∴AC=12x,AB==13x,∴cos A===.故选:D.25.(2023秋•二道区校级月考)在Rt△ABC中,∠C=90°,若cos A=,则sin A的值为 .【答案】.【解答】解:∵sin2A+cos2A=1,又∵,∴,∴sin A=或(舍去),故答案为:.【题型5 互余两角三角函数的关系】26.(2023秋•肇源县校级月考)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=,则tan B的值为( )A.B.C.D.【答案】D【解答】解:在Rt△ABC中,∵∠C=90°,,∴,设BC=12x,则AB=13x,,∴,故选:D.27.(2023•二道区校级模拟)在Rt△ABC中,AC≠BC,∠C=90°,则下列式子成立的是( )A.sin A=sin B B.sin A=cos B C.tan A=tan B D.cos A=tan B 【答案】B【解答】解:A、sin A=,sin B=,sin A≠sin B,故不符合题意;B、sin A=,cos B=,sin A=cos B,故B符合题意;C、tan A=,tan B=,tan A≠tan B,故不符合题意;D、cos A=,tan B=,则cos A≠tan B,故不符合题意;故选:B.28.(2023秋•东阿县校级月考)在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=,则cos B 的值为( )A.B.C.D.【答案】B【解答】解:∵cos B=,sin A==,∴cos B=.故选:B.29.(2022秋•双牌县期末)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=,则tan B 的值为( )A.B.C.D.【答案】D【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=,∴sin A==,∴设BC=4a,AB=5a,∴AC===3a,∴tan B==,故选:D.30.(2023•新邵县校级一模)已知△ABC中,∠A=90°,tan B=,则sin C= .【答案】.【解答】解:如图.∵∠A=90°,tan B=,∴设AC=x,则AB=2x.∴BC==.∴sin C=.故答案为:.31.(2023•未央区校级二模)在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=,则tan B 的值为 .【答案】.【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A=,∴sin A==,∴设BC=3a,AB=5a,∴AC===4a,∴tan B===.故答案为:.【题型6 三角函数的计算】32.(2023春•江岸区校级月考)计算:.【答案】1.【解答】解:==2﹣1=1.33.(2022秋•蜀山区校级期末)计算:sin245°+tan60°•cos30°.【答案】2.【解答】解:原式=()2+×=+=2.34.(2023春•朝阳区校级期末)计算:.【答案】见试题解答内容【解答】解:=2×﹣+1﹣×=﹣+1﹣=.35.(2022秋•武功县期末)计算:sin45°+2cos30°﹣tan60°.【答案】见试题解答内容【解答】解:原式=+2×﹣=+﹣=.36.(2022秋•南通期末)计算:tan45°﹣2sin30°+4cos230°.【答案】3.【解答】解:原式==1﹣1+3=3.37.(2022秋•辛集市期末)计算:sin60°•tan30°+.【答案】1.【解答】解:原式==+=1.。

三角函数求最值五种题型

三角函数求最值五种题型

三角函数求最值五种题型一、最值问题的一般解法:求解三角函数的最值问题可以分为以下五种题型:基本最大、基本最小、最大最小(上下界)、最大、最小。

1.基本最大:即求函数的最大值,通常通过对函数进行求导并令导数为零来求得。

这种情况下,需求导数在给定区间内的零点,并进行极值判断来确定最值。

2.基本最小:与基本最大相反,求函数的最小值,同样需要对函数进行求导并求导数为零,进行极值判断来确定最值。

3.最大最小(上下界):在给定区间内求函数的最大最小值,需将区间的端点以及函数的驻点和不可导点的值进行比较,以确定最大最小值。

4.最大:在给定区间内寻找函数的最大值。

可以通过对函数进行求导来确定驻点和不可导点,并与区间的端点进行比较,以确定最大值。

5.最小:在给定区间内寻找函数的最小值。

同样可以通过求导来确定驻点和不可导点,并与区间的端点进行比较,以确定最小值。

二、详细解答五种题型:以下是对上述五种题型的详细解答:1.基本最大:Example 1: 求函数f(x) = sin(x)的最大值。

解:首先求得导数f'(x) = cos(x),令cos(x) = 0,解得x = π/2 + kπ,其中k为整数。

然后对于x = π/2 + kπ,求得对应的函数值f(x) = sin(π/2 +kπ) = (-1)^k,即奇数项取最大值为1,偶数项取最小值为-1所以函数f(x) = sin(x)的最大值为12.基本最小:Example 2: 求函数f(x) = cos(x)的最小值。

解:同样求导得到f'(x) = -sin(x),令-sin(x) = 0,解得x = kπ,其中k为整数。

然后对于x = kπ,求得对应的函数值f(x) = cos(kπ) = (-1)^k,即奇数项取最小值为-1,偶数项取最大值为1所以函数f(x) = cos(x)的最小值为-13.最大最小(上下界):Example 3: 在区间[0, 2π]内,求函数f(x) = 2sin(x) + cos(x)的最大最小值。

三角函数练习题及解析

三角函数练习题及解析

三角函数练习题及解析一、单选题1. 已知直角三角形ABC,角A的对边BC=5,斜边AC=13,则角B 的邻边AB等于:A) 5B) 12C) 4D) 3解析:根据勾股定理,$AB=\sqrt{AC^2-BC^2}=\sqrt{13^2-5^2}=\sqrt{144}=12$,因此选项B) 12.2. 在单位圆上,点A的坐标为$(\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{1}{2})$,则角A的度数为:A) 45°B) 60°C) 90°D) 120°解析:单位圆上的点A的坐标$(\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{1}{2})$对应的角A的度数为$60^\circ$,因此选项B) 60°.3. $\sin^2 30^\circ + \cos^2 60^\circ$的值等于:A) 0B) 1C) $\frac{3}{4}$D) $\frac{1}{2}$解析:$\sin^2 30^\circ = (\frac{1}{2})^2 = \frac{1}{4}$,$\cos^2 60^\circ = (\frac{1}{2})^2 = \frac{1}{4}$,因此$\sin^2 30^\circ + \cos^2 60^\circ = \frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \frac{1}{2}$,因此选项D)$\frac{1}{2}$.二、填空题4. 对于任意角θ,$\sin(90^\circ - \theta)$的值等于 __________。

答案:$\cos \theta$解析:根据“余角公式”,$\sin (90^\circ - \theta) = \cos \theta$.5. $\cos(\frac{3\pi}{4})$的值等于 __________。

答案:$-\frac{\sqrt{2}}{2}$解析:根据单位圆上角度为 $\frac{3\pi}{4}$ 的点坐标为 $(\frac{-\sqrt{2}}{2}, \frac{\sqrt{2}}{2})$,因此 $\cos(\frac{3\pi}{4}) = \frac{-\sqrt{2}}{2}$.三、解答题6. 解方程 $\sin x = \frac{1}{2}$,其中 $0 \leq x < 2\pi$。

三角函数的三角方程与解法

三角函数的三角方程与解法

三角函数的三角方程与解法三角方程是指含有三角函数的方程,其中未知数是角度。

解决三角方程的过程需要利用三角函数的性质和恒等式,以及代数的运算规则。

以下是一些常见的三角方程及其解法。

一、正弦方程正弦方程的一般形式为sin(x) = k,其中k为实数。

解决正弦方程的关键是根据sin函数的周期性和对称性,以及正弦函数的值域[-1,1]来确定解集。

1. 当k在闭区间[-1,1]内时,解集为{x | x = arcsin(k) + 2nπ, n为整数}。

2. 当k超出闭区间[-1,1]时,解集为空集。

例如,解方程sin(x) = 0.5,首先观察0.5在闭区间[-1,1]内,因此解集为{x | x = arcsin(0.5) + 2nπ, n为整数}。

二、余弦方程余弦方程的一般形式为cos(x) = k,其中k为实数。

解决余弦方程的方法与正弦方程类似,根据cos函数的周期性和对称性,以及余弦函数的值域[-1,1]来确定解集。

1. 当k在闭区间[-1,1]内时,解集为{x | x = arccos(k) + 2nπ, n为整数}。

2. 当k超出闭区间[-1,1]时,解集为空集。

例如,解方程cos(x) = -0.8,观察-0.8在闭区间[-1,1]内,因此解集为{x | x = arccos(-0.8) + 2nπ, n为整数}。

三、正切方程正切方程的一般形式为tan(x) = k,其中k为实数。

解决正切方程的方法也是根据正切函数的周期性来确定解集。

1. 解集为{x | x = arctan(k) + nπ, n为整数}。

例如,解方程tan(x) = 1,解集为{x | x = arctan(1) + nπ, n为整数}。

四、其他三角方程除了上述的常见三角函数方程,还有其他一些三角函数方程,例如割函数、余割函数、正割函数等。

解决这些方程的方法也是根据各个三角函数的性质和恒等式,以及代数运算规则。

综上所述,解决三角函数的三角方程需要根据不同的三角函数以及方程的形式来确定解集。

三角函数中的常考题型及其解法

三角函数中的常考题型及其解法

三角函数中的常考题型及其解法三角函数中常考题型及解法:一、求解三角函数值1、求正弦函数值解法:使用正弦定理进行求解,总结如下:(1)正弦定理(用于直角三角形):a/sinA=b/sinB=c/sinC;(2)正弦表:常记正弦值,如15°的正弦值是0.2588;(3)半角公式:sin(x/2)=±√[(1-cosx)/2];(4)倍角公式:sin2x=2sinxcosex。

2、求余弦函数值解法:使用余弦定理进行求解,总结如下:(1)余弦定理(用于直角三角形):a²=b²+c²-2bc·cosA;(2)余弦表:常记余弦值,如45°的余弦值是0.7071;(3)化简余弦值:常用公式或知识点化简余弦值,如极限化简,勾股定理等;(4)半角公式:cos(x/2)=±√[(1+cosx)/2];(5)倍角公式:cos2x=cos²x-sin²x。

三、求解三角函数表达式1、求正弦函数表达式解法:(1)可用图像法求解,如求函数y=2sin(x+π/6)的图形,可将之前已知的普通正弦图形向右移动π/6,并放大2倍;(2)也可用公式求解,如求函数y=2sin(x+π/6),用单位正弦函数表示法,则有y=2sin(x)·cos(π/6)+2cos(x)·sin(π/6)。

2、求余弦函数表达式解法:(1)可用图像法求解,如求函数y=2cos(x+π/6)的图形,可先求出正弦函数的图像,再进行垂直翻转;(2)也可用公式求解,如求函数y=2cos(x+π/6),用单位余弦函数表示法,则有y=2cos(x)·cos(π/6)-2sin(x)·sin(π/6)。

三角函数最值问题的十种常见解法

三角函数最值问题的十种常见解法

三角函数最值问题的十种常见解法解法一:利用图像性质求解利用三角函数的图像性质,首先将函数图像画出来,观察函数在指定区间上的最大值和最小值所对应的点的坐标。

解法二:使用导数求解通过对三角函数进行求导,然后将导数等于零进行求解,可以得到函数的关键点,进而通过函数的变化趋势确定最值。

解法三:使用平均值不等式求解根据平均值不等式的性质,可以得到三角函数的最值。

例如,对于正弦函数sin(x),可以利用平均值不等式得到最值。

解法四:使用二次函数的性质求解将三角函数转化为二次函数的形式,然后利用二次函数的性质求解最值。

例如,可以将正弦函数sin(x)转化为二次函数的形式。

解法五:使用三角函数的周期性质求解三角函数的周期性质可以帮助我们确定最值所在的区间。

通过观察函数的周期性质,可以得到函数的最大值和最小值。

解法六:使用三角函数的反函数求解利用三角函数的反函数,可以将问题转化为求解反函数的最值问题。

通过对反函数的最值进行求解,可以得到原函数的最值。

解法七:使用三角函数的恒等式求解利用三角函数的恒等式,可以将复杂的三角函数转化为简单的形式,进而求解最值问题。

例如,可以利用和差公式将三角函数的角度转化为相对简单的形式。

解法八:使用三角函数的基本关系求解利用三角函数的基本关系,可以将复杂的三角函数转化为简单的形式,进而求解最值问题。

例如,可以利用正切函数和余切函数的基本关系求解最值。

解法九:使用三角函数的积分求解通过对三角函数进行积分,可以得到函数的积分表达式,并通过积分表达式求解最值。

例如,可以通过对正弦函数进行积分得到函数的积分表达式。

解法十:使用泰勒级数展开求解利用泰勒级数展开,可以将三角函数转化为幂级数形式,进而求解最值问题。

通过计算前几项幂级数的和,可以得到函数的近似值,并进一步求解最值。

三角函数10道大题(带答案解析)

三角函数10道大题(带答案解析)

三角函数10道大题(带答案解析)1. 题目:已知sinA = 3/5,且A为锐角,求cosA的值。

答案解析:由sinA = 3/5可知,对边与斜边的比值为3/5。

根据勾股定理,我们可以求出邻边的长度,进而求出cosA的值。

设斜边长度为5,对边长度为3,则邻边长度为4。

因此,cosA = 4/5。

2. 题目:已知tanB = 2/3,且B为钝角,求sinB的值。

答案解析:由tanB = 2/3可知,对边与邻边的比值为2/3。

由于B为钝角,我们可以利用tanB = sinB/cosB的关系,结合勾股定理,求出sinB的值。

设邻边长度为3,对边长度为2(因为B为钝角,对边为负值),则斜边长度为根号13。

因此,sinB = 2/根号13。

3. 题目:已知cosC = 1/2,且C为锐角,求tanC的值。

答案解析:由cosC = 1/2可知,邻边与斜边的比值为1/2。

根据勾股定理,我们可以求出对边的长度,进而求出tanC的值。

设斜边长度为2,邻边长度为1,则对边长度为根号3。

因此,tanC = 根号3/1。

4. 题目:已知sinD = 1/2,且D为钝角,求cosD的值。

答案解析:由sinD = 1/2可知,对边与斜边的比值为1/2。

由于D为钝角,我们可以利用sinD = cos(90° D)的关系,结合勾股定理,求出cosD的值。

设斜边长度为2,对边长度为1(因为D为钝角,对边为负值),则邻边长度为根号3。

因此,cosD = 根号3/2。

5. 题目:已知tanE = 1,且E为锐角,求sinE的值。

答案解析:由tanE = 1可知,对边与邻边的比值为1。

根据勾股定理,我们可以求出斜边的长度,进而求出sinE的值。

设邻边长度为1,对边长度为1,则斜边长度为根号2。

因此,sinE = 1/根号2。

6. 题目:已知cosF = 1/2,且F为钝角,求tanF的值。

答案解析:由cosF = 1/2可知,邻边与斜边的比值为1/2。

求三角函数值域及最值的常用方法+练习题

求三角函数值域及最值的常用方法+练习题

求三角函数值域及最值的常用方法(一)一次函数型或利用:=+=x b x a y cos sin )sin(22ϕ+⋅+x b a化为一个角的同名三角函数形式,利用三角函数的有界性或单调性求解; (2)2sin(3)512y x π=--+,x x y cos sin =(3)函数x x y cos 3sin +=在区间[0,]2π上的最小值为 1 .(4)函数tan()2y x π=-(44x ππ-≤≤且0)x ≠的值域是 (,1][1,)-∞-⋃+∞(二)二次函数型利用二倍角公式,化为一个角的同名三角函数形式的一元二次式,利用配方法、 换元及图像法求解。

(2)函数)(2cos 21cos )(R x x x x f ∈-=的最大值等于43.(3).当20π<<x 时,函数x xx x f 2sin sin 82cos 1)(2++=的最小值为 4 .(4).已知k <-4,则函数y =cos2x +k (cos x -1)的最小值是 1 .(5).若2αβπ+=,则cos 6sin y βα=-的最大值与最小值之和为____2____.(三)借助直线的斜率的关系,用数形结合求解型如dx c bx a x f ++=cos sin )(型。

此类型最值问题可考虑如下几种解法:①转化为c x b x a =+cos sin 再利用辅助角公式求其最值;②利用万能公式求解;③采用数形结合法(转化为斜率问题)求最值。

例1:求函数sin cos 2xy x =-的值域。

解法1:数形结合法:求原函数的值域等价于求单位圆上的点P(cosx , sinx )与定点Q(2, 0)所确定的直线的斜率的范围。

作出如图得图象,当过Q 点的直线与单位圆相切时得斜率便是函数sin cos 2xy x =-得最值,由几何知识,易求得过Q 的两切线得斜率分别为33-、33。

结合图形可知,此函数的值域是33[,]33-。

三角函数应用题总结分类及经典例题

三角函数应用题总结分类及经典例题

三角函数应用题总结分类及经典例题在数学中,三角函数是一类常见的函数,具有广泛的应用。

本文将对三角函数应用题进行总结分类,同时给出一些经典例题。

一、角度与弧度的转换例题1:已知角度为45°,求其对应的弧度。

解:根据角度与弧度的换算公式,角度转换为弧度的公式为:$$\text{弧度} = \text{角度} \times \frac{\pi}{180}$$将角度代入公式,可得:$$\text{弧度} = 45° \times \frac{\pi}{180} = \frac{\pi}{4}$$例题2:已知弧度为$\frac{3\pi}{2}$,求其对应的角度。

解:根据角度与弧度的换算公式,弧度转换为角度的公式为:$$\text{角度} = \text{弧度} \times \frac{180}{\pi}$$将弧度代入公式,可得:$$\text{角度} = \frac{3\pi}{2} \times \frac{180}{\pi} = 270°$$二、三角函数的基本关系例题3:已知正弦函数$y = \sin(x)$中,当$x = \frac{\pi}{2}$时,求$y$的值。

解:将$x$代入正弦函数的公式,可得:$$y = \sin\left(\frac{\pi}{2}\right) = 1$$例题4:已知余弦函数$y = \cos(x)$中,当$x = \pi$时,求$y$的值。

解:将$x$代入余弦函数的公式,可得:$$y = \cos(\pi) = -1$$例题5:已知正切函数$y = \tan(x)$中,当$x = \frac{\pi}{4}$时,求$y$的值。

解:将$x$代入正切函数的公式,可得:$$y = \tan\left(\frac{\pi}{4}\right) = 1$$三、三角函数的图像特点例题6:画出正弦函数$y = \sin(x)$的图像。

解:根据正弦函数的性质,我们可以先确定一个周期内的特征点,如$0, \frac{\pi}{2}, \pi$等。

三角函数应用(常见题型)

三角函数应用(常见题型)

三角函数应用(常见题型)一、求角的弧度和角度常用的角度单位有度和弧度两种,它们在三角函数的应用中经常被使用。

- 弧度是一个角所对应的弧长与半径之比,通常用符号“rad”表示。

角度为360度时,对应的弧度为2π弧度。

- 角度是用一个直角顶点处的一条封闭射线除以另外一条初始射线所得的比值。

通常用符号“°”表示。

角度为360度时,对应的弧度为2π弧度。

在实际计算中,经常需要将角度和弧度进行转换。

根据以上定义,可以得到下面的换算关系:- 弧度 = 角度× π / 180- 角度 = 弧度× 180 / π二、常见题型1. 根据已知边长求角度:题目描述:已知直角三角形一边长为a,另一边长为b,求其夹角C的度数。

解题思路:使用三角函数中的反函数来求解。

根据问题描述,已知a和b,可以计算出斜边长c,然后使用反正弦函数求解夹角C。

$$c = \sqrt{a^2 + b^2}$$$$C = \arcsin \left(\frac{b}{c}\right)$$2. 根据已知角度求边长:题目描述:已知直角三角形一边长为a,另一边长为b,其中夹角C的度数已知,求斜边的长度。

解题思路:使用三角函数中的正弦函数来求解。

根据问题描述,已知a、b和夹角C,可以使用以下公式求解斜边c的长度。

$$c = \frac{b}{\sin(C)}$$3. 角度和边长之间的关系:题目描述:已知直角三角形一边长为a,另一边长为b,其中夹角C的度数已知,求另一个夹角A的度数。

解题思路:注意,直角三角形中,角A和角C的和为90度。

所以可以利用该关系来求解角A的度数。

$$A = 90 - C$$三、总结三角函数的应用在几何学和物理学中有广泛的使用。

通过掌握常见题型的解法,我们可以更好地理解和应用三角函数,解决实际问题。

高一数学-三角函数常见题型与解法(1)

高一数学-三角函数常见题型与解法(1)

三角函数的题型和方法、思想方法1、三角函数恒等变形的基本策略。

( 1)常值代换:特别是用“ 1”的代换,如 1=cos 2θ+sin 2θ=tanx · cotx=tan45 °等。

2 2 2 2 2 2sinx+2cos x=(sin x+cos x)+cos x=1+cos x ;配凑角: α=( α+3)降次与升次。

即倍角公式降次与半角公式升次。

4)化弦(切)法。

将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦(切) 5)引入辅助角。

asin θ +bcos θ = a 2 b 2 sin ( θ+ ),这里辅助角所在象限由 a 、b 的符号确定,角的值由 tan = b 确定。

a( 6)万能代换法。

巧用万能公式可将三角函数化成 tan 的有理式。

22、证明三角等式的思路和方法。

(1)思路:利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。

(2)证明方法:综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

3、证明三角不等式的方法:比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦 函数的有界性,利用单位圆三角函数线及判别法等。

4、解答三角高考题的策略。

( 1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析” 。

(2)寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

(3)合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。

二、注意事项对于三角函数进行恒等变形,是三角知识的综合应用,其题目类型多样,变化似乎复杂,处理这类问 题,注意以下几个方面:1、三角函数式化简的目标:项数尽可能少,三角函数名称尽可能少,角尽可能小和少,次数尽可能 低,分母尽可能不含三角式,尽可能不带根号,能求出值的求出值。

2、三角变换的一般思维与常用方法。

注意角的关系的研究,既注意到和、差、倍、半的相对性,如1( ) ( ) 2 1 2 .也要注意题目中所给的各角之间的关系。

三角函数的题型及解题方法

三角函数的题型及解题方法

三角函数的题型及解题方法
1.转化思想
转化思想贯穿于本章的始终.例如,利用三角函数定义可以实现边与角的转化,利用互余两角三角函数关系可以实现“正”与“余”的互化;利用同角三角函数关系可以实现“异名”三角函数之间的互化.此外,利用解直角三角形的知识解决实际问题时,首先要把实际问题转化为数学问题.
2.数形融合思想
本章从概念的引出到公式的推导及直角三角形的解法和应用,无一不体现数形结合的`思想方法.例如,在解直角三角形的问题时,常常先画出图形,使已知元素和未知元素更直观,有助于问题的顺利解决.
3.函数思想
锐角的正弦、余弦、正切、余切都是三角函数,其中都蕴含着函数的思想.例如,任意锐角a与它的正弦值是一一对应的关系.也就是说,对于锐角a任意确定的一个度数,sina都有惟一确定的值与之对应;反之,对于sina在(01)之间任意确定的一个值,锐角a都有惟一确定的一个度数与之对应.
4.方程思想
在解直角三角形时,若某个元素无法直接求出,往往设未知数,根据三角形中的边角关系列出方程,通过解方程求出所求的元素.。

高中数学解决三角函数问题的五种方法(带答案)

高中数学解决三角函数问题的五种方法(带答案)

高中数学解决三角函数问题的五种方法(带答案)方法一:角度法1. 计算给定角度的三角函数值。

2. 利用已知三角函数值的关系进行运算或计算未知三角函数值。

3. 根据问题给出的条件,确定需要解决的三角函数问题类型,如求角度、边长等。

4. 根据已知和未知的三角函数值,利用三角函数的简单性质和公式解决问题。

5. 最后,确保结果符合问题的要求,有必要的话进行合理的近似处理。

方法二:等式法1. 将问题中的三角函数转换成等式形式。

2. 根据已知的等式,利用等式的性质和公式进行推导和运算。

3. 通过求解等式,得到未知三角函数值或角度。

4. 判断结果是否符合问题的要求,并进行必要的近似处理。

方法三:图像法1. 根据给定的角度,画出三角函数图像。

2. 根据图像性质分析问题中的条件,确定需要求解的问题类型。

3. 利用图像,在合适的位置找到所需的三角函数值或角度。

4. 确认结果是否符合问题的要求,如有需要,进行近似处理。

方法四:三角恒等式法1. 根据问题中的条件,利用已知的三角恒等式进行变形和推导。

2. 将问题转化为包含已知三角函数的等式。

3. 通过求解等式,得到所需的三角函数值或角度。

4. 验证结果是否符合问题的要求,如有需要,进行近似处理。

方法五:三角函数特性法1. 根据问题中的条件,利用三角函数的特性进行分析。

2. 根据已知的特性,推导出所需的三角函数值或角度。

3. 判断结果是否满足问题要求,如有必要,进行近似处理。

这些方法是解决高中数学中三角函数问题常用的方法。

通过选择合适的解决方法,结合问题中给出的条件,可以有效地解决各种三角函数问题。

请注意,以上所提供的答案仅供参考,具体问题的解决方法可能因具体条件而有所不同。

解决数学问题时,请始终独立做出决策,并确保所引用的内容能够得到确认。

三角函数题型及解法

三角函数题型及解法

高中数学常见三角函数题型及解法近几年高考已逐步抛弃了对复杂三角变换和特殊技巧的考查,而重点转移对三角函数的图象与性质的考查,对基础知识和基本技能的考查上来.在考查三角公式进行恒等变形的同时,也直接考查了三角函数的性质及图象的变换,降低了对三角函数恒等变形的要求,加强了对三角函数性质和图象的考查力度.三角函数的命题趋于稳定,会保持原有的考试风格,尽管命题的背景上有所变化,但仍属基础题、中档题、常规题.实施新课标后,新一轮基础教育的改革增添了与现代生活和科学技术发展相适应的许多全新的内容,它们会吸引命题者关注的目光.三角函数试题可以归纳为以下几种典型题型。

1、三角函数的概念及同角关系式此类题主要考查三角函数诱导公式及三角函数的符号规律.解此类题注意必要的分类讨论以及三角函数值符号的正确选取.例1(10全I 卷理2)记cos(80)k -︒=,那么tan100︒=A.k B.-k D. 解: 222sin801cos 801cos (80)1k =-=--=-,∴tan100tan80︒=-sin 80cos80k=-=-。

故选B 评注:本小题主要考查诱导公式、同角三角函数关系式,并突出了弦切互化这一转化思想的应用.同时熟练掌握三角函数在各象限的符号.例2(10全1卷文1)cos300︒=(A)12(C)12解:()1cos300cos 36060cos602︒=︒-︒=︒= 评注:本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识2、三角函数的化简求值这类题主要考查三角函数的变换.解此类题应根据考题的特点灵活地正用、逆用,变形运用和、差、倍角公式和诱导公式,进行化简、求值.例3(10重文数15)如题(15)图,图中的实线是由三段圆弧连接而成的一条封闭曲线C ,各段弧所在的圆经过同一点P (点P 不在C 上)且半径相等.设第i 段弧所对的圆心角为(1,2,3)i i α=,则232311cos cos sin sin 3333αααααα++-=____________解:又 1232αααπ++=,∴1231cos 32ααα++=- 评注:本题以过同一点的三段圆弧为背景,考查了三角恒等变形中公式逆用的基本技巧,将已知与求解合理转化,从而达到有效地求解目的. 例4(10全1理数14)已知α为第三象限的角,3cos 25α=-,则tan(2)4πα+=. 解: α为第三象限的角∴ππ+k 2<α<ππ232+k∴ππ24+k <2α<ππ34+k (Z K ∈)又 3cos 25α=-<0,∴4sin 25α=,∴sin 24tan 2cos 23ααα==- ∴tan(2)4πα+=41tan tan 2134471tan tan 2143παπα-+==--+. 评注:本题主要考查了同角三角函数的关系和二倍角公式的灵活运用。

高中数学三角函数常见习题类型及解法

高中数学三角函数常见习题类型及解法

1.三角函数恒等变形的基本策略。

(1)常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tanx ·cotx=tan45°等。

(2)项的分拆与角的配凑。

如分拆项:sin 2x+2cos 2x=(sin 2x+cos 2x)+cos 2x=1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=2βα+-2βα-等。

(3)降次与升次。

(4)化弦(切)法。

(4)引入辅助角。

asin θ+bcos θ=22b a +sin(θ+ϕ),这里辅助角ϕ所在象限由a 、b 的符号确定,ϕ角的值由tan ϕ=ab确定。

2.证明三角等式的思路和方法。

(1)思路:利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。

(2)证明方法:综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

3.证明三角不等式的方法:比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦函数的有界性,利用单位圆三角函数线及判别法等。

4.解答三角高考题的策略。

(1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。

(2)寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

(3)合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。

四、例题分析例1.已知2tan =θ,求(1)θθθθsin cos sin cos -+;(2)θθθθ22cos 2cos .sin sin +-的值.解:(1)2232121tan 1tan 1cos sin 1cos sin 1sin cos sin cos --=-+=-+=-+=++θθθθθθθθθθ;(2) θ+θθ+θθ-θ=θ+θθ-θ222222cos sin cos 2cos sin sin cos 2cos sin sin324122221cos sin 2cos sin cos sin 2222-=++-=+θθ+θθ-θθ=. 说明:利用齐次式的结构特点(如果不具备,通过构造的办法得到),进行弦、切互化,就会使解题过程简化。

高考中常见的三角函数题型和解题方法-数学秘诀

高考中常见的三角函数题型和解题方法-数学秘诀

第12讲 三角函数一、方法技巧1.三角函数恒等变形的基本策略。

(1)常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tanx ·cotx=tan45°等。

(2)项的分拆与角的配凑。

如分拆项:sin 2x+2cos 2x=(sin 2x+cos 2x)+cos 2x=1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=2βα+-2βα-等。

(3)降次与升次。

(4)化弦(切)法。

(4)引入辅助角。

asin θ+bcos θ=22b a +sin(θ+ϕ),这里辅助角ϕ所在象限由a 、b 的符号确定,ϕ角的值由tan ϕ=ab确定。

2.证明三角等式的思路和方法。

(1)思路:利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。

(2)证明方法:综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

3.证明三角不等式的方法:比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦函数的有界性,利用单位圆三角函数线及判别法等。

4.解答三角高考题的策略。

(1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。

(2)寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

(3)合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。

四、例题分析例1.已知2tan =θ,求(1)θθθθsin cos sin cos -+;(2)θθθθ22cos 2cos .sin sin +-的值.解:(1)2232121tan 1tan 1cos sin 1cos sin 1sin cos sin cos --=-+=-+=-+=++θθθθθθθθθθ; (2) θ+θθ+θθ-θ=θ+θθ-θ222222cos sin cos 2cos sin sin cos 2cos sin sin324122221cos sin 2cos sin cos sin 2222-=++-=+θθ+θθ-θθ=. 说明:利用齐次式的结构特点(如果不具备,通过构造的办法得到),进行弦、切互化,就会使解题过程简化。

三角函数最值问题的十种常见解法

三角函数最值问题的十种常见解法

三角函数最值问题的十种常见解法t=sinx+cosx,则y=t+sinx*cosx,利用关系式sinx*cosx≤1可得y≤t+1,而t的取值范围为[-√2,√2],当t=√2时,y取得最大值√2+1.五.利用导数法求极值对于一些复杂的三角函数最值问题,可以利用导数法求解.例如对于y=2sinx+3cosx+4sin2x,求其最大值.分析]解:y'=2cosx-3sinx+8cos2x,令y'=0,得cosx=3/10或cosx=-1/2,代入原式可得y的最大值为(7+8√6)/5.六.利用三角函数的周期性对于周期函数,可以利用其周期性来求解最值问题.例如对于y=3sin(2x+π/6)+4cos(2x-π/3),求其最大值.分析]解:由于sin和cos函数都是周期为2π的函数,因此可以将y化简为y=3sin2x+4cos2x+3√3,利用三角函数的性质可得y的最大值为7+3√3.七.利用三角函数的单调性对于单调函数,可以利用其单调性来求解最值问题.例如对于y=2sinx+3cosx,求其最小值.分析]解:y的导数y'=2cosx-3sinx,y'的符号与sinx和cosx的符号相同,因此y在[π/2,π]上单调递减,在[0,π/2]上单调递增,因此y的最小值为y(π/2)=2.八.利用三角函数的对称性对于一些具有对称性的三角函数,可以利用其对称性来求解最值问题.例如对于y=sin2x+cos2x,求其最大值和最小值.分析]解:y=sin2x+cos2x=1,因此y的最大值为1,最小值也为1.九.利用三角函数的积分性质对于一些三角函数的积分性质,可以利用其求解最值问题.例如对于y=sin2x/x,求其最大值.分析]解:y'=2cos2x/x-sin2x/x²,令y'=0,得x=tanx,代入原式可得y的最大值为2.十.利用三角函数的平均值不等式对于一些三角函数,可以利用其平均值不等式来求解最值问题.例如对于y=sin2x+cos2x,求其最大值和最小值.分析]解:由平均值不等式可得(sin2x+cos2x)/2≥sinx*cosx,因此y的最大值为1,最小值也为1.sin x+\cos x=1+2\sin x\cos x$,设$t=\sin x+\cos x$,则$2\sin x\cos x=\frac{t^2-1}{2}$,$\therefore y=\frac{t+\frac{t^2-1}{2}}{2}=\frac{t^2+t-1}{4}$,其中$t\in[-\sqrt{2},\sqrt{2}]$。

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1.高考考点分析各地高考中本部分所占分值在17~22分,主要以选择题和解答题的形式出现。

第一层次:通过诱导公式和倍角公式的简单运用,解决有关三角函数基本性质的问题。

如判断符号、求值、求周期、判断奇偶性等。

第二层次:三角函数公式变形中的某些常用技巧的运用。

如辅助角公式、平方公式逆用、切弦互化等。

第三层次:充分利用三角函数作为一种特殊函数的图象及周期性、奇偶性、单调性、有界性等特殊性质,解决较复杂的函数问题。

如分段函数值,求复合函数值域等。

2.方法技巧1.三角函数恒等变形的基本策略。

(1)常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tanx ·cotx=tan45°等。

(2)项的分拆与角的配凑。

如分拆项:sin 2x+2cos 2x=(sin 2x+cos 2x)+cos 2x=1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=2βα+-2βα-等。

(3)降次与升次。

(4)化弦(切)法。

(4)引入辅助角。

asin θ+bcos θ=22b a +sin(θ+ϕ),这里辅助角ϕ所在象限由a 、b 的符号确定,ϕ角的值由tan ϕ=ab确定。

2.证明三角等式的思路和方法。

(1)思路:利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。

(2)证明方法:综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

3.证明三角不等式的方法:比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦函数的有界性,利用单位圆三角函数线及判别法等。

4.解答三角高考题的策略。

(1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。

(2)寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

(3)合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。

1.(上海,15)把曲线y cos x +2y -1=0先沿x 轴向右平移2π个单位,再沿y 轴向下平移1个单位,得到的曲线方程是( ) A.(1-y )sin x +2y -3=0 B.(y -1)sin x +2y -3=0 C.(y +1)sin x +2y +1=0D.-(y +1)sin x +2y +1=02.(北京,3)下列四个函数中,以π为最小正周期,且在区间(2π,π)上为减函数的是( )A.y =cos 2xB.y =2|sin x |C.y =(31)cos xD.y =-cot x3.(全国,5)若f (x )sin x 是周期为π的奇函数,则f (x )可以是( ) A.sin x B.cos x C.sin2x D.cos2x4.(全国,6)已知点P (sin α-cos α,tan α)在第一象限,则在[0,2π]内α的取值范围是( ) A.(2π,43π)∪(π,45π) B.(4π,2π)∪(π,45π)C.(2π,43π)∪(45π,23π)D.(4π,2π)∪(43π,π)5.(全国)若sin 2x >cos 2x ,则x 的取值范围是( ) A.{x |2k π-43π<x <2k π+4π,k ∈Z } B.{x |2k π+4π<x <2k π+45π,k ∈Z } C.{x |k π-4π<x <k π+4π,k ∈Z }D.{x |k π+4π<x <k π+43π,k ∈Z } 6.(全国,3)函数y =4sin (3x +4π)+3cos (3x +4π)的最小正周期是( )A.6πB.2πC.32πD.3π 7.(全国,9)已知θ是第三象限角,若sin 4θ+cos 4θ=95,那么sin2θ等于( ) A.322 B.-322 C.32D.-32 8.(全国,14)如果函数y =sin2x +a cos2x 的图象关于直线x =-8π对称,那么a 等于( )A.2B.-2C.1D.-19.(全国,4)设θ是第二象限角,则必有( ) A.tan2θ>cot 2θ B.tan2θ<cot 2θC.sin2θ>cos 2θD.sin2θ-cos 2θ 10.(上海,9)若f (x )=2sin ωx (0<ω<1)在区间[0,3π]上的最大值是2,则ω= . 11.(北京,13)sin52π,cos 56π,tan 57π从小到大的顺序是 . 12.(全国,18)︒︒-︒︒︒+︒8sin 15sin 7cos 8sin 15cos 7sin 的值为_____.13.(全国,18)tan20°+tan40°+3tan20°·tan40°的值是_____.14.(全国,18)函数y =sin (x -6π)cos x 的最小值是 .15.(上海,17)函数y =sin2x +cos 2x在(-2π,2π)内的递增区间是 . 16.(全国,18)已知sin θ+cos θ=51,θ∈(0,π),则cot θ的值是 . 17.(全国,17)已知函数y =3sin x +cos x ,x ∈R .(1)当函数y 取得最大值时,求自变量x 的集合;(2)该函数的图象可由y =sin x (x ∈R )的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到? 18.(全国,22)求sin 220°+cos 250°+sin20°cos50°的值. 19.(上海,21)已知sin α=53,α∈(2π,π),tan (π-β)=21,求tan (α-2β)的值.20.(全国,22)已知函数f (x )=tan x ,x ∈(0,2π),若x 1、x 2∈(0,2π),且x 1≠x 2,证明21[f (x 1)+f (x 2)]>f (221x x +). 21.已知函数12()log (sin cos )f x x x =-⑴求它的定义域和值域; ⑵求它的单调区间; ⑶判断它的奇偶性; ⑷判断它的周期性. 22. 求函数f (x )=121log cos()34x π+的单调递增区间23. 已知f (x )=5sin x cos x -35cos 2x +325(x ∈R ) ⑴求f (x )的最小正周期; ⑵求f (x )单调区间;⑶求f (x )图象的对称轴,对称中心。

24若关于x 的方程2cos 2(π + x ) - sin x + a = 0 有实根,求实数a 的取值范围。

1.已知函数.3cos 33cos 3sin)(2x x x x f += (Ⅰ)将f(x)写成)sin(φω+x A 的形式,并求其图象对称中心的横坐标;(Ⅱ)如果△ABC 的三边a 、b 、c 满足b 2=ac ,且边b 所对的角为x ,试求x 的范围及此时函数f(x)的值域.解:23)332sin(2332cos 2332sin 21)32cos 1(2332sin 21)(++=++=++=πx x x x x x f(Ⅰ)由)332sin(π+x =0即z k k x z k k x ∈-=∈=+πππ213)(332得即对称中心的横坐标为z k k ∈-,π213 (Ⅱ)由已知b 2=a c,,,,,,231)332sin(31)332sin(3sin |295||23|953323301cos 21212222cos 22222+≤+<∴≤+<∴->-≤+<≤<<≤∴=-≥-+=-+=πππππππππππx x x x x ac ac ac ac ac c a ac b c a x 即)(x f 的值域为]231,3(+.综上所述,]3,0(π∈x , )(x f 值域为]231,3(+ .说明:本题综合运用了三角函数、余弦定理、基本不等式等知识,还需要利用数形结合的思想来解决函数值域的问题,有利于培养学生的运算能力,对知识进行整合的能力。

2.在ABC 中,a 、b 、c 分别是角A 、B 、C 的对边,且cos 3cos C a cB b-=, (1)求sin B 的值;(2)若b =a=c ,求ABC 的面积。

解:(1)由正弦定理及cos 3cos C a c B b -=,有cos 3sin sin cos sin C A CB B-=, 即sin cos 3sin cos sin cos B C A B C B =-,所以sin()3sin cos B C A B +=,又因为A B C π++=,sin()sin B C A +=,所以sin 3sin cos A A B =,因为sin 0A ≠,所以1cos 3B =,又0B π<<,所以sin 3B ==。

(2)在ABC 中,由余弦定理可得222323a c ac +-=,又a c =, 所以有22432243a a ==,即,所以ABC 的面积为211sin sin 22S ac B a B ===3.已知向量2(2cos sin )(sin cos )(3)a ααb ααx a t b =-=+-,2,=,,,y ka b =-+,且0x y ⋅=,(1)求函数()k f t =的表达式;(2)若[13]t ∈-,,求()f t 的最大值与最小值。

解:(1)24a =,21b =,0a b ⋅=,又0x y ⋅=,所以22222[(3)]()(3)[(3)]0x y a t b ka b ka t b t k t a b ⋅=+-⋅-+=-+-+--⋅=,所以31344k t t =-,即313()44k f t t t ==-; (2)由(1)可得,令()f t 导数2330t -=,解得1t =±,列表如下:而(1)(1)(3)222f f f -==-=,,,所以max min ()()22f t f t ==-,。

4.已知向量25(cos sin )(cos sin )||a ααb ββa b =-=,,=,,, (1) 求cos()αβ-的值; (2) 若500sin sin 2213ππαββα<<-<<=-,,且,求的值。

解:(1)因为(cos sin )(cos sin )a ααb ββ=,,=,, 所以(cos cos sin sin )a b αβαβ-=--,,又因为25||ab -=,所以=,即4322cos()cos()55αβαβ--=-=,; (2) 00022ππαβαβπ<<-<<<-<,,, 又因为3cos()5αβ-=,所以 4sin()5αβ-=,5sin 13β=-,所以12cos 13β=,所以63sin sin[()]65ααββ=-+==5.平面直角坐标系有点]4,4[),1,(cos ),cos ,1(ππ-∈x x Q x P (1) 求向量和的夹角θ的余弦用x 表示的函数)(x f ; (2) 求θ的最值.解:(1)θcos ⋅=⋅ ,xxx x x 22cos 1cos 2cos cos )cos 1(cos cos +=∴+=+∴θθ即 x x x f 2cos 1cos 2)(+=)44(ππ≤≤-x (2)xx cos 1cos 2cos +=∴θ , 又 ]223,2[cos 1cos ∈+x x , ]1,322[cos ∈∴θ , 0min =∴θ , 322arccos max =θ. 说明:三角函数与向量之间的联系很紧密,解题时要时刻注意。

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