教师培训心得体会模板汇总七篇
教师培训心得体会范文汇总7篇
教师培训心得体会范文汇总7篇教师培训心得体会篇120__年8月,我有幸参加了我校举办的为期三天的新教师培训,作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务和新的生活充满了热情和期待,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但是在如何组织教学,如何提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导,因此迫切的希望能够通过这次的教师培训找到答案。
在每一节的培训课上,我都认真聆听,及时地做好笔记,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
我国的教育改革在如火如荼的进行着,这对我们新教师提出了更高更新的要求,黄校长在培训中提到“教育不是灌输,而是点燃火焰”,教师在课堂上应该起到一个引导者的作用,而学生才是主角,给学生足够的时间思考问题,自由发挥,在这个过程中不仅找到了想要的答案,而且使学生的思维得到了提升。
作为一名小学数学教师,我想在课堂上更多的时间是应该留给学生的,多采用小组讨论的方式,让学生自己来发现问题,并且解决问题,抛弃过去老师一节课从头讲到尾的方式。
就像杨校长在培训中给我们举到的一个案例:教师最大的悲哀是包办,学生最大的悲哀是依赖。
我们要教会学生的是如何思考,而不是一味的灌输知识。
大部分的学生认为,一名好老师的形象应该是和蔼可亲、亲切、热情、博学、教学认真、有丰富的专业知识和能力,对学生没有偏见,理解学生并能以身作则,可见学生对一名好老师的要求是很严格的。
当一个老师的言行得到学生认可的时候,对这名老师的课程相对学得就会比较认真,反之,学生也可能在短时间内对这名老师失去信心。
因此,作为老师如果无法做到的事情就不应该随便允诺学生,一定要把握好和学生之间的关系。
在今年的三月份,我主动要求来学校实习,在实习的一个多月时间里,收获颇多,在这里,我首先要感谢伍兰英老师和王珍老师对我的教导和信任。
看到她们对工作认真负责的态度,待学生如亲人一样,我感触良多,我想,这些经历对于我今后的工作肯定是百利而无一害的,我一定要向她们看齐,做一个受学生喜爱也受家长欢迎的老师。
教师学习培训总结
教师学习培训总结【精选】教师学习培训总结七篇教师学习培训总结篇1研训的学习活动中受益匪浅,并促进了个人的成长步伐。
在这段时间里,我主要参与了如下研训学习活动:一、积极参加学校开展的研训活动。
1、积极参与到学校开展的每位教师上的研讨课。
在活动中,我积极响应学校领导的决策,认真研究教材向有经验的老师请教,努力上好每节课,同时积极听取别的老师的课,吸取别人的优点,努力扬弃自己的不足之处,使自己的专业水平得到提高。
2、积极参与英语组开展的教研活动。
英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。
针对校本研训的新要求,我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。
我也积极投身到这一活动中去,积极参与英语组组织的专题讲座、网上研训,观看教学录像、阅读教育刊物等活动。
在活动中,我积极痛别人交流,取长补短。
3、积极参加学校组织的集体备课活动。
为了使老师共同提高业务水平,学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。
我本着这目标,我非常积极地参与到集体备课这一项研训活动中来。
活动中,我毫无保留地说出自己的看法,然后同去别人的意见和建议,不断改进自己的备课思路,逐渐融入新课标的新理念。
二、加强自身研训的理论学习。
1、拟定个人成长计划。
在计划里,我详细制定了个人学习专业理论学习的方向和目标,希望自己在学习中能在各方面快速成长起来。
2、加强专业理论学习。
为了增强自己的理论水平,这段时间,我进行了一下的学习活动。
(1)阅读教育书刊报纸。
在繁忙的教学中,我依然义无反顾地抽出一些课余时间来认真阅读最新的教育刊物和报纸,学习里面新的专业知识和理论,让自己在新课改中不掉队。
(2)在教学中,要求自己不断反思教学中的不足与亮点,边及时写出案例或反思,使自己的理论水平不断提高。
(3)阅读教育专著。
为了是自己的理论水平有一个质的飞跃,我给自己定下了一学期阅读两本教育专著,并写下心得体会。
(4)撰写教学论文。
为了能写好一篇论文,我平时督促自己多练笔,要求自己每学期写一篇教学论文,使自己的写作水平不断提高。
省培教师培训个人心得体会通用7篇
省培教师培训个人心得体会通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师国培培训心得体会(7篇)
教师国培培训心得体会(7篇)教师国培培训心得体会(通用7篇)教师通过国培计划的培训,能够提高认识,学到新的教学理念,那参加国培计划的教师们有什么心得体会呢?下面是为大家关于教师国培培训心得体会,希望对您有所帮助!教师国培培训心得体会(篇1)通过十多天的网上国培、听课、看教学光盘、参加教学交流、研讨会等。
了解了一些新课程教育理念,新课程教学模式,教学设计方法,以及一些教育专家的成功教学经验,确实受益匪浅。
从现在开始,我将把我所学的应用到我的教学实践中。
通过培训,主要有以下体会:首先,教师要更新知识。
“知识也是有保质期的。
”作为老师,实践经验不仅是财富,也是陪伴。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解,并能暂时掩盖教师新知识的不足,久而久之必然导致教师知识的不足。
缺乏知识的教师,仅仅依靠自己原有的教学经验,自然会导致各种潜能的下降甚至缺失,进而原有的教学经验成为教师教学潜能开发和提高的障碍。
所以这种学习和训练对于一个老师来说是必要的,也是有价值的。
二、思想认识提高,灵魂得到净化。
十几年的教学生涯,我已经厌倦了。
不知道从什么时候开始抱怨的。
抄笔记写不完,经常检查,制度苛刻,任务一个接一个,家长难,学生傻,领导不理解,等等。
是那么沉重,沉重得令人窒息。
我早就像一台机器,不再有灵感。
教师被视为一种职业,一种谋生的职业。
有的是工作累了,心里不平,凄凉。
通过这几天的培训,我可以从更广阔的角度来看待我们的教育,学习更多的方法和捷径来提高自己的素质和教育教学水平。
“爱”是教育永恒的主题。
我们知道如何更好地爱我们的学生,如何让我们的学生在更好的环境中健康成长。
通过学习和训练,认真反思教学中的自我问题,要“从生活走向化学,从化学走向生活”,要“用课本代替教课书”。
成功的教师非常重视教学反思、教学研究、研究性学习、学习反思、反思调整、调整提高。
三,在教学活动中,教师应该是好的组织者。
教师应该充分信任学生,相信他们有充分的学习潜力。
新教师培训心得体会及感想(精选7篇)
新教师培训心得体会及感想(精选7篇)新教师培训心得体会及感想篇1今天,我参加了新学期以来第一次教师培训,有幸聆听了张校长和王主任的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。
随着社会对培养学生的要求的改变,要求我要走终身学习的路子,成为学习型的班主任。
与一些老师交流之后,我觉得我在班级管理方面、做学生思想工作方面与他们相比还有差距,还有很多需要学习需要钻研的地方。
经过认真对比反思,我认为,今后还应从以下几个方面继续努力。
一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离。
注意发现学生身上的优点进行因材施教。
对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你,这样才能搞好师生关系。
三、管理好班级体在班级里,班主任需要建立班级“小气候”,培养班干部队伍,优化班级系统。
教导学生树立正确价值观,勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光高远,使命感、责任感也强化了。
四、信任学生,尊重学生渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。
对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。
作为班主任,我对于一些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,也能提高学习成绩。
五、正确评价,鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。
教师培训心得体会总结7篇
教师培训心得体会总结7篇教师培训心得体会总结篇1努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
通过络学习,我反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、教师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。
教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。
二、教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的梦想放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。
当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。
让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。
三、教师要会宽容孩子如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入,这是针对幼儿认识的不稳定而言。
允许幼儿的认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。
宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。
宽容,是理解的继续,也是理解最真实。
最具体的体现。
宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。
让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。
2024年骨干教师培训心得体会范本(7篇)
2024年骨干教师培训心得体会范本本次的骨干教师培训,对我产生了深远影响。
在____老师的精心策划和深入浅出的理论讲解中,我深感其专业素养的高超,内心充满了敬佩。
通过学习,我对幼儿园教育评价的未来方向和目标有了更深入的理解,同时反思了自身工作的不足之处。
____老师在教育教学方面的独特见解,以生动的实例和丰富的知识结构,以及精辟的理论阐述,使我的教育观念得到了进一步的提升,我从中获益良多。
幼儿园的教育活动必须规范化、科学化,以促进幼儿和教师的全面发展。
建立合理的评价体系至关重要,应遵循发展性、适宜性、分类性的原则,运用多种评价方法,重点关注教育目标的多元性、教育内容的生动性、教育过程的灵活性,以及教育活动中教师与幼儿的互动和反思。
教育活动的发展价值是评价的核心,应以终身教育和可持续发展的角度进行考量,确保教育活动既满足幼儿当前的需求,又有利于其长远发展。
全面的评价应涵盖认知、情感和行为三个方面,情感态度的培养对幼儿的长远发展具有决定性影响,而认知能力和技能的提升则是关键。
过程中,教师的行为与幼儿的反应同等重要,教师的教育策略应与幼儿的反应相适应,评价应具有激励性和针对性。
教育活动应是教师引导幼儿发展的过程,而非幼儿配合完成任务的过程。
计划性和灵活性应相结合,预设的计划应具备弹性,以适应活动中幼儿的行为变化。
材料的提供应与目标和幼儿的发展相匹配,激发幼儿的探索和创新。
在控制点的把握上,应确保每个环节都达到教育意图,以幼儿的发展为依据进行适时调整。
总之,幼儿园骨干教师的角色充满挑战,需要我们不断努力和提升。
2024年骨干教师培训心得体会范本(二)一、珍视机遇,营造浓厚学习氛围参与本次培训的同仁们均深刻认识到此次学习机会的宝贵性,迅速实现了从职场工作者到求学者的角色转换。
他们态度认真,虚心好学,全心全意投入培训中,无论是教育局的领导还是学校的校长,均全神贯注地聆听、记录,并按时完成作业,以极高的热情接受新知识、新理念。
教师培训感悟心得体会范文7篇
教师培训感悟心得体会范文7篇教师培训感悟心得体会范文篇1在幼儿教育这片沃土里,我已经走过了十六个春秋,收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。
十六年来的幼教工作,使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要爱事业,爱孩子,更需要不断的学习和反思,不断提高自身的教育水平。
社会发展飞速的今天,孩子接触的人和事物非常多,对教师的要求也在不断的提高,要求教师即是教育的实践者,又是教育的研究者,在一日活动教育的过程中,老师要根据孩子的年龄和心理特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标。
因此,老师是授业者,也学习者;既博学多识,又深刻敏锐。
只有当教师的教育与研究交融在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才具有教育哲学的意义,教师的行为也有了更丰富理论的内涵。
这次的.远程网络研修,就让我深深感受到网络的方便和快捷,感受到科技的进步给我们带来学习的方便。
我将充分利用这次学习机会,在提高自己的理论修养和教学水平,让自己受益的同时,更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。
在以后的工作中,我将从实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求提高课堂效率。
最后一天是学前教育博士_x讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座,幼儿园教育是保教结合的教育,x教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法,结合国外的一些建议,深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可少的。
我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境,培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力,还要保教并重,促进幼儿身心健康发展。
在幼儿一日生活中,要认真做好卫生消毒工作,如开窗通风,保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等,并创设良好的睡眠环境,组织幼儿睡眠,多巡视观察,为幼儿盖好被子等。
在日常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练,增强幼儿的安全意识,还要注重幼儿的心理健康,要尊重幼儿的想法,适当满足他们的愿望,宽容理解幼儿,建立平等、自由的人际关系,也要让家长明白,我们教给孩子的是适应社会的能力,而不是知识的传授,与家长共同促进孩子身心健康发展。
优秀教师培训的心得体会范文(通用13篇)
优秀教师培训的心得体会优秀教师培训的心得体会范文(通用13篇)当我们备受启迪时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的优秀教师培训的心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教师培训的心得体会篇1这次骨干教师培训,令我豁然开朗。
从高静老师的精彩理论讲座中,得知高老师做了精心的准备,再加上她很深的理论功底,我从心底里感到佩服,透过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
高老师一些对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念又进一步得到更新,真是受益匪浅。
透过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
理论的应用水平与教学的创新潜质得到提升。
下方是我透过培训所获得的:一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段幼儿园教育活动要规范化、科学化,真正促进幼儿、教师的发展,就务必建构合理的评价体系。
对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则,采用观摩、谈话、案例分析等方法,重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动资料的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性,活动结构的连贯性和弹性,活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。
二、幼儿园教学评价应注意以下问题1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿,应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题,教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。
2、评价应当是全面的,兼顾知情行三个方面,其中情感、态度虽然是伴随的过程,但对幼儿的长远发展至关重要,而认知水平和潜质的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。
3、要坚持过程与结果并重,过程中蕴含着资料,如学习的方法、策略的渗透,对合作的体验、成功的愉悦等,教师的教育策略本身也应当是教育的资料,它对幼儿起着潜移默化的影响。
教师培训心得体会(精选18篇)
教师培训心得体会教师培训心得体会(精选18篇)当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家整理的教师培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师培训心得体会篇1我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
1.终身学习。
我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力。
作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生。
真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4.不断反思。
要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
以上我通过这次学习的一些心得体会,在音乐这条路上我希望我能越走越远,在教师这条路上我希望我能越走越好,谢谢。
教师个人校本研修培训心得体会(7篇)
教师个人校本研修培训心得体会(7篇)教师个人校本研修培训心得体会【篇1】10月12日由学校组织的课题研究培训会在大会议室举行。
杨润勇教授对教研课题如何选题,选题中应该注意的问题进行了详尽的解读。
是我们对课题研究方面有了个更深层次的认识,对今后我们进行教研课题的研究选题等有了很大的帮助。
一课题的选题:教育过程中的实际问题,这些问题就存在于实际的教育情境中。
这就要求教师要时时关注实际教育情境。
寻找具体问题。
比如学生早恋问题,这是真实存在于特定年龄的每一届学生身上的,是学生的生理和心理发育到了一定阶段的必然产物。
很多老师被动应付,常常就事论事地对待这一问题,治标不治本,而有的老师能认真地加以研究,找到恰当的预防与疏导的方法。
这就要求我们的老师做个有心人,时时留意发生变化的教育情境。
(一)在与各科教师和班主任的交流中发现问题在教师间的相互交流中,可以发现自己未曾注意的问题,激发自己的研究意识。
将这些问题作为小课题的研究来源。
(二)与学生的交流沟通中找到问题同龄人之间是彼此最熟悉的,教师要多和学生交朋友,和学生时常交流。
在这个过程中,教师会了解到学生喜欢什么,在干什么。
在这个过程中,很多有价值的问题会出现,这也可以作为教师小课题研究的课题来源。
对教师来讲,还有一个很重要的方法可以为自己提供小课题的研究问题,这就是进行教育反思,反思每天当中自己遇到的问题,应当注意的问题等。
(三)从值得研究的问题中找出亟待解决的问题实际的教育教学中,中小学教师一般面临诸多问题亟待解决,但选择哪一个作为自己的小课题进行研究呢?应该筛选出那些影响面大,必须马上解决的问题作为小课题来进行研究。
二小课题研究选题应注意的问题(一)教师的课题研究意识是前提教师的研究意识越强烈,就越有可能积极进行小课题的研究。
如果教师缺乏研究意识,就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹,错失提升自己对教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。
当然教师的研究意识并不会凭空而生,这除了教师要有敏锐的问题意识之外,还要使教师真正体验到小课题研究带来的自身专业发展与教育教学水平的提高,学校可适当鼓励,以激发教师进行研究。
2023教师培训学习心得体会7篇
2023教师培训学习心得体会7篇教师培训学习心得体会7篇(篇1)在这次培训中,我们讨论了如何搞好网络大集体备课,学习了新课程标准,观看了__名师课堂,并间接听了全国小学名师于永正老师的报告《关于语文课堂教学的有效性》,使我受益匪浅。
特别是于老师的报告让我深有感悟。
于老师的课堂简单实在,却又不同凡响,是语文教学的经典之作。
那么怎样提高教学的有效性,使课堂教学做到更加有效呢?一要有目标意识及落实目标的意识阅读教学应该是有起点有重点的,每一课的教学目标就是课后的练习。
我想:只有明确教学目标,才能谈教学效率,把每一课的课后练习高标准高要求地完成就是有效教学。
除此之外,要达到课堂教学的有效性,作为语文教师,要有目标意识及落实目标意识——过关意识。
每个年级段的写字和朗读一定要落实,要过关,教学中朗读是阅读教学的首要目标,该默写的一定要默写,该背的一定要背。
二要做好对话中的“首席”课前,老师要和教材“对话”,把教材读懂,掌握好这一环是关键。
课堂上要讲学生不懂的,教学生不会的,少问,少讲,多示范。
示范是最好的老师,要惜时如金,尽可能减少课堂时间的损耗。
三莫把课堂当讲堂,莫把语文课上成讨论课课堂是学堂,学生才是学习的主人,教师在课堂上要用启发的激励的语言,要最大限度地提高学生的参与度。
另外,语文课上有些讨论并不能给学生留下什么印象,给学生留下的是字词是语感,是不可言传的感受。
讨论得太多,开掘得太远,就会使语文教学变“胖”,耕了别人的田,荒了自己的园;声光电一起上,弄的学生头晕目眩,就会使语文味儿少了。
四营造和谐的课堂教学氛围课堂,首先是生活,其次才是教学。
课堂教学,是老师学生和教材三者之间的对话。
课堂上,更多的是在老师组织引导下,让学生和教材对话。
教师关注的是学生,该讲的讲,不该讲的不讲,教学生不懂的知识,一定要有过关意识。
五教给方法,培养能力是提高课堂教学质量的捷径“授之以鱼不若授之以渔”可见学习方法的知识是最有价值的知识。
教师培训收获总结【优秀10篇】
教师培训收获总结【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教师培训收获总结【优秀10篇】培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。
教师培训学习心得体会7篇范文
教师培训学习心得体会7篇范文教师培训学习心得体会7篇范文教师通过培训产生的心得体会需要及时记录好,培训活动让教师能够不断地学习和进步。
那么今天小编在这里给大家整理一下教师培训学习心得体会,我们一起看看吧!教师培训学习最新心得体会(精选篇1)教师有着很多很多高尚的称号,什么阳光下最最好的职业,什么人类灵魂工程师,这些我虽然不敢与之苟同,但我知道作为教师中的一员肩负培养“四有”新人的神圣使命,这就决定了社会对我的品行有更高的要求。
教育无小事,教师无小节。
教师的一言一行,一举一动都应该是规范的,是学生学习生活中被模仿的对象,而优秀教师还是其他教师学习的模范,是社会各界学习的模范,这就构成师表维度的四个不同层次:规范、垂范、模范、世范。
以高尚的道德为人师表教师的素质如何,直接关系到我国科教兴国战略的实施,关系到21世纪我国教育事业的改革与发展。
多年的教育实践表明,培养全面发展的合格人才,要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达到目的,因为教师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等都会对学生产生直接或潜移默化的影响。
“为人师表”要求教师时时处处为学生做出榜样,包括日常言传身教的一切行为。
教师的言行必须高度自律,即使细微之处也应表现出“为人师表”的风范。
培养人才是个系统工程,是综合性劳动的成果,不是哪个老师的个人功劳,学生的成才是由各级学校、家庭、社会共同培养的。
出了人才,也没有劳动成果的独享性,不可能像出本书那样有个人的版权,能获得直接的经济实惠。
因此,教师应该具备比常人高尚的道德情操。
“身正为师,德高为范”,在当前,加强教师队伍建设,尤其加强师德建设具有重要的意义。
当代教育的任务不仅仅是培养适应社会发展的人才,更应培养能够建设、推动社会进步的创新人才。
教师要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿科技知识传授给学生,更要用自身行为感染学生、影响学生。
所以,既然选择了教育事业,教师就应该努力加强个人修养,不断完善自己,以高尚的道德为人师表。
教师培训总结及收获7篇
教师培训总结及收获7篇教师培训总结及收获一我有幸参加了小学数学教师的培训,在学习中受益匪浅。
我既有概念的洗礼,也有理论的洗礼。
提高既包括知识的积累,也包括教学技能的增长。
我的教育思想,教学理念等。
得到了更新,我的教学方法、教学技巧、教学策略也有了很大的提高。
本次培训内容相当丰富,有多位专家教授现场授课。
有这个学习机会真的很值得珍惜!它为我们创造了一个交流和学习的平台。
本次培训总结如下:一、加强学习,提高专业水平老师要想给学生一滴水,必须有一桶水。
但学生要想永远取之不尽,老师就得时不时补上,专家的话充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识给我们介绍,阐述深奥的理论知识,通俗易懂,给我们很大启发。
二、积极参加调教活动和听专家的示范课培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。
贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。
教师讲解的方法不同,但他们对课堂的组织,对学生的关注,都是相同的,给予学生足够的空间,让学生自己去动手,去发现,去总结,去创新,会说,敢说,会动,敢错,会问,敢问。
三、教学行为需要转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。
简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,不过这次培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生机。
2024新进教师岗前培训心得体会总结模板(7篇)
2024新进教师岗前培训心得体会总结模板这是我走出大学校门的第三年,我有幸通过考试成为了分宜县新教师队伍中的一员,开启我人生中的新征程。
虽然在此之前已经有了三年的工作经验,也具备了一定的专业知识和技能,但在教学方面依然觉得自己缺乏正确的指导;所以,这次分宜县进修学校给予的新任教师培训机会是我盼望已久的,我希望能汲取到更多丰富的教学经验以及管理学生的经验。
“新的终点必要新的搏斗,而搏斗要以一定的旗帜为导向”,而此次培训就是我的导向标,指引着我积极投奔到伟大的教育事业中去。
通过岗前培训几门课程的学习,我深刻体会到教育是一门艺术,是一门大学问,值得我用一生的精力去钻研、去学习。
此次难得的机会让我收获颇丰,现将自己的心得体会总结如下:首先,既然选择了教师这个岗位,自然就要承担起教书育人的那一份责任,教师在课堂中扮演一个很重要的主角,教师的工作不是照本宣科,而是凭借自己对专业知识的理解,帮助学生更好更快的理解知识,为学生指点迷津。
在此基础上,一位好教师还要有一套自己的完整的教学方法,要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚,更要在课堂上充分调动大家的积极性,要能够针对不同状况灵活变通。
在培训过程中,邱艳萍老师就给我们做了一个很好的示范,她的教学方法灵活生动,尤其是知识与歌词的配合,如此富有趣味性,唱进学生的心里,吸引学生融入到课堂中来,使学生对这堂课产生浓厚的兴趣,如此这般的将现有的知识灌输到学生的脑海中,寓教于乐,很值得我们大家学习。
除了丰富的专业知识,一名好的教师还要有高尚的人格。
我认为一名好老师要为人师表,表里如一,要尊重每一名学生,对每一名学生要一视同仁,特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生,老师决不能言语刺激打击他们,而是善于发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生,帮忙他们一步步前进,以走出低谷。
一名好教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。
那么,如何做一名为人师表的好老师呢此次,在教师礼仪这堂课上,我们也深受王宇晗老师的熏陶,领会到了作为一名教师该如何提升自己的修养。
新教师培训心得体会(优秀模板7篇)
新教师培训心得体会(优秀模板7篇)新教师培训心得体会第1篇从当初还是一名坐在教室接受知识的学生,突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识的老师。
我的内心是无比激动和骄傲的。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何程度的提高教学质量,还感到缺乏正确的理论指导。
通过岗前培训,收获很大,更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。
通过这次培训我有了一些心得体会:一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
首先教师是文化的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”。
教师的任务就是传授学生知识,解答学生的疑惑。
其次,教师是学生的榜样。
教师的人格力量是无形的、不可估量的。
教师的一言一行都会影响到学生。
所以教师要真正成为学生的引路人,做学生的榜样。
第三,教师是父母。
作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,我们说教师是父母。
去关爱学生成长过程中每一个微小的环节,善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。
多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生。
第四,教师是管理者。
教师要有较强的组织领导,管理协调能力,使课堂教学更有组织性,更有效率,更能促进学生的发展。
第五,教师是学生的朋友。
所谓良师益友,就是强调教师不仅是教师,还是学生交心的朋友。
师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。
第六,教师是学生的心理专家。
教师应具备教育学,心理学等知识。
及时发现学生所存在的心理问题,并对学生进行心理辅导,使学生心理得到健全的发展。
第七,教师也是一名学习者。
特别作为年轻的教师,要学会做一名学习型的教师,不仅要向骨干教师学习,还要向身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。
通过学习,我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验,通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合,迅速提高自身素质。
教师教育培训心得体会范文(7篇)
教师教育培训心得体会范文(7篇)教师教育培训心得体会范文(7篇)面对教师教育培训的心得你知道是如何写吗体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
下面是小编给大家整理的教师教育培训心得体会范文,仅供参考希望能帮助到大家。
教师教育培训心得体会范文篇1本次培训的主题是“有效学习”,市教研员张德华老师做了《学习策略教学的问题与指导》的讲座,邹红彦老师做了《现代学习理论》的讲座,吴彬老师做了《学习设计与学习方式》的讲座,丁昌田校长做了《浅谈教育法律和法规》的讲座。
聆听了各位老师结合教学现状和实践的解读和分析,我获得了很多知识,也受到一些启发和思考。
1、授之以鱼,不如授之以渔。
这个道理大家都懂,可是实际上能做到的有多少有的老师不厌其烦地把知识重复来重复去得讲,自己都不知道讲了多少遍了,可学生还是不能正确理解或运用,或者有的根本不听你的说教,效果与付出成反比。
这就是方法的问题,而有些优秀的老师也许只要几句话就能命中要害,点明主旨,学生轻松理解,运用起来就自如了。
我特别羡慕这种有教学方法的老师。
听课时,我头脑中想到了《小白兔和小灰兔》的故事:老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。
小灰兔收下了,说:“谢谢您!”老山羊又把一车白菜送给小白兔。
小白兔说:“我不要白菜,请您给我一些菜子吧。
”老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜子。
过了几天,白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。
白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。
他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。
这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。
小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是哪儿来的”小白兔说:“是我自己种的。
只有自己种,才有吃不完的菜。
”这个故事除了告诉我们要勤劳之外,我觉得应该还有这样的道理:抓住关键的东西,获得很多的收益。
教师岗前培训心得体会总结模板(7篇)
教师岗前培训心得体会总结模板今年暑假,学校组织了集体培训学习,这次的学习对我来说受益匪浅,既有理论的学习,也有课堂教学的备课的商讨学习,还有优质课的观摩,对一名教师来说,我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。
对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。
对于这次学习,我主要有以下几点体会:一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。
在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。
所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。
四、因人施教,不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。
在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。
当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。
不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。
为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训机会延续下去。
教师培训学习心得体会7篇
教师培训学习心得体会7篇教师培训学习心得体会篇1通过听教学专家教授的讲座,结合自已从教的教学经验,我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事,这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧。
下面我说一说学习的感受:一、新的课标对教师提出新的要求,体育教师要支持“健康第一”的指导思想,要注重激发学生的运动兴趣,培养学生终身锻炼的意识。
二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。
就是通过上这堂课,我让学生学会了哪些内容,达到了什么样的目的。
如果教学目标没有完成,那么,不管教法多好,教态多么美丽动人,这堂课注定是不成功的。
一堂课上完,学生学会没有,有多少人基本学会教师一定要心中有数。
三、在教学过程中,一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
教学过程要求是师生互动,这里面需要解决两个问题:一是教师包教,教师在教学过程中,大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法,而学生缺少主动参与、探究和合作学习。
另一个问题是采取“放羊式“教学,教师上课后给学生发放体育器材,让学生自已去玩,这就容易发生安全事故。
因为学生的身心发展毕竟还不成熟,尤其对小学生来说。
所以,教师在教学过程中一定要深入到学生中去,起到组织、主导作用。
四、兴趣是最好的老师。
学生在体育学习过程中充满兴趣,这个学习过程是愉快的,学习结果也会令人满意。
但要避免片面追求热闹场面,简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。
体育课不是单纯的玩,它要求在玩的过程中,学会体育知识和技能,教会学生怎样学习。
五、教学内容更贴近生活、贴近实际,尤其是小学体育教学。
比如在跳跃这节课中,我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。
因为孩子们都见过青蛙,而且也喜爱青蛙,在这节课中,我用情景式教学法,通过讲述故事、创设情境,结合现实出现的“捕蛙”情况,()让学生去讨论研究和处理。
学生在这节课中练习了各种跳跃动作,掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。
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教师培训心得体会模板汇总七篇平日里的所见所闻,能够让我们有所收获,要好好的记录下心得和体会,这样可以总结以往思想,展望未来。
但是每当要写心得体会时都不知道要写什么,下面是关于教师培训心得体会7篇,欢迎大家阅读。
教师培训心得体会篇1暑假学校组织教师们认真学习了新版教师职业道德规范,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。
通过学习,使自己对新的教师职业道德规范有了全新的认识和深刻的体会。
首先,我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业,忠诚于人民的教育事业”的集中体现。
我觉得,作为一名教师,就必须热爱自己的事业,教师只有热爱教育,才会热爱学生,才会献身于教育。
一名教师,如果不热爱教育事业,是不能担当起教师育人的重任的。
我在平时的教育教学工作中,时刻牢记这一条,严谨治学,精益求精。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不对工作敷衍塞责。
因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。
因此只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意。
其次,新规范要求教师做到爱学生。
这一点,充分体现在了规范第三条上,即“关爱学生,尊重学生人格,保护学生安全,对学生严慈相济,做学生良师益友”。
那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重每一个学生,不歧视差生,不变相体罚学生,为学生营造一个充满爱的学习乐园。
特别是对于“问题”学生,我们更应该多关注他们,多关爱他们。
其实,每个学生都拥有自己的天空,每个孩子身上都有潜能。
所以,在新形势的教学环境下,我们教师需要转变原有的质量观、人才观,用全面的眼光来看我们的学生,从内心来热爱他们。
因为热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,是教师处理师生关系的准则。
热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。
让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。
另外,新规范还规定:教师应保护学生生命安全,我想这是每位教师必须做到的,这也是一位教师应有的高尚道德,当学生生命受到威胁,受到伤害时,作为一名教师应在学生危急时挺身而出,应向汶川地震中的英模们学习,学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身,拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。
我想这正是教师爱学生的最高体现。
爱学习是新规范最后一条明确规定的,规范中要求教师“终身学习,树立终身学习理念”。
这就要求我们在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,”要给学生一杯水,自己必须有一桶水”,所以,在教学之余,应多刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。
以上是我在学习时的一点体会,在今后的教育、教学过程中应时刻牢记并严格遵守《中小学教师职业道德规范》,让规范成为自己教书育人的行为准则,让规范中的每一条都落到实处,因为我们只有在实践中认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,才能无愧于教师这一光荣称号,才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。
教师培训心得体会篇2当今时代,科学技术是第一生产力,人才资源是第一资源。
国以才兴,兴以才旺。
人才强国战略是党和国家面对新世纪、新阶段的发展任务和时代挑战提出的一项重大战略。
这一战略,强调了教育的重要性,教师作为教育的主导因素,发挥着必不可少的作用,教师与家长最大的不同是教师比家长更注重细节,如果小事不注意会造成严重的损失如同“蚁穴虽小,溃之千里”。
而我们这几天的培训更多的事围绕“细节”来培训的,比如,10号培训的主要内容是如何做一名合格的教师,11号培训的主要内容是教学五大常规,12号培训的主要内容是小组合作学习,13号培训的主要内容是围绕学生学习习惯以及如何提问。
在这5天的培训里,充分贯彻了新的教学观,改变原来填鸭式的教育,充分发挥学生的积极性、主动性,让学生做课堂的主人,发挥学生的主体地位;在10号的培训中主要从“合格”出发,每一个人都可以成为教师,但是对于如何成为合格的教师,这就要求我们从细节出发,从细微小事出发,11号的教学五大常规中:备课、讲课、批改作业、辅导学生和听课评课,在每一道程序中,学生都会发生各种各样的问题,这就需要我们了解学生,自己一句表扬的话语都会影响孩子的一生,所以老师要从细微做起,把握尺度为孩子点点滴滴的进步给予表扬。
老师给予孩子的很多很多,可是有多少是好的影响,又有多少是在无形的伤害我们的孩子呢?老师的一句话,一个眼神等都可能会让一个孩子记住一辈子,感激一辈子;但也有可能让一个孩子难过一辈子,记恨一生;所以我们首当其冲的是把这些理论学习好,然后付诸到自己的教学中,这几天的培训就是让我们把这些理论弄扎实牢固,更好地更灵活地运用到实际中。
教师培训心得体会篇3在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园教师培训,很多老师在工作岗位上很用心,但是本资.料来源于_报告汇报人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。
老师要尊重孩子,平等地对待孩子。
对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。
如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。
要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说,我非常感谢领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,中心初中校长为了我们一再的奔波,处处为老师着想,如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!教师培训心得体会篇4在寒假教师学习培训会上,我们听了山东潍坊教育局韩吉东局长给我们做的《合作教学有效性研究》的报告,韩局长分析了传统教学的现状,阐释了生本教育的内涵,研讨了开展小组合作学习的方法。
这次讲座对我的触动颇深、对改善课堂教学方式起到了很大的鼓舞作用。
通过假期的培训,谈谈自己对生本教育的几点体会:一、生本课堂中,学生是课堂的“主角”。
生本教育的课堂,精彩的是学生,他们真正成了课堂的主人。
作为教师,我们要相信,学生完全拥有自学的天赋和潜能,他们能够通过自己的学习掌握很多的知识,并能在自学的过程中体验到成功与快乐。
在生本的课堂上,学生是那样的投入,他们要合作、要交流,要展示自己课前学到的知识等,他们在课堂上表现的机会很多。
总之,在生本的课堂上,所见到的学生,个个都处于一种积极主动学习的状态,在课堂上,他们可以发挥想象,积极思维,对事物都有着执着的探索精神。
这种课堂,让学生充满了自信,让课堂呈现出精彩,学生活起来了,快乐起来了,在轻松、愉悦的氛围中不知不觉学到了新知识。
二、生本课堂中,教师是课后的“引领者”生本课堂主张教师不要给学生过多的干预,而是给学生学习尽可能的自主。
在课堂上,教师只是学生自主学习的引领者,是学生学习的协助者,是课堂的策划者,教师要以同伴的身份参与到学生的学习活动中去,教师只是给学生指个方向,剩下的时间都交给学生,而学生在课下的准备工作也有趣而生动了,通过这种方式,大大扩大了学生的知识量。
在生本教学中,教师要做好下面三点:1、设置好前置性作业,放手让学生预习。
生本教学的原则是“不学不教,先学后教,让学生有备而来”。
这“有备”就是指提前做好预习作业,做好上课的准备。
可见,前置性作业的布置就尤为重要。
通过“前置性作业”的形式,提前布置给学生,让学生先学。
学生通过先做后学,对新知识有了初步感受和浅层理解,从而更有目的性地进行课堂的学习,提升课堂的有效性。
因此如何设计布置“前置性作业”就成了生本教育操作的重要环节。
2、组织好课堂学生的学习方式,放手让学生成为课堂的主人把课堂真正还给学生,课堂上主要采取小组合作的学习方式,放手让学生交流、探究。
每组选出组长,负责本组的纪律、任务分配等事务,组内成员有不明白的问题时,先在小组内进行交流,确实无法解决可以向教师提出,如问题具有普遍性,再由教师和全班同学交流,展开全班性的讨论,这样做真正调动了学生探索的积极性,也让教师得到了解放。
生本课堂看似简单:1、布置前置性作业。
2、小组讨论。
3、全班讨论。
4、教师点拨指导。
可实际上,要想上好生本课,是很不容易的。
我认为生本课堂的关键在于教师点拨时的“收”和“放”,教师要有获取并灵活运用课堂生成资源的能力,通过点拨,让学生向更深处迈进,也就是“放”;通过点拨,让学生能换个角度思考问题,把学生引到正轨上来。
收放自如,也只有这样,学生才能激扬生命,真正做到以学生为本,以生命为本。
其实,这一点一拨,并不是太好把握。
这需要教师有较深的心理学、教育学知识,了解学生,这需要教师有驾驭课堂的教学艺术,让学生在不知不觉中走上正确的道路。
引导学生自己学,教师只起到帮学的作用,教师只是一个引导者。
教师怎样引导学生学,教师在什么时候帮,教师在引导的同时还应该做什么,所有这些问题都值得我们思考。
总之,通过学习韩局长的“生本教育”思想,对我们的课堂改革确实有很好的指导作用。
在今后的教学中,我将尝试用生本课堂教育模式教学,把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索、去发现,充分发挥学生的主体作用,培养学生更多的独立思考、独立发现问题,让他们的创新思维得到更深的发展。
教师培训心得体会篇5自20xx年9月开始,我就很荣幸地成为教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。
泰山教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教育教学工作,安排了“n+_1”新教师培训。
培训全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅。
培训内容非常丰富而全面:从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系统学习。
人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”,教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的替身”……可见,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。
然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。
许许多多教师都在默默地奉献着。
作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。