英语培训策划书-活动方案
英语培训学校策划方案(三篇)
英语培训学校策划方案____年英语培训学校策划方案一、引言：随着全球化的加速发展，英语已经成为全球通用的语言之一，在各个领域中都具有重要的地位。
因此，为了培养更多具备英语沟通能力和国际竞争力的人才，开设英语培训学校具有巨大的市场需求和发展潜力。
本文将围绕____年英语培训学校的策划方案展开阐述。
二、目标市场分析：1. 学龄阶段学生：初中及高中学生，他们需要学好英语以达到升学或考取国际学术资格的需求。
2. 在职人员：需求短期内提升英语水平，以促进职业发展。
3. 出国留学考试人群：需要提高英语能力以达到出国留学资格。
三、竞争分析：目前市场上存在许多英语培训学校，我们需要与竞争对手进行有效的比较并找出差距，以制定出更具竞争力的策略。
1. 市场份额分析：对市场进行细分，可找出目标客户群体，从而制定精准的营销策略。
2. 课程设置分析：对竞争对手的课程设置进行对比，以找出不同之处并满足客户不同需求。
3. 师资队伍分析：分析教师队伍的背景和能力，以找出优势和劣势，并针对劣势进行改进。
四、服务内容与特色：根据目标市场分析和竞争分析的结果，我们决定为学生和在职人员提供以下特色服务：1. 小班授课：每个班级人数不超过15人，保证每个学生都能得到充分的个性化指导和关注。
2. 高水平教师：聘请经验丰富、教学能力出色的教师，确保教学质量。
3. 多样化的课程设置：针对不同学生的需求，设置多个教学课程，包括基础英语、口语提升、写作训练、听力训练等。
4. 校内英语角：为学生提供与外教和其他学生交流的机会，提高口语表达能力和跨文化交流能力。
5. 线上学习平台：提供线上学习资料和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。
五、市场推广活动：1. 学校宣传册：设计专业的宣传册，包括学校的介绍、课程设置、师资力量、成功案例等内容，用于向潜在客户展示学校的优势。
2. 线上宣传：通过社交媒体平台和英语学习网站进行广告投放和宣传，吸引潜在客户的关注和咨询。
英语培训班策划方案
英语培训班策划方案【篇一：英语培训学校策划方案】英语培训学校策划方案英语培训学校简介以全小班、全英文环境为特点教课的x英语培训学校，校址位于随州市南关隘。
学校环境舒坦，师资雄厚；教室宽阔光亮、氛围安静，能够背单词，阅英文，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
英语培训学校开创立以来，向来致力于创建一种最正确的语言环境，从听与说下手，采纳全英文的教课环境，培育学生的英语语言惯性思想能力，在学校，英语是独一的交流语言，学员不一样意说中文，来自英国的硕士毕业生老师，随时随处纠正学员所犯的错误。
整个学校就像一个和睦快乐的大家庭，在这样全天候的语言环境下，英语程度想不提高都不可以。
为了帮助学员提高英语的听闻读写能力，除了在讲堂上与老师当面的学习交流以外，学校还组织安排了英语沙龙、英语角等兴趣活动，让学员有更多的时机展现自己的英语水平。
经过不停探究，仔细总结，x英语培训学校已经成立了一套相当完美的教课管理系统，在严格的管理系统下，x倡议快乐，轻松的教课理念，同时充足考虑生活中的每个细节，努力保护一个全天候的英文环境，让每个学员以最正确状态适应全天侯的英文环境，从而在短时间内快速提高英文水平。
学校办学特点1、着重“口语交流”。
倡议“用英语学习”的先进教育理念，由留英硕士、国内外语名校教师团队与多媒体教课技术全方向建立了“纯英语语言环境”。
2、师资力量雄厚。
学校花重金邀请留英硕士来校任教，该教师获得了国际最顶级的“tesol（”对外英语教课）证书。
3、学校采纳富裕启迪性、兴趣性的儿歌、游戏、故事等方式，指引中国孩子进行探究式学习，激发孩子的学习兴趣，改变学习思想，培育孩子独立交流能力。
学校课程安排少儿英语课程设置一、课程种类1、x少儿英语1-3册2、看听学1,2册3、少儿启发英语(上、下)二、班级种类1、x少儿英语/看听学vip（纯中教）2、x少儿英语/看听学1对5（纯中教）3、x少儿英语/看听学1对20（纯中教）4、少儿启发英语(上、下)vip（纯中教）5、全部课程学员均可免费参加学校的英语沙龙三、课时安排1、x少儿英语1-3册（vip120次课、5人班120次课、20人班次课）礼拜一~礼拜五每日下午下学后一次课，礼拜六、礼拜天每日一次课。
英语培训方案
英语培训方案一、背景介绍英语是全球通用的国际语言，掌握英语对于个人的职业发展和国际交流具有重要意义。
为了提高员工的英语水平，我们制定了以下英语培训方案。
二、培训目标1. 提高员工的英语听、说、读、写能力，使其能够流利地进行英语交流。
2. 匡助员工掌握英语专业词汇和语法知识，提高在工作中使用英语的能力。
3. 培养员工的跨文化沟通能力，增强与国际客户和合作火伴的合作效果。
三、培训内容1. 英语基础知识培训：包括英语字母、发音、基本语法等内容，匡助员工打下坚实的英语基础。
2. 口语训练：通过摹拟对话、角色扮演等方式，提高员工的口语表达能力和沟通技巧。
3. 听力训练：通过听取英语新闻、听力材料等，提高员工的听力理解能力和听写能力。
4. 阅读训练：通过阅读英语文章、新闻等，提高员工的阅读理解能力和词汇量。
5. 写作训练：通过写作练习、作文等，提高员工的写作能力和语法运用能力。
四、培训方法1. 集中培训：组织专业的英语培训师进行集中培训，通过课堂教学、互动讨论等方式进行培训。
2. 在线学习：提供在线学习平台，员工可以根据自己的时间安排进行学习，通过在线课程、练习等进行培训。
3. 实践应用：组织员工参预英语角、英语演讲比赛等实践活动，提供实际应用的机会，加强英语能力的实际运用。
五、培训评估1. 培训前评估：通过英语水平测试，了解员工的英语水平和培训需求，为培训内容和方法的确定提供依据。
2. 培训中评估：定期进行培训效果评估，采集员工的反馈意见，及时调整培训内容和方法，确保培训效果。
3. 培训后评估：培训结束后进行综合评估，评估员工的英语水平提升情况，为后续培训提供参考。
六、培训资源1. 培训教材：提供专业的英语培训教材，包括教材、练习册等，供员工学习使用。
2. 在线学习平台：提供在线学习平台，包括课程视频、练习题、学习资源等，方便员工随时随地进行学习。
3. 培训师资：礼聘经验丰富的英语培训师，具备专业知识和教学经验，确保培训质量。
培训英语活动策划方案
培训英语活动策划方案随着全球化的推进和英语在全球范围内的普及，掌握英语已经成为现代社会中的一项重要能力。
为了提升学生的英语能力和培养全民英语素养，本文将为您提供一项培训英语活动的策划方案。
这项活动旨在通过有趣的任务和互动，为学生提供一个良好的学习英语的环境，激发学生学习英语的兴趣。
一、活动目标通过培训英语活动，促进学生的英语口语、听力、阅读和写作能力的提高。
同时，培养学生合作意识、团队合作能力和跨文化交流能力。
二、活动内容1. 开场活动：使用英语自我介绍学生在活动开始时通过英语自我介绍，展示自己的英语水平和表达能力，为后面的活动热身。
2. 任务型活动：英语访谈将学生分为小组，每个小组选择一位领袖扮演英语访谈主持人，其他成员扮演不同的角色，如明星、科学家、历史人物等。
通过访谈的形式，学生们模拟真实场景，提高他们的口语表达和听力理解能力。
3. 互动游戏：英语拼图设计一些英语拼图游戏，让学生们在游戏中进行合作和交流。
每个拼图上都有一句英语句子，学生需要进行团队合作，将拼图组合成一篇完整的英语对话。
这个游戏可以锻炼学生的阅读和组织语言的能力。
4. 创意写作：英语故事创作鼓励学生们以小组为单位，创作一篇有趣的英语故事。
故事可以是真实的、虚构的，也可以是根据学生们的生活经历编写而成。
每个小组为自己的故事起一个有吸引力的标题，并在活动结束时进行分享，提高学生们的写作能力和表达能力。
5. English Show Time：英语表演学生们可以以个人或小组形式进行英语演讲、朗读、歌曲表演等。
这个环节旨在提高学生们在公众场合使用英语的自信心和流利度。
三、活动执行计划1. 提前准备：确定活动的具体内容，安排活动所需的教材、道具和场地等。
同时，组织一支活动筹备团队，负责活动相关的事务。
2. 活动宣传：通过学校网站、学生社交媒体平台等渠道进行活动宣传，并向学生发放活动海报和宣传册。
3. 活动安排：根据实际情况，确定活动的日期、时间和地点。
英语培训策划书
英语培训策划书一、背景和目标在全球化的背景下，英语已成为一门至关重要的语言，越来越多的人意识到提高英语能力的重要性。
为了帮助更多的学生提高英语水平，我们计划开展一次英语培训活动。
本次培训的目标是提高学生的英语听、说、读、写能力，提升他们的英语综合素质。
二、培训内容和方法1.听力训练：通过听取日常对话、新闻、故事等，提高学生的听力能力。
同时，组织一些听力训练游戏，加强学生的听力理解和反应能力。
2.口语训练：通过分组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力。
组织一些有趣的口语活动，引导学生自由表达，提高他们的口语流利度和准确性。
3.阅读训练：组织学生阅读一些简单的英语文章、小说，并讨论文章中的重要观点和细节。
同时，指导学生学习阅读理解技巧，并进行相关练习。
4.写作训练：通过写作练习，培养学生的写作能力。
包括写日记、写邮件、写文章等，引导学生表达自己的想法和观点。
5.综合能力培养：通过小组合作项目和演讲比赛等活动，提高学生的综合能力。
培养学生的团队协作意识、沟通能力和领导才能。
三、培训时间和地点本次英语培训计划为期两个月，每周进行三次培训，每次培训两小时。
具体的培训时间和地点将根据参与学生的情况进行安排，确保最大程度地满足学生的需求。
四、培训师资和设施本次英语培训将邀请具有丰富教学经验和专业知识的英语教师担任培训师。
同时，将提供配备了现代化教学设施和学习资源的培训场所，确保培训效果的最大化。
五、宣传方式为了吸引更多的学生参与，我们将通过以下方式进行宣传：1.在学校和社区的公告栏上张贴宣传海报。
2.在学校和社区的网站上发布培训信息。
3.通过社交媒体平台，如微信、微博等进行宣传。
4.组织一次英语培训宣传活动，邀请相关人员和学生参加。
六、师资和学生选拔我们将通过面试的方式选拔优秀的英语教师担任培训师，并通过笔试和口试的方式筛选学生。
要求学生有一定的基础英语知识，并具备较好的学习能力和积极的学习态度。
七、培训费用本次英语培训将采取收费的方式，用于支付教师工资、场地租金、教材费用等。
英语培训学校策划方案范本(四篇)
英语培训学校策划方案范本引言：随着国际交流与合作的深入发展，英语已成为一门必备的语言技能。
因此，英语培训学校扮演着重要的角色，为学生提供优质的英语教育和培训服务。
本文将提出一个具体的策划方案，为____年英语培训学校的发展提供指导。
一、市场分析1.1 需求分析随着全球化的加深，英语已逐渐成为全球通用的语言。
许多学生和职场人士都意识到了学习英语的重要性，对高质量的英语培训需求日益增长。
此外，随着人们对个人发展的重视，提高英语水平已成为许多人实现职业目标的必要条件。
1.2 竞争分析英语培训市场竞争激烈，有很多传统和在线的培训机构存在。
这些机构提供了各种各样的课程和服务，为学生提供了多样化的选择。
因此，我们需要提供与其他机构有区别的优质教育和培训。
二、目标定位针对市场需求和竞争状况，我们将确定以下目标定位：2.1 目标人群：主要面向学生和职场人士，包括儿童、青少年和成年人，提供不同年龄段的英语培训课程。
2.2 目标市场：重点覆盖城市中心地区和高密度的商业区，因为这些区域的人口密度更高，需求更大。
2.3 售价定位：我们将提供高质量的培训，但价格相对较高。
我们的目标是吸引那些愿意为优质的英语教育和培训买单的客户。
三、产品与服务为了满足目标人群的需求，我们将提供以下产品与服务：3.1 标准英语课程：设计一系列标准的英语培训课程，包括口语、听力、阅读、写作和语法等方面的培训。
根据学生的英语水平和需求，制定个性化的学习计划。
3.2 商务英语课程：针对职场人士提供商务英语课程，包括商务口语、商务写作和商务文化等方面的培训。
帮助学员提高在商务环境中的语言表达能力和跨文化交流能力。
3.3 考试备考培训：提供针对国际英语考试（如托福、雅思等）和职业英语考试（如商务英语考试等）的备考培训。
通过精心设计的教学和模拟考试，提高学生的考试技巧和成绩。
3.4 小班教学：采用小班教学模式，保证每位学生都能受到个性化的关注和指导。
每个班级的人数控制在10人以下，以确保高质量的教学效果。
培训英语活动策划方案
培训英语活动策划方案1. 活动目标本次活动旨在提供一个互动的环境，帮助参与者提高英语口语和听力能力，并增强他们的自信心。
活动的具体目标如下：•提升参与者的英语口语表达能力；•培养参与者的听力理解能力；•帮助参与者在真实场景中运用所学英语知识；•促进参与者之间的互动与合作。
2. 活动时间和地点•时间：活动将于每周三晚上7点至9点进行，共计十次；•地点：活动将在公司会议室A进行。
3. 活动内容第一次活动：自我介绍•活动目标：帮助参与者熟悉彼此并提升自信心。
•内容：–介绍自己的姓名、职位和兴趣爱好；–描述一次令自己难忘的经历；–给予其他参与者积极鼓励和反馈。
第二次活动：英语口语训练•活动目标：提升参与者的英语口语表达能力。
•内容：–组织角色扮演活动，让参与者在模拟场景中运用所学英语知识；–设定不同的情景，如订餐、购物、旅行等；–参与者可以自行选择角色并进行对话。
第三次活动：听力训练•活动目标：培养参与者的听力理解能力。
•内容：–播放录音材料，包括听力练习和短对话；–要求参与者根据听到的内容回答问题或进行简单的对话；–提供答案和反馈，帮助参与者改进听力技巧。
第四次活动：口语互动游戏•活动目标：促进参与者之间的互动与合作。
•内容：–组织各种英语口语互动游戏，如猜词游戏、谜题等；–鼓励参与者使用口语表达和解释，增加互动性；–鼓励小组合作，提高团队凝聚力。
第五次活动：英文演讲比赛•活动目标：锻炼参与者的演讲技巧和自信心。
•内容：–邀请专业演讲教练进行指导；–参与者准备一篇英文演讲稿；–所有参与者轮流进行演讲，并接受评委的评分和反馈。
4. 活动准备工作•确定活动时间、地点和人员安排；•确保会议室内设备的正常使用，如投影仪、音响设备等；•准备活动所需的教材和材料；•找到专业的英语教师或演讲教练作为指导。
5. 活动评估•组织参与者填写反馈表，评估活动效果和参与者满意度；•收集活动期间参与者的口语和听力表现数据，并与活动前进行比对；•结合参与者的反馈和数据分析，对活动进行总结和改进。
英语培训学校活动方案(精选4篇)_英语培训学校策划方案
6.warm up 部分，全场互动 自己拟定 7.老师根据本班情况给出本次活动相关的单词及口语句型并 讲解教授 8.情景故事表演（模拟买卖对话），通过情景剧活动老师提问， 让学生分组比赛在情景故事表演中找出所学过单词，句型， 9 .老师验收各组单词句型的比赛结果，并给予每组积分 10.情景模拟口语大比拼,每组学员给 10 分钟时间排 情景故 事并表演,哪组用的老师所给单词句型组成对话最多，哪组获胜邀 请家长当评委并评出获胜组 11.模拟“ 跳蚤市场”正式开始，学生可按组进行买卖自己 所喜爱物品 12.买卖交易完毕，到虚拟银行(老师)开出单据及交易金额并 评出最佳卖手/组 13.给每组学员发放“许愿单”填写学生今天参加活动自己
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友圈即送礼。 人员安排：办公室 1 名咨询人员；LG1 步行街 1 名咨询人员；
配行政部、市场部协助； 2、圣诞老人盛装现场发送礼物并邀约参与扫微信送礼活动；
11 月 24 日至 25 日 3、微信转发分享环球雅思信息点赞参加元旦外教英语沙龙互
动活动； 点赞及评论总计分阶梯式发放奖品； 时间：12 月 20 日—12 月 31 日 23:59 截止 统计时间及方式：1 月 1 日 9:00—18:00 统计。由咨询部微
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4.参加活动班级入场后，主持老师由游戏控场，并装扮准备 开场
英语培训全年活动计划方案
一、活动背景为了提高学员的英语水平，激发学员学习英语的兴趣，培养学员良好的英语学习习惯，本英语培训中心特制定全年活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学员的英语听说读写能力；2. 激发学员学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯；3. 促进学员之间的交流与合作；4. 提升学员的综合素质。
三、活动内容1. 每月举办一次英语角活动，邀请外教或优秀学员主持，让学员在轻松愉快的氛围中提高英语口语水平；2. 每季度举办一次英语知识竞赛，包括听力、阅读、写作和口语等方面，激发学员的学习热情；3. 每半年举办一次英语演讲比赛，提高学员的英语表达能力和自信心；4. 每年举办一次英语夏令营，让学员在纯英语环境中提高英语水平；5. 定期邀请知名英语专家或外教进行专题讲座，拓宽学员的英语视野；6. 开展线上英语角活动，利用网络平台，让学员随时随地交流英语；7. 组织学员参加各类英语考试，如雅思、托福等，提高学员的应试能力。
四、活动时间安排1. 英语角活动：每月第一个周末，持续1小时；2. 英语知识竞赛：每季度第一个月，持续1周；3. 英语演讲比赛：每半年第一个月，持续1周；4. 英语夏令营：每年暑假，持续2周；5. 英语专家讲座：每季度最后一个周末，持续1天；6. 线上英语角活动：每周一、三、五晚上，持续1小时；7. 英语考试辅导：每年4月、10月，持续1周。
五、活动实施与评估1. 活动实施：由培训中心负责策划、组织和实施，各项目负责人负责具体执行；2. 活动评估：活动结束后，收集学员反馈意见，对活动效果进行评估，为今后的活动提供改进方向。
六、活动宣传1. 利用培训中心网站、微信公众号等平台进行宣传；2. 制作活动海报、宣传册等，发放给学员；3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
通过以上全年活动计划方案的实施，相信能够有效提高学员的英语水平，激发学员学习英语的兴趣，培养学员良好的英语学习习惯，促进学员之间的交流与合作，提升学员的综合素质。
英语培训活动方案
英语培训活动方案第一节：活动背景与目的1.1 活动背景英语作为一门全球通用的语言，在现代社会的各个领域具有重要的地位。
然而，许多人在学习英语时遇到了各种各样的困难。
为了帮助学员提升英语水平，我们计划组织一场英语培训活动。
1.2 活动目的本次英语培训活动旨在提供一个有效且有趣的学习平台，帮助学员提高他们的英语听、说、读、写能力，培养他们的跨文化交际技巧。
第二节：活动内容与计划2.1 活动时间和地点本次英语培训活动将于XX年XX月XX日在XX地举行，活动时间为XX点至XX点。
2.2 活动主题本次英语培训活动以“提升英语水平，开启世界之门”为主题，旨在激发学员的学习兴趣，培养学员的自信心和积极性。
2.3 活动内容（1）英语口语训练：通过角色扮演、小组讨论等方式，提升学员的口语表达能力和交流能力。
（2）听力训练：通过听力练习、听力理解游戏等活动，提高学员的听力水平，培养学员的听力技巧。
（3）阅读训练：通过阅读文章、学习分析阅读技巧等活动，提升学员的阅读理解能力。
（4）写作训练：通过写作练习、写作作业等活动，提高学员的写作水平和表达能力。
（5）文化交流活动：通过文化展示、语言交流等活动，增加学员对英语国家文化的了解，培养学员的跨文化交际能力。
2.4 活动流程时间安排如下：XX:XX-XX:XX - 活动开幕，主持人介绍活动背景与目的XX:XX-XX:XX - 口语训练活动XX:XX-XX:XX - 小休息XX:XX-XX:XX - 听力训练活动XX:XX-XX:XX - 午餐时间XX:XX-XX:XX - 阅读训练活动XX:XX-XX:XX - 写作训练活动XX:XX-XX:XX - 小休息XX:XX-XX:XX - 文化交流活动XX:XX-XX:XX - 活动总结和闭幕第三节：活动参与与费用3.1 活动对象本次英语培训活动主要面向英语初学者和有一定英语基础的学员，年龄不限。
3.2 参与方式学员可以通过以下方式参与本次英语培训活动：（1）线下报名：前往指定地点填写报名表并缴纳培训费用。
英语培训策划书(共8篇)
英语培训策划书（共8篇）第1篇：英语培训策划书英语培训策划书英语培训策划书第一篇：英语培训策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：一.活动背景：为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力!二.活动目的意义：通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。
三.活动的开展：时间：初步定为4月*日19：00---21：30地点：3教205(待定)主题：备战四六级英语培训讲座主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解)参与人员:中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学)主办单位：中山大学南方学院英语协会四.前期准备及各部门分工：1/17英语培训策划书1.讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。
2.时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，)3由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助4宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传)5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传)6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责)2/17英语培训策划书7网络摄影部①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的ppt,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟，②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。
英语培训班活动策划
英语培训班活动策划综述：英语培训班活动的策划旨在提高学生的英语口语交流能力和培养学生的英语学习兴趣。
通过精心设计的活动，可以增强学生的语言实践能力，提高学习动力，增加学习成效。
一、活动目标：1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
3. 激发学生学习英语的动力和兴趣。
二、活动内容：1. 演讲比赛：组织学生进行英语演讲比赛，可以提供一系列的主题供学生选择，如“我的梦想”、“我最喜欢的书籍”等。
比赛可以分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，给予学生充分的准备时间，要求他们使用英语进行演讲并展示自己的想法和观点。
比赛过程中，老师和同学可以给予评审和鼓励，帮助学生不断提高。
2. 角色扮演：学生可以根据给定的场景和角色扮演英语对话。
可以选择一些有趣的情景，如在超市购物、在医院看病等，让学生模拟真实生活中的情境进行对话练习。
通过角色扮演，学生能够在轻松活泼的氛围中用英语表达自己的思想和情感。
3. 英语游戏：在课堂中引入一些有趣的英语游戏，如猜词游戏、单词接龙等，让学生在游戏中学习单词和短语，并通过轻松的竞争激发学习兴趣。
这些游戏可以单独进行，也可以分成小组竞赛，增加互动和合作。
4. 英文歌曲欣赏：播放一些适合学生年龄的英文歌曲，让学生用英语欣赏和理解歌曲的歌词，帮助他们提高英语听力和理解能力。
可以选择一些流行的英文歌曲，鼓励学生模仿和演唱。
5. 英语电影赏析：选择一些适合学生年龄的英语电影，在课堂中进行欣赏和讨论。
学生可以通过观看电影来提高英语听力和理解能力，同时也可以学习到一些地道的英语表达方式。
三、活动计划：以下为活动计划的一个示例，可根据实际情况进行调整。
时间：每周一次，每次活动时间为2小时。
活动内容：1. 第一周：演讲比赛的初赛，学生准备并进行演讲。
2. 第二周：角色扮演活动，学生分组进行对话表演。
3. 第三周：英语游戏，学生个人或小组竞赛。
4. 第四周：英文歌曲欣赏，学生欣赏和学唱一首英文歌曲。
企业培训英语活动方案策划
企业培训英语活动方案策划第一部分：活动概述1. 活动名称：企业培训英语活动2. 活动目标：提高员工英语能力，增强沟通能力和职场竞争力3. 活动对象：公司全体员工4. 活动内容：培训课程、角色扮演、团队活动等5. 活动时间：连续三个月，每周一次，共12次课程第二部分：活动细节1. 活动课程安排：第一课：英语基础知识复习第二课：商务英语沟通技巧第三课：英语面试技巧第四课：英语演讲技巧第五课：团队合作与协作第六课：跨文化沟通技巧第七课：领导力与团队管理第八课：项目管理与英语报告第九课：英语写作技巧第十课：英语听力与口语训练第十一课：英语阅读与理解第十二课：提升自信，应对英语挑战2. 活动讲师安排：聘请具有相关教学经验和企业背景的外教和专业讲师进行授课，确保培训质量和实效性。
3. 活动场地安排：选择公司内部会议室或外部租赁场地进行培训，确保学员有一个舒适、安静的学习环境。
4. 活动时间安排：每次培训课程安排在工作日的下午，避免对员工工作的干扰。
5. 活动形式安排：(1) 课堂教学：通过讲解、示范和讨论，向学员传授相关知识和技能。
(2) 互动角色扮演：根据实际工作场景，组织学员进行角色扮演，提供实践机会和反馈。
(3) 小组讨论与合作：分组讨论和合作，提供团队合作和协作的机会。
(4) 案例分析与分享：根据实际案例，进行分析和分享，帮助学员理解和应用所学内容。
(5) 个人作业与评审：布置个人作业，进行评审和反馈，督促学员的学习进度和质量。
6. 活动材料准备：为每位学员准备学习材料包括课件、练习册等，提供学习的参考和辅助资料。
7. 活动评估与总结：每次课程结束后，通过问卷调查和讲师反馈，评估学员的学习效果，并进行总结和改进。
第三部分：活动预算1. 活动预算项目：(1) 讲师费用：根据讲师的水平和工作时间计算费用，共计X元。
(2) 场地租赁费用：根据场地的大小和租赁时间计算费用，共计X元。
(3) 活动材料费用：根据材料的种类和数量计算费用，共计X元。
2024年英语培训策划书
2024年英语培训策划书一、背景介绍2024年英语培训策划书主要是为了满足当前社会对英语人才的需求，提升英语教育质量，促进学生的综合素质发展而制定的。
英语作为国际交流的重要工具，对于提高个人竞争力以及培养国民的国际视野具有重要意义。
因此，本次培训策划旨在通过多样化的教学方法和内容，激发学生的英语学习兴趣，提升他们的英语能力和自信心。
二、培训目标1. 提升学生的听、说、读、写能力，使其能够流利地运用英语进行交流和表达。
2. 培养学生的语感和语言思维能力，提高他们的语言运用能力和创造力。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法，激发学生的学习动力和自主学习能力。
4. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高学生的国际竞争力。
三、培训内容1. 英语口语训练：通过模拟对话、角色扮演等形式，培养学生的口语表达能力和交际能力。
2. 听力训练：针对不同级别的学生，设计生活场景听力材料，提高学生的听力理解能力和应试技巧。
3. 阅读训练：选择适合学生年龄和水平的原版英文读物，通过阅读理解、词汇拓展等练习，提高学生的阅读能力。
4. 写作训练：引导学生进行写作练习，包括文章写作、作文写作等，培养学生的写作能力和逻辑思维能力。
5. 文化交流活动：组织学生参与英语角、国际文化交流活动等，拓宽学生的国际视野和跨文化交际能力。
四、培训方法1. 多媒体教学：运用多媒体设备，提供丰富的英语学习资源和教学材料，让学生更加直观、生动地感受语言。
2. 互动教学：教师与学生之间的互动交流是培养学生英语能力的重要手段，通过提问、讨论、小组活动等方式，培养学生的思辨能力和合作意识。
3. 情境教学：将学习内容与实际情境结合，创设真实的沉浸式学习环境，提供机会让学生运用所学知识进行真实情境交际。
4. 个性化教学：根据学生的差异化需求，采用不同的教学策略和教学资源，满足学生不同方面的学习需求。
五、培训时间和地点1. 培训时间：每周六、周日上午9:00-12:00，共计6个月。
英语培训教学计划5篇
英语培训教学计划5篇对于即将要开始教学任务的教师来说，提前写好教学计划很重要，合理规范的教学计划，是锻炼思维的有效途径之一。
本店铺今天就为您带来了英语培训教学计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
英语培训教学计划篇1在新的一学期，我要不断加强学习与实践，做一名高素质的人民教师。
我要从以下几点做起：一、加强政治理论学习：热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。
认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；团结同志，遵守纪律，服从安排。
在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。
既教书，又育人，工作不分份内份外，不怕苦，不怕累，不计报酬，爱校胜家，力争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。
二、教学业务计划：（一）本学期的教学指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
（二）所教班级学生基本情况分析：本学期，将继续担任20XX级汽修专业的英语教学工作。
上学期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
英语活动策划书4篇
英语活动策划书英语活动策划书精选4篇（一）Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇（二）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。
英语培训策划书2篇
英语培训策划书英语培训策划书精选2篇（一）英语培训策划书目标：- 帮助学员提升英语口语、听力、阅读和写作能力- 帮助学员掌握英语基础知识和提高综合应用能力- 帮助学员提升英语沟通能力和自信心课程设置：1. 英语基础知识课程- 重点讲解英语语法、词汇和句型- 练习写作和听力理解能力2. 口语表达课程- 通过角色扮演、情景对话等方式提升学员口语表达能力- 练习真实生活对话场景，提高沟通技巧3. 阅读训练课程- 探讨不同类型的英文文本，提高阅读理解水平- 培养学员独立思考和分析问题的能力4. 写作提升课程- 培养学员写作思维，提高写作水平- 练习各种类型的写作任务，如作文、邮件、报告等教学方法：- 课堂教学结合实践训练，注重学员参与和互动- 鼓励学员自主学习，提供课后练习和反馈- 采用多媒体教学手段，如影音资料、在线资源等丰富学习内容评估体系：- 定期进行学习成绩和表现评估- 每周进行口语和写作练习，评价学员的进步和表现- 提供个性化辅导和指导，针对学员特点和需求制定学习计划营销推广：- 在社交媒体平台、学校、机构等发布宣传信息- 举办英语角、讲座等活动，吸引学员参与- 提供优惠政策和课程咨询服务，吸引更多学员参与学习以上是英语培训策划书的基本内容，希望能够对您有所帮助。
英语培训策划书精选2篇（二）一个英语大赛的策划书范文如下：英语大赛策划书一、背景为了提高学生英语口语交流能力，激发学生学习英语的兴趣，我校计划开展一场英语大赛。
此次活动将为同学们提供一个展示自己英语水平的舞台。
二、目的1. 提高学生英语口语表达能力；2. 激发学生学习英语的热情；3. 培养学生的团队合作精神。
三、活动内容时间：XX年XX月XX日地点：学校操场参赛对象：全校学生分为个人赛和团体赛两个组别，各设置初赛、复赛和决赛环节。
四、活动安排1. 报名阶段：学生自愿报名参赛，填写报名表格；2. 初赛阶段：校内预选，选拔出优秀选手晋级复赛；3. 复赛阶段：展示英语才艺，吸引观众投票支持；4. 决赛阶段：决出个人赛和团体赛的冠军，并颁奖。
培训机构英语活动策划方案
培训机构英语活动策划方案一、活动概况1. 活动名称：英语学习盛典2. 活动时间：2022年5月1日3. 活动地点：培训机构4. 活动目的：- 提升学员英语学习的兴趣和学习动力- 展示学员英语学习成果- 增加学员与家长的互动和参与度- 加强学员与学校的沟通和联系5. 目标人群：学员及家长二、活动策划1. 活动内容a. 学员英语表演秀：组织学员进行英语口语表演，包括诗歌朗诵、小品表演、英语歌曲演唱等，展示学员在口语表达方面的能力。
b. 主题演讲：邀请专业英语教师或相关领域的专家为学员及家长做英语学习的主题演讲，如如何提高英语听力、如何记忆单词等。
c. 英语教育展示：设置展示区域，展示学员作品、英语助学书籍、英语学习工具等，提供学员与家长交流与学习的机会。
d. 亲子英语游戏：组织家长与学员参与的亲子英语游戏，通过游戏增加学员与家长之间的互动和沟通。
e. 抽奖环节：为参与活动的学员及家长准备一些实用的英语学习用品作为奖品，提高参与度和活跃氛围。
2. 活动流程a. 9:00-9:30：参观展示区，学员及家长自由参观，与教师交流心得体会。
b. 9:30-10:00：开幕仪式，活动主持人介绍活动背景和目的。
c. 10:00-11:00：学员英语表演秀，学员展示自己的才艺和英语口语表达能力。
d. 11:00-11:30：主题演讲，专业教师或专家进行英语学习主题演讲。
e. 11:30-13:00：午餐时间，提供英式午餐，学员及家长自行进餐。
f. 13:00-14:30：亲子英语游戏，家长与学员一起参与游戏，增强亲子互动。
g. 14:30-15:00：抽奖环节，为参与活动的学员及家长进行抽奖，送出实用的英语学习用品。
h. 15:00-15:30：活动总结与闭幕仪式，总结活动成果，感谢参与者的支持与参与。
三、活动宣传1. 品牌与宣传物料：a. 设计活动主题LOGO，用于活动海报、宣传单和小礼品等物料的制作。
b. 制作活动海报、宣传单、邀请函等宣传物料，宣传海报要突出活动主题和内容，以吸引目标人群的关注。
英语培训工作活动策划方案五篇(最新)
英语培训工作活动方案1一、指导思想:以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念,积极进行“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索,优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每位学生自信且成功地成长。
二、具体措施:1、师德方面:我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,提高自己的师德修养。
严于律己,以身作则,时时处处为学生做表率。
2、教学方面:①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。
认真备课,使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。
以学大众健康网生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。
对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。
作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。
③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。
3、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
积极听课,以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训,并做好笔记。
4、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。
主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。
5、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。
提前侯课,按时下课。
不坐课,不随意调课。
严格履行学校的请假制度。
认真的完成学校交办的各项任务。
总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。
开展英语口语培训活动方案
开展英语口语培训活动方案一、背景简介随着全球化的进程，英语已经成为国际交流和合作的重要语言。
而在中国，英语口语一直是学生学习的难点和瓶颈。
为了提升学生的英语口语能力，我们学校决定开展英语口语培训活动。
二、目标定位1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 培养学生的交际能力和自信心；3. 增强学生的跨文化交流意识。
三、活动内容1. 英语角活动：每周定期组织学生参加英语角，提供一个与母语为英语的外教进行口语交流的平台。
2. 辩论赛：组织学生参加英语辩论赛，提高学生的辩论和演讲能力。
3. 视听训练：通过观看英文电影和听力训练，提高学生对于英语语音和语调的感知能力。
4. 实地参观：组织学生参观英语国家的使馆、企业或机构，增加学生对于英语国家文化的了解。
5. 分组讨论：以小组为单位进行口语讨论和交流活动，锻炼学生语言组织和表达能力。
6. 游戏竞赛：利用英语角色扮演游戏、英语单词接龙等游戏方式，增强学生对英语学习的兴趣。
四、活动安排1. 每周安排一次英语角活动，每次活动时间不少于1小时；2. 辩论赛和竞赛活动可以每学期进行一次；3. 视听训练和实地参观活动可以根据具体情况，每学期安排2-3次；4. 分组讨论可以每个月进行一次。
五、活动实施1. 每次活动前，组织者应提前进行活动宣传和通知，确保学生的积极参与；2. 活动实施过程中，要注重鼓励学生的参与和表达，营造积极、轻松的学习氛围；3. 活动结束后，要及时总结和评价，引导学生反思并提出改进建议。
六、师资保障1. 邀请外教参与英语角活动，提供真实的语言环境；2. 配备有经验丰富的英语教师，负责其他口语培训活动。
七、资源支持1. 学校提供足够的教室和设备，为口语培训活动提供场地支持；2. 学校购置多媒体设备，支持视听训练的开展；3. 学校鼓励学生主动参与，提供活动经费和奖励机制。
八、活动评估1. 每次活动结束后，进行学生满意度的调查；2. 定期组织相关教师和学生进行座谈会，收集反馈意见；3. 根据评估结果，及时调整活动形式和内容。
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英语培训策划书-活动方案第一篇：英语培训策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：一. 活动背景：为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力!二. 活动目的意义：通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。
三. 活动的开展：时间：初步定为4月*日19：00-----21：30地点：3教205(待定)主题：备战四六级英语培训讲座主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解)参与人员: 中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学)主办单位：中山大学南方学院英语协会四. 前期准备及各部门分工：1 .讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。
2 .时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，)3 由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助4 宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传)5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传)6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责)7网络摄影部① 协助主讲老师制作有关当天讲座流程的ppt, 以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟，②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。
并提前安排人员负责大会的摄影以留念、留档。
8讲座当天晚上，文娱部要派出有关工作人员提前30分钟到讲座会场进行布置，及礼仪工作。
9 10.策划部负责届时各部门工作的监督与落实，重点是维持大会纪律。
10、秘书部负责大会的相关记录以及相关到会人员的通知工作(邀请嘉宾则由联络部负责)五、讲座流程：入场：1. 礼仪队在主要门口欢迎到场嘉宾及同学，并负责给领导嘉宾倒茶等礼仪性工作。
2. 空左侧一，二，三排给到场会长，部长，负责人及礼仪队员，维持秩序的人员准时到位3、开讲之前由联络部人员必须要把电脑，麦克风等电器调试完毕。
会议开始1. 由主持人介绍自己(负责开场白)和重点介绍主讲老师及到场嘉宾，推动现场气氛。
2. 主持人配合着ppt简单介绍今晚的讲座流程，网络部人员协助，然后带动全场欢迎老师开讲。
3. 老师讲完，主持人过渡，然后，请已过级学生代表讲讲自己的经验。
4. 主持人宣布自由提问时间开始，由到场同学发问，请老师帮忙解决。
5. 讲座结束，主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退常退场1. 仍由礼仪人员送主讲老师离场2. 策划部维护同学离场秩序3. 秘书人员留场整理会场六.注意事项1. 大型宣传海报的粘贴位置要位于不易被遮挡撕破的地方2. 在分工合作过程中，部长要注意协调部员之间的关系，更要维护好各部门之间的关系，避免矛盾的发生3. 在讲座的开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲课过程中不要大声喧哗4. 讲座过程中，干事要起带头作用，多鼓掌，避免冷场七行总结.活动后续协会举大会，对此次活动进行解析，扬长避短，为下次活动打下基础(应注明由秘书部整理资料存档，与网络部获取电脑资料和相应讲座图片)八.活动经费水彩：40元纸张：5元纸杯：3元总经费：48元英语协会策划部2014、3月7日第二篇：英语四六级培训策划书襄樊学院美术学院英语四六级培训策划书主办单位：襄樊学院美术学院学习双推部承办单位：襄樊学院美术学院学习双推部一、活动主题：摆引渡之船，过曲折之河，通成功之疆;二、活动背景：为弘扬“淡泊明志，宁静致远”的学院精神，进一步加强学风建设，我院学习双推部策划举办一系列英语学习建设活动，由于2014级新生暂时没有资格参加英语四六级考试，而作为一个新时代的人才，英语为生存之本，必须参加考试作为你英语水平的认证，所以从一开始就必须正视它，作为现在对英语四六级一无所知的他们都乐意增长自己有关方面的知识。
英语四六级学习培训作为其中的重头戏，提高我系学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。
同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚2014级新生的学习氛围。
三、活动目的：新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之久。
襄樊学院作为一个本科院校，更是注重培养新世纪复合型人才，英语一直备受关注。
而英语四级作为检验我们英语水平的一项重要测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对英语4、6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为11级的学生提供一个了解四六级考试的平台，使大家在即将到来的四、六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。
并且2014级四六级机考的到来，是英语考试史上的一大改革，同时也是同学们面临的一个挑战，为了使2014级学生更多的了解机考，在考试面前不会茫然不知所错，更好的发挥自己的水平，攻克这道难关。
四、活动时间：2014年11月5日—2014年12月15日五、活动对象：2014级全体美术学院学生五，授课主要内容一、教授四六级考试的主要内容，考试所要的一些专业知识；二、介绍四六级的考试技巧，使同学们能轻松得高分；三、介绍英语考试前复习技巧，提高同学们的复习效率；四、介绍机考与笔试的不同，让学生能尽早知道机考，做好准备；五、最后介绍大学英语学习方法及与中学的不同，让大家学习更有效率。
六、具体活动流程：(一)培训前的宣传工作:1. 由学习双推部组织召开部门会议到各班进行宣传；2. 由宣传部出宣传板、海报；3．通知各个班班长由其配合宣传组织各班在班内进行积极的宣传工作。
（二）积极报名积极统计对此次培训感兴趣的同学人数和名单，由美术学院学习双推部组织报名、发放相关资料和组织参加。
(三)教师培训讲座：联系校学习部，确定授课教师，提前申请好授课场地，专业老师进行讲解；七、注意事项：1、提前十五分钟相关人员组织同学签到处签到2、部门工作人员注意安排人员入座，控制好会场纪律；3、做好与老师的沟通工作，结束后及时打扫教室卫生。
美术学院学习双推部2014年11月4日第三篇：西安英语培训中心学校策划书西安英语培训中心学校策划书1 2014-05-02一.策划时间：2014年5月2日二.策划地点：******大学南校区三.策划者：2014级市场营销专业***宿舍王旭（主策划）四.策划具体内容：※.问题：西安英语培训中心学校的定位问题，预算：200万元。
说明：要对其定位，必须对其进行市场分析，主要为：环境分析(包括宏观环境和微观环境)，目标市场分析，最后对其定位。
1. 宏观环境分析：（1.）政治环境：当前政治环境要求严格，但政府仍然支持并鼓励培训中心的存在和发展，并下发诸多开放措施，以拉动西安市内教育和经济的发展。
（2.）法律环境:根据当前国家相关法律法规，培训机构应在守法的范围内从事其培训活动，杜绝乱收费。
（3.）文化环境：作为培训中心必须营造浓厚的文化学习环境和氛围，并符合中国传统文化要求，正此当前需要接受培训的人群有一定的文化基础。
（4.）经济环境：培训中心应该根据西安市物价局的要求和规定进行合理化的收费，另当前西安市经济发展水平较高，正在向国际化大都市迈进。
（5.）科技环境：在现代化的市场环境下，科技水平有一定的高度。
2.微观环境分析：（1.）培训中心人员：本培训中心均通过招聘的形式确定英语老师，要求较高，老师的教学水平有一定的高度，教学质量有特色。
（2.）竞争者：当前形势下，西安市已经存在不同形式的多加英语培训机构，各有特色，但仍然存在诸多方面的不足。
（比如：上课的时间安排，课程的侧重程度等问题）（3.）受培训人群：当前需要接受英语培训的人群主要是以英语能力差的在校大学生为主，其次是为以后想在英语方面有所发展的人群。
3.对本培训中心学校定位：（通过对以上的分析）（1.）选址方面定位：根据当前西安市高校大学生的分布情况和交通的便利程度，本培训中心学校选址为小寨，并在交通便利处。
（2.）房屋租赁定位：依据房屋租赁中介租一层大小能够满足四五十人进行培训的活动场地。
（3.）宣传定位：在培训中心内部张贴pop广告，并通过在校大学生做校园代理宣传，通过户外广告牌宣传，报纸宣传。
（4.）优惠活动定位：对单人报班的优惠，多人报班的优惠，一人带他人的优惠。
5.学校名称：阳光英语培训中心4.经费预算：共计2014000元（1.）房屋租赁12014元/年（2.）聘请教师：2014元/月/人（3.）采购相关教学设备（包括课本）：500000元（4.）做各种广告宣传：1000000元（5.）日耗：10000元（6.）所剩资金备用。
以上为所有策划（定位）内容，若有任何的意见和建议请指正，谢谢。
二〇一四年五月二日第四篇：09级英语四级培训策划书团结勤奋求实创新桂林电子科技大学数学与计算科学学院09级英语四级培训策划书一、培训目的：本次培训主要针对我院09级报考英语四级考试的同学，旨在增强各同学学习英语的兴趣，帮助各同学提高自己的英语水平，找准自己的复习方向，找对自己适应的方法，以便在这次英语四级考试中取得优异的成绩。
最主要目标是：通过此次联合培训提高09级整体英语四级通过率，为同学们日后的就业和择业奠定坚实基础。
二、培训方案第一部分：综合考试1、活动时间：2014年5月9日——2014年6月19日（共6次培训）2、综合考试时间：每周日下午2：30——4：303、培训地点：11教a4044、活动对象：09级报考英语四级考试的全体同学。
5、试题的选择：试题以最新的预测卷为主，真题为辅。