语文三年级下句子排序练习题
统编版三年级下册语文试题-句子排序练习题 人教部编版
句子排序练习题1、（）不知什么时候，天渐渐阴了。
（）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。
（）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。
（）张大爷把麦子晒到场院上。
2、（）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。
（）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
（）李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。
”（）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
（）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。
3、（）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
（）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。
（）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。
（）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
（）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。
4、（）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！（）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
（）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
（）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨……（）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。
5、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
6、（）可是她不休息，照常来校工作。
（）顾老师病了，医生给她开了三天病假。
（）她不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”（）上课时，只见她额头上冒着黄豆大的汗珠，拿着粉笔的手微微发抖。
（）这时，我们都深深地感到顾老师多好啊！1.（）开始，远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（）接着，东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
三年级《语文》句子排序练习20题(附有答案)
三年级《语文》句子排序练习20题（附有答案）三年级语文句子排序练习1、（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4、（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5、（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
三年级句子排序练习题
三年级句子排序练习题一、请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段连贯的话。
1. 春天来了，万物复苏。
2. 柳树抽出了嫩绿的枝条。
3. 地上的积雪开始融化。
4. 孩子们在公园里放风筝。
5. 燕子从南方飞回来了。
二、根据所给句子的逻辑关系，将它们重新排序。
1. 我先穿上了鞋子。
2. 然后，我拿起了书包。
3. 接着，我走出了家门。
4. 我穿上了外套。
5. 最后，我关上了门。
三、请将下列句子按照事情发生的先后顺序排列。
1. 我们来到了海边。
2. 我脱下鞋子，踩在了沙滩上。
3. 海浪轻轻拍打着岸边。
4. 我们开始在沙滩上建造沙堡。
5. 太阳缓缓落山，我们收拾东西准备回家。
四、阅读下列句子，将它们按照时间顺序排列。
1. 我听到了闹钟的铃声。
2. 我迅速起床，准备去学校。
3. 我吃完了早餐。
4. 我穿上了校服。
5. 我背起书包，走出了家门。
五、根据句子内容的逻辑关系，将它们重新排序。
1. 老师布置了家庭作业。
2. 我认真地完成了作业。
3. 老师检查了我们的作业。
4. 老师表扬了我。
5. 我感到非常高兴。
六、请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一个完整的故事。
1. 我们决定去山上露营。
2. 我们准备了帐篷和食物。
3. 我们到达了山顶。
4. 我们搭建了帐篷。
5. 晚上，我们围坐在篝火旁，讲故事。
七、将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段描述性的段落。
1. 公园里有很多的花。
2. 有红的，黄的，蓝的。
3. 花香扑鼻而来。
4. 蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。
5. 孩子们在花丛中追逐嬉戏。
八、请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段连贯的对话。
1. “你今天晚上有空吗？”他问。
2. “我有个惊喜要给你。
”3. “有空，”她回答。
4. “太好了，”他说。
5. “我们去看电影吧。
”九、将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段连贯的描述。
1. 我走进了图书馆。
2. 图书馆里安静极了。
3. 我找到了一本喜欢的书。
4. 我坐在角落里开始阅读。
三年级句子排序专项训练
三年级句子排序专项训练
一、排列句子
1、用真心爱我们的家乡。
2、从我们的行动中看出我们的爱心。
3、学会保护环境，共同创造美好家园。
4、友谊象一颗种子，孕育出友爱之花。
二、列举句子
1、教育是为了培养一个完美的人。
2、勤学苦练，天下无难事。
3、人生没有彩排，每个人都要自己应对。
4、家庭是社会的基石，温馨家庭最珍贵。
三、总结句子
1、展现爱心，保护环境，孕育友谊，培养完美，勤奋学习，应对人生，珍藏家庭，都是我们幸福人生的基础。
2、友谊的种子被孕育，爱的园地被灌溉，温馨的家庭被珍藏，只有真
心实意展现出我们的爱心才会得到回报。
3、孩子乐于学习，勤奋拼搏，善于总结，更应积极面对人生，为自己
以及全家打造一个美好未来。
部编版语文三年级下册 期末排列句子专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末专项复习—排列句子1.这是一次有趣的手工制作，请按顺序把句子排列好，将序号写在前面括号里。
（______）小纸马放到斜放的木板上，嗒嗒地走了起来。
（______）最后我用笔杆卷出马尾巴，折出小马头。
（______）然后我们剪出小马的四条腿，在腿的下方剪出斜口。
（______）一天晚上，爸爸和我一起制作小马。
（______）首先我们绘制一个长方形，每隔1.5厘米画一道线，再剪下来。
2.乱句重组。
（______）他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
（______）“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
（______）妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……（______）她把这些好吃的分给小动物们。
（______）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
3.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（______）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
（______）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（______）把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
（______）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
4.给下列句子排排队。
（______）小军碰到了一道难题，苦思冥想起来。
（______）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（______）讲完课，老师让大家做四道应用题。
（______）快到下课时间了，小军还是没做出，他急得涨红了脸。
（______）不一会儿，小军就明白了，他拿起笔，完成了应用题。
（______）上课了，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
5.给下列句子排排队。
（______）小蜜蜂把小瓢虫送到家门口，又急着采蜜去了。
（______）小蜜蜂说：“我能根据太阳的位置辨别方向，我送你回家。
三年级语文句子排序试题答案及解析
三年级语文句子排序试题答案及解析1.整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。
（6分）（）小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
（）小河自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！”（）小河听了，对大海更敬佩了。
（）可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
（）秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
（）大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”【解析】略2.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。
（6分）（）下午，天渐渐变阴了。
（）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
（）周大爷把玉米晒到晒谷场上。
（）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
【答案】3 4 1 6 2 5【解析】略3.给句子排排队。
( )小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
( )一只小鸡看见一条小虫，连忙跑过去。
( )这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。
( )另一只小鸡也看见了这条小虫，也连忙跑了过来。
( )它们干脆放下虫子争斗起来。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略4.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（5分）（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。
载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
【解析】略5.把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥，是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾，那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略6.排列顺序。
三年级下册句子排序专项练习(共15篇),给孩子练习!
三年级|下册句子排序专项练习 (共15篇 ) ,给孩子练习 !01( )最|后 ,太阳好似害羞了 ,很快不见了 .( )五点半左右 ,日食开始了 .( )渐渐地 ,圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了 .( )太阳红着脸 ,不时地在云层中躲来躲去 ,像是在拼命逃脱追捕 .( )可是每躲一次就被 "吃掉〞一块 .02( )我想妈妈平时很忙 ,回家还得给我做饭 ,我为什么不能学着做一做 ,让妈妈一下班就吃上饭呢 ?( )中午 ,我放学回家 ,妈妈还没下班 .( )火很旺 ,不久 ,锅里的水就 "咕嘟咕嘟〞地响了 .( )于是我学着妈妈的样子 ,淘起米来 .( )过了一些时候 ,我闻到一股饭香 ,揭开锅盖一看 ,饭做好了 .( )淘了两次 ,我才把米捞到锅里 ,然后添上水 ,把锅放在火炉上 .( )我等到水开了 ,就把火弄小一点 ,将它慢慢焖干 .03( )为了坚持学习 ,他找了一个坛子 ,把两只脚伸进坛子里 .( )特别是那双脚 ,蚊子老来进攻 ,真没方法 .( )我国的教育家蔡元培爷爷 ,从小刻苦学习 .无论冬夏 ,他常常看书到深夜 .( )有了坛子的帮助 ,蚊子再多 ,他也不怕咬了 .( )冬天天气冷 ,他倒不在乎 .( )可是每年夏天的夜晚 ,蚊子又叮又咬扰得人心烦 .04( )我小心地拾起风筝 ,心里好不懊悔 .( )风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天 .( )一阵风吹过 ,风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来 .( )我和哥哥冲动得又跳又叫 ,又喊又笑 .( )哥哥鼓励我不要泄气 ,再来一次 .( )在一个风和日丽的日子里 ,我和哥哥去郊外放风筝 .( )哥哥举着风筝 ,我拉着线跑阿跑 ,风筝飞起来啦 !05( )我和小朋友站在枣树下 ,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱 .( )春天 ,枣树上开满了浅黄色的小花 .( )到了秋天 ,小青枣慢慢地变红了 ,变成了大红枣 ,树上好似挂满了很多小灯笼似的 .( )夏天 ,枣上结满了小青枣 .( )我们院里有一棵枣树 ,那是一棵古老而又高大的枣树 .( )到了秋末冬初 ,我们吃着又红又甜的大枣 ,心里十分感谢种枣的人 .06( )地洞又深又滑 ,小猴子没方法爬上来 ,急得大哭 .( )小猴子很淘气 ,一会儿爬 ,一会儿跳 ,玩得十分快乐 .( )猴子妈妈更加着急 ,在附近跑来跑去 ,也找不到小动物来帮助 .( )它一不小心 ,掉进了地洞 .( )后来 ,猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长 ,它想出了一个好方法 .( )猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩 .07( )我们站在海滩上静静地等着 .( )阿 ,太阳升起来了 .( )上个星期五 ,我们一家人到海滩看日出 .( )过了一会儿 ,太阳像个大火球 ,一下子跳出了海面 .( )渐渐地 ,东方开始发白了 ,还出现了一些红霞 .( )我们来到海滩的时候 ,天空还是蒙蒙的 .08( )六点半钟 ,大队长宣布： "六一〞营火晚会现在开始 !( )晚上九点 ,营火晚会在热烈的掌声中结束了 .( ) "六一〞的晚上 ,我穿着整洁的衣服 ,佩戴着鲜红的红领巾 ,兴高采烈地到学校参加营火晚会 .( )营火在燃烧 ,映红了我们的笑脸 .文艺节目开始了 ,各中队都表演了自己排练的节目 .09( )果然 ,豆大的雨点打下来了 ,哗哗地大雨泼下来了 .( )下午真闷热 ,天边的乌云推到了头顶 .( )可是 ,只一会儿便雨过天晴 .( )一阵狂风 ,天色阴暗 ,看来要下雨 .( )又是一个亮堂堂的天地了 .10( )我家的客厅虽然不大 ,但是布置得整齐、美观 .( )这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方 .( )一进门 ,对面的墙上挂着一幅风景画 ,画的是万里长城 .( )左边是两张单人沙发 ,中间摆着茶几 ,茶几上摆着一盆朔料花 .( )挨着书柜是通往卧室的门 ,门后是我挂书包的地方 .( )右边的桌子上摆着电视机 ,旁边还放着爸爸的书柜 .11( )他吓得躲在深宫里 ,好几天不敢上殿 .( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它 ,胆子越来越大 ,甚至|把皇帝穿的龙袍也咬破了 .( )听说宫里出了妖怪 ,皇帝吓得连金銮(luán )殿都不敢上了 ,满朝文武也都吓坏了 .( )一天 ,金銮殿上突然出现了一只老鼠 ,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠 ,以为是个妖怪 .( )这样一来 ,弄得大家更加惊慌起来 .12( )一天 ,我对小明说： "咱们明天捉知了 ,好吗 ?〞他愉快地容许了 .( )开始 ,我怎么也捉不到 .( )第二天 ,我们俩准备好了网罩 ,向树下跑去 .( )小明却一连捉了三、四只 ,我真羡慕他 .( )夏天一到 ,我们村口的大树上 ,从早到晚总能传来 "知了 - -知了 - -〞的叫声 ,我多么想亲手捉一只知了啊 !( )最|后 ,在小明的帮助下 ,我也套住了一只 ,心里别提多快乐了 .13( )品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天( )最|难忘是老鹰带小鹰学飞( )鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再煽动双翼直线上升( )爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子( )在我们心里,鹰是空中的音乐( )不管多么绝|望、悲伤 ,只要看到鹰从天上飞过 ,心就不会死14( )湖上横跨着一座美丽的天鹅桥 ,就像一根腰带系在那里 ,把天鹅湖打扮得更加美丽( )树下是一片嫩绿的草地 ,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花 ,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子 .( )她在微风吹动下 ,舒展着柔软的腰肢 ,拂动着细长的手臂 ,迎风起舞 .( )天鹅湖是个圆形的湖 ,湖水清可见底 ,碧绿发口粮 ,好似一块无暇的翡翠 .( )湖的四周是郁郁葱葱的树木 ,其中最|引人注目的是低垂着头的柳树 .15( )肖邦从小就喜欢音乐 ,他六岁开始练习钢琴 ,八岁就举办演奏会了 .( )当时的人 ,都惊讶于他的音乐天赋 ,争着要为他出版呢 .( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家 .( )在他十五岁那年 ,就已经写成了第|一首|圆舞曲 .( )他出生在波兰的首|都华沙 ,父亲是一位教师 .料。
部编三年级下语文句子排序专题练习(含答案)
部编三年级下语文句子排序专题练习（含答案）（满分：45 分考试时间：40分钟）试题（共15小题）1.《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。
这4次的顺序是（）①“咦，这是我吗？”②“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”③“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”④“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④2.给下列句子排序。
（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
（）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
（）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
（）哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝风起来啦！3.把下列句子重新排序。
（）要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
（）有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上面写字了。
（）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（）人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
（）蔡伦吸收人们的经验，用树皮、麻头、稻草、破布等原料，造出了轻便又好用的纸。
（）人们把文字刻在竹片和木片上。
4.给下列句子排序，正确的一项是（）1我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的。
2三月的春风，是一个活泼、调皮的聪明的孩子。
不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑，到处画画。
3他后来就在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……4三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子。
你们说是吗？5我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花正在那里做游戏，他已走了；我追到果园里，只看见他摔出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也动了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。
小学三年级语文句子排序题及答案
小学三年级语文句子排序题及答案三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么首先，要读懂每一句话;其次，要想一想短文写了一件什么事;然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例1]()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说：我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
答案：2、4、1、7、3、6、5提示：(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，和老师的一样吗三年级语文句子排序题(二)2. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的物进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
三年级语文句子排序试题
三年级语文句子排序试题1.乱句重排。
（5分）（）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。
（）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。
（）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！（）妈妈也坐在旁边看呢！（）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。
【答案】4 1 5 2 3【解析】略2.帮帮他粗心的小朋友把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗？(1)嚓的一声，画报撕坏了。
(2)他俩一起补好了画报，高高兴兴地看了起来。
(3)老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。
”(4)明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。
(5)老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”正确排序：（）【解析】略3.排列顺序。
( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
( )春天，我们几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵。
( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
【解析】略4.请给下列句子排排队。
（）他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。
（）他勤奋苦练的精神十分惊人。
（）为了能长时间地弹下去，他在琴房里放了一盆凉水，把手（）浸在水中泡凉以后又接着弹。
（）贝多芬是德国的伟大作曲家。
（）由于他能刻苦学习，终于成了世界上第一流的音乐家。
（）但他并不因为指头发热就停止弹奏。
【答案】（3）（2）（5）（1）（6）（4）【解析】略5.排列句子顺序，把序号写在括号里。
（）曲，曲，曲，歌声好像悦耳的琴声。
（）小黄莺增长了一点儿知识，心里很高兴。
（）小黄莺飞到草丛里，听见蟋蟀在唱歌。
（）小蟋蟀笑笑说：“你说错了，我唱歌不是用嗓子，是用翅膀发声的。
”（）小黄莺说：“小蟋蟀，你的嗓音真动听！”【解析】略6.把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
（）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。
下列句子排序正确的一项是三年级下册语文
下列句子排序正确的一项是三年级下册语文1．下列句子顺序正确的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④B. ①③②⑤④C. ⑤③④②①D. ⑤④②③①【答案】 C【解析】【分析】⑤句点出对象：种子，突出所处环境对它的敌意。
③句紧接⑤句，说明种子勇敢面对压力，突出其努力：默默地汲取土壤中的养料。
④句承接③句，再度强调其努力。
②句承接④句，自然地道出种子努力的结果：变成了嫩芽。
①句承接②句，坚定信念，升华文意。
故选C。
故答案为：C【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。
第四要连读，语感检验。
2．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（）自古以来，诗文常以杨柳为咏春的主要题材，写来“景色”殊妙。
_____________，_____________，_____________，_____________。
这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因它有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和。
①写春色曰:“陌头杨柳”②写春风曰:“杨柳风”③写春景曰:“万树垂杨”④写春天曰:“柳条春”A. ①②③④B. ④②①③C. ③①②④D.①③④②【答案】 C【解析】【分析】本题考查句子排序能力。
解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。
三年级语文试题-句子排序(含答案)人教部编版
句子排序练习及答案1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。
（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
（）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。
（）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
2、（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
”（）一次，我在广场上放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
3、（）一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
（）星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。
（）散场后，我们高高兴兴地回家了。
（）电影开播了，是《三毛流浪记》。
呀！真带劲。
4、（）果然下起了大雨。
（）像是要下大雨。
（）天上有许多乌云。
（）才走了十几步。
（）我便加快脚步向学校走去。
5、（）小红扶着盲人，把他送过了马路。
（）小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
”（）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。
（）放学了，小红背着书包回家去。
（）盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
”（）小方急得坐在路边哭起来。
（）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。
（）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
（）放假了，小方进城去看舅舅。
（）一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。
7、（）妈妈看见了，（）春天到了，（）花园里开满了五颜六色的花。
（）“不能摘，小朋友从小到要爱护花草树木。
”（）对小玉说：（）小玉可喜欢了，走上前去想摘一朵。
（）小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）他放下书包就去端饭碗。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”（）中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。
（）妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。
”9、（）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
（）一下课，他就去擦黑板。
（）今天，冬冬是值日生。
（）冬冬这才开心地笑了。
（）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。
（）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。
三年级句子排序讲解及练习题30道附答案(下)
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列例：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
三年级语文句子排序练习题(有答案)
三年级语文句子排序练习题(有答案)1.鱼的年龄可以通过它们身上的“生长圈”来计算，这些圈是由夏季快速生长和冬季缓慢生长形成的。
这说明鱼的生长和气候密切相关，秋冬季节气温低，鱼儿生长缓慢，而春夏季节气温高，鱼儿则吃得多，生长快速。
因此，科学家们称这些圈为“生长圈”。
2.有一天，我在校门口捡到了一支钢笔，于是我把它交给了老师。
几天后，老师在班会上表扬了我，并给了我一朵小红花，我感到非常高兴。
同学们都说这支钢笔不是他们丢的，于是我问了一下他们。
3.三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶，看上去像一团淡绿色的雾。
几天后，树叶一片片展开，就像绽开的花朵一样美丽。
刚冒出的嫩叶像一个个绿色的花骨朵，一片片抱在一起。
几个星期后，柳树的枝叶变成了深绿色。
4.当我写日记时，我遇到了一个难题，不知道“鸭子XXX 叫”中的“gā”字怎么写。
我的爸爸告诉我，可以用音序查字法，在字典里找到“嘎嘎”这个词。
晚上，我在家乐里写日记。
5.天空中出现了一道彩虹，雨停了，太阳出来了。
突然，一阵大风吹得树枝乱摆，满天的乌云压得树上的叶子一动不动。
接着，闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下了起来。
渐渐地，雷声和雨声都变小了。
6.下午，我看到了一道闪电和听到了一阵隆隆的雷声。
我们发现河堤裂开了一个口子，于是我们用泥巴堵住了这个缺口。
我非常激动，也跟着一起堵缺口。
7.春天来了，月季花长出了一个个花苞，几天后，XXX苞顶破外衣，长出了几片花瓣来。
花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
现在，花坛上的月季花争奇斗艳。
8.雨后，地上的纸屑被雨水冲刷干净了。
一阵大风过后，豆大的雨点落下来。
过了一会儿，操场上开始积水，雨柱打在积水上，像一朵朵美丽的花一样荡漾开去。
大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
9.古时候，有一位将军得到了一张射得又远又准的好弓。
那美丽的图案非常精致，让人赞叹不已。
将军兴致勃勃，想试一试弓的威力。
于是，他请人在弓上雕刻了各种花纹。
句子排序的专项训练
句子排序的专项训练1、将下面排列错乱的句子整理成条理清楚的一段话。
（）瀑布从崖壁上直泻而下。
（）坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。
（）人就像漂浮在一片声浪之中。
（）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。
（）四周乐声奏鸣。
（）每个细胞都灌满了活力。
（）所以显得气势非凡，雄伟壮观。
（）如雷轰鸣，山谷回应。
2、（）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
（）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。
（）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。
（）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。
（）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。
（）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。
三年级语文句子排序练习1（）房子前面是个小花园。
（）房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。
（）校园不大，却是“三国鼎立”。
（）里面盛开着各种各样的野花：红的、白的、黄的，还有紫的，好看极了。
（）房子右边是小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了边......（）多么美丽而丰富的小院啊！2（）从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此一只猫头鹰一年为人类保护了一寸多粮食。
（）它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把天书从地上抓起来。
（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
3（）有一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大虫。
（）它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。
（）蚂蚁吃青虫才有趣呢！（）第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
（）到了洞口拖不进去了。
4（）忽然一个苹果从树上掉下来。
部编版三年级下册语文--期中专项句子排序练习题一(含答案).doc
三年级（下）期中专项句子排序练习题一（一）( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上，我在家里写日记。
( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。
（二）( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( )所以，人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
（三）( )他心里顿时高兴起来。
( )王吉文仔细一看，原来是师长。
( )他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
( )马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
( )但是这伙人走到跟前，他却失望了。
( )人影近了，还有一匹马。
（四）( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
( )老师选我当,我真自豪。
( )随着国歌,红旗上升。
( )我向国旗走去。
（五）( )直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
( )他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
( )我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。
( )他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。
( )第二天交上去的作业，就写得端端正正了。
( )他说：“尊敬老师是起码的礼貌”。
( )有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
（六）( )江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。
( )在钱塘江上建桥可真不容易。
( )上游时有山洪暴发，水流极为湍急。
( )1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。
( )经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。
部编版三年级下册语文句子排序、造句大全专项练习试题
句子排序句子的序都是有律的。
一般按事情的展序,,空 ,分序摆列。
句子摆列序：1、按事情展的序摆列有些乱的句子,我在摆列,仔剖析句与句之的系。
常的乱句子,常常表达了一件完好的事,或许活的详细程。
那么 ,我就能够按事情展的序来摆列。
2、按先后序摆列一些乱的句子,我能够找出表示观点的,如 , 清晨、上午、正午、下午等,而后按先后序行摆列句子。
3、按先述后分述的序摆列。
4、按空推移的序摆列。
所空推移,就是由地址的移, 表达出不一样的内容。
摆列 ,要十分注意,不要与其余的方法相混杂。
句子摆列五步：1、粗知粗心将句子大略地一遍, 认识整个句子的意思。
如：做什么？怎么？了件什么事？介了什么⋯⋯能使我掌握住摆列的方向。
2、找序仔地几遍,依据其意找出是按什么序写的（如事情的展序、序、方位序）。
仔地找句子中有关的来确立序。
3、精巧摆列我句子,要理解每句的意思,进而来奇妙摆列。
（ 1 ）巧 ,就是找句子中是按什么序写的,找出有关。
（ 2 ）巧 ,就是从句子中找它之有系或同样的。
4、朗定我要将摆列好的句子朗几遍,想：句子粗心能否通、序能否正确、能否有其余摆列方法？5、品活运用最后我要有感情地朗 ,找出作者按序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
别的 ,可依据种方法来仿写 , 想一想能否有比种序来表达主要内容的其余更好的方法。
将与写有机地系起来,进而真实掌握摆列句子的方法。
摆列句子, 在括号里写上序号。
（）它爬上桃,摘下桃子,坐在枝上吃, 高极了。
（）一只老猴子着一群小猴子到达河,看河岸有棵桃,上了又大又的桃子。
（）小猴子遵从老猴子的,排好 ,一个随着一个 ,又快又地了河,到达河岸。
（）河上有座小。
小猴子都想吃桃子, 你推我地上着河, 有的差点掉河里。
（）老猴子看了：“大家排好, 一个挨着一个河。
”我会把下边的句子整理成一段通的。
（）人子子孙孙念海力布。
（）海力布利用宝石从那边听到了海的信息。
（）海力布是一个人,无心中救了王的女儿小白蛇。
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语文三年级下句子排序练习题
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句子排序练习题
1、( )不知什么时候，天渐渐阴了。
( )傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。
( )当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。
( )上午，天气晴朗。
( )张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。
( )张大爷把麦子晒到场院上。
2、( )李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。
( )一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
( )李静对他说:“小弟弟，刚才多危险呀～以后可不能在马路上玩。
” ( )这时，有一辆汽车开过来，小孩
1
还在向马路当中跑。
( )忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。
3、( )我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
( )我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。
( )费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。
( )我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
( )妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。
4、( )农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊～
( )初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
( )收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
( )红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨…… ( )他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。
5、( )这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
( )白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
( )小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
( )南瓜又大又重，小白兔搬不动。
2
( )它试了试，南瓜真的滚动了。
( )它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢,
( )小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
6、( )可是她不休息，照常来校工作。
( )顾老师病了，医生给她开了三天病假。
( )她不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们:“你们听得见吗,”
( )上课时，只见她额头上冒着黄豆大的汗珠，拿着粉笔的手微微发抖。
( )这时，我们都深深地感到顾老师多好啊～
答案:1、 3 4 6 1 5 2 2、 4 1 5 3 2 3、 3 1 4 2 5 4、3 1 5 2 4 5、3 1 7 2 6 5 4 7、2 1 4 3 5
1.( )开始，远处是一片云雾。
( )一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
( )老师带着同学们在海滩上守候日出。
( )接着，东方越来越亮。
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
2.( )我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
3
( )我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
( )它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
( )我家门前有一个小小的花园。
( )一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
( )过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
3.( )那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。
( )列宁对书籍的选择是很严格的。
( )读书的时候，十分认真。
( )读过之后要说出自己的意思。
( )至于没有价值的书，他从来不去读。
( )例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
( )在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
4.( )只有谦虚的人才能不傲气、少自负
( )也是品德修养的重要体现
( )而才能好比分子
( )谦虚是一种待人对事的态度
( )对自己的评估好比分母
( )那么分数的值愈小
( )分母愈大
5.( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.
4
( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了
( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.
( )一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.
( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来
6(( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
7.( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
8.( )一会儿下起瓢泼大雨来。
( )下午，雷声隆隆，电光闪闪。
( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
5
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口 .
9.( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。
( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。
10.( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
11.( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
6
12.( )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案，看上去非常精美。
( )将军高兴极了，想试一下弓。
( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉，没想到，弓断了。
( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
13.( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( )这些花有白的，也有黄的。
( )茎上长满了小刺，还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
14.( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
15.( )球场上正进行着激烈的足球赛。
( )这是为什么呢,全场观众呆住了。
( )这时，球滚到了荣志行的脚下。
7
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( )可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( )顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
16.( )一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
( )那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
( )校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
( )说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
( )说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
17.( )相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
( )他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
( )久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
( )庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说:“这是欹器，是用来盛酒的。
当它空腹时，是倾斜的;当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出
8
来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”
( )最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
( )后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
9。