近代中国思想解放潮流

天津电报学堂
上海广方言馆
江南制造总局 上海
福州船政学堂 福州电气学塾
福建海军 福州 福州船政局
南洋海军
洋务运Leabharlann BaiduB
一、学造器物 2、地主阶级洋务派 （1）时间：第二次鸦片战争后 （2）思想：“中学为体，西学为用”
“师夷长技以自强”
（3）活动： 洋务运动 （4）结局： 甲午战败标志洋务运动失败
1、（2003上海）洋务运动推动了我国的外语和科
D、没有相对稳定的“和平环境”
３.（2005江苏历史）中国教育近代化起步于
A． 鸦片战争时期 B．洋务运动时期
Ｂ
C．百日维新时期
D．辛亥革命时期
４.（2005全国文综3）中国近代第一次由政
府选送留学生出国学习是在
A．鸦片战争时期
Ｃ
B．第二次鸦片战争时期
C．洋务运动时期
D．甲午中日战争以后
5．（2006年重庆卷）在近代中国，将
C、维新派
D、义和团
二、仿行制度 1、维新变法思想 （1）时间：19世纪60-90年代 （2）思想：主张兴民权、设议院、实行
君主立宪； （3）活动： 戊戌变法 （4）结局：1898 失败
维新思潮最终没能救国，但在当时的积
极意义在于
C
A、使人们意识到了封建顽固势力的强
大
B、使人们认识到资产阶级力量太弱小
第五单元 近代中国的思想解放潮流
近代中国的思想解放历程
从鸦片战争后至新中国成立之前，近代中国的思想界 经历了从“学器物”到“仿制度”、“提倡思想解 放” 、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折 一历、程从。鸦片战争至甲午战争：
1．林则徐、魏源：“开眼看世界”
地主阶级
2．洋务派：“中学为体，西学为用” 学“器物”
技教育。然而，当初京师同文管增设天文算学馆，
报名入学者却寥寥无几，主要原因是 A、欧洲列强的干涉
Ｂ
B、顽固势力的反对
C、洋务官员的无能
D、维新人士的抵制
２、（2002江苏河南综合）洋务运动之所以没有达
到“师夷长技以自强”的目的，是因为
A、沿用传统的管理方式
Ｂ
B、局限于引进西方先进科技
C、外国资本的挤压
（1999上海）“善师四夷者，能制四夷；
不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在
什么书中最早提出的 A、魏源《海国图志》
Ａ
B、康有为《孔子改制考》
C、容闳《西学东渐记》
D、洪仁玕《资政新篇》
英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一
些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中
惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心
是 A、改革内政，振兴清朝
C、使人们受到近代民主思想的洗礼
D、使人们认识到西方殖民国家的先进
（2005上海.）“各国变法，无不从流血而
成，今中国未闻有因变法而流血者，此国
之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣
同以身殉难前的这段自白表明了他的：
A．烈士精神
B．种族成见
Ａ
C．浪漫性格
D．厌世心态
二、仿行制度 2、民主共和思想 （1）时间： 19C末20C初 （2）思想： 主张资产阶级革命推翻君主专制，
其传，而外夷袭之”，有诗云：“西夷制
器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西
学中源”说的解释目的在于
A．反对学习西方
A
B．为变法作解释
C．宣传中体西用
D．维护中华文化
一、学造器物 2、地主阶级洋务派 （1）时间：第二次鸦片战争后 （2）思想：“中学为体，西学为用”
“师夷长技以自强”
（3）活动： 洋务运动 （4）结局：
Ｂ
B、向西方学习，寻求救国御辱之道
C、学习新技术发展资本主义
D、启迪人们摆脱封建思想束缚
一、学造器物 2、地主阶级洋务派 （1）时间：第二次鸦片战争后
（2）洋务派主张：“中学为体，西学为用 ”（简称： 中体西用）、“师夷长技以自强 ”。 中学是指：中国传统文化，特别是儒家的纲常名教.
西学是指： 西方文化，主要指 近代科学技术 。
二、从戊戌变法至五四运动前夕：
1．维新派：学习君主立宪 2．革命派：学习民主共和
资产阶级 学“制度”
3．陈独秀、李大钊：学习“民主”和“科学”资 学“产思阶想级”
三、从五四运动至新中国成立：
中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”
学西方的历程是一个由浅入深、由表及里不断深化， 由“器物”到“制度”再到“文化”的复杂历程。
鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革 的思想历程
学造器物--仿行制度--提倡思想解放 一、学造器物 1、林则徐、魏源
林则徐 是近代向国内介绍西方情况的第一人。
魏源 编成《海国图志》，系统介绍了西方 的有关知识，他还提出了“师夷长技以制夷 ” 的思想，明确了向西方学习的内容、方法和目 的。
具有启迪作用
洋务派思想的最大特点： 用 西方资本主义国家的近代科学技术 为手段， 目的是为了维护 清朝的封建专制统治 。
清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本
分歧在于
A、要不要维护封建的政治制度
C
B、要不要维护封建的伦理纲常
C、要不要学习西方的先进生产技术
D、要不要抵抗列强的侵略
“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失
洋 •（前期）以“自强”为旗号，创办军事工业。
务 运 •（后期）以“求富”为旗号，兴办民用工业。
动 的
•（70年代中期开始）筹划海防，建立近代海军。
内 容
•（60年代开始）开创近代教育制度。
•军事工业 •民用工业 •近代海军 •近代教育
京师同文馆
京师
旅顺
天津武备学堂
北洋海军
天津
天津水师学堂
威海卫
建立共和国 （3）活动： 辛亥革命 （4）结局： 建立中华民国，但被袁世凯窃取，
中国半殖民地半封建状况依旧。
资产阶级革命派提出的“民权主义” 比维新派提出的“兴民权”,其进步意 义主要体现在（ ）
“向西方学习”的内容由器物层面扩展到
制度层面的较早提倡者是
A．魏源
C
B．张之洞
C．王韬
D．梁启超
二、仿行制度 1、维新变法思想 （1）时间：19世纪60-90年代
２.思想主张：
康有为：把儒家今文经学中的“三世说”（据乱世、 升平世、太平世）和西方的进化论相结合。
梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权，设议院， 变法图存的思想。
严复： 用民权否定君权。
3.作用：资产阶级维新派反对封建专制，抨击封建 思想文化，主张兴民权，提倡新学，促进人民的觉 醒，是又一次思想解放运动。
１、（2002上海）晚清有御史上奏称：“近
日人心浮动，民主民权日益猖獗。若准各省
纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜
言。”这个奏折针对的是
A、太平军
C
B、洋务派