学科信息采集系统操作说明
(最新最详细)全国教师管理信息系统填报指南
填报对象教师范围:①学校有编制的教职工(含有编制的工勤人员);②离退休教职工不采集,其中2016年11月退休的不采集。
注意:公办在编的按工资关系采集!一、基本信息1、姓名:按身份证姓名填写,姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名:人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别:里面有4个选项,但只填男或女.如证件上显示未知或者未说明的性别,按照证件选择。
4、教职工号可不填,也可学校自行编码,但校内不能重复.5、国籍地区:中国.6、身份证件类型:只填居民身份证.7、身份证号:必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。
身份证号码最后一位是x的、最好要大写X,而且输入法要半角。
8、出生日期:一般按身份证填写,如身份证出生日期与人事档案不一致的,填人事档案出生日期。
9、籍贯:如实填写至,指本人出生时祖父的居住地户口出生地,具体到区县一级。
如:“福建省泉州市南安市"10、出生地:必须填,以户口本上出生地为准.请选择到县级市或县,例如:“福建省泉州市南安市".11、民族:据实填报12、政治面貌:默认群众。
中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,无党派民主人士:并非无党无派身份就是无党派人士,须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况:以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
14、健康情况:一般选择健康或良好.15、参加工作年月:指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准),请与工资管理人员核实.16、进本校年月:公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准;民办教师以合同签订时间为准。
17、教职工来源:里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项.教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的(完小小学的教师以到完小小学为准,不能以中心);如:现在在B学校,包分配或应聘时进的A学校,通过调动进了B学校,那么B学校录入此位教师时应该选择调入.PS:1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生;2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正;3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正;4、随军选择其他5、难以细分的可选填大类18、教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。
信息采集填表说明书(DOC)
1、国籍/地区为【中国】时必填,否则不能填写,同时将值置空
2、默认为【13-群众】
3、选【13-群众】、【12-无党派民主人士】时不能多选
√
13
婚姻状况
10-未婚
20-已婚
21-初婚
22-再婚
23-复婚
30-丧偶
40-离婚
90-未说明的婚姻状况
14
健康状况
1-健康或良好
2-一般或较弱
3-有慢性病
信息采集填表说明
1、基本信息表
编号
项目名称
说明
备注
必填
1
姓名
身份证件上的名字
√
2
曾用名
默认“无”
3
性别
0-未知的性别
1-男
2-女
9-未说明的性别
√
4
教职工号
默认“0”,字符型
5
国籍/地区
默认为【156-中国】
√
6
身份证件类型
1-居民身份证
2-军官证
3-士兵证
4-文职干部证
5-部队离退休证
6-香港特区护照/身份证明
√
87
任教学科
教师资格证种类为“0-无”时,置空,不能填写
√
88
证书颁发日期
教师资格证种类为“0-无”时,置空,不能填写
√
89
颁发机构
教师资格证种类为“0-无”时,置空,不能填写
90
首次注册日期
显示项,不能填写,由资格注册业务回填。
91
首次注册结论
1- 合格
2- 暂缓注册
3- 注册不合格
显示项,不能填写,由资格注册业务回填。
2、与兼任岗位类别级联,【兼任岗位类别】为【0-无其他岗位类别】时,不能填写,将值置空
学位信息采集系统使用说明
西南科技大学学位信息采集系统使用说明(学位申请人用)各位(硕士、学士)学位申请人,请认真阅读本说明并录入和提交本人学位信息!自2010年4月起,我校采用教育部学位中心的“学位信息采集系统”采集学位信息。
学位信息是学位申请、审核、证书打印、信息上报和学位认证的唯一重要依据。
因此,提请各位申请人高度重视其重要性,按要求准确如是地输入信息,并对本人信息的正确性负责。
该采集系统面向四级管理,分别为单位管理员和学位类别管理员(由校学位办负责)、院系管理员、学生(学位申请人)。
现将采集系统学士部分的使用和要求说明如下:一、采集系统登录登录网址:/xwxxcj/10619/ 进入采集系统,输入用户名(本人学号/申请号)、初始密码(本人提供的身份证件号)二、信息录入1.修改个人信息。
登录系统后,学位申请人首先修改初始密码,以保证信息安全。
将本人各种联系方式录入,以便发现问题及时与您联系。
2.输入学位信息学位信息分为基本信息、学位授予信息、学位论文信息、前置学位信息、毕业去向信息和其他信息。
请准确如实填写本人各项学位信息。
学位信息结构要求和说明见附件。
当前页面上输入的内容不符合规则时,输入框或者下拉框将以红色显示,将鼠标移到该位置,会显示具体错误信息,须立即修正。
三、信息保存注意:在使用中,请勿点击四、信息提交申请人必须在规定时间前提交录入的信息。
提交后信息不能修改,如果修改,请向本院系管理员申请。
提交后表明学位申请人提交申请并对录入信息负责,学位申请人录入工作结束,下一步工作转至院系管理员。
注意:如学位申请人未在规定时间内提交,视为放弃本次学位申请。
五、问题处理当本人录入信息内容不确定或有问题时,可向院系管理员咨询,院系管理员联系方式在本人登录系统首页中显示。
由于系统登录人数不确定。
因此,使用中可能会出现系统不稳定情况,请稍后再试。
非常感谢各位申请人对我们工作的支持。
预祝录入工作顺利完成!西南科技大学学位与培养办公室二〇一一年五月十六日其他注意事项1.本次录入(即院系管理员上报)截止时间为2011年6月20日。
信息门户 操作手册
信息门户操作手册
一、登录
1. 打开浏览器,输入学校官网地址,进入学校官网。
2. 在学校官网首页,找到并点击“信息门户”链接,进入信息门户登录界面。
二、登录方式
1. 用户名密码登录:
* 如果您是中国地质大学(北京)的教职工,您的工号就是您的用户名。
信息门户的初始密码为出生年月日8位。
* 在登录页输入用户名、密码后点击登录按钮即可。
2. 微信扫码登录:
* 微信扫码登录需要您绑定“北地信息服务”企业微信。
如果您尚未绑定,请先扫码关注进行身份验证。
* 关注后点击扫码登录页签,通过微信扫码即可登录。
三、常见问题及处理方法
1. 如果您是教职工,请首先确保人事系统中存在您的信息。
如果不存在,请先联系人事处录入您的信息。
2. 如您仍然遇到无法登录的情况,请联系信息网络中心处理。
四、注意事项
1. 为保证信息系统安全,只有完成修改密码后才能正常登录信息门户。
修改后的密码避免以生日、姓名拼音、手机号码等与身份隐私相关的信息作为密码。
切忌“一套密码用到底”,要定期更换。
至少三个月更换一次。
2. 在使用信息门户时,请遵守学校的相关规定和政策,确保信息安全和合规性。
“全国教师管理信息系统”填报注意事项
曾都区“全国教师管理信息系统”信息采集办法及指标填写说明一、“全国教师管理信息系统”登陆网址二、教师信息采集范围:1、本次只采集公办学校在编教职工(仅限财政发工资的人员)的信息。
公办学校在编不在岗的人员信息均由其编制所在学校负责采集。
依法举办的民办学校教师和公办学校临时聘用的教师均暂不参与本次信息采集。
2、局二级业务单位教师:持有高中教师资格证的在编教师信息由区二中采集,持有初级中学教师资格证的教师信息由区实验中学采集,持有小学教师资格证的教师信息由区实验小学采集,其他工作人员信息由区铁树学校采集。
请各二级单位在编人员主动与以上学校联系。
3、离退休人员:2016年12月31日以前离退休人员的信息均不采集。
三、学校五个账号四种角色的意义1、系统管理员账号:负责系统的日常管理,如用户管理(禁用、启用、解锁等)。
2、信息管理员账号:负责教师的信息管理,包括信息录入、审核、查询、上报等。
(主要账号)3、培训管理员账号:负责教师继教学时(学分)管理数据的录入、审核、查询、上报等。
4、信息查询员1、2账号:负责教师信息的查询及统计(无添加、修改、审核权限)。
四、三种信息采集方法介绍1、教师自助系统录入法(推荐)。
A:用学校“系统管理员”账号进入系统,导出教师的基本信息模板,先统计全体教师的“姓名、性别、身份证号、出生日期、是否新聘教师(全部选否)”等五项基本信息,再导入系统生成教师自助子系统账号和随机密码。
B:教师个人用生成的教师自助子系统账号(即身份证号码)和随机密码(首次登录时,系统会提示要修改密码,请老师们务必在笔记本上牢记修改后的密码)登录教师自助子系统,逐项填报个人信息,审验通过后“报送”到学校。
C:学校用“信息管理员账号”登录进入系统进行审核,并补录“基本待遇、年度考核、师德信息”三项数据,审核验证后“报送”到区教育局。
D:再用“培训管理员”账号登录系统,设置培训计划,登记培训内容、学时、学分等信息,审核后上报到区教育局(培训这一块的内容为下一步的工作,省继教中心还要另行安排的,各学校本次采集信息时暂不考虑)。
教师信息系统填写说明
全国教师管理信息系统填写注意事项:一、基本信息表1.身份证件号:必须填写18位证件号码,与实际使用身份证号码一致。
2.出生日期:身份证件类型选择为[1-居民身份证]时,系统自动默认出生日期,但可以修改,日期可以与身份证件号上的出生日期不一致。
以档案上出生日期为准。
输入格式为YYYY-MM-DD,如1980年1月3日,输入1980-01-03。
3.籍贯:选择完整格式,即:“省-市-县”的格式。
4.出生地:身份证件类型选择为[1-居民身份证],并输入有效身份证号码时,系统默认自动按身份前六位行政区划,但可以修改,修改应选择完整格式,即:“省-市-县”的格式。
5.参加工作年月:以档案中首次认定的工作时间为准。
接转后的特岗教师,其参加工作年月以首次确定的服务期时间为准。
6.进本校年月:一直在一个学校工作的,进本校年月可与参加工作年月相同;凡调入或重新考录的教师均以实际到校工作时间为准。
7.教职工来源:按提供选项对应选择,无对应项则选择为[99-其他]8.是否在编:公办学校以教师所占编制为准,借调、挂职、交流等人员均由编制所在学校进行采集,此项选择“是”;公民个人依法举办学校的教师或公办学校临聘人员(各校自行确定是否采集),则采集签订一年以上劳动合同、缴纳社保的人员,此项选择“否”。
9.个人照片:照片规格:26mm(宽)× 32mm(高) ,分辨率150dpi以上。
照片要求为jpg格式,文件大小应小于60K。
二、学习经历信息表学习经历采可记录多条学习经历,故每一次学历变化均采集详细信息。
从第一学历(高中或中专)填写至当前学历,学历低于高中或中专学历的,只填写最高学历。
“所学专业”为必填项,手动输入,按实际专业填写。
高中或其他未明确专业的,填写“无”。
三、专业技术职务聘任信息表聘任专业技术职务,按过渡后专业技术职务名称填写。
选择[060-中小学教师],对应级别填写。
四、基本待遇信息表1.年度:为可选择项,按实际工资变化年度进行选择2.年工资收入:指当年度工资总额。
河北大学学位信息采集系统使用说明
河北大学学位信息采集系统使用说明(限2017年12月获学位的学历博士、学历硕士、专业学位类别的申请人使用)此次我校采用教育部学位中心的“学位信息采集系统”采集学位信息。
现将采集系统的使用和要求说明如下:一、采集系统登录登陆网址:/xwxxcj/10075/ 进入采集系统,用户名为“本人学号”,初始密码是“本人的身份证号码”输入校验码后,点击登录即可进入本人信息采集部分。
二、信息录入1.修改个人信息登录系统后,学位申请人首先点击修改密码按钮修改初始密码,以保证信息安全。
并点击联系方式按钮将本人各种联系方式录入,以便发现问题及时与您联系。
学位信息结构要求及说明请见3、4页。
2.输入学位信息学位信息分为基本信息、学位授予信息、学位论文信息、前置学位信息、获学位后去向信息和其他信息。
请准确如实填写本人各项学位信息。
其中的考生号由本人登陆学信网或凭参加全国统考成绩单进行查询。
如需要输入或者修改确认自己的个人信息,请点击浏览界面上端编辑模式按钮,进入编辑模式。
在编辑模式中显示输入框的项目(如论文题目等)直接进行输入,需要选择填报的项目(如性别等)请用鼠标双击进行选择。
三、信息保存与提交在所填的信息未完成或信息不准确时,点击暂时保存按钮将保存当前的信息,此时不会将信息提交到学位办;当信息准确完整时,点击正式提交按钮则将把本人的信息提交到学位办。
提交后本人不能修改信息,如果发现信息有误,须向学位办申请。
申请人必须在2017年11月10日—2017年12月15日前提交录入的信息。
提交后表明学位申请人提交申请并对录入信息负责。
注意:1.在使用中,请勿使用刷新功能,否则将会退出学位信息输入模式。
2.如学位申请人未在规定时间内提交,视为放弃本次学位申请。
四、问题处理1. 当本人录入信息内容不确定时,请咨询本学院科研秘书;如信息填写有误需要修改,请持本人有效证件到逸夫楼404房间学位委员会办公室申请修改。
2. 由于系统登录人数不确定,如果使用中出现系统不稳定情况,请稍后再试。
全国教师管理信息系统操作说明
全国教师管理信息系统操作说明按照国家教育信息化工作总体部署,根据《教育部办公厅关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》(教师厅〔2016〕3号)、《重庆市教育委员会关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》(渝教人发〔2016〕40号)要求,决定开展全国教师管理信息系统(以下简称教师系统)信息采集与启用工作,现将相关事宜通知如下:教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分,具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能,旨在为各地各单位进行教育决策提供信息服务,为推进教师工作管理信息化提供支持,进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率,更好地开展教师队伍建设工作。
1.采集范围:学校所有在职教师,其他专业技术岗位和管理岗位教职工,离退休教职工信息不采集。
2.采集口径:我校教职工根据合同签订的学校进行采集,在编教职工信息录入在重庆市巴蜀小学校账户,与鲁能签订劳动合同的教职工信息录入在重庆市渝北区鲁能巴蜀小学账户,与蓝湖郡签订合同的教职工信息录入在重庆市巴蜀蓝湖郡小学账户。
3.个人账号:由学校统一注册账号,10.18号内网上发布每位教职工的账号和登录密码,请您进入账号之后修改密码,避免密码泄露导致采集信息错误。
4.采集时间:教师录入时间从10月18日正式开始。
教职工本人填报截止时间2016年10月24日5.注意事项:浏览器使用IE8.0及以上的版本。
6.视频讲解:,下载视频之后就可以观看。
二.登录方式1.网址:http:,请用指定的网址登陆,网页里搜索出来的“全国教师管理信息系统”可能是其他地区的。
登录网址之后出现如下界面,选择全国教师管理信息系统--教师自助子系统进行填报三.步骤在教师信息管理栏目下选择“信息首次录入”,就进入信息填报界面。
所有的带※的为必填项目,必填项目中如果没有相对应的内容一定要填“无”.个人照片暂时不采集,待市教委审核通过之后再上传。
1.基本信息参公年月:与档案的参公年月一致出生年月:系统自动生成,但是必须同档案中的日期一致。
全国教师管理信息系统(信息采集)
三、工作经历信息表
从毕业后参加工作填起。 每在一个工作单位,作为一条信息录入,多条记录均需要建 立多条。 1、任职单位名称:填写任职单位的全称,与公章一致。 2、任职开始年月:必填项,填写在该单位开始的“某年某 月”,格式如“198802”。 3、任职结束年月:填写在该单位结束的“某年某月”,格 式如“198802”,暂填至合同到期期限。(结束年月填到哪 个时间)以前的工作经历按实际年月填。最后一份工作经历 结束时间不填,表示至今。 4、单位性质类别:机关性质的幼儿园选择:省级以下党政 机关;公办选择:中小学校(其他教育单位);民办选择: 其他。 5、任职岗位:专任教师等。
七、教育教学信息表(★)
从2014年1月份开始填起。 教学课时数:语文:高段11节/周,低段13节/ 周。数学:高段12节/周,低段14节/周。英语: 低段16节/周,小班18节/周。高段14节/周。 术科:16节/周。 行政岗位:校长、书记:2节/周;副校长:4 节/周;主任、工会主席:主科6节/周,术科8 节/周;副主任、少先大队辅导员:主科8节/ 周,术科10节/周。 平均每周其他工作折合教学课时数,
使用统计系统专用的照片处理软件处理后上传搜bgs或在校园网下载把所有的信填起或等同于高中的阶段每个阶段一条记录以学历证书为准
全国教师管理信息系统 (信息采集)
填报注意事项
1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要 求必填项目。如未按照要求填写,系统内 将无法生成正确的个人信息档案,会影响 日后职称晋升、人事调动、离退休、教师 资格定期注册等一系列手续办理,望慎重 对待。 2、填表前准备好以下证书备审:户口本所 在页;学历证,学位证;教师资格证;普 通话证书;职称证、培训证明(平台记 录);获奖证明及其他教科研相关证书等。
研究生学术信息采集系统操作流程
第几指导学科
学科
学术硕士
1
081200计算机科学与技术
学术硕士
2
083500软件工程
学术硕士
3
083100生物医学工程
专业学位
1
085211计算机技术
专业学位
2
085212软件工程
专业学位
3
085230生物医学工程
博士
1
081200计算机科学与技术
是否公开
科研项目、专著等页面,导师通过“是否公开”决定具体条目是否可以作为导师简介公布在研究生院网站。
附:
学术信息采集系统操作流程
1.使用IE或IE内核浏览器,并设置为“兼容性视图”。可参考研究生院网站“办事流程”栏目下“关于登陆研究生教育管理系统的浏览器设置说明”。
2.登陆研;研究生进入“学位管理”下“学术成果”页面,根据页面提示填写信息。
4.导师页面的关键字段说明
字段名称
填写要求
导师类别
在校导师如果同时指导硕士、博士研究生的,应选择“博士和硕士导师”。
指导学科及方向页面
分别列出可指导的各层次、类型研究生学科。例如,一名导师可以指导学术型硕士“计算机科学与技术”、“软件工程”、“生物医学工程”学科,专业学位硕士的“计算机技术领域”、“软件工程领域”、“生物医学工程领域”,博士的“计算机科学与技术”学科,那么该页面应有7条记录,分别为:
指导层次第几指导学科学科学术硕士081200计算机科学与技术学术硕士083500软件工程学术硕士083100生物医学工程专业学位085211计算机技术专业学位085212软件工程专业学位085230生物医学工程博士081200计算机科学与技术是否公开科研项目专著等页面导师通过是否公开决定具体条目是否可以作为导师简介公布在研究生院网站
学生生源信息采集数据录入方法
附件1学生生源信息采集数据录入方法1、首先在地址栏中输入服务器地址:http://10.10.7.74:8080/登陆服务器。
2、访问“山东高校毕业生信息采集系统”的首页时,将会在页面中看到“初始化学生帐号或注册”的文字链接。
用户点击“初始化学生帐号或注册”时,弹出注册界面,按照界面中提示的注册说明操作即可。
3、在注册界面中输入“学号”和“姓名”,进行查询。
学校已在系统中录入学生的“学号”(录入数字要用半角输入,本系统所有数字均为半角模式)及“姓名”时,学生可以通过此模块查询到自己的信息后设置自己的登录用户名和密码,进行登录后可以对自己的基本信息进行录入、修改。
其中,组织机构一栏系统已设定,请勿修改。
若有当学生查询不到自己的信息,请联系辅导员或就业指导中心。
4、当学生查询到符合条件的记录时,学生用户可以设置登录帐户的信息,点击“设置登录帐户信息”,填写完信息后,点击按钮“确定”即可。
5、学生在此界面中可以录入及修改自己的基本信息,录入完成后点击“保存”按钮。
(一)毕业生基本信息录入要求1、生源基本信息采集学号、考生号、姓名、性别、身份证号、政治面貌、学校、院系、学历、专业、班级、出生日期、学位、学制、培养方式、主修外语语种、外语水平、计算机水平、入学年份、生源所在地、辅修专业、委培定向单位、委培定向单位所在地、家庭现住址、现户籍所在地、扩展项2、扩展项6。
其中部分重要字段的意义和填写方法如下:凡是系统中已经导入和从招办获取的数据,原则上一律不准修改;若发现上述系统提供信息与自身不符,请联系就业指导中心后再做修改,否则会影响本人生源信息不能准确上报。
学号:录入毕业生完整学号,统一为8位。
考生号:具体值已在系统中导入,请勿修改。
姓名:高考录取时的姓名,录入时中间不留空格,若姓名更改的或有生僻字输入不了的,请联系就业指导中心。
身份证号:身份证号是毕业生使用“山东高校就业信息网”的重要信息,最后一位为x的同学录入小写的x。
教育信息化工作(业务)管理信息系统-指标解释及填报说明V1.1(1)(1)
教育信息化工作(业务)管理信息系统信息采集表指标解释及填报说明教育部科学技术司中央电化教育馆教育部教育管理信息中心2019年06月目录一、编制目的 (1)二、信息采集表分类 (1)三、需填报的用户范围 (2)四、填报要求 (2)五、信息采集表具体填报说明 (2)5.1教育行政部门 (2)5.1.1 教育资源公共服务平台 (2)5.1.2 教育城域网 (4)5.1.3 数据中心 (4)5.1.4 网络安全保障 (10)5.1.5 管理信息系统建设 (11)5.1.6 教材使用情况 (14)5.2学校 (14)5.2.1 学校基本信息 (14)5.2.2 教学点项目信息 (17)5.2.3 三通情况 (18)5.2.4 信息化工作保障体系 (21)5.2.5 网络安全保障 (22)5.2.6 管理信息系统建设 (23)5.2.7 数字教育资源 (26)5.2.8 网络学习空间 (28)5.2.9 基础设施 (29)一、编制目的本解释说明用于规范“教育信息化工作(业务)管理信息系统”信息采集表的填写规则和具体内容。
本《解释与说明》由教育部科技司、中央电教馆和教育管理信息中心负责编制与解释。
二、信息采集表分类教育行政部门采集表及填写单位说明如下:序号表名填写单位备注1 教育资源公共服务平台教育行政部门各级教育行政部门按季度填写2 教育城域网教育行政部门各级教育行政部门按季度填写3 数据中心教育行政部门各级教育行政部门按季度填写4 网络安全保障教育行政部门各级教育行政部门按季度填写5 管理信息系统建设教育行政部门各级教育行政部门按季度填写6 教材使用情况教育行政部门(仅区县)各区县级教育行政部门按季度填写学校采集表及填写单位说明如下:序号表名填写单位备注1 学校基本信息学校按季度自动更新2 教学点项目信息学校(仅教学点)学校(仅教学点)按季度填写3 三通情况学校(仅基教、中职)学校(仅基教、中职)按季度填写4 信息化工作保障体系学校学校按季度填写5 网络安全保障学校学校按季度填写6 管理信息系统建设学校学校按季度填写7 数字教育资源学校(仅中职、高职、本科)学校(仅中职、高职、本科)按季度填写8 网络学习空间学校(仅中职、高职、本科)学校(仅中职、高职、本科)按季度填写9 基础设施学校(仅高职、本科)学校(仅高职、本科)按季度填写三、需填报的用户范围教育行政部门:省级、地市级、区县级教育行政部门;学校机构:基础教育、中等职业教育、高等职业教育以及本科等四类教育阶段学校。
新系统操作基本流程
新系统操作基本流程文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)新系统操作基本流程:系统安装—系统初始化—数据录入—数据修改—数据校验—信息备份(系统安装部分请参考官方说明)2008年秋季学期起,学位系统重新更新,请各位老师务必下载最新系统,以免使用旧系统信息无效。
下载地址:系统初始化需要的用户名和密码都是1一、系统初始化1 系统安装完毕后,双击桌面“学位授予单位客户端”图标,进入系统(登录时请勾选“数据库服务已停止”,以便系统启动数据库服务,否则可能提示“数据库连接失败,或数据库服务没有启动”)。
2 第一次进入系统,系统会提示进行初始化。
如下图所示:点击下拉框,所属省市一栏选择“黑龙江省”;授予学位单位选择“哈尔滨师范大学”;年度选择“2007-2008”;然后点击确认,完成系统初始化。
二、数据录入数据录入指将有关学位授予信息录入到系统中。
完成系统初始化后,点击系统界面左侧“信息采集”—“数据录入”,如下:注意事项:1. 带“*”项为必填项,其余项需尽量填全。
身份证号码必须填写准确完整,身份证号码中的出生日期必须与要求填写的“出生日期”一致。
在伍军人填写军官证号码,必须将汉字数字全部填全,如:装文06101472;留学生填写护照号码,必须将字母数字全部填全,如:JN0476980。
2. 选择“学科门类”后“获博士学位类别”会自动填写,但若修改学科门类则必须手动修改获博士学位类别,系统不会自动更改。
3. “自主设置专业名称”项,农村教育、教师教育、亚洲文化研究、东北民俗民族学、湿地科学、城市与区域规划、环境规划与管理等自主设置专业需填写,其余专业不必填写。
4. 留学生应先填写“国家或地区”,则“民族”项会自动填写为其他。
5. “录取类别”中:非定向指档案等相关材料转入我校,培养经费由国家承担,毕业后“双向选择”就业;定向指不调档案等相关材料,毕业后回定向单位工作;自筹经费指档案等相关材料转入我校,培养费本人承担,毕业后“双向选择”就业;委托培养指不调档案等相关材料,培养费由委托单位负担,毕业后回委托单位工作。
全国教师管理信息系统采集填报指南
全国教师管理信息系统采集填报指南一、前言为了实现全国范围内教师管理工作的标准化和信息化,广东省教育厅决定推行全国教师管理信息系统。
该系统旨在集中管理和统计全省范围内的教师信息,为教师管理和教育决策提供准确可靠的数据支持。
为了帮助广东省各级各类学校了解和掌握信息系统的采集和填报流程,特编写本指南,详细介绍系统的操作方法和注意事项。
二、系统登录和注册1.系统登录2.注册流程三、信息采集1.教师基本信息2.工作经历填报者需要提供教师的工作经历信息,包括曾经工作的学校名称、所任教的年级和学科、担任的职务以及工作起止时间等。
请确保填写的信息完整和真实。
3.教育培训填报者需要填写教师参加的各类教育培训情况。
请提供准确的培训机构名称、培训内容、培训时间等信息。
4.评聘和考核信息填报者需要填写教师的评聘和考核情况,包括任职评估、年度考核等。
请提供准确的考核机构名称、考核时间等信息。
5.教学成果填报者需要提供教师的教学成果信息,包括教学论文、教学研究、教材编写等方面的情况。
请提供详细的成果名称和完成时间等信息。
四、注意事项1.填报信息要准确无误。
请务必核对填写的内容,确保信息的真实性和完整性。
填报者需对填报的信息负责,并承担相应的法律责任。
2.填报时要按规定格式填写。
系统会有相关提示和限制,填报者需要按照格式要求填写。
切勿使用特殊字符或超出限制范围的输入。
3.及时更新信息。
填报者需在教师信息有变动时及时更新,保持信息的最新状态。
4.注意保护个人信息安全。
填报者需妥善保管教师信息的相关证件和材料,防止丢失或泄露。
五、系统操作指南详细的系统操作指南请参考系统提供的用户手册,上面有详细的步骤和说明。
六、总结全国教师管理信息系统的推行,将有助于促进全国范围内教师管理工作的标准化和信息化。
教师填报信息时,请务必按照规定和要求填写,以保证教师信息的准确和完整。
同时,也需要保护教师信息的安全,防止信息泄露和滥用。
希望各级各类学校积极配合,共同推进教师管理工作的现代化进程。
内蒙古人才信息库信息采集说明
内蒙古人才信息库信息采集说明2021年目录一、人员采集范围 (4)二、单位用户 (4)〔一〕注册操作说明 (4)〔二〕数据审核操作说明 (5)〔三〕数据录入操作说明 (6)〔四〕批量导入操作说明 (6)三、个人用户 (7)〔一〕个人用户注册 (7)1.单位用户批量导入 (7)2.单位用户从数据录入模块逐条录入个人用户 (7)3.个人用户自行注册 (8)〔二〕个人用户信息完善 (8)1.根本信息 (8)2.详细信息 (10)〔1〕专技资格 (10)〔2〕职〔执〕业资格 (12)〔3〕学习经历 (13)〔4〕工作经历 (15)〔5〕获奖情况 (15)〔6〕荣誉称号 (16)〔7〕外语 (17)〔8〕培训情况 (17)〔9〕论文 (18)〔10〕获得授权专利 (19)〔11〕论著和译著 (19)〔12〕承当课题工程 (20)〔13〕学术团体任职情况 (21)〔14〕兼职 (21)〔15〕留学情况 (21)〔16〕获得资助情况 (22)〔17〕展出和表演 (22)四、常见问题解决方法 (23)1.单位用户注册时组织机构代码〔统一社会信用代码〕输入错误并已注册成功怎么办? (23)2.单位用户忘记密码怎么办? (23)3.个人用户忘记密码怎么办? (24)4.个人用户提交审核后发现信息不完整或者发现信息有误,怎么办? (24)5.个人用户注册时选错了所在单位,且已经提交审核,怎么办? (24)6.个人注册时或单位批量导入、逐条录入个人信息时提示信息已存在,而本人确定未注册过,单位也从未添加过该个人,怎么办? (24)7.个人用户自己注册账户以后,如何归属到所在单位下? (24)8.附件格式大小都符合要求,但上传失败怎么办? (24)9.在修改信息时,学位下拉选项信息无法获取怎么办? (25)10.单位用户批量导入信息时遇到导入失败、报302错误、进度条不动怎么办? (25)11.工作经历从什么时候开始录入? (25)12.学习经历从什么时候开始录入?学历学位证书丧失怎么办? (25)13.要求上传的证书丧失怎么办? (25)14.论文附件要求上传哪些内容? (25)15.为什么个人注册以后在单位添加或导入的时候都无法添加或导入了呢? (25)16.在单位数据录入中添加的人员个人如何登录? (25)17.单位为什么不能审核个人信息? (25)18.附件上传以后如何查看已上传附件? (25)系统要求使用浏览器:QQ浏览器〔如本人电脑上未安装,可在系统首页的文件下载中下载安装〕系统 nmgrck声明:本系统采集人员范围不包括公务员和参公单位。
最新全国高校教学基本状态数据库系统使用说明PPT课件
能部门分工重新排列分类。
本数据库系统为国家层次数据库,收
集的数据延伸到专业层次统计数据(如
:专业教学计划等)。以学校数据库为支
撑(教师库、课程库、课程表、学生库、
成绩库、各类评教库、管理制度网站)。
2020/2/15
17
三、数据库数据采集系统的使用
一)系统的进入(教育部授予使用权)
网上填报系统地址为
3、结构与功能
社会公众
高校
教育主管部门
全国高校教学基本状态数据库门户
公共查询
自评自测
政府决策
社会反馈
门户
WEB2.0技术 数据安全
全国高校数据
用户权限与 身份验证
数据节点 监控
数据管理
统计分析
教育部
服务器集群 J2EE平台
区域高校数据
数据提取
数据验证与屏蔽
高校用户管理
区域主管部门
XML 图形化数据分析
2020/2/15
32
四、数据采集的组织工作
4、运行模式
课题组配合采集工作,成立采集工作协 调办公室,许晓东教授负责,同时安排王 世贤、刘旭、池皓塬等三位同志分别对三 所学校进行技术支持。
通过QQ群、电话和e-mail信箱,三所 高校的工作人员在试采集过程中碰到任何 问题,都可以在第一时间和课题组进行沟 通。
2)借鉴国外教学评估体系
美国大学排行榜指标体系:学术声誉、生源、师资、 毕业和保持率、财政资源、校友捐赠、毕业率
美国高校进行质量保证采取的措施(内部)
英国高等院校排名指标:教学质量、研究水平、入 学标准、生师比、图书资源和计算机设施、教学仪器 设备、毕业率、就业率、完成学业的时限
英国内部质量保证体系
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学科信息采集系统操作说明(年月日)系统下载、安装与更新登录“教育部学位与研究生教育评估工作平台”(,简称:评估工作平台),点击“软件下载”进入下载“学科信息采集系统”(以下简称“采集系统”)安装程序,用或软件解压缩后,双击文件进行安装。
.软件安装过程中,可能会提示安装“”,点击“”。
然后系统可能会提示“”,点击“”继续,完成安装。
. 本软件已在操作系统中测试。
对于操作系统,若出现“服务器名称错误”、“数据源创建失败”等错误,请在“控制面板—用户账户和家庭安全—用户账户”中,将“更改用户账户控制设置”设置为“从不通知”;若预览、打印《简况表》时封面为两页,请下载“仿宋2312”和“楷体2312”字体文件,并拷贝至:\\文件夹中。
. 若采集系统有更新,运行登录(在计算机与互联网联通时)会自动提示“是否更新?”,点击“更新”,将采集系统更新至最新版本。
总体流程采集系统同时支持“学科用户”填写《学科评估简况表》(以下简称《简况表》)和“单位用户”汇总提交本单位各学科填报的学科信息。
总体操作流程如下:下载安装采集系统利用采集系统填写《简况表》信息在采集系统中导出“学科文件”压缩包,将压缩包拷贝给单位用户导入各学科用户导出的“学科文件”压缩包学科用户单位用户在线提交电子材料,打印纸质材料学科用户操作说明学科用户通过采集系统填写本学科《简况表》,填写完成并检查通过后,再将学科信息导出为“学科文件”,递交到单位用户(单位业务主管部门)。
若单位不要求各学科分别填写,可由单位直接以学科用户身份登录填写。
用户登录运行采集系统,在登录界面中,用户类型选择“学科用户”,项目类型默认选择“学科评估”,输入单位代码(自动显示单位名称),点击“用户登录”按钮,弹出“请选择填报的一级学科”对话框,从下拉列表选择学科,点击“确定”进入功能操作界面。
若勾选“只显示最近选择的一级学科”复选框,则下拉列表中仅显示已填写过数据的学科,可直接选择需要修改或继续填报的学科进入。
菜单功能说明采集系统上方主要菜单按钮的功能说明如下表:菜单按钮主要功能说明导入可将导出的“学科文件”重新导入采集系统保存保存当前填写学科的信息检查检查当前填写学科的信息是否按要求填写、有无逻辑错误预览打印预览及打印当前填写学科的《简况表》(格式)导出将当前填写学科的信息导出生成“学科文件”,用于递交到单位用户或重新导入填报另一学科用于院系填报多个一级学科《简况表》信息常见问题查看“第三轮学科评估材料填报常见问题解答”填写《简况表》《简况表》共包括“师资队伍与资源”、“科学研究”、“人才培养质量”、“学科简介”四个部分,分别对应采集系统的四个“选项卡”。
请根据要求对照填写,以免漏填。
.根据《简况表》对照填写相应表格信息()填写表格时,采集系统支持“”键及复制()、粘贴()快捷键操作。
若单元格右侧有“黑色三角形”图标,则表示此栏为“下拉框”,应从中选择“下拉选项”。
注意:部分“下拉框”除提供给用户常见“下拉选项”外,还允许自由输入。
()对于大多数表格,下方都设有以下按钮:●“添加”按钮:在当前全部记录的下方添加一条新记录;●“删除”按钮:删除当前选中的记录。
目前,系统暂不提供批量删除功能。
()表格会根据“级别”、“批准部门”等信息自动排列记录的先后顺序。
为方便用户自主排列顺序,部分表格下方还提供以下按钮:●“向上移动”按钮:将当前选中的记录上移一行;●“向下移动”按钮:将当前选中的记录下移一行。
()部分表格下方还提供了将文件“数据信息导入”的功能(点击“导入”按钮),导入成功后会提示导入的记录数。
需注意:●导入的文件第一行(表头)必须满足规定样式。
可在弹出对话框“点击查看表头样式”,建议直接将该样式文件保存、填写后再导入;●系统提供“追加”和“覆盖”两种导入模式,默认为“追加”模式。
若需“覆盖”导入,请勾选“删除覆盖原有数据”复选框;●导入文件后,格式完全正确的信息会成功显示在当前表格中,有错误的信息需按照提示进行修改并重新导入。
对于简况表要求“限填”的栏目,应与系统中相应“下拉选项”保持一致,否则该项内容可能无法正确导入。
.填写“学科简介”等文字信息“学科简介”等大段文字内容的填写采用了与完全兼容的方式完成,支持表格、图片、公式、艺术字等多种文本元素。
点击下方“填写学科简介”按钮,采集系统会弹出类似界面的“编辑页面”进行填写。
用户也可先在本机中填写,再将内容复制、粘贴到“编辑页面”后点击“保存”。
注:在采集系统界面上仅显示“学科基本情况与学科特色”页,点击“填写学科简介”按钮可一并填写“社会贡献”、“优秀学生”等相关内容。
检查采集系统提供检查功能(点击“检查”按钮),结果分为“警告”和“错误”两类:.“警告”信息为绿色文字,此类信息只作为提示,不作修改也可进行学科信息的导出和提交。
该功能可帮助检查如下内容:●检查记录数:若记录数未达限定数目,则给予警告提示。
例如:代表性论文限填项,若仅填写项,则给予提示。
●检查表格填写记录:若某表格中没有填写任何信息记录,则显示警告为该项“没有任何信息”。
.“错误”信息为红色文字,此类信息必须修改后才能进行学科信息的导出或提交。
该功能可帮助检查如下内容:●检查记录中的必填项:例如专家的出生年月为必填项,若有未填信息,则显示错误为该项“不允许为空”。
●检查填写记录的格式和范围:系统会根据要求,判定该项是不是符合学科评估文件规定,若不符合规定则显示错误为该项“格式错误或者不在统计范围内”。
●检查记录中的重复项:若有重复内容,则显示错误为该若干项“为重复信息”预览打印点击“预览打印”按钮,采集系统会生成《简况表》(格式)提供预览,待用户确认无误后可进行打印。
需注意:1.预览打印需要调用组件,使用前请先关闭其他文档;2.预览打印前,采集系统会自动提示保存填报信息;3.“学科用户”打印的《简况表》为非正式提交版本,均标注“草稿”字样。
填报另一学科填写完当前学科信息后,若需填写另一学科信息,可直接点击“填报另一学科”按钮选择另一学科,无需退出采集系统。
导出导入学科文件学科信息填写完成并检查通过后,可点击“导出”按钮,将该学科的全部信息导出为一个“学科文件”(扩展名为“”)。
各学科将学科文件拷贝到单位,单位用户再将该学科文件导入到采集系统中进行汇总、检查并统一提交。
若院系同时填报多个学科《简况表》,则需分别导出多个学科文件。
小提示:.导出功能也可用作“数据备份”。
需要“恢复”时,只需将曾经导出的学科文件再次“导入”采集系统即可。
注意:“导入”时会覆盖本学科当前数据,请谨慎操作。
.导出功能也可用作“数据转移”。
例如,在机器上填写的学科信息要在机器上继续填写,可在机器上“导出”学科文件,再将其拷贝至机器上,使用采集系统“导入”学科文件即可。
单位用户操作说明单位业务主管部门通过“单位用户”功能将各学科递交的“学科文件”导入、汇总,检查无误后,输入账号、密码在线提交本单位电子材料,打印《简况表》和《参评学科汇总表》(以下简称《汇总表》)纸质材料。
用户登录运行采集系统,在登录界面中,用户类型选择“单位用户”,项目类型默认选择“学科评估”,输入单位代码(自动显示单位名称),点击“用户登录”按钮,进入功能操作界面。
菜单功能说明采集系统上方主要菜单按钮的功能说明如下表:菜单按钮主要功能说明导入学科文件将学科用户导出的“学科文件”导入到单位用户删除删除选中学科的信息修改修改选中学科的信息检查重复检查并列出本单位各学科填报的疑似重复的信息,供单位进行集中确认和修改,未完成“检查重复”也可进行网上材料提交打印简况表打印选中学科的《简况表》打印汇总表打印本单位已导入学科的汇总表单位整体提交提交本单位所有填报学科,版本号改变(首次提交必须选择“单位整体提交”)按学科提交只提交所选学科,版本号不变,提交时间改变,用于首次提交后再修改个别学科的内容数据备份提供“备份服务器数据”和“备份本机数据”两种方式数据恢复将上述方式备份导出的“单位文件”恢复,会覆盖当前的全部信息导入删除学科文件点击“导入学科文件”按钮,将各学科递交的“学科文件”导入、汇总。
一次可以选择导入多个学科文件。
若导入学科有误,可点击“删除”按钮去掉选中的学科。
修改学科信息点击“修改”按钮可直接修改各学科递交的学科信息。
修改方法与“学科用户”类似,具体参见本操作说明的第部分“学科用户操作说明”。
检查重复“检查重复”功能是为了帮助单位查找各参评学科所填报的“重复”信息,进行集中确认和修改。
系统将根据填报的关键信息(如:专家姓名、论文题目、项目名称等),通过近似比对的算法,将“疑似重复”的信息分组列出,供您人工查阅和处理。
具体操作步骤在采集系统中详细说明。
注意:“检查重复”为辅助功能,不能代替人工核查,也不作为单位提交材料的必要条件(未完成“检查重复”的,也可进行网上材料提交)。
提交电子材料本单位拟参评学科的各“学科文件”均导入完成并检查无误后,可进行在线提交。
在线提交分为“单位整体提交”和“按学科提交”两种方式。
“单位整体提交”可一次性提交本单位全部学科信息,“按学科提交”可提交选中学科信息。
提交前,请根据单位需求,自愿在学科右侧复选框内勾选“是否需要学科评估分析报告”。
提交时,需要连接互联网,并输入本单位账号、密码(已随学位中心[]号纸质文件发送)。
然后,系统会逐一生成各学科简况表(可能持续数分钟时间),请耐心等待。
提交成功后,系统会提示“提交成功”。
采集系统通过自动记录材料“版本号”和“提交时间”来保证在线提交的电子材料与寄送的纸质材料内容的一致性。
具体说明如下:.单位首次提交必须选择“单位整体提交”,每进行“单位整体提交”一次,版本号改变一次。
注意:“单位整体提交”的学科必须满足“同时参评”规则。
.“单位整体提交”后,若又修改了个别学科的内容,可在该学科左侧复选框内勾选“选择提交”,再点击“按学科提交”;“按学科提交”不改变版本号,但会改变提交时间。
打印纸质材料采集系统提供了打印纸质材料功能,分别通过“打印简况表”和“打印汇总表”按钮完成。
请注意:. 只有通过采集系统在线提交(且不再导入或修改学科信息),打印出的纸质材料才显示“正式版”以及版本号,否则显示“草稿”字样(没有版本号);. 学位中心只接收“正式版”纸质材料,单位应保证纸质材料的“版本号”和“提交时间”与提交的电子材料一致。
数据备份与恢复采集系统支持单位用户对数据进行备份和恢复。
点击“数据备份”按钮后提供两种方式:一是将本机的“本单位全部信息”备份为一个“单位文件”,二是将“本单位最近一次提交到学位中心服务器的全部信息”备份为一个“单位文件”。
“从服务器备份”时需要联接互联网,并输入单位的账号和密码。