《公民权利的保障书》PPT
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人教版八年级道德与法治下册第一课第一框公民权利的保障书
对人民负责,受人民监督
第一单元 坚持宪法至上 (1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?
组织
国
国务院(中央人民
家
政府)
④我国是如何尊重和保障人权? ①各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保障人民依法享有广泛权利和自由。
机
国家一切权力 属于人民
构 人民法院 对人民负责,受人民监督
主体:我国公民、外国人、个人、群体
第十二页,共12页。
②我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利。
③国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治
精神,建设社会主义法治文化,增强公民法治 观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人 权理想变成现实。
第五页,共12页。
课堂小结
公 民 权 利 的 保 障 书
国家一切 权力 属于 人民
(我国宪法的基本原则)
国家性质(国体)
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威 公民权利的保障书
第一页,共12页。
探究与分享
受教育
受保护
进行文化活动
劳动
(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?
第二页,共12页。
自主学习、理清思路 ①人权的实质内容和目标 ②我国的宪法原则 ③人权的主体与内容 ④我国是如何尊重和保障人权?
第三页,共12页。
人民检察院
➢ 人民代表Βιβλιοθήκη 会与人民的关系?➢人民代表大会其他国家机关的关系是什么?
第十一页,共12页。
宪法是如何保障权力运 行的?
①宪法通过组织国家机构, 授予国家机构特定职权,明 确国家机构的组成、任期、 工作方式等内容,使得国家 权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力 以实现和维护人民的根本利益。
第一单元 坚持宪法至上 (1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?
组织
国
国务院(中央人民
家
政府)
④我国是如何尊重和保障人权? ①各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保障人民依法享有广泛权利和自由。
机
国家一切权力 属于人民
构 人民法院 对人民负责,受人民监督
主体:我国公民、外国人、个人、群体
第十二页,共12页。
②我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利。
③国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治
精神,建设社会主义法治文化,增强公民法治 观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人 权理想变成现实。
第五页,共12页。
课堂小结
公 民 权 利 的 保 障 书
国家一切 权力 属于 人民
(我国宪法的基本原则)
国家性质(国体)
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威 公民权利的保障书
第一页,共12页。
探究与分享
受教育
受保护
进行文化活动
劳动
(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?
第二页,共12页。
自主学习、理清思路 ①人权的实质内容和目标 ②我国的宪法原则 ③人权的主体与内容 ④我国是如何尊重和保障人权?
第三页,共12页。
人民检察院
➢ 人民代表Βιβλιοθήκη 会与人民的关系?➢人民代表大会其他国家机关的关系是什么?
第十一页,共12页。
宪法是如何保障权力运 行的?
①宪法通过组织国家机构, 授予国家机构特定职权,明 确国家机构的组成、任期、 工作方式等内容,使得国家 权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力 以实现和维护人民的根本利益。
《公民基本权利》PPT精品免费课件
学习任务一 政治权利和自由
请你判断:下列哪些人有选举权和被选举权?为什么?
在华旅游的外国人
已经退休的张爷爷
在校学习的初中生
×
被剥夺政治权利正 在监狱服刑的李某
少数民族
外出打工的农民工
学习任务一 政治权利和自由
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。 火眼金睛:以下说法,反映了公民拥有哪些政治自由? 1.把写过的文章整理后出版。 2.和志同道合的朋友组成了一个协会,并在国家机关备案注册。
学习任务一 政治权利和自由
监督权
行使监督权的意义: ①个人:有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁 精神。 ②国家机关及其工作人员:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全 心全意为人民服务;接受人民监督和社会监督,提高工作效率。
监督权的内容:批评、建议、申诉、控告、检举
笔记整理(一)
那么公民权利有哪些呢? 这些权利的具体内容又是什么呢?
今天我们一起来学习“公民基本权利”。
学习任务一 政治权利和自由
结合课本P35第一二段文字,
思考:我国选举权和被选举权的条件、重要性。
选举权和
条件:
被选举权
①我国年满18周岁的公民;
②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性: 选举权和被选举权是公民的一项基本政治 权利,行使这项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。
社会经济权利
学习任务三 社会经济与文化教育权利
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行
社会经济权利处分。
劳动权
1.1 公民权利的保障书
反刍内化,整理笔记。
1、人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生存和发展 2、宪法原则:国家尊重和保障人权。
要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强 人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
3、人权的主体:我国公民,也包括外国。既保护个人,也保 护群体。
4、宪法保护的人权内容:平等权和人身权、、、、、、社会、 文化方面的权利。
受教育权—文化权利
我国公民,也包括外国人。 既保护个人,也保护群体。
财产权—经济权利
选举权—政治权利
4、人权的内容
5、国家如何尊重和保障人权?
受教育权
教育法第三十六条
受教育者在入学、升
学、就业等方面依法享
有平等权利。学校和有
关行政部门应当按照国
家有关规定,保障女子
在入学、升学、就业、
授予学位 、派出留学等
②国家一切权力属于工人
③国家一切权力属于农民
④国家一切权力属于人民
A.①③ B.①④
C.①③④ D.②④
B 3.宪法规定我国经济制度的基础是(
)
A.生产资料的社会主义私有制
B.生产资料的社会主义公有制
C.生产资料的社会主义个体所有制
D.国家一切权力属于人民
完成检测小条
评 3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国
家权力全的国基人本大途代径表和形式。(举例看电影)
行政权
审判权
检察权
(大会选出)
国务院省(人各人级大政代府表等) 人民法院
人民检察院
(国家行政机关) (国家审判机关) (国家检察机关)
(大会选出)
市人大组代成表人民代表大会 (国家权力机关)
(大会选出)
4 公民的基本权利和义务(课件)道德与法治六年级上册
受教育权利
中华人民共和国公民
父母或其他监护人以及 有关社会组织和个人
表达权和监督权
社会保障权
中华人民共和国公民
遭受工伤、职业病、失业、 疾病的个人和家庭等
一切国家机关及其他国家工作人员
政府和社会
2004年,第十届全国人们代表大会第二次会议通过宪法修正案, 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。
尊重和保障人 权是我国的宪 法原则
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前,我国已经参加了 20余项国际人权条约。
联合国人员和有 关人权安全公约
联合国打击跨国 有组织犯罪公约
联合国反 腐败公约
制止恐怖主义 爆炸事件的
国际公约
……
请同学们阅读教材p41页活动园,并连线。
公民的基本权利和义务
课堂小结
今天,我们了解了公民的基本权利和义务,理 解了权利和义务是相统一的,不履行义务要担责。 作为新时代小公民,我们都依法享有权利,同时 也需要履行义务,从现在开始,从我们生活中的 一言一行开始。
要求 树立尊重和保障人权的概念
各级国家 采取各种措施积极保护和促进人权 机关
请同学们阅读教材p40页活动园
请你对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录,找一找他们说的 分别是哪项人权。
受教育权:我表姐今年上大学,她申请了国家助学贷款,不用担心学费 问题了。文化权利:我家旁边新建了一个公共图书馆,周末我可以去那里读书。 知情权和参与权:我作为校报小记者,经常登录市政府的网站查询政府公布的 要闻、动态。基本生活水准权利:我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固 提升工程,现在自来水的水质好多了。健康权利:在发生疫情时,国家依法对 病人、疑似病人等进行必要的隔离。少数民族权利:在我的家乡西藏,很多学 校都实行汉藏双语教学。
部编版课件_道德与法治八年级下册公民权利的保障书课件_
(1)宪法确认我国的国家性质,明确 人民当家作主 的地位。
知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施
宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
三、人权的实质内容和目标以及人权的主体?
国家如何做到尊重和保障人权?
审判机关(法院)、检察机关(检察院)要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防,抵御侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
宪法还规定国家武装力量属于 人民 。
——【我国宪法的基本原则】
力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使
国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理 经济和文化事业,管理社会事务。P4-5 5.宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本 权利的保障措施。6.宪法还规定国家武装力量属于人民
它的任务是巩固国防,抵御侵略,保卫祖国,保卫人民 的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。P5
国家如何做到尊重和保障人权?
3、司法方面
审判机关(法院)、检察机关(检察院) 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检 察权,保护公民的各项合法权益。
国家如何做到尊重和保障人权?
4、宣传方面
思考:除了市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?为什么?
公民权利:是法律概念。是由法律规范所认
可的一种法律上的资格,即法律关系主体一方要求 另一方作为或不作为的可能性。与义务相对应。
宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保 障公民权利。
如何保障国家权力属于人民?
最新部编版八年级下册道德与法治《公民权利的保障书》教学课件
你只能在 这个平台 上运动。
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民, 人民是国家的主人,因此我们要维护广大人民群众的根本利益。
材料一
“不承认?那就打。还不说,那就 再打。四五个人轮流着打,谁打累 了谁歇着。”
材料二 公安部官网发布修订后的《公安机关办
理刑事案件程序规定》。《规定》在公安刑 事执法的基本任务中写入“尊重和保障人 权”,并将“不得强迫任何人证实自己有罪” 和“严禁刑讯逼供”写入总则,以便于公安 民警在办案工作中,更好地保障诉讼当事人 的合法权益。在此基础上,对犯罪嫌疑人会 见律师、家属,在押期间起居生活等各项权 利都有了明确的规定。
一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 我们要依法这积两极幅参图与片国给家我政们治什生么活启,示担?当起国家主人应尽的责任。
国 家尊 重 和保障人 权
人权的实这质两内幅容图和片目反标映是了人什的么自?由、平等地生存和发展。
人权主体的广泛性
中国海军第七批护航编队徐州舰于2011年3月2日抵达利比亚附近海域执行 撤侨任务。
宪法赋予了公民哪些权利?
宪法赋予的基本权利
广泛的公民权利
言论自由权
中华人民共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由。
住宅权
公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜 查或者非法侵入公民的住宅。
人格权
公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人身自由权
公民的人身自由不受侵犯,任何公民, 非经人民检察院批准或者决定或者人民法 院பைடு நூலகம்定,并由公安机关执行,不受逮捕。
随堂练
2 .人权主体的广泛性包括( ) A .人民群众 B .我国公民 C .既包括我国公民,也包括外国人 D .全人类
《公民的基本权利和义务》PPT课件
03 国 家 尊 重 和 保 障 人 权
2004年,我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法,尊重和 保障人权是宪法的基本原则。
政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房
国务院决定从2014年起,将每年的10月17日设立为“扶 贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事,也是关乎到 贫困群众切身利益的实事。
公民的基本权力和义务
六年级(上)
-.
目 录
1 公民的基本权利 2 公民的基本义务 3 国家尊重和保障人权
01 公民的基本权利
公民的基本权力
宪法是国家的根本法,是公民 权利的保障书。宪法保障的公民 基本权利,是我们在国家和社会 生活中最重要的权利。
公民的基本权力
选举权和被选举权
政治权力和自由 政治自由
我国实行义务教育制度
感谢聆听
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权力 物质帮助权
受教育权
其他权力
平等权
文化权力
宗教信仰与自由
看看下列情景对应公民的哪项基本权力,将序号写在圆圈中。
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考:
你如何评价三个同学的看法? 如果你是林博远,你会如何处 理这件事?
公民的基本义务
(1)维护国家统一和各民族团结 (2)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵
守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德
(3)维护祖国的安全、荣誉和利益
(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 (5)依法纳税
政治人民版九年级全一册第七课 《公民权利的保障书》课件 上课
说一说:小齐为什么能够依法维护自己的权
利?她是怎样依法维护自己的权利的?
参考答案:
齐某想要维护自己的受教育权和 姓名权。虽然具体的部门法中没有相 关条文,但是这两项权利是公民的基 本权利,在宪法中有所规定,因此依 据宪法,她的权益能够得到维护。
案例二:宪法助她计公道ຫໍສະໝຸດ 1986年2月,广东封开县江口镇A村妇女蒙某 与B村男子梁某结婚。可是婚后蒙某责任田问题一 直未能落实。B村召开村民代表大会时,多数村民 代表不同意蒙某及其子女为B村成员并享有该村村 民待遇。因此在调整、分配责任田时,均没有蒙 某的份。为此蒙某把B村村委会告上了法庭。法庭 依照宪法的有关规定,判决被告B村返还拖欠蒙某 的土地安置费3.1万多元
3、权利和义务的关系
• 权利和义务具有一致性。
• 公民在享有基本权利的同时,必须履 行相应的基本义务。
阅读并思考课本85页与86页两 个案例
案例一:1999年,女工小齐偶然发现,9年前在中考落榜
的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校,自己却 因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被 侵犯为由,将当事人告上了法庭。2001年,省高级人民法 院首次依据有关公民受教育权的规定,对这起冒用他人姓 名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己 的权利。
1、 公民的基本权利
中华人民共和国公民有:
• 言论、出版、集会、结社、游行、示 威的自由 • 宗教信仰自由 • 人身自由不受侵犯 • 受教育的权利
《宪法》还规定了公民有哪些基本权利?
• • • • • • 批评建议申诉控告和检举权 取得国家赔偿权 人格尊严权 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律的保护 劳动的权利、劳动者有休息的权利
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
公民的权利和义务-PPT
行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。
•
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会
主义的公德,
• 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染 和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林,保护林木。
• 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文: • 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源,都属于国家所有。国家保障自然资源的 合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占 或者破坏自然资源。 • 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁 止非法搜查公民的身体。 • 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。 • 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 • 第49条 禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
22
个体户张某少年喪失父母,在政府帮助下读完了中 学.随后,他响应国家的号召,自愿到部队当兵,因表 现出色,多次受到上级表扬.退伍后,他在政府帮助下 ,自已买了一辆车,当上了个体运输户.由于认真守法 ,积极纳税,第二年他被评为纳税先进个人.后来,他 又带领村民走上了共同富裕之路.他的举动得到全体 村民的好评,并当选为乡人大代表. (1)张某享受了哪些基本权利?履行了哪些义务? (2)公民的权利和义务的关系怎样? (3)在履行义务方面,公民应怎样做?
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给
以鼓励和帮助。
17
2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的?
• 宪法条文:
• 第32条: ……在中国境内的外国人必须遵守 中华人民共和国的法律。
•
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会
主义的公德,
• 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染 和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林,保护林木。
• 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文: • 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源,都属于国家所有。国家保障自然资源的 合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占 或者破坏自然资源。 • 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁 止非法搜查公民的身体。 • 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。 • 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 • 第49条 禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
22
个体户张某少年喪失父母,在政府帮助下读完了中 学.随后,他响应国家的号召,自愿到部队当兵,因表 现出色,多次受到上级表扬.退伍后,他在政府帮助下 ,自已买了一辆车,当上了个体运输户.由于认真守法 ,积极纳税,第二年他被评为纳税先进个人.后来,他 又带领村民走上了共同富裕之路.他的举动得到全体 村民的好评,并当选为乡人大代表. (1)张某享受了哪些基本权利?履行了哪些义务? (2)公民的权利和义务的关系怎样? (3)在履行义务方面,公民应怎样做?
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给
以鼓励和帮助。
17
2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的?
• 宪法条文:
• 第32条: ……在中国境内的外国人必须遵守 中华人民共和国的法律。
《公民权利的保障书》PPT课件
人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用?
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
人民日报:中国贡献脱贫奇迹 世界称羡
D
5、为加强国家的法治建设,下列做法正确的是( )①国家加强法治宣传教育,弘扬社会主 义法治精神 ②建设社会主义法治文化 ③增强全民法治观念 ④形成全民守法的氛围和习惯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
D
6.人权的实质内容和目标是( )A.人快乐地活着 B.人的衣、食、住、行有保障C.人的自由、平等地生存和发展 D.人的生命健康权不受侵犯
【提示】上图中,公民通过人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会、行使选举权等途径和形式参与国家管理。此外,公民还可以通过投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。
人民选举产生人民代表
代表们在现场听取汇报
人民代表对人民负责,代表人民行使管理国家的权力。
一、国家权力属于人民
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
1.我国宪法的基本原则是什么?
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的?
宪 法
1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
2)规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
在中共十九大即将召开之际,恰逢10月17日第25个国际消除贫困日(同时也是中国第4个国家扶贫日)到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业所作的贡献给予高度评价。 “我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历史事件之一。世界极端贫困人口从40%下降至现在的10%,大多数贡献来自中国,因此我们一直在努力学习中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。”在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间,世界银行行长金墉如是说。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
人民日报:中国贡献脱贫奇迹 世界称羡
D
5、为加强国家的法治建设,下列做法正确的是( )①国家加强法治宣传教育,弘扬社会主 义法治精神 ②建设社会主义法治文化 ③增强全民法治观念 ④形成全民守法的氛围和习惯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
D
6.人权的实质内容和目标是( )A.人快乐地活着 B.人的衣、食、住、行有保障C.人的自由、平等地生存和发展 D.人的生命健康权不受侵犯
【提示】上图中,公民通过人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会、行使选举权等途径和形式参与国家管理。此外,公民还可以通过投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。
人民选举产生人民代表
代表们在现场听取汇报
人民代表对人民负责,代表人民行使管理国家的权力。
一、国家权力属于人民
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
1.我国宪法的基本原则是什么?
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的?
宪 法
1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
2)规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
在中共十九大即将召开之际,恰逢10月17日第25个国际消除贫困日(同时也是中国第4个国家扶贫日)到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业所作的贡献给予高度评价。 “我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历史事件之一。世界极端贫困人口从40%下降至现在的10%,大多数贡献来自中国,因此我们一直在努力学习中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。”在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间,世界银行行长金墉如是说。
《公民的基本权利和义务》PPT精品课件
10.徐翠兰是建档立卡贫困户,她搬进了政府给建设的住房,她享受
了( B )。
A.财产权
B.物质帮助权
C.休息权
D.生命权
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”) 1.任何公民既享受权利,也必须履行义务。 ( √ ) 2.小学生虽然小,同样享受权利。 ( √ ) 3.做小生意,不用报税。 ( ✕ ) 4.丁飞的爸爸是航母制造厂的工程师,他不告诉其他人关于航母建 造的事情。 ( √ ) 5.依法服兵役是宪法规定的基本义务。 ( √ ) 6.人权是每个人所享有的权利。 ( √ ) 7.履行公民基本义务是大人们的事,与我们小孩子无关。 ( ✕ )
宪法保障的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要 的权利。宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文 化等方面的权利。国家应充分保障公民的基本权利,让人们可以安 心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助。
2.公民如何行使基本权利? 公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时,不得
D.12315
8.世界人权日是( C )。
A.12月1日 C.12月10日
B.12月4日 D.12月11日
9.春天来了,市政府栽种在道旁的桃树开花了,许多人纷纷折枝后 扬长而去,这些人( B )。 A.只遵守义务,没有享受权利 B.只享受权利,没有尽到义务 C.既享受了权利,也尽到了义务 D.没有注意安全
A.遵守公共秩序的义务
B.赡养扶助父母的义务
C.依法服兵役的义务
D.维护民族团结的义务
6.“红灯停、绿灯行”是要求我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行( A )。
A.遵守公共秩序的义务 C.依法服兵役的义务
B.赡养扶助父母的义务 D.维护民族团结的义务
第一课第一课时 公民权利保障书
D.综合国力的显著增强
庆祝中华人民共和国成立68周年,应邀出席招待会的外国嘉
宾高度评价中国所取得的发展成就。这些成就有( )
①我国已成为世界第二大经济体
②我国科技创新成就斐然
③我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
④我国已全面建成小康社会
A.①②③
B.②③④ C.①②④ D.①③④
随堂检测
2 . 60多年来,我国的经济总量增加77倍,人均国内生产总值增 长32. 4倍,国家财政收入增长985倍,外汇储备增加近14000倍。 这表明我国( )
一、国家权力属于人民
第6页
中华人民共和国国徽法
尊重他人 • 第四条 下列机构应当悬挂国徽: • (一)县级以上各级人民代表大会常务委员会; • (二)县级以上各级人民政府; • (三)中央军事委员会; • (四)各级人民法院和专门人民法院; • (五)各级人民检察院和专门人民检察院; • (六)外交部; • (七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。 • 乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽,具体办法由省、自治区、直 辖市的人民政府根据实际情况规定。 • 国徽应当悬挂在机关正门上方正中处
一、国家权力属于人民
我宣誓:
衣食住行条件更分 忠于中华人民共和 国宪法,维护宪法权威,
履行法定职责,忠于祖
国、忠于人民,恪尽职
守、廉洁奉公,接受人
民监督,为建设富强民
☆检察官为什么要向宪法宣誓?
主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国努力奋
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总 章程,具有最高的法律效力。
A.已经步入发达国家行列 B.已经超越社会主义初级阶段
C.社会主义建设取得了巨大成就
D.全而建设小康社会的目标已经实现
庆祝中华人民共和国成立68周年,应邀出席招待会的外国嘉
宾高度评价中国所取得的发展成就。这些成就有( )
①我国已成为世界第二大经济体
②我国科技创新成就斐然
③我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
④我国已全面建成小康社会
A.①②③
B.②③④ C.①②④ D.①③④
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2 . 60多年来,我国的经济总量增加77倍,人均国内生产总值增 长32. 4倍,国家财政收入增长985倍,外汇储备增加近14000倍。 这表明我国( )
一、国家权力属于人民
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中华人民共和国国徽法
尊重他人 • 第四条 下列机构应当悬挂国徽: • (一)县级以上各级人民代表大会常务委员会; • (二)县级以上各级人民政府; • (三)中央军事委员会; • (四)各级人民法院和专门人民法院; • (五)各级人民检察院和专门人民检察院; • (六)外交部; • (七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。 • 乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽,具体办法由省、自治区、直 辖市的人民政府根据实际情况规定。 • 国徽应当悬挂在机关正门上方正中处
一、国家权力属于人民
我宣誓:
衣食住行条件更分 忠于中华人民共和 国宪法,维护宪法权威,
履行法定职责,忠于祖
国、忠于人民,恪尽职
守、廉洁奉公,接受人
民监督,为建设富强民
☆检察官为什么要向宪法宣誓?
主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国努力奋
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总 章程,具有最高的法律效力。
A.已经步入发达国家行列 B.已经超越社会主义初级阶段
C.社会主义建设取得了巨大成就
D.全而建设小康社会的目标已经实现
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A.人民 B.公民 C.人民政府 D.人民法院
2.我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻,鲜明地体现了我国是 _____领导的、以_____为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ()
A.工人阶级 工农联盟 B.工人阶级 知识分子
C.农民阶级 工农联盟 D.知识分子 工农联盟
3.广大人民通过___行使国家权力,管理国家事务。( ) A.人民代表大会 B.国务院 C.人民政府 D.公安机关
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基 本权利的保障措施。
◆知识拓展
公民和人民的区别
第一,公民是法律概念,人民是政治概念; 第二,公民比人民范围大,公民包括全体社会成员, 人民不包括全体社会成员,依法被剥夺政治权利的人 和敌对分子不属于人民。
①平等权 ②政治权利和自由 ③宗教信仰自由 ④人身自由 ⑤社会经济权利 ⑥文一切权力属于人民的宪法原则,启示 我们要依法积极参与国家政治生活, 担当起国家主人应尽的责任。
1.我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。这表明, 国家的一切权力属于( )
◆典例精析 【例】我国宪法规定:“我国是工人阶级领导的,以工农联 盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
这句话说明( C )
①我国人民是国家的主人 ②宪法明确人民当家作主的地位 ③公民所有权利都是由宪法规定的 ④中华人民共和国的一切权力属于人民 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3. 宪法规定的公民基本权利包括 哪些方面?
第一课 维护宪法权威
公民权利的保障书
学习目标
• 理解我国是人民民主专政的社会主义国家, 国家权力属于人民
• 知道宪法的基本原则、我国的国家性质、 我国经济制度的基础及人民行使国家权力 的途径
自学指导
1、我国宪法是如何体现和保障“国家一切权力属于 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛:
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄
1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
(2)悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权,代表中华 人民共和国的尊严。
(3)象征我国是人民民主专政的国家性质。
1. 我国宪法是如何体现和保障“国家一切权力属 于人民”这一宪法基本原则的?
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一 切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地 位;
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人民”这一宪法基本原则的?
2、我国宪法规定的国家性质、我国经济制度的基础 及人民行使国家权力的途径是什么?
公民
人民
2. 我国宪法规定的国家性质、我国经济制度 的基础及人民行使国家权力的途径是什么?
• 国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的 人民民主专政的 社会主义国家。
• 经济制度的基础:我国经济制度的基础是生产资料 的社会主义公有制。
• 人民行使国家权力的途径:广大人民通过人民代表 大会行使国家权力。
3、宪法规定的公民基本权利包括哪些方面? 4、我们应怎样行使当家作主的权利?
◆教材解读:“小眉的周记”:
(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂 国徽? (2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? (3)为什么我国很多国家机关名称里有“人民”二字?
(1)《国徽法》第五条的规定,下列场所应当悬挂国徽:① 北京天安门城楼,人民大会堂;②县级以上各级人民政府、 人民代表大会及其常务委员会会议厅;③各级人民法院和专 门人民法院的审判庭;④ 出境入境口岸的适当场所。