严兵《我有一个梦想》说课PPT课件
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我有一个梦想1.ppt
我有一个梦想官渡二中王莹娟一．导入以奥巴马图片导入。
以马丁路德金图像资料导入。
他的墓碑和其他人的墓碑有很大的区别，有这样的一些话（出示墓碑）。
I have a dream.我有一个梦想。
这究竟是一个什么梦想，重要到可以取代赞颂的话，可以取代生平事迹的介绍，甚至是一个人的名字。
我们一起来学习这篇课文。
（板书标题）二．进入课文1.简介背景1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。
马丁·路德·金向黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。
这是一篇事先没有讲稿的即兴演说。
试想人为什么会有梦想？因为对现实不满。
2.请学生讨论，找到文章中哪些段落写作者的不满，作者对哪些事情不满足？明确：从生存到政治3.这种不满是对着什么人宣泄的？（体会“你们什么时候才会满足”话外音）明确：针对有人对热心民权的发问“你们什么时候才能满足”做出的回答。
这不是简单的质问，甚至是一种挑衅。
本句话是一句反问句（修辞手法），这里边有潜台词：“你们贪得无厌”、“你们根本就不应该提这样的要求”等。
4.请一男生朗读“我们绝不会满足”段，请学生点评，是否好，为什么。
明确：既然是不满，本部分应带着愤怒的情绪朗读。
这一段可以说是一段答辞。
针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，面对黑人的现状，面对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式排比句，如出膛之弹、喷井之油，似江海汹涌、狂风扫云，铿锵有力，掷地有声。
这是一段誓言正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时不失理智，这一点要十分注意：情感的放纵决不是无限制的，因为作者在讲述的过程中是按了一定的顺序的，即由生存到政治权利。
5.听原音录音节选（）。
6.本段除了宣泄不满以外，还有什么作用?（可以通过句式提示“我们就绝不会满足”）明确：鼓励黑人，坚定斗争的决心7.马丁建议大家要采取什么方式斗争？明确：非暴力斗争，并且要信任热心民权运动的白人。
《教学课件我有一个梦想》课件
《教学课件我有一个梦想》 PPT课件
欢迎大家来到《教学课件我有一个梦想》的演示
我有一个梦想的主题介绍
传递希望的梦网
通过教学课件的设计，唤起学生 的梦想与希望。
战胜瓶颈的闪电
激发学生勇敢面对困难，追求梦 想的勇气。
艺术创意的画卷
利用创新的设计元素渲染梦想的 无限可能。
课件制作准备工作
目标明确
确立明确的教学目标和要传达的信息。
留下深刻印象
通过精心设计的视觉效果，留下学生心中的深 刻烙印。
课件使用技巧和建议
1 简洁明了
避免过多文字，重点突出，保持干净的视觉 效果。
2 配合讲解
课件仅为辅助工具，教师需要合理运用和解 读。
3 巧妙转场
利用渐变、淡入淡出等过渡效果，提高体验 感。
4 互动参与
增加课件中的互动环节，激发学生的参与和 思考。
结语和总结
追逐梦想的脚步
鼓励学生勇敢追逐梦想，不畏困 难，坚持不懈。
未来光明的前景
希望每个学生都能实现自己的梦 想，走向光明的未来。
共同奏响梦想之歌
希望每个学生都能成为社会进步 和发展的推动力。
分工合作
分配任务与角色，并进行有效的协同制作。
内容收集
搜集优质的教学资源和资料，准备丰富多样的 素材。
审校完善
查漏补缺，确保课件的准确性和流畅性。
教学目标和内容
教学目标 内容概述
明确激发学生的梦想，培养积极的人生态度。
介绍梦想的重要性、激发梦想的途径、实现梦想 的方法。课件设计和制作1
色彩运用
运用温暖的色调营造梦想的积极氛围。
多媒体融合
2
利用图片、音频、视频等多媒体元素，
增强视听体验。
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我有一个梦想的主题介绍
传递希望的梦网
通过教学课件的设计，唤起学生 的梦想与希望。
战胜瓶颈的闪电
激发学生勇敢面对困难，追求梦 想的勇气。
艺术创意的画卷
利用创新的设计元素渲染梦想的 无限可能。
课件制作准备工作
目标明确
确立明确的教学目标和要传达的信息。
留下深刻印象
通过精心设计的视觉效果，留下学生心中的深 刻烙印。
课件使用技巧和建议
1 简洁明了
避免过多文字，重点突出，保持干净的视觉 效果。
2 配合讲解
课件仅为辅助工具，教师需要合理运用和解 读。
3 巧妙转场
利用渐变、淡入淡出等过渡效果，提高体验 感。
4 互动参与
增加课件中的互动环节，激发学生的参与和 思考。
结语和总结
追逐梦想的脚步
鼓励学生勇敢追逐梦想，不畏困 难，坚持不懈。
未来光明的前景
希望每个学生都能实现自己的梦 想，走向光明的未来。
共同奏响梦想之歌
希望每个学生都能成为社会进步 和发展的推动力。
分工合作
分配任务与角色，并进行有效的协同制作。
内容收集
搜集优质的教学资源和资料，准备丰富多样的 素材。
审校完善
查漏补缺，确保课件的准确性和流畅性。
教学目标和内容
教学目标 内容概述
明确激发学生的梦想，培养积极的人生态度。
介绍梦想的重要性、激发梦想的途径、实现梦想 的方法。课件设计和制作1
色彩运用
运用温暖的色调营造梦想的积极氛围。
多媒体融合
2
利用图片、音频、视频等多媒体元素，
增强视听体验。
《我有一个梦想》精品教案PPT演示课件
12
以运受著一马 爱动圣名九丁 报的雄黑六 恨影甘人八路 。响地民 德 ， 。不权 美 主抵运 金 国 张抗动 黑 一 以，领 人 德非袖 九 律 二 报暴。 师 九 怨力深 ， ，
· · ( —
13
)
1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总 统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的 权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导 了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟， 黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑 人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。 他说：“我们已经为我们的权利等了三百四 十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都 关满了人.黑人的革命赢得了全国的支持,最 后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参 加游行的黑人都被释放了。
22
学习目标
1、反复朗读，梳理思路。 2、在诵读中品味语言，体会排比、 比喻等修辞手法的妙处。 3、学习马丁· 路德· 金为民请命的的斗 争精神和反对“以暴制暴”的远见卓 识。
23
诵读，疏通字词
镣铐（liàokào) 戳(chuō)子 侈（chǐ）谈 磐（pán ）石 拯（zhěng ）救 赎（shú ）罪 崭（zhǎn ）新
14
1963年8月28日，为使全世界关注美 国种族隔离问题，金会同其他民权运动领 袖组织发起了“向首都华盛顿进军”的大 规模争取人权运动，要求平等、职业和自 由。金最初希望能有十万人参与，但实际 上参与的共有25万黑人和白人反种族主义 者。在林肯纪念堂前，金发表了一篇演说， 这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲 话稿，他把自已对前途的看法用充满激情 的语言告诉了云集的听众，这就是“我有 一个梦想”。
26
息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关 系非常密切。 无济于事：济，补益，帮助。对事情没有什 么帮助或益处。比喻不解决问题。 摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来， 或不稳固，很快就要垮台。 匿迹：隐藏起来，不露形迹。 休戚相关：形容关系密切，利害相关。 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震 惊。
以运受著一马 爱动圣名九丁 报的雄黑六 恨影甘人八路 。响地民 德 ， 。不权 美 主抵运 金 国 张抗动 黑 一 以，领 人 德非袖 九 律 二 报暴。 师 九 怨力深 ， ，
· · ( —
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)
1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总 统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的 权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导 了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟， 黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑 人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。 他说：“我们已经为我们的权利等了三百四 十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都 关满了人.黑人的革命赢得了全国的支持,最 后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参 加游行的黑人都被释放了。
22
学习目标
1、反复朗读，梳理思路。 2、在诵读中品味语言，体会排比、 比喻等修辞手法的妙处。 3、学习马丁· 路德· 金为民请命的的斗 争精神和反对“以暴制暴”的远见卓 识。
23
诵读，疏通字词
镣铐（liàokào) 戳(chuō)子 侈（chǐ）谈 磐（pán ）石 拯（zhěng ）救 赎（shú ）罪 崭（zhǎn ）新
14
1963年8月28日，为使全世界关注美 国种族隔离问题，金会同其他民权运动领 袖组织发起了“向首都华盛顿进军”的大 规模争取人权运动，要求平等、职业和自 由。金最初希望能有十万人参与，但实际 上参与的共有25万黑人和白人反种族主义 者。在林肯纪念堂前，金发表了一篇演说， 这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲 话稿，他把自已对前途的看法用充满激情 的语言告诉了云集的听众，这就是“我有 一个梦想”。
26
息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关 系非常密切。 无济于事：济，补益，帮助。对事情没有什 么帮助或益处。比喻不解决问题。 摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来， 或不稳固，很快就要垮台。 匿迹：隐藏起来，不露形迹。 休戚相关：形容关系密切，利害相关。 耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震 惊。
《我有一个梦想》课件
《我有一个梦想》PPT课 件
欢迎大家来到今天的分享，我将与您探讨如何找到并实现自己的梦想。让我 们开始吧！
自我介绍
首先，让我来介绍一下自己。我是一位梦想追逐者，希望通过与大家分享我的经历和见解来激励更多的人追寻 自己的梦想。
梦想的定义
什么是梦想？梦想是我们心中的渴望，是我们对未来美好生活的向往和追求。 它是激励我们不断前行的力量。
4
不断调整和优化
在实现梦想的过程中，随时调整和优化您的计划和方法，以更好地应对挑战。
克服困难和挫折的方法
坚定信念
在面对困难和挫折时， 坚定的信念是您战胜 困难的动力。
寻求帮助和支持
不要害怕向他人寻求 帮助和支持。他们可 能提供新的见解和鼓 励。
分解问题பைடு நூலகம்找到 解决方案
将问题分解为小的可 管理的部分，并专注 于找到解决方案，而 不是被问题压倒。
探索世界，发现新的可 能性
通过探索世界，我们可能会 发现之前从未想过的梦想。 保持开放的心态，它们就在 不远处。
实现梦想的步骤
1
设定目标
明确您想要实现的梦想，并将其转化为具体可行的目标。
2
制定计划
制定详细的计划，为实现梦想而努力并迈出必要的步骤。
3
付出努力
要实现梦想，您必须付出努力和坚持不懈的行动。
梦想对人生的重要性
梦想在我们的人生中扮演着重要的角色。它给予我们目标和方向，激发起我 们的潜能，让我们充实而有意义地度过每一天。
如何找到自己的梦想
忘记别人的期望
要找到自己真正的梦想，我 们需要摆脱他人的期望和影 响，认清自己内心真正的渴 望。
看清自己的兴趣和能力
了解自己的兴趣和能力是找 到梦想的关键。找到那个与 你的兴趣和能力相结合的领 域。
欢迎大家来到今天的分享，我将与您探讨如何找到并实现自己的梦想。让我 们开始吧！
自我介绍
首先，让我来介绍一下自己。我是一位梦想追逐者，希望通过与大家分享我的经历和见解来激励更多的人追寻 自己的梦想。
梦想的定义
什么是梦想？梦想是我们心中的渴望，是我们对未来美好生活的向往和追求。 它是激励我们不断前行的力量。
4
不断调整和优化
在实现梦想的过程中，随时调整和优化您的计划和方法，以更好地应对挑战。
克服困难和挫折的方法
坚定信念
在面对困难和挫折时， 坚定的信念是您战胜 困难的动力。
寻求帮助和支持
不要害怕向他人寻求 帮助和支持。他们可 能提供新的见解和鼓 励。
分解问题பைடு நூலகம்找到 解决方案
将问题分解为小的可 管理的部分，并专注 于找到解决方案，而 不是被问题压倒。
探索世界，发现新的可 能性
通过探索世界，我们可能会 发现之前从未想过的梦想。 保持开放的心态，它们就在 不远处。
实现梦想的步骤
1
设定目标
明确您想要实现的梦想，并将其转化为具体可行的目标。
2
制定计划
制定详细的计划，为实现梦想而努力并迈出必要的步骤。
3
付出努力
要实现梦想，您必须付出努力和坚持不懈的行动。
梦想对人生的重要性
梦想在我们的人生中扮演着重要的角色。它给予我们目标和方向，激发起我 们的潜能，让我们充实而有意义地度过每一天。
如何找到自己的梦想
忘记别人的期望
要找到自己真正的梦想，我 们需要摆脱他人的期望和影 响，认清自己内心真正的渴 望。
看清自己的兴趣和能力
了解自己的兴趣和能力是找 到梦想的关键。找到那个与 你的兴趣和能力相结合的领 域。
《我有一个梦想》ppt课件
崭（ zhǎn ） 新 窄（ zhǎi ） 小 匿（ nì ） 迹 祈祷（ qídǎo ） 枷（ jiā ） 锁 缔（ dì ） 造者 戳（ chuō ） 子 拯（ zhěng ） 救
二、词语解释
安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素， 安然处之。 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。 不言而喻：不用说就可以明白。 骇hài人听闻： 使人听了非常吃惊。多指社会上发生 的坏事。 义愤填膺：形容心中充满了愤怒。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 摇摇欲坠：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础 极不稳固，马上就要垮台的样子。
四、全文的结构层次
找一找他以怎样的方式来实现这个梦想
8—17自然段：非暴力斗争方式
9段： 我们却不能因此不信任所有的白人
我们不能单独行动
11-16段：黑人怎样才能“满足”？
当警察停止对黑人的野蛮迫害时 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 当黑人能和白人一样享有选举权时 当正义和公正滚滚而来时
目的： 进一步推动黑人要求自由、公正、平 等的运动
三、听朗读，整体把握课文
思考： • 他有一个什么样的梦想？ • 为什么会有这个梦想？
• 怎样才能实现这个梦想？
• 他能否实现这个梦想？
四、全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1段）
二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗 的一面，提出自己正当的要求（2～16段）
四、全文的结构层次
找一找哪些段落是作者满怀深情的梦想？
18—26自然段
• 人人平等 • 拥有自由正义 要求政府，
从政治、经济、
文化上给予黑人 真正的自由与平
我有一个梦想(公开课)ppt课件
25
拓展思考 很多年过去了，你认为金的梦想实现了吗？
26
黑人欢庆奥巴马当选总统
27
2004年11月16日，美国国家安全事务助理康多莉 扎·赖斯接替已经辞职的鲍威尔，成为美国历史上 第二位女国务卿。
2008年11月5日，奥巴马正式当选为美国第四十四任总 统，从而成为了美国历史上第一位进入全国大选阶段的 黑人候选人、并且成功当选的第一位黑人总统。
28
美国的NBA更是毋庸置疑 的精彩绝伦
29
丹泽尔在《训练日》中的表演使他获得奥斯卡 影帝的荣誉。
30
哈利·贝瑞因《死囚之舞》的出色表演而成 为第一位赢得奥斯卡最佳女主角的黑人女演 员。
黑人在美国乃至国际的影响越来越大——
31
课堂练习
32
每个人都有自己的梦想 , 我很想听你说 … … 以“我有一个梦想”为题，写一段排比句。
23
总结： 比喻的作用 ： （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。 （3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
24
语言特点： 1、多用整句（排比，气势强大） 2、多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 3、多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）
问题解决 三、马丁·路德·金号召人们怎样实现自己的梦想？
纪律严明、非暴力、信任联合所有白人，坚持不懈。
116
第二次自学展示 延伸学习二 内容:你最喜欢读文章中的哪些段落?（注意情感分配,语调的缓急,语音的轻重.）
17
第三次自学展示 合作探究： 讨论一下本文在语言上有什么特点？
1819ຫໍສະໝຸດ 202113
问题解决 一、马丁·路德·金的梦想是什么？
消除种族歧视和隔离 黑人和白人和睦共处，亲如兄弟 让黑人享有政治平等权 最终实现人人生而平等
拓展思考 很多年过去了，你认为金的梦想实现了吗？
26
黑人欢庆奥巴马当选总统
27
2004年11月16日，美国国家安全事务助理康多莉 扎·赖斯接替已经辞职的鲍威尔，成为美国历史上 第二位女国务卿。
2008年11月5日，奥巴马正式当选为美国第四十四任总 统，从而成为了美国历史上第一位进入全国大选阶段的 黑人候选人、并且成功当选的第一位黑人总统。
28
美国的NBA更是毋庸置疑 的精彩绝伦
29
丹泽尔在《训练日》中的表演使他获得奥斯卡 影帝的荣誉。
30
哈利·贝瑞因《死囚之舞》的出色表演而成 为第一位赢得奥斯卡最佳女主角的黑人女演 员。
黑人在美国乃至国际的影响越来越大——
31
课堂练习
32
每个人都有自己的梦想 , 我很想听你说 … … 以“我有一个梦想”为题，写一段排比句。
23
总结： 比喻的作用 ： （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。 （3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
24
语言特点： 1、多用整句（排比，气势强大） 2、多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 3、多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）
问题解决 三、马丁·路德·金号召人们怎样实现自己的梦想？
纪律严明、非暴力、信任联合所有白人，坚持不懈。
116
第二次自学展示 延伸学习二 内容:你最喜欢读文章中的哪些段落?（注意情感分配,语调的缓急,语音的轻重.）
17
第三次自学展示 合作探究： 讨论一下本文在语言上有什么特点？
1819ຫໍສະໝຸດ 202113
问题解决 一、马丁·路德·金的梦想是什么？
消除种族歧视和隔离 黑人和白人和睦共处，亲如兄弟 让黑人享有政治平等权 最终实现人人生而平等
《我有一个梦想》ppt课件
哪些段落，哪些语句反映了这种斗争方式？
7段—
我们不要采取错误的做法。 我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和 仇恨之杯痛饮。 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变 为暴力行动。 和平、团结、彻底、永远向前 我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 8段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经 揭示了黑人备受摧残的生 我们知道，秋天“秋高气 福和追 求 幸福的 权 利 ， 活现状，表现出了黑人为 破产。 爽”，是收获的季节，通
填膺的酷暑就不会过去。
（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）
课堂练习
这个信念当指前文的 “梦想”，即自由、平乐 套 曲 联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题 ， 一种大型管弦 等的那一天一定能够到 多 重 乐 是多种乐器、 （3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一 来，美国应定能够成为交 响 ” 。 声的合奏与“ 块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们 一个“人人生而平等” 的国家。 这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手
我有一个梦想
马丁· 路德· 金
学习目标：
1、了解演讲的背景及主要内容。 2、体会本文思路的逻辑性。 3、体会全文激情飞扬、极富感召 力的语言特点。 4、体悟马丁· 路德· 金的崇高献 身精神 。
美国黑人民权运动领袖 马丁· 路德· 金
马丁· 路德· 简介 金
马丁·路德·金 （1929—1968）
找
哪些段落是作者满怀深情的梦想 ？ 17—27自然段
读——六个“梦想”——内 容
人人平等
拥有自由正义 消除种族歧视和隔离 黑人白人情同手足
《我有一个梦想》ppt课件8
我们的前途尚存荆棘坎坷。 可对我来说这不算什么。 因为我已达至顶峰。 我不会在乎。 和任何人一样，我愿意生命长期。 长寿本在情理之中。 但我现在不执著于此。 我只是要行上帝的意愿。 他让我攀登险峰。 我极目远眺。 前方就是乐土。 或许我不能陪你同行。 但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子
要求自由、民主、种族的平等。
4.这次演讲想达到什么目的？
进一步推动黑人要求自由、公正、平等 的运动，加快实现理想的步伐。
分析文章层次：
为什么要实现梦想？ 怎样实现梦想？ 梦想将来是怎么样的？ 请大家讨论，这三个部分分别是文章的
哪些段落？
为什么要实现梦想？
1——5自然段 集会的原因和目的。 黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中， 美国没有实现百年前自由的诺言，今天 讨回权利已是迫不及待的事。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求 种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就 是“我有一个梦想〞
《我有一个梦想》演讲现场
马丁-路德-金演讲现场
I have a dream
I am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation. Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand signed the Emancipation Proclamation. This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end the long night of captivity. But one hundred years later, we must face the tragic fact that the Negro is still not free. One hundred years later, the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination. One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. One hundred years later, the Negro is still languishing in the corners of American society and finds himself an exile in his own land.
要求自由、民主、种族的平等。
4.这次演讲想达到什么目的？
进一步推动黑人要求自由、公正、平等 的运动，加快实现理想的步伐。
分析文章层次：
为什么要实现梦想？ 怎样实现梦想？ 梦想将来是怎么样的？ 请大家讨论，这三个部分分别是文章的
哪些段落？
为什么要实现梦想？
1——5自然段 集会的原因和目的。 黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中， 美国没有实现百年前自由的诺言，今天 讨回权利已是迫不及待的事。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求 种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就 是“我有一个梦想〞
《我有一个梦想》演讲现场
马丁-路德-金演讲现场
I have a dream
I am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation. Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand signed the Emancipation Proclamation. This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end the long night of captivity. But one hundred years later, we must face the tragic fact that the Negro is still not free. One hundred years later, the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination. One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. One hundred years later, the Negro is still languishing in the corners of American society and finds himself an exile in his own land.
《我有一个梦想》优秀 ppt课件
酷暑与秋天形成鲜明的对比它简介而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状表现出了黑人为秋天的到来而战的迫切性和必要性30联系上下文研读以下句子回答括号中的问题3有了这个信念我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石
‖我有一个梦想‖
··金
1
目录
马丁·路德·金其人 背景简介
整体把握 注音释义 问题探究
艺术特点 课堂练习 课堂小结
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什 么特点？用在这里有什么深刻含义？）
作者在此处用“交响曲”来作比喻，可谓匠心
独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑
人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而
是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而
优美的生活图景。
33
‖课堂小结
本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力 强。以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召 黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主 要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻 辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求 与不屈的精神。——同学们也要树立远大理想，勤 奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进 步作出自己应有的贡献。
愤填。膺的酷暑就不会过去。
（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）
32
这个信念当指前文的“梦 联系上下文，研想读”以，下即句自子由，、一回平种答等大括的型号那管中的弦问乐题套 （希家3望刺）之耳有石 的了。 争这有 吵个了 声信一 应 生这，念而天定个改，平一能信变我等定够念成们”能成，为将的够为我一能国到一曲多“们支从家来个交重，将洋绝。，“响乐是能溢望美 人”声多把 手之国 人。我 足种的岭们 之辟乐合这 情出器奏个 的一与、国 优块 美“交响曲”。
‖我有一个梦想‖
··金
1
目录
马丁·路德·金其人 背景简介
整体把握 注音释义 问题探究
艺术特点 课堂练习 课堂小结
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什 么特点？用在这里有什么深刻含义？）
作者在此处用“交响曲”来作比喻，可谓匠心
独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑
人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而
是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而
优美的生活图景。
33
‖课堂小结
本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力 强。以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召 黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主 要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻 辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求 与不屈的精神。——同学们也要树立远大理想，勤 奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进 步作出自己应有的贡献。
愤填。膺的酷暑就不会过去。
（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）
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这个信念当指前文的“梦 联系上下文，研想读”以，下即句自子由，、一回平种答等大括的型号那管中的弦问乐题套 （希家3望刺）之耳有石 的了。 争这有 吵个了 声信一 应 生这，念而天定个改，平一能信变我等定够念成们”能成，为将的够为我一能国到一曲多“们支从家来个交重，将洋绝。，“响乐是能溢望美 人”声多把 手之国 人。我 足种的岭们 之辟乐合这 情出器奏个 的一与、国 优块 美“交响曲”。
＜我有一个梦想＞课件ppt 5
康多莉扎· 赖斯 (Condoleezza Rice) 赖斯的父亲曾任丹佛大学副校 长，母亲是小学音乐教师，姑 姑是维多利亚文学博士。优越 的家庭环境使赖斯从小就受到 了良好教育，她15岁时便成为 丹佛大学的学生，学习英国文 学和美国政治学。2005年1月 出任国务卿，她是继克林顿政 府的马德琳· 奥尔布赖特之后美 国历史上第二位女国务卿。赖 斯能讲流利的俄语，是俄罗斯 （苏联）武器控制问题的专家。 她还学过9年法语，并能弹一手 好钢琴。赖斯至今单身，喜欢 看体育比赛。
玛丽亚· 凯莉（英文名： Mariah Carey， 美誉：花蝴蝶 生日：1970年3月27日 是美国非常著名的音乐歌 手，她因为自己辉煌的音 乐史记录而常常被称为流 行乐坛天后。也常被美国 媒体归类于黑人歌手。因 其2亿多张的唱片销量和无 数的音乐榜单记录，以及5 个八度的高亢音域和洛可 可式的演唱技巧闻名于世。 截至目前为止共有79周在 告示牌流行榜上排行第一。
迈克尔· 杰克逊（MichaelJackson，1958.8.29 －2009.6.25）简称MJ。他被公认为是有史 以来最伟大的艺人。是一名在世界各地极具 影响力的歌手、作曲家、作词家、舞蹈家、 演员、导演、唱片制作人、慈善家、时尚引 领者，被誉为流行音乐之王，从20世纪80年 代起为整个现代流行音乐史缔造了一个传奇 般的时代。他魔幻般的舞步更是被无数明星 效仿。由于患有白癜风皮肤病导致皮肤变白。 美国当地时间2009年6月25日，其私人医生 康拉德· 莫里违规注射镇静剂过量导致杰克逊 突然逝世，终年50岁。
纳尔逊· 罗利赫拉赫拉· 曼德拉( Nelson Rolihlahla Mandela ） 1918年7月18日出生于南非特兰 斯凯一个大酋长家庭，先后获南 非大学文学士和威特沃特斯兰德 大学律师资格，当过律师。曾任 非国大青年联盟全国书记、主席。 非国大执委、德兰士瓦省主席、 全国副主席。他成功地组织并领 导了“蔑视不公正法令运动”， 赢得了全体黑人的尊敬。于1994 年至1999年间任南非总统。曼德 拉曾在牢中服刑了27年，在其40 年的政治生涯中获得了超过一百 项奖项，其中最显著的便是1993 年的诺贝尔和平奖。南非首位黑 人总统（任期：1994年-1999 年），被尊称为南非国父。
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个
特色（ 修辞手法 ）
梦 想 怎样写：针对性 鼓动性 逻辑性
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
课堂小结
我 怎样读： 感情 重音 语速节奏。 有 排比句：平而缓、高而快、重而慢
一 怎样赏：鉴赏语言，体悟情感，评析
个
艺术特色（ 修辞手法 ）
梦 想 怎样写：针对性 鼓动性 逻辑性
八、板 书 设 计
我 怎样读： 把握感情 注意重音 注意语速节奏
有
排比句：平而缓、高而快、重而慢
一 怎样赏：鉴赏语言，体悟情感，评析艺术
四、教学重、难点:
教学重点: 感受排比句式的表达效果，学习并应用
到写作中去，提高表达能力。在诵读中学习 演讲稿应该如何读、如何赏、如何写。
教学难点: 结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的 严酷事实。
五、说教法
诵读法 情境教学法
读写结合法 合作探究法 点拨法
六、说学法
诵读法 自主、合作、探究法 自读自悟法 质疑法
——《 我有一个梦想 》 说课
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计
怎样读 怎样赏 怎样写
一、教材分析
1、这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、 种族平等的梦想。情文并茂、语言流畅，学习本文有助于提高学生 语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
过语言鉴赏和感情基调的把握，为诵读作好准
备。采取学生析试；读同、时教教师给评点学、生指一导些，演教师范 读和学生重读相结讲合方的面方的法。技巧。
设计本环节意在引导学生
3、自主在培诵探养读学中究生回个，归性文自化本阅、由读探的诵究意文读识本，，
同时培养学生筛选信息的能力， 这篇文章多只角有度这、一多小层部次分分说析到问了题作的者能的梦 想，那请问大家知不力知，道和其写他作的能部力分。又说了什 么？那我们就返回来看看文章的1—16段，看看这 一部分说了什么？请同学们选择自己最喜欢的段 落进行朗读，并说出在这一段，马丁路德金以什 么样的情感说明了什么内容。
4、拓展训练，强化诵读
设计此。 环节意在
请用“我梦锻想
头表达能力，尤 其是培养学生的
思辨能力。
5、课外延伸，巩固诵读。
依据《新课标》
以“我也的有要求一，个让梦学想生”学为写题，写一份 演讲稿，80演0字讲词左，右切。实注提意高，运既要有情感 的宣泄，又用要语有言理文性字的的思能考力，。写的时候 合理运用各并种初修步辞学手会法演，讲以。便使演讲内 容更具感染力！
2、 “承上启下”。承上篇《就任北京大学校长之演说》层次 分明，结构严谨，激情洋溢、鼓动性强的突出的特点；启下篇《在 马克思墓前的讲话》多种修辞手法的运用。
二、学情分析
没有写过演讲稿，没有参加过 演讲比赛，不具备演讲的相关知识 和技巧, 语言表达不够清晰、流畅。
三、教学目标
知识与能力：了解作者演讲的背景及主要内容，体会全文激情飞扬、 极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。 过程与方法：在反复诵读中揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，探 究语言的深层含义。 情感态度与价值观：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的 坚定信念。树立远大而崇高的理想，为祖国的繁荣和人类的进步而奋斗。
七、说教学流程
教学五环节
1. 激趣导入，明确诵读 2. 品析鉴赏，指导诵读 3. 自主探究，自由诵读 4. 拓展训练，强化诵读 5. 课外延伸，巩固诵读
1、激趣导入，明确诵读 (黑人明星图片)
不仅贴近生活，具 有时代气息，而且 容易唤起学生的兴
趣和共鸣。
2、品析鉴赏，指导诵读
以第2段马在丁诵路读德金中在指文导章学中生对演当时黑人境 况的描述和1讲8—词—如25何段从“语我言的上梦想进”行为赏例。通