彭峰《青蛙写诗》 第一课时

逗 略 省呱
给
句
号
串 泡
珠 以
下
下：观察“下”的哪一笔在中线？
写法：横长，竖正，点从竖的中上起。
练一练：书空。练习书写。
个
个：观察“个”字，书写时要注意哪些 问题？
写法：撇捺舒展，竖在中线，对准撇捺交叉点， 不要碰到撇和捺。
练一练：边说笔顺边书空。 按“一写二看三对照”的方法主动去写好 字。
， 小蝌蚪像 。 。 水泡泡像 。
…… 一串水珠像 。 标点符号
你还知道什么 标点符号？
听听《标点符 号歌》片段
小逗号，像蝌蚪，一扭一扭文中游。 ， 小句号，一个圈，一句说完后面点。 。 顿号顿号小水滴，词语并列中间立。 、 小问号，大耳朵，一只耳朵问题多。 ？ 一竖一点感叹号，表达感情用叹号。 ！ 逗号上面戴草帽，语句并列用分号。 ； 一上一下两圆点，提示下文用冒号。 ： 单引号，双引号，引用词句里边包。 “” 左一道，右一道，文中注释用括号。 （ ） 破折号，一条线，话题转换正中间。 —— 省略号，六个点，千言万语里边点。 ……
青蛙说：“我要写诗啦！”
点灬
灬有时表示尾巴，如“燕” 有时表示“火”，如“热”“蒸”。
要
西+女=要
写 诗要
点
青蛙写诗，哪些朋友来帮忙了？ 朗读2—4小节 用“ ”画出谁帮忙了。
kē dǒu
pào
小蝌蚪 水泡泡
chuàn zhū
一串水珠
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
② 小 蝌 蚪 游 过 来 说： wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们可以 当 省略号。”
串们以
② 小 蝌 蚪 游 过 来 说： “我要给你 当 个 小 逗 号。”
③ 池塘里的水泡泡 说： “我能 当 个 小 句 号。”
④ 荷叶上 的 一 串 水 珠 说： “我们可以 当 省略号。”
想办法认识这些字。
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过给当
“我要给你 当 个 小 逗 号。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
③ 池塘里的水泡泡 说：
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我能 当 个 小 句 号。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
④ 荷叶上 的 一 串 水 珠 说：
美丽的荷花池里有什么？
pào
水泡泡
chuàn
zhū
一串小水珠
kē dǒu
小蝌蚪
hé yè
荷叶
呀！下雨了！这时，从池 塘里跳出一只青蛙。它要给我 们写诗了！
qīnɡ wā xiě shī
青蛙写诗
qīnɡ wā xiě shī
青蛙写诗
本义是“把东西放在屋里” 后多用于“书写”。
表示诗歌是可以唱 可以诵的韵文。
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
⑤ 青 蛙 的 诗 写 成 了：
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
“呱呱，呱呱，
ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱，呱呱，
成
怎么记住“成”？
ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱呱……”
点
给 诗
们 以
成 过
写 当
要
串
请你帮助小金鱼认一认 水泡泡里面的汉字吧。
借助拼音自己试着读读儿歌 要求： 读准字音，读通句子。 圈画出课后的生字。
听读课文，注意听清自己圈 画的生字词的读音。
1
4
5 2
3
xià yǔ le
① 下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
过给当串们以
脚走过 的地方
两个东西 串起来
看图识字
给=纟+合 当=小+彐（xuě） 门外有人——们
加一加识字 谜语识字
数一数“以”的笔画
数笔画识字
这么多小伙伴来帮忙，它们是怎么帮忙的？
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”