随机抽取题目完美版 ppt课件
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可随机抽取题目的PPT模板(不重复)
模板特点
可随机抽取题目
模板中包含多个题目，可以通 过随机函数在PPT中抽取题目进
行提问，增加课堂互动性和趣 味性。
不重复抽取
为了避免重复，模板采用随机 不重复抽取算法，确保每个题 目只被抽取一次。
易于制作
模板设计简洁明了，方便教师快 速制作PPT，减少备课时间。
适应多种题型
模板支持多种题型，如选择题 、填空题、简答题等，满足不
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详细描述
在PPT中，应使用粗体、斜体、不同颜色等 方式突出重要的信息和观点，使观众能够快 速地注意到关键内容。此外，还可以使用动 画效果来强调某些信息，但要注意不要过度 使用，以免分散观众的注意力。
突出重点内容
总结词
强调重要的信息和观点，使观众能够快速地 理解关键内容。
详细描述
在PPT中，应使用粗体、斜体、不同颜色等 方式突出重要的信息和观点，使观众能够快 速地注意到关键内容。此外，还可以使用动 画效果来强调某些信息，但要注意不要过度 使用，以免分散观众的注意力。
可随机抽取题目的ppt模板(不重 复)
contents
目录• 引言 • 模板结构 • 内组织 • 应用场景 • 注意事项
contents
目录
• 引言 • 模板结构 • 内容组织 • 应用场景 • 注意事项
01 引言
01 引言
目的和背景
目的
为了提高教学互动性和学生参与度，设计一款可随机抽取题目的PPT模板。
图片和图表
总结词
图片和图表能够直观地传达信息，增强观众的理解和记忆。
详细描述
使用与主题相关的图片和图表，以直观的方式展示数据、趋 势或概念。确保图片和图表的质量清晰，色彩搭配协调，以 提高视觉效果。
随机抽样(PPT)
第十八页，共三十三页。
例1 某职业中专为了了解二年级学生对教师教学
的意见，方案从1200名学生中抽取120名进行 调查(diào chá)，请用系统抽样法获取样本？
解：
第1步：将1200名学生(xuésheng)随机 编号1~1200; 第2步： 确定(quèdìng)分段间隔，由于1200 10，
解：
第一步：将30辆汽车编号(biān hào)，号码分别是01，02，…,30
第二步：将号码(hàomǎ)分别写在纸条上，揉成球，制成号签
第三步：将30个号签放入一个不透明的袋子中，并搅 拌均匀
第四步：从袋子中依次取出3个号签，并记录编号
那么3个编号所对应的汽车就是要抽取的对象。
第八页，共三十三页。
3、某校共有120名教师，为了支援新疆的教育事业，先从中随机抽出14人
参加暑期援疆讲师团，请用系统抽样法选出讲师团成员。
第二十二页，共三十三页。
练习(liànxí)
4、 某校小礼堂举行心理讲座,有500人参加听课(tīnɡ kè),坐满
小礼堂，现从中选取25名同学了解有关情况,请用系统抽样法
取样。
第十四页，共三十三页。
2、某家政公司有103名保姆，从中抽取10人
参加(cānjiā)体检，采用随机数表法进行具体实施，
请你写出实施方案。
解：
第一步：将103人编号(biān hào)，号码分别是001，002，…,103 第二步：在随机数表中任选(rèn xuǎn)一个数，例如选出第三行第二列的数1
练习 1: (liànxí)
1、某市为了支援西部教育(jiàoyù)事业，现从报名的18名 志愿者中抽取6人组成志愿小组，
请用抽签法设计抽样方案。
例1 某职业中专为了了解二年级学生对教师教学
的意见，方案从1200名学生中抽取120名进行 调查(diào chá)，请用系统抽样法获取样本？
解：
第1步：将1200名学生(xuésheng)随机 编号1~1200; 第2步： 确定(quèdìng)分段间隔，由于1200 10，
解：
第一步：将30辆汽车编号(biān hào)，号码分别是01，02，…,30
第二步：将号码(hàomǎ)分别写在纸条上，揉成球，制成号签
第三步：将30个号签放入一个不透明的袋子中，并搅 拌均匀
第四步：从袋子中依次取出3个号签，并记录编号
那么3个编号所对应的汽车就是要抽取的对象。
第八页，共三十三页。
3、某校共有120名教师，为了支援新疆的教育事业，先从中随机抽出14人
参加暑期援疆讲师团，请用系统抽样法选出讲师团成员。
第二十二页，共三十三页。
练习(liànxí)
4、 某校小礼堂举行心理讲座,有500人参加听课(tīnɡ kè),坐满
小礼堂，现从中选取25名同学了解有关情况,请用系统抽样法
取样。
第十四页，共三十三页。
2、某家政公司有103名保姆，从中抽取10人
参加(cānjiā)体检，采用随机数表法进行具体实施，
请你写出实施方案。
解：
第一步：将103人编号(biān hào)，号码分别是001，002，…,103 第二步：在随机数表中任选(rèn xuǎn)一个数，例如选出第三行第二列的数1
练习 1: (liànxí)
1、某市为了支援西部教育(jiàoyù)事业，现从报名的18名 志愿者中抽取6人组成志愿小组，
请用抽签法设计抽样方案。
简单随机抽样ppt完整版
实现方式
优点与局限性
简单随机抽样具有操作简单、易于理 解等优点；但在总体个体差异较大或 样本量较小时，可能导致抽样误差较 大。
通过随机数生成器或随机表等方式， 从总体中随机抽取一定数量的样本。
02
简单随机抽样方法
有放回简单随机抽样
01
02
03
抽样过程
每次从总体中随机抽取一 个样本，记录后将其放回 总体，再进行下一次抽取。
参数估计 利用样本数据对总体参数进行估计， 包括点估计和区间估计。
假设检验
提出原假设和备择假设，通过计算检 验统计量和P值，判断原假设是否成 立。
方差分析
研究不同因素对因变量的影响程度， 通过计算F值和P值，判断因素对因 变量是否有显著影响。
回归分析
探究自变量和因变量之间的线性关系， 建立回归方程并检验其显著性。
结果可视化呈现技巧
图表类型选择
数据标签使用
根据数据类型和分析目的，选择合适的图表 类型，如柱状图、折线图、散点图等。
在图表中添加数据标签，使观众能够快速了 解数据点的具体数值。
颜色搭配
动画效果运用
运用合适的颜色搭配，突出重要信息，提高 图表的视觉效果。
适当使用动画效果，引导观众关注重点信息， 增强演示的吸引力。
调研目的
了解消费者对某品牌手机的认知度和购买意愿。
调研对象
该品牌手机的目标消费群体，即18-35岁的年轻人。
调研方法
采用简单随机抽样的方法，在目标消费群体中抽 取一定数量的样本进行调查。
调研过程回顾
样本抽取 根据目标消费群体的特征，确定抽样框，并按照一定的抽 样比例进行简单随机抽样，最终抽取了500个样本。
分层抽样等。
可随机抽取题目的模板(不重复)课件
PPT学习交流
10
必答题：第11题
PPT学习交流
11
必答题：第12题
PPT学习交流
12
必答题：第13题
PPT学习交流
13
必答题：第14题
PPT学习交流
14
必答题：第15题
PPT学习交流
15
必答题：第16题
PPT学习交流
16
必答题：第17题
PPT学习交流
17
必答题：第18题
PPT学习交流
PPT学习交流
27
必答题：第28题
PPT学习交流
28
必答题：第29题
PPT学习交流
29
必答题：第30题
PPT学习交流
30
必答题：第1题
PPT学习交流
1
必答题：第2题
PPT学习交流
2
必答题：第3题
PPT学习交流
3
必答题：第4题
PPT学习交流
4
必答题：第5题
PPT学习交流
5
必答题：第6题
PPT学习交流
6
必答题：第7题
PPT学习交流
7
必答题：第8题
PPT学习交流
8
必答题：第9题：第10题
18
必答题：第19题
PPT学习交流
19
必答题：第20题
PPT学习交流
20
必答题：第21题
PPT学习交流
21
必答题：第22题
PPT学习交流
22
必答题：第23题
PPT学习交流
23
必答题：第24题
PPT学习交流
24
必答题：第25题
PPT学习交流
PPT随机抽取题目题版
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
时
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)20世纪初，孙中山提出“民族、民权、
民生”三民主义，成为以后辛亥革命
的
指导思想。
(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也
没
有提出废除封建土地制度，是一个
不彻
底的资产阶级革命纲领。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交 流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社 会生活。
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为
机械动力牵引的新式交通工具，火车、
汽车、电车、轮船、飞机先后出现。
(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进
的电讯工具，有线电报、电话、无线电
报先后发明。
(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推
(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
随机抽样ppt课件44页PPT
庭、95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力
的某项指标；
②从某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习
负担情况.
宜采用的抽样方法依次为
（）
A.①随机抽样法，②系统抽样法
B.①分层抽样法，②随机抽样法
C.①系统抽样法，②分层抽样法
D.①②都用分层抽样法
解析 ①中总体由差异明显的几部分构成，宜采用 分层抽样法，②中总体中的个体数较少，宜采用简 单随机抽样法. 答案 B
2009应届毕业生报名的18名志愿者中，选取6人组 成志愿小组.请用抽签法和随机数法设计抽样方案. 思维启迪 考虑到总体中个体数较少，利用抽签法 或随机数法均可容易获取样本.须按这两种抽样方 法的操作步骤进行.抽签法应“编号、制签、搅匀、 抽取”；随机数法应“编号、确定起始数、读数、 取得样本”.
解 抽签法： 第一步：将18名志愿者编号，编号为1，2，3，…， 18； 第二步：将18个号码分别写在18张外形完全相同的 纸条上，并揉成团，制成号签； 第三步：将18个号签放入一个不透明的盒子里，充 分搅匀； 第四步：从盒子中逐个抽取6个号签，并记录上面的 编号； 第五步：所得号码对应的志愿者，就是志愿小组的 成员.
一个容量为n的样本，样本中A型号产品有16件， 那么此样本的容量n= 80 . 解析 设分别抽取B、C型号产品m1,m2件， 则由分层抽样的特点可知 2 3 5 ,
16 m1 m2 ∴m1=24,m2=40,∴n=16+m1+m2=80.
题型分类 深度剖析
题型一 简单随机抽样 【例1】某大学为了支援我国西部教育事业，决定从
3.（2009·陕西文，5）某单位共有老、中、青职工
430人，其中有青年职工160人，中年职工人数是