四年级下学期家长会班主任发言稿PPT

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩 子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听 到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。 但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要 即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他 们养成好的学习习惯。 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、希望家长们能开通校讯通，以便及时了解有关信息。 5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异， 免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该 适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心， 而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他 的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
四年级下学期家长会班主任发言稿 PPT
欢迎家长到 会！
感谢家长对我们工作的大 力支持与配合表示忠心的
感谢。
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一、 认 识 四 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2）上课时部份学生不够专心, 经常分神 、开小差、讲话、也有部分学生不爱动 脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。
3）有部分同学对待学习不当回事，马马 虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。
4、作业错题改正不及时。 5、卫生习惯差，乱扔垃圾。时常带玩具回校 玩。
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对于以后的班级管理以及教学工作，还有
以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
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表扬学习优秀的同学。例如：张 茵、 刘菲菲、张希彤、王康耀、龙丽娜、廖锦 权等同学。学习一直让家长和老师省心的 ，他们在严格要求自己的同时还积极帮助 有困难的同学。
上学期全级排名：
7
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
姓名
语文
数学
英语
总分
班级
8
这些学生成绩优异的原因：
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班级工作
• 我们班共有四十四学生，大部分同学学习积极 努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和 语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可 否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力 还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过 程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同 打造您孩子的美好明天！
1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励！
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也有个别同学学习习惯较差：平 常听别作业写不完；有的常忘记做 ：还有课容易分心，课堂学习效率 较低。个部分学生写字太潦草，没 有恒心、耐心。
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在教学和班级管理中发现的问题
1、没有带齐学习用品和作业。
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品德
我应该很自豪的说，我们班的同学都还 不错。尽管他们还有这样那样的不足，但 他们的德行都是好的。学生们都有较强的 集体荣誉感，能认真完成值日生工作，谁 忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见 到老师都能主动问好……人人都想为班争光 ，在班里也形成了积极向上的良好风气。
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学习
大多数同学勤奋努力，用心听讲，平时 作业较好完成。但由于家庭环境，学习基础、 智力、能力等方面的差异，学习成绩也是千 差万别。个别同学学习习惯较差，平常听课 容易分心，课堂上学习效率较低。个别学生 作业写不完；有的常忘记做；还有部分学生 写字太潦草，没有恒心、耐心，需要我们共 同帮助，加以转化。
集中精神：写作是一件一心一意的事情，在 嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可 能写好的。
修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。 好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点 。
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由《甩手运动》想到的
一天，苏格拉底对他的学生们说：“咱们来做一件 最简单的事，每人把胳膊往前甩再往后甩，从今天开始每 人每天做两百次，你们做得到吗？。”学生们都说太简单 了。
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6、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及 课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深 奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲 是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多 、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都 要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对 于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们 习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与 积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们 选择好的课外读本很重要。我规定每周写一篇小练 笔，但总的看来作文的质量不算高，还要多指导， 多训练，学会应用好词好句，文章才能生动、形象 。
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语文学习
• 课前：字、词及课文的主要内容； 收集资料；
• 上课：认真听讲； 积极思考，踊跃发言； 记笔记；
• 课后：生字词过关； 背课文； 写作。
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Baidu Nhomakorabea
写作的技巧
阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿 见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容 的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧 。
尽可能多的写：每天都写，你写得多了，也 就写得好了。学习如何写作和其他的学问道 理是一样的，熟能生巧 。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一
些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的 还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。