最新汽车维护教案
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的维护与保养方法；（3）熟悉汽车维护与保养的操作流程。
2. 能力目标（1）能够独立完成汽车基本维护与保养操作；（2）具备分析判断汽车故障的能力；（3）能够制定汽车维护与保养计划。
3. 情感目标二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的维护与保养方法；3. 汽车维护与保养的操作流程；4. 汽车故障分析与判断；5. 汽车维护与保养计划的制定。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的实际操作；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维护与保养相关图片、海报；2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备；3. 教学材料：教案、PPT、汽车维护与保养手册；4. 实践教学准备：汽车模型、工具箱、维护与保养用品。
五、教学评价1. 课堂互动：提问、回答问题、小组讨论；2. 实践操作：汽车维护与保养的实际操作；3. 课后作业：汽车维护与保养计划的设计；4. 综合素质：安全意识、团队合作、故障判断能力。
六、教学实施1. 教学安排：共计40课时，其中理论教学20课时，实践教学20课时；2. 教学过程：（1）第1-10课时，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；（2）第11-20课时，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；（3）第21-30课时，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划；（4）第31-40课时，进行汽车维护与保养的实际操作。
七、教学注意事项1. 确保教学环境安全，遵守实验室规章制度；2. 指导学生正确使用工具和设备，避免发生意外；3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；4. 注重理论与实践相结合，培养学生动手能力。
汽车维护与保养课程设计
汽车维护与保养课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握汽车基本维护与保养知识，理解各部件功能及相互关系。
2. 使学生了解汽车维护与保养周期，熟悉各类保养项目的具体内容。
3. 帮助学生了解汽车维护与保养的重要性，认识到定期保养对汽车性能和寿命的影响。
技能目标：1. 培养学生具备汽车基本维护与保养的操作能力，如更换机油、空气滤清器、火花塞等。
2. 提高学生分析汽车常见故障原因的能力，并能采取相应措施进行应急处理。
3. 培养学生具备安全意识和规范操作能力，遵循汽车维护与保养的操作规程。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车行业，增强对汽车维护与保养职业的认同感。
2. 培养学生具备责任感和团队协作精神，积极参与汽车维护与保养实践。
3. 增强学生的环保意识，关注汽车维护与保养对环境的影响，养成节能环保的良好习惯。
本课程针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
课程旨在让学生掌握汽车维护与保养的基本知识，提高他们的实践技能，同时培养良好的情感态度价值观，为未来从事汽车行业及相关领域工作打下基础。
通过对课程目标的分解和实施，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 汽车基础知识：介绍汽车各部件名称、功能及相互关系，让学生对汽车结构有基本了解。
- 教材章节：第一章 汽车概述2. 汽车维护与保养周期：讲解汽车各类保养项目的周期，使学生掌握正确的保养时间。
- 教材章节：第二章 汽车维护与保养周期3. 汽车维护与保养项目：详细介绍发动机、底盘、电气系统、车身等部位的保养内容。
- 教材章节：第三章 发动机保养；第四章 底盘保养；第五章 电气系统保养；第六章 车身保养4. 汽车维护与保养操作实践：教授学生更换机油、空气滤清器、火花塞等基本操作。
- 教材章节：第七章 汽车维护与保养操作实践5. 汽车常见故障处理：分析汽车常见故障原因及应急处理方法，提高学生解决问题的能力。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计第一章：汽车维护概述1.1 教学目标了解汽车维护的定义、目的和重要性掌握汽车维护的基本流程和常用工具1.2 教学内容汽车维护的定义和目的汽车维护的重要性汽车维护的基本流程常用汽车维护工具的使用方法1.3 教学活动引入话题：汽车维护的意义和必要性讲解汽车维护的定义和目的演示常用汽车维护工具的使用方法学生实践：简单汽车维护操作1.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车维护概念的理解第二章：发动机维护2.1 教学目标了解发动机维护的基本知识掌握发动机机油、空气滤清器、燃油滤清器的更换方法2.2 教学内容发动机机油的类型和更换时机空气滤清器的检查和更换方法燃油滤清器的检查和更换方法2.3 教学活动讲解发动机机油的类型和更换时机演示空气滤清器和燃油滤清器的检查和更换方法学生实践：发动机机油、空气滤清器和燃油滤清器的更换操作2.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对发动机维护知识的掌握情况第三章：轮胎和制动系统维护3.1 教学目标了解轮胎和制动系统维护的基本知识掌握轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查方法3.2 教学内容轮胎的类型和维护方法制动系统的组成和维护方法轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查方法3.3 教学活动讲解轮胎的类型和维护方法演示制动系统液位的检查方法学生实践：轮胎充气、轮胎平衡和制动系统液位的检查操作3.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对轮胎和制动系统维护知识的掌握情况第四章：汽车电气系统维护4.1 教学目标了解汽车电气系统维护的基本知识掌握蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护方法4.2 教学内容汽车电气系统的组成和功能蓄电池的检查和维护方法发电机和点火系统的检查和维护方法4.3 教学活动讲解汽车电气系统的组成和功能演示蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护方法学生实践：蓄电池、发电机和点火系统的检查和维护操作4.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车电气系统维护知识的掌握情况第五章：汽车内饰和外观维护5.1 教学目标了解汽车内饰和外观维护的基本知识掌握内饰清洁和外观涂层的保养方法5.2 教学内容汽车内饰的清洁和保养方法汽车外观涂层的保养和修复方法5.3 教学活动讲解汽车内饰的清洁和保养方法演示汽车外观涂层的保养和修复方法学生实践：内饰清洁和外观涂层的保养操作5.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车内饰和外观维护知识的掌握情况第六章：汽车冷却系统维护6.1 教学目标了解汽车冷却系统的作用和组成掌握冷却液的更换和冷却系统的检查方法6.2 教学内容汽车冷却系统的作用和组成冷却液的类型和更换时机冷却系统的检查和维护方法6.3 教学活动讲解汽车冷却系统的作用和组成演示冷却液的更换和冷却系统的检查方法学生实践：冷却液的更换和冷却系统的检查操作6.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车冷却系统维护知识的掌握情况第七章：汽车润滑系统维护7.1 教学目标了解汽车润滑系统的作用和组成掌握润滑油的更换和润滑系统的检查方法7.2 教学内容汽车润滑系统的作用和组成润滑油的类型和更换时机润滑系统的检查和维护方法7.3 教学活动讲解汽车润滑系统的作用和组成演示润滑油的更换和润滑系统的检查方法学生实践：润滑油的更换和润滑系统的检查操作7.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车润滑系统维护知识的掌握情况第八章：汽车排放系统维护8.1 教学目标了解汽车排放系统的作用和组成掌握排放系统部件的检查和维护方法8.2 教学内容汽车排放系统的作用和组成排放系统部件的检查和维护方法8.3 教学活动讲解汽车排放系统的作用和组成演示排放系统部件的检查和维护方法学生实践：排放系统部件的检查和维护操作8.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车排放系统维护知识的掌握情况第九章：汽车安全系统维护9.1 教学目标了解汽车安全系统的组成和功能掌握安全系统部件的检查和维护方法9.2 教学内容汽车安全系统的组成和功能安全系统部件的检查和维护方法9.3 教学活动讲解汽车安全系统的组成和功能演示安全系统部件的检查和维护方法学生实践：安全系统部件的检查和维护操作9.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车安全系统维护知识的掌握情况第十章：汽车维护周期与预约10.1 教学目标了解汽车维护周期的制定和意义掌握汽车维护预约的流程和方法10.2 教学内容汽车维护周期的制定和意义汽车维护预约的流程和方法10.3 教学活动讲解汽车维护周期的制定和意义演示汽车维护预约的流程和方法学生实践：模拟汽车维护预约操作10.4 教学评价学生参与度：观察学生在实践中的表现和参与情况学生理解度：通过提问检查学生对汽车维护周期和预约知识的掌握情况重点和难点解析重点环节1：发动机维护的基本知识和发动机机油的更换方法。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本结构和工作原理。
2. 使学生掌握正确的汽车使用和维护方法。
3. 培养学生安全驾驶和预防汽车故障的意识。
二、教学内容1. 汽车的基本结构和工作原理2. 汽车的日常使用与维护3. 汽车的安全驾驶技巧4. 汽车故障的预防与处理5. 汽车保养的基本项目和方法三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理、使用与维护方法等理论知识。
2. 实践操作法：演示汽车的实际操作，如启动、熄火、换挡等，并指导学生进行实践操作。
3. 案例分析法：分析汽车故障案例，让学生学会判断和处理汽车故障。
4. 小组讨论法：分组讨论汽车使用与维护方面的问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教室环境布置：将汽车零部件模型、图片等展示在教室内，便于学生直观地了解汽车结构。
2. 教学设备：计算机、投影仪、教学课件等。
3. 实践场地：安排汽车实践操作场地，准备相关工具和设备。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车基本知识的理解和掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实际操作中的技能水平。
3. 案例分析报告：评估学生分析问题和处理汽车故障的能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现和问题解决能力。
5. 期末考试：全面检测学生对汽车使用与维护知识的掌握情况。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍汽车的基本结构和工作原理。
2. 第3-4课时：讲解汽车的日常使用与维护。
3. 第5-6课时：教授汽车的安全驾驶技巧。
4. 第7-8课时：讲解汽车故障的预防与处理。
5. 第9-10课时：介绍汽车保养的基本项目和方法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构、工作原理、日常使用与维护、安全驾驶技巧、故障预防与处理、保养项目和方法。
2. 教学难点：汽车的基本结构和工作原理、汽车故障的诊断与处理。
八、教学过程1. 导入：通过展示汽车的图片和视频，引发学生对汽车使用与维护的兴趣。
(完整版)《汽车维护与保养》教案1
教学反馈
（注: 教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
一、汽车维护与保养的目的与意义
1.目的
汽车经使用一定的里程和时间间隔后, 根据汽车维护技术标准, 按规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作, 目的在于保持车容整洁和消除故障隐患, 防止汽车早期损坏。
《汽车维护与保养》课单元教学设计方案
教师: 序号1
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
项目一汽车维护与保养制度
课时数
2
教学目标
专业能力
能与客户的交流与协商能力, 能够向客户咨询车况, 查询车辆技术档案, 初步评定车辆技术状况；
方法能力
（1）能自主学习汽车新知识、新技术。
（2）能通过各种媒体资源查找所需信息。
（3）能独立制定工作计划并进行实施。
社会能力
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（2）具有团队精神和协作精神。
（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
（4）具有与客户建立良好、持久的关系。
（5）具有承担责任的意识。
（6）具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
2.意义
汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好, 确保行车安全, 充分发挥汽车的使用效能和降低运行消耗, 以取得良好的经济效益、社会效益和环境效益。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
2024年汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.让学生了解汽车保养与维护的重要性，提高学生的汽车保养意识。
2.使学生掌握汽车保养的基本知识和技能，能够独立完成汽车的基本保养工作。
3.培养学生养成良好的汽车使用习惯，延长汽车使用寿命，提高行车安全。
二、教学内容1.汽车保养的基本概念2.汽车保养的分类及周期3.汽车保养的常用工具和设备4.汽车保养的基本流程5.汽车保养的注意事项三、教学步骤1.导入新课通过展示汽车保养与维护的图片，让学生了解汽车保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车保养的基本概念介绍汽车保养的定义、目的和意义，使学生明确汽车保养的重要性。
3.讲解汽车保养的分类及周期介绍汽车保养的分类，如日常保养、定期保养和季节性保养等，并讲解各类保养的周期。
4.讲解汽车保养的常用工具和设备介绍汽车保养常用的工具和设备，如轮胎扳手、千斤顶、机油滤清器扳手等，并演示其使用方法。
5.讲解汽车保养的基本流程详细介绍汽车保养的基本流程，包括检查机油、更换机油滤清器、检查轮胎气压、清洗空气滤清器等，并演示操作步骤。
6.讲解汽车保养的注意事项强调汽车保养过程中需要注意的事项，如使用正确的机油型号、避免用水清洗发动机舱等。
7.实践操作组织学生进行汽车保养实践操作，让学生亲自动手，加深对汽车保养知识的理解和掌握。
8.总结与反思总结本节课所学内容，强调汽车保养的重要性，并组织学生进行反思，分享自己在汽车保养过程中的心得体会。
四、教学评价通过课堂提问、实践操作和课后作业等方式，评价学生对汽车保养知识的掌握程度，以及学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学延伸鼓励学生在课后主动了解汽车保养的相关知识，提高自己的汽车保养技能，培养良好的汽车使用习惯。
六、教学资源1.图片素材：展示汽车保养与维护的图片，帮助学生直观了解汽车保养的重要性。
2.实物模型：提供汽车保养常用的工具和设备，让学生亲手操作，加深对知识的理解。
3.教学视频：播放汽车保养操作流程的视频，帮助学生更好地掌握汽车保养技能。
2024年汽车维护与保养教案(完整版)
更换机油和机滤
根据车辆使用情况，通常每5000 至10000公里或3至6个月更换一 次。
刹车系统检查与保养
包括刹车片、刹车盘、刹车油等 ，确保刹车系统安全可靠。
常见故障排查与处理
发动机无法启动
检查蓄电池电量、点 火系统、燃油系统等 ，找出故障原因并修 复。
车辆行驶中熄火
可能是燃油系统、点 火系统、电路系统等 问题，需逐一排查解 决。
确保发动机内部清洁，减少磨损，提高发动 机性能。
清洗燃油系统
定期清洗喷油嘴和进气道，保证燃油喷射畅 通，提高燃油经济性。
检查并更换空气滤清器
防止空气中的杂质进入发动机，保持发动机 正常工作。
检查点火系统
定期检查火花塞、点火线圈等点火系统部件 ，确保发动机正常点火。
底盘系统维护与保养
检查并更换刹车片及刹车油
期末考核方式及标准说明
考核方式
采用闭卷考试形式，考试时 间为90分钟。
考试内容
涵盖课程所有重点内容，包 括汽车维护基础知识、保养 项目与周期、故障诊断与排
除等。
评分标准
满分为100分，其中选择题占 40分、判断题占20分、简答 题占40分。考试成绩60分以 上为合格，80分以上为良好 ，90分以上为优秀。
检查并调整轮胎气压
使用胎压计检查轮胎气压是否符合标 准值范围，如果不足则需要补充至标 准值范围内。
07
课程总结与考核
课程重点内容回顾
汽车维护基础知识
包括汽车维护的意义、目的、 分类和内容等。
汽车保养项目与周期
详细讲解汽车各部件的保养项 目、保养周期及注意事项等。
汽车故障诊断与排除
介绍常见汽车故障的诊断方法 、排除步骤及维修技巧等。
《汽车维修与保养》—教学教案
《汽车维修与保养》—教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维修与保养的基本方法及注意事项；（3）熟悉汽车维修工具和设备的使用。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维修与保养操作；（2）具备分析汽车故障的能力；（3）能够根据汽车维修手册进行维修作业。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作精神；（2）培养学生对汽车维修与保养工作的热爱；（3）提高学生对汽车行业的认知度。
二、教学内容1. 汽车的基本结构与工作原理；2. 汽车维修与保养的基本方法及注意事项；3. 汽车维修工具和设备的使用；4. 汽车发动机的维修与保养；5. 汽车传动系统的维修与保养。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理以及维修保养方法；2. 演示法：展示汽车维修工具和设备的使用，示范维修保养操作；3. 实践法：学生分组进行汽车维修与保养的实际操作；4. 讨论法：学生分组讨论维修保养过程中遇到的问题，分享经验。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维修与保养相关的图片、海报等；2. 教学设备：计算机、投影仪、汽车维修手册等；3. 实践材料：汽车模型、维修工具和设备等。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践过程中的操作技能、团队合作精神等；2. 终结性评价：学生维修保养操作的完成情况、维修手册的运用等；3. 综合性评价：学生对汽车维修与保养知识的掌握程度，以及对汽车行业的认知。
六、教学安排1. 课时：共计30课时，其中理论课时15课时，实践课时15课时；2. 教学计划：第1-5课时学习汽车的基本结构与工作原理；第6-10课时学习汽车维修与保养的基本方法及注意事项；第11-15课时学习汽车维修工具和设备的使用；第16-20课时学习汽车发动机的维修与保养；第21-25课时学习汽车传动系统的维修与保养；第26-30课时进行实践操作和总结。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构与工作原理，汽车维修与保养的基本方法及注意事项，汽车维修工具和设备的使用，汽车发动机和传动系统的维修与保养；2. 教学难点：汽车维修工具和设备的使用，汽车发动机和传动系统的维修与保养。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 了解汽车的各个组成部分及其基本功能。
2. 掌握汽车日常使用与维护的基本知识。
3. 学会正确使用汽车工具，提高汽车驾驶安全性。
二、教学内容1. 汽车的基本组成部分：发动机、底盘、车身、电气设备。
2. 汽车日常使用：驾驶操作、加油、换胎、检查fluids。
3. 汽车定期维护：机油更换、轮胎充气、刹车片检查、火花塞更换。
4. 汽车故障判断与简单维修：常见故障现象、简易维修方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本组成部分、日常使用与维护知识。
2. 实践操作法：演示汽车使用与维护的实际操作，学生跟随练习。
3. 问题解决法：引导学生判断汽车故障，探讨解决方案。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车零部件图片、实车零部件展示。
2. 教学工具：汽车模型、工具箱、教学视频。
五、教学过程1. 导入新课：介绍汽车的基本组成部分及其功能。
2. 讲解与演示：讲解汽车日常使用与维护知识，演示实际操作。
3. 学生实践：学生跟随老师实际操作，掌握汽车使用与维护技能。
4. 故障判断与维修：讨论常见汽车故障现象，探讨解决方案。
5. 总结与反馈：总结本节课所学内容，学生反馈学习心得。
教案剩余部分（六、七、八、九、十）待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学评价1. 学生能够准确地描述汽车的基本组成部分及其功能。
2. 学生能够演示正确的汽车日常使用与维护操作。
3. 学生能够判断常见的汽车故障并提出了合理的解决方案。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店，了解汽车维修的实际操作。
2. 邀请汽车维修技师来校讲座，分享汽车维修经验。
3. 开展汽车模型制作比赛，提高学生的动手能力。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法，确保学生能够真正掌握汽车使用与维护的知识。
教师应关注学生的学习进度，及时调整教学计划，以满足学生的学习需求。
九、教学计划本节课计划用2课时完成，第一课时主要讲解汽车的基本组成部分及其功能，第二课时主要讲解汽车日常使用与维护知识，并进行实际操作演示。
汽车维修教案
汽车维修教案一、教学目标汽车维修可不简单，就像给一个复杂的机器人治病一样。
我的目标呢，就是让同学们（假设这是给学生的教案）能够了解汽车的基本构造，掌握常见故障的维修方法。
咱可不是要培养只会换换轮胎的小工，而是要让大家成为汽车维修的小能手。
你想想，当一辆车抛锚在路上，别人都手足无措的时候，你能像个超级英雄一样把车修好，那感觉多棒啊！二、教学内容1. 汽车基本构造汽车就像一个巨大的乐高组合，不过每个零件都有它独特的功能。
发动机是汽车的心脏，没有它，汽车就像个没了灵魂的躯壳。
那发动机怎么工作的呢？汽油或者柴油在气缸里燃烧，就像小火苗在小房间里跳舞，推动活塞上下运动，这个力量通过一系列的传动装置，就能让汽车的轮子转起来了。
还有汽车的底盘，它就像人的骨架一样，支撑着整个车身。
悬挂系统就像人的关节，让汽车在行驶过程中能适应不同的路况。
如果悬挂出了问题，那车开起来就像瘸了腿的马，一颠一颠的。
车身就不用多说了吧，它既是保护我们的外壳，也是汽车的面子工程。
要是车身破破烂烂的，就像人穿着破衣服，多不体面啊。
电器系统就像是汽车的神经系统。
你看那些灯啊、喇叭啊、仪表盘啊，就像人的眼睛、嘴巴和感官器官一样，能给我们反馈信息，同时也能对外界发出信号。
2. 常见故障及维修轮胎没气是最常见的问题了。
就像人的鞋子破了个洞一样，走起路来就不方便。
这时候怎么办呢？咱们得先找到漏气的地方，可能是被钉子扎了，也可能是气门芯坏了。
如果是被扎了，那就像给伤口贴创可贴一样，用补胎工具把洞补上。
要是气门芯坏了，那就换个新的，简单得很。
发动机启动不了也是个让人头疼的问题。
这时候可不能像热锅上的蚂蚁一样乱转。
首先得检查电池，电池没电了，发动机就像没吃饭的人，哪有力气干活啊。
如果电池没问题，那就得看看火花塞了，火花塞要是出故障了，就像火柴擦不着一样，没法点燃汽油，那发动机自然就启动不了。
刹车系统故障那可是非常危险的，这就像人的刹车机制失灵了一样。
刹车油不足、刹车片磨损过度都可能导致刹车失灵。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计一、教学目标：1. 知识目标：（1）了解汽车的各个组成部分及功能；（2）掌握汽车维护的基本知识和技巧；（3）熟悉汽车维护的操作流程。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护操作；（2）能够判断和处理汽车常见的故障；（3）能够运用所学知识对汽车进行合理的保养。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和安全意识；（2）激发学生对汽车维护工作的兴趣和热情；（3）培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 汽车的基本组成部分及功能；2. 汽车维护的基本知识和技巧；3. 汽车维护的操作流程；4. 汽车常见故障的判断和处理；5. 汽车保养的方法和注意事项。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车的基本组成部分、功能、维护知识和技巧、操作流程等内容；2. 演示法：展示汽车维护的实际操作过程，让学生直观地了解和掌握相关技能；3. 实践法：让学生亲自动手进行汽车维护操作，培养学生的动手能力；4. 案例分析法：分析汽车常见的故障案例，让学生学会判断和处理故障；5. 小组讨论法：分组讨论汽车保养的方法和注意事项，培养学生的团队合作意识。
四、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成汽车维修车间，准备相关的工具和设备；2. 教学素材：准备汽车维护的教材、图片、视频等素材；3. 实践车辆：准备一辆可以进行维护操作的实车，或者使用模拟车辆；4. 安全用品：准备安全帽、防护眼镜、手套等安全用品。
五、教学评价：1. 平时成绩：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、发言、参与度等；2. 操作考核：检查学生在实践操作中的技能掌握情况；3. 故障判断：设置模拟故障，让学生进行判断和处理，评价学生的故障处理能力；4. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队合作等；5. 期末考试：设置相关的理论知识考试，评价学生对汽车维护知识的掌握程度。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计30课时，每课时45分钟；2. 教学计划：分为十个章节，每个章节3课时；3. 课程进度：按照章节顺序进行教学，每个章节完成后进行一次小测验；4. 实践活动：每个章节安排一次实践操作课程，共计10课时。
《汽车维护》教案
《汽车维护》教案教案：《汽车维护》一、教学内容本节课的教学内容选自教材《汽车维护》一章，主要内容包括：汽车维护的基本知识、发动机的维护、轮胎的维护、刹车系统的维护以及其他常见部件的维护。
二、教学目标1. 让学生了解汽车维护的基本知识，知道为什么要进行汽车维护。
2. 培养学生掌握发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 培养学生具备一定的实践操作能力，能够独立完成汽车的基本维护工作。
三、教学难点与重点重点：发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
难点：实践操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、发动机模型、轮胎模型、刹车系统模型等。
学具：学生分组操作工具、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一辆故障汽车，让学生思考为什么要进行汽车维护。
2. 基础知识讲解：讲解汽车维护的基本知识，包括维护的重要性、维护周期等。
3. 发动机维护讲解：讲解发动机的维护方法，包括机油更换、空气滤清器清洁等。
4. 轮胎维护讲解：讲解轮胎的维护方法，包括轮胎气压检查、轮胎平衡等。
5. 刹车系统维护讲解：讲解刹车系统的维护方法，包括刹车片更换、刹车油更换等。
6. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
7. 随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学知识。
六、板书设计汽车维护：1. 维护的重要性2. 维护周期3. 发动机维护方法4. 轮胎维护方法5. 刹车系统维护方法七、作业设计1. 简述汽车维护的基本知识。
2. 描述发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 完成一幅汽车维护流程图。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解汽车维护的重要性。
在讲解基础知识后，通过发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法讲解，使学生掌握汽车维护的基本技能。
在实践操作环节，学生能够将所学知识应用于实际操作，提高实践操作能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以组织学生参观汽车维修店，了解汽车维修的实际操作过程，进一步提高学生的实践能力。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）熟悉汽车常用零部件的检查和更换时机。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护与保养工作；（2）具备判断汽车故障的能力；（3）能够根据汽车的使用状况制定合理的维护计划。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车行业的兴趣和热情；（2）增强学生的团队合作意识和责任感；（3）提高学生对汽车安全意识的重视。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机的维护与保养（1）发动机的组成及工作原理；（2）发动机维护与保养的基本流程；（3）发动机常用零部件的检查与更换时机。
2. 第五章：汽车刹车的维护与保养（1）刹车系统的组成及工作原理；（2）刹车维护与保养的基本流程；（3）刹车常用零部件的检查与更换时机。
3. 第六章：汽车悬挂的维护与保养（1）悬挂系统的组成及工作原理；（2）悬挂维护与保养的基本流程；（3）悬挂常用零部件的检查与更换时机。
4. 第七章：汽车轮胎的维护与保养（1）轮胎的结构及工作原理；（2）轮胎维护与保养的基本流程；（3）轮胎常用零部件的检查与更换时机。
5. 第八章：汽车电气系统的维护与保养（1）电气系统的组成及工作原理；（2）电气维护与保养的基本流程；（3）电气常用零部件的检查与更换时机。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车各个系统的基本工作原理和维护保养方法；2. 采用演示法，展示汽车维护保养的实际操作过程；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生判断故障的能力；4. 采用小组讨论法，引导学生团队合作，共同完成汽车维护保养任务；5. 采用实践活动法，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教室内的多媒体教学设备；2. 汽车模型或实物；3. 汽车维护保养工具和设备；4. 教学课件和教案；5. 汽车故障案例资料。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队合作等方面，占总成绩的30%；2. 实操考核：学生在规定时间内完成一项汽车维护保养任务，占总成绩的30%；3. 期末考试：考查学生对汽车维护保养知识的掌握程度，占总成绩的40%。
《汽车维护》 教案 课程单元设计
《汽车维护》教案全套课程单元设计一、课程概述1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。
汽车维护作为保障汽车安全、经济、可靠运行的重要手段，越来越受到人们的关注。
本课程旨在帮助学生了解汽车维护的基本知识，掌握汽车维护的基本技能，培养学生正确的汽车维护观念。
1.2 课程目标（1）知识目标：使学生了解汽车维护的基本知识，包括汽车的基本结构、汽车维护的基本项目、汽车维护周期等。
（2）技能目标：使学生掌握汽车维护的基本技能，包括检查汽车各部件、更换机油、轮胎充气等。
（3）态度目标：培养学生正确的汽车维护观念，养成定期进行汽车维护的习惯。
二、教学内容2.1 教材内容本课程依据《汽车维护》教材进行教学，教材内容包括：汽车维护的基本知识、汽车维护的基本技能、汽车维护案例分析等。
2.2 教学内容安排（1）第1-2课时：汽车维护的基本知识（2）第3-4课时：汽车维护的基本技能（3）第5-6课时：汽车维护案例分析三、教学方法3.1 教学模式采用“理论教学+实践操作”的模式进行教学，使学生在理论的基础上，通过实践操作，掌握汽车维护的基本技能。
3.2 教学手段（1）采用多媒体课件进行理论教学，帮助学生直观地了解汽车维护的基本知识。
（2）实践操作时，采用分组教学，使学生有更多的机会动手操作。
四、教学评价4.1 过程性评价（1）课堂提问：评估学生对汽车维护基本知识的掌握情况。
（2）实践操作：评估学生对汽车维护基本技能的掌握情况。
4.2 终结性评价（1）期末考试：评估学生对本课程的整体掌握情况。
五、教学资源5.1 教材：《汽车维护》教材。
5.2 教具：汽车模型、工具箱、多媒体课件等。
5.3 实验室：汽车维护实验室，配备有各种汽车维护设备。
六、教学安排6.1 课时分配（1）第1-2课时：汽车维护的基本知识（2）第3-4课时：汽车维护的基本技能（3）第5-6课时：汽车维护案例分析（4）第7-8课时：汽车维护的安全常识（5）第9-10课时：汽车维护的实际操作6.2 教学进度计划（1）第1周：完成第1-2课时，让学生了解汽车维护的基本知识。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生理解汽车维护与保养的重要性。
让学生掌握汽车维护与保养的基本知识。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义汽车维护与保养的重要性汽车维护与保养的基本知识1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的定义和重要性。
案例分析法：分析汽车维护与保养的实例。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护与保养的基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对汽车维护与保养重要性的理解。
第二章：汽车保养的基本知识2.1 教学目标让学生了解汽车保养的基本知识。
让学生掌握汽车保养的注意事项。
让学生学会汽车保养的基本操作。
2.2 教学内容汽车保养的基本知识汽车保养的注意事项汽车保养的基本操作2.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车保养的基本操作。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车保养的基本操作的掌握。
第三章：汽车保养的项目与周期3.1 教学目标让学生了解汽车保养的项目。
让学生掌握汽车保养的周期。
让学生学会根据汽车保养周期制定保养计划。
3.2 教学内容汽车保养的项目汽车保养的周期制定汽车保养计划3.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的项目和周期。
案例分析法：分析制定汽车保养计划的实例。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养项目和周期的理解。
小组讨论：评估学生对制定汽车保养计划的掌握。
第四章：汽车维护的基本知识4.1 教学目标让学生了解汽车维护的基本知识。
让学生掌握汽车维护的注意事项。
让学生学会汽车维护的基本操作。
4.2 教学内容汽车维护的基本知识汽车维护的注意事项汽车维护的基本操作4.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车维护的基本操作。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车维护的基本操作的掌握。
汽车维护安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解汽车维护的基本知识，掌握安全操作规程。
2. 培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生能够正确处理汽车维护中的突发事件。
教学重点：1. 汽车维护的基本操作流程。
2. 安全操作规程及注意事项。
3. 突发事件的应急处理方法。
教学难点：1. 汽车维护过程中可能出现的危险因素。
2. 如何在紧急情况下保持冷静，正确处理突发事件。
教学时间：2课时教学对象：初中生教学准备：1. 教学课件2. 汽车维护相关视频3. 汽车维护工具模型4. 演示车辆教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车维护的重要性，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们对汽车维护了解多少？请举例说明。
二、汽车维护的基本知识1. 汽车维护的目的和意义2. 汽车维护的分类a. 预防性维护b. 保养性维护c. 事故性维护3. 汽车维护的基本操作流程a. 车辆停放b. 打开引擎盖c. 检查机油、冷却液、制动液等d. 更换机油、空气滤清器等e. 检查轮胎、刹车片等f. 检查电瓶、蓄电池等g. 关闭引擎盖h. 车辆启动三、安全操作规程及注意事项1. 操作前检查工具是否完好，避免因工具损坏导致安全事故。
2. 操作时，佩戴安全帽、防护眼镜等防护用品。
3. 操作过程中，保持双手清洁，避免油污、水渍等物质进入眼睛或口腔。
4. 操作时，注意周围环境，防止碰撞、挤压等事故发生。
5. 操作过程中，严禁吸烟、饮食等。
6. 严禁在车辆行驶过程中进行维护操作。
四、课堂互动1. 学生分组讨论，列举汽车维护过程中可能出现的危险因素。
2. 学生分享自己在日常生活中遇到的安全问题及解决方法。
第二课时一、突发事件的应急处理方法1. 车辆起火a. 立即停车，关闭引擎。
b. 使用灭火器灭火。
c. 如火势无法控制，立即拨打119报警。
2. 车辆侧翻a. 立即停车，关闭引擎。
b. 检查车辆是否有人受伤，如有，立即拨打120急救电话。
c. 拨打保险公司电话，进行事故报案。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维护与保养的基本知识。
2. 培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
3. 引导学生了解汽车维护与保养的重要性，提高安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 汽车维护与保养的基本流程。
3. 汽车各部件的维护与保养方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本知识。
2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的操作过程。
3. 采用实践法，让学生动手实践，提高操作技能。
四、教学准备1. 准备汽车维护与保养的相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备汽车模型或实物，供学生实践操作。
3. 准备安全防护用品，确保学生在实践过程中的安全。
五、教学过程1. 导入：简要介绍汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 讲解：详细讲解汽车维护与保养的基本流程和各部件的维护与保养方法。
3. 演示：展示汽车维护与保养的操作过程，让学生了解具体的操作步骤。
4. 实践：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，确保学生掌握操作技能。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调汽车维护与保养的重要性。
6. 作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车维护与保养基本知识的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，包括操作规范性和安全性。
3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况，以及对汽车维护与保养实际应用的理解。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店或工厂，实地了解汽车维护与保养的实际情况。
2. 邀请专业人士进行讲座，分享汽车维护与保养的实用经验和行业动态。
3. 开展汽车模型制作或汽车知识竞赛等活动，激发学生对汽车维护与保养的兴趣。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法、教学进度的意见和建议。
2. 教师反思：总结课堂教学的优点和不足，调整教学策略，提高教学质量。
3. 家长沟通：与家长保持沟通，了解学生在家中的学习情况，共同关注学生的成长。
2024汽车维护与保养教学教案完整版
教案完整版•课程介绍与目标•汽车基础知识•汽车日常维护与保养•汽车定期维护与保养目录•汽车季节性维护与保养•汽车故障诊断与排除•汽车维护与保养实践操作课程介绍与目标汽车维护与保养的重要性延长汽车使用寿命提高汽车性能降低维修成本1 2 3知识目标技能目标态度目标课程目标与要求教学方法与手段理论教学通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生传授汽车维护与保养的基本理论知识。
实践操作组织学生进行实践操作训练，让学生在实践中掌握汽车维护与保养的技能和方法。
多媒体教学利用多媒体技术，展示汽车维护与保养的相关图片、视频等教学资源，帮助学生更加直观地了解相关知识。
汽车基础知识汽车总体构造发动机工作原理底盘构造与原理030201汽车构造与原理汽车主要部件及功能01020304发动机主要部件底盘主要部件车身主要部件电气设备主要部件预防为主强制维护视情修理合理用油汽车维护与保养的基本原则汽车日常维护与保养定期清洗车身，去除灰尘、泥土和其他污垢，避免对车漆造成损害。
清洁车身检查油液检查轮胎检查灯光和信号定期检查发动机机油、变速器油、刹车油、方向机动力油等液面高度及质量，确保车辆正常运行。
检查轮胎气压、磨损情况和轮胎花纹深度，必要时进行轮胎换位或更换。
检查车灯、转向灯、刹车灯等照明和信号装置是否正常工作。
清洁与检查紧固与调整紧固螺栓和螺母调整皮带和链条调整刹车系统调整方向盘和悬挂系统润滑与更换润滑系统冷却系统燃油系统变速箱和差速器汽车定期维护与保养为什么要更换机油及滤清器更换周期01020304为什么要检查与更换刹车系统检查与更换周期检查与更换步骤1. 检查刹车片厚度，低于规定值需更换。
2. 检查刹车盘磨损情况，严重磨损需更换。
01 02为什么要检查与更换轮胎轮胎是汽车与地面接触的唯一部件，直接影响行车安全、操控性和舒适性。
定期检查与更换可确保轮胎处于良好状态，提高行车安全性。
检查与更换周期一般每5000-8000公里或每3个月检查一次，根据磨损情况决定是否更换。
汽车维护教案完整版-2024鲜版
注意事项
04
更换时需确保滤清器安装方向正确。
05
更换后需检查滤清器安装是否牢固，有无漏气现象。
03
更换滤清器前需关闭空调系统。
2024/3/28
06
建议定期清洗空调系统，以保持空气清新和延长滤清器使 用寿命。
33
07
汽车安全性能检查与评估
2024/3/28
34
制动性能检查方法
制动踏板自由行程检查
增强环保性能
通过定期更换环保滤清器、使用环保润 滑油等措施，可以减少汽车尾气排放对 环境的污染。
9
02
汽车日常维护与保养
2024/3/28
10
日常维护项目
清洁汽车
定期清洗车身，保持外观整洁，防止污 垢对车漆造成损害。
检查灯光
查看车灯、转向灯等是否正常工作，保 证夜间行驶安全。
2024/3/28
检查轮胎
2024/3/28
29
空调故障诊断与排除方法
听声音
听空调工作时有无异响，如有异响则 可能是压缩机内部故障或皮带打滑等 。
看外观
检查空调管路、接头等有无油迹，如 有则可能是制冷剂泄漏。
2024/3/28
30
空调故障诊断与排除方法
• 测温度：用温度计测量出风口温度，如温度过高则可能是 制冷剂不足或散热不良。
定期清洗空调滤清器和检查制冷剂 压力，保证空调制冷效果。
检查电瓶
检查电瓶电解液和电极，确保电瓶 正常工作。
12
季节性保养注意事项
01
春季保养
清洗散热器，检查冷却液和刹 车油，更换空调滤清器。
02
夏季保养
检查空调制冷效果，清洗水箱 和冷凝器，更换雨刮器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元四汽车15000Km快修保养
教学内容更换燃油滤清器计划学时2
教学目标
1．能够叙述汽车燃油供给系统的组成及工作原理。
2. 能够进行燃油滤清器的更换作业。
教学重点燃油滤清器的更换
教学难点燃油滤清器的更换
教学过程设计
一、组成
燃油供给系统组成：燃油泵、燃油滤清器、燃油压力调节器、喷油器、冷起动喷油器、油压脉冲衰减器等。
二、燃油滤清器
燃油滤清器的作用，是把含在燃油中的氧化铁、粉尘等固体杂物除去，防止燃油系统堵塞（特别是喷油嘴）。
减少机械磨损，确保发动机稳定运行，提高可靠性。
在结构方面燃油器外壳采用铝制，内部采用多孔陶瓷或微孔滤纸制造（如图8.3.1）。
图8.3.1 燃油滤清器
更换方法
首先，放松油路和燃油滤清器的结合处的夹紧装置，然后将燃油滤清器从油路中拆下来，紧接着用塞子塞住油路，这样就可以防止燃油溢出。
大部分安装在油路中的燃油滤清器都标有两个箭头，一个是燃油流入箭头，另一个是燃油流出箭头，用箭头来表明燃油经过燃油滤清器时的流向。
所以当我们安装燃油滤清器时，一定要使箭头的方向指向发动机，即油液是
单元五汽车30000Km快修保养
教学内容更换火花塞计划学时2
教学目标
1．能够叙述点火系统组成及工作原理。
2.能够更换火花塞。
教学重点重点：火花塞的更换
教学难点火花塞的更换
教学过程设计
一、作用
点火系统作用是在任何发动机转速及不同的发动机负荷下，均能在适当的时机提供足够的电压，使火花塞能产生足以点燃汽缸内混合气的火花，让发动机得到最佳的燃烧效率。
二、组成
如图1所示，各部分功能如下：
图1 传统发动机点火系统的组成
⑴点火线圈
作用：将电源提供的12V低压电转变成能击穿火花塞电极间隙的高压电。
（2）附加电阻
作用：减小低速时的初级电流，防止点火线圈过热，改善高速时点火特性。
（3）点火开关
作用：控制点火系低压电路的通断，控制发动机的起动和熄火。
（4）分电器
作用：主要由断电器、配点器、点火提前机构和电容器组成。
（5）火花塞
作用：将高压电引入燃烧室产生火花。
火花塞
一、作用及结构
火花塞是由壳体，绝缘体，电极三个主要部件构成。
如图2。
图2 火花塞结构
二、常见故障分析
火花塞冷积碳、火花塞油污、火花塞气隙短接、火花塞过热烧蚀、火花塞釉层早燃损伤等问题。
9.1.3 操作步骤
步骤1：打开发动机盖，将左右翼子板垫安装好。
步骤2：旋松并拆下点火线圈高压电缆线的两个固定螺钉，依次拔起点火线圈，取出点火线圈。
步骤3：采用火花塞套筒扳手并配合磁棒取出各缸火花塞。
步骤4：取出新的火花塞装入。
单元五汽车30000Km快修保养
教学内容检查/更换制动片计划学时2
教学目标
1．能够叙述汽车制动系统的组成及工作原理。
2. 能够进行刹车片的更换作业。
教学重点刹车片的更换
教学难点刹车片的更换
教学过程设计
制动衬片
制动衬片常见类型有金属制动衬片，半金属制动衬片（如图3），无石棉制动衬片。
制动衬片逐渐朝着无石棉、无污染化，高速化，轻量化发展。
图3半金属制动衬片
浮动钳盘式制动器
(1)组成：
旋转元件：制动盘，它和车轮固定安装在一起旋转，以其端面为摩擦工作表面。
固定元件：制动块、导向支承销和轮缸活塞，它们都装在跨于制动盘两侧的钳体上，总称制动钳。
制动钳用螺栓与转向节或桥壳上的凸沿固装，并用调整垫片来调节钳与盘之间的相对位置。
另外，还有防尘罩。
2)工作原理：
教学过程设计
动力转向系统
使用机械转向装置可以实现汽车转向，当转向轴负荷较大时，仅靠驾驶员的体力作为转向能源则难以顺利转向。
动力转向系统就是在机械转向系统的基础上加设一套转向加力装置而形成的。
转向加力装置减轻了驾驶员操纵转向盘的作用力。
转向能源来自驾驶员的体力和发动机(或电动机)，其中发动机(或电动机)占主要部分，通过转向加力装置提供。
正常情况下，驾驶员能轻松地控制转向。
但在转向加力装置失效时，就回到机械转向系统状态，一般来说还能由驾驶员独立承担汽车转向任务。
助力转向油
助力转向油（如图4）就是一种协助助力转向使用的油液，与自动变速器油液相同，需要定期进行更换油液的保养。
助力转向是协助驾驶员作汽车方向调整，为驾驶员减轻打方向盘的用力强度，当然，助力转向在汽车行驶的安全性、经济性上也一定的作用。
图4转向助力油
更换助力转向油的步骤：
1.制作排油延长管。
2.用抽油机或注射器清空储油壶。
3.断开助力转向油油排管，助力转向油储油壶，一般接有进排各两油管，较细的油管是排油管。
4.接上排油延长管。
5.堵住储油壶的油排管口启动汽车一边排油一边加入新油，用油一升。
6.用容器接废油，妥善处理，不要对环境造成污染。
7.灭车接上排油管，将油加到适中。
课后作业：
工单填写
的高速摇臂不顶动气门，只是在摇臂轴上做无效的运动。
当转速在不断提高时，发动机的各传感器将监测到的负荷、转速、车速以及水温等参数送到电脑中，电脑对这些信息进行分析处理。
当达到需要变换为高速模式时，电脑就发出一个信号打开VTEC电磁阀，使压力机油进入摇臂轴内顶动活塞，使三只摇臂连接成一体，使两只气门都按高速模式工作。
当发动机转速降低达到气门正时需要再次变换时，电脑再次发出信号，打开VTEC 电磁阀压力开头，使压力机油泄出，气门再次回到低速工作模式。
正时皮带
正时皮带（Timing belt）（如图10.5.1）是发动机配气系统的重要组成部分，通过与曲轴的连接并配合一定的传动比来保证进、排气时间的准确。
使用皮带而不是齿轮来传动是因为皮带噪音小，传动精确，自身变化量小而且易于补偿。
显而易见皮带的寿命肯定要比金属齿轮短，因此要定期更换皮带。
图5 正时皮带
更换步骤：更换正时皮带，应当同时更换正时皮带调整轮；由于正时皮带负责发动机的点火正时、进气门、排气门的启闭时机，是发动机良好正常工作的关键保证。
因此，当按照对准火位正时点安装皮带的同时，必须注意调整轮的张紧配合，不慎将导致点火正时的错位（更换正时皮带，安装稍有不慎，很容易导致点火正时滞后）；如更换后发觉发动机比以往加速乏力，则为点火正时点滞后。
须向前调整一格齿位，以求最佳的动力性能与燃烧经济性能；如果想得到较好的加速性与经济性，可以尝试对准正时齿位后，继续向前调整一格齿位（提前角）。
能达到意想不到的加速性与燃油经济性能。
但最大不可超过2到3个齿位；安装正时皮带与张紧轮到位后，再仔细观察正时点，是否出现无意走位。
这点非常考验维修人员的技术水平（没把握的必须在安装结束后，使用正时灯检测正时）；正时皮带安装完毕后，记住分火器的原始位置，然后通过调整分火器总成的角度，轻微改变点火提前角边调整边通过手动按压油门试验，分火器前端（车头方向）向上提，加速无力但略微省油；分火器前端向下压，加速瞬态响应好，动力澎湃但油耗略增；试车满意后，将电瓶头搭铁端拆卸，以便清除行车电脑之不良记忆，。